以下是的一些我们精选的关于不动产登记工作推进情况的调查报告今天小编给大家带来了关于不动产登记工作推进情况的调查报告，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助，下面大家参考！不动产登记工作推进情况的调查报告按照年初会议工作安排，我委在霍顺祥副的带领下，先后深入到县国土、住建、房管、农林部门和部分乡镇、村（社区），采取走访调查、座谈讨论、查阅资料、现场交流等方式，对我县不动产登记工作推进情况进行了调查。赴西充县国土资源局和不动产登记中心现场考察学习，并与华蓥市不动产登记中心开展互动交流。现将有关情况报告如下。
一、 工作推进情况及成效从20xx年8月底“停旧换新”首发第一本《不动产权证》至今，我县始终坚持“积极推进、稳妥实施、平稳过渡”的指导思想，以改革的精神、创新的方法、求实的举措，通过理顺关系、健全制度、再造流程、建设平台，助推我县不动产登记工作取得显著成效。全县共受理并完成各类不动产登记181xx件，其中颁发《不动产权证》7729件，《不动产登记证明》10388件。主要有以下特点：
（一）组织保障强劲有力。一是成立了由县长任组长、分管副县长为副组长，县委编办、组织部、政府办、国土、住建、房管、农林、农经、财政、法制办、人社、察等部门主要负责人为成员的不动产登记工作领导小组，负责全县不动产统一登记工作的组织领导。领导小组下设办公室在县国土资源局，由国土资源局局长兼任办公室主任，并从国土、住建、房管、林业、农经等单位抽选业务骨干集中办公。二是建立了县不动产联席会议制度，通过集体决策，及时研究解决工作推进中存在的困难和问题。三是组建了专门机构，20xx年8月30日，安岳县不动产登记局、安岳县不动产登记中心在原财政支付中心正式挂牌成立。县编办明确不动产登记中心编制人数40名，设主任1名、副主任2名；按照“人随事走、编随人走”的原则，从房管部门划转5人，林业部门划转3人，国土资源部门划转14人；现到位编制人员24人，在岗工作人员19人，其中临聘人员7人。标志着我县的土地、房屋、林地等不动产登记职责统一整合到县国土资源局，由多个部门变为一个部门即县不动产登记局负责管，由多个机构变为一个登记机构即县不动产登记中心进行登记。四是健全了工作机制，制发了《不动产统一登记工作方案》（安府办发[20xx]186号），建立了《不动产登记联席会议制度》（安府办函[20xx]202号），出台了《不动产登记职责整合和机构设置的通知》（安委编发〔20xx〕xx4号），印发了《不动产登记相关规定和制度》（安国土资发[20xx]52号）等10条规章制度，把权力关进制度的“笼子”，相关部门互相督、密切配合，确保了不动产登记工作有序、稳妥、有效推进。
（二）信息平台接入成功。建设信息平台是实现不动产登记信息共享的关键，20xx年以来，县财政安排专项资金，全市统一选购了省厅下发的超图不动产登记操作系统，着手开展我县不动产登记信息平台系统建设，该系统现已成功接入国家基础信息平台。
（三）办事效率明显提高。从“高效、便捷、优质”出发，县不动产登记中心从刚成立时的原财政局办公楼到全部入驻县行政服务中心，共开设7个服务窗口，从申请、受理、审核、登簿、发证等实行不动产登记“一条龙”服务，提高了效率，方便了群众，赢得了口碑。
