以下是的一些我们精选的指出下列句子所用的修辞手法一小
一、指出下列句子所用的修辞手
一、指出下列句子所用的修辞手法
1.既然我的老师们播下的种子在他们的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理 由不在自己的身上开花结果呢？（比喻）（反问）
2.品美茗如饮甘露，读好书如沐春风。（比喻）【另也是对偶的】
二、 阅读下面的语段，完成练习。
在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。即使逃课，老师们也是不管的。从这种宽严间，我们这些小也领悟到了老师们没有明说的某些道理。
1.“宽容”的意思是不计较或不追究。
2.“我们这些小也领悟到了老师们没有明说的某些道理”中，“某种道理”指什么“某种道理”指老师们对于国家的热爱，对侵略者的反抗。
愿对你有所帮助！来自：求助得到的回答
修辞在线（指出下列句子所用的修辞手法）。 1．风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江
| 1．拟人；2．比喻；3．反问；4．比喻；5．比喻；6．排比 |
指出下列句子所用的修辞手法。小题1:那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（ ）小
| 小题1:比喻小题1:比喻 |
| 了解常见的修辞类型，明确各种修辞的特点及作用。 |
指出下列句子所用的修辞手法。
⑴雨，像落叶一样轻，像针尖一样细。一串一串，在夕阳下闪亮。（比喻） ⑵心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。（拟人/排比） ⑶一片一片狭长的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在雨雾中笑着。（拟人）
指出下列句子所用的修辞手法。
（1）宁可以急相弃邪？（ 反问）
（2）将军百战死，壮士十年归。（对偶、互文）
（3）沉舟侧畔千帆过。（借代，“帆”借代 “船”；比喻，沉舟”以物喻己）
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶 ）
指出下列句子所用的修辞手法
1，田老师执教40年，桃李满门。(比喻)2，品美茗如饮甘露，读好书如沐春风。(比喻)对偶
指出下列句子所用的修辞手法。1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ）2．20世纪的成就，真可以用“忽
| 1．设问2．引用3．拟人4．比喻5．反问6．排比 |
指出下列句子所用修辞手法，见说明
他讲的似乎挺容易，挺容易 这话的修辞是重复画眉在树林边婉转地歌唱，锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（社会环境描写 ）最新指出下列句子所用的修辞手法一小
一、指出下列句子所用的修辞手可以看看这篇名叫顶针修辞手法的句子的文章，可能你会获得更多指出下列句子所用的修辞手法一小
一、指出下列句子所用的修辞手以下是的一些我们精选的顶针修辞手法的句子
1. 勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。
2. 痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦。
3. 离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
4. 饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。
5. 寒冷的时候，阳光是温暖；温暖的时候，阳光是幸福。
6. 线穿针、针引线，线缝而线缀。
7. 船载橹、船摇橹，橹动而船行。
8. 今天天气不错，错在我们不该去那个树林，树林里有许多麻雀，麻雀的窝很高，高到我们不得不爬上去，去了以后，他们不由分说就把窝给砸了……
9. 橹摇船、船载橹，橹动而船行；线穿针、针引线，线缝而线缀。
10. 一心守道道无穷，穷中有乐；万事随缘缘有份，份外无求。
11. 胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。
12. 阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报社会，社会造就繁荣，繁荣映射阳光。
13. 戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师。最新顶针修辞手法的句子可以看看这篇名叫带有修辞手法的句子精选的文章，可能你会获得更多顶针修辞手法的句子以下是的一些我们精选的带有修辞手法的句子精选 带有修辞手法的句子——比喻
△明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 △马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 △含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。 △孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 △港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
指出下列句子所用的修辞手法一小_一_指出下列句子所用的修辞手
△道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。 △村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。 △春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。 △春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。△岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 △这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。 △月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。 △玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 △我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
△太阳会发光，会发热，是个大火球。 △深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。 △蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。 △蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。 △平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
△那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 带有修辞手法的句子——拟人 ▽夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 ▽小树摆动着枝叶，向我们点头笑。 ▽小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ▽向日葵不断地面向太阳公公做运动。 ▽我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
