精选的自我分析(精选20篇)自我分析(精选20篇) 自我分析
（一）：
1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，可是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是思考的太多，所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，可是来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自我努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自我尽力了就是最好的了。性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，可是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。
2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。很喜欢玩，可是也很关心时事和政治方面的新闻，能够说爱好广泛，可是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自我认为所具有的潜力：此刻在班级里担任班长，所以在这一年里，自我的很多潜力都有所提高。比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的潜力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的潜力。也具有了必须的与人交流沟通和组织各种活动的潜力。
4、我的价值观：我自我感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，并且一向坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有好处的一生是活的欢乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还能够，善于与人交流，还有在组织活动等方面有必须的组织潜力，性格比较开朗，能够很好的调节自我的情绪。比较要强，做事踏实。劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自我，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。
6、我的技能：英语比较好，计算机常用软件的使用，口语表达潜力比较强，善于学习新事物。 自我分析
（二）： 【摘要】 透过半个学期的大心理健康教育的学习，我对自我有了一些认识，下头我就主要就本人的兴趣，性格，潜力，自身的优势和不足，职业梦想等方应对自我进行分析，提出完善自我的方案。 【关键词】 大心理健康教育自我分析报告心理学职业
【正文】 透过半个学期大心理健康教育的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划，十分的全面。本文是根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行的分析。
一、自我分析
(一)兴趣
我的优势职业类型为企业型。精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险、支配欲强;通常具有领导才能，能够影响、说服他人共同到达组织或个人的目标;为人务实，通常追求权力、财富和地位，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
(二)性格 16PF报告显示，在乐群性，聪慧性等方面表现得比较突出，在情感性，忧郁性，独立性等方面表现为低分，其他的均比较正常。在MBTI测评报告中显示人格类型为ESTJ(外向感觉思考决定)。
热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的潜力个性强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在群众中倾向于承担职责和担任领导。智力水平很高，思维十分敏捷，头脑个性灵活，学习理解潜力很强。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法，一方面，对事物有自我的决定和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，简单愉快，在群众中比较引人注目、受人欢迎，对人对事十分热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自我的目标和梦想，虽然不是个性远大，但会持续地去追求。一般状况下，遵纪守法，对人对事您都会负起自我的职责。交际性处于中等水平。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较简单，但有时在周围的人都不熟悉的状况下，也可能持续沉默。十分客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。如果过分可能会冷漠无情。一般状况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会持续警惕，但当
完全了解他人之后，会乐于理解和信任他们。能较好地平衡梦想和现实，既有自我的梦想追求，也会思考现实可能性。一般状况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。既可是于保守，也可是于激进，认为传统中有些东西能够保留，也有些东西需要变革。依靠性很强，缺乏主见，在群众中容易随大流，常常放下个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。一般状况下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自我计划的事情，少数状况下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能持续情绪平和，在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比较紧张。
(三)潜力 职业潜力测评仅有两项，即交往潜力测评和创造力测评。我的人际交往潜力很强，但创造性一般。
(四)价值观 职业价值观测评显示，我的职业价值观倾向为帮忙贡献，团队融洽型。 帮忙*贡献型的人认可的核心价值是自我的工作和知识能对他人和社会有所帮忙。例如：改善拥挤的交通状况，透过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自我的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮忙不幸的人视作无比欢乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自我的追求。期望自我的付出对社会是有帮忙的，他人会因为自我的行为而受惠颇多。医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。
团队*融洽型的人期望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一齐感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。该类型的人重视工作中人与人之间的关系，期望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、简单、团结的群众能让他们更好的工作。科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。
(五)职业梦想 职业类型：[由整理]
(六)自身的优势和不足
1.自身的优势 在规范、传统、稳定的环境下工作，能够给他人带给服务或帮忙。适合在职责清晰，有必须私人空间、人际关系和谐的氛围中工作。要求细致、精确，能够发挥你出色的观察力和对细节的关注潜力。工作能够让你集中精力，关注一件事情或一个人，而不是平行开展多项工作。透过工作，你能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励。按照标准化的工作流程和规范开展工作，不要在事先没有准备的状况下把你的工作展示给别人。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的思考。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担职责，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自我客观的决定和敏锐的洞察力。
2.自身的不足 你有高度的职责心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情你都会从头做到尾，这总是让你过度劳累，压力很大时，你会过度紧张，甚至产生消极情绪。由于你的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。推荐你周到思考解决问题的不一样方法和可能性，需要增强对远景的关注。
二、完善自我的方案
(一)针对分析所提出的适应性对策 往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作;富于冒险、喜欢竞争，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担职责的工作;适合能够展示自我的经营、管理、劝服、督和领导才能，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作;适合经常和人打交道而不要求很高的动手操作潜力的工作。在职业发展过程中，能够充分发挥自我在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;此外，应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。
(二)针对自身不足所提出的解决办法 在职业发展过程中，这种职业倾向的人能够充分发挥自我在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;此外，应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。直接地表达自我，说出你此刻的感受。不要只顾低头拉车，需要抬头看路。调整节奏、放松自我、适当松弛一下绷紧的弦。做长远思考，加强对全局和可能性的关注，避免陷入具体事物，而将方向忽略。培养自我的创造力。
(三)如何检验效果与目标修正 每月进行一次，要与自我的状况相辅相成，随时进行调整及修正，订立阶段小目标，更多的与外因和内因相联系。最终到达较好的效果。
三、结束语 这一篇自我分析报告到那里就告一段落了。我想每个人透过写这篇报告都再次了认识了自我吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!十分感激教师这一个学期内对我们的教导!
自我分析
（三）： 我在工作中的优势： 办事精确，期望第一次就能把工作做好 乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者 每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上 异常能够专心细致地工作，能够不需要别人的合作独立工作 灵敏的组织本事 一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节
相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式 十分强的职责意识；别人能够信任你实现自我的诺言 明白清晰的工作伦理；认为高效率和多成果是很重要的 能够依靠，能够将工作自始至终贯彻到底，对实现目标有毅力和决心 通情达理、视角现实 有雄心和志向，魄力强 有韧性，在困境中不轻易放弃 如何控制我的不足 下头列出了我可能存在的一些不足，这些不足有的比较明显，有的并不明显或是我没有意识到。心理学以及成功学的研究证明，将很大的精力花费在改善劣势或者不足上头，并不是发展自我的最佳途径，然而，如果我意识到某种不足影响到了我的成功和发展，你应当有意识地控制它，使它的消极影响减少到最小，而不是期望将它提高到一个十分高的水平，甚至期望它成为我的优势。
我在工作中的不足： 不愿意尝试、理解新的和未经考验的观点和想法 对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板；排斥革新 对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心 有时会由于近期目标而忽略长远需要 办事死板；必要的时候难以或不愿适应新境况 难以看到问题的整体以及行为的长远影响 对于方针或决定将会对别成什么样的影响缺乏敏感
需要的时候不愿意改变努力的方向或调整投入的多少 不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为 见到实际应用后的结果才肯理解新观点 不能理解与他们自我的要求不一样的要求 对自我及自我对组织的贡献估计过低 有时表现地过于强势，让人难以理解 对失败和没有把握的事情感到紧张和压力 自我分析
（四）： 人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自我的成长历程。透过这学期大心理健康教育指导课的学习，我学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，十分的全面。我认为此次自我分析十分的有必要。我从何而来，又将往哪里而去家庭、学校、生活的体验，构成了这天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习用心应对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、自我分析
(一)兴趣，偶像及对自我的影响 在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得欢乐。 专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，尽管自我主修的是数学，但我就是对这个专业知识充满兴趣，我认为此专业能够让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。我认为这很贴合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;通常具有领导才能，能够说服他人共同到达组织目标;为人务实，做事有较强的目的性。
我心目中的偶像是比尔盖茨和乔布斯。我觉得他的做事风格和对生活的忍受潜力都是我需要学习的，并且对我自我的影响十分大。
(二)性格及对自我的影响 类型：外向，开朗，但很感性。 我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的潜力个性强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在群众中倾向于承担职责和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法，一方面，对事物有自我的决定和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，简单愉快，在群众中比较受人欢迎，对人对事十分热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自我的目标和梦想，虽然不是个性远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自我计划的事情，少数状况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能持续情绪平和，在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比较紧张。
(三)潜力与品质 我的人际交往潜力很强，但创造性很一般，有领导和组织潜力。思想道德观念比较强，能思考群众和他人，做事认真。
(四)人生观 我一向在追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。无论是在高中，还是此刻的大活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。我读很多书，并用心参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮自我。对于教师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。
我还用心要求加入中国共产组织，跟随的脚步，严格要求自我，以自我的努力为社会，群众作出贡献，实现自我的人生价值。
(五)自身的优势和不足
1.自身的优势 有出色的观察力和对细节的关注潜力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的思考。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护群众。工作时严谨而有条理，愿意承担职责，自我有客观的决定和敏锐的洞察力。
2.自身的不足 压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，思考的东西太多，往往把简单的事情思考的太过复杂。创造性不强。
3.我需要改善的人生五方面 性格的冲动性，耐心。
(六)自我奋斗目标 完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导潜力，专业学习潜力。 最终实现自我的企业目标，成为一个专业人才。
二、我的成熟标准 能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，能够充分发挥自我在劝说、支配和言语方面的技能， 以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自我冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
三、评价 同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护群众。 批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。思考太多，太有原则性。
四、结束语 这一篇自我分析报告到那里就告一段落了。我想每个人透过写这篇报告都再次了认识了自我吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!十分感激教师这一个学期内对我们的教导!我也会继续努力完善自我的。
自我分析
（五）：
(一)：兴趣 个人认为自我没有很大的特长，所以没有特殊的兴趣爱好。但对运动还是比较热爱，像篮球，羽毛球，网球等，虽然不精通，但都有涉猎。
(二)：性格 我是一个诚实、热心、节俭、正直和谨慎的人。我觉得我最好的品质在于正直和热心。一个人若不能做到正直，那么他是无法活出自我的，创造自我的人生。对任何一个人，无论认识或不认识，只要他求助于我，那我就会尽全力去帮忙他。其次，略微有点孤僻，缺乏良好的人际沟通潜力和语言沟通技巧。当成为别人关注的焦点是会有点不太自在!
