以下是的一些我们精选的语文教师述职报告一份好的述职报告可以让你在胜任的时候给大家有一个良好的职业形象，以便之后的工作进展顺利。今天小编给大家带来几篇精选的《语文教师述职报告》。希望对大家有所帮助！语文教师述职报告
（一）：本人是一名语文教师。任职以来，我始终忠诚于和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮忙下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。
一.教学工作方面
1.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类礼貌的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。在马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我深入学习了的路线、方针政策及各种法律法规。如《中国共产章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。此外，我还用心参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2.重视理论的研究和创新，快速提高了业务潜力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、用心进取。为了提高教学潜力，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，用心创新。如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了的用心性，提高了的听说潜力。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高的写作潜力。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州报》上。
由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步构成了自己独特的教学风格。1995～1996学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名。
3.勇于钻研，大大提高了教学科研潜力。几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上。我的教学科研潜力，也得到了进一步的提高。
一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是把自己置身于群众这个大熔炉中，不断锻造自己。身为政文组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组构成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素质，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也一向遥遥领先于同类学校。2001年，我也因成绩突出，被评为凤塘“三十佳”教师。
二.教育工作方面
1.班主任工作有条不紊地开展。踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来，我极其注重的思想道德教育。我不仅仅多次组织学习《中守则》、《中日常行为规范》，而且不断对进行爱国主义教育、群众主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增强的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。
2.转化后进生卓有成效。后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，不断把握的心理特点，探索教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发现的闪光点，及时对症下，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批。××原是违纪的专业户，也是班里的大瘤。为了教育他，我多次进行了家访。经深入调查，我发现××的篮球打得真棒。于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到群众的温暖。在班际篮球比赛时，我让他代表301班参加比赛。结果他凯旋而归，为班争得了光。我抓住时机，在班里表扬了他。从此，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好。
辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教导，不少双差生明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好，在社会是个好公民。2002年教师节我也因工作成绩突出，被评为潮安县优秀班主任;2003年7月，我被评为凤塘“四十佳班主任”;我的论文《浅谈后进生的教育转化工作》，也在县教师德育论文评比中获奖。
几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。六年，只是短暂的一瞬。在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。语文教师述职报告
（二）：在这一学年的教学工作中，让我收获颇多，本着“以为主体”，“以培养主动发展”的信念为中心的教学思想，使学有所得，学有所用，从而不断提高自己的教学水平和理念。
在班级管理中，我关注班中的每一名，为了调动他们学习的用心性，在班中开展以“我的梦想”为主题的班会活动，让确定了自己的奋斗目标，从而使认为只要努力，就会进步，就能实现目标。在加强的思想品德教育中，让全面发展是班主任工作的首要任务。我利用班会课，开展多形式的主题班会，提高的思想品德素质。在乱丢垃圾问题中，我以“我是环保小卫士“为主题，开展了一系列提高环保意识的活动；另一方面，同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象，组织开展“珍惜友谊”“珍惜时间”的主题班会，引导认识朋友的重要，懂得时间一去不复返，学会珍惜时间。并用“小守则”、“日常行为规范”要求，规范言行，提高的思想素质，促进良好班风学风的构成。
在教学工作方面，按常规做好各项工作，课堂教学体现“教师为主导，为主体”的教学思想，创设情境，诱发的认知需求和创新欲望，使主动参与学习；培养良好的作业习惯，作业做完后，养成自觉检查，有错就改的好习惯。充分发掘的潜能，使从被动学习转化为主动学。部分缺乏自觉性，经常不按时完成作业，针对这种问题，我就对进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上有意识地透过一些简单易懂的问题为他们带给发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。