▽顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 ▽树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 ▽秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 ▽秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 ▽秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 ▽秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 ▽女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
▽那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 ▽每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 ▽录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。 ▽花儿在秋风中笑弯了腰。 ▽海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 ▽风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
▽风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 ▽风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 ▽春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 ▽船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 ▽波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 带有修辞手法的句子——排比 ▷自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
▷愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。 ▷书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。 ▷平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
▷没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。 ▷两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄是侠士的幸福，品学兼优是的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。 ▷江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
指出下列句子所用的修辞手法一小_一_指出下列句子所用的修辞手
▷谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。 ▷关爱是一个眼神，给无声的祝福；关爱是一缕青风，给身心的舒畅；关爱是一场春雨，给心田的滋润；关爱是一句问侯，给春天的温暖。▷大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。 ▷爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
▷爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 带有修辞手法的句子——夸张 ▲这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？ ▲这橘子酸得我的牙都快掉了。 ▲云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
▲于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ▲一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。 ▲要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。 ▲我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
▲团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。 ▲太阳象火球一般炙烤着大地。 ▲他家穷得快揭不开锅了。 ▲球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。 ▲隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。 ▲烈日下，柏油路都快融化了。
▲李医生给人看病，方没开，病就好了三分。 ▲教室里静得连根针掉在地上也听得到。 ▲飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。 带有修辞手法的句子——反问 ▼我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？ ▼要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ ▼有这样的可能吗？ ▼这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？ ▼这么远，箭哪能射得到呢？
▼这么重的东西，我怎么拎得动呢？ ▼难道不是吗？ ▼那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ▼李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ ▼浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？ ▼看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ ▼居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ ▼杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
▼刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 ▼都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ▼地球难道不是圆的吗？ ▼大千世界，哪里没有野花的倩影？ ▼班主任难道不应该以身作则吗？ ▼字典难道不是我们的良师益友吗？ ▼这样有问题吗？ ▼难道打仗就是为了多杀人吗？ ▼难道那条街不热闹吗？ ▼难道你觉得自己对吗？ ▼难道你认为没有这样一回事？
▼难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