(三)：潜力 本人在会呆过两年。不论是在第一年的干事任职期还是在第二年的部长任职期，我都从所在的部门，身边的人学到啦很多，明白了很多，对自我干事的潜力还是有点信心。
(四)：职业梦想 我曾思考过：我的活着的目的是什么我人生的价值是什么我人生的好处是什么在学了心理课后我认为人生目标该是用心向上的，我就应做个有价值的人，我人生的好处就应对自我甚至他人产生影响，而不是碌碌无为的，灰暗的，毫无用处的。比如对待金钱，我的态度是没有钱是万万不能的，但我不会因为金钱而放下家人、感情，如果放下了这几样东西，人生还有什么好处呢
工作，期望能有一份有成就感的工作，对社会有贡献。 自身不足：做事比较的急促，做事，下决定不够果断。 完善自我：
1.客观正确地认识自我 作为一名大，不仅仅要客观地认识自我，了解自我，并且还要愉快地理解自我;仅有善于悦纳自我才能正视现实。为了客观地认识自我，有以下途径：
(1)从多方面，多途径了解自我;
(2)从周围获悉自我的真实反馈;
(3)从社会生活经验中去了解自我。
2.学会调节紧张情绪，持续心理平衡 健康的情绪不仅仅有助于大很好地预防和抵御各类身心疾病的侵蚀，还有利于提高大们的心理健康水平，以用心地心态、饱满的热情和旺盛的精力投入到学习和生活中。为了树立健康的心理状态，有以下途径：
(1)运动调节法;
(2)谈话聊天调节法;
(3)走进大自然法;
(4)音乐调节法;
(5)合理宣泄法。
3.培养用心兴趣，丰富学习生活 正常的人都需要和变换兴趣，以防止自我变得愚钝，呆滞。我觉得自我在学习之余参加、休闲活动，是自我紧张的生活状态得到调剂，不但能消除疲劳，还能松弛情绪，焕发精神，解除苦闷，提高学习效率，增添生活乐趣。这对于我来说，能很好地增强自我的心理承受潜力，能很好地应对学习和生活中所遇到的各种挫折。
4.持之以恒，创造未来 对于自我上头诉说的劣势当中，我觉得以后的自我就应这样做：
(1)选取晨跑体育课，逼着让自我去锻炼，并每一天坚持，锻炼自我的坚持意识;
(2)选取每一天在自我晨跑完之后，去晨读，坚持每一天记十个单词。 这样能很好的改善我的劣势，让自我做任何事都能有始有终。
5.科学分配时间，提高时间利用率
针对自我目前所存在的问题，我是这样想的：昨日是一张过期支票，明天是一笔不能挪用的存款，一切仅有从这天开始，合理地规划时间，力求最少的时间完成最多的工作。规划时间的，目的在于提高自我每一天的工作效率，以赢得更多的时间。在大学里，虽然各种各样的活动很多，但我们的主要任务还是学习，所以在时间安排上我很重视。下头是几种时间有效管理的方法：
(1)写备忘录;
(2)列时间表;
(3)设定优先次序。 最终我觉得自我作为一名当代的大就应多一点自信，少一点自卑;多一点自主，少一点依靠;多一点主动，少一点被动;多一点自制，少一点放纵;多一点时间意识，少一点浪费生命!期望自我能成为一个合格的大。 自我分析
（六）： 一)自我剖析 我从小学到此刻，和大多数的一样，都是在父母的要求下，考重点高校，考重点大学。我那时的想法，就是按照父母的期望，好好考大学，好的大学就等于将要有好的工作。每一天都是这样说，我就按父母说的，一步一步的走下来，这期间我都没有什么自我的想法，一切都努力往父母说的做，其他的也都是人云亦云，这样一向到了大学开学。我到了大学，离开了父母，我才到了我的低潮时期，这时的我不明白该怎样和人交流，那里我接触到的人，天南海北，各式各样，生活方式也不相同，我也不明白该怎样去处理生活方面的事。仿佛一切都变的很难，一切都要自我去想，去做。那时的我很迷茫，也想了不少。以前的我，无忧无虑，只要做好学习，一切由父母安排。此刻一切都得自我拿注意了。一时不习惯起来。在刚开始的时候，还和同学同寝发生过不愉快。那时的我，觉的和这的生活格格不入，总想回家，每一天都过的很压抑。此刻未免有些莞尔。到了此刻，我也想了很多，也改变了很多。心里也觉的好了很多。我也想到了我的未来该怎样做。所以我此刻觉的，大学的生活真是很锻炼人，真是塑造一个人的黄金时刻。这时候的心理是最容易受影响的，而这种影响是会影响以后的生活的。直到了那个时刻，我才觉的，我的生活才刚开始呢。每
个人的生活都有高潮和低谷，我明白以前无论如何，都已经过去了，未来才是我该认真研究和为之奋斗的地方。 1，兴趣爱好对自我的影响 我喜欢阅读、写作、音乐，我喜欢做手工艺品例如刺绣、编制，没有原因，从小就喜欢，做手工让我十分有耐心还能陶冶情操。我喜欢做饭，我喜欢学习各种各样的菜色，我甚至梦想过以后有机会出国学习各国的特色美食。我喜欢看到家人朋友吃到我的菜时开心享受的表情，也许是因为这样吧，我十分的恋家。专业兴趣上，我比较喜欢会计类的，也正是我此刻所学的财管专业，我认为此专业能够让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，理财型。我认为这很贴合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;为人务实，做事有较强的目的性。
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自我分析(精选20篇)
我心目中的英雄，偶像是自我的朱镕基，海伦凯勒。我觉得他们的做事风格和对生活的忍受本事都是我需要学习的，并且对我自我的影响十分大。 2，性格及对自我的影响。 类型：外向，开朗，但很感性。 我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的本事异常强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在团体中倾向于承担职责和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情景下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法，一方面，对事物有自我的确定和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见，剖析材料《自我分析报告》。通常活泼任性，简便愉快，在团体中比较受人欢迎，对人对事十分热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自我的目标和梦想，虽然不是异常远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自我计划的事情，少数情景下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能坚持心境平和，在遇到重大挑战或紧急情景时，也可能比较紧张。3，本事与品质 我的人际交往本事很强，并且自我约束力比较强，实事求是。有上进心，不甘落后。尊重他人，做事有原则，对待事情自我有客观的确定和选择，不会人云亦云。自我的不足就是有点小小的自负，遇到感情问题，会处理不好，过于任性。有时候压力很大时，会产生抵抗情绪，于是研究太多，不敢果断处理，创造力不强。 二)人生观
我一向在追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。无论是在高中，还是此刻的大活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。我读很多书，并进取参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮自我。对于教师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。我还进取要求加入中国共产组织，跟随的脚步，严格要求自我，以自我的努力为社会，团体作出贡献，实现自我的人生价值。
三)自身的优势和不足
1.自身的优势 有出色的观察力和对细节的关注本事。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的研究。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性， 尊重约定，维护团体。工作时严谨而有条理，愿意承担职责，自我有客观的确定和敏锐的洞察力。
2.自身的不足 压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，研究的东西太多，往往把简单的事情研究的太过复杂。创造性不强。
3.我需要改善的方面 性格的冲动性，耐心 四)自我奋斗目标 完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导本事，专业学习本事。最终实现自我的企业目标，成为一个专业人才。我相信在我的努力下，目标将不再是目标，而是新的起点
五)我的成熟标准 能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，能够充分发挥自我在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自我冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
六)同学评价 评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护团体。批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。研究太多，太有原则性。 七)感想 经过这一学期的心理健康教育课，我觉的有些收获。我一向觉的，我的心理还是比较健康的，可是进入大学以后，各种问题都涌到了面前，心理是很容易出现问题的，我在这短短一学期的心理健康教育课中，发现了自我原先的心理障碍。发现问题总是比憋在心里不明白，不疏导好。我在这一学期的心理健康教育课中，明白了该如何来发现，疏导，防范这些心理障碍，欢乐地度过这四年时光。可是我明白我还只是学了些皮毛。我还想明白些解决心理问题的实际方法和一些关于人际交流的实践性的技巧的知识。这些实践性的知识很实用，也能和理论结合。最好多点理论和实践结合的示例来加强理解和应用。
自我分析
（七）： 透过整整一个学期大心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，在我的心里，心理课是一门需要兴趣，灵感，个性，智慧的学科.心理虽看不到但却是我们生活中极为重要的一部分。透过这半个学期的心理学学习，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化，开始学会如何去关心他人，处理事情时开始思考的比以前周到。逐渐开始观察、从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划，十分的全面。本文是根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行的分析。一：我的成长经历和影响
(一)：简单的自我介绍 从小到大，我就是一个略微偏内向的男孩，总是期盼着接触新的事物，接触陌生人。在大家的印象中，我就是一个安静听话的孩纸!基本上没有做过什么出格的事。
(二)：出生到学前班阶段 我出生在一个很平凡的农村，爸爸基本是全年在外地务工，妈妈承担着家里的重担。可是我重来都不会去羡慕其他人，即便在小的时候缺少父爱的浸润，但我却拥有着一个完美，无忧无虑的童年，享受着爸妈给我的特殊精神财富!对于这个阶段，记忆已经不是很清楚了，但每当听到亲人说一些关于小时候的回忆时，总是不禁失笑。
(三)：小学阶段 当我六岁啦，我欢乐的进入了小学，那时的我根本就不明白读书是一个什么概念，甚至在小学二年级的时候对爷爷说不想去上学啦!每一天和弟弟们屁颠屁颠的背着书包去上学。记得第一次，同时也是唯一一次拿鸭蛋的时候，我只是一笑而过，没有丝毫的其他情感掺杂在里面，随着不断地长大，不短的被灌输要好好读书思想，不断地被灌输要听大人的话的思想，养成啦我从小到大顺从，体谅家人的行为习惯!
(四)：初中阶段 初中能够说是人生的一次小小转折。12岁以前基本都是呆在那个小小的村子里面，对于外界的了解基本上为零。关于上哪一所中学，是经过妈妈和舅舅实地考察后深思熟虑所决定的。最终选取的是一所寄宿学校，两个星期回一次家!从最初的不适应到后面的如鱼得水，期间经历啦不短的时间!记得刚入学那会，每一天都盼着妈妈过来看看我，看着校门口来往的车辆，总是企盼有一辆停下来，然后妈妈下车来看我，可每次都是满心的失望。
妈妈来看过我一次，那是上学后大概一星期，因为妈妈要回上海工作，当时的我心里承受力个性的低，更本就不管傍边的人来人往，眼泪瞬间落下，真的很悲哀，感觉整个人一下就没有啦依托一般。在后面的日子里，想到妈妈总是不知觉的涌上一种莫名的伤感!可是，人总是要长大的!
(五)：高中阶段 刚上高中的时候，总是带着一种优越感，自我感觉超级好，可是事实却不是这样，因为我的自满导致我的成绩不是很梦想，给教师同学留下不是很好的印象。文理分班以后，我很幸运的碰到了一位良师好友——我的班主任，同时是我们班的英语教师。他对待我们班的同学总是以高标准要求，同时对待我们的错误总是严厉的批评。在高三下学期之前，我们对他的评论永远是坏的，但高三下学期，毕业以后，我们才发现，有这样一位班主任使我们的荣幸，没有他，我们的人生轨迹或许会是另一番!