（四）工作流程规范有序。一是整合工作职责。坚持“不变不换”的原则，先行整合土地与房产登记职责。积极开展全县土地房产范围内的首次登记、变更登记、转移登记、注销登记、抵押登记、更正登记和异议登记等不动产登记业务工作。二是再造工作流程。20xx年8月底前，对照《条例》规定，国土、房管部门协调配合，完善了不动产登记统一发证流程再造。《不动产登记暂行条例实施细则》、《不动产登记操作规范》出台后，结合工作实践，对工作流程进行了再完善、再规范。三是移交登记档案。县不动产登记中心、县房管部门按既定的《档案移交方案》，数字化档案和纸质档案全部移交不动产登记中心。四是实施国土档案数字化。1986-2014年农房审批档案完成扫描录入239818户，60848件，占工作总量的90%；国有土地档案完成扫描录入131013件，占工作总量的100%，其中县城区766xx件、乡镇64588件。农村地籍档案扫描录入113697件，占总量的70%。五是推动数据采集与数据整合。数据采集按照外业控制测量要求，县城中心城区
38.5km2，已完成测绘
14.7km2，占工作量的38%。乡镇测绘工作已进场开展；数据整合现已完成
4.1万户，占工作总量的44%。
二、存在问题及困难
（一）职责整合周期长，实现“多证合一”压力大按照《国务院机构改革和职能转变方案》要求，短期内将房屋登记、林地登记和土地登记等职责全部整合集中到县不动产登记局（中心）承担，工作量大面广，困难多、任务重、压力大。一是整合不动产统一登记职责，涉及到各个部门间重大利益调整，有的认为其主要职能被划转，无形中削弱了部门的权力，因此，个别部门在主观上不想放、不愿放。直接表现为部门之间推诿扯皮，有意无意的延缓不动产统一登记档案资料移交方案的制订和实施。二是受人员、经费、时间等条件制约，要实现全域开展房屋登记、林地登记和土地登记还有许多基础数据需要采集和整合，
（二）平台建设困难多，实现“互通共享”任重道远《不动产登记暂行条例》第二十三条规定，必须建立统一的不动产登记信息管理基础平台。不动产登记有关信息与住建、农林等部门审批信息、交易信息等必须实时“互通共享”。然而，从国家层面看，尚未启用全国统一的不动产登记信息平台，这给基层开展不动产统一登记工作增加了难度。从市县层面看，20xx年，我县与全市一样启动了不动产信息平台建设，但由于开发与运用不相统一等因素，目前诸多信息很难兼容。因此，信息资源能不能互通共享，是不动产统一登记的重要制约因素。
关于不动产登记工作推进情况的调查报告
（三）技术标准统一难，登记成果应用受限尽管国家已经出台了统一的《不动产登记实施规程》，但由于各部门进行登记采用的技术标准和口径不一，大大地增加了部门之间成果转化与共享的难度。表现在：一是在研究方法上，各部门测量坐标、精度等均不统一；二是在土地类型上，各个部门（如农业部门、林业部门和国土部门等）标准和范围不同。正因如此，当前不动产统一登记基础数据库建设面临着极大压力和困难。
（四）内设机构待完善，业务技能提升迫在眉睫现有不动产统一登记工作人员，大多数从国土、房管、农林等部门的原登记人员划转而来。不动产统一登记涉及内容多、程序复杂、专业性强，业务技能是全方位的，而原分散登记的国土、房管、农林等部门，登记人员只需掌握相对狭窄技能，尚未完全适应不动产统一登记工作。因此，加强不动产登记人员业务技能培训，提高综合素质是当务之急。
三、下步工作建议
（一）主动作为，强力推进不动产统一登记是系统工程，在实施过程中要打破部门利益，始终坚持以《不动产登记暂行条例》及实施细则为指南，主动作为，强势推进。一是政府要重视。县政府要高度重视，层层传导压力，推动基层扎实开展不动产统一登记相关工作。二是部门要担当。国土、编制部门要克服畏难情绪，主动作为，主动协调，认真调研，化解矛盾，制定符合基层实际的整合方案，为政府当好参谋。三是纪律要严明。登记政策、法律法规、规章制度一旦制定、出台，相关部门要讲政治、守规矩，严格执行，不得各行其是，确保政令畅通，确保各项工作顺利推进。
