以下是的一些我们精选的浅谈如何加强数学运算能力以提高数学核心素养教学论文数学核心素养包含哪些方面？如何提高？这里小编给大家带来的是浅谈如何加强数学运算能力以提高数学核心素养教学论文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！摘要: 数学运算是学习数学的关键能力和方法。运算能力是一项基本的数学能力,是新课标要求的基本能力之一。初中数学很多问题的解决，都离不开运算。而当前中的运算能力状况很不乐观。提高中运算能力，已经是初中数学教学的一项重要任务。
关键词: 新课标 课堂教学 运算能力 提高 学习习惯《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出,运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。然而现阶段初中的运算能力并不容乐观。很多一线数学老师都会有这样的体会：“初中的数学运算能力较弱，有时连简单的运算都过不了关，甚至数学学习优秀的在运算时也出错”。有些过早使用并依赖计算器导致缺乏数感，有些总是机械地套用运算公式，不会灵活进行变形；有些在缺乏运算目标的情况下盲目地推理演算；有些运算过程中不能选择合理、简洁的运算途径，运算过程繁琐，准确率低等等。这些状况都直接影响了初中数学的教育质量，也影响着物理、化学等科目的学习和后继高中数学的学习。
提高中的运算能力，是我们一线数学教师义不容辞的责任。那么，如何提高的运算能力呢？在多年来的教学实践中，经过自己不断地尝试，所带班级的运算能力和以前相比较，有了大幅度地提高，现将其方法总结如下：
浅谈如何加强数学运算能力以提高数学核心素养教学论文
一、功夫下在课堂，让课堂成为提高运算能力的主阵地课堂教学是目的性和意识性都很强的活动，是传授知识和技能的主要渠道，学业的收获、提高主要都是通过课堂教学活动来完成的。因此，课堂要成为提高运算能力的主阵地。1．课堂教学中运用灵活多样的教学方法，培养兴趣,从而提高运算能力。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”。孔子也说：“知之者，不如好知者，好知者，不如乐之者”。他们都谈到了兴趣的重要性。在运算教学中，我们要激发的运算兴趣，要让他们爱上数学运算，乐于去运算。为此，我们在教学中要结合教学的内容，讲究训练形式多样化，寓教于乐，让从过去那种一味地“练”、“练”、“练”……的传统教学中走出来。比如七年级学习有理数的运算内容时，我从其年龄、心理特征出发，决定采用口算比赛提高的兴趣，每天利用课堂五分钟时间进行口算比赛,评出口算大王，并进行表彰奖励,积极性特别高；在课堂上借用多媒体、抽卡片等形式对进行抢算、听算、在游戏中进行运算竞赛，使的学习变被动为主动，由厌计算转变为爱计算和乐计算，逐渐形成一种持久的计算兴趣；再比如让微课进入课堂，在学习七年级下册完全平方公式的运用时，运算中的错误可谓是五花八门，这时可将本处的易错点制成微课反复播放，纠正其运算过程中的错误。毫不夸张地说,我所带两个班的对此公式的运用掌握游刃有余。
为了提高运算能力，就要营造课堂氛围，除了开展各种活动之外，还需要对运算题目进行合理创设情境，激发的学习兴趣，给单纯的运算题目赋于一定的实际背景，激发他们的运算欲望。比如中学阶段学习的一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程，很多单纯的运算都可以加以实际背景，既锻炼了的逻辑思维水平，又加强了的运算能力。所以，新课程背景下的运算教学一定要合理创设问题情境，引出运算学习，让感觉到运算的必要性，激发他们的认知需求。
2．讲清算理，灵活运用算理是运算的依据。每一种运算都有一定的理论依据，掌握这些理论依据是培养运算能力的前提，如果不懂算理，只是机械训练就无法适应千变万化的具体情况。在运算教学中，有些教师认为没有什么道理可讲，只要让掌握运算方法后，反复“演练”，就可以达到正确、熟练的要求了。结果，不少虽然能够依据运算法则进行计算，但因为算理不清，知识迁移的范围就极为有限，无法适应计算中千变万化的具体情况。如果我们在教学中，重视讲清算理，就能使不仅知道计算方法，而且还知道驾驭方法的算理，既知其然，又知其所以然，那么，运算教学定会变得生动活泼、多姿多彩。比如：讲解同底数幂相乘内容时，对于（-2）2与—22的运算总是含混不清，我先让回顾乘方的定义，掌握其真正的意义，从而弄清此知识点的运算。