(六)：大学阶段 大学的一半快结束啦!大学这个开放性的舞台给啦我们很多机会去释放自我，去尝试以前没有做过的事情，去锻炼自我的各方面潜力。未来的道路需要我们自我去铺设，去描绘，我们还有很多需要去适应，去学习。
(七)：对成长经历的总结 岁月的雕刻，时间的磨练，以前的一些棱角或许已经被磨平，但我们依旧凌厉。就像一颗蒲公英，一颗坚强的蒲公英，什么都不怕，飞到哪里哪里为家。
自我分析
（八）： 我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有职责感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。 我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。 我谨慎而传统，重视稳定性、合理性；我天生独立，需要把很多的精力倾注到工作中，并期望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合研究实际的解决方法，而不是运用理论去解决。我对细节十分敏感，有很实际的确定力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自我的观点，并且十分系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。 可能的盲点: 我十分固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。
我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，我需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自我的行为带来的可能后果。 我十分独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感，并对与我风格不一样的人不能理解，十分挑剔；我要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。 我十分有主见，时常会将自我的观点和标准强加给别人，并且无视那些不自信的人的提议。在处理问题时，强求别人按照自我的想法来做，对于未经检验或十分规的方法不加研究。若能在以后多尝试和理解新颖的、有创造性的方法，我就能做出更有效的决策。
自我分析
（九）： 人生总是变幻无常，你永远也不明白下一分钟会遇到谁会发生什么;人生总是充满喜怒哀乐，那以前的种种情绪是否还深藏心底;人生总是伴着酸甜苦辣，在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆是否还不能忘怀。回顾自我的成长历程，蓦然发现已度过了22个春秋。我从何而来，又将往哪里而去是什么造就了这天的我在每一段成长历程和人生经验之中，每一步都是我学习用心应对，迎接人生挑战的契机。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一)自我剖析 我从小学到此刻，和大多数的一样，都是在父母的要求下，考重点高校，考重点大学。我那时的想法，就是按照父母的期望，好好考大学，好的大学就等于将要有好的工作。每一天都是这样说，我就按父母说的，一步一步的走下来，这期间我都没有什么自我的想法，一切都努力往父母说的做，其他的也都是人云亦云，这样一向到了大学开学。我到了大学，离开了父母，我才到了我的低潮时期，这时的我不明白该怎样和人交流，那里我接触到的人，天南海北，各式各样，生活方式也不相同，我也不明白该怎样去处理生活方面的事。仿佛一切都变的很难，一切都要自我去想，去做。那时的我很迷茫，也想了不少。以前的我，无忧无虑，只要做好学习，一切由父母安排。此刻一切都得自我拿注意了。一时不习惯起来。在刚开始的时候，还和同学同寝发生过不愉快。那时的我，觉的和这的生活格格不入，总想回家，每一天都过的很压抑。此刻未免有些莞尔。到了此刻，我也想了很多，也改变了很多。心里也觉的好了很多。我也想到了我的未来该怎样做。所以我此刻觉的，大学的生活真是很锻炼人，真是塑造一个人的黄金时刻。这时候的心理是最容易受影响的，而这种影响是会影响以后的生活的。直到了那个时刻，我才觉的，我的生活才刚开始呢。每
个人的生活都有高潮和低谷，我明白以前无论如何，都已经过去了，未来才是我该认真思考和为之奋斗的地方。 1，兴趣爱好对自我的影响 我喜欢阅读、写作、音乐，我喜欢做手工艺品例如刺绣、编制，没有原因，从小就喜欢，做手工让我十分有耐心还能陶冶情操。我喜欢做饭，我喜欢学习各种各样的菜色，我甚至梦想过以后有机会出国学习各国的特色美食。我喜欢看到家人朋友吃到我的菜时开心享受的表情，也许是因为这样吧，我十分的恋家。专业兴趣上，我比较喜欢会计类的，也正是我此刻所学的财管专业，我认为此专业能够让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，理财型。我认为这很贴合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;为人务实，做事有较强的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自我的朱镕基，海伦凯勒。我觉得他们的做事风格和对生活的忍受潜力都是我需要学习的，并且对我自我的影响十分大。 2，性格及对自我的影响。 类型：外向，开朗，但很感性。 我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的潜力个性强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在群众中倾向于承担职责和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法，一方面，对事物有自我的决定和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，简单愉快，在群众中比较受人欢迎，对人对事十分热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自我的目标和梦想，虽然不是个性远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自我计划的事情，少数状况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能持续情绪平和，在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比较紧张。
3，潜力与品质 我的人际交往潜力很强，并且自我约束力比较强，实事求是。有上进心，不甘落后。尊重他人，做事有原则，对待事情自我有客观的决定和选取，不会人云亦云。自我的不足就是有点小小的自负，遇到感情问题，会处理不好，过于任性。有时候压力很大时，会产生抵抗情绪，于是思考太多，不敢果断处理，创造力不强。 二)人生观
我一向在追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。无论是在高中，还是此刻的大活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。我读很多书，并用心参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮自我。对于教师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。我还用心要求加入中国共产组织，跟随的脚步，严格要求自我，以自我的努力为社会，群众作出贡献，实现自我的人生价值。
三)自身的优势和不足
1.自身的优势 有出色的观察力和对细节的关注潜力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的思考。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性， 尊重约定，维护群众。工作时严谨而有条理，愿意承担职责，自我有客观的决定和敏锐的洞察力。
2.自身的不足 压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，思考的东西太多，往往把简单的事情思考的太过复杂。创造性不强。
3.我需要改善的方面 性格的冲动性，耐心 四)自我奋斗目标 完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导潜力，专业学习潜力。最终实现自我的企业目标，成为一个专业人才。我相信在我的努力下，目标将不再是目标，而是新的起点
五)我的成熟标准 能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，能够充分发挥自我在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自我冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
六)同学评价 评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护群众。批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。思考太多，太有原则性。 七)感想 透过这一学期的心理健康教育课，我觉的有些收获。我一向觉的，我的心理还是比较健康的，可是进入大学以后，各种问题都涌到了面前，心理是很容易出现问题的，我在这短短一学期的心理健康教育课中，发现了自我原先的心理障碍。发现问题总是比憋在心里不明白，不疏导好。我在这一学期的心理健康教育课中，明白了该如何来发现，疏导，防范这些心理障碍，欢乐地度过这四年时光。可是我明白我还只是学了些皮毛。我还想明白些解决心理问题的实际方法和一些关于人际交流的实践性的技巧的知识。这些实践性的知识很实用，也能和理论结合。最好多点理论和实践结合的示例来加强理解和应用。
这篇个人成长分析报告写到那里就结束了。我想每个人透过写这篇报告都再次认识了自我。个人认为经常地自我分析是十分必要的，因为不断完善自我才能塑造人格的魅力。在那里分析了自我，已经对自我有了一个比较全面的认知，以后会努力并坚持着使自我的品德与言行趋于完美! 自我分析
（十）： 我，成绩不算太好，长相不算太好，人缘不算太好，但自诩有点儿小聪明。与周围的同学勉强打成一片，不会被排挤也不会是人群中最闪亮的存在。即使没有大群的朋友闺蜜团，也有一二知心好友，不至太过孤单。适应本事不算太强，但也不至于反射弧绕地球一圈。没有太轰轰烈烈的志向，也不太想默默无闻的过一辈子。总之，我对自我的定位便是普通得再普通了。
我出生在一个普通的农村家庭，父母亲淳朴善良。小时候，因为父母亲经常不在家将我寄养在亲戚家。长时间的寄人篱下让我变得有一些敏感，有些害怕别人会不喜欢我，会努力做好让人喜爱。变得有些没有安全感，不太愿意轻易相信别人，比起他人我更愿意靠自我，所以这也让我养成了独立自主的好习惯。另外，因为家中还有一个弟弟，这让身为姐姐的我有了一份职责感，学会了分享，学会了替他人着想，学会了照顾人，还会教育弟弟怎样为人处世，怎样努力成为更好的自我。不再似以前一般任性。能够说在弟弟眼中我是一个威严的大姐姐形象。
在朋友眼中，我觉得我就像是一个“多面人”。不管什么样的形象都能够在她们面前展现，不管是犯二的我，忧郁的我，坚强的我，脆弱的我...什么样的我，我都能够毫无保留的表现。因为我觉得，所谓朋友，她能赞扬你的优点，也能包容你的缺点。同样的，我也能够这样同等的对待我的好朋友，也就是闺蜜。我能够倾听她的心事，能够安慰她的难过，能够分享她的喜悦，能够她欢乐所以我欢乐。这就是我所认为的朋友。这是我的魅力，所以我才能收获到我此刻所珍惜的朋友们，这也算是我的自信吧!
人生观是一个人因其生活经历而构成的，如同世上没有两片一样的树叶，也没有人两个人人生观完全一样。人生是充满坎坷的，小的磕绊到大的挫折都有。我不能改变我周围的世界，但我能改变自我的心态，让自我认真对待。乐观对待挫折是优点吧。一次的失败，两次的失败，甚至是三四次的失败都不足以让我放弃，生命是什么？我一向都觉得生命其实就是在一次次跌倒中爬起。如果你跌倒了谷底，那就趴在那儿休息会儿再起来继续加油!永不言弃也是优点吧，谁让我脸皮比较厚呢？
大学是我们人生发展的重要阶段，是个体社会化的中转站。在那里，我们将第一次开始尽情地追逐自我的梦想和兴趣，第一次独立地参与团体和社会生活，第—次自由地处理学习和生活中的各种问题，支配所有属于自我的时间。这起初让我兴奋的有点不着调了，最终摆脱父母和高中教师的束缚，让我自由得快要越界了。眼前的世界大了起来，所幸我迷途知返，心境也宽阔了起来。逐渐明白自我想要的是什么，目标在哪里并能为之付出努力。人最大的敌人是自我，最大的靠山也是自我。所以说，在那里，虽然我以前不完美，以后也不见得有多完美，可是只是我努力在改变!
自我分析（十一）： 我性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和群众荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有必须的抗压潜力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。 自我分析（十二）： 按照我局委的工作部署，以树立公安干警新形象为目标，对照自我的工作实际，按照“讲性重品行作表率”活动的要求，认真进行了自我剖析和查摆，现将在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下：
一、存在的主要问题
1、学习方面。由于事务性工作比较繁忙，实际用在学习上的时间十分少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高。事实就是如此，一个干部不爱学习、不爱读书，就少灵气，工作起来就缺少朝气，就不能适应工作的需要，素质就提不高，就可能成为时代的落伍者。有时认为自我有文化、有经验，不用学习能够照样干好工作，自我感觉良好，这实际上是在吃老本。时代在前进，社会在发展，先进文化日新月异，知识更新日益加快，真是“学习如逆水行舟，不进则退”，不读书、不学习就会言之无物，风度、气质、修养就不会提高了，人就会变的粗俗，工作就没有思路。对政治理论学习重要作用认识不足。自认为受的教育多年，政治立场是坚定的，在大是大非面前是清醒的，有自我满足的感觉。自觉主动学习不够，造成对一些重大理论问题缺乏深入思考和准确把握，对ｘｘ工作中出现的新情景、新问题不能自觉地上升到理论高度来认识。对世界观的改造有所放松。世界观是人对世界的基本看法和根本观点，决定着人的价值取向和人生追求。近年来，受一些消极因素的影响，自认为改革开放以后，各方面的条件都好了，产生了享受一点也不为过的思想。这实际上是丢掉了的艰苦奋斗的优良传统，淡化了无私奉献精神，归根到底是由于头脑中产生
了私心杂念。
2、工作方面。工作中有时存在不认真和不细致的问题，对业务知识不熟不精，研究制定政策的水平不够高，解决问题的思路也不够开阔；工作质量和效率还不够高；爱岗敬业和奉献精神不强；工资工作难度大，进入主角慢，变换岗位难，有时对本职工作有厌倦情绪；深入基层开展调查研究不够。
3、作风方面。在平时工作中，养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，缺乏拓展思路和工作范围，创造性开展工作的意识，以致工作特点不突出，成效不够明显；另外在工作中有自满思想，自我认为工作不错，于是满足现状、不思进取。
二、问题产生的原因及根源 经过第一阶段的认真学习，在开展树公道正派ｘｘ干部形象教育活动中，经过认真查摆和深刻反思，我认为个人存在的问题的原因和根源是： 一是理论学习不够。由于自我在工作中，忙于事务性工作、忙于应酬，缺少学习的自觉性、主动性，异常是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入，不系统，没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质和精髓。同时放松了学习，作为一名ｘｘ干部，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，又要虚心向老同志学习，如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上有偏差，工作实践的失误。
二是主观上的宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自我在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识。究其根源最重要的是没有从思想上真正理解的宗旨，没有正确处理好权利、义务和职责的关系问题。
三、今后努力方向 根据摆出来的问题，对自我在树ｘｘ干部形象活动中有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下几点：
1、加强学习。最重要的是加强理论学习。仅有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要经过加强对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及十七大精神的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握的基本理论的科学体系和精神实质。经过系统地学习的十六大精神，深刻领会“三个代表”重要思想，经过学习为总的中心关于贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想的一系列要求，作为今后工作的指南。同时，不断学习的业务知识以及其他相关的知识，努力使自我成为一名组织工作的行家里手。
2、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新，结合组织工作实际，敢于在农村建工作中提出新的工作思路。二是克服自满思想，不满足于现状，增强政治职责感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，努力争取新的更大的成绩。三是克服畏难情绪，应对建工作中出现的新情景、新问题，敢于迎难而上，不等、不靠。
3、牢记宗旨，为基层服务。牢固树立马克思主义的群众观，进取为基层办实事、办好事，以最大的工作热情为基层搞好服务。努力摆正自我与领导的关系、与同事的关系。时刻提醒自我，要清醒地认识到在委组织部门工作是一种职责，一种义务，不高高在上，摒弃衙门的工作作风。
4、淡泊名利，进取进取。正确对待名、权、位，树立正确的权力观、地位观和利益观，坚持一个良好的心态，要进取进取，增长本领，踏实做事。
总之，在开展公安干警“讲性、重品行、作表率”活动中，要抓住难得的学习机会，在工作中学习，在反省中提高，在查摆中提高，努力做到不为名、不图利，在工作中兢兢业业，在生活中严谨处事，以一身正气的良好形象在员干部中作出表率。 自我分析（十三）： 本人性格开朗、外向、有良好的沟通潜力，对工作认真、有负责心、能承受必须的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌!
