以下是的一些我们精选的小学教师教学心得感悟小学教师教学工作在我们的一生当中是起到了一个至关重要的作用的，我们刚开始接触到知识的时候是需要被带到一个正规的道路上来的，那么小学教师教学的方法就起到了很大的作用，你的心得是什么呢？小学教师教学心得感悟请欣赏！作为一名小学教师，孩子是我最好的玩伴。在孩子们眼里，我是他们的，是他们的哥们，是他们的偶像！
我从不把我的看成，我只把他们当成自己的孩子，宠爱并教育着。我不指望他们的学习成绩有多好，只希望他们能健康快乐的成长！俗话说得好，有爱有付出，就会有收获。尽管我并没有刻意要求孩子们如何努力学习，但孩子们为了得到我的肯定和表扬，为了能有机会与我平起平坐，个个学习都卯足了劲。所以，他们的成绩都不错，我教的班级也每年都能在学区排名前三！
也因此，我获得了优秀教师的称号！优秀不优秀，其实我是无所谓的。只要能把孩子们教好，就不枉自己读了那么多年书，就无愧于人民教师这个称号。下面，我就把我的教学心得写下来，与各位正在做老师的，或者准备做老师的朋友们共享。小学教师，与初中或高中教师相比，升学压力虽然相对较轻，但责任和难度更大。小学教师面对的都是不太懂事的孩子，小自律能力差，贪玩，对学习主动性不足，接受能力也相对较弱。这些因素严重影响教师的教学质量和进度，这种情况下，怎样才能把孩子们教好呢？
第一，耐心。做一个小学老师，首先要有耐心。小孩子都是顽劣的，淘气的，对新鲜事物充满了好奇。但是，缺乏判断能力的他们，总认为自己的想法是对的。加上现在很多过份宠溺孩子，助长了孩子那说一不二的坏习惯，这样，无疑增加了老师教育孩子的难度。这个时候，老师需要耐心的重要性就起作用了。现在的孩子自己都舍不得打，老师就更不能体罚了。但是，孩子就是不听你的话，你打又打不得，骂也骂不得。
如果你没有耐心的话，是暴跳如雷还是撒手不管呢？你暴跳如雷只会让你失去理智，轻则伤害自身健康，重则有可能失手打伤孩子。显然，暴跳如雷是错误的。至于撒手不管那就更不行了。把孩子交给你教育，学校指望你教出成绩，你若撒手不管，能行吗？碰到孩子们不听话的时候，你只能耐着性子，好好地说服他们。第二，表扬与鼓励。
被肯定不仅是成年人的需要，小孩子们对于被肯定的需求更加强烈。作为一个小学老师，如果没有学会表扬和鼓励，那是非常不称职的。每当孩子们做了好事，或者成绩有了进步，哪怕是捡到一根铅笔还给失主，成绩进步了一分，都要给孩子以最大的鼓励和表扬。这种做法不仅能让孩子享受到被肯定的快乐，还能为孩子树立正确的人生观。这是很有必要的！
第三，跟孩子们交朋友。孩子们淘气，贪玩，老师要利用这些特点，与他们交朋友！孩子们虽然年幼，但对朋友却是最真心的。只要你以朋友的身份要求他读书识字，他会很开心地按着你的要求去做。不知不觉中，寓教于乐的学习方法就被你运用上了。这种让孩子们开心学习的教学方法，对于培养孩子们日后主动学习是很有帮助的！
如果你整天板着面孔，一副很严厉的样子，小朋友们在被动学习中，成绩是很难提上去的。而且填鸭式的教育方法也是不可取的，教师累，也累，效果也不好！当然，对小的教育方法还有很多，对于小学教师来说，随时掌握孩子们的学习动态和兴趣爱好是很有必要的。如果您有更好的建议和方法，不妨在留言区写下来，供我和其它更多的人学习和参考。
最新小学教师教学心得感悟可以看看这篇名叫中小学教师职业道德规范学习心得的文章，可能你会获得更多小学教师教学心得感悟以下是的一些我们精选的中小学教师职业道德规范学习心得 本学期我按照学校要求，认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并进行了详细的解读，让我受益很多。规范共有六条内容。以下是我的学习体会。 第一，要爱岗敬业。
热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我选取了教育事业，我就要在教育工作的岗位上用心进取，开拓创新，力求做好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。 第二，要加强学习。 对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自我，才能教好每一位。怎样提高自身素质呢?
这就要求我们每一位教师孜孜不倦地学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，努力使自我成为一个道德高尚的人。
第三，要奉献爱心。 崇高的师爱是对一视同仁，绝不厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱，对那些学习特困生，更要付出特别的关爱，切忌言行过激、办事草率。对细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养健康的人格，树立学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四，要以身作则。 教师的一言一行、一举一动对的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，们都喜欢模仿。为此，教师必须要时时处处为做出榜样，凡是教师要求要做到的，自我首先做到;凡是要求不能做的，自我坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让心服口服，才能把教师当成良师益友。 总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的。我要努力从思想上严格要求自我，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。
在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自我，做一名优秀的小学教师!最新中小学教师职业道德规范学习心得可以看看这篇名叫教师行为规范：教师职业行为规范解读的文章，可能你会获得更多中小学教师职业道德规范学习心得以下是的一些我们精选的教师行为规范：教师职业行为规范解读教师职业道德是教师在思想层面的认识，教师在具体的教育教学实践过程中，必须以基本职业道德要求为指导，将规范要求转化为实际的职业行为，从教师的角度讲，教师的职业行为是其专业化的体现，决定着教师专业发展的长远性。
从角度讲，教师的行为举止是的榜样，对的身心发展具有潜移默化的影响，引导着的思想建构和品德的养成。
教师职业行为规范，主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范，教师教学行为规范，教师人际行为规范，教师仪表行为规范，教师语言行为规范。↓请看下面教师行为规范图片1
1.教师的思想行为规范
(1)热爱社会主义祖国，拥护中国的领导，认真学习和宣传马列主义、思想，热爱教育事业。
(2)执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
(3)正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
(4)树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
(5)积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
2.教师的教学行为规范
(1)要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
(2)钻研业务，熟悉教材，认真备课。要善于激发的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对进行灌输式教学。
(3)精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作，及时查缺补漏。
(4)按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。↓请看下面教师行为规范图片2
(5)上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁;板书整洁规范，内容简练精确。
(6)既要严格要求，又要尊重，对待要一视同仁。热情、耐心地回答提问。不能讽刺、挖苦。
(7)教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用的自习课或复习考试时间，增加的学习负担。
3.教师的人际行为规范
(1)教师与之间要做到：热爱，关心，尊重;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒;不以师生关系谋取私利。
(2)教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。
(3)教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排;顾全大局，遵守纪律;互相理解，互相支持;秉公办事，团结一致。
(4)教师与之间要做到：尊重，理解;经常家访，互通情况;密切配合，教育。
4.教师的仪表行为规范↓请看下面教师行为规范图片3
(1)教师的仪表行为要以的欣赏水平为前提。教师必须在为人师表的宗旨下，衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的良好形象。
(2)教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。
(3)教师的仪表行为符合自己的年龄特点。
(4)教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应。
5.教师的语言行为规范
(1)教师要使用普通话，边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准。
(2)教师的课堂用语、语法要规范，避免方言、土语，指导使用正确的词语和语法。