3．课堂上教师要规范自己的计算过程和格式
一、
浅谈如何加强数学运算能力以提高数学核心素养教学论文
规范计算过程是提高运算正确率的有力措施。教师要处处以身作则，作好的表率。只有教师长期以来对自身的严格要求，才能潜移默化影响；同时教师还要加强书写格式的指导，规范的书写格式可以表达的运算思路和计算方法、步骤，防止错写、漏写数字和运算符号。这样也有利于培养严谨细致、诚实认真的学习习惯。4．强化训练、加强检测、培养和提高数学核心素养。初中数学的核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。数学运算、直观想象和数据分析，则是学习数学的关键能力和方法。子曰：“学而时习之”，“温故而知新”，说明了检测的必要性。只有在掌握了运算方法的基础上，加强训练和检测，才能够提高运算的速度和准确性。通过一定的强化检测，使在练的基础上才能够悟出运算的诀窍，达到熟能生巧的地步，从而提升运算能力。
二、培养养成良好的学习习惯，提高运算的准确率良好的学习习惯是提高运算正确率的保证。如何培养良好的学习习惯呢？
1.培养认真审题的习惯我在教学中要求既要认真读题,还要看清符号,明确如何运算,更要想清楚是否有简洁的运算方法。
2.规范解题过程
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解题时，要求做到格式规范，书写工整，作业和卷面洁净，绝不能字迹潦草。解题过程要细化，不能少的过程绝对不能少写，直到滚瓜烂熟时，才可跳步。3.要求学会自查、互查、检验中学数学有很多内容都涉及到运算，比如解一元一次方程、二元一次方程组、分式方程等，我都让做完题目后进行自查，可以将运算题再做一遍，将方程的解带回进行验根，也可以将自己算的结果和同桌交流，结果不一样的可以两人共同检查其中存在的问题，互相帮助纠正。要求每名对自己容易出现问题的地方归纳在一起，写成条子，以便解题时随时提醒自己。比如乘方中的符号问题、底数问题、去括号问题、方程中的去分母问题、整式中的合并同类项法则的应用等等问题。
4.学会合理使用计算器目前，初中使用计算器较为普遍。很多运算题目不经过大脑考虑,就用计算器计算，对于课标要求的公式、法则、运算律越来越陌生，更谈不上熟练运算了。我要求要学会合理使用计算器。能不用的绝对不要用，需要用的地方教师会及时通知给。要求重视笔算，口算。经过师生共同努力，对计算器的依赖心里有所消除。
数学教学的一项重要任务就是要提高的运算能力，而这个任务不是一朝一夕就能完成的，它是一个长期的教学任务，中学阶段又是培养运算能力的一个关键的时期，它的成败关系到将来的发展，加强检测，提高中运算能力，培养的数学核心素养，已经是初中数学教学的一项重要任务。最新浅谈如何加强数学运算能力以提高数学核心素养教学论文可以看看这篇名叫学会如何加强你的能力的文章，可能你会获得更多浅谈如何加强数学运算能力以提高数学核心素养教学论文
| 我知道许多销售员一年收入十万，也有的年收人是五十万。我好奇于他们不同的背景、不同的个性和不同的喜好。但是他们总有这一点是相通的：一个“能力超强”的特质，他们明白自己在做什么。这本书的目的，就是要帮助你学会如何加强你的能力。请注重我用的这个词“学会”。今天我们在这儿一起学习增强自己的能力，但是学习总是要面对障碍的。
一、天生具有销售能力的神话大多数的人都相信，我们看待“天生具有销售能力的神话”就像看待一个老朋友。它是一个引诱你犯罪的魔鬼，它叫我们不对自己的成绩负责，这个谬论是一个破坏性的观念，我要你彻底把它从你的思想中铲除。我练习过上百万的销售员，我曾见过不少快速道路上的强手，我也看过许多一直还没把他的脚踏上自己潜能的低档的人，而且悲哀的是，这些人之中很多人根本不肯试着爬上潜能的梯子，因为他们坚信销售能力与生俱来。 这个神话分成两种说法：一些人相信他们的销售能力是天生具有的，这种说法对自信心而言是很好的鼓励，但也助长了过度自信。当过分自信的人想要说服人们；他们不需要经过学习便有才能时，他们是自设陷阱于本来就具有的潜能上面。较多人相信销售不是天生俱有的，甚至认为成为能干的人根本不可能——他们也是自设陷阱于他们本来就具有的潜能上。 