以下是的一些我们精选的基层政工干部培训心得体会范文2篇基层政工干部培训是一件很重要的事情，是提升自我不断学习的过程，你的个人体会感悟是什么呢？基层政工干部培训心得体会范文2篇请参考！第一篇（一）天下没有好做的思政工作。通过老师精彩讲课和学员们见仁见智的研讨发言，经验做法竞相呈现，思考见解互为启发。总的感觉：思想政治工作是一门高技术的政治活，不同区域和行业各有各的难。
（一）
基层政工干部培训心得体会范文2篇
（二）思政工作需要一个好的生态。思政工作要解决人的思想问题，必须协调各种关系，需要条件支持。好生态反对割裂和对立，法治生态偏于哪一方，而是共同导向。基层思政生态问题主要表现为资源相对稀缺，法治保障、政策引导不够，如工作的契合点不牢固。
（三）欠发达地区思政困局亟待免费。欠发达地矛盾问题复杂，比如贫困问题及社会心理影响，要辩证分析解决、综合施治，思政工作客观认识、法治保障、社会疏导。又比如“致贫”、“返贫”现象，原因繁杂，而舆论简单归罪于“看病贵”就不科学。对于思政工作而言，当经验不济时，要诉诸调研分析和理论研究；当老手无力解决时，要考虑体制机制跟进。
（四）建议。一是加强基层思想政治工作调研，多考察具体区域、具体行业；二是畅通基层思政声音表达渠道，权威媒体要多加倾听、采用、推广新鲜的一线经验；三是加强自上而下的思治工作统筹，加大对基层思政队伍培训、工作投入等的保障，高质量培训的周期更长、内容更系统。第二篇这次基层政工干部的培训，课程设置高大上，讨论环节信息量大，还安排了两场实境感悟，回去要好好消化。
基层政工干部培训心得体会范文2篇
的确是小半生过来了，最快的东西一定是光阴，同学群才刚建，青涩茫然，转眼就是深秋，柿红如霜，这个环境和友谊，都不舍。我感觉，基层政工的氛围现在好了，特別有“脚力”，一如走进京郊，一如我喜欢的《共享笔记》，不必喧嚣喜热闹了，心态平和得似一湖秋水。政工就是与人交往，喜欢清淡似水。把酒当歌的时代真的过去了，还彻夜长谈？不不，第二天还有重课，还是及早休息。有人问抗震小英雄林浩，问他给姚明当旗手威风不威风，我只记得这孩子稚真的回答：没觉得威风，就觉得姚明比我高好多。这是真，真得让人喜欢。政工就要做这样的少年，保存未经涤洗的真，是为感悟。要说小组讨论发言，应是最接地气的环节，如果主持人毛遂自荐，推行结构剖析型发言，每人脱稿1分钟，第一圈谈听课感悟；第二圈谈自身创举；第三圈说遗憾困惑，可不可取？是谓作业，敬请赐教。
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最新基层政工干部培训心得体会范文2篇可以看看这篇名叫新课改培训心得体会_新课改课改培训心得体会的文章，可能你会获得更多基层政工干部培训心得体会范文2篇以下是的一些我们精选的新课改培训心得体会_新课改课改培训心得体会 七月酷暑，挡不住我们的学习热情，刚刚放假，我们便利用假期参加了新课程改革专题培训学习，听了几位专家的讲座受益匪浅，让我在教育教学方面有了更深切的感受，高中新课程的实施是我国高中教育战线上一场深刻的变革。新一轮的基础教育课程改革，带来了教育理念、内容、方式方法等方面很大的变化；新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。在这种背景下，语文教学对于提高中的素质和文化素养，尤其是人文素养，发挥着非常重要的作用。以下就是我的一点心得体会：一、教师要转变角色，改变以往的教学方式。面对新课程教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份，教师要成为活动的组织者，指导者，参与者。新课程要求教师由传统的知识传授者转变成学习的组织者。教师作为学习的组织者一个重要的任务就是为合作交流的时间与空间。教师与之间的交流，既有知识的交流，更有情感的交流，同时缩短了与教师之间的距离，有助于互相交流。教师要全身心地融入到中去，与一起合作，交流，共建有利于个性发展的课堂氛围，使有效地获取新的知识和能力。
二、新课改体现了的主体性，主动性，合作性。以往教学中，通常重结论，轻过程，一切由教师安排好。通常被动接受，缺少参与；教师往往把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文传授给，从源头上剥离了知识与智力的内在联系。而开放式教学可以改变过去被动学习的状态，在这种学习氛围中自己探索，辨析思考，自己去体验，为其终身教育打下了坚实的基础。现使用的新教材中设置了很多活动性栏目，为我们使用开放式教学模式了很好的素材。
三、实现从精英教育到大众教育的转变。以往课堂教学中，教师根据教学大纲的要求，在重点，难点上挖得过深,导致一部分负担过重，跟不上，这样就导致一部分厌学，造成差生或优生弱科，不利于全面发展。新课程标准是一个最低标准，照顾到每一个。同时还要关注的个体差异，满足不同的学习需要，因材施教。通过师生合作，很多问题在分组讨论中得以解决，使问题深化不留死角。既解放了老师，又能把大部分同学调动起来，使优生更优，差生不落后，实现从精英教育到大众教育的转变。
总之，通过这次培训，我深切感受到：更新教学理念是新课程对教师的基本要求； 同时也对教师提出了较高层次的要求：要不断地更新知识，关注最新研究新动态，引入新观点激发的思维活动，为更好地认识现实，适应新时代借鉴。
基层政工干部培训心得体会范文2篇
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