精选的给校长的一封信30篇给校长的一封信30篇 给校长的一封信
（一）： 王校长您好： 母校是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里，我们受到教师和校长您的关怀，使我们欢乐而高兴的成长起来。我衷心的感激教师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。 还有六十天，我们就要离开母校了。在离开之前，我想对我们的学校提出几条提议，这是我早就想说的。
校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我提议，应当把操场扩建一些，最好搞一下学校的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下学校小品等。使我们的学校既大又美丽。 同学们既能够在宽敞的学校中进行各种活动，又使的学校变的勃勃生机。
校长，我明白这是一个很大的难题，可是只要想办法总是能够解决的。 祝： 身体健康 ：xxx 20xx-1-2 给校长的一封信
（二）： 尊敬的杨校长: 您好!我是六年二班的张悠然。我明白，在您的领导下，学校在纪律、学习方面均有了很大的提高。虽然我立刻就要毕业，离开这所学校了，可是我 还是想给您提一些其他方面的提议，比如:
1、期望学校能够购入更多、更好玩儿的运动器械。我明白您可能会认为运动器械多了，受伤的几率会更高。可是我们年纪小，需要多加锻炼长身体，同时，适宜的健身器械还能够耗费我们剩余的精力，让我们上课听课更能集中注意力！
2、期望能够在学校的一角开辟出一个小花园，让同学们每日自我种花、浇花。同学们既能体验劳动的乐趣，又为学校环境增添了一处靓丽的风景线。
3、我们都很喜欢读书，不管是抒情的散文或是简洁易懂的记叙文都能让我们的课外时间变得充实趣味。“书本之于我，就像面包之于穷人。”养成良好的读书习惯对我们的将来仅有益没有弊。假若能在午休时增加随意阅读的时间，我们会很感激的。 上头这些提议，是我这个“老”深思熟虑后提出的，也是我们六年级对学校越来越好的期盼。期望您能抽出宝贵的时间来研究一下这些不成熟的小意见，要是能采纳其中的一两个，那就太好了。
再次感激您为学校付出的一切。 此致 敬礼 给校长的一封信
（三）： 尊敬的校长： 您好！ 上个星期，我们学校安装了四台大大的，像冰箱一样的自动售货机。里面摆着排排各种口味的饮料，很多同学从家里拿来零花钱，按照上头的操作提示语，投币，按按扭，取货，找回剩余的钱。这售货机真神奇；还能够给罐装饮料加热呢！我们充分地感受到发达的科技给我们带来的方便和快捷。
可是，校长，您明白吗？各种口味的饮料是我们的最爱，都的同学每一天都买一瓶甚至几瓶饮料喝。饮料中人工色素、防腐剂对人体没有好处，它需要肝脏的解之后，才能排出体外。这给我们的肝脏造成了负担。饮料中的糖分，抑制我们的食欲，影响了我们的消化，容易发胖，长此以往，对我们的身长发育和身体健康不利。 另外，有些同学背着爸爸妈妈不停地从家里拿钱。爸爸妈妈有时要不给同学钱时，他会偷偷地从桌子上拿妈妈买菜剩下的零钱。有的同学找别人去借钱，满足自已的好奇心，和胃口。
有的同学喝完饮料，就随手把空易拉罐和空塑料瓶到处扔。学校环境卫生也变差了。[由整理] 应此，我给学校提几个提议：
一、售货机里少放一些饮料，多放一些牛奶、尺子、本子、笔、手帕纸、像皮等生活用品和文具用品。
二、学校利用广播教育，不要乱花钱，按需购买；告诉白开水才是最好的水。 校长，您工作很忙，我不打扰您了。但我还是期望您在百忙之中，抽出时间，看看我的这封信。为了让我们更好地成长，请您理解我的提议吧！
此致 敬礼！ 四年级一位 20xx年12月3日 给校长的一封信
（四）： 亲爱的校长 您好！ 我是五零二班的**。今日有幸给您写信，我觉得十分开心！您常常身穿笔挺西服，手提公文包。当学校有什么比赛时，你还带上异常酷的墨镜，真像一位侠客。 看上去您像一位丰趣的人，可是您对待工作，总是十分的认真！头上多了许多的白发，脸上长了很多的皱纹。这都是为工作所生，为事业所长。您从来都没有一句怨言，只是默默的，默默的……
有一次，我帮教师拿钢笔。经过校长室，看见您正认真的办公。手上的笔唰唰的在纸上移动着。不管外面多吵，您似乎都没听到，还是埋头工作。 您真是一位好校长，为所有人树立了榜样！ 最终，我向您致敬，祝您青春长在，工作顺利！ ：** 20xx年1月4日 给校长的一封信
（五）： 和蔼可亲的校长： 您好！我是本校六年级一班的高进翔同学。自从我到这所小学的那一刻起，这所小学的每个角落都已经深深地刻入我的脑海里。学校为了我们的学习环境更好也多次改造学校。到此刻我们学校
已经比以前漂亮多了，什么童话屋呀，欢乐书廊呀等等都为我们供给了安静舒适的读书环境。可惜的是，我即将离开这所学校到新的学校学新的知识，可是在这六年里我也发现了学校有不足的地方，所以我想对您提一些提议。 问题一：在下课的时候，我们难免会不细心有磕磕碰碰，而桌角就是一个安全隐患。我记得我以往中过招。有一次，我有一个东西掉了，当我弯着腰伸手下去捡的时候我听到了我手上的肉被划破的声音。我立即把手伸起来，仔细看了一下，发现手上有一道大约三厘米的刮痕。为了不想再让更多的人像我这样受伤，我想给您提一个意见，就是在桌角处安上一个塑料保护膜，这样就不会再被锋利的桌角给刮到了。
问题二：我校一向都把的健康放在第一位，可是我想我校可能把一个微不足道的问题给疏忽了，它就是——饮水问题。每当我们上完体育课时，饮水机前都会挤满人。可就在这时候，给了病菌一个好机会，某人可能在喝水时把本身的病菌经过水滴带到了喷嘴上，等下一个人喝水的时候就有可能被感染。我期望学校能在饮水机的喷嘴上装一个防水盖，不让病菌有机可乘。
我期望校长能够研究一下以上的提议，让之后新生有个更安全的环境学习，让后海小学越办越好 祝校长 青春永在，笑口常开 给校长的一封信
（六）： 尊敬的校长： 您好！ 当我提起手中的笔给您写这封信时，我这握笔的手微微颤动，惜别的泪水模糊了我的双眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即将毕业的小，就要离开这朝夕相处六年的母校了。母校六年的学习生活，洒下了我们多少欢乐的笑声，留下了我们多少欢乐的身影。操场上的嬉戏打闹，教室里琅琅的读书声……
学校里组组完美的镜头，叫我怎能忘怀？立刻就要离开亲爱的母校了，尊敬的校长，我有些话想对您说，您能坐下来听听我这位毕业生的心声吗？校长，我提议，学校的图书馆向大家敞开大门，让大家尽情地遨游书的王国。我明白，我们是毕业生，此时的学习是十分紧张的。可是，我们不想整天学习，成为一个没有欢乐的“学习机器”。书是一切智慧的源泉，有了书，我们就能得到更多的精神财富，更好地投入到学习中。校长，您说对吗？校长，我还有一个请求——毕业生能否上一上体育课呢？人的健全，不仅仅靠学习，还应靠运动，两项是同等重要的。书是一切智慧的源泉，运动是一切生命的源泉！经常锻炼，能够发展动作的和谐，还能够锻炼意志力，对学习有很大的帮忙哟！抱歉了，尊敬的校长，我打扰了您这么多宝贵的时间。以上是我的两个提议，期望您能研究一下，多谢。
给校长的一封信
（七）： 尊敬的校长： 您好！ 我是五零四班的XXX。今日有幸给您写信，我觉得十分开心！您常常身穿笔挺西服，手提公文包。当学校有什么比赛时，你还带上异常酷的墨镜，真像一位侠客。 看上去您像一位丰趣的人，可是您对待工作，总是十分的认真！头上多了许多的白发，脸上长了很多的皱纹。这都是为工作所生，为事业所长。您从来都没有一句怨言，只是默默的，默默的……
有一次，我帮教师拿钢笔。经过校长室，看见您正认真的办公。手上的笔唰唰的在纸上移动着。不管外面多吵，您似乎都没听到，还是埋头工作。 您真是一位好校长，为所有人树立了榜样！ 最终，我向您致敬，祝您青春长在，工作顺利！ 小记者XXX 20xx-1-24 给校长的一封信
（八）： 亲爱的校长： 您好！ 您此刻还好吗？自从我转学转到北街以后，我天天都在想：“校长、田教师、李教师和同学们，他们还过得好吗？我好想他们啊！”细致算来，离开你们已经快一年了吧。虽然每一天都有朋友陪着我，可我仍感觉很无聊。
您在教我品德时，有一次您要我站起来回答问题，由于那是第一次，所以我很紧张。您用亲切的目光看着我，好像在说：“不要怕，答错了不要紧。”我回答了，可是声音小的像仅有我才能听见似的，可是您还是听到了。您叫我大声些，并且您仍然用那亲切的目光看着我。我犹豫了一会儿，鼓足了勇气回答了出来。随后，您当着全班同学的面表扬了我。这件事您还记得吗？反正我可忘不了。
上一学期第一次回母校时，我清清楚楚的记得，我正在班里玩，刚好上课铃响了，那一节是英语课，您让英语教师喊我下去，目的是和我谈心。您讲着，我一声不吭的听着。我听着听着，泪水慢慢的流了出来，您也许看见了。哭的原因您肯定明白，想您了，想教师了，想同学们了，想回母校上学。下课后，同学们见我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解释，却始终说不出口，感觉嘴就像被封住了似的。我明白，他们始终还是尊敬您的。