透过一学年的教学，学习语文的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中下等生较多，学习成绩不够理想。今后，我会努力改善教学方法，加强对中下等生的辅导，使的语文成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的微薄之力。语文教师述职报告
（三）：在学校领导的关心、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：
一、思想方面：本人能用心参加思想政治学习，关心国家大事，拥护中心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心，爱护，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。期望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、、的合格的人民教师。
二、工作方面：工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还超多查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真用心地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校状况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地理解他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了透过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：
三、个人学习：用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的，我用我的情去培育我的，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作潜力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”
语文教师述职报告
（四）：踏上工作岗位以来，我一向勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我一向担任的是语文、英语教学和班主任的工作。下面从几个方面来总结一年多来的工作状况。
一、思想方面:本人能用心参加政治学习，关心国家大事，拥护以同志为核心的中心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心，爱护，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课。我用心参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了能更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从的实际出发，注意调动学习的用心性和创造性思维，使有举一反三的潜力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
3、作业。根据减负的要求，我把每一天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于潜力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无好处的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
三、班主任工作:德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。多年来，我带过许多班级。每届都认真地进行常规的教育，使他们了解一日常规。并且不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育，如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一齐玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每一天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。渐渐地，就能井井有条地做值日了。
四、其他工作:从20xx年上半学年，我仍担任着村小大队辅导员的职务。在大队辅导员的工作上，我虚心向老教师和书本学习，努力使学校的大队工作走上正轨。工作已取得明显的效果，获得了领导和老师的好评和肯定。
五、个人学习:我用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。用心进行学历进修学习，目前自考汉语言文学本科即将毕业。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等。用心撰写教育教学论文，有多篇论文获奖和发表。
六、努力方向:
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育要注意持续环境卫生，增强主人翁意识和职责感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
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社会在发展，时代在前进，的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的，我用我的情去培育我的，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。语文教师述职报告
（五）：从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个，努力去做一个深受尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先就应有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱，尊重。我用心参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师。我把热爱放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，用心主动与他们相处。在课上只要是对有好处的，我都会尊重。在课下，与共同解决难题，只要提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的，更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚是能感受到的。我坚信:只有当理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。