自我分析（十四）： 根据中央、省委和省ｘｘｘ委的安排部署，我参加了“为民务实清廉”为主题的的群众路线教育实践活动。在活动中，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，经过参加中心组学习、支部集中学习和自学以及群众提、自我找、上级点、互相帮等方式，找出了自我在梦想信念、宗旨意识、工作本事和业务水平等方面存在的缺点和不足，异常是在”四风“方面存在的突出问题，并制定了整改措施，明确了整改方向，使自我在性修养、理论素养和服务意识等方面得到很大提高。现将对照检查情景报告如下：
一、主要收获 作为一名共产员，从活动伊始，就严格按照的群众路线教育实践活动领导小组的部署和要求，完成“规定动作”，创新“自选动作”，加练“附加动作”，系统地学习了的群众路线理论，中国特色社会主义理论，十八大会议精神以及、郭庚茂同志的一系列重要讲话，紧紧围绕坚持的先进性和纯洁性，大力弘扬焦裕禄精神，切实提高宗旨意识和服务思想，把贯彻落实中央“八项规定”和省委、省政府若干意见作为切入点，旗帜鲜明地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，结合本职工作开展讨论、排查、体检，不仅仅到达了洗澡、治病的目的，还起到了红脸、出汗、排的效果。
同时，实现了群众路线教育实践活动和实际工作有机结合。8月份，应省ｘｘｘｘ经营公司的请求，我们主动增加工作量，对其下属6家子公司开展“以审代训”式检查辅导。经过10多天的努力，发现企业违规问题22个，违规资金1300多万元，管理漏洞或内控短板87项，提出合理化提议61条。检查结束后，我们对企业的内控制度进行规划设计辅导和管理流程再造，对企业的制度化、规范化、精细化建设提出了切中肯綮的提议，赢得了企业领导和财务人员的交口称赞。
总体上看，自我能够牢记的宗旨，认真履行员义务，严格按照《章》规定的员干部必须具备的基本条件要求自我。思想上，坚持把和人民的利益放在第一位，牢固树立全心全意为人民服务意识;政治上，自觉与中心坚持高度的一致，听话，跟走，报恩，坚持员本色，做改革开放的“弄潮儿”;工作上，基本做到了高标准、严要求，踏实认真，忠于职守，爱岗敬业;作风上，能够不畏艰险，真抓实干，坚持原则，说实话、办实事、求实效;生活上，永葆共产员艰苦朴素的本色，甘于清贫，廉洁奉公，严于律己，公而忘私，注重团结。
二、存在的问题 经过对照检查，也发现自我在思想、工作、学习上，异常是在”四风“方面还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改善。
（一）学习不够深入，理论联系实际思想不突出 没有把加强理论学习和提高理论水平作为重要问题提到应有的高度。一是出现了学习惰性。随着年龄增长，缺乏持续上进动力，学习兴趣明显退化。年轻时甘于寂寞，发奋苦读的劲头退潮，贪图安逸的心态渐浓。二是对理论学习的深度不够。没有系统性、前瞻性学习规划，学习满足于囫囵吞枣，一知半解，对马列主义原著阅读较少，对前沿性社会主义理论了解不够，缺乏深入的理论研究。三是对理论联系实际的重要性认识不足。由于理论功底不深厚，对唯物论、实践论研究不深，在工作中存在理论和实践脱节的现象，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的问题上升到理论高度分析解决的自觉性。
（二）宗旨意识弱化，深入基层联系群众观念不强 客观上由于ｘｘｘ没有ｘｘｘｘ职能，很少有直接应对老百姓服务的机会，主观上感觉群众关心的都是棘手问题，自我人微言轻，爱莫能助。所以，虽然经常深入企业开展督检查活动，但真正与人民群众打成一片的机会并不多，对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对职工意愿把握不准。深入企业多，融入基层少;东奔西走多，访贫问苦少;锦上添花多，雪中送炭少;患得患失多，无私奉献少。异常是对企业职工关心的热点、难点问题有畏难情绪，害怕引火烧身，工作中存在避重就轻、抓而不紧、落而不实的现象。对待基层同志有急躁情绪，有以督者自居的“优越感”心态，自以为怒而生畏，殊不知众怒难犯，以上究其原因其实是官僚主义思想在作祟。
（三）工作开拓创新不强，缺乏较真碰硬精神 本人作为ｘｘｘｘｘ成立11年来的拓荒者和亲历者，虽然为ｘｘｘ的发展做出了必须贡献，但应对ｘｘｘ企业高管案件高发多发现象，也感到汗颜和惭愧。一是工作中有形式主义烙印。因循有余，创新不足，撰写ｘｘｘｘ报告成绩讲的多，问题提的少，停留于完成任务，满足于表面文章。二是不敢较真碰硬。在必须程度上存在与人为善，明哲保身，得过且过的“老好人”思想，往往把复杂问题当成“地雷阵”，避难就易，偷闲躲静，不求有功，但求无过。三是安于现状，进取心不强。总是感觉自我既有10年国有企业基层从业经历，又有11年ｘｘｘ机关工作经验，应对ｘｘｘ现状能从容应对，从而放松了业务学习，对新理论、新知识理解不深，对新经验、新办法把握不准。
（四）忧患意识减退，存在精神懈怠危险 本人出身寒门，经常自省要勤俭节俭，艰苦朴素，反对浪费，不为骄奢之事，不羡富贵之气，不助攀比之风。对照本次活动，感觉自我还存在不足。一是享乐主义有抬头迹象。工作热情减退，攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足，陶醉于已取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。二是没有与奢靡之风做坚决的斗争。的八项规定出台之前，也有过理解高规格接待现象，参与过迎来送往活动，看到餐桌上的浪费，虽然痛在心里，但没有坚决抵制的勇气。三是廉洁自律意识有待提高。自以为能守住大节，保住底线，不越红线，筑牢防线，对于迎来送往中的“土特产”、“小礼品”没有严词拒绝，但千里之堤溃于蚁穴，小节不谨，大节易失。以上究其原因是自律意识存在裂隙，被人利用也会酿成大错。
三、原因分析 经过对上述问题进行认真分析，除了客观因素外，主观方面的原因我觉得主要有四个方面。
（一）思想意识滑坡。放松了对主观世界改造，拼搏意识衰减，享乐主义抬头，安于现状，满足成绩，不注重马列主义经典理论政策学习，没有把学习当作一种职责、一种境界、一种修养，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神和深学苦读的恒心和韧劲。满足于个人狭隘经验，混淆局部经验和普遍真理的界限，对实事求是和具体问题具体分析的实践要领理解不深。
（二）缺乏性锻炼。一是理论修养不够。对马列主义、思想和中国特色社会主义理论学习不系统，尤其在完整准确地把握精神实质上没有下真功夫。二是政治修养不够，对共产主义远大梦想存在模糊认识，对社会主义初级阶段的长期性和艰巨性理解不深。三是思想修养不够。对于共产员的先进性认识不到位，在工作中没有很好发挥模范带头作用，组织性、纪律性意识有待提高。四是作风修养不够。工作作风不够扎实，没有坚持不懈地同损害和人民利益的行为做斗争。
（三）公仆思想不足。没有真正做到想群众之所想，急群众之所急，对"一切依靠群众，一切为了群众”的宗旨意识践行不够，缺少把密切联系群众的优良作风与深入基层、及时了解新情景、解决新问题、创造性地开展工作的精神真正贯穿到实际工作和生活中去的自觉性和能动性。和企业打交道有盛气凌人苗头，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，寓督于服务之中理念没有入脑入心。
（四）自律精神不强。一是自以为处在基层，没多大的权力，缺乏滋生的土壤，强调廉洁自律是小题大做;吃吃喝喝不算啥，收点小礼没什么，缺乏对思想改造长期性、艰巨性、严重性认识。二是没有经常开展自我批评，看自我的缺点少，看别人的不足多，自以为对工作游刃有余，缺少持续的动力来源。三是没有坚持不懈地以共产员的纯洁性、先进性要求自我。把自我混同于普通群众，对于共产员的表率和模范作用发挥不充分。
四、整改措施与努力方向 经过近一阶段的深入学习和反思，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，在今后的工作中，我决心从以下几个方面进行改善：
（一）坚定共产主义信仰，做忠实的马克思主义者。梦想是基石，信念是动力。坚定不移的梦想信念是每个共产员的精神支柱和不可或缺的力量源泉。一是自觉学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力掌握理论体系和精神实质，加强梦想信念教育，提高政治素养，克服精神懈怠的危险，本事不足的危险，脱离群众的危险，消极的危险。二是努力践行的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信。三是自觉遵守社会主义核心价值体系，严守组织工作纪律，不该说的话不说，不该做的事不做，不该交的朋友不交，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。
（二）牢记“为民务实清廉”，做人民信得过的好公仆。 作为一名共产员必须牢记的宗旨，剖析自我，净化自我，践行诺言。一是树立正确的世界观和人生观。把握人生定位，明确前进方向，把学习当成“发动机”，把事业当成“永动机”，把工作当成“战斗机”，始终坚持共产人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。二是培养正确的权力观、地位观、利益观和政绩观，完善思想素质和政治修养，提高精神境界和道德水准，正确行使和人民赋予的权力，防止权力的商品化、庸俗化，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三是转变服务理念，提升服务水平。以领导方式转变促进经济增长方式转变。培养过硬作风，掌握过硬技能，练就过硬本领，打造过硬团队。做一头黄牛，为群众耕地耕田;做一把雨伞，为群众挡风遮雨;做一块石头，为群众铺路筑桥。
（三）严守自律底线，做力戒“四风”的运动健将。事实证明，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风违背我的性质和宗旨，既是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害群干群关系的重要根源。在工作中，我要进取履行群众路线的总要求，一切从实际出发，实事求是，与时俱进，戒浮戒躁，戒虚戒假，戒奢宁勤，静以养身，俭以养德，不慕虚荣，不事奢华;思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，牢记“吃苦在前，享受在后”的革命誓言，不和工作讲条件，不与组织讲待遇，不一样上级讲价钱，始终坚持一股勇气，一股锐气，一股正气;要敬畏道德、敬畏法纪、敬畏权力、敬畏人民、敬畏制度。执行的决定，严守的纪律，保守的秘密。不在作风上“掉链子”，不在廉政上“栽跟头”，不在纪律上“闯红灯”。要坚持一身正气，两袖清风，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，以攻坚克难的工作热情，真抓实干的工作态度，凝心聚力的工作干劲为加快中原经济区建设贡献自我的力量。
（四）把群众路线融入工作，做ｘｘｘｘｘ战线的排头兵。群众路线是和群众的纽带。理论知识背得滚瓜烂熟，文章写得妙笔生花，但如果没有把“为民务实清廉”落实到具体工作中，就是以形式主义反对形式主义。长此以往，和群众之间就会筑起了一道“心墙”。作为ｘｘｘ的机关工作人员，要不断增强为企业服务思想，树立以“服务企业改革为荣，阻碍企业发展为耻”的意识。想企业之所想、急企业之所急、办企业之所需。做到企业有所呼我有所应，企业有所盼我有所给，企业有所困我有所忧，企业有所难我有所解。把服务当天职，视职务为职责，俯下身子做官，撑起腰杆做人。真正以过硬的作风感召人心，以良好的形象凝聚人心，以创新的举措赢得人心，以扎实的行动温暖人心。把有利于企业的发展作为一切工作的出发点，把实现ｘｘｘｘ和企业的改革发展有机统一齐来。只为企业找办法，不给企业添麻烦;只为企业提提议，不在企业谋福利。同时，利用自我的专业优势，为促进企业加强管理、健全制度、完善内控、堵塞漏洞而努力奋斗。
“衣上征尘犹未洗，跃马扬鞭再奋蹄”。伟大的时代需要恢弘的力量，伟大的事业需要优良的作风。中华民族复兴的巨轮借助群众路线的浩荡东风已经胜利启航，中国梦的伟大梦想像东方喷薄欲出的一轮红日指引航程。我们相信，只要我们同心同德，凝心聚力，不怕困难，勇往直前，“我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣伟大的事业，我们的目的必须要到达，我们的目的必须能够到达!”
