以下是的一些我们精选的金融人才培育讲座心得体会金融行业不论是在我国、甚至全球都是很火热的，进入这个圈子的人越来越多，因为不适合而被退出来的也越来越多，对于这个行业我们需要不断进行培训，汲取最新知识，你参加讲座培养有什么感悟？下面小编带来的是金融人才培育讲座心得体会。
金融人才培育讲座心得体会
在本次讲座中，***教授讲授了关于金融管、银行业国际竞争力及高级金融人才培育，结合专业知识、实际案例和自身的经历与我们分享。 ***教授谈到金融管是一个比较冷门的专业领域。通常是金融管制到金融松绑，金融松绑到金融管制。就美国的金融管和金融互动来看，在一战后、1929年紧急大萧条之前，美国银行业野蛮生长，1929-1933期间，经济衰退，发生股市崩盘，大量银行又做股票投资又做保险，许多倒闭的银行手中有大量的股票，造成大量银行倒闭，之后就立法要严加管制，银行禁止投资股票，禁止从事保险业务。美国金融开始管，从1933年一直管到1999年，之后开始大幅松绑，银行可以跨业经营。2010年开始又大幅管制，现在是美国金融管制最严的时候，彻底保护消费者，对消费者保护越多，对银行的制约就越多 。2010年开始美国管力度不断加强，造成美国在海外的银行不断撤资回去，比如在台湾配置的资本越来越少，比如台湾的花旗银行，本来花旗银行的竞争力是遥遥领先的，现在的竞争力就退到第三第四，造成美国的金融竞争力慢慢萎缩。一个国家越保守、越管制，对一个国家反而不好。在讲座开始教授问我们毕业后是否想去银行工作，当时大部分同学都不想去。在讲座中，教授讲到利率市场化给银行带来了机遇与挑战，银行在各方面都有评比，可以奖优惩劣，汰弱扶强；善尽社会责任；引导资金做最有效率的配置等。银行同样通过营运策略、金融产品和服务的创新来提高获利能力。让我们对银行业有了进一步的了解，可见银行也是一个很好的选择。
金融人才培育讲座心得体会
最后，在高级金融人才培育方面，教授鼓励我们考CFA,AFMA。作为一名学会计的，我的目标是考CPA，但是会计和金融的联系紧密，国外学校开设的专业也是会计和金融，将这两个专业结合在一起，所以我也决定去学习金融方面的知识。 在这次讲座中，尽管有很多地方不能完全理解，但还是收获颇多。感觉到我的知识储备还是很匮乏，今后还要不断地学习，拓宽自己的视野。最新金融人才培育讲座心得体会可以看看这篇名叫周红五教授讲座心得体会的文章，可能你会获得更多金融人才培育讲座心得体会
金融人才培育讲座心得体会
以下是的一些我们精选的周红五教授讲座心得体会 周红五教授讲座心得体会------刘瑞海3月17日，临沂三中，有幸聆听了生命中最重要的一场讲座。“不听我的课，你们要后悔一辈子”-----这是我听到周教授讲座的第一句话。一开始，我只是认为周教授是自信或幽默。甚至有点不以为然。然而，随着时间的推移，我才明白这句话是真实可信的。整个上午，周教授站在台上，滔滔不绝。他的讲座是那么吸引人，以至于三个小时，我硬撑者没去上厕所。周教授的讲座精彩之极，演讲结束，掌声雷动，久久不息。周老师以“是什么？”“在座的各位老师都把当人看吗？”这一提问的方式开始讲座，在讲座过程中，他时而下台和老师互动，时而在台上走来走去，用风趣的语言围绕着“人”，从生理的人、社会的人、心理的人，去特别强调了从的生理改变对他们性格、行为的影响。要求教师们要特别注意心理方面的引导，在我们的教育教学中要以“”为本，把当“人”。他在讲座过程中，十分注重强调自己的观点和重点，并且要求我们以“周红五说”记录下来。他的普通话很好，演讲极具感染力，活跃着全场的气氛，使每一个在场的老师都跟随他的意识去思考，去大笑。