三、做一个理念新的教师。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，用心探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与的生活相结合，为创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重的探究发现，引导在学习中学会合作交流，提高学习潜力。在教学上，我一改以往教师演示、模仿的传统教学方式，在中开展探究式学习，使的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使在简单的环境中学会学习。
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（六）：斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：
一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持的路线和方针政策，用心参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。2014年7月1日，在全体员的见证下应对旗光荣宣誓。用心参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱是教师职业道德的核心，也是教育改造的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放下对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求做到的，自己首先就要做到。在和的交流中，真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、勤我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，用心参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每一天的本职工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
三、能我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，用心参加“构建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学习兴趣和学习热情，使真正成为学习的主人。在教学研究中，坚持使用《潜力培养》。不仅仅提高了的自主学习潜力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。
四.绩
(一)教学上有了进步本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动上课参与的用心性，发挥的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
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（七）：一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。加强的思想品德教育，使全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高的思想品德素质。零钱多，喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织开展“新学年新打算”、“我为群众做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导把零花钱用在学习，使认识至这天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜这天的幸福生活，激发的学习用心性，提高了的自信心和竞争意识。并用“小首则”、“日常行为规范”严格要求，规范言行，提高全班的思想素质，促进了良好班风学风的构成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，一些老师往往期望全体向最好的看齐，是不利于调动全体的用心性。实施素质教育首要问是面向全体，使每个的素质都得到提高。班主任务必关注班中的每一名，调动他们的用心性。用同一个标准去衡量全体是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来低于九十分的优秀只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的却只得七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解的思想状况，基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个的奋斗目标，同时，要求每一个都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的提出不同的要求和不同的奋斗目标，对来讲是切合实际，能够理解的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都能够争取的，因而，谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自
己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地应对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、在班级转化工作中：
（1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮忙。准是指在做思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。出错的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮忙别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求透过正确的教育方法引导朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动的用心因素，克服消极因素，提高的自学性，帮忙他们择善除恶。任何都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮忙他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、都期望他们学习进步，都想帮忙他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家