（二）建立平台，实现共享抓紧建立不动产统一登记信息平台，实行“四统一”，是不动产统一登记的先决条件之一。重点在于向上呼吁国家层面抓紧启用全国统一的“信息平台”，省市层面建立与之相匹配的专用信息平台，为县级开展这项工作技术支撑，真正实现从上到下信息共享。
（三）统一标准，加强基础推进不动产统一登记，应加强基础工作。呼吁国省层面，一是加紧研究不动产权利体系，进一步细化《物权法》的有关规定。二是整合现有各类不动产登记技术规范，制定出台统一的技术标准。三是制定有关信息化标准。四是建立健全不动产登记有关制度，如不动产统一调查制度。
（四）加强培训，提高素质一要加强对《土地管理法》、《物权法》、《不动产登记暂行条例》等法律法规的培训，快速提高不动产登记人员政策理论和法律法规水平。二要加强对受理范围、受理方式、办理流程、房地测绘、登记信息系统操作等业务知识和操作技能的培训，尽快提高不动产登记人员的业务素质。最新关于不动产登记工作推进情况的调查报告可以看看这篇名叫2018年关于中小学校素质教育工作情况的调查报告的文章，可能你会获得更多关于不动产登记工作推进情况的调查报告
以下是的一些我们精选的2018年关于中小学校素质教育工作情况的调查报告
关于不动产登记工作推进情况的调查报告
为了培养新时代的人才，我们要实施素质教育，你对于学校开展该工作做好调研了吗？下面小编带来的是2018年关于中小学校素质教育工作情况的调查报告。根据市人大常委会**年工作要点和督工作计划，经主任会议同意，我们及时成立由**副主任任组长，教科工委负责人、部分市人大代表为成员的专题调研组，于**年4月24日至5月2日，采取实地察看、听取汇报、发放问卷、分组座谈等方式，先后深入**、**、**、**、**五县区和新区管委会以及20多所中小学校，对市政府中小学校素质教育工作情况进行了调研。现将调研情况报告如下：
一、基本情况近年来，市政府认真贯彻落实的教育方针，以“办好人民满意的教育”为目标，坚持教育优先发展战略，加大教育投入力度，狠抓教育教学改革，优化教育发展环境，全市教育事业得到了长足发展。**年，市委、市政府站在新的起点上，主动顺应全市人民新期待，召开全市教育工作会议，制定出台了《关于全面加快教育改革发展的意见》《关于加快发展现代职业教育的实施意见》和《**市“十三五”教育事业发展规划》。今年，市教育局专门下发了《关于进一步推进中小学素质教育的实施意见》等文件，为推动全市教育事业加快发展了有力的政策支持。目前，全市已有艺术教育示范校9所、文化建设示范校3所、国家校园足球特色学校43所，**县成为全国青少年校园足球特色县、全国第一个青少年校园足球活动试点县、全国农村学校体育教育试验县和**省足球后备人才训练基地实验县。
（一）重视素质教育的氛围基本形成。一是思路清晰。把“用**精神办学育人”作为发展**教育的基本思想和理论引领，全面贯彻落实践行社会主义核心价值观“新要求·大实践”、课堂教学改革“新常态·大视导”、学校管理“新标准·大规范”、学校文化建设“新体系·大构建”等“四新四大”活动，从重视德育、关注课堂、规范管理、丰富文化等方面建立了系统的素质教育实施体系。二是制度健全。研究出台了《关于进一步推进中小学素质教育的实施意见》《关于开展素质教育示范工作的通知》《关于进一步规范普通中小学办学行为的若干规定》等一系列文件，明确了素质教育发展方向和目标任务，健全了推进素质教育的工作机构，形成了工作制度和考核推进机制。三是典型示范。先后组织召开**中学、**中学素质教育办学经验现场会，提高普通高中教育质量现场会，全市小学素质教育现场会，使素质教育从点到面、从到社会、从教育主管部门到中小学校长和教师有了深刻理解，并分步实施，有序推进。四是措施有力。市政府主要领导多次听取工作情况汇报，研究教育布局规划和政策文件，及时解决工作中的困难和问题。**等县高度重视教育工作，做到了政策制度优先、资金保障优先、人员配备优先、项目安排优先，特别是在财力困难的情况下，近四年累计投入
