以下是的一些我们精选的关于学风建设演讲稿范文精选17篇关于学风建设的演讲稿怎么写呢？还是不会写吗？不用着急，小编今天整理了关于学风建设演讲稿，希望与大家分享。1尊敬的老师、亲爱的同学们:你们早上好，这天我演讲的主题是:建设良好学风，构建礼貌校园。校园是我们的家，我们将会在那里度过人生中最完美的三年。作为校园的一员，我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设正是我们所能奉献给我们校园最完美的礼物，也是对我们三年的人生之路最宝贵的财富。
学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所校园的气质和灵魂，也是一所校园的立校之本。学风是思想作风在学习上的具体体现，是在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习用心进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风，我们是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校整体来看，大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。但是，学风不正的问题仍然存在:在课堂上，有的同学发呆走神，不能认真听课；在作业上，有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生；部分同学思想上只重视文化知识的学习，群众观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，缺乏理想。同学们，大家都正是青春年少，时光正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。
因此，我总结了以下两点优良学风的基本要求:第一，我们要确定远大的人生目标，为服务社会，奉献自我为学习的目的。第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的求学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外校园问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识；谦虚是指虚心学习，永不满足，自觉调整治学方法和态度。知识和潜力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为许昌市一中的一员，你的一言一行，一举一动，不仅仅展现着你自己的素质与修养，更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。
那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，用心参加学风建设，严格要求，做一名贴合时代要求的优秀中。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的班级环境。
其次，我们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。而作为一名教师，我们更需树立优良教风。端正教风，首先就应注重完善师德、师仪、师艺等。而具有良好教风的教师必须会认真教学，对负责，让学得扎实，以提高综合素质为己任，能够结合实际将知识与学习方法融于教学。教师透过教学方法的改善，从而培养的学习兴趣，使得自然而然地爱上学习。
同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在一中的每一个角落!愿我们带着优良的学风去点缀我们的成功，分享我们的未来，规划我们完美的明天!
谢谢大家!2学风建设发言稿大家好！我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会！学风建设是高校教学基本建设的重要资料，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键。学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。加强学风建设是校园培养人才的基础性工作。学风不仅仅仅是个体和群体的求学与治学表现，而且是一个校园长期构成的稳定的求学、治学精神。一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果。只有具备优良的学风，才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的受到感染和熏陶；它还是一种动力，使感到一种压力和紧迫感，促使不断进取向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生。因此，校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养潜力的同时，使养成优良学风。
作为一名，学习是我们的天职，我们就应将学习放在首位。十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本。大学开放式的教育，遵循的是自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证.因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。
学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法.在校园里，我一向都是选取最适合自己的方法去学习的：首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表.记得我刚入校的时候，成绩排行只是我们班的中等。于是，我给自己定了一个目标：那就是一学期后我的班级排行要在前三名。在一个学期的努力中，我明确学习目的、端正学习态度、努力培养自己的钻研精神以及独立思考、分析解决问题的潜力。一份耕耘，一份收获，在学期末我取得了班级第一名的好成绩。
其次，合理运筹时间;大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间.在担任系会和班级班长期间，我的学习时间相比之下就比一般的同学少了很多，为了不让自己的成绩有所影响，我每一天都合理的安排时间，每每在其他同学休息的时候，我还在温习当天老师在课上所讲的知识。再次，劳逸结合，学习之余的休息是十分必要的.适当的放松对于提高学习效率是十分有利的.平时我除了认真学习专业知识，打好扎实的基本功之外，我还经常去图书馆，翻阅优秀的期刊，杂志来充实自己的课外知识。用心参加各项体育活动，坚持体育锻炼。
最后，锲而不舍，持之以恒;学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利.有时候我们在制定计划时热血沸腾，可一遇挫折便即放弃.为了很好的完成学习计划，我们就应除了经常提醒自己以增强自制力外，还请同学帮忙督促自己.每到达一个目标，我们都激励自己向下一个目标奋斗.在这一年的时间里，我透过努力，相继获得了“优秀标兵”和“特等奖学金”、“优秀干部”等荣誉称号。因为我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有好处。
同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和职责感，我们就应走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与礼貌的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报校园。同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧！
谢谢，我的演讲完了!3尊敬的老师，亲爱的同学们，大家午后好:我是20xx级音教班的许严亓。这天我演讲的题目是《学风建设从我做起》。不知不觉，大活已过去快一年了。回想起来，自从来到重师音乐学院这个大家庭，我领略到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到音乐会上渴求知识的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步……一切的一切都让我都觉得，大学并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的职责心去理解未来的挑战。
作为，学习是我们的天职。只有掌握了专业的知识，我们才能拥有广阔的天地，实现人生的价值。而良好的学风是建立理想学习坏境的一个至关重要的因素。倡导良好的学风，我们大是直接营造者，也是最大受益者。所以学风建设要从我做起。在我看来，想要有良好的学风务必做到以下两点:第一，学会学习。注重学习，在学风建设中占有很大比例。但是，也要注意学习的方法。大学习，不再是像高中生一样呆板、单一。而是能够对所学的知识提出质疑，对所学的资料作出总结，对所学的方法进行反思。一个人是否会学习决定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。我院十分重视学风建设，一向用心开展学风建设活动。如开阵专业技能大赛，或邀请各大院校教授来我院讲学，都是为了让我妈主动学习，提倡我们全面发展。期望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习潜力和完善自我素质。
第二，学会做事。在大学，我们不仅仅要学会学习，还就应注重自我潜力的培养。此刻我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分思考并发挥我们的自主能动性，跳动我们的用心性。我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣传部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事，务必给自己制定一个学习计划和方针，这样才能实现自我管理和自我教育的目标。同时，我们深深感受到，独木不成舟，滴水难成海。一项事业的成功依靠的不是一个人或者几个人的力量，而是一个团队，一个和谐合作的团队。不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注重与他人交往协作，互相帮忙，共同进步。我们也不能“两耳不闻窗外事”要多与外界交流，，多关心社会和时代的发展。这样才能让自己不断进步。
让我们铭记“厚德、笃学、励志创新”的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。我坚信，我院学风建设活动的深入开展必须能够使学风更上一个台阶。在今后的学习和生活中，进一步明确目标，多问问自己“我想要什么，我要为什么努力”天道酬勤!只要我们努力，我们定然成功。4
学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期构成的，具有必须的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，的学习风气、教师的治学风气、校园的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所校园的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否持续赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨，注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造潜力的大小和创新活动中的后发力。
学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到必须成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是构成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦构成，就能够使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。
学风是校园核心竞争力的重要资料之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期构成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种能够强烈感受个人心理构成的用心影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；能够利用精神力量的渗透、感染作用，给以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；能够凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的用心影响，能够使校园各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。
大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅仅能够讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生用心影响。
综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，就应长期不懈地高度重视。5尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好:首先请允许我作一下自我介绍，我是来自农林与生物工程系园林技术xx18班的王俊伟，这天我演讲的主题是“加强学风建设”。高校的学风建设是衡量和评价一所校园的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志。高校是拉动社会进步的源头，高校学风问题，直接影响到社会的进步。从狭义上讲，高校的学风是指的学习目的、学习态度、学习潜力、学习品质等内在人格作用于本身而产生的外部反映。这种潜移默化的过程必将外显地或潜隐地指导、支配着的物质生活与精神生活的价值取向和行为模式。它表现出独立性、差异性、可塑性和非强制性的特点，在深化教育改革、全面推行素质教育的形势下，加强和优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，构成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，构成不断学习、终身学习的观念。其次，我认为作为就应持续诚信自律，有人说诚信自律是什么那么我告诉你，我认为诚信自律是指在自主认知前提下，对透过学习获得知识成果而构成的精神良知和行为操守。但是，它不是终极追求，只是最低要求。所以，我们作为会成员务必在保证学习成
绩不下降的状况下，做好会的各项工作，完成组织交代的各项任务。我在会工作了一年多了，对于工作经验和如何处理学习与会工作的关系比在座的各位学弟学妹们多了那么一些，下面是我的一些能够说是经验吧，和同学们分享一下:第一，我们就应“学会学习”。同学们不能只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地理解灌输，而是就应有意识地培养自己的思维潜力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识能够发出质疑，对所学的资料能够进行总结，对所学的方法能够反思，对未知的领域敢于探索。学会学习也是未来竞争社会要求每个人务必拥有的一项基本潜力，这项潜力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为校园和社会做出贡献。目前我院事业发展蒸蒸日上，各级领导和老师十分重视学风建设，倡导主动学习，提倡同学们全面、和谐的发展。
第二，我们就应“学会做事”。同学们在大学期间不仅仅要注重培养自己的学习潜力，还要重视自身其他潜力的锻练，尤其是我们作为会成员，不论做什么事，都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是就应有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮忙、共同努力、共同进步；同学们更加不能“两耳不闻窗外事”，而是就应有计划地锻炼自己的社会潜力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展，这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将知识转化为潜力的人才。在大活里，学院为我们不断搭建锻炼各种潜力的舞台，带给个性发挥的空间和机会，我们就应用自己的才智来展示我们当代大的风采!