长都相信他们同样会成为好。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还个性叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
（2）让教育。教育孩子务必走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的叫到跟前，让这两位将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高的自学潜力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓坚持预习的习惯，借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥的主体作用。这天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让透过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让默读，让在读中思考，从而培养读书的习惯和情趣。要求学会学习。在学习过程中，强调本身用心参与、吸收，成为教学活动中的主人。
因此，当对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励用心地投入学习。一节课就四十分钟不可能让一个一个说。于是我就组织各种形式让参与讨论：有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论。这样就使平时不爱说话的也有了说的机会，提高他们的口头表达潜力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”透过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现的主体作用，又可体现教学面向全体。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。能够将课内学到的方法迁移到课外。鼓励读一些适合他们的课外读物。透过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长知识。
语文教师述职报告
（八）：语文教师述职报告
一、思想方面本人拥护的方针政策，忠于的教育事业，全面贯彻的教育方针，认真学习邓小平理论以及总“三个代表”的重要思想以及科学发展观；认真学习，深入领会，记好学习笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，用心向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，（共记理论学习笔记两万字以上）提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染。
二、教学方面本学年担任一年级语文教学工作。工作中，我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都用心地钻研教材教法、学习课程标准，并根据的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我用心钻研教材、教法、、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。（一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上）课上，本人以素质教育为导向，用心采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了的自学潜力，拓宽了的思路，发展了的创新思维；在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，用心开展课堂教学改革。透过改革，转变了教师的地位和主角，课堂教学体现了的主体性和教师的主导性，提高了学习的参与度，调动了学习的用心性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对所有的作业（包括各种练习）面批，发现问题，及时指导改正。课下用心反思教学，认真写好教学反思，（写出教学反思达70篇左右）透过总结得
失，争取不断提高自身的业务潜力。针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，超多采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧知识联系法进行随机识字。在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导随机识字。对生字词掌握的都比较好。
教学中我引导反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为的素质不一样，理解知识的程度也不一样。因此，在教学中，我个性注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，（补课节数达40节以上）教育他们不要骄傲，帮忙他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮忙他们制订好追求进步的计划；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的潜力。我透过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
三、学习研究方面俗话说得好：要想有一杯水，自己务必有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务潜力。本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，并申请了博客，将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上，做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进经验，提高了自身的知识水平。用心参加区市级组织的教育教研活动，认真做好业务笔记（抄写业务笔记两万字左右），对于学校的公开课，我用心认真去听（听课节数达40节以上），多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。透过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务潜力。
