用反语的手法写句子运用反语手法描写自己喜爱的人

yunyi 2023-12-23 00:00:00 坐标: 455458 目录：/weimeijuzi/

以下是的一些我们精选的用反语的手法写句子运用反语手法描写自己喜爱的人王奶奶在楼下广场和自己的老友们跳广场舞。小李在正在家玩游戏，对楼下广场舞的声音十分头疼。于是他下楼对王奶奶说：“你们这么大年纪了，还这么有活力，音乐声挺大的呀。”“哪有小李你在家晚上唱歌声音大啊。”王奶奶微笑着说，每一根白色的发丝似乎在嘲笑小李的愚蠢。

小李强忍着心中的愤怒说：“那是，还是您，明明年纪那么大了还不忘和老友给周围的居民增加乐趣啊。”“哪能和小李你比了，你这么年轻，天天在家为国家坐在电脑前做贡献，真是难得啊。”王奶奶笑容如花，小李脸上难看的离开了。

用反语写一句话

我家的小兔子玩耍时，非把东西弄乱不可，十分调皮可爱

带有反语的句子

4、我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。

5、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

6、问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

7、日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。

8、早上没有时间观念还真是一件好事啊。

9、你到哪里去了，你这坏孩子。

10、这条路啊，下雨时是“水泥”路，天旱时是“扬灰”路。

11、妹妹的胆子可真大，一只猫也会把她吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。

12、钓鱼乐趣多，给的生活增添了欢声笑语，但却遭到大人们的强烈反对——做会有危险。只得停止这类“犯罪活动”，关在小屋里，“努力”学习。

13、他把所有的人都给骗了，不得不说他的确有一套啊。

14、妈妈：“孩子又把杯子打碎了。”爸爸：“哦，他真是棒极了！

15、家里的猫真是调皮,打翻了我的墨水,还在作业本上印了几朵梅花.

描写社会现象的文章，用反语手法，250字左右

谈假文盲的社会现象在课本上，我看到这样一幅漫画：冬天在一个车站专供母子上车的地方，几个衣冠楚楚的大男人却站在那里，对于旁边“母子上车处”的牌子却视而不见。车站旁边，站着一位抱孩子的妇女，十分无奈，却又敢怒不敢言。看完这则漫画，我感到十分气愤。他们真得是文盲吗？不是吧。当今社会，真正的文盲有几个？真是文盲还会觉得自渐形秽也没有脸面站在这儿。而且，他们中有的人一副干部模样，有的人还故意闭着眼睛，怎么可能是文盲呢？

在生活中，这种假文盲、真自私的行为很多，令人反感。如在公交车上特设的“老、弱、病、残、孕”专席，许多身强力壮的年轻人却坐在哪里。而当真正的特需乘客上车时，却没有人让座，对于车上赫然贴着的“请主动给老、弱、病、残、孕乘客让座”的标语，许多人视而不见。倒是一些

六、七岁还不太认字的小孩，会给他们让座。假文盲们不管，不太懂事的小孩能做，这是什么现象？他们难道连小孩都不如吗？！我想，这对于那些弱势群体来说，即使在炎热的夏天，也会感到寒意，是心寒！

说实话，在贴有明确标语的地方装成假文盲去故意违反规则最令人厌恶，比起违反那些没有明确、基本指出的规则，这种“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道这些人为什么要这样做，难道按标语要求做就会损失很多吗？不会。最多不过是多走点路、多站会儿、多等会儿、累一点儿，可这又有什么呢？久违了这么一点点儿，去做一次“假文盲、真自私”的彻头彻尾的小人，值吗？做一次也许没有什么，但有一就有二，有二就有三，这样一而再再而三的做下去，你真得是赚了吗？不，是赔了，赔上了公德。