第三，我们就应“学会做人”。大学时代，我们就是要使个人素质日渐完善，自我人格健全发展。作为大学会成员，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的职责。要学会对同学负责，对校园和社会负责，更要对自己负责!下面我还有几点推荐，期望同学们能够把这些记在心里，并且能够认真遵守:
一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态用心参与校园的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从此刻做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的构成。
二、培养自学潜力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，勤做笔记。
三、严格遵守校园各项规章制度。不旷课、不晚归，健康上网，诚实守信，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围。
四、树立正确的学习观、成才观，做到立志、修身、博学、爱国，践行今日我以“校园”为荣，明日“校园”以我为荣。
我期望各位学弟学妹们能够有自己的生活、学习和工作的原则和时间安排。我坚信，在领导老师的指导和支持下，会成员会越来越成熟，会的明天会更加完美，我们保定职业技术学院的明天必须会更加辉煌!各位学弟学妹们要在今后的学习中，要铭记“笃学弘毅，经世致用”这个校训，并且进一步明确学习目标，严格遵守学习纪律，养成良好的学习习惯，热情高涨地投入到我院学风建设的各项活动中去，努力提高学习成绩，掌握扎实的专业知识，提高个人综合潜力。同时还要用心的参加会的各项活动，认真做好会的各项工作。在完成会工作的同时不能荒废学业!天道酬勤!只要我们大家一齐努力，我们定然成功，我们必须能成为学院为之骄傲的一代学子!最后祝各位领导、老师工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步，鹏程万里。我的发言结束，谢谢大家!
6建设优良学风，构建和谐校园---中职院“学风建设月”动员大会发言稿老师们、同学们：大家好！这天，我们在那里隆重召开20xx年“学风建设月”活动动员大会。开展学风建设月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，采取有力的措施来改善当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。下面，我就如何加强学风建设讲几点意见。
一、加强学风建设的重要好处有的同学问，什么是学风？简单说来，学风是一个校园的学习风气，具体指在受教育过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习态度、行为规范等。加强学风建设，是全面实施素质教育、树立自主意识、自我成才观念的需要；是推动校园内涵建设，提高办学水平、培养高素质人才的需要；是校园、的需要，更是广大自身成才的需要。
抓学风建设就是为大家创造一个好的学习和生活环境。一个校园学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响。学风正，班风就正，同学们所处的学习环境就越好。好的学风，能增强的事业心和求知欲，培养的群众主义精神、遵纪守法意识、礼貌行为习惯，构成团结互助的风气，促进全面发展。所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关，不仅仅仅是校园的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应用心投到建立优良学风的活动之中，共同创造一个良好的学习、生活环境。
二、如何参与到学风建设中来在我们同学们当中，存在一些这样一些人：有的同学学习目的不明确，没端正学习态度。不明白读书是为谁读，读什么，怎样读，整天“混日子”过；还有的同学很茫然，完全不明白自己就应干什么，只是机械地应付学习；有的同学沉迷于网络，整天昏昏沉沉，迟到、早退、逃课、旷课，翻爬围墙、通宵止网等现象频频出现；有的同学，存在厌学情绪，不能正确认识和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜欢的，就不学或不听。上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生。或是谈情说爱，虚度光阴；还有个别同学，娇生惯养，不懂得尊重父母，尊重老师、尊重他们；也有个别无视校园的学籍管理规定，爱出风头，打架斗殴，敲诈勒索。
同学们，学风是一种传统、是一种氛围，又具体表现为每一个人的行为习惯，需要不断地培养和熏陶。建立优良学风离不开每一位师生的共同参与和努力，而同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足。树立崇高的理想和坚定的信念，树立正确的人生观、价值观，学会尊重他人、学会做人、学会做事，学会学习。把学风建设活动深入到各种场所和各个场合，时时、处处注意学风的砺练。
学风建设是一个长期的过程，艰苦的过程，不可能毕其功于一役。我们务必把学风建设长期坚持下去，要将培养出来的优良学风一届一届地传承下去。但是建设优良学风又是一项紧迫的工作，个性是不良的学习风气多存在一天，就会多一天给我们予不良的影响。所以我们要紧急行动起来，与不良的学习风气作斗争，迅速扭转目前的不良学风。
三、建立优良学风的几点期望加强学风建设，务必狠抓落实。学工处、团委、教务处、保卫处等职能部门要切实加强日常教学管理、管理，把学风建设引入规范化、制度化轨道。对学风建设中发现的问题认真分析总结，并着力加强制度建设，构成长效机制。任课教师要不断提高执教潜力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力和感染力，从中激发的学习兴趣，指导掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学成为学风建设的主阵地。
班主任既是教师队伍的一员，又是管理队伍的一员，身处教学、管理第一线，是学风建设的关键力量。班主任要用心配合教学和日常管理，切实加强的思想教育、学业指导和生活管理；主动担负起优良学风、优良班风建设的主导主角。多抽时间到中走一走，看一看，聊一聊。要建立在人格上尊重，感情上关心，工作中信任的新型师生关系，加大对学习困难、经济困难、心理困难“三难”的关心。
会、社团、班级干部、员、入用心分子、团员在学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建设中作好表率和榜样。树立服务意识，做好校园、班级日常管理的协助工作，当好老师、班主任的左膀右臂。总之，良好的学风，是校园的宝贵财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志；建立优良学风，构建和谐校园，需要我院师生共同努力，要把学风建设当作提高办学质量的头等大事来抓。我相信，有全体师生的共同参与和努力，我们的学风建设必须会取得显著的成效。
谢谢大家！7学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是思想作风在学习上的具体体现，是在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习用心进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风，我们大是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。但是，学风不正的问题仍然存在:在教学上，过分着眼于就业，使得大片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍，丧失了人文素质；在学习上，少数同学平时学习散漫，考试屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业知识的学习，群众观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。
我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有职责来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大懂得做人应具备的基本品质和基本态度。就是学会求知的潜力，学会在各种场合善于应变的潜力，学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在校园的每一个角落!