当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句（记读书笔记达两万字以上），写写心得体会，收益匪浅。莲山课件本人还担任语文教研组组长工作，用心组织本组教师认真学习有关教育教学理论，开展各种教育教研活动（30次以上）。个性是本年度开展了“有效作文教学的研究”。在研究期间，我组织本组教师大胆实践、勇于改革，取得了必须的成绩。得到了学校领导的好评。透过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学潜力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。
四、班级管理方面
语文教师述职报告
在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，透过各种渠道，了解清楚班级的各方面状况。每学期我先向提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出推荐，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高的是非辨别潜力，我还透过引导他们学习《中小守则》和《小日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向；透过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为构成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班群众，增强群众的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、队会开展形式多样的，有教育好处的活动，（此外利用板报这个教育阵地办好学习园地，读进行综合性教育，办学习园地达16次左右，起到了很好的教育作用）用心组织参加学校和大队部开展的各项活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到群众的温暖，激发了他们热爱群众的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我透过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事潜力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的构成，加快优良班群众的建设。著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见：家校联系在教育教学中的重要性。而我们每个人都明白，要教育好孩子，单靠老师或者是是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面．而透过家校的联系（召开会四次），使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。我作为一个班主任，每一天观察着的各种表现，及时向反映在校的状况，及时发现问题，解决问题。也喜欢向我反映孩子在家的学习、生活等状况，甚至向我请教一些教育方法。在交流商教育方法，统一了教育思想，到达家校合力通气，共同协调配合。到达了教育孩子的目的。
由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩，但是不足之处还很多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成绩。语文教师述职报告
（九）：蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。这天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改善和提高。
一、思想方面自工作以来，本人始终坚持贯彻的教育方针，忠诚于的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与中心持续一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，用心主动，顾全大局，不计个人得失。
二、教学工作方面本学期担任五年级语文教学工作。工作中，我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都用心地钻研教材教法、学习课程标准，并根据的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我用心钻研教材、教法、、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，用心采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了的自学潜力，拓宽了的思路，发展了的创新思维；在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，用心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是“关注学情，以学定教”。应对成绩参差不齐的状况，教学时，我以的学习起点为依据，确定我的教学。
1、以趣激学。透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学习语文的兴趣，消除的畏难情绪。
2、降低起点，因材施教。“以生为本”的教学理念让我深深懂得是有差异的，教师的教要适应的学。教也有差异。采取“分层教学”分类指导，因材施教，是使不同水平的每位尽可能的同时得到发展的最有效途径。
对不同层次的确立不同的培养目标，提出不同层次的要求，采取不同的评价标准。学困生就应要求他们掌握语文教材最基础的知识，具有最初步的技能，基本能完成课堂教学的学习任务；中等生能够较好地掌握教材的基础知识和基本技能，能够独立思考，具有必须的分析问题和解决问题的潜力；优等生则要进一步拓宽视野，发展思维，提高潜力，创造性地完成教材的学习任务。
3、关注学困生，认真辅导。心中不放下每一个孩子，暂时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时，课余，我还经常对进行应对面沟通和交流以及辅导，只要孩子有收获，就感到十分欣慰。透过改革，转变了教师的地位和主角，课堂教学体现了的主体性和教师的主导性，提高了学习的参与度，调动了学习的用心性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对所有的作业(包括听写、各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下用心反思教学，认真写好教学反思，透过总结得失，争取不断提高自身的业务潜力。
针对写错别字多的现象，我运用了各种高效、搞笑的学习方法(双胞胎分辨法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查字典法、日积月累法)和奖惩手段加深正确书写字词的印象，培养养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写“规范、端正、整洁”，从而减少写错别字。
