以下是的一些我们精选的2017秋八年级语文上册第六单元11下雨天,真好教学设计3北师大版!1
11. 下雨天，真好1教学目标知识与能力
1、了解作者及相关文学常识; 掌握文中重点生字新词；
2、抓住文眼，了解文章内容，梳理文章结构，理解雨中情趣的内涵，体味文章主旨；
3、有感情地朗读课文，揣摩、理解文中精彩词句;
4、体会散文“形散神不散”的特点，培养有条理的说话和作文的能力。 过程与方法
鼓励运用自主、合作、探究的学习方式 ，结合多种阅读方法让在阅读中感知内容要点，在合作中品味重点词句以及理解课文情感。情感与态度价值观
1、结合自己的经历和体验，深入体味文章中所蕴涵的情感；
2、体会文中表现出来的人情美及传统的中庸之美。2重点难点教学重点：
1、掌握文中重点生字新词；理解雨天情趣的内涵，体味文章主旨。
2、有感情地朗读课文，揣摩、理解文中精彩词句。教学难点：
1、深入体味文章中所蕴涵的情感。
2、体会散文“形散神不散”的特点，培养有条理的说话和作文的能力。 3教学过程活动1【导入】
一、创设情境，导入新课播放童声歌曲《小雨点》节选，一曲“小雨点”把我们带到了“下雨”的世界。教师出示“下雨天真好，因为多情的小雨滴，总爱在窗前轻唱着熟悉的旋律；下雨天真好，因为多情的小雨滴，像一泓清泉，沁润了人们的心灵；下雨天真好，因为__________”的仿句，请同学们调动生活体验完成。再次走进琦君的《下雨天，真好》，和作者一起感受下雨天的那份美好与温馨。
活动2【活动】
二、温故而知新请同学们回忆上节课，文中讲了下雨天的哪些情趣?
哪些属于童年时期的情趣？2 活动3【讲授】
三、学习课文
（一）速读——体会雨天情趣过渡：今天这节课我们欣赏琦君童年时期下雨天的情趣。文章题目是“下雨天，真好”，速读文章第二部分，说说童年时期“下雨天”好在哪里？ 提示：同学们以这样的句式说话
童年时，下雨天真好，因为可以__________________。
（二）选读——品词句本文叙述平淡朴实、明朗率真，富有深情，洋溢着淡淡的诗韵，有深厚的古典文学修养和文字功底。请找出你认为写得精彩的词句赏析。
（1）字词品味（试用删除或换用的方法，说说你对下面红色字词的理解。）A ．顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴B ．云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。
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C ．又连忙盛一大碗满满的白米饭，请瞎子先生吃，再给他一大包的米。D ．唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，（文中还有许多这样富于表现力的词语。课后，将你喜欢的词句运用同样的方法进行品味，与同学分享你的成功。）（2）句段品味
在课文中任选一段你喜欢的段落进行简单地品析，比一比，谁品析得精妙。举例：雨天逃学这件事表达了作者怎样的情趣?
找出相关语句加以赏析。提示:①从修辞、描写方法、炼字等方面来体会表达效果；②先用笔勾画出相关句子，再点评做批注。（自己先品析，然后再与同桌交流，最后与全班分享。）
（三）精读——悟真情作者将自己的真情巧妙地蕴藏在童年、少年、青年三个时期往事的回忆中，你认为在童年时期往事的回忆中蕴含了作者怎样的深情？
提示：
1、“逃避功课”是一个不好的行为，为什么作者还津津乐道?
如何理解文中“我”与众不同的许多“坏心思”？（提示：结合《从百草园到三味书屋》中作者为什么 喜欢去百草园玩而不愿回三味书屋读书来理解？）
2、“我”和母亲对下雨天的感觉有什么不同？3 (孩童的内心世界是至真至纯的，如同水晶一般无瑕。虽然有些“坏心思”，这也仅是天真好玩天性的自然流露，并非品质问题。另外作者写这篇文章时已是成年人，回忆童年时光，自然流露憧憬向往之情，所以连这些“坏心思”“逃学”也显得格外的温馨，从而体现了对美好童年的无限情怀。)
3、从文中记述的哪些事情，可以看出母亲性情慈善？（前后桌合作，从课文中找出写母亲的事来：母亲讲的故事、对母亲的外貌描写、母亲盛饭送米给瞎子先生、母亲点香念经保佑天放晴等，可见母亲心地善良，宽厚仁慈的菩萨心肠。）活动4【讲授】
四、体会散文的特点第二部分写了许多似乎互不相干的人和事，但不显得杂乱，为什么呢？
1、体现了散文的特点：“形散而神不散”。
2、明线：雨
3、暗线：情感——作者对自由、欢乐童年生活的向往。文章始终置于回忆重享儿时美好时光这一大背景之下，“雨”如同一条链子将这些优游自在的童年时光，紧紧贯穿起来。活动5【活动】
五、抒写真情读琦君的朴素灵性的文字，勾起了我们许多童年美好的回忆，请你结合自己的经历和体验，运用本文学过的写作技巧写一写自己关于雨天的趣事。
提示:
1、借鉴课文运用比喻，拟人修辞方法叙事的写法。
2、借鉴字词品味中这类富于表现力的词语。
3、可以从语言、动作、外貌、神态、心理、细节方面刻画人物。
4、体现了散文的特点：“形散而神不散”。（先写，然后与全班同学分享，最后全班点评。）最新2017秋八年级语文上册第六单元11下雨天,真好教学设计3北师大版!可以看看这篇名叫八年级语文上册第六单元30诗四首教学案1新人教版的文章，可能你会获得更多2017秋八年级语文上册第六单元11下雨天,真好教学设计3北师大版!