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关于学风建设演讲稿范文精选17篇
各位领导、老师、同学们大家晚上好：我是来自xx(2)班的xxx，这天我演讲的题目是：从我做起，落实到位。学风，是读书之风，是治学之风。我们同学是参与的主体，学风建设的根源在于学习的动力，首先我就学习的动力和大家做一下简单的探讨：大学是走向社会的一个平台，在这段过渡时期内，我们应做好准备工作，为以后发展打下坚实基础。我们所学专业是我们立身社会的资本，就拿我所学专业建筑工程技术来说：工地施工学习技术转变为自身的技能，为自己所用。这须用理论与实践相结合。我们常看到的农民工，多年施工在第一线却仍做着较重的体力劳动，技术含量很少，他们缺乏的是知识。在我看来，他们是没有机会再学习，多数是上有老下有小的家庭顶梁柱。肩上的担子很重很重，生活的负担疲惫了身心，已经无力再去学习，有份工作，他们会很珍惜，踏实地做好。在他们身上最直接体现出朴实的风格。他们拿到工资时的笑容让我感动，国家取消了农业税，农民的日子更好过了，更好的落实义务教育，我们应好好珍惜在校学习的机会，更多地储备知识，建立更好的学风显得尤为重要。
树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，为学风建设献计献策，用心参加学风建设，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。用心参加社会实践及公益服务活动。在严格要求自己的过程中，自律就能体现出来。自律是人的一种内省活动，更多地依靠于人的自觉性，渐渐就构成了习惯和品质。
然而任何一种良好的行为习惯和品质都不是天生就有的，都需要经过来自家庭、社会、校园等各方面的熏陶、教育、培养来构成。此刻我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分思考并发挥我们的自主能动性，调动我们的用心性。我们感到班级管理不仅仅是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，实现了自我管理和自我教育的目标。点点滴滴的事情做好了，在生活学习中增强了我们的素质，那么何为素质呢
我们从老师那儿学到的东西称为素质。我们很直观的感觉便是在课堂上老师传授的科学文化知识，增加我们用科学来对待生活。再第二课堂上，比如在机房上机后，看到班委检查凳子是否放整齐、门窗是否关锁好，配合老师做好清理工作，恢复机房整洁，我很是敬佩这份职责心，也加入其中。在站台买票时，尤其是过节回家，一条条巨龙般的队伍让我等待。归心似箭的情绪甚是迫切，缓慢地挪动中有份躁动与不安，看到有人插队更是愤怒，这个反例告诉我不能这么做。这便是见贤思齐，见不贤而己内省，三人行必有我师的道理。取长补短，为自己所用。我们从内心深处意识到并运用到实际中，这便是礼貌的体现，社会就进步一大步。
我们大走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应用心引导转转成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与城院共同奋进，祝我院迎评成功!我的发言完毕，谢谢大家!9倡导优良学风建设，从我做起如何建设优良的学风，是每个校园百年不变的话题，也是他们孜孜不倦的奋斗目标。但现实又不尽如人意。因而不免会有人说，校园花那么多精力建设学风，结果又搞不出一些实质性的成果，何必还要继续这样折腾下去阿？是的，的确此刻每个高等院校都在搞学风建设，也并不是每个院校都能取得显著的成效，但是，学风建设不能就此止步，无论再多的、表面性的碌碌无为，都无法掩盖一个本质：学风是一个校园的灵魂。学风建设的重要性自然就不言而喻了。
既然学风建设如此重要，那我们该如何开展学风建设呢？先让我们来看一看关于“学风”一词的定义。根据《现代汉语词典》的解释，学风即“校园的、学术界的或一般学习方面的风气”；在百度百科的概述中，“学风”又名“校园的风气”，从广义上讲就是校园师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是校园全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。综合这些，我们不难看出：学风建设应重点抓教与学，而且务必全校人员的共同努力。在那里，我推荐：倡导优良学风建设，从我做起。
倡导优良学风建设，从我做起，从转变学习态度做起。有句话说得好，“态度决定一切”，没有足够认真的态度，就不可能有理想的结果。古人有“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的优秀典范，我们现代虽不怎样可能效仿他们的做法，但是，我们能够学习他们的态度，那种求知若渴、坚持不懈的学习态度，把这种学习态度应用到我们此刻的学习中，必定对我们的学习大有裨益。
倡导优良学风建设，从我做起，从改变学习习惯做起。单是具备认真的学习态度是不够的，还务必养成良好的学习习惯才能到达最优的学习效果。习惯是一个人行动的方向，因此我们每个人都会不知不觉地跟着自己的习惯走，一个好的学习习惯会在日常的学习生活中引导我们自然而言的按部就班，保证自己的学习在稳定中完成，学期结束后能取得如愿的成绩。倡导优良学风建设，从我做起，从帮忙身边的人做起。既然要投身到优良学风建设中，就不能“独善其身”。要明白，校园是一个群体，其中的每一个人都避免不了会影响到别人，你在认真努力地学习时可能会带动到其他人向你学习，但是，当有些人因学习不顺而产生厌倦情绪时，那也可能影响到你和其他想认真学习的人。因此，我们就应主动帮忙他们，带动他们一齐认真学习，共同建设良好的学习风气。
倡导优良学风建设，从我做起，从用心配合校园做起。校园是学风建设的发起方，也是学风建设的总指挥，我们除了认真做好本分工作，还就应听从校园的指挥，用心配合和落实校园的方针措施，为校园的风气建设做全面的贡献。校园是学习和成长的地方，良好的学习风气对于我们而言尤为重要。我们作为学风建设中的一员，应用心贡献自己的力量。最后，我再次发起倡议：让我们从自身做起，共同投身到优良学风建设中去吧！也祝愿我们的校园越来越完美、人才辈出！
演讲者：***10尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是八年级的会，来自初二十三班的司好平，这天，我演讲的题目是《创优良学风，塑校园灵魂》。学风是校园办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。他是校园的灵魂，是校园的质量之基，是校园的立校之本。良好的学风是激励奋发向上、努力成才的强大力量，更是一种氛围、一种追求、一种精神！
如花五月，多彩时节，我们校园开展了轰轰烈烈的学风建设活动。倡导良好的学风，我们是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。但是，校园里还是出现一些不好的现象，比如：一些公德意识淡薄，冷漠麻木，不会感恩。他们打架骂人、破坏校园公物，干出一些与我们身份极不相符的事情；一些，不讲礼貌礼貌，垃圾随手乱扔，成为我们校园里的扎眼的瑕疵；一些懒懒散散，胸无大志，怕吃苦受累，对学习不感兴趣，课堂上影响老师正常的讲课秩序，课下追逐打闹，推推搡搡，骂骂咧咧，不但损毁了自己的形象、班级形象，更损毁了校园的形象；还有一些虽坐在教室里，学习时却不能真正高效、专注，总被周围的环境打扰，抬头观望，互相交谈，影响其他同学学习，能够说白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。应对这些现象，我只能遗憾的告诉你：“没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥沼里，这就是生活。”你此刻还在玩贴吧，天天沉浸在虚拟的网络里无法自拔，好吧你玩阿，等你玩够了再回头一望，你身边的同学朋友通通都比你厉害，他们都抛弃了你，他们
都已经学业成果丰硕就剩你一个人对着电脑发呆，你讲什么都没用，你连东山再起的资本和勇气都不见殆尽，那个时候你开始怕，还有什么用？所以学风建设启迪我们：没有人会让你输，除非你不想赢，以学习为首要目标，牢牢记住，努力是奇迹的另一个名字！这天，我们能在那里集会，能沐浴在浓厚学风的氛围里，我们很幸运，我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。校园，不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场！
同学们，学习是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。应对挫折，他们更坦然；应对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——命运掌握在自己的手中！同学们，应对人生，你会做出怎样的选取？你想不想在十年以后，或者更久，在街上或任何地方遇到自己以前暗恋的某某，以前嘲笑过你看不起你的同学，以前狠狠拒绝因为你不够优秀的女生，以前连正眼都没看过你一眼的那些所谓的优等生，都能够骄傲的仰起头笑着说看我此刻过的就是比你好，你还在奔波我却已经过上了自己想要的生活。你想不想像钱学森、邓稼先那样，为国家现代化建设贡献力量，在世界民族之林让世人刮目相看。如果你期望有这么一刻，这么一天，那就拿起你的书本吧，任何伟大的梦想都不可能从幻想中出来，而任何光辉的时刻必定从一分一秒的努力里得来！只有我们全身心的投入学习中去，抓紧一分一秒的时间，才能真正实现自己的人生价值，在日后走向未来，为国家、为社会贡献出属于自己的力量！
奋斗吧，同学们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力，如果我们真正的践行校风建设中的每一条，我们会惊奇地发现，在严格的校风学风的熏陶下，我们不仅仅学会了如何学习，如何做人，更重要的是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则校园兴！同学们，为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，我代表
