以下是的一些我们精选的浅谈物理教学方法今天小编给大家带来了浅谈物理教学方法，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！摘 要：幼师物理教学无论是在理论上还是实践上，都将面临着许多新的问题。在幼师物理教学中，应该重视物理过程的教学，应注重教学内容，精心选用不同的教学方法。
一、重视物理过程教学，使充分认识科学探究的一般过程
在幼师物理教学中，应该重视物理过程的教学，引导采用假说、实验的方法去研究某一问题，使充分认识科学探究的一般过程，即：问题 →假说 →实验→结论。例如，对原子的核式结构在初中已有所认识，因此在教学中首先提出“原子很小，人类是怎样发现原子的结构呢？”的问题，引起积极思考；接着介绍汤姆生发现电子后，提出原子的“葡萄干与蛋糕模型”；然后介绍卢瑟福的α粒子散射实验，进而提出“什么原因使少数α粒子发生大角度的偏转？”，让依据实验事实进行分析判断，最后介绍卢瑟福的核式结构模型。
从方法论的观点来看，的认知过程与物理学的探索过程很相似。因此，加强物理过程的教学应该长期坚持，从而使自觉运用假说、实验的科学研究方法去探究问题。
二、运用类比法类比法是借助于事物之间的相似性，通过比较，将已经掌握的知识推移到新的研究对象中的学习方法。通过类比来加深对物理现象本质的理解，如原子结构与太阳系结构类比，提出原子结构的行星模型；电流与水流通过类比来理解电压与电流的关系；把下雨天的雨线同磁感线类比来理解磁通量与那些因素有关等。类比也是一种触类旁通的特殊的思维创新方法，能开辟物理学新的发展、研究方向。通过电场和磁场的比较，人们提出“磁荷”并一直在努力寻找“磁荷”，因而，在物理教学中，注重介绍类比方法十分必要。
在物理教学中，恰当运用类比方法，可以化“抽象”为“具体”，让对新知识既有新鲜感，又有“似曾相识”的亲切感，从而激发学习的兴趣。这样，不仅能掌握知识网络、相互间的联系和区别，并对知识的理解更系统化、条理化。更重要的是让掌握一种科学的研究方法，对其终身学习能力和科研能力的提高大有益处。
三、联系现实生活，激发学习兴趣物理内容比较理论化，使觉得枯燥无味，物理课程难以使感受到趣味性。但只要留意，教师随时都可利用教学内容联系现实生活，适时地对进行专业趣味性诱导教育，以调节课堂气氛和提高的学习兴趣。如教师在进行重心概念的教学时，常常误以为物体重心两侧的重量相等，因为有许多这样的生活经验，由此形成了片面的却很牢固的看法。为此，教师可以举出用杆秤称物体重量的例子，提绳两端重物质量不相等，这是所熟悉的。这样不仅弄清了问题，而且还增添了物理的趣味性，激发了的学习兴趣。
四、引入故事，巧用幽默幽默是教学艺术的一种特殊表现形式，在物理教学中，巧用幽默不仅可以使抽象知识趣味化，还可以活跃课堂气氛，激发学习兴趣。如“惯性”一节中可引入幽默：急刹车的公交车上，男子挤在女人身上，女人骂“德性”，男人礼貌的说：“不是德性是惯性”。在愉悦的气氛中，对惯性的理解更深一层。
同样在课堂上，引入一些与教学内容有关的故事、谚语、寓言等，不仅有助于思考问题，还可以激发的求知欲，吸引他们投入到新知识的学习中。
浅谈物理教学方法
五、应用计算机多媒体技术教学多年来多媒体教学在各科教学中被广泛应用，是提高物理教学课堂效率，培养学习兴趣和自我发展能力的重要途径。多媒体教学具有极强的真实感，使在计算机屏幕上可以看到人工创作的各种物体及其复杂运动，可使实验室不能做的或难以完成的形态各异的运动形式，通过动画、影片形象直观地显示在面前，从而引起对物理的兴趣和注意，使学习效率倍增。
