以下是的一些我们精选的浅谈担任班主任的工作经验及体会教学论文班主任是一个班级的灵魂，带领同学朝正确道路上走。这里小编给大家带来的是浅谈担任班主任的工作经验及体会教学论文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！作为班主任，谁都希望自己教的是一个班风好、学风好的班级，而事实上，一个班里面，既有学习好的同学，又有学习差的同学。俗话说得好，“十个指头伸出来都有长短”何况一个班级的，有的班级全班的学习成绩都低，造成这种局面既有主观原因又有客观原因。至于如何管好一个班级，提高教学质量，是班主任一项重要的工作，这里我就谈谈当班主任的体会。
一、制订班规为营造良好的班风、学风、培养大家良好的学习习惯和生活习惯，建设“人人为班争先”的班风班貌，争创文明班级。采用记分制，每个星期统计一次，并做出相应奖罚。扣10分或10以上者，做检讨，连续三个星期都扣10分以上者，做检讨，交班主任或教育并做出相应处罚。奖10分或10以上者，进行表扬奖励，分为三等奖，并发奖品奖状。分数在30分以上的为一等奖，分数在20分以上到30分的为二等奖，分数在10分以上到20分的为三等奖。受到奖励者，可优先入团，并吸收为团员，也可作为评优秀班干部、三好的依据。
二、采用规范管理对于班主任，应该了解每一位，可采用家访、谈心的方式，从多方面进行了解，配合进行教育，使学校教育和家庭教育紧密联系起来，制订班规，并通过规范管理，加强行为规范的管理督，使在学校的规范管理下健康成长，具体做法如下：
1、建立健全组织机构，建立班级德育工作领导小组。我自任组长，班长、学习委员、卫生委员为组员。认真研究，制订班规，制订班德育工作计划，按照班规，对进行督检查，每星期评比一次，多奖少罚。
2、充分发挥共青团的作用，把共青团工作纳入班德育工作的内容，指导团员组织“督岗哨”。按照班规，对班的纪律、卫生、学习等方面逐日检查，每周一小结，每日一小评，既维护了班正常的教学秩序，又培养自我管理能力。
3、充分利用“班规”、“思想品德量化评分表”，及时评估。利用自评、互评、师评的方式给以一定的分值，促进行为规范的落实。
4、建立的跟踪档案，系统掌握行为品质发展状况，以便有针对性、目的性地对进行教育。
通过以上的规范管理，再加上我能以身作则，勤抓善管，对严格要求而又热爱、尊重，既加强课内教育，也重视课外辅导，既教书又育人，使我的班级具有良好的学风、纪风和班风。
三、注重转变思想
浅谈担任班主任的工作经验及体会教学论文
作为班主任，我坚持把转变的思想放在首位，全面贯彻的教育方针，面向全体，做到既教书又育人，努力把培养成为德智体美劳全面发展的有用人才。2003年我所任的初三（2）班实验班，在初三级是纪律最好，学习成绩最优异的班级，但也有几位同学学习成绩很低，无心向学。针对这一情况，我能耐心做好的思想、组织认真学习《德育纲要》、《中守则》、《中日常行为规范》、《班规》，对进行思想教育，及时纠正的不正确思想，使养成良好的道德规范，树立正确的学习观点，努力学习文化知识。在教学过程中，我能细心观察思想，学习情况的变化。2004年我所任的初三
（3）班某某同学，原来成绩较好，学习认真，尊师守纪，但一段时间学习成绩明显下降，作业马虎应付，经常迟到，思想表现不如以前。我通过调查了解，发现她迷上了“武侠”小说，课外时间争分夺秒地看，几乎到了废寝忘食的程度。我找到了原因，对症下，结合《中日常行为规范》、《班规》的有关规定，教育她认识到看无益于文化课学习的书籍的危害性，对她进行耐心的教育，从而使她明确了学习目的，树立正确的学习观点，端正了学习态度。她经过努力学习，成绩不断恢复，提高，在中考中，总分考了720分，取得了全校第一名的好成绩。
四、加强师生感情热爱教育事业，必须具体体现在热爱上，因为教师，特别是班主任，对的爱，是一种巨大的教育力量，也是一种重要的手段。爱是一个人的天性所需，我真心地爱护我班里的每一位，和他们建立深厚的师生情，朋友情，放下身份，互相尊重。每年在开学的第一天，我都在班上表示，我会平等、公正地对待每一位，允许他们犯错误，只要知错能改，就是一个好。同时表示：我既是他们的老师，也是他们的朋友，希望大家互相尊重，共同进步。通过这样的言说，和平时的沟通，师生之间的距离就拉近了，也使感到老师的平易近人。在多年的班主任工作中，我深深体会到作为一名教师，要严于律己，宽以待人，要多与沟通，学会换位思考，用爱来交换爱，用真诚来交换真诚，用信任来交换信任。只有做到爱中有严，严中有爱，才能有助于良好品德的形成。在担任班主任工作中，我能勤抓善管，做到培优转差，能耐心对进行教育。2001年我班的某某同学，他经常逃课，常驻游戏室，我通过多与他沟通，说明逃课玩游戏的危害，并配合对他进行耐心的教育，与他建立深厚的感情，使他重新做人，成绩不断提高。
总之，班主任工作是一项繁杂细致的工作，只要能制订班规，采用规范管理，并且深入到工作的每一个环节，把转变的思想放在首位，加强师生感情，用爱来培养，做的表率，让感到既是朋友又是师长，引导、督促学好知识，修养品行，将来成为社会有用的人才。只要有付出，就有回报，只要你用心去做，就能使班级成为一个尊师守纪，团结向上，刻苦学习，助人为乐，全面发展的先进班级。
最新浅谈担任班主任的工作经验及体会教学论文可以看看这篇名叫七年级班主任的工作教学计划的文章，可能你会获得更多浅谈担任班主任的工作经验及体会教学论文★精品文档★七年级班主任的工作教学计划本学期我担任了七年级班的班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展的个性,培养各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,责任重大。因此,现根据本班具体情况特制定计划如下:
一、基本情况分析我班现有人,其中男生人,女生人。总体上观察,我班的男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯”
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这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1 / 5浅谈担任班主任的工作经验及体会教学论文★精品文档★第二天性。我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信心
浅谈担任班主任的工作经验及体会教学论文
据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。三、具体措施贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理,实施培养良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学习《中日常行为规范》、《中守则》,促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动,培养自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。
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