所以，我呼吁：不要为了一时图省事儿而做“假文盲、真自私”的小人，哪怕累一点儿，也不能在品德上打折扣呀！其次，我又想到了一个问题：除了自身的素质外，又是什么助长了这种行为的嚣张气势呢？我想到了那位妇女。她上车的位置被占，而那“母子上车处”的牌子就是证据，真理在妇女手上，完全可以说服那群男子。妇女为什么不走上前去，指着牌子对那些男人说“同志，您们站错了！”我就不相信，那些男人的脸皮就这么后，面对妇女的指责就一点不感到脸红！也许，弱小的妇女并不是男人们的对手，但毕竟，在对于错的较量中，对总会取胜。如果因能力的强弱而改变了对于错的胜负，那么社会成了什么样子？！华君武先生的《假文盲》生动形象，具有很深的蕴味，他批判了“假文盲、真自私”的行为，同时也告诉人们对待错误要大胆提出，不能因能力而改变对于错的胜负。

不久前爆发的“韩白骂战”闹得沸沸扬扬，在这里，我不谈事件根源，也不论孰是孰非.我不懂文学，当然也就不会争论什么文学不文学的，（这事儿恐怕不是文学争论那么简单咯）只说说从中看到的几个社会现象.

用反语写一句话

小明把花瓶打碎，被妈妈发现了，妈妈生气地说：“小明，看你干的好事！”因为今天下雨不能去野餐了，小明生气地说：“全是因为今天的好天气！”这是我自己想的！不是抄的！！！

用反语写一句话怎么写

蔚蓝的大海，本来是海鸥的乐园。可是巡弋的战舰和水雷。成了不速之客。这究竟是为什么？绿茵茵的草地。本该滚动着欢乐的足球。可是如今散落着的地雷碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步。这究竟是为什么？蓝的发黑的夜空，本来属于星星和月亮，可如今频频发射导弹，把星星的家园搅得很不安宁。这究竟是为什么？金黄色的沙滩，本来是蜥蜴和甲虫的天下。

可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。这究竟是为什么？最新用反语的手法写句子运用反语手法描写自己喜爱的人可以看看这篇名叫运用修辞手法的句子的文章，可能你会获得更多用反语的手法写句子运用反语手法描写自己喜爱的人以下是的一些我们精选的运用修辞手法的句子运用修辞手法的句子

1、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

2、既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

3、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,着气又自个儿闹去了

4、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

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5、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

6、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

7、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

8、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

9、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

10、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

11、35) 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

12、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

13、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

14、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

15、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

16、绿油油的草被风吹弯了腰。

17、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

18、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

19、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

20、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

21、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

22、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!

23、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

24、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

25、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?
那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

26、小树摆动着枝叶,向我们点头笑

27、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

28、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

29、响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。

30、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

31、才饮长江水，又食武昌鱼。

32、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

33、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

34、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

35、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

36、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

37、她还没有端酒怀，就醉了。

38、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

39、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

40、宁静的夜晚里，只有那天上的星星在私语。

41、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

42、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

43、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

44、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

45、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

46、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

47、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

32、当的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

48、只能看到巴掌大的一块天地。

49、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

50、真理它却不会弯腰

51、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

52、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

53、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

54、爱护书籍吧，它是知识的源泉。

55、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

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56、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

57、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

58、阳春三月，()沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

59、月亮一露面，满天的星星惊散了。

60、花儿在秋风中笑弯了腰。

61、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

62、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

63、鸣蝉在树叶里长吟

64、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

65、在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

66、整个的是块空灵的蓝水晶。

67、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。最新运用修辞手法的句子可以看看这篇名叫高中运用修辞手法的句子集锦及讲解的文章，可能你会获得更多运用修辞手法的句子

以下是的一些我们精选的高中运用修辞手法的句子集锦及讲解高中运用修辞手法的句子集锦及讲解 修辞手法：就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。

（一）修辞手法简介主要的修辞手法有:对偶,比喻,拟人,借代,夸张,排比,反复,象征,寄寓寄托等，

比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌），衬托（分正衬、反衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠、顶针），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；

复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复沓（句子和句子之间可以更换少数的词语，叫复沓；无更换词语叫做叠句或重复（注意2者的区分）。

（二）常用修辞作用特点 1．比喻：比喻由三部分构成：

1、本体

2、喻体

3、比喻词（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。（事物间有相似性)

比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点 , 用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。（事物间有相似性 )

比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：

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