校长，有多少次我从您身旁走过，向您问过好后，总想向您说一声：“校长，您辛苦了。”可是不明白为什么，这话到了嘴边却怎样也说不出来。我明白，您是园丁，仅有看到自我亲手培育出的花朵尽情的绽放，才会欣慰的露出笑容。我很想加入校足球队，可惜老班不让，不，应当是班主任不让，可能是她怕我踢足球以后学习成绩下降吧。也许你们不明白，我是参加了足球队成绩才会那么好的，至于为什么，我也不明白。我长大了，再回母校时，必须带上我研制的智能教学仪器。您只要用了我发明的仪器，您就不会那么辛苦了。改作业只按一下按钮，智能教学仪器就能用几分钟的时间把它改完；复印试卷也只需按一下标有“复印”的按钮，就能用不到三分钟的时间把试卷复印完……校长，智能教学仪器，我把它研制出来后，我将把第一台作为礼物送给您。您相信我吗？
祝： 身体健康，工作顺利。 您的:xxx 201x.0
5.15 给校长的一封信
（九）： 亲爱的校长： 您好！我是民主路小学一名六年级的，我在那里生活了六年了，虽然民主路小学是南宁市中的一所颇有名气的学校，可是还是有些不足之处，在此，我想给您提出几个提议。 第一：学校的大门。我们学校的大门原先改建得很漂亮，安装了崭新的电动门。可是由于民主路的道路窄小，所以要扩建。此刻，民主路修好了，为什么我们学校的大门还没有修好呢？同学们每一天上学、放学都要出入校门，而学校却不建好校门，会给同学们带来诸多不便那天，我放学回家，走出大门，就感到大门口尘土飞扬，风一吹，沙子就飘到我的眼睛里……我们应当把学校的大门口建好，弄得漂亮些，这样，如果有领导来，第一眼看到我们学校就会很满意，因为我们的大门很好，代表我们学校内部设施也很好。在此，我设计一个建学校大门的方案：大门口应当是绿色的，代表着我们学校是花园式的学校，学校大门旁边应当挂上校徽，写上我们学校的校则，周围再摆上一些花朵，就更美了。
第二：学校的图书室。学校的图书室中的书虽然很多，可是至今还不够全。有一次，我和同学一齐到图书室去借书，由于数奥比赛准备到来，我很想借几本关于数奥赛的书，可是，我几乎把整个图书室都翻遍了，就是找不到有讲解数奥题目的书，我沮丧极了。期望学校有关领导能及时地补充图书室里面的书本，满足各位同学渴望读书的需求。还有一次，我来到学校图书室，看到一个小妹妹在找书，我看着她在图书室里走了几个来回，问她要找什么书，她说，要找上次看的一本《鲁滨逊漂流记》的上册，这次找不到下册了，有了头却没有尾。于是，我和她在图书室里找，不一会儿，我就找到了，原先这本书挂在架子的上方，她根本看不到。所以，认为图书室应当把一些低年级同学经常看的书摆在架子下方，方便低年级的同学们寻找。
我期望校长能够采纳我的意见，使我们的学校更加美丽。 此致 敬礼 六
（1）班：xxx 20xx年3月1日 给校长的一封信
（十）： 尊敬的校长： 您好！您近来身体可好？工作顺利吗？生活愉快吗？今日，我想借这次写信的机会跟您谈谈。 最近，我常听妈妈说，她原先的小学就如同一座陈旧的老房子，不像我们此刻，有高大的教学楼和优美的学习环境，犹如在天堂一般……我觉得我太
幸运啦，能够出生在这完美的世界上，理解这样优等的教育，这一切都是学校给我们的。 记得在一年级的时候，我有一位像蜡烛一样的教师。她讲的故事总是引人入胜，让我们感到身临其境。并且，她对我们的要求也十分严格，对于我们的作业她也是一丝不苟地批阅。有一次，我们像往常一样来到学校，这天天气比较冷，有人说教师感冒了。我听了，有点担心，教师感冒了，该怎样为我们上课？我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响了，我一向目不转睛地看着门口，心里想：教师感冒了，应当在家休息，不会来为我们上课了吧！忽然，一阵熟悉的脚步声走来了，啊，是教师！教师走到讲台前，怀着抱歉的口气说：“同学们，对不起，我来晚了。”说完，她便拿起书本像往常一样讲课，从讲课的语气中，我们能够听出，教师是忍着多大的痛苦。可是，她却没说出来。她就是为了给我们上一节完完整整的课，这课饱含了教师多少的心血呀！
是教师将我们领上正确的道路，让我们不走“邪道”，懂礼貌，学知识。我们此刻的一切都是教师给我们的。如果没有教师，就没有此刻的我们。教师就像我们的父母一样关心、爱护我们。那里边也要您的功劳啊。 祝校长身体健康，工作顺利。 您的：xxx 201x.0
8.12 给校长的一封信（十一）： 亲爱的校长： 请您想像一间间的教室，望进去是与各项科目相映的空间。地理课，有实体模型，细腻地呈现世界各地的风采。看看高耸的武当山，再看看举世闻名的中国喜马拉雅山，即能真切感受到两座山之间小巫见大巫的震撼。历史课，有服装道具，缝？出一件件贴合着名历史人物的衣裳。看着三国鼎立时吴国策士周瑜的代表性服饰──羽扇纶巾，再看看蜀国忠义之士关羽的宝刀──青龙偃月刀，即能唤起许多人对古人勇猛威武、足智多谋的印象。数学课，以故事性的方式教导莘莘学子们如何透过想像？清难以理解的概念。实践课，则是以实际操作实验，在安全的前提下，使们脑中抽象的想法具体化，了解万物成形的奥妙之处。语文课，带领大家到模拟课文而？成情境中，一一的将课文导读出来，再让每个人亲自体验到不一样的作者，拥有不一样的想法、不一样的感受，使用独特的笔触表达他们内心的奇异世界。
给校长的一封信30篇
可是现今，我们的教室里仅仅仅有书写着满满课文的黑板。上方垂下的白色布帘透过单投影我们无法触摸或亲眼见识的事物。科任教师们也只能以各式各样的本领，活络课堂上沉闷的气氛。们总是挂着疲惫的神情上着课，有时累了或感觉课程乏味，终究敌可是睡意而倒头睡去。如果学习只是让们痛苦，甚至是厌恶，那当我们成年后忆起童年的时光，就可能只余满满的考卷及教师滔滔不绝的讲课声吧！再请您想像上语文课时，若是讲到黑与白──虎鲸，就能徜徉于一片蔚蓝的汪洋；若是讲到常常，我想起那座山，就能沉浸于一连绵不绝的碧绿山峦；若是讲到夏夜，就能翱翔于漆黑的夜空中，还有如一颗颗珍珠的满天星斗悬在天上。这会是多么令人难忘的学习历程呀！感激您愿意倾听我的想法，也期望您能将我们的学校变得更加完美。如果我的意见能够为每个换得学习的喜悦，还恳请您帮忙我实践打造出一个梦想学校的微细心愿。一个关心学校的 给校长的一封信（十二）： 亲爱的丁校： 您好！ 我又一次称“您”，表我的崇拜和尊敬。 您是我娘家的大姐，也是我人生的贵人。这么说一点儿不为过。天华人一向把天华学校称作娘家，我们吃住工作都在一齐，自然彼此的情分更深一层。 记得2009那年，我带了六年的就快毕业了。当时考编制异常难，雨花区招在编教师名额很少，多少年也没考进一个。研究离家近，当时我打算一毕业就去碧桂园小学工作。并在4月份应聘成功。5月，雨花区招聘通知一出，招聘名额比往年略多。办公室的伙伴都报了名，我总感觉没期望便不以为然。那是报名要截止的最终一天，我们恰巧都在办公室。我坐在电脑前写周记。您问我：玉环，雨花区招聘考试你报名了吗？我说：没有，考不进去。您说：听说今年还是分区招聘，以后可能会是长沙市统一招聘。今年是一个机会，以后考编会更难。试一试，没考进也不后悔。听了您的话，我就顺手报了名。我的幸运大门就这样被打开了，一次参考，一次成功。您说这份幸运是不是您带给我的？
进编后，我被分配到xx小学。见面的机会很少，偶尔学习的机会看到，远远的打了招呼，也难聊上几句。2018年暑假，我在黑龙江陪父母。一天突然接到教育局喻教师电话，询问我是否愿意参加清华骨干教师高级研修班学习。接到电话，我兴奋极了，这是多么难得的学习机会啊！到了北京我才明白，是您推荐了我，也是从那一天我明白了“魅力”。和魅力的缘分，和您的缘分便又开始了。
笑笑要读一年级了，为了孩子我想重新选择。择校，要择“品”。这一品不是学校的品牌，而是人品。因为我明白您曾是有教育情怀的教师，也必定会是有教育情怀的校长。果不其然，您一向在思索魅力教育要带给什么？那就是一生受用的习惯、本事、品行。“魅力的烙印”将是的品质，学校的品质，更是校长的品质。您的每一个决策，每一个举动，都在努力为的成长，教师的提升，学校的未来发展搭建平台。
这几年我辗转了几所小学，看到听到体会到的更多。刚到魅力，您问我还适应吗？我说：累，心境却很舒畅。在那里我能够做“自然”的我。没有猜忌没有顾虑，只要本着为保驾护航就好。这三年来，我看到了您的亲力亲为，您的无处不在，还有不为人知的良苦用心。您关爱每一个孩子，经常会给她们一个大大拥抱，跟她们来一张美美的合照。您是孩子们最喜欢的“布丁教师”。您关心每一位同事，关心他们的工作和生活。您虽然很忙，却能留心到教师脸上细微的变化。与校长谈心，是魅力学校里最温馨最温情的画面。正是您的用心用情，魅力的小伙伴们才会那么努力地学习和工作。这几年，魅力的伙伴在成长，魅力成长的脚步也很稳很快。您说人不服老不行，年纪大了，身体没有原先好了，原先一年都很难感冒一次，此刻一个月感冒几次。最好的，往往也是我们最忽略的，而它才是最重要的。要明白，您照顾好自我，才是对魅力最大的负责。愿您能说到做到：坚持游泳，好好吃饭。待续……
给校长的一封信（十三）： 亲爱的校长： “当──当──”清脆的下课钟声响起，将一个个瘫软在座位上、吃力地托捧着装满一团纷杂思绪的脑袋、仅存的力气似乎连眼皮都难以支撑的们从梦与现实的崖边拉回。听到钟声，本想起身活动一下，让禁锢久了的心灵与身体解放一下。然而看了外面铺满红砖、颠簸不平的集合场，横竖的框架便如囹圄的围篱，只得重新将自我缩回那囚人的座位。有人耐不住无聊，更直接在走廊上冲撞嬉戏、大声喧闹，令来往的人不得不细心闪躲。
好几回下课时间，我再也受不了将自我封闭在那一尺见方的木制牢笼中。走出教室，倚着栏杆望向下方的红色地砖，脑中总会浮现一幅景象：红砖换成了PU跑道、纵横的砖纹被向阳的青草染成一片绿。精力充沛的男孩们在跑道上奔驰，享受微风的轻拂与太阳的热吻；青春洋溢的女孩们坐在草地上闲聊，感受着青草的柔软及露水的冰凉；从一旁走过的教师们，看着活泼玩乐的孩子们、听着欢畅嘹亮的嬉笑声，脸上僵硬的线条被洋溢的活力抚平、严肃的嘴角被真切的欢乐感动而扬起一道弧……