（13）班全体同学向八年级各班发起挑战，我们深知贵班是一个团结友爱、自强拼搏的群众，你们实力雄厚，潜能无限，但一切完美只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣。尽管高山巍峨，但拥有顽强的意志，坚定的目标交织成的云梯，顶峰定然属于我们，尽管大海无边，但拥有永不退宿，勇敢向前所构成的巨轮，成功的彼(]岸必然属于我们的顽强拼搏。我们将在学习生活的各方面向各班发起挑战，早读我们比你们到得早，读的认真，上课我们比你们认真听讲，自习课和你们拼自主学习，作业认真完成，在期末考试班级总体成绩要排在你们前面，甚至是大差距超越你们，在优生中我们比谁更优秀，在后进生中，我们比谁进步的更快，在今后的学习生活中，我们必将每一个细节做得更好，让优秀成为我们的一种习惯，让胜利的欢笑成为我们学习的主旋律。请各班理解我们的挑战，让我们从自己做
起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习习惯！筑梦我们的未来！天高地迥，我们步步为营，把汗水滴在每一天，把努力用在每一步。扎实基础而追求卓越，争取成功。我坚信，每一位王者都经历磨难，真正的霸王饱尝艰辛。春蚕化蝶，蛟龙腾渊，怀着心中的理想，在实干中寻找学习的真谛，在思考中探索人生的好处。即便辛苦，再所不辞，因为人生的最完美莫过于能充实地度过每一天！没有尝过苦的滋味，就不明白什么是甜！同学们，让我们全力以赴，用心投入学风建设的活动中，让我们敢梦、敢比、敢拼，好好把握自己的未来，创造更大的辉煌！
谢谢大家11尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：大家上午好！在此新春伊始，万物复苏之际，恭祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。那里没有了们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持。但是在这样宽松的环境里，我们是理智的应对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢？也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标；也许，我们以前的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去！
作为一名大，我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的，然而要到达这一目的，我们需要进取精神作为武器。这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特·胡巴斯说的“进取精神”。但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲；缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重；没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐。也有一些同学喜欢拾人牙慧的“后现代”深沉，对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度。这些现象，和时代对于大的要求格格不入。大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的期望。宋代的太陈东、明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章。“五·四”以来，大们更是关注天下兴亡，以身作则，成为社会进步的先驱和骄傲。
我们能够自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼！我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练！也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土！但是大家是否有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却十分容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了能够理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，是否有想到父母因劳累而长出的根根
白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，是否有想到过父母那双长满老茧的手。与其说高考是一个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛！看一看我们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。
大校园园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，来不得半点马虎。因此，我倡议同学们从自己做起：
一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态用心参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从此刻做起。
二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。用心参加早操和晚自习；上课不迟到、不早退、不旷课；用心参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业。
三、严格遵守校园各项规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。
四、全面提高自身的基本技能与综合潜力。制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。用心参加校园读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现代化建设需要的合格人才。
五、培养良好的礼貌习惯、生活习惯、公德意识和群众观念，努力建设和谐、礼貌的校园文化。如果你认为你已被打败，不错你已经被打败。如果你认为你未被打败，你就不会失败。如果你期望胜利，却又认为胜不了，能够肯定，你必须不会取得胜利。在这场战斗中并不必须是强壮或是速度快的人获胜；最后获胜的必须是那些认为自己必须能够获得胜利的人。
实践出真知，事实胜于雄辩。最后，我愿与各位同学在新的一年里不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，伴随着学风建设的春风徜徉在知识的海洋上，用我们的青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！谢谢大家！12我与学风建设姓名；张港班级；电子093学号；0906013338学风建设是高等校园永恒的主题，是全面贯彻的教育方针，是高等校园实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对产生着强烈的熏陶和感染，激励奋发努力，健康成长。
学风是一所校园的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是校园的学风，而且是全的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体员的思想方法问题”。可见，学风能够从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，再一方面是内蕴的“思想方法”。
学风作为外显的“风气”，其表现可包括：学习的自觉性、主动性高不高，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真，学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然成风，构成具有必须群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气，就常常会产生良好的学习效果，就能学有所得，得有所用，用有所获。
学风作为内蕴的“思想方法”，主要指的是理论联系实际、理论与实践的统一，也就是同志和邓小平同志常说的实事求是。这是学风最本质最核心的内涵。坚持有效的学习，从根本上说，就是要坚持理论联系实际的学风。因为只有理论联系实际，对实际进行科学抽象，根据实际提炼、创造理论，依据“实事”去“求是”，那么这种理论、这种“是”，就有了坚实的实际基础，就必然具有无限生命力，从而必能能动地反作用于实际，用来指导实践活动，做到有“的”放矢，从而产生巨大的实效。
当今，学风建设不就应只是中小学强调的重点，时下的大学，学风建设仍务必摆上议事日程。大的知识得到了扩充，但与此同时，学风方面则有着严重的不足，这些已经引起教育主管部门、教师、以及们注意。如何在现有的教育体制和教育环境下获得更好的教育成果，这依靠于教学质量的不断提高。现今，由于高校连年扩招，大学高等教育从“精英化”向“大众化”转换。的素质存在差异，再加上社会上一些不良风气的冲击，学风建设承受了严峻的挑战。在如此关键的时刻，如果没有对大学学风进行改善、加强，则日后逐渐产生的后果是难以想象的。因此，学风建设是考验高等院校能否培养一个新时代真正德才兼备的人才！