请别把这句“天生具有销售能力的神话%26quot;说得太快，我常听到人们轻易脱口这么说，事实上我相信大部分销售员的运作，远受限于他们潜能的发挥，让我们现在就把这危险的观念摒除，永远不要让它再出现。绝不会有顶尖的销售员天生如此卓越，想像一下，一个产妇在产房，她的新生婴儿正在说“你们这些人自然点!假如你们有疑问，不妨问我吧!”这小鬼在脱去尿布前，他有好长一段路要走、要说、要学习，他有好多步骤要去学；假如他想当一名顶尖销售员，他要学的更是一大堆。 心理学家到现在还在争论关于当我们听到巨大声响会忽然跳起来，是基于本能或是经由学习而来的，但是他们都同意，有关销售的种种是经由学习而来的。所以停止将你为了在销售生涯中杰出而辛勤学习找借口。无论你是否把自己看成一项奇迹，你都需付出学习的代价。绝不要停止学习和回顾过去，专家们每一年都从基础往前迈进，所谓温故知新，这也就是我们的起始点。
二、五种你仅可能成就的基础步骤我们很少人愿意接受这个根本的事实：杰出的销售员一如杰出的运动员般，就是把基础打得很好。我们宁愿相信，在基础之外有一条捷径可以打好基础，只要我们能够发觉，一定有一个秘方可以让我们轻轻松松的坐享渔翁之利。一旦你摒除了这个幻觉，你就能马上善用这些基础，攀上销售高峰。第一个基础：预期成功。 假如你认为听了这些话会将你向后推倒。绝不要这么想，假如你不喜欢预期成功，是因为没有人曾教过你专业的做法，而我们正要教你。第二个基础是：要用专业的手段寻找机会。第三个基础：资格认定。很多销售员花了他们大部分的时间向错误的对象销售，假如你正是如此，不论你在服务或产品上多么雄辩，你能赚到的钱还是很少。而我们要告诉你的是：专业者确 定。把自己的时间投资在有购买意愿的客户上，而不是花错时间选错人，浪费口舌在说“NO”的客户上。第四个基础：学会如何有效的把握障碍。可能你从没遭遇过别人的拒绝，这样的话你可以跳过这一点，不过可能你已经预期的一个客户需要时间等待或考虑；这个预期客户已经买了你公司的产品，或是这个预期客户已经和你的对手来往了好几年。 假如是的话，继续下去，你会发现下一次你碰到障碍的时候，你会找到你微笑的题材。你会微笑，继而向前冲刺然后签下一大票的客户。但是这个微笑是要付出代价的：你要学会整个概念，接受你自己所销售的观点，以及学习所有让销售生效的说法。第五个也是最后一个基础：结案。多数的中等或较好的销售人员都能很能干的找新客户、找机会及处理各种障碍，却没能好好的学到怎么能干的结案。这一点让他们还是无法成为顶尖销售员。结案包括了艺术及科学的基础，而所有这些基础都可以学习。
三、金钱术：五种快速进帐的学问金钱术——我称它为金钱术是为了强调快速而全面的学习新知识是多么的重要。如何快速学习，是加速个人成长及加速销售成功的要害。对大人而言，我们很轻易习惯于只学取新知的一点皮毛，而避免有组织的努力去明了及学会这个新知，这样一点也不好。一流的学习能轻易缔造一流的业绩，而一流收入则由一流业绩而来。要成为一流，就要开始于使用以下的一流学习系统，如下五点：
(一)冲击影响你已经注重到了，你对有爱好的主题越多，你越轻易记住它的细目。在用最透彻、最快速的态度学习某件事的时候，花一点时间说：自己深信它，深深的相信这个知识将大大帮助你。想你将这些知识获利多少。让自己内心呈现一张清楚又生动的画面，告诉你自己为什么学这些题材，然后，每次你学习时，只花一两秒的时间去回想二次你所追寻利润的生动画面。这样做会加强那些题材对你的冲击性，影响加速你的成功。
(二)一再重复是学习之母：任何事情重复的次数够多了，之后，它就会变成你的一部分。所有我熟悉的顶尖销售员，他们把这些例子裁剪、造模，然后引用在自己的销售模式及个人风格上，然后他们再不断的重复及回顾这些情境，直到能有效的控制它，至此他们才能具说服力的传送他们要传达的，而他们所期望的结果也将呈现。用四个字来说：有效重复。 何谓有效重复呢？它比朦胧的时刻重复练唱的情境强多了。有效重复是要在最清醒的时刻，专心一意的温习，有效重复是把你的资料切割后再拼凑起来，量身打造适用于你自己。有效重复是你写它、读它、说它并听它。有效重复是把你的题材戏剧化了，让它在你脑海里跳舞；有效重复是你付出了相当的努力，把好题材变成你自己的资产。这前两个步骤是主要要害，它们是一个房子的地基和地板。但是当你完成了这两个步骤之后，不要停下来——甚至于不要慢下来——因为就像你不能住在一个没有墙的房子里。把自己马上推向下一步的学习吧!