9.9亿元用于发展教育事业，年均投入占全县财政总支出比例始终保持在20%以上。
(二)保障素质教育的条件逐步改善。一是规范办学行为。全面贯彻落实《**市规范中小学办学行为八条规定》，坚决遏制不符合教育规律的办学行为。落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，严禁中小学校及教师以任何名目利用寒暑假、双休日组织有偿补课。建立中小学课业负担的举报、督查、测、问责制度，开展专项检查。规范各级各类学校学籍管理，加强教材教辅资料管理，确保教学工作顺利进行。二是改善办学条件。结合全面改善义务教育薄弱学校办学条件，县城以上城区中小学建设项目和教育信息化建设项目等，抓住国家义务教育发展基本均衡县评估验收和省级“双高双普”县创建机遇，全面推进了中小学标准化建设，“十二五”期间，全市教育投入累计2
85.4亿元，年均财政性教育经费超过50亿元，均超过当年生产总值的4%。2014年以来，仅**区就先后投入
3.68亿元，新建、改扩建中小学、幼儿园21所，完成了39所学校校舍维修，累计新增校舍面积
9.8万平方米，软化操场
3.6万平方米，维修校舍60多万平方米。新增各类部室187个、教学实验仪器等设备
22.3万台(件)，全区中小学、幼儿园多媒体“班班通”实现全覆盖，教育信息化水平显著提升。三是完善合作机制。加强与教育发达地区以及一流名校的战略合作，利用名校优质资源，高层次培训骨干校(园)长和教师，提升师资水平和办学层次，已合作开办北京第二实验小学**分校(新区第一小学)和北京师范大学基础教育实验学校(新区第一中学)。全面推行了中小学校际联盟，以**中学等五所高中为龙头，与全市所有高中建立了5个校际联盟。校际联盟运行以来，城乡学校在学校管理、教师培训、教研教改和教学检测等方面互助交流，建立了合作帮扶机制，促进了教育质量提升，逐渐形成各自办学特点。
(三)推进素质教育的措施务实管用。一是推动改革，培养人才。转变传统教学方式和学习方式，促进学校内涵发展，推进小学课堂教学改革，落实新课程理念，全力打造高效课堂，积极引入第三方评价，对课堂教学改革开展教育视导，探索形成了一批如**中学、**中学等各具特色的教学模式。加强教师队伍建设，构建市、县、校三级教研工作体系，建立名师工作室9个、学科带头人工作坊27个，优秀教学能手工作站20个。“十二五”以来，全市新招录中小学教师3500多名，完成“国培”“省培”计划
6.4万人次，市级培训8900人次。广泛开展教学能手示范课、青年教师优质课、组内循环课等多种课堂实践达标活动，并通过“一师一优课”、“一课一名师”活动，选拔学科优秀教师进行示范录制，通过信息化平台进行共享示范。二是定位准确，丰富载体。坚持以社会主义核心价值观及中小学养成教育、心理健康教育和教育为重点，创新载体，强化实践，广泛开展多种形式的主题教育实践活动，建成13个县级青少年活动中心，73个乡村(城市)学校少年宫和各类社会实践基地，形成了如**中学的责任、创新、生命、励志教育，**中学的生命教育，**区的诚信教育，**育才学校重走“保小”路，以及职院附小等多所小学的“小小讲解员”德育特色品牌。三是重点突出，形式多样。重视学校体育运动。