三、其他方面透过本人的辛勤劳动，我所任教班级学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对进行《小守则》和《小日常行为规范》教育，重点抓好了安全教育。对此，学校领导、同事、及均给予了很高评价。
作为语文教研组组长，严格实施语文教研组工作计划，响应教务处的号召，用心参加语文教学培训，认真学习新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与各位语文老师共同探讨新课程教学，交流心得。在本学期十一月上旬我还观摩学习了通江县教育学会小语四届一次年会，从中收获颇多，受益匪浅。当然，在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感意为人民教师的光荣。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”点滴成绩只属于过去，未来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。相信经过我的努力，来年我会取得更大的成绩。语文教师述职报告
（十）：
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着六
(4)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，认真学习和领会的十八大精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱，尊重。我用心参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习。我还深知要教育好，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师。我用心参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求，尊重，发扬教学民主，使学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以为主体，教师为主导，透过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。用心和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项教育教学等竞赛，用心参与课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!
三、做照亮童年的金色阳光建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为受教育的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短文”等栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书推荐”等栏目提高的读书潜力。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!关注身心健康，用心引领参与学校艺术节和运动会等活动。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用qq群、家校通等多种形式跟和们进行良好沟通，努力做到家校合作教育!
四、收获硕果辛勤的付出，终结硕果。本学期我班孩子在学习成绩上又有所突破，取得了历年来最好的成绩，而且孩子们在作文学习中逐渐找到自信，渐渐变得不再惧怕作文，就今年一年，我班发表的文章及参与的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教育教学共同体各级活动中三次讲课。我明白，成绩已成为过去，任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点，并一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
最新语文教师述职报告可以看看这篇名叫2018年工作一年新教师述职报告精选3篇的文章，可能你会获得更多语文教师述职报告以下是的一些我们精选的2018年工作一年新教师述职报告精选3篇对于刚刚工作了一年的新教师，你有什么感悟？写好述职报告了吗？这里小编给大家带来的是2018年工作一年新教师述职报告精选3篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
篇一人生漫漫征途历经岁月的漂洗和沉淀负载一切美好默然前行，春华秋实的转瞬即逝，静待花开的小美好里我们茁壮成长，遇见和感知生命不同时刻不一样的自我。或许生命的旅途就该如此，在无数次的跌撞中成就更美好的自己。蓦然回首，走上教师岗位至今，在不经意间时光悄然流逝，为期一年的教师生涯为我们烙印美好，见证成长，秉承互交流共成长的理念，我们站上讲台讲述属于我们独一无二的教育故事，体悟教育带给我们对生命的独到体察，感知教之途中那份美好温存，反思归纳，虚心求教，以一年新教师的身份，从全新自我的视角出发讲述自己在面对班主任工作时不断修炼和磨砺的心路历程中的所感所悟，从零到一的点滴积累，从咬牙坚持到坦然面对的释然，面对客观现实的无奈，和猛然袭来措手不及的狼狈，以及对不可追回的惋惜，不断激励着我们在班主任的这条道路上悄然成长，在失与得的较练场上收获着收获，弥补着缺憾，语言的魅力拉近彼此心与心之间的距离，真挚的交谈消除彼此的隔阂和防备。总而言之在班主任工作上我们将任道而重远，始终保持初心，不断积累和升华自我。
在教学方面，面对不同的个体差异，由开始的千篇一律的唯我教学，到通过不断地反思和观察总结实现个体化授课的过程中，要求教师有问题要做到及时解决不为教学留隐患。在此期间要学会课堂的归还，要注意培养的独立思考和解决问题的能力，要给自主创新的空间，让在不断摸索中成长。向每位在新教师的成长路上付出心血默默在背后支持我们的坚实力量表达谢意。感谢学校和学部对我的关心和支持。感谢在我的成长之路上有班主任师傅林定勇的悉心指导和关怀，从刚开始的教室美化，班级团队的组建，到问题的解决和处理，面对问题处理需要注意的小细节和技巧的传授和指导，不厌其烦，倾囊相授的慷慨和豁达。在专业教学方面感谢师傅杨丽老师的指点和教导，在教学知识把控不准确出现偏差时总是能及时有效的对我进行纠正和指导，以及杨丽老师在生活上对我的关心，在生活中总是如大姐姐般温暖着我们，感谢办公室老师的付出和指导，帮助处理问题，对进行心理的疏导，感谢在生活上的关心。
一年的教师生涯让我受益良多，对于教师日复一日简单的工作做好就是不简单，把一件平凡的事情做好就是不平凡。人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗，接纳之窗，告诫自己人生永远没有绝对的低谷，在困厄面前要勇于不断突破和挑战自我，海纳百川有容乃大，面对比我们弱小的人我们要有一颗包容之心，以包容的态度去面对一切那么世界将变得美好，毕竟放过别人就是放过自己。