(三）充分利用拥有的基本法则是：擅用还是放弃？这个法则适用于所有的学习，尤其当它应用在销售技术更有一种非凡作用：擅用还是放弃？关于技术和知识，有一件事的时候，花一点时间说：自己深信它，深深的相信这个知识将大大帮助你。想你将这些知识获利多少。让自己内心呈现一张清楚又生动的画面，告诉你自己为什么学这些题材，然后，每次你学习时，只花一两秒的时间去回想二次你所追寻利润的生动画面。这样做会加强那些题材对你的冲击性，影响加速你的成功。
(二)一再重复是学习之母：任何事情重复的次数够多了，之后，它就会变成你的一部分。所有我熟悉的顶尖销售员，他们把这些例子裁剪、造模，然后引用在自己的销售模式及个人风格上，然后他们再不断的重复及回顾这些情境，直到能有效的控制它，至此他们才能具说服力的传送他们要传达的，而他们所期望的结果也将呈现。用四个字来说：有效重复。 何谓有效重复呢？它比朦胧的时刻重复练唱的情境强多了。有效重复是要在最清醒的时刻，专心一意的温习，有效重复是把你的资料切割后再拼凑起来，量身打造适用于你自己。有效重复是你写它、读它、说它并听它。有效重复是把你的题材戏剧化了，让它在你脑海里跳舞；有效重复是你付出了相当的努力，把好题材变成你自己的资产。这前两个步骤是主要要害，它们是一个房子的地基和地板。但是当你完成了这两个步骤之后，不要停下来——甚至于不要慢下来——因为就像你不能住在一个没有墙的房子里。把自己马上推向下一步的学习吧!
(三）充分利用拥有的基本法则是：擅用还是放弃？这个法则适用于所有的学习，尤其当它应用在销售技术更有一种非凡作用：擅用还是放弃？关于技术和知识，有一件事的时候，花一点时间说：自己深信它，深深的相信这个知识将大大帮助你。想你将这些知识获利多少。让自己内心呈现一张清楚又生动的画面，告诉你自己为什么学这些题材，然后，每次你学习时，只花一两秒的时间去回想二次你所追寻利润的生动画面。这样做会加强那些题材对你的冲击性，影响加速你的成功。
(二)一再重复是学习之母：任何事情重复的次数够多了，之后，它就会变成你的一部分。所有我熟悉的顶尖销售员，他们把这些例子裁剪、造模，然后引用在自己的销售模式及个人风格上，然后他们再不断的重复及回顾这些情境，直到能有效的控制它，至此他们才能具说服力的传送他们要传达的，而他们所期望的结果也将呈现。用四个字来说：有效重复。 何谓有效重复呢？它比朦胧的时刻重复练唱的情境强多了。有效重复是要在最清醒的时刻，专心一意的温习，有效重复是把你的资料切割后再拼凑起来，量身打造适用于你自己。有效重复是你写它、读它、说它并听它。有效重复是把你的题材戏剧化了，让它在你脑海里跳舞；有效重复是你付出了相当的努力，把好题材变成你自己的资产。这前两个步骤是主要要害，它们是一个房子的地基和地板。但是当你完成了这两个步骤之后，不要停下来——甚至于不要慢下来——因为就像你不能住在一个没有墙的房子里。把自己马上推向下一步的学习吧!
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(二)一再重复是学习之母：任何事情重复的次数够多了，之后，它就会变成你的一部分。所有我熟悉的顶尖销售员，他们把这些例子裁剪、造模，然后引用在自己的销售模式及个人风格上，然后他们再不断的重复及回顾这些情境，直到能有效的控制它，至此他们才能具说服力的传送他们要传达的，而他们所期望的结果也将呈现。用四个字来说：有效重复。 何谓有效重复呢？它比朦胧的时刻重复练唱的情境强多了。有效重复是要在最清醒的时刻，专心一意的温习，有效重复是把你的资料切割后再拼凑起来，量身打造适用于你自己。有效重复是你写它、读它、说它并听它。有效重复是把你的题材戏剧化了，让它在你脑海里跳舞；有效重复是你付出了相当的努力，把好题材变成你自己的资产。这前两个步骤是主要要害，它们是一个房子的地基和地板。但是当你完成了这两个步骤之后，不要停下来——甚至于不要慢下来——因为就像你不能住在一个没有墙的房子里。把自己马上推向下一步的学习吧!
(三）充分利用拥有的基本法则是：擅用还是放弃？这个法则适用于所有的学习，尤其当它应用在销售技术更有一种非凡作用：擅用还是放弃？ |
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