首先，我们务必认识到影响学风建设的五个关键因素，因素、教师因素、校园因素、家庭因素和社会因素。是学风建设的主力兵。大虽然已经能够独立生活、独自处世，但是由于社会经历贫瘠，应对诱惑时，意志还是不够坚定。有些认为，学风建设是校园和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法是普遍的，也是可怕的。之所以需要学风建设，就是因为没有好的学习习惯和风气。如果所有的都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，那学风建设还何须如此大费周章？因此，学风建设中，不但就应尽心尽责，还要出谋划策。因素直接导致这场战争的胜败。
教师是学风建设的将领。很多大学的老师都认为，大已经是成年人了，所以不需要他们不断的督促和教导了。而且，此刻很多大学教师队伍十分不稳定。部分教师不但从事教学，还有兼职第二职业；部分教师则把更多的精力投入于自我的进修学习中。因此，这部分老师很难将所有或者大部分心思放在教育和引导上。要想改善学风，先要让在学习中找到乐趣。教师如何在课堂上和课余时带来学习的趣味是所有教师就应思考的问题。教师因素能让主力兵们更忠心于这场激烈的战争。
家庭教育是学风建设的精神食粮。虽然孩子已经步入大校园园，但是做的还是像对待中一样的以成绩论成败。因为的这种只重视结果不重视过程的想法，使得很多对于学习目的的认识构成歪曲。把学习看作为为应试而学习，一个学期只是最后两周的努力然后在考试中取得合格的成绩。只期望孩子能有优异的成绩，却往往忽视了学习的真正目的是培养潜力、熏陶情操。自从孩子进大学后，往往就把职责推卸一空，不再关心孩子学习的兴趣和学习的态度，这就导致了很多大十分的散漫，没有学习的压力和紧迫感，那又怎样会在乎学风建设？家庭因素就应是这场战争坚实的后盾。
社会是学风建设的天时地利。社会上的风气对学风的影响是极其大的。大心志不够成熟，很容易被社会上的一些不宜的、低俗的事情所吸引，甚至的是因此而走上违法的不归路。这些不是我的夸大其词，是事实的写照。我们不得不重视到，绝大多数的就是因为社会上一些所谓“流行”的事物而忽略以至放弃学习的。学风的恶化也与这些社会上的弊病直接牵连。如何透过政府，社会各界人士，每一个公民的共同努力，为当代大营造一个和谐的社会环境？这个难题因此被提出。社会因素是这场学风建设战争爆发的必备条件。
学风建设就是要把的一些学习习惯和风气摆正。大学毕业后，一部分会继续进修学习，但大部分则会选取步入社会，加入工作的行列。大学为我们创造了一个如此好的学习环境，就是期望我们能够学会做一个有规矩、有礼貌、有教养的人，学会做人。在工作岗位上，这些都是必备的处世良方。学风建设不仅仅是为我们自己负责，为供养我们长大的父母负责，为培育我们成才的老师负责，也是为了我们以后要生存的这个社会负责。学风建设是重要的，也是必要的。
再次，我个性想提出一下此刻很多大在学风上的弊病。的在学风上的偏差主要体此刻以下的一些现象。“爱美之心，人皆有之”，“没有丑女人，只有懒女人”，正是因为遵循这些至理名言，使得很多女生喜欢时不时的为自己打扮一下，其实这本来是一件很美的事情。但是有些女生喜欢在课上看一些时尚类杂志，或是为自己打扮一下，还有围在一齐讨论美容美发的。这种行为发生在课堂上并不是屈指可数的。这样的行为破坏了稳定的课堂秩序，而自己也不能专心致志了。借用马克思同志的一句名言，“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己”，也许只有知识，才是永久不会衰老的。
还有不得不提的就是“恋爱”现象。如今已经是大学了，再说是“早恋”可能有些牵强。对大而言，校园、都没有三令五申不能谈恋爱。但在我们沉溺于热恋中时，请记得“感情是不可缺少的，但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石”。要把志趣放在学习上，宋代的学者张载就有“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”的警戒。所以，认清自己的本分工作，把握学习的重要性，学风建设就能顺利进行了。
班级学风建设功在平时，绝非一日之功。我们坚信，只要班委齐心协力，认真对待班级工作，用心引导班内同学，要使自己的班级成为学习型的群众绝非遥不可及。13说起学风建设，无论对个人，对班级，乃至整个院校，都是一个十分重要的因素。一个良好的学风，能有效地激励我们奋发图强，去寻找我们的目标，去追求自己的理想;一个良好的学风，给大家一个安静和谐的文化氛围，让思想的火花更加激烈地碰撞，让智慧的光芒更加完美地绽放，让心灵的幼苗更顽强地成长……所以我们每个人都有职责和义务为建设我们的完美校园献份力量，因为我们每个人都生活在这个群众里。
大学的旅途既是漫长又是短暂的，同时也是我们一生中很宝贵的四年，一眨眼，一闭眼就这样匆匆而过，因此，我们每个人都就应去珍惜每分每秒，去过好自己的每一天，树立正确的学习目标，同时要有一个良好的学习态度，持之以恒，坚持不懈地为了自己完美的未来而努力，相信此刻我们的起点是一样的，但是四年之后就会有参差不齐的差别。四年后是硕果累累，还是空手而归，都在我们各自的手掌里把握。其中，懒惰是大的一大陋习，一天之计在于晨，而很多把完美的时光留给了睡觉，为了更充分地利用每一天的时间，我们在很长一段时期里，不管天气如何，我们都应善于养成早起的良好习惯，难道不是吗大学的生活很大一部分需要自己来分配，自己掌握的时间很多，不再像初中高中时在老师的督促下完成学习任务，一切的一切都要靠自己……一句话，珍惜时间毋庸置疑。
当然，每个人不能都成为优秀人才，差别是必然的，但是我们要构成一种一帮一的制度，成绩好的同学带动帮忙较差的同学。有句话说得好，大家好才是真的好，相互督促，相互鼓励，相互帮忙，构成一个良好的学习氛围，在这种敢帮敢拼的学习氛围下，难道不利于我们每个人的学习么一句话，互帮互助乃是建立优良学风的一个重要因素。此外，用心鼓励同学去参加课外实践活动及各种比赛，比如篮球赛，演讲比赛，创新科技比赛，拉歌比赛等，都有利于我们的个人成长，基于很多同学性格内向，缺少公共场合开口表达自己见解的机会，班上举行此活动，要求同学参与，经过大家充分的准备，心理素质及表达素质都得到了相应的提高，展现了大家更加自信的一面，锻炼了大家的口语潜力。是对学习资料的深化和应用。另外，鼓励大家用心参与各种考试和竞赛，为了提高同学们的学习兴趣，促使大家更好地学习专业知识，校园鼓励大家参与各种学科竞赛和各种设计大赛以及网络设计大赛等大型竞赛，总之，组织性活动对建立优良学风也是很重要的一点。
大家都明白大学四年会有很多的讲座，校园应号召大家用心听讲座，讲座的主讲人一般都是德高望重的学者，或是在某些方面有建树的讲师，我们能够从中学到很多的知识，能够得到他们的成功经验，以免我们走很多不该走的弯路，因此，班委就应经常搜集最近讲座，开设状况并及时通知大家，透过讲座的学习大家的视野和思路被拓展了，同时也让大家思考此刻最新技术发展的潮流和方向，使大家站在前人的肩膀上，看的更高更远!
有句名言说“人活到老要学到老”，学无止境，无论做任何事情都就应学有所多，确实如此，人要有所追求，有所抱负，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们付出的所有努力都是青春的见证，我们一齐努力，我们一齐拼搏，如果每个人都从小事做起，那么我们的整个校园就会充满朝气充满阳光。最后我要说，世界上没有绝对的自由，自由是建立在规矩下的，没有规矩不能成方圆，所以我们就应树立良好的考勤制度，有制度的校园才会更加有秩序，有秩序的校园才会变得完美。我们生活在这个人物繁杂的群众中，如果没有制度章程的规划，我们大家可想而知那种乱的一塌糊涂的的生活是多么的可怕。说了那么多，大道理不必多说，大家都懂，因为我们每个人都已成熟，都已长大，我们理解我们就应做什么，不该做什么。但是或许很多自身的毛病已成习惯，一时难改，但是没关系，只要时刻克制自己，努力做好自己，凡事做到问心无愧，已足矣。很多时候，我们都不能以一个大人的头脑去思考问题，这很正常，那是因为我们经历的太少，还未经社会的洗礼，但是年轻人不需要太多的金钱，需要的是积累经验……
学风建设与我同行。优良学风催人上进，是在一种和谐的环境下，抱着不抛弃不放弃的精神努力做好学风建设，我们会越飞越高，越来越好。动起来吧，同学们，学风建设需要我们每个人。14大学，有人说它是我们最后一个能够平静、安稳生活的地方了，是我们作为就应学习知识的场所。土木工程学院，广州大学一个名声、实力最好最强的学院。但我发现我们学院的很多同学从高中升入大学之后有了松懈，很多甚至迷茫了自己，这些都是不利于自身的发展和学院的良好学风环境的建设。而在土木学院升重本的大背景下，这个问题更显得刻不容缓了。
学风建设的主体是，所以最需要的努力，的思想是影响学风建设的最重要的原因，同时学习，生活，工作都和学风建设相互作用。总体上来说，大多数都有一颗上进的心，但缺少自制力或者现实的很多问题让他们烦恼导致了最后沉迷于游戏，放纵自己，随波逐流，不再努力争取，奋斗。而我们这些正在上课和上过课，员预备员更就应做出表率作用，在学院学风建设中作为中坚力量。
当然这其中有客观因素的作用，一个好的大学有很好的管理体系和教学制度，这些起到了对限制的作用，并且好的环境能够促进大家相互竞争，不断努力，而差的环境则可能构成“坏坏一窝”的状况。有几点我觉得我们的大学就应得做到，在管理体系上比如说晚上到必须时间按时断电断网，使构成良好的生活规律，这样才能更有利学习，这样的话就不会造成像我们此刻校园所造成的一种不好的现象，就是很多同学玩游戏，上网到很晚，然后
早上起不来或者起的很晚，这就直接影响了第二天的学习效率，和学习氛围，带早餐进教室，迟到，旷课等等问题也是老生常谈了，虽然一向有政策出来应对这些问题，但我觉得执行时却出现了许多问题。在那里我推荐：每个班都成立一个督小组，小组就由上过课的同学及班干部组成，每一天都由他们负责管理整个熄灯计划及考勤。这样也方便管理，也能给用心入的同学一个表现的机会。