篇二尊敬的各位领导和老师，大家上午好。我是***，烹饪专业的面点老师。经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。总结近一年的得失，发扬优点改正缺点。回顾走过的路便可更好的看清前面的路。
一、领导与师傅关怀感谢学部领导协助我管理班级。江副校长在百忙之中抽空教育我班这个欲休学的。虽然当时不为所动，不过请假三天后该生就来上学了。学部部长、科长也帮助我班度过几个难关。
去年下半年学校组织“名师送教”活动对我们帮助很大，让我们在专业发展的道路上走得更平坦。在我一年工作的时间里，除受到了校领导和专家师傅的协助、指导，还得到了两位师傅王文焱老师和***老师的帮助。王老师是我们的专业组长，在专业方面多亏她一直教导、提携，我才能一步步成长。比如上专业操作课、公开课的注意事项，班主任工作方面她也时常教导我说要走进的内心，和成为朋友。不仅工作，生活方面王老师也对我关爱有加，所以我觉得王老师既是师傅也是长辈。
***老师是我的班主任师傅，她让我记住一句话：放平心态。我谨记在心。还有吴琦红老师、张慧芳老师、王静老师、徐丽娟老师等等，她们对我的帮助我都想对她们说声谢谢。
二、同事情一起分享喜悦，一起分担忧愁，关注我在办公室的点点滴滴，陪伴我在生活中的每分每秒，她们就是我可爱的同事——李淑娟和周楠老师。班级里办活动时有李老师的身影，教育我们班的她在一旁。周末，我和周楠老师一起爬仙华山，丰富业余生活。
三、爱什么样的最难教，什么样的最难改变，什么样的最让老师头疼——没有自尊的。但是老师的尊重却能够保护、唤醒的自尊。
语文教师述职报告
我带17烹饪班的去义卖，赚回来的钱拿来在班里陪外地籍一起过年；我带他们举办美食节，让他们感受实践专业的乐趣，同时劳有所酬的时候也让他们看到了专业的价值所在；我带他们举行了DIY美食大Party，提升了他们的专业幸福感，也加强了班级的凝聚力。且看他们如何回报我的：自信从容地上台“开班会”，而且侃侃而谈；无数好的作品，比如第一学期期末考试的花式蒸饺，平时的双色刀切，第二学期期末考试的秋叶包等等。还有精品哦，他就是李小龙，人如其名，注定不平凡。初中时他的成绩一直不理想，来到我们学校，来到我们烹饪专业，他的变化就开始了。现在不仅刀工一流，连英语成绩也跟上来了，还说学好口语后要出国留学呢。四、自勤有人说，再远的路一步步也能走完，再近的路如果不迈开双脚怎么也走不完。有人说，成功不是掌握在那些嘲笑者的手中，而是掌握在那些能够经受得住嘲笑并勇往直前的人手中。还有人说，人性就是这样，总是梦想着天边的一座玫瑰园，却不去欣赏已经开在我们窗下的玫瑰。对啊，其实无论如何我们要做的就是努力在当下。图1图2是我的两次公开课，一次理论，一次操作。我想大家都上过公开课，能够体会为公开课做准备的各种艰辛，在这里也希望自己以后的公开课能越上越好。图3是在绍兴职教中心的西餐实训室所拍，看到了他们的实训室设备、的风貌、老师的风采，知道了一次专业汇报课要做哪些准备，有什么注意事项。这趟本是班主任的交流学习，却让我学了专业方面的师。
下图都是我的作品，提褶包、菊花酥、荷花酥、冰皮月饼、奶油蛋糕、生煎包等等。这里不仅包括中式点心，还有西点，中点里面还包括三大类面团，品种丰富。当然我的作品还不止这些，我也会继续创造出更多的作品，不仅适应教学，还要提升自己的水平。我就是***，一位工作了一年的烹饪专业老师。虽然我的工作时间有限，不过我希望我的实力无限。努力在当下，我就是要做一名实力担当。谢谢大家！
篇三各位领导，前辈，大家好，我是17届新教师***。接下来由我向大家聊聊我这一年所做的工作。入职伊始，任重道远2017年六月有一个小伙子从一所普通大学毕业了，很幸运同年八月就正式加入浦江县职业技术学校这个大家庭。在这里，我先用一个与我的故事来聊聊我在学校接触最多的人——我可爱的解决问题从一次走心聊天开始
还记得去年九月份开学没多久，有这样一位，当大家都沉浸在从初中进入高中的新鲜感中时，他表现的很闷闷不乐，无精打采，不管是上课还是课间。于是我找来我们的班长，我问他：你知不知道咱们班Z同学这样子是什么原因啊？班长嘿嘿一笑：还能是什么事，他女朋友分手啦！。我听后和他说：你这无凭无据的别瞎说。班长还不服气：老师，真的，不信你去问问其他同学就知道了。
于是某个晚自习我叫了几位同学和他们聊了聊关于进入高中生活的一些感受，这些同学当中呢就有这位Z同学。在结束这次交流之后的两个星期，他在一个晚自习的时间主动来找我。我没有带他去办公室，就在教室边上的楼梯口，和他聊起来了。那时候的他低着头，局促不安，轻微摇摆着自己的身体。Z同学开口的第一句话就是：老师，我现在好痛苦，好难受啊。我拍了拍他的后背问：怎么了，是有人欺负你吗？Z同学摇了摇头说：不是，是我的朋友不理我了，还删除了我的QQ和微信。我问她为什么，她说我在高中有男朋友了，以后不能再和你有联系了。
我听了以后就问了Z同学几个问题：你们父母知道你们的关系吗？你觉得你们之间是纯粹的友谊关系吗？她有没有把你当做正真的朋友对待呢？他想了想告诉我说：我们从小就认识的，彼此的父母也是朋友。我觉得和对方是单纯的朋友关系，并不会影响对方交不交男朋友。只是现在不知道对方的真实态度，只知道对方想和他断绝联系。然后我就对他说：首先你作为一个爷们一些极端的事情肯定是不能做的，我们是读书人不能像没有接受过教育的野蛮人一样冲动。然后你好好想想你是否真的确定对她只有朋友的感觉，而不是对异性有好感。如果你真的要找她我建议你可以先找你们的共同朋友将她约出来，在有第三方的情况下好好聊聊，把你对她的心意说给他。如果还是这样的话，你再来找我。
第二天，我找了我师傅盛骏懿老师，和他说了这个情况，师傅说：其他都还好就是你觉得让他们自己解决问题，是否妥当会不会当场就起冲突呢？毕竟连我们成年人很多时候都会“冲冠一怒”。如果有必要你可以在周末陪这位同学一起去，你先不出现如果他们能好好谈谈，把彼此的关系理顺那最好，如果不行你也可以以Z同学哥哥的身份去调节。
于是等到周五放学，我叫来Z同学问他，你是否要去见你的好朋友？如果可以，我周末陪你去。Z也许他是难为情一个劲的拒绝，我只好作罢。先看看他自己接下来会怎么样做。过了两周，Z同学在某天午休时间来找我。“老师，我觉得我是喜欢她的，不过是自己不敢承认罢了，她现在已经和我说明白了，以后不要让我去找她，我好不开心啊。还有我没听你的话我去他们学校找她了，但是我只是跟在她后面，就那样看着她的背影，我感觉自己失去了什么东西。”我让他坐下，给他倒了杯水，跟他说：一个人在什么阶段就是应该做好什么事，你现在最需要做的事情是什么啊？他轻声的对我说：学好专业课。
过了一段时间，我问了问其他任课老师这位同学的情况，他们反应确实Z同学学习状态好了。其实我并没有特别地把我的们当作小孩子看待，由于他们成长于这样一个信息大爆炸时代，他们的心理成熟得比我们认识的快，有时候平等的对待他们，站在他们的角度去思考帮他们解决烦恼，我觉得在处理事务的时候会更有效。爱岗敬业，认真尽职
本人是任17中德2班班主任及《汽车电器》的教学工作。目前本班共26人，全部由男生组成，其中一人为非本地。我不得不赞叹科技的进步，来到学校短短一年从最初的指纹打卡到手机打卡再到现在的微笑打卡，OA办公系统微笑考勤的模式让我每天的工作多了些乐趣，也督促自己要做到守时准时。在日常管理中也由此教育不迟到不早退，认真对待每一天。