们上课时已被繁重的课业压得直不起身，下课时迫切需要一片能够尽情发泄的空间来释放？束自我的心魔、放松紧绷许久的身体。而我们的集合场正适合改造成一块供们休憩的操场。我们的校地虽然狭小，但若善加利用，操场中央的绿地仍然能够作为的场所。朝会时，一片欣欣向荣、昂然而立的小草肯定比坚硬粗糙的红砖更能象征莘莘学子们应有的蓬勃朝气吧。改建一座操场不仅仅能够让们暂时忘记课业、抛却烦恼；还能使我们享受更多自然的礼物，从高照的艳阳及闪耀的露水中体悟力量与润泽；更能使大家不再排斥朝会、更加期待及珍惜在学校的时刻。期望有一天，校长和全校师生们一同看着学校换上新装，齐心企盼、携手走向更完美的学校生活。
一个关心学校的 给校长的一封信（十四）： 亲爱的校长： 想像一个梦想的学校，到处栽满花、草，那里没有升学压力的束缚，也没有现实生活的捆绑，你随处能够听闻孩子们的嘻笑声、琅琅的读书声，有如一个个美妙的音符，充斥在整个空间里，共谱成一曲动人的交响乐。 环境会对造成很大的影响，一个好的学习环境绝对少不了植物的栽培，透过植物，能够有机会接触大自然，了解上帝造物的奥妙，并借着栽种植物，提醒同学保护地球的重要性，在陷在全球暖化的危机中，得以用我们微薄的力量，为地球贡献些什么。此外，植物也象征着各种的节操，徜徉在草木之海里，同学们可自比为陶潜，学习他那“不为五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊东篱下”的闲适心境，又或者化身为周敦颐，学习他那细腻的观察力，静观芙蓉，体会那“濯清涟而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭净植、不蔓不枝”集所有优点于一身的完美品格。期许校长能够将学校绿化，借着的手，播下期望的种子，布满学校。由一年级洒下的种子，经过三年同学无微不至的照顾，必成长、茁壮，过程中也许遭遇瓶颈、挫败，但这些挫折更可淬砺同学们的心志，培养更豁达的人生观，造就孩子们成功的道路。想像终究是想像，必得要经过落实才能成为现实。殷切企盼校长可成为推动梦想的那一双手，让想像不再是想像，让这完美的梦想能够确确实实的实践在学校中。
此致 敬礼 一个关心学校的 给校长的一封信（十五）： 尊敬的校长： 您好！ 我此刻是您校六年级的一名。这次，我给您写信，是想给你一个提议。 相信您也明白吧，我们学校有一棵缅桂花树，在老综合楼里。它十分美丽、茂盛，充满着无限的生机与活力，令我们喜欢极了！异常是每年夏天，缅桂花开时，它那有幽香的气味更是吸引着我们每个人的心。
可美中不足的是，缅桂花树下的那个小水池。它因为无人换水，并且掉入水中的缅桂叶长时间后又会腐烂的原因，导致水变得浑浊了，还常常散发出一种难闻的气味，引来一些小飞虫。这不仅仅影响了我们学校的美观和形象，并且也让我们自我感到不舒服，就算缅桂花再香，也不愿靠近那个小水池了。 所以，我提议您：要尽快安排人员把小水池清理干净，然后往小水池放入干净的水。还能够在池底放些鹅卵石，在水里养些金鱼或养些水草，就能够使小水池更加漂亮了！对了，小水池里的水还需要按时更换，掉入水中的缅桂叶也要及时捡出，这样才能使小水池坚持美丽。
期望校长能理解我的这个提议，多谢！ 祝母校： 越来越美丽！ 越来越辉煌！ 给校长的一封信（十六）： 尊敬的校长： 您好！ 我是六年级的一名，我和我的朋友都喜欢在一个干净的学校里学习。可一想到现实，就感觉大吃一惊。如，许多树叶子没有人处理，没有一点环保意识；在公共场所趁别人不注意时乱丢垃圾；同学们在饮水机那里接水时，水总会掉在地上，一脚踩下去，会把地板弄得很脏……
我认为造成这些问题的原因主要有两点：第一是大家的环保意识不够强，没有充分地认识环境的恶劣。第二是学校要多举行保护环境的活动，让明白保护环境的重要性。所以，我想给校长提几条意见和一些提议。
1、学校应多搞一些活动，让同学们加强环保意识，在学校多搞一些关于卫生的活动，宣传垃圾堆满地球会怎样样。地球母亲会不会哭泣。
2、学校应多多管理，让不能在路边买早点，不能把垃圾食品带到学校去，不然会把教室搞得一团糟。
3、在学校四周树立一些警告牌，让同学们看到那些警告牌，能主动改掉自我的不足，让每一个同学都干净的人，也要让每一个同学互相督对方，处理掉别人乱扔的垃圾。 校长，保护地球，是我们每个人的职责。让我们一齐来保护地球，做一个爱干净的人。
此致 敬礼 提议人：XXX 20XX年X月X日 给校长的一封信（十七）： 敬爱的校长： 您好！ 我是来自xx小学的，我准备上您办的初中，所以才给你写这封信。 我是英华小学六
（10）班的中队长，所以，我的学习自然而然就很优秀。我的口才很好，获得过讲故事比赛优胜奖，讲故事比赛第八名。我的朗读水平也差不多，还担任学校红领巾广播站的站长。我还参加过“大中华杯华语大赛”和“奥林匹克”，并且都进入了复赛。我在学习里也获得了许多奖项，如学习最佳奖、最佳主持人等。
除了这些，我还热爱音乐，并且钢琴考过了六级，今年还准备考八级。我平常最喜欢听轻音乐，这些音乐会使我心境愉畅。我的梦想很远大，我想考上海交通大学，上海是我向往的城市，也是我最喜欢的城市，所以我才想去考上海交通大学。 校长，我进入了您的学校后，会更加努力的学习，完成自我的梦想，不让梦想变为幻想。 敬祝 身体健康，万事如意。
给校长的一封信（十八）： 敬爱的校长： 您好！ 我是一位即将到你们初中上课的一位。我先自我介绍一下吧，我叫程旭阳，今年13岁，2006年出生于善下村，喜欢唱歌，踢足球和打篮球，我的梦想就是当一名合格的军人，保卫祖国。 我比较喜欢读一些趣味的书籍，我此刻已经读了《小兵张嘎》，《小屁孩日记》，《海底两万里》，《鲁宾逊漂流记》，《汤姆索亚历险记》，《百万英镑》，《钢铁是怎样炼成的》等一些书籍。我期望我到了英华初中之后，能过像在英华小学一样的开心，愉快的学习，有更好的朋友，有更好，更趣味的科目和亲切的教师，我在去英华初中参观的时候，进入大门的第一幕就讲我惊呆了，高大的教学楼，高大的宿舍，宽敞的小路，广阔的操场，广阔的食堂让我感觉到了有英华小学的气味，分外熟悉，我想，我到了英华初中，也会想英华小学一样欢乐的吧。
我很喜欢英华初中，我喜欢这所学校，期望能跟里面的教师们和同学们做朋友。 敬祝 身体健康，工作顺利 您未来的：xx 20xx年4月8日 给校长的一封信（十九）： 亲爱的校长： 您好，很高兴有这个机会能给您写信，也很高兴您能在百忙中抽出时间看我的信。 20**年时，您跟董事长一齐创办了“”，自此，您呕心沥血，辛辛苦苦，十二年如一日，一手把潮阳实验学校办得有声有色，乃至全粤东前列。这一切都是您的功劳，您的心血，您的付出。您的付出也必将得到收获，看，这有一首诗，是本校同学写的：
潮实颂 潮起潮落海在南，东山脚下蕴珍藏。 世纪之初新开张，潮实立校耀灵光。 巨资民办勇拓荒，四海名师聚一堂。 兴学育才星璀璨，潮汕平原竖标杆。 飞速发展猛攀登，榜路扬帆霸金榜。 因材施教教有方，知识素质同发展。 潮实学子金难换，坚强意志自磨练。 翻身起床天未晗，口号和散雾茫茫。 奋勇夺魅争众光，名校垂青誉满当。
如日中天屹若山，潮实明天更辉煌。 这首诗肯定了潮实的功绩，也肯定了校长您的功劳。这一切的荣誉，都是在您的辛勤指导下诞生的，所以您绝对能够堪当这首诗。 确实，每一天天还蒙蒙亮的时候，操场上早已书声琅琅，放眼望去，一排排，一列列，个个都像士兵列队似的，方正整齐，十分壮观。丌仅如此，那国旗下还站着几个人------学校的领导，其中就有校长您。校长您身为学校的领导，却丝毫没有“官架子”这也许就是您的过人之处。您和蔼可亲，亲切近人，让我们这些对您敬意犹生。
每一天吃完早饭，您没有休息，直接出来巡视早读；我们在上课的时候，您也没有休息，仍然在巡视，每一天晚上工作到多晚。您这种任劳任怨的精神多么值得我们学习。 但“人无完人，金无足赤。“在那里我要向您提几条小意见：
1.在学校顶楼上铺设遮阳网。因为夏日炎炎，在顶楼的同学很难忍受，心境会变得十分烦躁，这会影响到同学的学习兴趣。
2.在讲台上方设置一台风扇，因为上课教师要站着讲课，大汗淋漓，十分辛苦。
3.改善学校的饮食 在那里，我再次感激校长在百忙之中，抽出时间看我的信。 祝 身体健康，工作顺利 您的：xxx 201*年x月x日 给校长的一封信（二十）： 尊敬的校长先生： 您好！ 我是本校六年级的陈灿鹏。 校长先生，最近，我校几处地方出现了小乱丢垃圾的现象。这种行为是十分不好的，要明白，乱丢垃圾会引来许多垃圾虫，会引起疾病。为了制止这种现象的出现，我向您提出几点提议：
1、有垃圾的地方要把垃圾处理掉，异常是垃圾堆，要定期处理垃圾。
2、对于那些乱丢垃圾的同学，要给予处罚。 以上是我提的几点提议，请校长看看有哪些不妥的地方，指正一下。 给校长的一封信（二十一）： 王校长您好： 母校是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里，我们受到教师和校长您的关怀，使我们欢乐而高兴的成长起来。我衷心的感激教师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。
还有六十天，我们就要离开母校了。在离开之前，我想对我们的学校提出几条提议，这是我早就想说的。
给校长的一封信30篇
