以下是的一些我们精选的儿童保健讲座心得体会儿童保健是一件很重要的事情，孩子是很脆弱的，我们不但要也给他们身体上重视，包括心理的各个方面都需要我们的精心呵护啊，这次的儿童保健讲座你学习到了什么呢？下面小编就给大家带来了儿童保健讲座心得体会，一起看看！昨天，幼儿园一年一度的开放日请来南京医科大学市妇幼保健院、国家托幼机构卫生保健专业委员会、江苏学前教育健康专业委员会的黄欣欣主任为我们普及儿童保健的知识。黄主任的讲座主题是“怎样做个省心的父母——儿童行为习惯培养要点”。
这让我想起去年这个时候马建宁教授在一幼的讲座——关于《早期阅读——学龄前儿童的习惯养成之“道”》，至今记忆犹新，作为听了马教授的讲座后对孩子的日常阅读帮助甚多。
儿童保健讲座心得体会
综合来看，其实黄主任和马教授的两个讲座有异曲同工之妙，不同于马教授生动形象，诙谐幽默的风格，黄主任用简明扼要的语言通俗易懂的讲述了儿童早期行为习惯培养的重要性。两位教授从不同层面都是强调了儿童早期行为习惯的培养以及对日后成长的重要性。下面我就黄主任的讲座浅谈几点自己感触颇深的观点：一是学会倾听； 就如马丁布伯曾经说的：“尽管有种种相似，生活的每时每刻都像一个刚出生的婴儿，一张新的面孔，我们从未见过，也不可能再见到，我们无法停留在过去，也无法遇见自己的反应，我们需要不带成见的感受变化，我们需要全身心的倾听”。 倾听，是接收信息和获取认知的第一步；倾听，是人与人沟通的桥梁；学会倾听，不仅是对别人的尊重，更多的是对自己成长的帮助。孩子从小养成倾听的习惯将使他受益终生。
二是学会等待；
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大仲马的巨著《基督山伯爵》的最后一句话令我刻骨铭心：“人类的全部智慧都包含在这两个词中：等待和希望……而浮躁的社会，焦急的人们往往失去了等待的耐心，我们父母不知不觉中把这种不好的情绪潜移默化地传递给孩子，还愤愤地指责孩子，其实作为父母我们应该更多地审视自己的不足加以改正，而后更好的影响教育孩子。一个懂得等待的孩子，他的人生必将路路畅通。三是大人不要过早的幼儿问题答案； 孩子的世界清澈透亮又五颜六色，孩子们好多天马行空的想象往往都是问题最惊喜的答案。我们父母有时急于将问题的答案告知孩子，更是用我们固定化思维否定孩子的答案。所以我们父母也要不断地改变自己陈旧的观念，去接受一些新的知识，有时甚至父母也要开动脑筋去想象，去创造，而不是过早得压制孩子的想象力。一个善于思考，勇于创新的孩子，他的生活定是丰富多彩，积极主动的。
“尽信书不如无书”，很多时候我们父母看了很多书，我们感觉自己懂很多道理却还是没有教育好自己的孩子，其实反过来，或许很多事情我们父母本身都没有做好，又谈何去教育孩子。我始终认同孩子行为习惯乃至性格的养成基本取决于他的生长环境，而其中最大的影响因素便是孩子的父母。 所以作为父母，我一直认为我们自己要多反省、多学习、多改正，这样才能更好的培养我们的孩子。最后，成长没有捷径，在有科学依据的前提下，因人而异，因材施教或许才是更妥的育儿方法吧。希望每个孩子都能在父母正确的呵护培养下健康快乐地成长。
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以下是的一些我们精选的周红五教授讲座心得体会 周红五教授讲座心得体会------刘瑞海3月17日，临沂三中，有幸聆听了生命中最重要的一场讲座。“不听我的课，你们要后悔一辈子”-----这是我听到周教授讲座的第一句话。一开始，我只是认为周教授是自信或幽默。甚至有点不以为然。然而，随着时间的推移，我才明白这句话是真实可信的。整个上午，周教授站在台上，滔滔不绝。他的讲座是那么吸引人，以至于三个小时，我硬撑者没去上厕所。周教授的讲座精彩之极，演讲结束，掌声雷动，久久不息。周老师以“是什么？”“在座的各位老师都把当人看吗？”这一提问的方式开始讲座，在讲座过程中，他时而下台和老师互动，时而在台上走来走去，用风趣的语言围绕着“人”，从生理的人、社会的人、心理的人，去特别强调了从的生理改变对他们性格、行为的影响。要求教师们要特别注意心理方面的引导，在我们的教育教学中要以“”为本，把当“人”。他在讲座过程中，十分注重强调自己的观点和重点，并且要求我们以“周红五说”记录下来。他的普通话很好，演讲极具感染力，活跃着全场的气氛，使每一个在场的老师都跟随他的意识去思考，去大笑。
