以下是的一些我们精选的浅谈我的语文学习法浅谈我的语文学习法五年级一班 谭洪伟大的科学家爱因斯坦曾经说过一句成功秘诀的名言W=X+y+z.其中W 代表成功，X 代表科学的方法，y 代表不懈的努力，z 代表少说空话. 可见科学的方法对于成功多么的重要，学习语文也同样如此。有些同学认为语文很难学习，学习语文兴趣不浓，成绩很不理想，其实汉语作为我们的母语要想学好它其实并不困难。那就要看你有没有一套良好的学习方法。
我认为语文主要记住重要的几个字：多积累。积累主要是课内积累和课外积累两个方面：课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识. 语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新颖，有一定的高度，很值得我们学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径. 我们要把课文学习好，那样才会以点带面，用课本课文的”点”去带动生活语文的”面”。
学习好课文的几个步骤：一、预习课文。这个环节尤为重要，它关系到听课的质量的好坏。1、读课文读课文可以分为朗读快速读默读……长期去做它可以形成良好的语感，有利于写作能力和阅读能力的提高. 通过读课文可以对于课文内容有较好的理解。听课就可以有的放矢的去听. 这样学习就会有事半功倍的效果。
一、
浅谈我的语文学习法
2、勾画法读文就是带着问题读课文. 从原文找答案或者画出不理解的地方，然后在带着问题去听课。
3、积累字词课前利用工具书扫除字词音形义的障碍.
二、保障课堂40分钟的听课效率课堂40分钟的听课良好效率必须保障. 要全神贯注听老师讲的每一个问题. 重点听预习时不会的地方。
三、课后及时巩固，整理好错题本练习册选择要少而精，要做充分，不可以囫囵吞枣。把做错的题目整理到错题本，并且及时去看看。
四、考前复习语文的考前复习不要集中，分散复习效果会更好. 一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。考试中语文课内考的分数很少，所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。充分利用好身边的有限资源作好积累，如课本优秀作文刊物名著书籍互联网电视广播……只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上，教师要定期加以指导积累的资料的运用。材料要广博而新颖，时代感强，
力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑。为阅读与写作奠定基础。以上就是我的一点浅显的学习语文的想法，在教学实践中我会不断积累总结以总结出更行之有效的学习方法。师评：小作者以独到的角度去分析解释语文学习的方法，着重从课文学习的步骤来进行说明，是一篇不错的小论文。对语文学习有很深的意义，在自己总结的过程中每页能够帮助其他同学掌握方法从而学会语文学习。
浅谈我的语文学习法
（指导教师：谢老师）最新浅谈我的语文学习法可以看看这篇名叫学习方法作文：我的学习方法的文章，可能你会获得更多浅谈我的语文学习法以下是的一些我们精选的学习方法作文：我的学习方法学习，是需要方法的。对的方法可以事半功倍，错的方法只能事倍功半。我有许多学习的小窍门，无论是中西还是文理，都样样行得通。英语对于我来说，那就是小菜一碟。因为我总结了有效的学习方法。老师说：“单词学不好，英语自然也学不好。”我每个星期的周一周五周六周日都会背诵一个小时单词。有的根据音标记忆，有的根据谐音记忆，现在我的单词储备量可丰富了。每次英语测试之后，我都会把卷子重新再做一遍，错的题更是多做几次。温故而知新。
语文就更不费力气了。只要经常背诵，多做阅读，天天看书，怎么可能学不好？作文数学才是我的主菜。因为我最喜欢研究难题了。理解公式，分析例题，举一反三，脑袋多转个弯，习题多练练，自然就会了。有一次，家庭作业上有一道奥数题。挺难，想来想去，我选择画图法。图分解画好，题也算出来了。所以学数学，绝对要灵活。
随着年级升高，题也越来越难了。有一种选择题，叫“看啥都对”，有一种计算题，叫算起来“崩溃”，有一种英语题，叫“Iamsorry！"，有一种方程，叫”咋解都不对”。当然，也有一种答案，叫“老师说得都对”。总而言之，学习一定有方法。掌握好方法，学啥啥都会。最新学习方法作文：我的学习方法可以看看这篇名叫期中生物状元：我的生物学习经验的文章，可能你会获得更多学习方法作文：我的学习方法
| 期中生物状元：我的生物学习经验
浅谈我的语文学习法高二阶段学习的生物学基础知识比较零散，很多同学对其概念、规律、原理等 理解不清，不能灵活运用，导致成绩不佳，到了高三综合复习阶段感觉更加吃力。其实，高三生物复习并不是杂乱无章的，以下这些方法和技巧可供同学们借鉴!一、每天30分钟读课本 很多同学不重视基础知识，只是一味的做题。这是不可取的。实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都可能出题，而每道试题不外乎是某个知识点或某几个知识点的再现。因此在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落实好，认真阅读材料，听老师的讲解，做好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，把知识点连接起来，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”，要养成每天（大约30分钟）阅读生物课本的习惯，来加强基础知识的记忆。
二、抓住生物三大重点 在全面复习基础知识的同时，还要重点“功坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握，这部分的知识通常都是同学们难于理解的内容，做题时容易出错的地方。“新陈代谢，生命活动的调节和遗传变异”这三部分知识是高中生物的“灵魂”，也是高考的重点和难点，复习这部分时要特别注意。（励志名言 ）结合复习资料，分析涉及到的题型，并查阅自己经常出错的题型，还有作业，考试中的错误及时反思，及时纠正。
三、培养实验设计能力 生物学本身是一门实验性的学科，挺次生物实验已知是高考试题地必考内容，因此，一轮复习时，还应该结合考纲熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。 最后，我想说。读书就像扫垃圾。你扫 掉的越多，你的思路就会越清楚，做起题来就会运用自如。学习是靠点点滴滴从书中学到的。有的同学好高骛远，想一步登天。这是不可取的。“不积硅步，无以致千里”就是这个道理。一份耕耘，一份收获。也就是说你付出的越多，收获的就越大。 阅读了本文的用户还阅读下列精彩文章： [期中英语状元：我是如何学习英语的] [期中物理状元：我对学习物理的一点体会] |
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