认真贯彻《学校体育工作条例》，开展阳光体育活动，保证每天一小时锻炼时间，鼓励广泛参与体育锻炼，切实加强校园足球发展，创建校园足球特色学校。**县已成为全国校园足球活动的第一个试点县，成立了由县长任组长的青少年校园足球活动领导小组和事业单位建制的校园足球管理办公室，配齐领导班子，配足了工作人员。县财政每年列支300万元足球专项经费。投资2344万元开工建设一个11人制标准足球场，确保了青少年校园足球工作有序开展。培养人文素养。认真贯彻《学校艺术教育工作工程》，不断开拓学校艺术教育实施途径，提高艺术素养，深入推进素质教育。大力传承优秀传统文化，**区实施了**腰鼓进体育课、陕北民歌进音乐课、农民画进美术课、剪纸进手工课、陕北曲艺进社团的“民间艺术五进课堂”活动，已连续举办三届素质教育暨“五进课堂”活动成果展，展出剪纸、农民画等作品23000多件。全市各学校把举办“两节一会”作为推进素质教育的重要渠道，充分发挥社团作用，积极鼓励走出教室、走向操场，广泛参与体育活动和各种艺术交流活动，利用科技节、艺术节训练 的动手、动脑能力，培养的创新精神、艺术素养和审美情趣，促进中小健康发展。
二、存在问题
（一）市县城区教育资源不足。一是市县城区学位总量不同程度短缺，导致大班额和择校问题突出。以**区为例，按照公办幼儿园数和在园幼儿数占比双过半要求，还需建设规模为12个班级的幼儿园42所。要消除**城区现有学校和幼儿园大班额问题，按照国家标准(幼儿园每班30人、小学每班45人、初中每班50人)设置班级，还需建设规模为12个班级的幼儿园3所、规模为30个教学班的小学11所，规模为30个教学班的初中1所。预测二胎生育和学龄人口增长趋势，今后入学矛盾仍然突出。二是由于学校办学规模不断扩大，实验室和各功能部室被挤占为教室；学校现代化教学设施设备落后，教育信息化水平不高。三是学校生均占地面积和活动场地均不达标。
（二）学校教师普遍短缺。一是中小学教师结构性短缺现象普遍，尤其是体、音、美等学科和心理健康教育教师短缺，制约着素质教育的全面推进。二是农村基层教师中，占编制、拿工资、又没有代课能力的教师普通存在。三是学前教育教师编制严重短缺。据统计，全市现有公办幼儿园289所，在园幼儿66312名，按国家编制标准的1∶7师生比，应列教师编制9473个，实际编制总数3340个，短缺教师编制6133个。
（三）教育经费支出结构不合理。按照国家政策规定，市县教育经费投入总量基本落实到位，但由于支出结构不尽合理，导致教育项目建设、教师培训、教育教学研究等方面的经费无法保障，结构性短缺问题突出。一是教育“三大民生项目”的实施范围扩面挤占了大量资金。营养改善计划实施范围，省上规定农村义务教育阶段中小，我市扩大到全市所有中小，市县每年多投入资金9280万元，且“蛋奶工程”浪费现象比较突出。这项营养改善计划在实施过程中出现了严重的浪费现象。学前教育免费政策范围，省上是学前一年，我市扩大为学前三年，市县每年多投入资金5183万元，这个扩面也有点大，加大了财政的负担。义务教育“两免一补”，省上是补寄宿生生活费，我市扩大至全体，市县每年多投入6465万元。二是市本级教师培训经费逐年下调，由2011年的2000万元降至**年50万元，大部分县区没有列支教师培训专项经费，教育部门和学校开展教育教学专题研究、校长和教师队伍骨干体系建设等专项经费保障不足。三是由于学前教育免费范围过大，导致补贴标准提升困难，制约了公办幼儿园办园水平的提升。截至目前，我市免费补贴标准仍执行省财政、物价局和教育厅1999年批准的保教费标准（省示范园130元/月、市级一类园90元/月、市级二类园70元/月、市级三类园55元/月），远低于全省其他各市同类园平均标准110元/月以上（以省示范为例，安康230元/月、渭南240元/月、杨凌280元/月）。