校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我提议，应当把操场扩建一些，最好搞一下学校的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下学校小品等。使我们的学校既大又美丽。 同学们既能够在宽敞的学校中进行各种活动，又使的学校变的勃勃生机。校长，我明白这是一个很大的难题，可是只要想办法总是能够解决的。 祝： 身体健康 给校长的一封信（二十二）： 敬爱的校长： 你好！ 我是一名将要毕业的六年级。在这六年里，是母校哺育我长大。我要向校长您，母校里的教师领导，说一句肺腹之言：“多谢！” 在离开母校之前，我想给您们两点提议，行吗？
1、一个图书馆。校长您必须比我们更清楚，书是知识的海洋，是智慧的源。有了书同学们就像有了一个取之不度，用之不完的知识宝库。有了图书馆。同学们就有更多精神财富，不但能使我们能够迅速地提高阅读本事，并且能使我们学到课外的知识。
2、增加体育器材。我记得以前，学校的操场上有滑楼梯、爬杆、双扛、乒乓球台，可是此刻，仅有乒乓球台，一个沙池和篮球架。每当体育课，活动课和课间，同学们来到操场上都觉得很单调，无趣。如果增加体育器材，同学的活动即不单调，无趣，又能增强同学们的体质。为了使体育器材不容易被破坏，请校长成立一个“体育器材保护”队，让器材得到有效的保护。
为了祖国的花朵，我真诚的期望校长能采纳我以上两点的提议，更期望我的提议对母校有好处。 给校长的一封信（二十三）： 尊敬的王校长： 您好！ 当我拿起笔给你写这封信的时候，这白白的纸，这小小的字，架起了我们心灵沟通的桥梁，拉近了我们彼此心与心的距离，此刻我感觉像是在给一位相交很久的朋友在写信，千言万语凝聚笔端，催我一吐为快。
你的上任，使我们有了耳目一新的感觉：全新的管理方法，全新的教育理念……每一天看到你真诚的笑脸，让我们感到是那么亲切，我们从内心深处把你当成了朋友，能够和你无话不谈，在那里校长与教师跨越了上下级的界限，有的只是朋友与朋友之间的与沟通，这只是情的自然流露，这是心的真诚沟通。更让我钦佩的是，每一天你都能捕捉到教师那闪光的一面，及时地利用例会表扬鼓励，使教师学有目标，做有方向，也使受表扬的教师信心百倍，干劲十足。这样的领导艺术使每位教师深深折服，我们为有这样的校长而深感荣幸。
今日，你经过致全体教师的一封信，让我们说出自我的心里话，是啊，我们到底期望学校，期望校长关注什么呢？从我自身的角度，想了两点。 1．关注教师的心理健康 社会的发展，竞争的激烈，对教师的素质及标准要求越来越高，教师的心理压力很大。许多资料证明，教师心理健康问题不容忽视的。教师仅有在宽松的环境里，怀着愉悦的心境，才能发挥最大的潜能，全身新地投入到工作中，学校才能和谐发展。能够看出，校长您也一向都在这样做着，为教师营造着和谐的工作环境，教师也欢乐地工作着。
2．关注教师的发展 教师发展了，才能发展，教师和的共同发展，才能促进学校的发展。所以，学校应结合教师的个性，自身本事等方面，挖掘每位教师的潜力，为教师的成长供给更多更广阔的天地，为教师设定多元化的成长路径，让每位教师在不一样领域体验成功的喜悦，从而增强自信心。试想，当我们文峰小学的每位教师举止文雅，谈吐不凡，眼界开阔，当我们学校走出更多的名师，又有谁能否认这是一所成功的学校呢？
俗语说：“一个好校长就是一所好学校“。衷心地祝愿我们的学校在您的领导下，走向更辉煌的明天！我们坚信必须会的！ 以上所说，如有不当之处，敬请谅解！ 最终真诚地说一声：王校长，保重身体！ 给校长的一封信（二十四）： 亲爱的校长： 您好！ 您此刻还好吗？自从我转学转到北街以后，我天天都在想：“校长、田教师、李教师和同学们，他们还过得好吗？我好想他们啊！”细致算来，离开你们已经快一年了吧。虽然每一天都有朋友陪着我，可我仍感觉很无聊。
您在教我品德时，有一次您要我站起来回答问题，由于那是第一次，所以我很紧张。您用亲切的目光看着我，好像在说：“不要怕，答错了不要紧。”我回答了，可是声音小的像仅有我才能听见似的，可是您还是听到了。您叫我大声些，并且您仍然用那亲切的目光看着我。我犹豫了一会儿，鼓足了勇气回答了出来。随后，您当着全班同学的面表扬了我。这件事您还记得吗？反正我可忘不了。
上一学期第一次回母校时，我清清楚楚的记得，我正在班里玩，刚好上课铃响了，那一节是英语课，您让英语教师喊我下去，目的是和我谈心。您讲着，我一声不吭的听着。我听着听着，泪水慢慢的流了出来，您也许看见了。哭的原因您肯定明白，想您了，想教师了，想同学们了，想回母校上学。下课后，同学们见我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解释，却始终说不出口，感觉嘴就像被封住了似的。我明白，他们始终还是尊敬您的。
校长，有多少次我从您身旁走过，向您问过好后，总想向您说一声：“校长，您辛苦了。”可是不明白为什么，这话到了嘴边却怎样也说不出来。我明白，您是园丁，仅有看到自我亲手培育出的花朵尽情的绽放，才会欣慰的露出笑容。我很想加入校足球队，可惜老班不让，不，应当是班主任不让，可能是她怕我踢足球以后学习成绩下降吧。也许你们不明白，我是参加了足球队成绩才会那么好的，至于为什么，我也不明白。我长大了，再回母校时，必须带上我研制的智能教学仪器。您只要用了我发明的仪器，您就不会那么辛苦了。改作业只按一下按钮，智能教学仪器就能用几分钟的时间把它改完；复印试卷也只需按一下标有“复印”的按钮，就能用不到三分钟的时间把试卷复印完……校长，智能教学仪器，我把它研制出来后，我将把第一台作为礼物送给您。您相信我吗？
祝： 身体健康，工作顺利。 给校长的一封信（二十五）： 敬爱的校长： 您好！我是六年级一班的一名。在六年的学习、生活中，学校、教师给了我无微不至的关怀、教育，使我从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。 此刻，我们的学校发展得很好，在全市较早配备了高标准微机室、语音室和多媒体电教室，图书室藏书丰富，音乐舞蹈室邢台市一流。全校六十名教师“师德优良、教育深湛、一专多能、结构合理”。所以，大家在那里学习得也很简便、愉快。我们的学校还承担多项省市级教育科研课题，其中《多种媒体教改实验》经过了省级专家鉴定，研究成果在邢台市推广。在您的领导下，我校先后被命名为“河北省教育科研先导型实验学校”“邢台市教学管理先进学校”。2005年4月我校又被命名为“邢台示范性小学”称号。建校以来学校还先后荣获全国红领巾“手拉手”助残先进团体、河北省创新教育实验学校、邢台市体卫艺术教育先进团体等40多项荣誉，连续六年荣获沙河市学校综合教育评估一等奖，连续七年被评为沙河市教育先进团体，成为沙河教育的一面旗帜、邢台教育的一颗新星。可是，作为学校和教师，工作都不会十全十美的。所以，我在这儿给学校提几项提议：
1．我想我们应当改建一个新的花园，此刻花园式的小学越来越多，我们学校可谓是有名的老学校，可是到目前为止绿化面积严重不足。这样会影响我们学校的美观。所以我提议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应当有彩灯喷泉，应当有盆景雕塑，应当有装饰美观的画廊，应当种植上各种美丽的花草树木等等。到那时侯，低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习，那时侯每一天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的花园中飘扬而出，那将是多么美妙啊！我期望我们以后再次来到母校时，我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。
2．能够带大家去军训，让我们体会其中的困难，还能够锻炼身体，磨练意志。让我们不再是温室里的花朵，学会自理生活，为步入社会打下良好的基础。 3．在图书馆里可增派几名管理员，检查督读书情景，还能够在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！
4．在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样能够让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。 5．多派一些人手管理楼梯口，异常是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞，如果能够的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。
敬爱的校长，为了让我们更好地成长、生活，请您理解我提的提议吧！ 最终，祝您： 工作顺利！ 身体健康！ 给校长的一封信（二十六）： 校长先生： 您好！我是这个学校里的一名小，我在您的学校中发现了某些问题：“在每一天的垃圾桶中，都存在着很多的垃圾与没吃完的食物。” 之所以会产生这种现象，主要有以下几种原因。
1.同学们喜欢在校外购买零食、玩具并带进学校，包装拆了，就一丢了事。
2.中午吃饭的同学打了很多的饭菜，又吃不完而倒掉。 为了学校的卫生，我向您提出以下提议。
1.加强督岗的检察力度，发现浪费粮食或者是乱丢垃圾的同学，就给予劝告。诺有严重的，将给予适当的惩罚。
2.召开主题班会，使大家明白食物来得不容易。
3.经过广播室发出号召。
望校长先生采纳。 给校长的一封信（二十七）： 尊敬的校长： 您好！您近来身体可好？工作顺利吗？生活愉快吗？今日，我想借这次写信的机会跟您谈谈。 最近，我常听妈妈说，她原先的小学就如同一座陈旧的老房子，不像我们此刻，有高大的教学楼和优美的学习环境，犹如在天堂一般……我觉得我太 幸运啦，能够出生在这完美的世界上，理解这样优等的教育，这一切都是学校给我们的。
