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市场营销教学改革措施

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以下是的一些我们精选的市场营销教学改革措施如何进行市场营销改革?下面小编就带着大家分析一下市场营销教学改革措施,感兴趣的朋友可以看一看哦!【摘要】本文首先对市场营销教学的问题进行了分析,同时对市场营销教学改革的方法和对策进行了阐述,意在旨完善市场营销课程,促进高校和地区经济联动的市场营销教学的改革。


一、前言

随着我国市场经济的推动,大多数高校都已经设立了市场营销专业的学科,这门课程不单是经济学专业的必修课,也成为了非经济专业的重要课程之一。通过实践证明,高校实施市场营销课程教学改革,转变教学方式,提倡地区经济与高校人才培养联动发展形式,不管是对地区经济还是对高校均有着较大的益处。


二、市场营销教学中的问题随着我国市场经济的推动,大多数高校都已经设立了市场营销专业的学科,这门课程不单是经济学专业的必修课,也成为了非经济专业的重要课程之一。目前从我国高校的市场营销现状来看,市场营销这门课程的教学情况并不理想,大部分在学习了这门课程之后,依然无法从事销售或营销一类的工作。受到我国社会经济发展的影响,市场营销越来越受到了人们的重视,对于任何来讲学好这门课程都有着至关重要的作用。如今,教师们在传授市场营销知识时通常都还是采用传统的教学方式。通过老师的讲解为灌输新的知识,对于使用的教材而言内容也老套单一,的知识主要还是来源于教师的课堂讲解以及书本上的案例,从而掌握和了解市场营销的策略以及方法,教师们在评估学习情况时也只是通过考试进行。在考题内容的设计上,大部分都是书本上的理论知识,全靠死记硬背,能直接凸显实力的内容则相对较少。正是由于这种教学方式,导致教学内容较为单
一、呆板,老师依然是课堂的中心,占用了的大部分时间,从而使得教学时间被教师大量占用,教学的方法也较为陈旧,其内容跟不上当今社会发展的需求;而身为并不能够将所学到的知识充分应用于实践,最终判定对市场营销知识掌握情况也只是呈现在试卷上,这种纸上谈兵的方法很难让学到真正的营销知识,获得实践以及营销能力。与传统的理论知识学科相比,市场营销这门课程更加注重于实践,特别是注重的实践能力,尤其是在整个市场营销中,任何实践活动都将受到各种因素的影响,所以对的要求也相对较高,不仅仅需要掌握课本上的理论知识,更需要能够处理实际中所遇到的难题,在实际的营销或销售过程中充分发挥自己所学到的知识,展现自己的才能。所以,对市场营销课程的改革势在必行。


三、高校和地区经济联动的市场营销教学的改革措施

市场营销教学改革措施

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为了后期能够得到更好的发展,强化与社会需求之间的衔接。在市场营销改革中,高校需要对加强地区发展现状的分析研究,强化高校与地区经济联动之间的关系,以此解决高校人才的输送问题,推动地区经济得到更好的发展。由此可见,高校市场营销教学与地区经济之间有着很强的联系,实现高校教育与地区经济之间的衔接,能够形成全新的人才互动机制,结合相关资料,在高校与地区经济联动下,市场营销教学改革措施主要如下:


(一)制定校企培养计划、提升人才质量高校应该紧跟时代发展步伐,与企业签订人才培养协议,结合企业的发展需求,市场营销的人才需求为依据,设置人才定向培养方式,依据后期的就业发展为导向,强化实践能力的培养。通过实践证明,在定向依据下培养出来的市场营销人才,不仅具备丰富的专业知识,还具备较强的工作能力,能够为企业节省人才成本,确保毕业之后就能够投入到岗位开展工作。通过校企培养计划,能够不断优化教学环境与教学资源,促使院校与企业实现双赢,更好的推动区域经济的发展。


(二)建立校企创业平台、创新培养机制高校需要结合自身的发现,市场经济的人才需求模式,建立校企创业平台,强化市场营销课程的实践性,加强与区域企业之间的合作,适时的将企业、政府、社会的创业服务机制引入教学中,为市场营销专业奠定创业基础。同时还需要加大对创业的指导工作,为有创业理想的发展平台。由于市场营销课程教学与地区经济发展有着密切的关系,高校只有加强创新能力的培养,结合区域经济发展、产业创业转型等方面入手,实现市场营销创业创新。通过将创新创业理念融入到市场营销课程教学中,可以实现创业能力、创新精神的培养,为更多的就业岗位,以此推动地区经济的到更好的发展。


(三)更新固有课程内容、完善教学体系并不是唯一的教学主导者,为了确保市场营销教学质量,教师在教学大纲、课程内容等教学上,需要强化与院校聘请的企业人才之间的交流,以此制定出更合理的营销课程教学内容。在课程设置上,高校需要结合依据企业的实际情况,设置相应课程,实现对固有课程内容的改革与创新。不仅如此,教师还需要掌握地区产业的发展方向,针对地区重点产业,合理制定高校人才培养方向,以此培养出更多与市场经济相适应的市场营销人才。在教学中,教师要充分发挥自身的引导作用,引导关注当地的重点产业,强化市场营销实践活动指导,以此实现市场营销实践能力的提升。