（四）“五育”推进不全面不协调。教育、家庭和社会整体上表现出“六重视、六不够”的特征，即重视知识传授、立德树人不够，重视主科教育、全面发展不够，重视学习成绩、能力培养不够，重视纪律约束、习惯养成不够，重视外延扩张、内涵提升不够，重视学校责任、“三位一体”联动不够，导致一些学校体育场、实验室、图书室、心理辅导室、信息化教学室等设施不足，不少学校音乐、美术、体育、劳动、社会、科学、思想品德等课程开设不全，学校、家庭、社会衔接互动不好，不能很好地促进德、智、体、美、劳全面发展。
三、工作建议
（一）落实各级政府办学责任，切实优化教育资源配置。一是按照义务教育“以县为主”的管理体制，夯实各县区政府的办学责任，加快市县城区学校和幼儿园建设步伐，特别是**区要根据**旧城区人口增长带来的入学需求，创造条件加快中小学和幼儿园建设步伐。二是加快学校标准化建设，使学校在校舍条件、设施配备等方面达到国家标准，与学校办学规模相匹配。三是大力实施消除大班额计划，市县政府要加快学校建设，制定工作计划，合理调控和分流，逐步消除大班额问题。四是尽快研究理顺市教育局、新区管委会和**区政府在**城区教育管理方面的体制机制。
（二）提高教育经费保障水平，优化教育经费支出结构。一是积极落实教育经费投入“三个增长”要求，确保公共财政预算内教育经费增长高于财政经常性收入增长，生均公共财政预算教育事业费支出实现逐年增长，生均公共财政预算内公用经费支出实现逐年增长。二是优化教育经费支出结构。在整体落实全省统一政策的基础上，对教育“民生项目”进行认真调研，本着实事求是、因地制宜、量力而行、注重实效的原则进行适当调整，将民生支出和财力承受能力相匹配，切实把更多的资金用到促进教育改革发展的重点任务、关键部位和基础条件上来，真正把有效的资金用到刀刃上来，不断改善学校办学条件，努力提升教育教学质量。
关于不动产登记工作推进情况的调查报告
（三）加强校长教师队伍建设，全面提升师资综合水平。一是全面落实市委、市政府有关政策措施，稳步提高校长、教师待遇，努力保持教师队伍稳定。二是落实教师归口管理制度，按照“以县为主、县管校用”的管理体制，落实教育行政部门在教师公开招聘、职称评审、岗位聘用、调配交流、培养培训、考核奖惩等方面的主体责任，促进教育优质资源均衡配置。三是切实加强校长后备队伍建设，注重从教育一线发现人才、培养人才、使用人才，逐步形成专业主导、接替有序的校长梯队。制定校长准入规定，严格校长聘用管理，切实杜绝“外行”办教育。四是研究解决教师编制短缺问题，保证教师编制总量与教育发展规模相匹配，为各级各类学校补充师资力量创造前置条件。市县区政府要因地制宜，制定政策，通过“特岗计划”“振兴计划”等多种渠道以及政府购买服务等方式，及时补充教师缺额，所需经费由财政部门予以保障。五是市人民政府要统一筹划，形成全市一盘棋的思想，要出台具体政策，采取得力措施，切实加强校长后备队伍建设和盘活教师编制。要适当将权力下放，由市、县教育行政部门负责招聘校长，由学校自主招聘教师，并做好试点工作，以点代面，分步实施，总结经验，逐步推广。