“把当人看！”这是周教授再三强调的话。“做优秀教师的第一要素是眼睛永远看着。第二要素是对所有要一视同仁。”我们常常可以看到这样的现象：年龄越大越不愿意和教师沟通，越不愿意说出心里话。教师也感觉到，随着年龄的增大，在和进行沟通交流时，总是有一些隔阂，总感觉到我们做教师的往往是“好心不得好报”。师生交往之间存在障碍。那么应该怎么去做呢？
周教授告诉我们，首先要会听，听明白要表达什么意思，他真正的意图是什么？而不是直接武断的去教育，去强加自己的意思，去命令应该怎么怎么做。我们要耐心地引导一步步地说出他们的心里话，说出他们对问题的感受，表达他们对问题的认识。其次，在师生交往中，周教授告诉我们，要学会运用同理心。同理心，就是理解和体验他人的情感和认知，以及产生这样的情感和认知的原因。理解了同理心，我们与交流时，就会站在的角度，与平等的交流。
再次是能把自己对他人的感知和体验传达给对方。我们需要根据孩子的年龄和身心发展的程度，随时调整自己表达的言语、表现的情绪、使用的 动作等。现实生活中，我们常常会感觉到我们的、我们的孩子“不懂道理，不懂尊重别人”，常常会感到他们“自说自话、不理睬别人”。作为教师，我们不仅需要知道为什么这样想这样做，而且还能把我们对的感知和理解准确地传达给对方，让从心理上感到温暖、感到安全、感到受尊重。
周教授说，有学历不一定有知识。是的，确实生活中我们不知道的太多太多，有时候儿子或者问一些问题，自己回答不上来，只能搪塞过去。所以，周教授告诉我们要努力提高我们的科学文化知识。周教授说：“人生道路上总有艰难曲折、悲欢离合，无论在任何时候，记住：1，永远不要伤害自己2，永远不要伤害他人。”伤害自己是无知，伤害别人是无德。
周教授说：“没有过不去的山、没有过不去的坎，干嘛跟自己过不去。”周教授说：“世界上没有走不通的路，只有你自己不敢走的路。要勇敢地往前走！”一个60多岁的老人，有着丰富的人生经历，有着睿智的头脑，有着一颗悠然走天下的平常之心。这就是周教授。一个神奇的人，一个神奇的人生。听君一席话，胜读十年书。周教授三个小时的讲座令我受益终生。
最新周红五教授讲座心得体会可以看看这篇名叫魏书生讲座心得体会_魏书生书生讲座心得体会的文章，可能你会获得更多周红五教授讲座心得体会以下是的一些我们精选的魏书生讲座心得体会_魏书生书生讲座心得体会 上庄小学 焦静 这次有幸与同事在伊滨一高参加学习培训。聆听到了教育专家魏书生老师的教育经验和教学理念，不觉心头一亮。八点半，在魏局长的介绍下，魏老师小跑步上台，向台下的老师们深深鞠了一躬。我仔细打量他，他身材瘦长，但很干练精神，已经六十七岁的魏老师，在台上一站就是三个小时，单单这一点就着实令我佩服。魏老师讲座时肢体语言丰富，幽默睿智，经常会以快板的形式来讲，非常有感染力。在魏老师的整个报告中，他的一些教育思想已经深深印入我的心中。
他首先告诉大家：“人活着要喘气，喘气就要做事，做事就要认真做好。”围绕认真做事，他结合自己的教学、工作经历提出了“两大点”和“一小点”，“两大点”指的是：一靠民主、二靠科学;一小点是指四个字：松、静、匀、乐，在工作和学习时，要学会让身体放松，让心灵宁静，让呼吸均匀，让情绪快乐。用这样的心态脚踏实地，做好每一件力所能及的事，就能感受到幸福，享受生命发展的愉悦，品尝超越自我的快乐。
在魏老师的报告中，还有一些经典的句子也深入人心。如“人生的幸福就在今天，在当下。”；“静下来，享受在自己平凡的岗位上做幸福的事”；“回归内心，种好自己心灵的责任田”；“教书要不动摇、不懈怠、不折腾”……魏老师说，他没有什么新的教育理念，只是“把做对的事做得更对，做好的事做得更好”，看似简单的一句话，真正坚持做下来需要的是强大的毅力。为师当学魏书生,从教当学魏书生，向魏老师学习！
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