自我分析（十五）： 择业前自我分析 人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入大三了，借《人力资源管理》课的这次作业，我回顾了自我的大涯。在大学期间，我学习到了很多有用的知识，一向在进行自我完善，学习如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质。我认为此次自我分析十分的有必要。我从何而来，又将往哪里而去家庭、学校、生活的体验，构成了这天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习用心应对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我，从而更准确地进行择业。
(一)专业背景 随着社会经济的发展，加之以诸多客观因素。竞争激烈，生不逢时，处于中国人力资源的鼎盛时期，同龄青年人的一大高峰。中国对旅游、酒店管理专业人 才的需求也日益增大，这使得我们在就业的时候有更多的选取机会。机会表此刻：
1、酒店业发展迅猛近年来，全国的酒店业发展迅速，酒店市场对高管人才的需求看涨。
2、应对国内酒店业的迅猛发展，尤其是星级酒店的发展，国内酒店业高管人才呈现严重缺口。也正因如此，许多大酒店都苦于聘不到高级管理人才。
3、国内旅游业迅速发展，催生出一大批酒店。有的外资酒店因管理合同到期，“洋经理”交班，酒店经理人急需本地化，酒店需要的是热爱酒店工作的务实型管理人才。
(二)知识结构
专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，尽管自我主修的是酒店管理，我认为两者有很多共通的地方。我认为酒店管理专业能够让我接触到更多的人与事情。我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。我认为这很贴合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;通常具有领导才能，能够说服他人共同到达组织目标;为人务实，做事有较强的目的性。
自我分析(精选20篇)
我心目中的偶像是比尔盖茨和乔布斯。我觉得他的做事风格和对生活的忍受潜力都是我需要学习的，并且对我自我的影响十分大。(三)性格及对自我的影响 类型：外向，开朗，但很感性。 我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的潜力个性强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在群众中倾向于承担职责和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自我的想法和别人的想法，一方面，对事物有自我的决定和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，简单愉快，在群众中比较受人欢迎，对人对事十分热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自我的目标和梦想，虽然不是个性远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自我计划的事情，少数状况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能持续情绪平和，在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比较紧张。
(四)潜力与品质 我的人际交往潜力很强，创造性强，有领导和组织潜力。思想道德观念比较强，能思考群众和他人，做事认真。
(五)人生观 我一向在追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。无论是在高中，还是此刻的大活中，我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。我读很多书，并用心参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮自我。对于教师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。
我还用心要求加入中国共产组织，跟随的脚步，严格要求自我，以自我的努力为社会，群众作出贡献，实现自我的人生价值。
(六)自身的优势和不足
1.自身的优势 有出色的观察力和对细节的关注潜力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的思考。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护群众。工作时严谨而有条理，愿意承担职责，自我有客观的决定和敏锐的洞察力。
2.自身的不足 压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，思考的东西太多，往往把简单的事情思考的太过复杂。 自我分析（十六）： 俗话说得好，静坐常思己过。就是说我们要不断地进行反思和自我批评，仅有这样才能不断的吸收经验，更好更快的成长。自我批评是提高的动力，是对一名合格大村官的基本要求。一个勇于开展自我批评的人才能够树立正确的自我认知，为不断提高寻找动力和突破;一个善于开展自我批评的人才能够少犯错误，推动下一步工作更好地开展。人非圣贤，孰能无过，每个人会犯错误，但有了自我批评，就有利于防微杜渐，避免更大的错误。按照办委关于开展领导干部民主生活会的通知，办事处组织了全体领导干部进行批评与自我批评，并写出个人剖析材料，结合我自身的实际情景进行如下剖析：
1、学习过于被动化、表面化、片面化，尤其是政治理论学习的自觉性不强。学习是一件十分艰巨、十分重要的大事。人不可能是生而知之，只能是学而知之，习而知之。作为一名大村官，本身缺乏相关经验，农村工作又像一锅大杂烩，涉及到方方面面的人与事。虽然我参加工作已经一年半了，可是对农村的真正了解还不够，还不能够正确掌握农村的工作方法、更没办法游刃有余地处理各种突发事件。所以在农村工作中我还是很稚嫩的，很多东西都需要不断地学习。
政治理论学习方面，自觉主动性不够，没有很好的运用理论去指导实际工作。平时，自我虽然能及时的学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅学过了事，处于一个表面化、片面化的阶段。在实际的学习过程中存在“三天打鱼，两天晒网”“左耳朵进，右耳朵出”的毛病。
2、在日常工作中，虽然我能较好的完成我的本职工作，可是工作进取主动性不够，工作中通常都是领导指到哪儿，干到哪儿，不能主动的去发现问题、研究问题、改正问题。自我要求不够严格，安于份内工作，经常处于奉命行事，落实任务的状态，干工作只从自身出发，存在船到桥头自然直，得过且过的想法，没有全身心的投入工作。
3、大局意识不够强。作为一名参加工作没多久的基层干部，因为社会经验和工作经验不足，在分析和处理问题时的发散性思维和创造性思维比较欠缺，工作思路不够开阔，碰到难题，难免会泛起冷热病和急于求进的情绪，缺乏冷静的分析和思索。好比接到工作安排后，首先想到的是如何尽快完成，盲目的去做，在细节上掌握不够;在工作多任务重压力大的时候还轻易产生暴躁情绪，对村民相关政策和问题的咨询不够耐心，处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止的状态，没有主动的追究问题发生的根源，工作不够细致深入，影响了工作效率。
针对自我在工作中存在的问题，我将在以后的工作中认真反思，加以改善，时时开展自我批评，勤勉工作，开拓进取，扎实做好每一项工作，提高自我的综合素质。具体做到以下几点：
1、树立刻苦学习的精神，加强政治理论和科学文化的学习，掌握较全面的理论知识，努力提高思想境界，打牢坚定的政治思想基础，树立正确的世界观、人生观和价值观。把理论学习，与实际紧密地结合起来，以现有的工作为中心，着眼于理论知识的应用，着眼于对实际问题的理论思索，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。
2、改善工作作风。要努力做到善于克服自满、畏难等消极思维造成的各种束缚，不满足于现状，增强自我的职责感和使命感，以进取的思想开展工作。克服畏难情绪，应对工作中出现的新情景新问题敢于迎难而上，进取工作，不等不靠。对碰到的题目要善于进行理性思索，不断完善和提高自我，做到工作有目标、有计划、有安排、有落实，踏踏实实把工作做得更好。
3、是要坚持解放思想，在工作上与时俱进，锐意进取。就是要经过实践，从大局出发，结合实际，敢说敢做，敢于提出新的工作思路。要善于发现新题目，进取探索新情景，不断总结新经验，学习解决在工作中存在的实际问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我将经常与群众交流，知其所想与所求，不断改善自身的工作;经常与同事交流，汲取先进的方法和经验;经常与书本交流，汲取知识，拓展思路。在群众，同事和书本的帮忙下进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自我。用自我的行动来证明自我无愧于一名合格的大村官，无愧于同事的信任和群众的期望。
自我分析（十七）： 本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责!很适合做文职类工作，个性是客服意识很强. 自我分析（十八）： 作为员干部，我们时时在解剖着别人，然而更多的应当是更无情地解剖我们自我。这种更无情面地解剖自我的勇气和态度，正是自我剖析所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。一向以来，在校领导的关心和同志们的支持帮忙下，我的学识、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但近期经过习总讲话精神的学习，及对“十八大”会议精神的学习领悟，我认真对照自我平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自我在学习、工作方面还存在问题，与上级要求相比，还相差必须距离。为提高自我，更有以利工作，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：
一、存在问题
（一）系统地理论学习不够。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。领悟教育新理念。我本身理论根基不扎实，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。在指导学校教育教学工作方面思想陈旧，做法老套，缺乏创新性的开展工作。
（二）对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。不能进取调动年轻教师的工作热情，激发其潜能。在引领和帮扶指导方面无创新，无新意。
（三）平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自我无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他教师交流不够，没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。
二、原因分析 本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第
一、政治学习时虽然经常学习马列主义、思想及邓小平理论，但没有意识其思想的精髓，没有发挥理论的指导作用，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。 第二，作为一个员，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自我尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。
第三，开拓进取精神不够，入时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施 针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显提高，做好工作。
（一）加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改善学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，经过学习，不断用新知识、新文化、马列思想、邓小平理论相结合武装自我的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的本事，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
（二）要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他教师多做交流，热心地帮忙周围的同志分析具体情景，有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。
（三）作为一名共产员，我要始终坚持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。性是每个员的立身之本，要坚持性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，经过学习，加上自我找、群众提、上级点、互相帮，自我在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，，提倡“从我做起”的精神，严于律己，使自我的觉悟和工作更上一个台阶。 自我分析（十九）： 本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，职责心强，具有良好的团队合作精神和沟通潜力。个性乐观执着，用心进取，敢于应对困难与挑战。
曾担任系会文艺部部长，在工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自我的办事和处事潜力。此外，还用心参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自我的阅历，提高自我的潜力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往潜力。 在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：销售、派传单、问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不一样运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。
自我分析（二十）： 到ｘｘｘ工作已经快一年多了，在各位领导、同事的关心和帮忙下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了必须的提高。但与其他同志相比仍感到自我在知识、本事和工作作风上有很大差距。围绕这次整风学习，结合谭董事长讲话、老三篇和论持久战，针对自我平时的工作情景，认真查找自我在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自我的本事和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点。
一、存在的问题和不足：
（一）自身素质本事有差距，作为安全管理人员，感觉自身的综合本事还比较欠缺，较于其他同事还有一些差距。一是工作经验比较缺乏。我在机械行业安全管理工作的仅有一年多的时间，对我而言，各项工作尚处在入门阶段，工作的主角刚刚定位，工作思路还比较局限，工作经验还不足。二是独立解决问题的本事不够。现场安全生产管理工作繁琐、人手少，很多时候要独自处理解决问题，由于工作经验等方面的积累还不够，有力不从心的感觉。
（二）安全管理职责不够，自满情绪、畏难情绪带来工作职责弱化。一是过高的估计自我，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气心理。二是认为安全工作难开展，难出成效，出力不讨好。针对现场管理一些问题点的整改不能及时跟踪落实，时间久了就懈怠了，从而带来了事业心、职责感的差距。
（三）工作思路不宽，主动性不够。在具体工作中，只满足于做好自我分担的工作和领导交办的事情，从整体研究的比较少，总认为有事情有“一把手”顶着，用不着自我多操心，多管闲事，还担心干多了，别人反而会对自我有看法，缺乏大胆负责的精神。
二、整改措施
（一）加强学习，提高理论素养和思想水平。加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。充分利用时间，抢着学；结合自身工作，切实学，在学习中总结，在学习中提高。
（二）在今后的工作中必须要加强职责意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。在工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自我，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。
（三）多看，看经验丰富的同事是怎样做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自我学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从各方面系统学习，深入分析，让自我在今后的工作中少走弯路。 经过查找不足，体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自我的主观能动性，提高自我的本事和工作质量。
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以下是的一些我们精选的教师员性个人分析材料精选（12篇）教师对自己员性的分析有利于更好的进步。这里给大家带来的是教师员性个人分析材料精选（12篇），有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！（篇一）通过一段时间的学习使我认识到，开展员先进性教育活动，是新形势下按照“三个代表”要求，加强员队伍建设的现实需要，能促使员内练素质、外强形象，充分发挥员的岗位先锋模范作用。根据学校支部的安排，对照员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆的问题，剖析如下：
一、存在的主要问题
1、在理想、信念方面，自己存在的主要问题是在平时工作中，实践“三个代表”重要思想的自觉性不强，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识，认为只要把自己的事情做好就行了，大局意识不强。
2.政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加支部组织学习外，自觉学习的时候不多。二是学习的深度不足，没有在深度上下功夫，学习中看报纸和电视新闻较多，认真坐下来读原文少。三是理论知识与实际应用没有紧密结合，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化。
3.是思想道德素质仍需进一步提高。日常工作中还不能自觉带头实践共产主义文明新风，助人为乐，做实践社会公德的模范，艰苦奋斗的思想树立的还不够牢固；有时待人接物不够谦虚谨慎。
4.是教学中看重成绩，批评多，表扬少。过分看重成绩，缺乏教师必备情感的投资，使教师对“肯定”、“欣赏”情感实质上成为空谈。
二、对存在问题的原因分析
1、政治理论学习不够。对和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并受严于律己，宽宏待人的为人准则的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性大事，都会为别人开“绿灯”。
3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，在本人负责管理的工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切实加强政治理论学习，增强性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴；同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
（篇二）曾说过，人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。所以结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照联校评议内容进行了自查，经过自查我认为，自己的学习态度、工作方法、班级管理经验及日常管理工作的执行力度等方面都存在着许多不足，经过自查我认识到自己存在着以下方面的不足：
一、政治学习不够，思想认识不够到位。对学习的必要性认识不足，认为只要把学校安排的各项工作做好，学不学一样能搞好工作；
二、 是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，干自己具体的工作；
三、是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；是学习内容不够全面，由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。
四、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求，对的思想教育还缺乏足够的耐心，有时批评教育情绪过激，无形中伤害了，使得教师和有一定的距离。
虽然我们的教育初衷都是善意的，但是如果方法恰当，思想不进取，一定会收到“意想不到”的效果。我想如果真正把这一点做好，需要我们付出一定的钻研和努力：
1、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》等条例，要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对的要求，应该也是对自己的要求；要求做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
2、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平.包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3、改进课堂教学方法,针对实际情况备课,上课,吸引每一个认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.