记得在一年级的时候，我有一位像蜡烛一样的教师。她讲的故事总是引人入胜，让我们感到身临其境。并且，她对我们的要求也十分严格，对于我们的作业她也是一丝不苟地批阅。有一次，我们像往常一样来到学校，这天天气比较冷，有人说教师感冒了。我听了，有点担心，教师感冒了，该怎样为我们上课？我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响了，我一向目不转睛地看着门口，心里想：教师感冒了，应当在家休息，不会来为我们上课了吧！忽然，一阵熟悉的脚步声走来了，啊，是教师！教师走到讲台前，怀着抱歉的口气说：“同学们，对不起，我来晚了。”说完，她便拿起书本像往常一样讲课，从讲课的语气中，我们能够听出，教师是忍着多大的痛苦。可是，她却没说出来。她就是为了给我们上一节完完整整的课，这课饱含了教师多少的心血呀！
是教师将我们领上正确的道路，让我们不走“邪道”，懂礼貌，学知识。我们此刻的一切都是教师给我们的。如果没有教师，就没有此刻的我们。教师就像我们的父母一样关心、爱护我们。那里边也要您的功劳啊。 祝校长身体健康，工作顺利。 给校长的一封信（二十八）： 尊敬的校长：您好！ 我是六年级甲班的一名普通的，今日我给您写信主要有两个原因：一：因我校图书室被改为多功能室停止了对的开发我期望图书室继续对我们开放。因为这样会使我们对课外的知识了解的更多。二：最近学校环境很不好，大概是因为管不严吧。在此方面我期望有专门的人检查。
给校长的一封信（二十九）： 亲爱的校长 您好！ 我是五零二班的**。今日有幸给您写信，我觉得十分开心！您常常身穿笔挺西服，手提公文包。当学校有什么比赛时，你还带上异常酷的墨镜，真像一位侠客。 看上去您像一位丰趣的人，可是您对待工作，总是十分的认真！头上多了许多的白发，脸上长了很多的皱纹。这都是为工作所生，为事业所长。您从来都没有一句怨言，只是默默的，默默的……
有一次，我帮教师拿钢笔。经过校长室，看见您正认真的办公。手上的笔唰唰的在纸上移动着。不管外面多吵，您似乎都没听到，还是埋头工作。 您真是一位好校长，为所有人树立了榜样！ 最终，我向您致敬，祝您青春长在，工作顺利！ ：** 给校长的一封信（三十）： 亲爱的校长： 这是我小学最终一年了不久，我就要到新的学校去，告别我们这所美丽的小学。所以，我想向学校提几条意见，期望你能采纳。
我期望学校里不要焚烧垃圾了，因为我的教室紧贴着垃圾堆，无论春夏秋冬，只要以焚烧垃圾，我们班里就会传进味道，并且，垃圾池里的大部分垃圾都是可循环垃圾，像：纸张，就会浪费掉很多。所以，我期望学校引进垃圾桶，分类，使资源好好利用起来。 第二，我期望学校能够开放图书馆，让同学不会因为看书而烦恼，我提议将星期一至星期五的课外活动，改成自由看书的时间。这样同学们就能够多增加课外知识了。
第三，我期望能够将高年级的一些自习课改成微机课。毕竟，21世纪是网络的时代，是信息的时代。让同学们掌握足够多的电脑知识。 以上就是我的提议，期望您能采纳。最新给校长的一封信30篇可以看看这篇名叫给校长的一封信的文章，可能你会获得更多给校长的一封信30篇以下是的一些我们精选的给校长的一封信给校长的一封信王校长您好：母校是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里，我们受到老师和校长您的关怀，使我们快乐而高兴的成长起来。我衷心的感谢老师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。还有六十天，我们就要离开母校了。在离开之前，我想对我们的学校提出几条建议，这是我早就想说的。校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。同学们既能够在宽敞的校园中进行各种活动，又使的校园变的勃勃生机。校长，我知道这是一个很大的难题，可是只要想办法总是可以解决的。祝：身体健康：张敬恩2003年11月25日
给校长的一封信校长：您好，我是四年级三班的的一名学习成绩中等的，但是我有许多许多的烦恼，想向您求助：首先是我们班的同学们经常取笑我。老师现在让我担任‘晚间排长’，带队出校门。虽然说当排长很好，但是同学们都笑我是“盗版排长”，我心里很生气。在带队出校门时，同学们也不尊重我，还没有出校门，大家就撒伙了。我不知道应该怎么办好，怎么处理好与同学们的关系，怎么更好地为班里同学服好务。还有就是老师不让上体育课。那天天气晴朗，第四节课是体育课，我和全班同学都非常高兴。大家心里都盼着上体育课，因为上体育课我们能够在学校的大操场上欢快的玩耍，做各种游戏，这也是每个同学都盼望的事呀！可是，老师就是不同意上体育课，说：“杨蕴琦，把写字书发下去，每人都在教室里练书法，最少二篇”。话音刚落，我们就起了一阵小哄“怎么又要写字呀！”真是扫兴！每个同学都心里不舒服。所以也无心写字，只落得体育课没有上成，字也没有写好。因此大家就推举我给你写抗议信。我们不是不好好学习，可我们也非常想上体育课，没有好的身体怎么能更好的学习呢？不是说德、智、体要全面发展吗？为什么不让上体育课呢？我们全体同学都想不通。校长，我也有错误：我当排长的时候没有起到带好头作用，我没有及时的把老师的作业做好，在班里学习成绩不太理想，总是让老师操心。老师为了提高班里的成绩，老师才罚我们的……但是，请您相信我们，只要让上体育课，我们保证会改好的，学习也会上劲的，不会让老师操太多心的。校长，您能帮帮我们吗？我们这些孩子都为了不让上体育课烦恼了好长时间呢。如果没有这些烦恼，我们每个孩子都会成为一个上劲好学的好的。请您相信我们。最后，祝校长身体健康此致敬礼四年级三班杨超博09年9月18日
敬爱的校长：您好，您最近的工作还顺利吗？我是一个六年级的，名叫周振宇。我即将小学毕业离开母校，回忆六年来老师对我门的关心.体贴.爱护和教育都历历在目。母校的领导和老师对工作高度负责的态度令我感动，但也有一些做得不周到的地方，老师们也没有注意到，但我们却认为这是学校的缺点，我提意见也是为了报答老师对我们六年来的培育，我想让后来的学弟学妹们能在一个特别好的环境的学校里学习。因此我希望校长能采纳我的建议。
建议一：把实验室开放起来，不然上自然课的时候不管老师怎么费劲口舌我们也难免有一些不懂的地方如果实验室开发起来了，我们做一下实验就知道了，而且印象深刻。建议二：现在的跑道的确给同学们带来了不便，夏天，同学们上体育课时，会被尘土呛的喘不过气来，尘土中的细菌时时危害着同学们的健康。所以我希望学校能够把现在的跑道改为橡胶跑道。
敬爱的校长，我的建议可行吗？衷心的祝愿我们的学校能越办越好。此致敬礼！祝：全体老师工作顺利.身体健康！六年级周振宇二００八年四月尊敬的校长：您好！我现在是您校六年级的一名。这次，我给您写信，是想给你一个建议。相信您也知道吧，我们学校有一棵缅桂花树，在老综合楼里。它十分美丽、茂盛，充满着无限的生机与活力，令我们喜欢极了！特别是每年夏天，缅桂花开时，它那有幽香的气味更是吸引着我们每个人的心。
可美中不足的是，缅桂花树下的那个小水池。它因为无人换水，而且掉入水中的缅桂叶长时间后又会腐烂的原因，导致水变得浑浊了，还常常散发出一种难闻的气味，引来一些小飞虫。这不仅影响了我们学校的美观和形象，而且也让我们自己感到不舒服，就算缅桂花再香，也不愿靠近那个小水池了。
给校长的一封信30篇
所以，我建议您：要尽快安排人员把小水池清理干净，然后往小水池放入干净的水。还可以在池底放些鹅卵石，在水里养些金鱼或养些水草，就可以使小水池更加漂亮了！对了，小水池里的水还需要按时更换，掉入水中的缅桂叶也要及时捡出，这样才能使小水池保持美丽。希望校长能接受我的这个建议，谢谢！祝母校：越来越美丽！越来越辉煌！：郑媛元２００６年６月亲爱的校长：您好！每当我放学走出校门时总能看到小店里，同学们争先恐后地购买油炸食品的场景。他们拿着一串串香肠、烤肉大口大口津津有味地吃着，像在品尝什么珍馐佳肴。我说，虽然这些油炸食品的香味、色泽确实很诱人，让人忍不住想去品尝一番。但是，你们知道吗？这些油炸食品对我们的身体有极大的危害，它们可不是绿色环保食品！我从电视上看到过报道：“ 食品会致癌，这类食物对人体健康的危害，远远大于近年为人们所熟知的苏丹红。长期摄入油炸类食品，像吸烟一样，会引发多种肿瘤病症。 ” 这是多么可怕的一件事啊！
尊敬的校长，我想，您一定不希望小朋友吃下这些垃圾食品，您一定在为这 件事情烦恼！您作为校长，肯定希望把我们这个学校建设好，使我们的校园环境能更加美丽。同时，您也希望我们每一个都能健康成长吧！您可不能袖手旁观呀！期待您的答复！最后，祝我们学校明天会更好！三（ 8 ）班 戚铭书2007 年 12 月 4 日指导老师 张英尊敬的校长：
您好！感谢母校把我从一个顽皮的小孩教育成一个遵纪守法的好孩子；感谢母校把我从一个温室里的花朵锻炼成意志坚强的；感谢母校把我从无知的世界带入知识的海洋。如今，我已是五年级的了，在即将离开母校之际，给您提一个小小的建议------把科技馆搬进校园。从一年级开始一些同学就非常热爱科学。徐一多的乐园就是学校后操场的沙坑。他经常手拿一块磁铁用一张卫生纸包住，在沙堆里搅来搅去，卫生纸上就粘满了铁粉，然后，用磁铁领导铁粉大军打仗……
秋天到来，毛毛虫甚多，周永微同学捉来一大袋毛毛虫，用注射器往毛毛虫身体中注水，每当那时毛毛虫身体就会疯狂摆动，然后他们就将做好的“毛虫炸弹”向女生身上扔，一位中弹的同学脖子上立刻出现一道红色伤痕，原来毛虫体液是有的。一段时间，男孩子们都疯狂迷上了四驱车，花了很多钱，因为四驱车的配件非常贵的哟。……上个星期天，我来到襄樊市科技馆，哇！这里正在举办中小DIY科技活动集训。