总之，教学方法的应用是一门学问，也是一门艺术。教师要不断提高教学技能，根据不同的教学内容，精心选用不同的教学方法，勇于创新，让在轻松愉悦的课堂氛围中，带着积极的热情学习和思考，取得最佳的教学效果。最新浅谈物理教学方法可以看看这篇名叫浅谈初中语文文言文教学激趣方法【论文】的文章，可能你会获得更多浅谈物理教学方法
以下是的一些我们精选的浅谈初中语文文言文教学激趣方法【论文】我国传统文化博大精深，以文言文为难点，如何学好文言文是我们工作重点。这里给大家带来的是浅谈初中语文文言文教学激趣方法【论文】，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！在实际教学中，很多对文言文学习产生畏难情绪，怕读文言文、怕学文言文、怕考文言文，究其根源，是没有阅读文言文的兴趣。如何让文言文教学走出困境，重新焕发活力呢？早在古代，孔子就说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。因此，在教学中教师应在激趣这一方面多下工夫，提高学习文言文的积极性。
一、充分利用课堂教学激发学习文言文的兴趣。苏霍姆林斯基说：“热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂中实现的。”所以，教师在备课时必须挖掘文言文的导趣点，再依据导趣点选择合适的导趣方式。我认为文言文课堂教学可以从以下几个方面来激趣：
1、授“渔”激趣。“授之以鱼不如授之以渔”，课堂教学的最终目的不仅仅是让读懂课本上的文章，而是以课文为例子，教给学习的方法，提高听、说、读、写的能力，获得情感上的熏陶和教育。文言文中诘屈聱牙的句子、生僻难懂的词语、陌生的名目点章制度……这一切都让觉得无从下手，所以，教师要“授之以渔”，教如何课前预习、如何翻译文言句子、如何赏析写作技巧、如何体会作者情感……，还要教学会归纳总结，触类旁通。当掌握了阅读文言文的方法后，就会读懂文言文了。
2、以读激趣。“读书百遍，其义自见”,现代文教学离不开朗读，文言文教学更离不开朗读。对文言文产生畏难情绪的主要原因是因为文言文的表达习惯和用词跟现代汉语有很大的不同，要克服这一绊脚石，朗读是很好的方法。在实际教学中，教师可以让通过诵读扫清语音障碍、通过诵读理解文章内容、通过诵读与作者产生情感共鸣、通过诵读培养文言语感，进而消除的畏难情绪。当通过诵读扫清阅读中的障碍，不再觉得文言文高深莫测，兴趣也就提上来了。当然，教师必须给予朗读方法的指导。如我在教九年级下册的《蒹葭》选自于《诗经》。备课时我就了解到学习的主要困难在于“不习惯”《诗经》的表达方式，要解决这个困难，就必须反复朗读，使从“不习惯”变为“习惯”；而且《蒹葭》这首诗采用四言的句式，重章叠句，反复咏叹，读起来朗朗上口，所以，教学这首诗时，我让在朗读中正字音、明节奏，在朗读中品味诗的内容，在朗读中体会作者的情感，在朗读中赏析诗歌的写法，在朗读中赏析诗歌的语言，带着不同的侧重点，通过多种形式的读，由浅入深，让在轻松的氛围中赏析这首诗歌。
3、多媒体激趣。现代科技的发展让多媒体走进了教室，所以在文言文阅读教学中教师可以充分利用这一教学辅助工具，努力通过视觉、听觉等方面来刺激的感官，由此调动他们的学习兴趣，激发他们的求知欲望。例如在教学《观潮》这一课时，我利用多媒体下载及软件制作潮来时由远而近的壮观场景，让从视觉和听觉上获得主观感受，对文中的内容有了初步的形象感知，从而减轻因不理解而产生的畏难情绪，大大提高了教学效率。