指出下列句子所用的修辞手法一小_一_指出下列句子所用的修辞手
▼难道他觉得自己没有错吗？ ▼你觉得有问题吗？ ▼人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？ ▼人难道可以长生不老吗？ ▼人难道可以没有一点精神吗？ ▼十万支箭，三天怎么造得成？ ▼实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？▼他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ ▼王老师带病工作，我们怎能不感动呢？ ▼我们怎么容忍破坏纪律的人和事？ ▼我们怎能忘记老师的谆谆教导？最新带有修辞手法的句子精选可以看看这篇名叫伤感的句子精选，凄美无常的小语录的文章，可能你会获得更多带有修辞手法的句子精选一醉一陶然，一梦一惘然，一叹一红尘，梧桐落满地，秋意浓三分，我心本怡然，奈何梦难寻，酒后歌一曲，只因恋红尘。 凌乱的头发，唏嘘的胡渣，仿佛，可能，大概，也许，好像，似乎那样挺潇洒…
凋零的玫瑰花瓣掩盖了腐烂的尸体有谁听的见十字架上沉重的叹息仿佛回到了德古拉世纪古老的城堡废墟记录了被血撕碎的记忆写满等待的黑色嫁衣在风中忘记了哭泣。 只不过刚好伤心不已，只不过刚好决定放弃，只不过刚好忘记哭泣，只不过刚好遇见你。 如果爱你是在伤害你，我选择喜欢你。如果喜欢你是在困扰你，我选择离开你。如果可以用我的一切来换你的今生的幸福，我愿意付出所有一切只因我爱你！
如果石头也会流泪的话，我想做一颗顽石在你心里哭泣，至少，还可以感受到你的温度。 不要信赖朋友的赞扬，不要仇敌的轻蔑放在心上。 所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了，是怎麽样的一个开始。在那个古老的，不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云 影掠过。而你微笑的面容，极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。含著泪，我一读再读，却不得不承认，青春，是 一本太仓促的书。
失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。 有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期。 世上总有一颗心在期待呼唤着另一颗心。 爱一个人有多苦只有自己最清楚，负出了全部青春以荒误原来只是一个错误，我也不想装糊涂却又不得不认输，错过的情人还有谁能够留住，我也只能够装糊涂假装自己很幸福，伤在心里头眼泪再也留不住……
错过了日出可以等待，错过了美景可以再来，错过了流星可以等待，错过了爱情却不会回来！珍惜身边的人，特别是你爱的和爱你的人。 一语道尽爱情的残酷。情到深处人孤。痛苦使人成熟，坚强的人会感悟爱的真谛，而脆弱的人徒生怨恨。 也许我真的不懂爱情，只知道一味的付出和等待，以为承诺了就会长相厮守，以为承诺了就可以白头偕老，原来也只抵不过不过是一句玩笑话，但他却让我陷入其中，直到越陷越深，无法自拔……
回忆是一座桥,却是通往寂寞的牢。 繁华落尽后，我们终究是陌生人了，那漫天的烟花，终究随着流年远逝。细数烟雨，处处落雁是眼泪。像你那么的坚强的远去，做不到。于是便站在失落的国度，看着时光悄悄淹没过额头，最后终于将自己埋葬。 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。 相遇是错认识是错在一起更是错对你动心是错，和你恋爱还是错爱上你更是一个错全部都是错……
也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭粘子，红的却是心口上一颗朱砂痣。 一些很期待的生活，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。有些东西，想起来总是很美好的，于是在你的想当然中，荒废了一场本来可以很开心的现实。
明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。 我习惯了等待，于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案；我不知道，如此我还能坚持的等待多久去等 一个结果？思念，很无力，那是因为我看不到思念的结果。也许，思念不需结果，它只是证明在心里有个人曾存在过。是不是能给思念一份证书，证明曾经它曾存在 过？
生如夏花谁来订阅我的忧伤。你说的未来是我触不到的风景。我的离开成全了谁的海阔天空。 这世间没有卑微的爱情，貌似卑微不过是因爱你太多罢了，在最终化为无言里，没有成全没有怨恨也没有祝福，只有一抹凄凉的眼神，在风中飘散 把支离破碎的句子组成忧伤的画，看到就揪心！听那悲伤的旋律，猜测你的心事！看世界模糊点好，看的太清楚，伤的越痛苦！现实的社会，我们还是虚幻点比较好！要么生活会把我们糟蹋的遍体躏伤！
如果所有的事情都是因为爱我而起，如果所有的痛苦你都已经为我尝过，如果你爱我爱到可以离开，我又怎么会不可能爱上你。 学会爱自己，宠自己。有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己；爱自己，多一点阳光灿烂少一点烟雨凄迷。即使有一天相爱的人飘然远去，不要 枉然去追寻那留不住的脚步，好好的走剩下的路，学会自己独立。我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己，一辈子不长，学会对自己好点……
如果你有一个时光机。你想干什么呢？或许我不会去提醒自己不要爱你。只是想告诉你离开我后的自己。勇敢些，不要哭。 我偶尔总是想起那天。一个人坐在地上旁若无人的哭。歇斯底里的哭泣。我想我以后都不会在那样哭了。泪水流干了，开始坚强了。所以有些心里还放不下的孩子。也痛快的哭吧！哭玩努力的站起来。勇敢的活下去。 一边摸索着未来一边回头望。还有些放不下，还有些不想忘。我知道这样会伤感但我已经没有办法。总要学着遗忘总要学会疗伤。总要跌跌撞撞才找到答案。………
曾经的梦碎了一地，捡起，努力拼凑，而后又碎，再捡起，拼凑，直到有一天再也拼凑不来 其实，我一直都站在你身后，只是在你转身的时候我蹲下了身子，就一呼吸间的距离，你却看不到我。 一个人，一颗心，一生等待。一个人，一座城，一生心疼。一个人，一条路，一生孤单。哭的时候没人哄，我学会了坚强；怕的时候没人陪，我学会了勇敢；烦的时候没人问，我学会了承受；累的时候没人可以依靠，我学会了自立。一个人、如果不坚强，软弱给谁看。
假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。 有一种爱叫无缘，不是不爱而是没有缘分，也有一种爱叫成全！去成全别人也成全自己。 谁能说一世情长，谁能说两心不忘；谁能说三生相伴，谁能说地老天荒；谁能说为爱永远，谁能说为情久长。谁为谁一言难尽，谁为谁两地悲伤；谁为谁三生相恋，谁为谁寸断肠；谁为谁心在仿徨，谁为谁痴痴守望。
如果很多年后，我们有缘再见。我想我一定会隔很远很远的地方。然后相顾无言。 我不断的告诉自己。虽然地球广阔无涯。但能够去到最远的地方。仍然是始发的原点。所以我要用十倍的速度去追赶属于我的他。只要活着，总能遇见的。我深信不疑。 有一种思念叫望穿秋水，有一种爱情叫至死不渝。有一种幸福叫天长地久，有一种拥有叫别无所求。有一种遥远叫天涯海角，有一种向往叫日日相守。有一种思念叫肠寸断，有一种感受叫有你真好！
留花不住怨花飞。向南园、情绪依依。可惜倒红斜白、一枝枝。经宿雨、又离披。凭朱槛，把金卮。对芳丛、惆怅多时。何况旧欢新恨阻心期。空满眼、是相思。 谁的内心都有一个故事。或悲伤，或欢乐。或难忘。可是无论怎么样都不会在去触碰。
指出下列句子所用的修辞手法一小_一_指出下列句子所用的修辞手