生物班里，老师正在教同学们如何正确地从蜜蜂腿里取出花蜜而不伤害她。只见老师戴上皮手套，用一个注射器小心翼翼地插入蜜蜂腿上一个小孔，很快花粉就被流进注射器，老师手一松，小蜜蜂翩翩飞去……机器人制作班里，十几个同学围着老师把机器人的芯片一个个地装入机器人的“大脑”，老师讲步骤讲原理，收获一定不小……机加班，老师们指导同学们在胶木板上画出各种图案，然后用车床车出，最后拼装成一个巨无霸恐龙……
敬爱的校长，同学们都是热爱科学的，但是缺乏引导和教育，没有实验场所，没有指导老师，知其然却不知其所以然，经常做出一些傻事，如果把科技活动搬进校园，我们将会学到多少知识啊！动手能力也一定会提高的！此致敬礼 徐碧君 五年
（4）班 2004年3月27日星期六敬爱的校长：您好！在您的关爱和老师的呵护下，我走过了小学六年的生涯，这六年来，每一声欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，都令我难以忘怀。但是，我最感激的还是您——让我们在美丽的学习环境中拓宽视野，增长知识，在此，我想真心对您说声“谢谢！”
每一次，当天空飘着蒙蒙细雨时，心中充满上体育课的欲望就顿时消失无影无踪，眼巴巴地望着窗外的我们只能嘟着小嘴，在教室里闷闷地做作业，回忆着在操场上同学们龙腾虎跃的身影，我们的心里不知道是什么滋味。校长，我们的心情您理解吗？我们多么希望有一个室内健身房啊！在下雨时，我们可以快乐地在健身房内做运动，在体能测试时，我们只需在健身房内发挥出平日最好的水平，在寒冷的冬天，我们可以热火朝天地在健身房内奔跑、跳跃，不必担心严寒。这以上的种种好处，校长，您能理解吗？您能感受到我们上体育课的迫切吗？我知道，您是一位好校长，但一位好校长也要听听的想法，不是吗？
人们常常说“学校——食堂——家”是三点一线，不知您是否是这样认为的。不过您可否看到，一些家离学校较远的同学，每天都得搭公交车，大汗淋漓地往家里赶，加上作业的繁重，迟到是难免的，一不留神，还会受到老师的批评，这些，有时是时间老人的过错。我们现在已是毕业班了，每一分每一秒都是那么宝贵，怎么可以在这儿白白浪费了呢？所以，我们全体同学希望您能恢复原来那般——开办一所学校食堂，我们只需中午在学校吃完中午饭，做完作业，就能获取更多宝贵时间来复习。这岂不是更完美了吗？而且，一些起的睌的同学总是早餐也顾不上吃，就急匆匆来学校，饿得上课时都没了精神。更令人生气的是，学校门口的小摊小贩上，总招惹一些嘴馋的同学“上钩”，这既不卫生，也不安全，学校若开放了食堂，好处也是许多的！您的意思呢？
以上只是我个人的想法，希望您能够采纳！我也即将毕业，在附小的生活永远是我心中最美好的回忆！此致敬礼！您的：×××××××年×月×日敬爱的曹校长： 您好！ 母校是我们童年生活的摇篮。快毕业了，我们即将各奔东西，在这所校园里，给我们留下了许多温暖的回忆，在这里度过的每分每秒，都是难忘的，不知何时才能返回——这可爱的校园。在即将分离的时刻，为了这可爱的校园更加美丽，为了能使这所校园成为一所全国示范小学，我委婉的提出以下几点意见： 首先，我校对于图书馆和阅览室很少开放，使得它只成为一个摆设，并没有发挥其作用。这样，我们在学校将很难学到更多的课外知识。 其次，对于我们的服装统一问题。我们高新小学是一所示范区文明校园，我们好的管理会对学校带来好的影响。我建议在每周一早上，要求全校统一身着校服，因为我们只有每周一次的升旗仪式。 然后，我建议学校每周有一次“老师换班代课”活动，使得同学们不要只听一个老师始终去上课，也让别的老师代一节课，让我们接受不同的教学方式。例如：五三班语文老师和五四班语文老师换班代课，四年级英语老师和六年级英语老师换班代课…… 接下来，我个人认为，应该让老师们走进们的内心世界，倾听们烦恼和快乐。让老师和完全融为一体，让老师知道自己的不足。 最后，我建议学校应每月组织一次校外活动和校内活动。在校内，让同学们在学校内部进行交流，得到更多的朋友，学到更多的知识。在校外，组织公益活动，让们走进社会，走进福利院，走进敬老院，去帮助他们打扫卫生。去参观博物馆、科技馆……去祭拜，使我们得到学学多多的知识，知道中华名族悠久的历史。 我曾是高新小学的一员，这可爱的母校使我们难忘，我们不愿分离。但是，天下没有不散的宴席，在即将分离之际，我只能为母校作出这些了。为了高新小学——这所文明而美丽的校园的明天，我希望曹校长可以采纳我的意见。 高新小学是美丽的，我为母校只能尽最后一分力量：祝母校的明天更加辉煌，祝这所学校培养出更多对社会、对国家有用的人才！ 此致！敬礼！
敬爱的校长： 您好！ 转眼间，我已经是个六年级的了，再过不久，我就要升入中学学习了。在小学里，您和老师就像慈母般地关怀着我，你们不仅教我懂得知识，还教我如何为人，怎样生活，我取得的每一点成绩，都渗透着你们的心血。尽管这样，我还是想向您提几点建议。 为了让我们在校园里更好地学习，我有以下的建议： 一：夏天，我们坐在教室里上课的时候，教室里热得简直像个蒸笼。虽然，讲台上有一台风扇，在中间的前两排同学可以享受风扇带来的凉爽，但是，我们坐在后面和两边的同学都不能享受风扇的凉爽。我建议校长您能在我们的教室里安装多几台风扇，让我们全班的同学都能享受风扇带来的凉爽。 二：我以前读五年级的时候，我们班挨着厕所，每到上课的时候，一阵风吹过，从厕所里传出一阵阵尿味，真是难闻死了。每个同学都捂着鼻子，没心思上课。我建议厕所每隔一节课就冲一次水，还要喷上空气清新剂，把水龙头打开，让我们上完厕所后把自己的手洗干净。 三：还有我们一个星期就只有一节信息，我们每个同学都渴望着可以上信息课。老师却说：“学校不让我我们到电脑室去上，只在班上，你们自己看看书吧。”有时，老师连我们的信息课都占了，不上，上正课。你叫我们还怎样学啊！本来，光看书不去实践是不行的，还连我们在课堂上看书的机会都没有了。我建议可以让我们真正到一次电脑室去上一堂信息课。 我希望校长您能采纳我的意见。 祝： 身体健康，工作顺利！ 六
《4》班的：郭秋静 2009年3月26日
尊敬的校长：您好！我是本校的一名五年级
（2）班的。很高兴，我能参加这次作文比赛，借此机会，我向您提出我对本校几点的建议。 ； ； ；
1、电脑课的普及教育。如今在我校，可以说是有了现代化的教育设施。虽然有了这种条件，可我们压根就没有接触的机会；只能眼巴巴看着它。邓爷爷曾经说过： “电脑的普及要从娃娃抓起。”这句话。您一定听过吧。在此，我希望学校可以添加这一科目。这样，一来可以贯彻邓爷爷的教育方针，二来能丰富我们的知识。
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2、图书室的建设。“书是人类的灵魂，是人类进步的阶梯。”这是大文豪高尔基说的一句话，还处于时代的我们自然有必要去更多的接触书籍。而我们的学校却没有建设图书室，希望学校能够添加这一项目，这样可以丰富我们的课余生活，也能让我们学到课本上也学不到的东西。 ； ； ；
3、让课堂更加精彩。我们从一年级就开始学习“自然”，然而我们真正了解到的自然又有多少？低年级时自然课被占用，后来虽然配备了专门的自然课老师，可始终是纸上谈兵。对着课本上枯燥的文字，只会更让人反感。中学部那儿有实验室啊，为啥我们小学部却没有实验室呢？至少应该让我们知道写的是不是真的，原理又是什么吧。这样才能真正的学到知识。强烈请求，让我们有一间实验室吧！
； ； ； ； ； ； 以上建议，不只是我个人的建议，也是同学们的心声啊！希望能被校长、您采纳，希望学校越办越好！ ； ； ； 此致敬礼！ ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 五年级
（2）班 ； ； 邓志权
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| 李开复给中国的一封信 培养懂事明理的孩子 中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。
虽然我相信启发式教育的优越性，但我同时也相信严格管教的必要。孩子们的成长既需要启发，也需要纪律和规矩。他们既需要培养自信，也需要学习如何自省。 关于“规矩”，我总结出了四条定律： 定好规矩，但首先要把与规矩相关的道理讲清楚，不能盲目地要求孩子服从； 在规矩的限制范围内，孩子有完全的自由； 违背了规矩，孩子将受到预先讲好的惩罚； 规矩越少越好，这样才能发挥启发的功效。 另外，父母应尽量抓住每一个“机会教育”——生活中随时可能出现的，可借以教导孩子、帮助孩子的小事——的时机对孩子进行教育。但应当在教育中多用正面的例子，少用负面的例子。比如，如果你想教孩子“见到长辈要主动起立打招呼“，那你自己就必须每次都做到。做父母一定要以身作则。如果对孩子的要求很严厉，但自己却没有首先做到，这样是不能赢得孩子的尊 重和信服的。 尤其在人格塑造方面，一定要以身作则。例如，对孩子进行诚信教育，培养他们的独立人格和思想时，个人的表现会直接影响到孩子的行为和成长。所以，除了用榜样或故事（而不要用说教！）来教导孩子以外，还要时刻提醒自己，不要做出与自己所倡导的行为相反的事情。 在人格塑造方面，有的本身对价值观的选择就很迷茫。比如在如何对待诚信、正义等问题方面，因为现实生活中存在相当多的矛盾和负面的例子，自己可能也不是特别坚定。如果把这样的思想传递给孩子，他们就很难拥有正确、坚定的价值取向，当他们走向社会后，就很容易在现实面前感到迷茫和困惑。