在校园的教学制度上有很多我觉得也需要改善的地方，各个学院就应细心研究就应设置哪些课程，从基础到专业，让真正学到东西，这样有利于使掌握方向，感觉学有所用，才能激起他们的学习兴趣，同时校园就应多花一些经费在实验环节上，增加同学们的动手潜力，这样有助于对所学知识的消化，融会贯通。世界一流的名校在课程上抓的很紧，们很难有剩余的时间去做一些无聊的事，们基本都是奔走于教室，实验室，图书馆，任务多，论文多。就拿一些国内的比较好的校园来说，
像浙江大学最近出了一个教学制度，就是其校园的每个院士负责带一个或几个新生宿舍。我感觉这是一个很好的制度，处在这个环境中，们想不认真都不行，大家能更好的与学术打交道，同时生活上也有了照顾，这样就很少会出现放纵自己的状况，能够很好的适应大学的生活，避免了很多校园很多出现的所谓的寂寞空虚或迷茫。在学风建设中老师的作用很大，老师就应富有耐心和职责感，同时加强对的思想上的教育和引导。多多与同学们交流，引导同学们和班群众用心上进。我们就应珍惜学习的时间，做我们就应做的事，并且树立正确的学习目标，目标就像一座灯塔，给我们照亮前进的道路。确定学习方向，有动力，这样才能影响学习精神和学习态度。
而我们这些课学习者，更是就应起到一个带头的作用，努力把学院，老师对学风建设的要求落实到底，共同构成良好的学风环境。
关于学风建设演讲稿范文精选17篇
一个大学没有好的学风就不是好的大学，良好的学风有利于促进我们培养成严谨态度，吃苦耐劳和团队合作等各种优良的品质。这样我们的国家才能更好更持久的发展。所以校园就应重视，期望全校的师生一齐努力，把我们校园建设成具有很好学风的一所好大学，更重要的是我们的每个能够终身受益！15尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！很高兴能代表全系同学在本次学风建设动员大会上发言。开展学风教育活动和礼貌修身活动有助于树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，是构成浓厚学习氛围的重要措施。校园是每一个同学学习生活的场所，学习是我们每一个同学的首要任务。因此营造良好的学习氛围，创造优良的学习风气，端正学习态度，扎实学习的文化和专业知识，充分发展自己的智力和潜力，每一个同学才能不断地提升综合素质，早日大人、成才。我觉得每个同学要想抓好学习，就应明确以下几点:
第一，要确定合理的学习目标;把目标分解成了许多个组成部分，长远目标，近期目标，并细化到每一月或是每一周，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表。第二，合理安排时间;大学的学习不同于高中，我们要学会做时间的主人，充分、科学、合理地分配时间。谁能驾驭好时间，谁就赢得了学习的主动权，谁就能奔向成功的彼岸。
第三，要锲而不舍，持之以恒;学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利。我们大走在社会发展的前沿，也正一个人意气风发、敢拼敢闯敢的阶段。所以，这天请允许我代表全系同学表态：
一、我们将用心参加学风活动周和礼貌修身月，进一步明确学习目标，树立正确的人生观、价值观、世界观。
二、我们要深刻理解学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立我系优良的学风、建立优良的班风为己任。而且要配合老师组织同学们开展好学风建设主题班会和制定班级个人学习规划。
三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦专研，不断提高专业知识水平和实践动手潜力，提高学习的用心性、自觉性、主动性、创造性。
四、坚持每一天早锻炼，强健体魄，增强体质，养成良好的生活习惯和学习习惯。
五、严格遵守守则，增强自律意识，做到遵章守纪、诚信考试。
六、我倡议在座的各位员、干部、共青团员要在学风建设活动中发挥表率作用，带动全系为“建立和谐校园，建设优良学风”而努力。
请领导、老师们对我们进行督。秉承着“厚德笃学，实践创新”的精神。我们将以主人翁的身份投入到学风建设和礼貌修身月的中去，并以我们自身行动推动整个学风的建设的进程。最后，祝同学们博理天下、力拓未来，一路拼搏、一路精彩。祝老师们工作顺利、身体健康、桃李满天下。祝愿建工系明天更加辉煌。16
某学院某年学风建设月发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自XXX班的XXX。很荣幸能在这庄严而隆重的学风建设月启动仪式上作为代表发言。在此我谨代表全院同学向辛勤工作在教学工作第一线的全体老师表示深深的敬意。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一个校园的立校之本。学风关系着校园的发展和人才培养，也是校园提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是校园全面贯彻落实和校园的方针政策，提高育人质量的重要保证。建设良好的学风，用心营造优良的校风，以饱满的热情和用心向上的精神风貌迎接各项考核评估，需要我们大家共同努力。
作为一名，学习是我们的天职，我们就应将学习放在首位。十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本。随着大学逐渐走向社会的中心，大学不仅仅是教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅仅能够净化校园不良风气，还会对社会风气的改善产生用心影响。
学风是一种传统，学风是一种氛围，重视学风建设，为大家营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，是我们全体同学应尽的职责和义务。我们有职责透过各种活动的方式，用心地贡献自己的力量，为推动学院的学风建设，添砖加瓦。在那里，向xxx学院全体同学就加强学风建设活动发出以下几点倡议：
一、养成良好的学习、生活习惯，合理安排时间，提高自控潜力，增强公德意识，培养团队精神与群众观念。刻苦钻研，努力拼搏，严谨求实。
二、加强自律意识，严守校纪校规。遵守校园的各项规章制度严格做到不迟到、不早退、不旷课。遵守考试秩序，不。按时完成作业，维护教学秩序，不做有损学院荣誉的事情。
三、加强班级团结，班级成员要加强学习、工作、生活等各个方面的交流，互帮互助。员和干部做好表率作用，用心组织督本班同学参与学风建设活动。要求每位同学从自身做起，为此次提高我院学风建设奉献自己最大的力量。
四、互相学习，扬长避短。提高专业水平，营造良好的学习氛围。
五、制定明确的学习目标和切实可行的学习计划，并且在日常学习中持之以恒，孜孜不倦。同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和职责感，我们就应走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与礼貌的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报校园。
同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧！谢谢大家！XXX学院17尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：大家晚上好！进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。那里没有了们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持。但是在这样宽松的环境里，我们是理智的应对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢？也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标；也许，我们以前的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去！
作为一名大，我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的，然而要到达这一目的，我们需要进取精神作为武器。这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特·胡巴斯说的“进取精神”。但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲；缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重；没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐。我们能够自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼！我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练！
也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土！但是大家是否有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却十分容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了能够理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，是否有想到父母因劳累而长出的根根白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，是否有想到过父母那双长满老茧的手。与其说高考是一个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛！看一看我们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。