4、走到中去，缩小与的距离，了解的思想和实际情况。教师不但要有严格认真的工作态度，高超的教育教学水平，还应发自内心的去尊重、理解、热爱每一个，教师只有对怀有赤诚之心，以其特有的敏感，经过自己的观察和体验，看出教师的善意和对自己的真诚爱护，就会对教师产生亲近感，就会敞开自己的心扉，乐意听众教师的教诲，教师热爱、同情、关怀，能够通过迁移作用发展对他人的亲近、友好的感情，有助于培养热爱同学、热爱集体、积极参与和投入集体生活的愿望和要求，有利于良好的情感和性格的形成。
总之，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。（篇三）最近学校开展"教育行为规范年"活动,通过这次活动,自已认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用.有道是"百年大计,教育为本",教育关系到一个国家的未来.我们学校是一所市级示范性学校,身为一名高中教师,更应该事事以身作则,给做好榜样.经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:
一、在政治思想方面; 本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习,<<教育法>>、<<教师法>>、<<中小学教师职业道德规范>>,按照各种法律法规严格要求自己,从不打牌博、违法乱纪,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚的教育事业,为人师表.
二、在教育教学方面;
本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务知识,努力提高自身的教育教学能力、及业务水平,做到"活到老,学到老".严格执行师德规范,有较强的事业心、责任心,爱岗敬业.坚持"一切为了,为了的一切",树立正确的人生观,重视对每一个的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩的好差作为唯一标准来衡量,与每一个建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个,尊重每一个的人格,努力发现和开发每一个的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚.正确处理教师与的关系,与共同探究如何使发展的方法与措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.
三、在工作方面: 本人又兼任勤工俭学出纳员、食堂和猪场管理等工作,在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济上从不挪用公款,能做到廉洁自律.食堂管理工作做得有声有色,能团结同志,工作做得到位,每次上级领导到校检查工作,都很满意.在生活上,关心爱护每个就餐,尽量帮助他们解决一些实际困难和实际问题,如吃饭时菜咸了、吃去菜虫了、苍蝇了等等,都帮他们调换,使们满意.这些工作自已也很做得出色.
存在的问题: 一是思想认识还不够.一直以来,我以为我只是一名普通教师,只要教好书、上好课、管好,对得起和,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够. 二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.
三是学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有一些, 但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.几十年的教学己使自已的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在实践中很难行得通的.因此,就存在着一种不着急、无所谓的心态.备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功.
四是有些工作做得不到位.如**年猪场年利润不高,工作有些失误,购买牲猪和饲料等有时验收不到位,导致猪场年利润下降. 今后的改进方向: 首先、要从思想上、行动上提高自已的工作责任心,树立一切为服务的思想,提高自已的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识,做到政治、业务两过硬. 其次、爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备好课、上好课,认真批改作业,不敷衍塞责.在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验.
第
三、热爱,关心和爱护,尊重的人格平等、公正对待每一位,对严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视,保护的合法权益. 第
四、严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改进教学方法,提高教学水平. 第
五、团结协作,尊重他人,虚心学习,关心集体,维护学校声誉,共创文明校风. 第
六、改进工作作风,各项工作都要认真负责,争取做到位,避免工作造成失误.
总之,在教育教学过程中,严格要求自已,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做一个受爱戴、尊重、人民满意的合格教师.（篇四）转眼间我已经在教育工作岗位上工作6年了，回顾这几年的教学工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，复杂，我始终没有放弃做人的基本原则：以诚待人，以诚服人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每一件事，教好每一个。“百年大计，教育为本”，我深知自己责任的重大，尤其是作为一名小学教师，更应该事事以身作则，给树立良好的榜样。经过对自己的深刻反思，加之领导和同事对我也提出了一些中肯的意见及建议，发现自己过去存在的问题主要有以下几个方面：
第一：创新意识淡薄，教学中对独立思考以及动手操作能力的培养不够，对新的教学方式，教学思路缺乏前瞻性。第二：在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。虽然有时候也会有意识的采用多媒体以及情景模拟，角色扮演等教学方式，但更多的是采用传统的教学方式，单一的黑板板书，对兴趣的激发及培养显得不足。第三：课堂教学语言欠精炼。虽然自己认真备课，也听过很多优秀同行的示范课，但总体上对教学方法的灵活运用还不够，对教学基本功的训练还不是很到位，致使课堂教学语言欠精炼。有时候课堂上为了让真正明白一个问题，常常过多的重复一些话语，而缺乏一针见血的精辟分析，对问题的解释显得过于复杂化。所以有时候造成听课的烦躁以及对问题的理解出现歧义和片面性。
第四：学习知识不够全面。把主要精力都集中在自己的教学业务上，对其他方面的学习比较少，特别是一些理论性的知识，如先进的教学方法，教学理念等。在课堂的教学中，主要采用自己这几年教学过程中所形成的固定模式，此外，就儿童阶段，生理学心理学的理论知识学习不够，有时候感觉很难摸清的心理，对的心态以及思考问题的角度把握不是很准确。
通过积极寻找自己存在的问题，认真对自己进行剖析，我发现问题的主要原因有以下几点：第一：对语文课的教学目标，教学要求学习还不够深入，在教学实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。第二：教科研方面，自己也认真思考过一些教学工作，撰写了部分教学论文，如：《扬起心灵之帆——我的教育反思》，《让做学习的主人》，《多媒体技术在教学中的应用》等，但在教学实践中的实际应用还不到位，研究做得还不够细和实，没达到自己心中的目标。
第三：缺乏与的沟通。课堂中，总存在一些基础差，反应慢的，为了保持教学的总体进度，常常忽略了它们对知识的掌握程度。此外在课堂上总存在固定的几个好动闲散的，课后虽然也会与他们以及交流沟通，但感觉效果不是很明显，自己则认为多一事不如少一事，为了保持课堂教学的环境，没有耐心的引导教育他们认真听课，而是采取批评的方式来解决问题，虽然暂时有一定的作用，但总体效果不好。
第四：因为语文是一门基本学科，在日常的生活中无处不渗透着语文学习的痕迹，造成很多对语文课的重视度不够，往往把更多的时间放在了数学的学习上，认为语文课是可有可无的东西，常常不能认真对待语文课所布置的作业。鉴于以上的分析，我为自己树立了今后努力的方向：首先：要从思想上行动上更大的提高自己的工作责任心，本着一切为服务的思想，不仅要教好，更要培育好；不仅要有一颗童心，更要有一颗母爱之心。行动上，不断加强学习，“活到老学到老”“学海无涯，教无止境，”，我深知只有不断给自己充电，才能维持教学中的活力和青春，才不至于让自己在教学的行程中落伍。
其次：求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作。努力将所学的教学理念与方法应用到课堂教学实践中，立足于听说读写能力的全面培养，并使教学方式多样化，力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。再次：加强反思，及时总结教学得失。在今后的语文教学中，尽量让每个都能积极的参与到课堂当中，及时发现并总结自己在教学中存在的问题，虚心请教学习。同时，努力找出一些语文教学的特色点，为开创贾得小学语文教学的新天地做出一点贡献。
最后：任劳任怨，以最大的热情，积极完成学校布置的每一项任务，关心学校的发展，维护学校声誉，共创文明校风。总之，在教育教学中，以“学高为师，身正为范”作为自己思想行动的指南，严格要求自己，做一个受爱戴，人民满意的教师。（篇五2018年新的一年开年之际，为总结过去展望未来，现结合学校组织的关于争做“四有”教师的师德师风学习活动，为在新的一年来开展教育教学活动。现在，就如何做好“四有”教师发表个人看法：
一、做一个有坚定的理想信念的好老师要做一个有理想信念的好老师，尤其是一线员教师。首先要热爱中国特色的社会主义，忠诚于和人民的教育事业，自觉贯彻好的教育方针，认真严肃对待自己的教育职责”。其次，要为的健康成长着想。“一切为了，为了一切”。积极培养爱国、爱民、爱、爱校、爱友的人生态度；再者，要有对工作执着的心态。兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一颗认真执着的心态完成教育教学工作。
二、做一个有良好的道德情操的好老师 “师者，传道、授业解惑也”。一个优秀的老师，要有“授业”、“解惑”的责任感和使命感。要担当起立德树人的责任，以身作则、率先垂范、引导在学习和生活中把握好人生的方向，干一行爱一行。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，老师对的影响，离不开老师的学识和能力，有良好的道德情操的好老师，更要有渊博的学识和足够的应变能力。所以，言传身教对起着迁移默化的作用。良好的道德情操是职业道德的一个组成部分，作为一名教师，我要努力树立职业道德的典范，担当起传道、授业、解惑、树人的责任。
三、做一个有过硬的扎实学识的好老师扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。因此，作为一位教师，平时更应该多看新闻，多多了解国家大事，多多看书、看报充实自己，俗话说“要想给一碗水，自己得有一桶水”，只有不断地充实自己，才能满足的和教学需要，尤其是当今互联网时期。要树立终身学习的理念。
四、做一个有广阔的仁爱之心的好老师教学中要关爱，给注入温暖的情感，以欣赏的眼光增强的信心，以诚信的心态树立的自尊，用自己的学识、阅历、经验点燃对真善美的向往时刻关心的健康和成长，让每一个在学习和生活中享受成功的的快乐和喜悦。因此，教学中要用自己的一颗真心培育爱的花朵；用自己的一份真情激发爱的温暖；用自己的一份真诚传播爱的信念，从而拉近同的距离，滋润的心田。虽然我对做一名“四有”教师有了深刻的理解，但通过对自身教师育人行为的剖析，我发现自己也存在一些不足之处。
一、满足于现状。在工作中还满足于完成本职，工作还缺乏创新的意识。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成，也可以说是按传统的工作经验，按部就班去做，只力求能够完成工作任务， 不出比漏就行了，就这样的满足于现状。
二、对声乐训练还远远不够。其实在的声乐训练上，我总有一点这样的认识，认为声乐方法的教学会只会干扰他们的唱歌状态，从而走不出唱歌的误区。而只是在用生活常识的意识在引导。比如打哈欠，叹气、吻花等的东仔在引导唱歌。但是近段时间，由于申建辉和管梓凯在唱歌中严重的挤、卡、压、白很多的不好的歌唱状态。我想下一步该用方法指导了。
三、对后进生要求严厉，缺少关爱。关心爱护后进生，转化后进生，使后进生进步是一个教师的职责。在教育工作中，我认识到，后进生由于思想方面的原因，导致他的各种行为出现偏差，总是会在生活或者学习的点滴出现这样那样的问题，好像不能驾驭自己一样，所以在平时我对他们要求严格。但是任何事情都有两面性，针对这样的问题应该宽严相济，既要有严格的要求又要有温和的一面，润物无声。通过细节来影响引导他，我想会比强硬的纪律和说教更有效果。
对于以上的不足，我相信，通过更深入的学习习总在北京师范大学的讲话精神，认真贯彻中心关于教育的方针政策，在思想觉悟、行为能力、生活作风等方面会有更进一步的提高的。（篇六）本人根据……县教育局部署，积极参加教育系统内作风整顿活动。通过第一阶段的学习讨论，使我清醒地明白了各项纪律规定，增强了遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线。对照这次整风要求，我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩，也找到了自己的弱点、缺点和不足，同时，也查找到了问题产生的原因，现自我剖析如下：
一、存在的问题及表现
1、理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。自己喜欢看书上网，但偏重了解趣味性、知识性，但对的教育法律、法规、方针政策接近很少。自己的知识面窄，理论水平素质低，离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。学校后勤与安全工作任务，必须要在理论学用结合的基础上，才能圆满并出色地完成。
2、思想观念安于现状，工作方法因循守旧。从参加工作到如今，领导岗位时间长、经验比较丰富，因此思想上安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧，为领导、为教师、为服务工作有欠缺。
3、要求不严，分管工作不尽人意。长期处在一个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。如：学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。
4、执行力差，事业责任心不强。身为学校副校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心，服务教职工观念淡薄；有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。
二、存在问题的主要原因
自我分析(精选20篇)
上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：1、政治学习不够，理论功底浅薄。近二年来，对马列主义、思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统的自学，尤其是对总提出的“科学发展观”没有深刻领会，联系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。
2、工作固步自封，缺乏开拓精神。在学校内倚靠主要领导，工作劲头乏力，对任何需做的后勤与安全工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著。
3、业务水平有限，工作方法简单。在业务上存有依赖性，没有深刻意识到业务水平的高低，对工作效率和质量起着决定性的作用。分管工作与教学工作业务水平要提高，必需要制定一整套学习业务知识的计划，并深入钻研、领悟并联系实际才行。在日常工作中，只安于表层思维，处理事情方法比较简单，工作作风不够扎实，对问题没作深入的分析，以致工作缺少前进的动力。
三、努力方向及措施
1、加强学习，提高政治素质。加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践”三个代表“重要思想，努力落实“科学发展观”精神，积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上、政治上、行动上与中心保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中，自觉遵循“学习——学习——再学习”的要求，促进分管工作与教学工作有新的起色。