所以，我觉得有必要提醒中国，教育孩子时，眼光要放长远些。中国已经走上了国际舞台，我们要用国际化的思维方式和价值观念判断生活中的现象，不要被一些负面的例子所干扰，不要做负面的事情，更不要向孩子灌输负面的思想。 好的父母能为孩子创造宽松的成长环境，他们只是在孩子碰到困惑时才给以建议和帮助，他们更善于引导孩子，善于和他们沟通，而不是强加给孩子某种期望或价值观。 培养善于学习的孩子 在今天这个“应试教育”的学习环境里，我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是，孩子在这样环境里面临很大的压力，我们需要更多地体谅他们，不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上，更不要有这样的想法：“自己没有实现的理想，一定要在孩子身上实现，而不管他们愿不愿意或有没有天赋。”太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力，让孩子产生对不起父母的愧疚感。因此，不要把孩子的学习成绩看得太重，只要他们尽了力就好；不必总要求孩子考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。其实，对孩子来说，打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要。 应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一点，让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标，孩子可能很早就放弃了。 应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要放任孩子自己去闯，也不是说要放弃履行的约束权，而是要尽量正确地引导孩子。 不要拿自己的孩子和别人的孩子比。这样只会培养孩子片面的竞争心理，对他们步入社会后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。 对孩子还说，学习时不要只重视书本里的死知识。在《做最好的自己》一书中，我曾解释过四种学习的境界： 境界 一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案； 境界 二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然； 境界 三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习； 境界 四、融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。 作为父母，我希望大家能够把握每一个机会，帮助孩子提升学习的境界，帮他们从死记硬背升华到融会贯通。 应鼓励孩子去图书馆和网络中学习和获取知识。现在的网络是不折不扣的知识海洋，其中有最好的学习英语的互动工具，有美国麻省理工大学的所有课程，有“开复网”这样的互助社区，对孩子们的成长很有帮助。当然，网络中也有很多负面的诱惑，所以，最好能经常告诉孩子在网络上学习的正确方法。 应鼓励孩子为了学习而学习，而不只是为了分数而学习。比如，有一次我女儿考试时，有一道题她认为做对了一半，但却被判全错。当时，我要她去问老师，但她不愿意去，因为老师肯定不会给她加分。我就利用这个机会告诉她，去问老师的目的是学习知识，和老师讨论解题的正确方法，而不是为了加分，因为分数并没有那么重要。 应鼓励孩子自己动手，鼓励他们用刚刚学到的知识解决实际问题，让他们知道学习是有用的，而不是为了考高分。大家也许都记得，在学习时背诵历史年代或数学公式时是多么的枯燥！如果学了知识而不加以使用，那么，死记硬背的东西就会早早地还给老师。我建议朋友们在不影响孩子正常学习的前提下，和孩子们一起做一些“实践中的学习”。例如，我的孩子学指数的概念时，我们让她拿一个银行存折来计算利息，当她看到利息一年一年以指数的方式累积下来，最终可能变成一大笔财富时，她对指数的理解就不再只停留在书本的层面上了。当她学习美国历史时，我让她做了一个生动的作业：用电脑动画和我们俩“生动”的配音，重现美国历史的一个片断。有一句格言说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”在教育孩子的过程中，这句话真的非常有效。 其实，最重要的还是要启发孩子主动地对自己的学习负责。在我的孩子成长的过程中，我会和老师配合，帮助孩子自己设定学习的目标，自发地对自己的学习负责。我大女儿上中学时，每半年学校都会要求设定一个学习目标，半年后衡量有没有达到。以前我女儿比较害羞，课堂上有些问题没有听懂也不敢发问。所以她就在我的帮助下订了一个目标：每天上课时一定要发问，把不懂的问题搞清楚，每天下课时衡量自己是否做到。后来，她每天都可以实现这个目标，但她发现，除了提问题以外，自己上课不爱参加大家的讨论。于是，在设定下一个目标时，她就要求自己每天至少参加一次讨论。 培养自主独立的孩子 在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。 二十一世纪将是“自主选择”的世纪。著名的管理学家彼得·德鲁克（Peter Druker）指出：因为信息时代取代了工业时代，世界处于平等的、无国界的竞争和放权、自由的管理模式之中，“未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。” 其实，无论孩子对父母如何依赖，进入大学或进入社会后，他们都必须自己决定自己的职业，自己的老师，自己的老板，自己的公司，决定是创业还是在公司工作，是学理工还是学商贸……他们每一天面临的都是选择，他们最需要的是独立自主、责任心、选择和判断的能力。一个孩子如果长大了还只会背诵知识，被动地服从别人，或等着别人帮他做决定，那他在进入社会后，就算不失败，也不会被人们重视的。你的孩子要在这样的社会里生存、竞争并取得成功。所以，他必须拥有自主选择的能力。 有一次，Google的创始人谢尔盖·布林（Sergey Brin）和拉里·佩奇（Larry Page）接受电视媒体的采访。记者问他们，你们的成功应归功于哪一所学校。当时，他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学，他们的回答是——蒙台梭利小学，因为那所小学自由自在的学习方式，没有任何消极输入的教育理念为他们的独立自主打下了良好的基础。在蒙台梭利的教育环境影响下，他们学会了“自己的事，自己负责，自己解决”。是这样的积极教育方式赋予了他们勇于尝试、积极自主、自我驱动的行为习惯，为他们带来了令世人瞩目的成功。 那么，该如何培养孩子自主选择的能力呢？我在这里提出五个“要”和五个“不要”： 要教孩子“自己想办法”。从小让孩子自己去解决自己的事务。要让他们明白，任何人都别想推卸责任，让别人替他们预先规划或收拾残局。要让他们在失败中学习，不要什么都帮孩子做。可以帮助孩子分析失败的过程，帮助他们更好地自省，可以告诉他你会怎么做，以提高孩子的判断力。 要把选择权留给孩子，让孩子成为自己的主人。虽然你很确定该怎么做，但是你应该给孩子一个选择的机会，让他学习独立决定。他从自己的错误中学到的东西将比从你的正确指导中学到的多得多。要让孩子知道：有些事情父母可以意见，但最后的决定还在于你自己；而且，随着你的长大，这些事情会越来越多。我记得我5岁时，父母要我读幼儿园，但是我想读小学，于是他们把选择权给了我：“如果能考上，就让你读。”这件事我会终身记得，因为那时我第一次知道一个5岁的小孩居然有选择的权利。我特别珍惜这个选择，于是我努力读书，真的考上了我想上的学校。 要培养孩子的责任心。多指导，少批评。台湾作家刘墉说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好从正面与孩子沟通——例如：应当说“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你的房间又乱七八糟了”。当孩子没做到时，让他自己认识到自己负责的重要性。 要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。 要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。在微软亚洲研究院中，童欣以凡事负责而闻名。他小时候在学校犯错后，他的妈妈甚至没有一句责备的话。“这件事情已经过去了。”她的妈妈会看着儿子惊恐的眼睛，语气温和地说：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。”童欣后来回忆说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物，让我一辈子都受用不尽。” 不要用太多规矩限制孩子的自由，要让孩子去做他自己喜欢做的事，让他们有一片发挥的天地。如果你有顾虑，可以用“共同决定”的方法引导他。例如，孩子喜欢玩电脑，你最好不要说“不准玩电脑”，而应该告诉他，如果你的成绩足够好，或是功课做完了，就可以玩电脑，但是一周只能玩两个小时。应该把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上。