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审核签字级部审核时间第周第导学稿教师寄语书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习目标1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。
2、品味语言,体会诗歌的内涵。
3、树立热爱祖国民族文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣教学重点
1、背诵默写诗歌,体会诗歌的内涵。
2、注意对诗歌中名句的理解。
教学难点树立热爱祖国民族文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学方法自主、合作、探究教学过程第一课时【知识链接】归园田居(其三)陶渊明
1、作者简介:陶渊明(365—427),字元亮,一说名潜,字渊明,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。他的祖父、父亲均做过太守一类的官职,但到了陶渊明,家境早已破败。因为有这样的家世背景,陶渊明少年时代既好读六经,有大济苍生的宏愿,又厌恶世俗,热爱纯净的自然。他自29岁入仕,作过州祭酒、参军一类小官。后因仕途坎坷,又不耐烦“为五斗米折腰向乡里小儿”(《宋书·隐逸传》),更愤慨于南北士族的兼并不厌,王恭、司马道子、桓温、刘裕等人的篡乱相替,陶渊明于41岁毅然辞去在任仅80余日的彭泽县令,回柴桑归隐。此后直至他逝世的23年间,以耕读自娱,未再入仕。陶渊明的田园诗主要见于他的组诗《饮酒》《归园田居》《拟古》《和郭主簿》等。
陶渊明的诗歌,以歌咏田园生活的居多,后世称他为田园诗人,他的五言诗成就最高。诗歌意境平和、静穆、深远,在中国诗歌史上有着重要地位。他那种淡泊明志的人生态度,对读书人的影响很深。
2、背景资料:晋义熙二年,亦即陶渊明辞去彭泽令后的次年诗人写下了《归园田居》五首著名诗篇。这是诗人辞旧我的别词,迎新我的颂歌。它所反映的深刻思想变化,它所表现的精湛圆熟的艺术技巧,不仅为历来研究陶渊明的学者所重视,也使广大陶诗爱好者为之倾倒。
《归园田居》五首是一个不可分割的有机整体。其所以是如此,不仅在于五首诗分别以辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活,更重要的是,就其所抒2017秋八年级语文上册第六单元11下雨天,真好教学设计3北师大版!发的感情而言,是以质性自然、乐在其中的情趣贯穿着一组诗篇的。诗中虽有感情的动荡、转折,但那种欢愉、达观的明朗色彩是辉映全篇的。
使至塞上王维
1、作者简介:王维(701—761),字摩诘( jié),盛唐时期的著名诗人,官至尚书右丞,原籍祁(今山西祁县),迁至蒲州(今山西省永济)。出身仕宦家庭,过着享乐田园、留恋山水、亦官亦隐的居士生活。王维少年时就有才名,21岁进士及第,任大乐丞,后因伶人舞黄狮子事触犯皇权而受牵连,被贬为济州司库参军。张九龄为相后,提拔他为右拾遗,后张九龄被罢相,他也被排挤出朝廷,以察御史的身份出使边塞。后又任尚书右丞,故世称王右丞。其诗、画成就都很高,苏轼赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”尤以山水诗成就为最高,与孟浩然合称“王孟”,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。王维在唐诗的范畴显然有更高的成就,他是唐代山水田园派的代表,著有《王右丞集》,存诗400首
2、背景资料:开元二十五年(737年)河西节度副大使崔希逸战吐蕃,唐玄宗命王维以察御史的身份出塞宣慰、察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中,写出塞时的沿途景色。【自主学习】
1、注音或写字:
(1)带月荷.()锄归
(2)晨兴理荒huì()
(3)道狭草木长.()
(4)属.()国过居延
(5)征péng()出汉塞.()
(6)萧关逢候骑.()
(7)都护在燕.()然
(8)丰年留客足鸡tún ( )
2、解释下列加点的词:
(1)带月荷.()锄归
(2)但.()使愿无违
(3)大漠孤烟.()直
(4)长河.()落日圆
3、按要求用原文填空:
(1)陶渊明的《归园田居》中写诗人辛勤耕种的句子是,。抒发作者愿望的句子是,。
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(2)王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是,。
(3)《归园田居》(其三)中表现作者与黑暗的官场决裂的句子是,。
(4)《使至塞上》中通过写景表达诗人对故乡依恋之情的句子2017秋八年级语文上册第六单元11下雨天,真好教学设计3北师大版!
是,。
4、背诵《归园田居》《使至塞上》【合作探究】
7、讨论各首诗的思想感情。
8、找出各首诗中最精彩的句子,并好好体味其好处。【课堂自测】
4、下列停顿有误的一项是()A:从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门B:仍怜/故乡水,万里/送行舟C:衣沾/不足惜,但使愿/无违D:单车/欲问边,属国/过居延
5、下列加点词解释有误的一项是()A:长河
..(野草)..落日圆(长江)带月荷.锄归(扛着)晨兴理荒秽B:仍怜.故乡水(爱)江入大荒..(海市蜃楼,这里形容江上云霞..流(广阔无际的原野)云生结海楼的美丽景象)C:山随平野尽.(完)拄杖无时...(趁着月明之夜来闲游)..夜叩门(随时)从今若许闲乘月D:衣冠简朴古风存.(保留)丰年留客足鸡豚.(小猪)征蓬..出汉塞(飘飞的蓬草)
6、下列句中加点的字意义相同的一项是()
A、衣沾不足.惜丰年留客足.鸡豚B、大漠孤烟.直烟.消波静C、属国.过居延国.破山河在D、归.雁入胡天带月荷锄归.教学反思
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