2、立足本质，改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。
3、反骄防满，避免重蹈复辙。
以身作则，正视存在的问题，认真克服过去“认可的就等于成绩”的错误认识，严格要求自己，清除“小得即满，小胜即骄”的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。以“让领导放心，让同事认可，让群众满意”为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作，努力为学校良好形象添砖加瓦。
（篇七）在今年我认真学习了"作风整顿"的有关文件，事后认真反思，深刻认识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是"百年大计，教育为本"，教育关系到一个国家的未来。自我从教以来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高自己的各方面素质。同时经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作、生活等方面存在的剖析如下：
一、存在的问题
1、德：我深知"德"为人之本，一直以来，我也时刻提醒自己，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持自己的操守，做有德之人，尽自己的能力为国家、社会、学校、家人尽自己的努力。
2、能：我自认我的个人能力一般。我在业务上我自认能力还是不错的，对自己的专业，我有把握和信心。但在如何玩、乐、交际上很是欠缺。歌唱得没人敢听，也不知道如何来打扮自己。一直以来，我只把所有的心思都放在了学习业务知识上，忽略了其它能力和素质的培养。
3、勤：一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤奋的人。这体现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。
4、绩：几年的教育教学从跟谈话的情况来看是基本成功的，所带班级无论是NIT考试，还是等级考试都取得有相当不错的成绩，但忽略了班级上少部分基础差的学习。
二、原因分析一是思想认识还不够。
一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好，对得起和，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。二是认为搞教研虽有心，却总是难得抽出时间来。四是认为知识的教学见效快，明显。五是教学方法不够新颖，手段不够高明。
三、整改措施
1、加强时事理论学习，争取坚持每天看半个小时的报、刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周对本班各方面表现进行总结，及时对当周的学习、生活及在校表现进行整理，以表扬鼓励为主，及时对进行思想品德教育。（篇八）转眼间在平平常常、忙忙碌碌中，我度过了一个学年。回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位。通过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教书育人中存在的问题：
1、创新意识淡薄，教学中对独立思考以及动手操作能力的培养不够。虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给，让真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。
2、教学理论研究和教学实践的结合不够。对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
3、专业理论知识还不够丰富。在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来
4.之间的交流不够，管理方面比较粗放。尊重是教师处理与之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟悉环境，所以与联系相对减少；另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。在热爱方面，我关心爱护，尊重其人格；耐心教导，保护合法权益，促进全面发展。但在平等、公平对待，特别是要求方面，过于严格。热爱是教师处理与之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
二、存在问题的原因：
1、的课业负担有所减轻，学习的时间少了，的学习目的性和自觉性有所降低
2、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
三、整改的措施：教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的首先要有高素质的教师。
1、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。
2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养能力，提高的素质为目标，力求让教学对的成长和发展起到更大的作用。
3、加强反思，及时总结教学得失。在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。
4、热爱，尊重。坚持以为本，尊重每一位。把爱撒到教室的每一个角落，关注好，更爱差生，勇于承担起自己的那份责任以义务。总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、放心、学校放心、放心的合格的教师。
（篇九）自加入中国共产后,我自觉以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行的路线方针政策，围绕学校中心工作，通过深入系统地学习，加深了对的性质、宗旨的认识，增强了对的方针政策的理解，宗旨观念和性观念进一步增强，全心全意为人民服务的思想更加牢固。对照《章》、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，联系自身的思想和工作实际进行检查，发现自己离组织和人民群众的要求还存在一些差距。汇报如下：
一、主要问题
(一)理论学习水平有待提高。一是理论学习的自觉性还不够高。没有坚持始终将理论学习放在首位，集体学习次数多，个人学习次数少，未能以高度的自觉性和政治责任感持之以恒地抓好学习。二是理论学习的系统性不强。学习中存在实用主义倾向，侧重于从把握的方针政策方面去学习，深入系统地钻研不够，对马列主义、思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的科学体系还缺乏系统把握。三是学以致用的能力还不够强。没有经常性地自觉运用学习内容改造自己的世界观、人生观和价值观，没有融会贯通地把学来的东西运用于指导工作实践，未能及时梳理撰写理论文章。
(二)和群众联系不够紧密。在工作中只是埋头干活，对时事关注力度不够，缺少人民公仆意识。长期工作于学校行政办公室，深入教学一线的次数不多，对基层教职工工作中遇到的困难和困惑关心、联系不够，对在个人成长成才中遇到的迷茫和迷惑了解、帮助不够。平时忙于档案工作、接待工作，未做到和群众做好沟通，广泛深入地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的智慧和营养，未能认真学习总结和利用群众创造的新鲜经验。在的群众路线教育实践活动中，自己的学习更多的停留在理论层面，未落实到实践中去。
（三）先锋模范作用发挥不够彻底。在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准，常常只求“独善其身”、“只扫一屋”，满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产员先进性这根“弦”绷得还不紧。新形势下，开拓创新不够，带头作用不够。通过理论学习，自己的思想观念虽然得到了进一步的更新，但与时代要求、现实工作需要还不相适应，没有完全按照建立完善社会主义市场经济体制的要求，对工作中出现的新问题、新矛盾把握不准，因地制宜开展工作的方法、经验不多，效果不够明显。
二、原因剖析
(一)理论功底不深，是导致性风存在问题和差距的根本原因。马列主义，思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是经实践检验证明的科学理论，是我们改造主观世界的有力思想武器。理论水平提不上去，很大原因是缺乏对理论学习重要性的认识。没有认识到学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是改造世界观的需要，是不断提高自身政治素养和思想素质的需要，是做好本职工作的需要。
（二）群众观念树立不牢，是导致性风存在问题和差距的直接原因。群众路线是中国共产的根本工作路线，群众是真正的英雄，中国共产要始终代表广大人民群众的根本利益。自己在实践中，对如何代表、怎样代表领悟得不深，把握得不准，理解存在片面性、表面化，缺乏理论联系实际的工作作风。与群众接触少了，渐渐地就丢掉了“从群众中来，到群众中去”、“没有调查就没有发言权”这些我的优良风、学风和工作作风，渐渐地就与基层的距离拉远了，与群众的感情也随之淡薄了。
（三）加强性锻炼不够，是导致性风存在问题和差距的重要原因。加强性锻炼，就是要用马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义思想武装自己，努力使自己始终保持工人阶级的先锋队性质，积极实践“三个代表”重要思想。由于加强性锻炼不够，自我要求的尺度就放宽了，在工作方法、思想方法上因循守旧的多，凭经验、凭感觉、用老办法办事的时候就多，开拓进取、求实创新的意识不强，廉洁自律的标准也不够高。
三、整改措施和目标
(一)强化终生学习意识，不断提高理论水平和实践能力。尤其是加强共产主义道德理想学习，牢记两个“务必”，不断提高自己的政治业务素质继续学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。自己今后一定要大力发扬我理论联系实际的优良作风，坚持不懈地以发展的观点和创新的精神，认真学习和领会的方针政策，不断用科学理论武装自己的头脑，努力提高自身素质。
(二)强化执政为民意识，进一步密切群干群关系。全心全意为人民服务的宗旨，决定了我们的领导干部必须按照“三个代表”重要思想的要求，始终把代表最广大人民的根本利益作为自己一切工作的出发点和落脚点。自己今后要着眼实践的宗旨，坚持一切行动从维护和发展群众利益出发，坚持一切为了群众，把满足人民群众的需求作为第一追求，时刻想群众之所想，急群众之所急。牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行的路线、方针和政策，一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
(三)强化先锋带头意识，不断发挥员模范作用。一切从的利益出发，正确处理局部与全局、眼前与长远、个人与集体的关系，讲团结，讲奉献，求得政治上的进步。在日常的工作中，多发挥员带头作用，立足本职岗位，善于从身边小事做起，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩，为周围群众做出表率。带头遵纪守法，坚持依法执业,不谋私利,奉公守法,坚决同各种违法违纪行为做斗争。注重继承和发扬无私奉献精神，在紧急关头、非常时期、特殊情况下，能够挺身而出。
以上是我的性分析报告，不当之处，请领导和同志们批评指正。下一阶段，我将继续努力，明确思想，端正态度，使自己在各个方面都有长足的进步，更加符合一个优秀员的标准。（篇十）开学以来， 我们多次开展了教师师德师风学习活动，通过学习，使我对师德师风教育的重要意义有了比较明确的认识，对义务教育阶段教师职业道德规范内容更加熟悉。回顾过去的工作和学习，现自我剖析如下：
在思想上，我热爱祖国、热爱中国共产。作为新世纪的中学教师能时刻关注国际形势的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守学校的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。我严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，关注每一个孩子，以积极的情感态度和孩子应对。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种新的教学方式贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。
在教学工作中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面还存在的不足的地方，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中还是经常受到多种因素的干扰，因而对工作有时不够认真、尽责。
2、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对孩子各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给孩子，让孩子真正地成为课堂的主人。
3、思想有时惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。
4、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。
5、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。
二、今后的努力方向：
1、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。
2、严格要求自己，克服惰性，认真学习《新课程标准》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
3、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。
4、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。
5、作为向靠拢的积极分子我应该多向优秀员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。
只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获（篇十一）鲁迅先生有一句名言："我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。"自正式成为员，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，对自己的认识是更深一层，但是还是缺乏自我剖析的勇气与意识。现在自己也是尽其所能地投入到工作中，能够较好地完成了本职工作。在学校组织的领导下，经过一段时间的集中学习和自学，自己愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名共产员，在这次学习活动中，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，根据章和**对员提出的新要求，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、在思想上：虽然能关心时事，关心国家大事，能积极参加学校支部组织的一切学习活动，但是除了时事和国家大事，其余的学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上上网查找一些自己爱好的专业资料，可能坐在电脑前摸索、学习一些自己原本不懂的电脑知识，也可查找一些与教学相关的资料，但很少去翻阅思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及落实科学发展观实现“中国梦”等相关的重要思想，主动去学习的基本知识。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，特别是现在工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
二、在作风上：缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的精神。我们这一代人自己觉得已悟出了生活的艰辛，能体会和满足自己现在的生活，同时也深知流言蜚语的危害和“人言可畏”的结果，因而在工作中只是一味埋头干活，少有关心、关注他人，在同事中间、群众中间不敢评论和批评他人，即使自己有不同看法，也不在公众场合枉加菲薄，因为沟通少，也无法向反映群众的意见和要求。