大校园园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，来不得半点马虎。因此，我倡议同学们从自己做起：
一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态用心参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从此刻做起。
二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。用心参加早操和晚自习；上课不迟到、不早退、不旷课；用心参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业。
三、严格遵守校园各项规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。
四、全面提高自身的基本技能与综合潜力。制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。用心参加校园读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现代化建设需要的合格人才。
五、培养良好的礼貌习惯、生活习惯、公德意识和群众观念，努力建设和谐、礼貌的校园文化。如果你认为你已被打败，不错你已经被打败。如果你认为你未被打败，你就不会失败。如果你期望胜利，却又认为胜不了，能够肯定，你必须不会取得胜利。在这场战斗中并不必须是强壮或是速度快的人获胜；最后获胜的必须是那些认为自己必须能够获得胜利的人。
实践出真知，事实胜于雄辩。最后，我愿与各位同学不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，用我们的青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！谢谢大家！最新关于学风建设演讲稿范文精选17篇可以看看这篇名叫关于法律在我心中安全伴我行演讲稿范文精选5篇的文章，可能你会获得更多关于学风建设演讲稿范文精选17篇以下是的一些我们精选的关于法律在我心中安全伴我行演讲稿范文精选5篇
法律是为了人而生，为了约束大家的行为，为了共建一个美好的城市，有法律的存在，我们才能和谐的生活，没有法律，我们的社会将变成一团糟，在我们享受法律带来的好处时，我们也要遵守法律。下面给大家带来的是关于法律在我心中安全伴我行国旗下演讲稿。篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是314班的***，今天，我要演讲的主题是《法律在我心中，安全伴我行》。
我们是幸福的孩子，因为我们出生在一个讲法治的国家；我们是新时代的主人，因为我们肩负着振兴祖国的重任；我们是懂法、守法的青年，因为我们知道只有提高法律素质，才能完成时代赋予的光荣使命。对我们而言，在校内最大的伤害莫过于“校园欺凌”——以大欺小，以多欺少，以强欺弱，欺凌事件，不但伤害了我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，而这些冲突，有的只是因为图一时之快，控制不了情绪，为了鸡毛蒜皮的小事大动干戈，所以我们应该做到以下几点：
1.从自身做起，加强思想道德修养。
2.加强自我保护意识，学会用法律保护自己。
3.学习法律知识，用法律武装自己。
4.在安全行为上我们也应该牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵守法律，和谐共处”的意识。时时讲安全，事事讲安全的意识，必须用思想和行动共筑生命的防护墙。所以，同学们，从我开始，做安全教育的示范者，传播者，先行者，同时也是受益者。让法律在我心中，让安全伴我行。
篇二老师们，同学们：大家好！我演讲的题目是《校园安全伴我行》。生命对于每个人来说都只有一次，没有了生命，一切都是空谈。因此，我们都要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识。校园安全以人为本。首先从宣传教育做起。说过：“隐患险于明火。防范胜于救灾。”安全工作责任重于泰山。
当我们一次次的欢声笑语，一次次的幸福聚会，当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中，你们有没有想过校园安全？它关系到同学们能否健康安全地成长。其实，注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，因此，我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，安全问题需时刻牢记。安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量。
我们都不希望看到湖南小学的踩踏事件，我们也不希望再有河北大学的“李刚”事件，不管怎样，那都是鲜血和生命换来的教训，铭记在我们每个人的心中，警钟长鸣，提醒每个人，安全重于泰山。在此，我向大家提几点建议：
1、宣传是第一要务，安全牢记人心。关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织安全专题宣传栏。广播。墙报。让投稿。编撰。在活动中培育他们的安全意识，通过开讲座。
播专题影片等感兴趣的活动。传授各种自救措施。如火中自救。触电救护。饮食中抢救。特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等。提高师生安全防范意识和自护自救能力，如我校推行的安全月活动等。
2、校园安全人人有责：上下楼梯慢步轻声靠右行；课间在走廊、活动场所不打闹，不追逐，不乱跑乱跳；同学之间友爱谦让，和睦相处，不斗殴，不无故生事；在使用剪刀、铅笔刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹；告诉车辆不要进入校门，放学后不滞校，不在校们外停留买零食；上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
3、注意路途安全：行车走路要左看右看，切记不闯红灯；不抢道通行，不骑快车，不搭肩并行，拐弯十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戏闹。要时时处处注意交通安全。
4、防盗防骗意识不能淡薄。俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。在学校里，我们要做到平时不私自外出，不听信陌生人话，防止被绑架，拐骗和走失以及活动的侵蚀。
5、个人生命安全大于一切。不随便到施工场地或危险楼房、地段、桥梁玩耍、逗留。不随便吃冷饮、不吃过期和霉烂变质的食品，严防食物中。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。谢谢大家。篇三老师们，同学们：大家早上好!过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型h1n1流感的高度重视，室内外卫生大有改观。
然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸、等等。这些都时刻威胁着我们的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主;安全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议:
一、加强宣传教育。各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
关于学风建设演讲稿范文精选17篇
秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食;室内要勤通风，勤洒扫，勤消。
三、注意课间活动安全。请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。
四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门;来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车;过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”;集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥;节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。我们经常看到许多在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到:操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、认真学习，珍惜时光。远离网吧，拒绝品，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。同学们，校园是我家，安全靠大家!为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
我的讲话完了。谢谢大家!篇四尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好，今天我们演讲的题目是《安全伴我行》。当我们背起书包上学时，当我放学回家时，但我们都自己一人外出游玩时，我们是否想起安全？安全是把双刃剑，它既像一只可爱的天使，也想一只可怕的幽灵，只要你小心谨慎，时时刻刻注意安全，就什么危险也不会发生。
