以下是的一些我们精选的初中2017-2018学年度第二学期英语教学工作述职报告今天小编给大家带来的是初中2017-2018学年度第二学期英语教学工作述职报告，对于有需要的小伙伴可以进来看看，参考参考，希望对大家有所帮助！时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结。
一、努力建立融洽的师生关系。
一、
初中_学年度第二学期英语教学工作述职报告
相对来说，初中生比小独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学习的兴趣。所以我必须树立正确的观，正确认识的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重，耐心细致地指导，沟通和的思想感情，使自己成为欢迎和爱戴的人。上课时我是的老师，循循善诱和激发学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，关怀备至。
二、因材施教，掌握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备”，立足，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让更容易听懂，不断提高的积极性。同时根据性格特点，我采取了相应的措施。班级部分比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，根据接受能力，分配不同的任务，使每个都能体会到成功的喜悦，效果很好。
三、激发学习兴趣。英语是一门外语，对而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平。
四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心
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在课堂教学开展过程中，我感觉大部分不愿意起来发言，经调查得知：有的由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。我在教学工作中还有很多不足之处，今后将多向其他老师学习，不断提高教学水平。最新初中2017-2018学年度第二学期英语教学工作述职报告可以看看这篇名叫印象中的中秋的文章，可能你会获得更多初中2017-2018学年度第二学期英语教学工作述职报告 说真的，我对中秋没啥印象，早年生活在乡下时，像中秋这样的节日过得并不多，唯一有印象的是有一年家里打糍粑，味道怎样是忘了，只记得二姨父打糍粑的动作让我很想一试。后来在上高中时有一次班里组织中秋晚会，我和文艺委员当主持人，还表演了一个唱歌节目，但现在想来很搞笑。
再后来就是我刚从大学毕业工作那一年，刚好国家开始将中秋节纳入国家法定节假日里，并且那一年是中秋连着国庆放了8天，我了个去，太爽了，我直接躺沙发上看了三天的电影，那年中秋，是过得最让人回忆的，因为那一年，我从学校出来，通过自己的努力找了一份好工作，让我毫无负担地躺在沙发上享受生活。那几天秋阳暖照，夹带着桂花香的微风穿堂而过，还有一只小猫来家里作了几天客，当时我以为它准备定居，结果当我和陈江为它准备好一个猫碗时，就再也没有看到过它。
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年龄越大，对我们小时候翘首以待的节日越没有感觉，无论是中秋，还是春节，总感觉少了一味兴奋剂一样。我想也许是我们现在更愿意享受生活中的宁静，驱车远离都市去看一片山一片海，或者坐在窗前看人群熙熙攘攘，听鸟语花香，不知道这是不是老了的象征。别的不说了，祝不不博客读者2015中秋愉快，合家欢乐。 明月千里寄相思，分享给大家。
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