三、在工作上：自我为中心，缺乏全面系统的考虑问题。只满足于大家一道努力搞好教学工作，对员、干部以及普通教师的思想动态关注少。只纠缠于日常工作和生活中的一些琐碎事情，放松了理论学习，理论水平不高，政治素养薄弱，分析问题，解决问题只是凭着经验，缺少了的思想理论和指导。跟优秀员比，我的先锋模范作用不够突出。不能把马克思主义的普遍真理同自己的学习工作结合起来，对理论吃不透，理论水平还需要提高。生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。 可能是由于自己的性格问题，往往与身边的事物交流不多，从而使自己缺乏对周遍事物的热心，使自己的心胸还不够宽广、视野不够开阔。
四、原因分析从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。第
一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有意识其思想的精髓，更没有掌握强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。
第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥员的作用。作为一名教师员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。 但是往往就是在这些时刻最能体现出员的风采，发挥员的带头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到员对他们的关心与帮助，
第三，对自己的进取心还不够，特别是在创新能力与开拓进去方面还不积极。人的心态有时总喜欢把自己处于获利的心态，总希望自己能够得到利益。而我往往不争先，也不落后，做中庸之士，但有时又会太在意某些成绩，而让自己陷入困境中，虽然"高起点、大跨度，大发展，争先进"这些也在时刻鞭策自己，但入时那种敢为人先的精神，而今已消磨了许多，有时还会觉得缺乏信心与勇气，做事容易受客观事物的影响。
五、整改措施针对个人存在的问题，必须采取积极的措施，迅速整改，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，工作与生活有明显的变化。第一，加强政治理论学习，提高自身素质。端正自己的学习态度，改进学习的方法，将理论与实际相结合，抓住学习重点。学习时制定出详细的政治理论学习计划，争取学时有成效，做事有突破。通过不断地学习，用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辨别是非的能力，时刻更新自己的头脑，正确树立自己的世界观、人生观、价值观。
第二，加强与群众联系，提高工作的效率。在平时的工作中要主动地关心群众，与其他老师多做交流，多关爱，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。，用自己的温情感动人，用自己的热情感染人，用自己的真情带动人,充分发挥员的宗旨。第三，加强创新意识，提高开拓进取的精神。作为一名共产员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。在充实自己头脑的同时也要发挥自己的创新能力，提高自己的实际工作能力，提高工作的效率，发挥员先锋模范与带头作用。性作为每个员的立身之本，要坚持性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励，提倡不断地自我批评与自我创新。
总结这次的自我剖析过程，本人对自己存在问题有了更全面的了解，相信通过不断地学习与体验，加上自己找、大家提、上级点、互相帮的过程，自己不仅在思想上有认真的反思，在行动上有更大的突破。时刻提醒自己，不去强调客观，以高标准、高要求的标准从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，把诚挚的心献给，把执着的心献给事业，把坚定的心献给，努力使自己成为一名优秀的共产员。
（篇十二）在市委校学习培训了一个月，通过校的各位讲师、教授及各位领导对我们上的一堂堂课和进行的一场场性教育，以及受的最高学府马克思主义浓厚氛围的熏陶，自己的性意识、员意识和纪意识都受到了很大的撼动。根据校的教学安排，要求每一名学员对自己进行一次性分析，深查自己性方面存在的问题，深挖存在问题的根源，深究产生问题的原因，深思整改提高的方法和措施以及今后的努力方向。现将具体情况汇报如下。
一、性存在的主要问题
1、理想信念不够坚定。习总说：“理想信念是共产人精神上的‘钙’，没有理想信念或理想信念不够坚定，精神就会缺钙，就会得软骨病”。自己平时自认为自己的理想信念很坚定，但通过学习，才发现自己的理想信念的坚定性还远远不够。表现在对共产主义和中国特色社会主义理论一知半解，不深思细学，对“两个一百年”奋斗目标认识不到位，对实现共产主义远大理想的长期性、艰巨性和复杂性缺乏足够的认识，对社会上存在的消极现象不能旗帜鲜明的站出来进行反对和斗争，有时受内的一些不良现象的影响，产生对的正确性伟大性信任的动摇，工作存在只顾眼前、急功近利的现象。
2.宗旨观念不够牢固。具体表现在对待群众和同志不能始终保持热情的态度，尤其是当工作多时，存在“事不关己，高高挂起”的思想，以至于自己为群众服务、为同志服务的公仆意识淡化，没有切实做到想群众所想，急群众所急。总觉得自己是一名乡镇干部，办不了多大事情，没有深刻理解共产人全心全意为人民服务宗旨意识的内涵，淡漠了群众的困难和疾苦，忽略了群众的感受，影响了群干群关系，损害了和政府的形象。
3.员意识不够强。《章》明确指出，中国共产是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，每一名共产员作为这个先锋队中的一份子，应该感到无上光荣和自豪。都应该认真履行员义务，遵守的章程，为的事业奋斗终身乃至献出生命。但在实际中自己往往以普通群众标准要求自己，不能完全做到“平常工作看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”，不能时时刻刻起到模范表率作用，不能用高的标准严格要求自己，有时在工作中存在得过且过的现象。
4、工作作风不够扎实。工作上心浮气躁，安排部署的多，检查落实的少，指导指挥的多，身体力行的少，要求别人的多，要求自己的少。工作不深入，只抓到表面，没有抓到实质，平时忙于事务多，深入基层，深入群众，特别是深入生产、生活第一线太少，对群众的意见和要求重视程度不够。围绕上级安排部署抓工作多，围绕本乡工作重点抓工作少，有时工作脱离实际，影响了各项方针政策的贯彻落实，甚至影响了各项工作深入推进。这与市委要求的求真务实，开拓创新的作风是背道而驰的，是与新形势、新任务的要求极不适应的。
5.廉洁意识不够强。对风廉政建设“两个责任”认识不到位，有时认为强调廉洁自律是小题大做，乡镇没有多大的权利，产生不了多大的，如果过于认真，会影响团结，还会影响同志们工作积极性，有时还认为廉洁自律是领导干部个人的思想道德修养问题。所以对一些干部身上出现的苗头性的问题不闻不问，睁一只眼闭一只眼，致使一些干部的廉洁自律思想也放任自流，不加约束，很容易滑入的深渊。
三、存在问题的原因
（一）放松了政治理论学习。政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、凭自觉，被动接受要我学的要求，而不是我要学的主动进取。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辩证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题解决问题的能力。
（二）放松了理想信念坚守。自认为参加工作多年，受教育多年，对共产主义理想是坚定的。但是，通过学习让自己认识到，理想信念是航标、灯塔，势必须臾不离、坚定不移。可自己在现实生活中，看到社会上的一些负面现象，有时动摇了自己的信念，觉得共产主义社会离我们太遥远，所以，理想信念坚守不够。由此而产生了在工作得过且过，敷衍了事的思想苗头。
（三）放松了宗旨意识强化。在一定程度上放松了宗旨意识的强化。自己出身农民，从小长在农村，自我感觉与农民群众有深厚感情，参加工作后，也是兢兢业业，夙兴夜寐，努力工作，自认为的宗旨意识是比较强的。但是，通过学习让自己进一步认识到，自己没有与时俱进地强化宗旨意识。以人为本、执政为民还做得很不够，深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也不够；有时考虑个人利益多了一些，考虑群众利益少了一些，有时总认为群众反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径，缺少了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情感。特别是尚未完全做到树立正确的权力观、政绩观，没有倍加珍惜人民赋予的权力；没有认真去思考应该怎样正确行使手中权力，没有认真去细想入是为什么，现在当干部应该做什么，将来身后应该留点什么的问题。
（四）放松了性修养升华。自认为自己在乡镇工作了二十余年，从一般干部到副科级干部，再到正科级干部，兢业业工作一路走过来，胜任工作还是可以的，性和的原则性都是较强的。但是，通过这次活动让自己认识到，性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。是中国的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，这一性质决定了员特别是员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。自己离这多个方面性修养要求还有一定差距。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到员领导干部性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。
（五）放松了政治纪律约束。自认为自己受的培养教育多年，坚持的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，通过这次学习让自己认识到，自己在坚持的思想路线上还是有一定差距。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己性方面存在一定的问题，就是没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。另一方面，“解放思想、实事求是”也做得不够好，特别是担任正科级干部以后，工作上亦步亦趋，创新意识不强。在实事求是上也做得不够好，随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。再方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。同时，自觉“学习章、遵守章、贯彻章、维护章”，按章规定办事也做得不够好，离章严格要求还是有一定差距。
（六）放松了道德品行提升。自认为自己的道德品行还是可以的。这次活动让自己认识到，自己离员思想道德品行要求还是有不小的差距。古人尚且有“为官一任，造福一方”为官的基本操守，对以为全心全意为人民服务为宗旨的员领导干部而言，要求应当更高，表现应当更好，尤其要兢兢业业工作、勤勤恳恳为民。自己存在一定的奢靡之风，正是由于放松了道德品行的提升，艰苦奋斗的精神淡化了，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。也由此，考虑个人利益多了一些，考虑人民群众利益少了一些；学习政治理论劲头小了些，深入基层解决实际问题时间少了些，精神状态和进取心也差了些。
四、努力方向和改进措施
（一）努力方向
1、进一步加强理论学习，夯实理论功底。提高自己的政治敏锐性和整治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，在理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、进一步改作风、加强性修养和宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入的事业中，坚持的事业第一，人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，同群众建立鱼水关系；努力克服消极思想、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；要把加强宗旨意识和作风修养作为自己的终身课题，坚持下去。
3、保持清正廉洁，增强拒腐防变的能力。在当前社会还存在现象的情况下，要有真佛不破戒的修为，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观和人生观，追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
3、坚持务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是，与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
（二）改进措施一是要加强理论学习，提高自身修养。始终坚持把学习邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观和系列重要讲话精神的三个重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以同志为总的中心保持高度一致。正确处理学习和工作关系，弘扬马克思注意的学风，带头挤出时间自学，避免陷于事务主义，带头向实践学习，向群众学习，以增强解决实际问题的能力，带头加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，以不断提高自身素质和领导水平。真正把理论学习作为提高自身素质的第一任务，从应付性学习转变为主动钻研学习，从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。进一步提高运用马克思主义立场、观点和方法分析问题解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持实事求是的思想路线，提高思想素质。
二要提高性修养，强化宗旨意识。进一步解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。自觉加强性修养，增强性意识、宗旨意识、政治意识、大局意识和责任意识，尽心尽职做好本职工作。坚守理想信念。坚守共产人的精神追求和社会主义核心价值观，模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者，诚信风尚的引领者，公平正义的维护者，德孝文化的传承者，努力保持共产人的先进性和纯洁性。
牢记的宗旨。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己在群众中的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行，求真务实，言行一致的工作作风，勇于担当，当仁不让，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为人民群众办实事办好事。深入调查研究。坚决克服形式主义、官僚主义，深入群众和群众交朋友，拜群众为师，汲取群众营养，加深同人民群众的感情。
三要密切联系群众，切实转变作风。积极践行群众路线。坚持实事求是。真诚的对待群众，把群众的难处当做自己的难处，把群众的呼声当做第一信号，把群众的满意作为第一追求，以优质的服务，良好的形象，真诚的态度，做好群众工作。坚持一切从群众利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为加快全乡经济发展，建设农民富裕幸福，社会稳定和谐的新王范作出应有的贡献。牢记群众利益无小事，时刻把群众的安危冷暖挂在心头，诚心诚意、脚踏实地的把群众的事情办好。
四要改进工作方法，提高服务水平。加强学习，勤于思考，提高分析研判能力。在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己的实际，坚持学习相关业务知识， 不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升自身的领导和管理能力。积极思考全向经济发展、社会稳定的新思路、新举措、新办法，进一步推进各项工作，提高工作效率。一勤天下无难事，坚持科学的态度和求实的精神，求真务实、扎实有效的开展各项工作。发挥集体智慧和力量。坚持一切从实际出发，讲真话，报实情，办实事，求实效，充分听取班子成员和机关干部的意见，发挥全体干部的智慧和力量，全力推动全乡各项工作。筑牢思想防线。以敬畏之心对待手中的权力和肩负的责任，以进取之心对待所从事的事业，，以真心实意对待每一名人民群众，认真履职，以身作则，牢固树立长期抵制各种负面思想和不正之风的侵蚀和干扰。以好干部的五个标准和“四铁干部”严格要求自己，努力做到忠诚、干净、担当，全体员干部共同为全市的发展做出贡献。
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