在学校工作中我和在座的大部分老师一样扮演着这样两个主要角色：班主任和专业教师。作为班主任我觉得主要是从思想上让发生转变，然后使能够自主自觉地改变自身行为。作为专业教师应使得寻找到将来的目标，并为之努力学习技能为实现目标打下基础。在日常工作中按时参与学校与学部工作，而后完成班主任工作手册、安全手册等的记录。在入职初期已完成新教师课题工作，并与盛骏懿老师进行师徒结对，学习盛老师的带班经验。根据学校安排主题，利用早自习、读报课和班会课等时间对们展开各类教育。珍惜每次外出学习机会，学习其他学校班主任工作的展开。言传身教积极主动参与学校学部举行的活动（薪火传承，主题活动，运动会，春季消，家访等）
我主要担任《汽车电器》的教学工作，教学过程中，我会根据的具体情况及时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终以培养的思维能力，提高分析问题、解决问题的能力，根据的个性差异，因材施教，使的个性、特长得到发展，知识水平明显提高。我能够认真研究教学方法，专心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的需要，积极吸取优秀教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为自已的教法更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论。
作为一名专业教师，我也是严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在这一学年中积极听课备课，完成新教师听课、公开课的任务。并在学校领导下带领去浦江本地以及杭州参观汽车企业，在未来工作岗位上，学习了解相关专业知识。本人也在今年暑假前往山东参加了汽车专业相关培训，以提高个人教学水平、业务能力。
满怀爱心 以生为本一个年级，两个班级，54位男生。从起初彼此之间的陌生无言，到之后相处中的矛盾冲突，慢慢地经历过时间的磨合，对彼此有了一定的了解。我本着“树人先正已”的工作作风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行，尤其是手机问题。我也积极参与到们的活动中去，去发现他们的可爱之处，班里其实也有很多人才，有数学很好得同学会打太极拳，性格内向不爱讲话的有会唱婺剧，也有英语很差但是书法文笔很好，与之相比我自愧不如，等到慢慢融入他们才发现他们原来如此可爱。
还有在家访活动中与和的交流发现，作为一个好班主任应站在和的立场及处境上思考问题，把和的意愿与发展需要摆在第一位，用换位思考的方法如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量去培养我的，养育的美好人格。虚心好学 提高能力《论语 泰伯》中孔子说：“不在其位，不谋其政”那么反过来说，在其位就要谋其政，现在在我这个岗位上最最需要的就是做好本职工作，这一年来经过统计本人共计上课节数近500节，无一无故迟到、不上课现象，阅读专业书籍、职业教育书籍十余本；认真参加教育局及学校培训，师徒结对，专家听评课，教学节等教育教学活动。现在回想起来让我印象最深刻的时候是准备说课大赛地，连夜通宵改ppt，就是为了让某个效果看起来更加合理。也正是因为如此，发现了自己很多的不足，发现很多事得逼一下自己才能做得更好。
未来的教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，为此，我会抓住每年的在职继续教育，学习机会，深入学习研究职业教育，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。努力做一个信息时代的教师，勤思考，把握好学校给我们创造的机会，不断钻研，使自己在专业化教师队伍中更健康更迅速地成长。最后我先用三句话来描述一下，这一年我所得到的一些感悟吧
面对我的们是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，都是多面体，不要只在一个角度看他们。面对工作我应做到“一盏青灯到夜深，掩书趺做学禅心”，工作不是三心二意，而是耐得住寂寞。面对教育这条路将是“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”，教育永远没有尽头，我将一直探索。最新2018年工作一年新教师述职报告精选3篇可以看看这篇名叫零世界不是网游工作室想要的世界的文章，可能你会获得更多2018年工作一年新教师述职报告精选3篇
五年时间过的真的好快，记得零世界当初定项时，我正在网游工作室这个行业奋斗着。那时候的理想是三年以后华丽变身，离开工作室这个苦逼行业，没想到转眼间5年时间是过去了，可我还是苦苦在站在这里。并且没有一点明显的变化，机器没多，人民币没多，只是多了一张嘴与半脸皱纹。本想着我还奋斗在这个行业里也是一点点幸运，因为我所期盼的网游改革时代到来了，工作室也会随之改变成为一个为创造世界的高富帅服务的稳定服务性产业。没想到零世界这么让我失望。它还是它，你看与不看它都在哪里，没有半点变化，没有半点革命的迹象。
零世界这个网游里依然是有职业的划分，有更丰富的剧情。这代表着他和传统意义上的网游跟本就没有太大的分别。什么次世代网游基本就是唬人的噱头而以。还不是要玩家跟着主线任务走，然后打打怪，副本，搞不好还会来一个公会战，城战？在不然从现经典一下，几千人在那里抢个沙巴克？当然了这是个次世代网游就不能叫 沙巴克了，建议叫作巴扎黑。
重点就是创造世界？刚刚去与贴吧了解了一下。不过也就是建造一些无关紧要的小场景，或是建造一个领地，在或是一些无用的NPC而以。这和梦幻西游里购买一个自己的房子有什么分别？这和某某游戏里自己创建一个游戏公会或者叫作领地有什么区别？创造在多的东西也就相当于一个副本而以。和大局肯本就不发生关系。子世界？说白了就是自己的一个小房间嘛！
这和我当初想象的零世界只作平台，然后玩家可以在里面创造武侠的世界，玄幻的世界，现实的世界等等完全是二回事！如果玩家可以创造自己想象的世界，并且可以生成NPC，副本，城池，武功，技能，经济系统等等。这才是真正的玩家创造世界嘛！说的更形象一点就是，零世界就像是个客户端，游戏玩家利用这个客户端开一样，任何数据都可以改，任何人物也可以改。
还有一个与我当初理解的世界也不一样。开始以为零世界会这种平台，然后让游戏玩家在里面建立自己的王国，或是自己的地盘，领地。总之叫什么无所谓啦。然后生产自己的军队，兵器，建筑，招收广大的玩家来为自己服务。然后去无限掠夺别的游戏玩家的地盘，资源等等。强着更强，弱着也可以申请中立国文明不受攻击保护嘛！
现在看来零世界根本就不是我当初想象的世界。网游工作室也不用太期盼会有什么革命性的变化了。想为富二代，煤老板等。花几个月或是半年之间建造一艘航母，或是一个强大国家的心愿终究是完成不了了。钱当然也就没得赚了。把零世界当成一个普通的网络游戏来对待一下得了，随随便便进去捞一笔就撤吧。继续等待我心中的网游界那场革命的到来，继续等待网游工作室转变成服务游戏玩家的服务性正规行业。
本文纯属预测，如有说错之处，勿喷！明天零世界就不删档测试了，我们骑驴看帐本，走着瞧。
四、
语文教师述职报告