这样不但能培养孩子的独立性，也会让孩子为了自己的兴趣而更加努力地做那些“必须做”的事。 不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是帮助人进步的必要的学习过程，惩罚失败可能会挫伤孩子的积极性和创造力。要鼓励孩子在失败中成长，在失败中坚强起来。 不要说教。如果孩子相信了你的说教，他可能会失去判断力；如果孩子不相信说教，他可能会叛逆，或不信任你。 不要生活上凡事都包办代替，应放手让孩子自己做事情。这除了可以培养孩子的独立能力以外，也可以增加他们的责任感和自信。 不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。不要想当然地认为自己为孩子安排的路才是通向成功的唯一选择。不要什么事情都说“不”，应该给孩子自主选择的机会。 培养自信积极的孩子 自信心是孩子的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说的那样：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。” 成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。我刚来美国时，因为背数学公式的能力好，老师总说我是“数学天才”。虽然我心里知道，自己并不是什么数学天才，只是把以前死记硬背的东西搬了出来，但自信的力量是无穷的，我开始在自信心的驱动下努力学习英文和数学，并真的在全州数学竞赛中拿到了冠军。 给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。我小女儿小时常跟我说“我好笨”，其实她一点都不笨，只是听信了少数同学的恶意中伤。于是，我慢慢培养她的自信。我看她的日记写得很好，就夸奖她，鼓励她再多写一点。她写出兴趣后，居然自己写了一本《自传》，经常给别人看，甚至还把它放到了我网站上的“个人背景”栏目里——这个时候，我觉得她该学点儿谦虚了！ 自信是需要逐步培养的，所以，你不妨帮助你的孩子做一个长期的、可衡量的计划。就像我前面提到的女儿发言的例子，我当时和她一起制定了一个可衡量的、切合实际的目标：她每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。一年后，老师注意到，她对课堂发言有了足够的自信。 首先，你要先相信孩子是有能力的。在美国某小学，人们曾做过一个针对18个的试验：让老师先入为主地认为这18个孩子是有“最佳发展前途”的（虽然孩子是随机挑选出来的）。因为相信孩子出色，老师常给孩子正面评价。结果真的激发了孩子们的自信，这18个后来的表现比原来的期望值还高。所以，你如果希望孩子有自信，首先你要相信他的能力。 如果你想培养自信的孩子，最好留意你用的每一句话、每一个词。多做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……卡耐基在他的人际交流课程中曾提过这样的一个例子：如果要改变一个孩子读书不专心的态度，我们可能会这么说：“约翰，我们真以你为荣，你这学期成绩进步了。‘但是’假如你在代数上再努力点儿的话就更好了。”在这个例子里，约翰可能在听到“但是”之前，感觉很高兴。但接下来，他就会怀疑这个赞许的可信度。因为对他而言，这个赞许只是要批评他失败的一条设计好的引线而已。可信度遭到曲解，我们也许就无法实现我们要改变他学习态度的目标了。解决这个问题并不困难，只要把“但是”改成“而且”，就能达到我们的目标了：“我们真以你为荣，约翰，你这学期成绩进步了，而且，只要你下学期继续用功，你的代数成绩也会很出色。” 培养快乐感性的孩子 有位问我：“您是不是要把您的孩子培养成自己的接班人？”我对这个问题感到很讶异。我的回答是：“我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。” 每个人都是不一样的，要找到自己的兴趣，发挥自己的潜力，才能够成为“最好的自己”。成绩不是很突出但最终进入哈佛的汤玫捷说：“不要相信成才公式，因为我们是野生植物，不是园林植物。每个人独特的优点就是自信的源泉。”去帮助你的孩子发掘他的独特的优点吧！ 一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的。根据美国对1500名商学院的长达20年的追踪研究发现：追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐，而且更容易得到财富和名利的眷顾，因为他们所从事的是自己真正喜欢的事情，他们更加有动力、有基情将事情做到完美的状态——即便他们不能从这件事中获取财富和名利，他们也会得到终生的快乐和幸福。 作为，我们应鼓励孩子把更多的时间花在自己的兴趣上。比如，我大女儿喜欢看小说，我们就每周挑一本有意思的但是也有教育意义的书给她看，这些年她已经看了上千本书，而且她的英语总是得满分。我二女儿喜欢写作和绘画，我们就教她用计算机写她喜欢写的东西，然后加上图片、照片，印成漂亮的彩色书送给亲友。 对孩子没有兴趣的课，我们只要求她们尽力地准备，尽力地学习，对成绩没有特别的要求。 很多让孩子去学钢琴，练跳舞。我认为有一些爱好是很好的，可以帮助孩子全面发展，但是这种爱好要适量。有些学习是很苦的，所以我都会用“让孩子有选择”的方式与孩子约法三章。当我的两个孩子都对音乐表示兴趣时，我们对他们说：你们尽力学三个月，三个月后，你们可以决定要不要继续学。结果，她们最终对音乐都没有什么真正的兴趣。但她们中一个对画画有兴趣，一个对戏剧有兴趣。于是，我让她们朝着自己的兴趣尽力发展。 应多让孩子有与人相处的机会。戴尔·卡耐基（Dale Carnegie）说：“一个人事业的成功只有15%取决于他的专业技能，另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。”从小就不会与人相处的小孩，长大很难成功也很难快乐。 不要压抑孩子的情绪。除了喜与乐，怒和哀也是正常的反应。应该让孩子有机会抒发他们的感情。如果孩子一哭，你不分青红皂白就喝斥他：“不要哭！再哭、处罚就来了！”孩子表面会变得听话，内心其实掩藏了更多的恐惧──他怕他哭了会失去父母的爱、会被处罚。成长的经验一再以压抑、否定自我的情感出现时，你可能可以教出一个听话的孩子，但很遗憾的是，那也是一个缺乏自信、无法体谅别人情绪的孩子。所以，接受人世间的一切吧──正面的或负面的、生或死、哭或笑。因为，这些体会对我们的生命都一样重要。一直处于优势地位的孩子不会从片面强调竞争的教育方式中获益，因为在学习过程中，他们作为天之骄子处处受到褒奖，这很容易让他们产生异乎寻常的优越感，并因此忽视了人际交往和团队合作方面的锻炼。 做孩子的朋友 如果你问我的孩子：“你最喜欢你父亲的什么地方？”她们会说：“风趣甚至疯狂、没架子，就像我的朋友，让我许多话都愿意和他说。” 虽然我的为人处世之道很多是来自我的父亲，但是父亲在世时，他并没有太多与我亲近的时间。在他过世之后，我只能从我的母亲、兄姐处理解他的想法或为人。我想，这是中国常见的父子关系。因为这份遗憾，我尽量花时间陪我的小孩，而且尽力做一个可以和她们说心里话的父亲。 在你心里，你的孩子可能永远长不大，但是很多孩子在15岁或更早的时候就愿意把自己当成大人。这时，完全可以用大人的谈话方式和孩子讨论问题，而不再是完全的“”作风。比如谈理想、学习动力、、事业心、为人处事、爱情、交友、处理家庭问题等等。 在这方面，我有四个建议： 和孩子打成一片，甚至和他一起胡说八道。不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。我的孩子小时每天都是听了我“胡诌”的故事后才愿意入睡的。 对孩子说心里话，不要把话闷在肚子里，同时也希望他也这么做。做一个好的聆听者。 让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要“有求必应”。 花些时间理解那些流行的东西。无论是歌星、青少年偶像、新电脑游戏，我都会花一些时间理解。这样一方面可以给你更多的话题，另一方面告诉孩子你“在乎”他。而且还可以让你觉得年轻些！ 把孩子当作朋友，和他谈心。可以告诉他你每天经历的事，也可以问问他，他一天经历了哪些事。如果他告诉你，他做了什么“不该做”的事情，那么，不要训斥也不要生气，多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。刚开始时，如果他有点不敢讲，先对他保证你不会生他的气。 如果你要做孩子的朋友，那就必须学习他的“语言”，而不是要求他学习你的“语言”。如果你不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思想陈旧，你就不能理解现在孩子的所思所想。应该尽量多接触点流行的东西，比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任的沟通渠道。 中国的，我建议你们：多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等地和他们谈心；不要以为把孩子送到学校了，一切就都是老师的事情；当孩子做了和自己期望相违背的事情时，不要马上发火，先听听孩子的理由。 推荐阅读：[黄冈天有高中致新生的一封信] [一个伟大母亲给孩子的一封信：敢于挑战] |
给校长的一封信30篇