（四）树牢全面发展育人理念，加快提升素质教育水平。一是要按照统筹规划、分步实施、因地制宜、重点突破的原则，以校园足球为突破口，大力推行学校阳光体育运动。市县（区）人民政府要成立校园足球管理工作机构，落实人员编制，保障活动经费，大力发展校园足球，逐步建立校、县、市三级联赛机制；要加快足球设施建设，两年内每个县区至少建设1—2个标准化足球场；要通过定向或委托培养等方式，建立足球教练员培养机制，5年时间内每年培养50名专业足球教练员。二是丰富德育实践载体，全面开设基础教育相关课程，丰富中小学社团活动，组织开展校、县、市各个层面的科技节、艺术节、运动会，促进全面发展。三是开展中小研学旅行活动，出台**市中小研学旅行实施办法，为研学旅行活动全方位支持，把**建设成为研学旅行红色教育基地。四是高度重视身心健康，每个学校按要求合理配备心理辅导教师和食品营养师。
（五）切实加强课堂教育，着力减轻和负担。全面促进学校教育回归本真，切实把教文化、长知识的责任落实给学校，把传道授业解惑的责任落实给教师，把学习的主体任务落实到课堂，科学控制作业总量，有效缓解课外课业负担。加强师德、师风建设，开展赛教活动，提高课堂教学质量，禁止教师举办和参与各种形式的课外有偿办班、有偿补课行为，并建立必要的惩处机制。加强各类教育培训辅导机构管理，规范民办教育培训机构行为，以法以规整治乱办班、乱补课、乱收费现象，促进教育教学按照科学规律良性发展。
（六）加强部门协作互动，营造良好教育发展氛围。一是要切实加强校园安全和校园周边环境治理工作，组织开展常态化多部门联动的校园周边环境整治，建立多部门协调配合的校园安全以及校园周边环境治理机制。二是强化青少年法制教育和日常管，严明校园各项纪律，积极预防和坚决惩处校园欺凌行为。三是发挥学校、家庭、社会三结合协同育人功能，引导和社会树立正确的价值观和人生观，营造良好的教育发展环境。四是加强和规范校园文化建设，营造良好的教育舆论环境，做好正面舆论宣传，传递教育正能量。
最新2018年关于中小学校素质教育工作情况的调查报告可以看看这篇名叫混迹外服工作室整十年 吐槽行业现状的文章，可能你会获得更多2018年关于中小学校素质教育工作情况的调查报告小弟第一次投稿分享经验，如有口误之处请各位见谅。说起来，小弟混迹台服已经10年，算不上成功吧，但是目前有两个工作室，一个主攻台服，游戏项目我做了几年，一直很稳定，这个工作室算是帮我保本了吧。另一个工作室就比较波折了，至今没有稳定下来，也让我赔了好多钱。现在想说说我第二个工作室的苦逼发展之路。跟各位筒子们分享下。
小弟是一个二百斤的胖子（这个是题外话）想提醒各位筒子，身体才是革命的本钱，我唯一一次掉到190斤，是我工作室封了四百个账号的那个月，每个账号光月卡就50元人民币。其中还包括五六十个已用了三四年的账号，价值就不说了。反正就是陪得裤衩子都特别干净。游戏公司前两年还算是厚道，扫荡的话，也是一年一次，小弟摸到规律后，吉人自有天相的躲过几次。直到2012年游戏开了新版本之前，小弟的辛苦钱被一扫光了。就是这样，好的时候月入几万，赔的时候心惊肉跳。经过多次试验，证明这个游戏真的搞不下去后，小弟终于缴械投降。经朋友介绍回归国服，搞了当时一个算是比较火的游戏。因为本人算是混迹这行多年吧，人脉资源什么的比较给力，也养了几个程序员，特别提醒一些自己出来做的朋友，如果没有一定的资源，千万不要轻易投入去搞一个什么项目，绝对是包赔。
外服:主要是代理问题，你们听说的好多美服MS至今还存在的工作室，大部分都是在美国或者加拿大有亲戚，人家自己私自做的机房，没有这样的资源，用市面上一些代理，劝各位还是不要进这种过于老牌的游戏。虽然火是火，寿命也长，但是本钱大，真心不是我们菜鸟们玩的起的。曾经听说BX一款大作上市的时候，一个男亲上了100个号，CDK300多，一天全都封了。