“把当人看！”这是周教授再三强调的话。“做优秀教师的第一要素是眼睛永远看着。第二要素是对所有要一视同仁。”我们常常可以看到这样的现象：年龄越大越不愿意和教师沟通，越不愿意说出心里话。教师也感觉到，随着年龄的增大，在和进行沟通交流时，总是有一些隔阂，总感觉到我们做教师的往往是“好心不得好报”。师生交往之间存在障碍。那么应该怎么去做呢？
周教授告诉我们，首先要会听，听明白要表达什么意思，他真正的意图是什么？而不是直接武断的去教育，去强加自己的意思，去命令应该怎么怎么做。我们要耐心地引导一步步地说出他们的心里话，说出他们对问题的感受，表达他们对问题的认识。其次，在师生交往中，周教授告诉我们，要学会运用同理心。同理心，就是理解和体验他人的情感和认知，以及产生这样的情感和认知的原因。理解了同理心，我们与交流时，就会站在的角度，与平等的交流。
再次是能把自己对他人的感知和体验传达给对方。我们需要根据孩子的年龄和身心发展的程度，随时调整自己表达的言语、表现的情绪、使用的 动作等。现实生活中，我们常常会感觉到我们的、我们的孩子“不懂道理，不懂尊重别人”，常常会感到他们“自说自话、不理睬别人”。作为教师，我们不仅需要知道为什么这样想这样做，而且还能把我们对的感知和理解准确地传达给对方，让从心理上感到温暖、感到安全、感到受尊重。
周教授说，有学历不一定有知识。是的，确实生活中我们不知道的太多太多，有时候儿子或者问一些问题，自己回答不上来，只能搪塞过去。所以，周教授告诉我们要努力提高我们的科学文化知识。周教授说：“人生道路上总有艰难曲折、悲欢离合，无论在任何时候，记住：1，永远不要伤害自己2，永远不要伤害他人。”伤害自己是无知，伤害别人是无德。
周教授说：“没有过不去的山、没有过不去的坎，干嘛跟自己过不去。”周教授说：“世界上没有走不通的路，只有你自己不敢走的路。要勇敢地往前走！”一个60多岁的老人，有着丰富的人生经历，有着睿智的头脑，有着一颗悠然走天下的平常之心。这就是周教授。一个神奇的人，一个神奇的人生。听君一席话，胜读十年书。周教授三个小时的讲座令我受益终生。
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金融人才培育讲座心得体会
上庄小学 焦静 这次有幸与同事在伊滨一高参加学习培训。聆听到了教育专家魏书生老师的教育经验和教学理念，不觉心头一亮。八点半，在魏局长的介绍下，魏老师小跑步上台，向台下的老师们深深鞠了一躬。我仔细打量他，他身材瘦长，但很干练精神，已经六十七岁的魏老师，在台上一站就是三个小时，单单这一点就着实令我佩服。魏老师讲座时肢体语言丰富，幽默睿智，经常会以快板的形式来讲，非常有感染力。在魏老师的整个报告中，他的一些教育思想已经深深印入我的心中。他首先告诉大家：“人活着要喘气，喘气就要做事，做事就要认真做好。”围绕认真做事，他结合自己的教学、工作经历提出了“两大点”和“一小点”，“两大点”指的是：一靠民主、二靠科学;一小点是指四个字：松、静、匀、乐，在工作和学习时，要学会让身体放松，让心灵宁静，让呼吸均匀，让情绪快乐。用这样的心态脚踏实地，做好每一件力所能及的事，就能感受到幸福，享受生命发展的愉悦，品尝超越自我的快乐。
在魏老师的报告中，还有一些经典的句子也深入人心。如“人生的幸福就在今天，在当下。”；“静下来，享受在自己平凡的岗位上做幸福的事”；“回归内心，种好自己心灵的责任田”；“教书要不动摇、不懈怠、不折腾”……魏老师说，他没有什么新的教育理念，只是“把做对的事做得更对，做好的事做得更好”，看似简单的一句话，真正坚持做下来需要的是强大的毅力。为师当学魏书生,从教当学魏书生，向魏老师学习！