(四)强化营销师资队伍、优质资源通过深入分析发现,当前高校在开展市场营销教学中,其师资力量建设还存在着较大的缺陷。即便是部分高校的市场营销教学师资队伍中,有着很多的高学历教师,也具备较好的科技水平与教学能力,但是由于缺乏对实践教学的重视,络开展知识碎片管理,利用QQ、微信、微博、BBS等社交平台,从不同的资源中查找相关信息,搜集相关评论,对“知识仓库”开展挖掘、筛选、删除以及遗忘等循环往复的信息加工,实现知识碎片到知识点的有意义的重组,并完成知识点到新知识体系嬗变的过程,从不同维度认知知识点本身,开阔了视野。4.利用社交网络新媒体技术帮助实现协作式学习。通过社交网络平台和其他同学、学习者及学习爱好者进行合作并交流,利用社交网络和电子邮件开展合作学习。5.社交网络平台为的碎片化学习解决了技术难题,碎片化学习完成了学习内容的整体“解构”走向知识“建构”。其二,“线上+线下”课程实践,开放的课堂上,教师完成了角色的重大改变,真正把课堂还给,由传统课堂上的引领者转变为引导者、启发者和评价者,师生针对学习情况在共享平台上自由交流,在教师的引领之下自主探究、自主发现、自主创新,彻底变革满堂灌的教师主角式课堂。于此同时,新媒体技术与传统课堂教学整合势必推动着教师由“教书匠”向“研究型”教师重要转型。高校教师针对如何吸引开展自主探究学习、交互学习,如何构筑数字化学习环境,如何设计融课程的多种文化的学习方式开展教育教学课题研究,助力高校教师的科研成长动力。新媒体平台更是给高校教师了一个观摩和分享名校名师的优质课程设计的平台,帮助教师完成教学发展培训,协助教师建设新课程,利用社交网络平台中的课程服务模块,实现课程的教学设计及培训、课程开发过程组织、课程资源制作、在线教程制作等,让教法改革变成现实,促动本校教学产生内生动力。其三,智慧树网平台作为社交网络发展日趋成熟进程中最早一批致力于成为中国领先的教育信息化制造商与互联网教育运营商的平台,高等院校可利用平台的独特的“平台+内容+服务”三位一体的业务模式,完成优质课程的引进和服务配套落地,一定程度上提高了高校自身的教育实力。全国高等院校遍地开花的今天,高校要发展,必须以为本,以教育质量为其生命线,通过和新媒体平台合作,引进一大批国内顶尖的教育专家学者,同时引进他们的教学资源,从整体上提高学校的教育教学管理服务能力。总之,在信息技术迅猛发展的今天,把新媒体技术运用到传统课堂教学中,已经成为当前教育发展的必然趋势,积极探寻新媒体技术与传统课堂教学整合的方法,并且全面利用现代化技术培养具有高水平的人才是值得肯定和推广的教育改革大工程。

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以下是的一些我们精选的推行交通管理“放管服”改革新方案措施放管服是简政放权、放管结合、优化服务的简称,你做好该政策了吗?这里小编给大家带来的是推行交通管理“放管服”改革新方案措施,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!在改革窗口服务方面推出4项,实现“一次办、马上办”。申请材料4个减免,包括明免予复印,申请表格免手填写,车辆识别代号免费拓印,相关部门证明凭证实现联网的逐步免予提交;18类业务一证即办,即对补换领驾驶证等车驾管业务凭本人明一证即办;普通业务一窗通办,即整合车驾管业务窗口,推行缴费电子支付,实现“一次排队、一次受理、一次办结”;个性服务自助快办,即推广使用自助服务终端,补换领驾驶证、机动车选号、交通违法处理等多种自助服务,减少窗口排队等候。

在“互联网+交管服务”方面推出4项,实现“网上办、掌上办”。交管服务网上办理,即按照“应上尽上、全程在线”的要求,实行驾驶人考试预约、机动车选号、补换领驾驶证、申领免检标志等交管业务网上办理;政务信息网上互通,简化互联网平台面签程序,推进与可信身份认证平台对接,实现身份信息“一次采集、多点可用”,提升网上服务体验感和便捷度;安全教育网上学习,即试点驾驶人审验教育网上申请、网上认证、网上学习;交通事故网上处理,即推进与法院、保险机构的数据信息共享,推动实现车损事故网上定损、理赔。

在延伸下放业务方面推出8项,实现“就近办、便捷办”。社会服务网点代办。由汽车销售商、二手车市场、保险等单位代办新车注册登记、二手车转移登记等车驾管业务,购车、选号、投保、缴税等“一站式”服务。邮政服务网点代办。由遍布城乡的邮政网点代办补换领驾驶证/行驶证、申领免检标志、自助处理交通违法等业务。

延伸农村交管服务。利用乡镇政务服务网点等办事窗口,代办摩托车登记、补换领驾驶证等业务,打通农村服务“最后一公里”。

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推进交通事故快处快赔。建立“警保联动”机制,快速处置财产损失事故。实行车辆全国“通检”。全面推行小型汽车、货车和中型客车跨省异地检验,更好方便群众出行,促进物流降本增效。推进车检程序优化。推行网上预约检验,网上申领免检标志。便利车辆异地转籍。试点非营运小型车档案电子化网上转递,减少群众两地间往返。

便利驾驶证省内异地申领。省内居民持全省范围内直接申领小型汽车驾驶证。在加强督管理方面推出4项,保证“依法办、规范办”。坚持放管并重、放管结合,本着“业务延伸下放到哪里,管就跟进到哪里”的原则,健全督制度机制,加强智慧管建设,加强事中事后管,加强信息系统安全保障,确保放而不乱,保证严格规范公正文明执法。

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