一个个鲜活的事例在我们身边发生，我们要时刻警惕上下楼梯靠右行，下课和同学们文明玩耍，不追逐打闹，不吃三无食品，放学不乘坐三无车辆。我们要深刻认识到，安全工作并不是校长和老师的事，更不是办一次手抄报，开一次班会和搞一次活动就可以完成的事，我们必须知道，当自己遇到危险的时候，如何避免和远离伤害。同学们，让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全教育的示范者，传播者，先行者，同时也是受益者，让我们携手杜绝安全隐患，让自己的生命奏响华美的乐章。
我们的演讲到此结束，谢谢大家！篇五尊敬的各位领导、同事们：大家好！我叫**，是任丘供电车间的一名维管职工，非常荣幸参加段团委组织的演讲比赛，今天我演讲的题目是《安全伴我行》。2013年夏天，我走出校园，踏进衡水供电段的大门。近一个月的入路培训，通过学习《安全工作规程》，观看典型安全事故视频，对铁路安全首要性、关键性有了初步的认识，领导的那句“没有安全一切都是空谈”让我至今记忆犹新。进入工区后，通过认真学习安全规章制度，师傅们的传帮带，我对什么是安全，如何保安全有了更加深刻的认识。
2013年8月的一天，我所在的任丘网电运行工区管内刮起大风，造成线路两侧树木倒伏引起设备跳闸，工区全体职工连续奋战27个小时，消除了安全风险，恢复了正常供电。那一刻，从师傅们疲惫而坚毅的眼神中，我清楚看到了对安全责任的那份执着坚守和无悔担当。2014年5月6日，因横越线路时没有严格执行“一站、二看、三指、四通过”制度，我接到工作以来的第一张牌。当时很不服气，心里想：没执行不也好好的吗？至于这样小题大做吗？看到我的消极态度，工长带我观看了因不严格执行规定，被机车撞轧伤亡的视频，我才感到后怕，深刻理解了“一站、二看、三指、四通过”就是保障安全的最后一道防线。
2016年4月的一次装设地线作业中，我因站位不对，造成身体与地线直接接触，被车间盯控干部发现后，对我进行了严厉的批评教育。这次我心服口服，因为我能熟练背出《安规》第74条关于装设地线的规定，现场操作时却不认真落实，只能怪自己对安规学习不深，标准落实不到位。有很多典型的因违章作业导致的人身伤亡事故，究其根源，罪魁祸首就是现场防护人员思想麻痹，安全责任意识淡薄。试想，如果这样的事故发生在我们身边，触目惊心的画面能不能让内心深深震撼？如果我是这名逝者，父母、爱人将承受怎样的打击和折磨？前车之鉴，后事之师，安全一头连着生命，一头连着家庭，我们应该痛定思痛，深刻吸取血的教训。
也许是担任工区安全员的缘故，我对安全警示视频看得更细，事故通报学得更深一些。慢慢总结出，每个事故的背后都有安全意识不牢、规章标准落实不到位的原因。值得我们好好总结反思，如果不深刻吸取教训，不正确面对自身问题，那么安全上“不出事是偶然，出事才是必然”，一旦发生了这种“必然”，也许我们连后悔的机会都没有。世上没有“后悔”，但有“预防针”，每一次安全专项教育、安全生产大检查等活动，都要求通过增强安全意识，落实安全标准，筑牢思想屏障，排查整治安全风险隐患。因此，我把组织工区职工深入开展每次安全专项活动，作为严格落实“一日作业标准”，切实提升安全责任意识的良机。因为生命只有一次，既然经不起风险隐患的考验，就要把它们扼杀在萌芽之中。
我们维管工大部分来自外省，离家在外的我们有着比本地职工更恋家的情结，更能体会父母盼我平安的心情。而严守安全标准，确保人身安全，是对生命最好的尊重，对父母最好的孝敬，也是对单位最大的负责。今后工作中，我要进一步树牢“安全无小事”理念，认真履行工区安全员职责，安全上坚决不做“老好人”，把每项安全要求传达贯彻到位，每起事故案例吸取教训到位，每个安全隐患排查整治到位。示范带动工区职工“高标准，严要求，重坚持”，努力实现安全“零失误”。
铁路职工在我心目中是一个光荣神圣的职业。我最大的梦想就是通过自身努力成为一名正式铁路职工，真正的接触网工。而牢固树立“安全第一”意识，不断提升技术业务素质是实现梦想的必由之路。衷心希望通过开展“天天讲风险，月月话安全”主题实践活动，全段团员青年进一步增强安全敬畏感、责任感、紧迫感，让安全一路相伴，共同开创衡供安全发展的新天地！
我的演讲到此结束，谢谢大家！最新关于法律在我心中安全伴我行演讲稿范文精选5篇可以看看这篇名叫喜欢老师术样的体验的文章，可能你会获得更多关于法律在我心中安全伴我行演讲稿范文精选5篇 喜欢老师是怎样的体验 文/兰齐 高中的时候喜欢上了我的化学老师，他大我非常多，这段单恋成为了我青涩年纪有关爱情的所有回忆。到了大学之后寝室夜话谈到罗曼史我都假装睡着，我从未和朋友说起过。它的确非常苦涩，也难以启齿，可当我想到它时，会感觉到苦涩之外的一点温暖和能量。
高中的时候我算是个badgirl，可是在他的课上格外的认真听话，为了多上一节他的化学课，我还报名了化学奥赛班，因为学校安排他授课。 高一分文理科以后虽然我还是学理科，他却不教我在的班了。可是我怎么能忍受一天都看不见他呢，所以我就趁晚自习他不在的时候偷偷看了他的课表，记住他的课程，下课就跑到楼梯口假装等朋友，为了能和他“偶遇”，可是擦肩而过时又怂到连招呼都不敢打。
那时我的日记里每天都会记下遇见了他多少次，最多的一次是7次，距离最后一次统计，一共4679次。 为了多看到他，我申请了我们班化学老师的课代表，特别积极的跑办公室。 他很寡言，但即使他不讲话也不会让人觉得疏离，相反，他是个非常温柔的人。我有过敏性鼻炎，有一次我在办公室数卷子，他在对面阳台抽烟，我狠狠地打了几个喷嚏，他有些歉疚地看了我一眼，然后按灭了烟。
接触的时间多了，我们就慢慢熟悉起来。 人就是特别贪心，以前我只是想能够天天看到他就好。我也常告诫自己，他有妻子和儿女，可是稍微熟悉了以后，又无法抑制的想要靠近。那时我清楚地知道，如果再靠近可能就会超越道德的底线，可是那难以抑制的渴望又逼着我步步向前。 终于我还是没能抵抗，高二的上学期的一个晚自习，我用一整节课的时间编辑了一条，却只打出了七个字，“山有木兮木有枝”。然后下课偷偷跑到楼梯口，看着他拿书下楼，然后颤抖着手迅速按下了发送键。
他停在楼梯上，看了一眼，皱了皱眉，手机屏幕暗下去，我看不清他的表情。 他不知道是谁，当然也没有回复。 我却失眠一整夜。 日子还是一天天过去，我还是会偶尔发条给他。 “我家养了一只哈士奇，叫瓶子。” “今天中午有彩虹你看到了吗？” “你是病了吗？我看到你桌上的了，注意身体，好好休息。”
都是没有回音的。 可是命运还是推动着这一切前行，我也没想过他会回我消息，所以当我收到他回过来的“好好复习”的时候，我在晚自习上开心得难以控制的流下泪来。 就这样，他偶尔会回我消息，我反反复复的看那些，就像濒死的人努力呼吸的每一口空气。 我开始努力学习，成绩突飞猛进，我怕他知道我是谁后会失望，所以拼命地学，让自己的名字在一个好看的位置。老师都喜欢努力的，对吧。
然而这种匿名的交流并没有持续多久。在一次课间的休息时间，我去办公室登记成绩，我把手机顺手放在办公桌上，可那时偏偏他就在我对面给我发了一条问我考得怎样。就在他发出去的瞬间我的手机就震动了，我不知道我看完以后看向他是什么表情，可是他满眼都写着早已料到。 我几乎是逃出的办公室，不敢回信息，浑浑噩噩了一上午。也许他再也不会理我了，我这样想。
可就在打了放学铃声不久我就收到他的信息“考的不错，进步很快啊。” 那一瞬间我觉得整个世界的温暖都倾注到我身上，在往后谈过的恋爱里，我再也没有体会过那种幸福感。 我们走得越来越近，聊天的范围也越来越广。那段时间的快乐现在想来都不真实。我每天都会把他发给我的模仿着他的语气念给我发小听，那时发小也是兴致缺缺的发出一些拟声词来应付我。
故事和情绪都在朝着我不可控制的方向发展。 五一节的时候我的乐队被邀请去参加当地的一个青年节晚会，我邀他来看我演出，他欣然答应。 我特别选了一首莫文蔚的《如果没有你》。强光让我看不到台下的观众，可是我知道他一定在。 演出结束后他说晚上女孩子坐出租不安全，提出开车送我回家，我开心的不得了。我当时想，他这么关心我，一定也是喜欢我的吧！
要不，告白吧 这种想法一旦萌生，就像森林火灾一样，根本扑不灭。 这样的情绪总需要宣泄，可是我告诉我的发小我的想法后，他第二天晚上就出现在我宿舍楼下，狠狠甩了我两个耳光。 我们从小一起长大，他就像爸爸一样爱护我，我第一次从他看我的眼里看到了失望和愤怒，他冲我吼道“你知道你在做什么吗？他有妻子有孩子，他是你的老师！”
可能是因为天气太冷，只穿了一条睡裙的我抖得几乎站不稳。我放声大哭，不停地说对不起。 这两个耳光生生扇醒了我，我终于看清自己在这场爱情里扮演的是怎样的角色。对呀，我是无耻可恨的小三。 我删掉了那些倒背如流的，删掉偷偷当作锁屏的抓拍，请了一个月病假，换了电话卡。 就像戒瘾一样，我每天把自己关在家，除了每天给在外地创业的父母打电话，我和外界几乎断了联系，我窝在床上看电影，一看一整天，饿的不行就叫外卖。晚上梦到他哭醒之后就再也不想睡，又起来看电影。
我还是要回到学校好好学习，我总该面对这一切。 我再也不会预谋楼梯口的邂逅，用身体原因辞掉了课代表的工作，会在人群里下意识的找他的身影时猛然低下头慌张的往前走。 还好，沉重的高三来临之后，我也几乎没有时间怀念去难过，每天都在机械的题和考试中度过。 快要临近高考时，别离的氛围也越来越浓。有一天我的闺蜜说，如果有喜欢的人就快点告诉他吧，不然以后你可能就再也没有机会了。那时我第一反应就是他，挣扎了两个晚上，我决定给自己画一个句号，于是我动手写了一封信。我写下了开始时点滴，那些难以启齿的情愫，结尾的挣扎和痛苦的放弃。我一五一十的写了下来，我告诉了他一个少女对他的爱慕，也告诉了他少女已经亲手把爱慕埋进时间的尘埃。
我说，老师，谢谢你的照顾，祝你幸福。 他说，谢谢你正确的选择。 后来我考试失利，不能报考我喜欢的专业，所以我选择了另一所被传为“超级中学”的学校复读，在复读的一年里他偶尔会把自己出的考题和归纳的考点发到我的邮箱，并不多说一句话。 一年之后我上了喜欢的专业，打电话告诉他这个好消息，感谢他对我的照顾。
电话一拨通，铃声居然是《如果没有你》。 我手忙脚乱的挂断电话，眼睛都不敢眨眼泪还是掉下来了。 我发了个过去说了录取情况，他简单的回了句恭喜。 从那以后，除了偶尔节日祝福外，再无联系。 庆幸我发小在道德底线的边缘拉住了我，我想这是我做得最对的选择，爱不能作为被原谅的理由，爱也并非没有对错。
关于学风建设演讲稿范文精选17篇