其次是CDK的问题，外服市场鱼龙混杂，你就是被骗了，都报不了案。cdk里面有黑卡，有白卡，白卡有资料全，又有什么三无，就不一一举例了。如果筒子们分不清，会吃大亏。楼主曾经听说过也是一位男亲，买了二百张BXcdk,结果key没问题，也是白卡，就是这个买家注册的代理被官方查到了，结果全都封掉，不仅仅是封号，连价值几十万的货，也封在里面了。由于篇幅有限，外服暂时说到这里，有机会本人会再投稿详细讲解。
国服：国服相对外服，至少省去了代理这部分花销，国服本人在这里重点说下辅助的问题。本人在做挂机之前，卖过一段时间的辅助，后来没有坚持做下去，但是也让楼主积累了一定这方面的人脉，认识了几位总代。由于一直混迹外服，突然间回到国服好多行情都不懂了，着了一个总代的道道儿，赔了三千块钱吧，反正不多。本人当时做的是TX某一个年度大作，好多人都盯着的。大忽悠总代的策略就是带队指导，收徒弟，因为之前也在这个总代这边买过一些产品，我至今也是相信，这厮有些真家伙，就是一些成本低的辅助，专门走量的那种，这种是可以买的。但是那种卖到三四百，然后又说必须买5-10台以上的，菜鸟们千万别碰，专业的工作室也要小心谨慎，这个很有可能是这些代理用来圈钱的工具，因为内部，不是我们这种菜鸟的财力和能力可以hold住的。
尤其是PJ，市面上在的辅助，大家尽量购买正版，更新什么的确实稳定，功能也较PJ好。参照WM某游戏的称作RY的辅助的PJ和正版辅助，小弟亲自示范，的确是区别大大的。而且搞游戏的都知道，时间就是金钱，某辅助花半天更新出来，等免费就要等一天，如果PJ没拿到正版的版本，那就悲剧了。他被原作者发现，被清出群了，等再拿到版本，四五天已经过去了，你无形中就耽误了一周。大忽悠总代，跟我们宣传了自己要卖某一个内部版本，但是实际就是这厮拿到的一个内部的PJ版本，也许他的成本都是0，大家懂的。幸亏楼主当时没冲动，只买了5台，没有多买。用的头半个月，的确是还行，但是突然就出现一些问题，不能更新了。大忽悠给了一个不是非常有名的辅助做补偿，但是更新非常不及时，小弟在期间也吃了很多辛苦，熬了几夜。
后来又觉得产量太低，就想找另一个辅助，这时候大忽悠又出现了，给小弟推荐了一个传说中非常神，非常给力的辅助，又圈了本人一千多块，拿到版本一看，小弟当时就吓傻了，筒子们猜怎么着，就是之前用了半个月就停了的那个辅助，他不知道用什么途径又一次拿到某免费，结果骗我们是别的，又收了我们一次钱。奇迹的是，这次拿到的版本，用了半个月又不能用了。后来游戏开始封号，楼主就决定停下。还好楼主的大号都保住了，还有机会找小弟手动赚点零花钱。后来楼主跟朋友喝酒的时候，讨论了这个事情，朋友说这就是那些人的圈钱策略。我们知道新游戏开了的时候，要进去赚第一桶金，这些辅助商也知道。他们充分利用了咱们这种心理，抢先推出内部版本。其实我们想想，尤其像TX，WY这种大公司，技术都是很过硬的，初期辅助其实有很多技术壁垒，作者都有可能更新不下去跑掉，正版都是有一定风险，更别说这种PJ了。
另外就是真正的大内部，作为菜鸟是拿不到的，所以筒子们，做国服买辅助一定不要过于追求什么内部，开始进去熟悉游戏，买一些便宜，功能傻瓜的，等到辅助市场稳定了，再追求高产量。刚开始做，稳扎稳打最重要，产金也讲究一个平衡，赚的差不多，见好就收就可以了。我分享的心得就是，刚开始做工作室的筒子，要知道稳扎稳打，刚开始的低利润，你要积累一定的经验，这个是最重要的，包括购买辅助的经验，游戏防封的经验，工作室筹划经验等等，这些才是真正重要的。小弟个人认为，我们游戏工作室行业也是跟所有传统行业一样，没有无缘无故的一夜暴富，一切都需要时间的积淀。你们听人家讲某某人突然靠游戏发了财，小弟敢说，人家一定是经过千锤百炼了，最后一个机会让他功成名就。所以筒子们的心态一定一要沉下来，厚积薄发，机会都是留给有准备的人的。
关于不动产登记工作推进情况的调查报告