4、以演激趣。从教多年来，听课无数，发现许多教师教学文言文都采用一个固定的模式，先是介绍作者、背景，接着是朗读、解决字音障碍，再接着就是翻译、理解、背诵。文言文的文体特点本来就让觉得它枯燥无味，如果教师还是采用千年不变的教学模式“满堂灌”的话，即使有再大的兴趣也会消磨殆尽，更别说激趣了，所以教师应采取灵活多样的教法，生动形象地把吸引到学习中来，其中“演”就是一种很好的方式。例如像《唐雎不辱使命》《庄子与惠子游于濠梁》《曹刿论战》等通过对话来塑造人物形象的文章，课前可以先在班里挑选几个分别扮演文章里的人物，再在老师的指导下进行简单的排练，上课时由他们把文章内容通过表演的方式展现出来。这种方式比课本上四四方方的文字生动形象得多，也更能调动的学习兴趣。
二、创设班级学习文言文浓郁氛围，激发学习文言文的兴趣。首先，中精力旺盛，有竞争意识，教师可举办朗诵比赛、讲文言故事比赛、知识竞赛等，也可组织形成正反方对课文和人物进行辩论式的评鉴，从而使通过各种活动加深对文章内容的理解，调动学习的积极性。
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其次，教师可以引导结成学习小组，互帮互助。一个班级只有一个语文科任，面对的是四五十个，所以有的时候很难对所有进行面面俱到的辅导。教师可以让结成学习小组，让文言基础扎实的带动文言基础薄弱的学习。当在学习中遇到疑难时，也可在小组中通过质疑、讨论来解决问题，从而扫清阅读障碍。再次，还可以让自己通过查找资料出题互考、互评，在互考互评的过程中加深对文言知识的理解、获得能力的提高，这样，当在学习的过程中能获得成就感的时候，学习的热情就会大大增加。总之，在文言文教学过程中，教师应通过多种方式激发学习文言文的兴趣，使在学习过程中变被动为主动，这样，才能在愉悦的心境中获得文言知识、提高文言阅读的能力！
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食用须知蛇肉的营养价值高，这是因为蛇的全身都是宝。无论是蛇肉、蛇皮、蛇肝、蛇肠还是蛇血都具有很高的营养价值，都是可以食用的。另外，蛇肉还可以加工成块、段、件、丁、丝，最后烹制成多种佳肴。香辣蛇的做法做法一
主料风蛇一条1000克、青红杭椒100克、青红花椒1000克、各种大料200克做法
1.将蛇宰杀洗净，去皮，改7厘米断备用，皮也要。
2.取一只高压锅下入大料，蛇段(皮)，调满口加开水上气3分钟。
3.炒锅上底油，特辣红油，下入花椒，青红杭椒，煸出香味，下入蛇段，带少卤，调口略烧入味装锅仔效果更佳。
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做法二主料活蛇(一条)、老姜(适量)、红椒(适量)。蛇去皮。回家洗净切断，姜，红椒洗净切片备用。锅里热油入姜，红椒爆出香味。锅里热油入姜，红椒爆出香味，下切好的蛇翻炒。倒入黄酒，老抽，胡椒翻炒，最后加鸡精，盐入味起锅装盘。蛇肉虽好吃，可是有几个人敢处理活蛇呢?
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蛇肉的营养价值解除疲劳蛇肉含人体必需的多种氨基酸，其中有增强脑细胞活力的谷氨酸，还有能够解除人体疲劳的天门冬氨酸等营养成分，是脑力劳动者的良好食物。延年益寿蛇肉具有强壮神经、延年益寿之功效。效价值
预防疾病其蛋白质中含人体必需的八种氨基酸，而胆固醇含量很低，对防治血管硬化有一定的作用，同时有滋肤养颜、调节人体新陈代谢的功能。蛇肉中所含有的钙、镁等元素，是以蛋白质融合形式存在的，因而更便于人体吸收利用所以对预防心血管疾病和骨质疏松症、炎症或结核是十分必要的。
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