以下是的一些我们精选的班主任经验交流会材料范文班主任经验交流会是学校经常开展的一个活动，目的是让班主任们互相交流互相学习，一起为学校的教学做出贡献，下面这篇班主任经验交流会材料范文，大家参考！尊敬的各位领导，亲爱的伙伴们，大家下午好：非常感谢学校领导和年级组织召开这次班主任工作经验交流会，这次会议给我们搭建了互相学习、相互交流、取长补短共同成长的平台。开学以来，我们2017级班主任这个大家庭在学校和年级的正确领导下，心往一处想、劲往一处使，各班级都形成了自己的管理风格，都有一套自己管理经验和方法，通过相互交流对我们处理工作中的疑惑也会有很大的启发。
作为年级班主任群体的老大哥，我本身也没有什么好的工作经验和具体做法，也是摸索着和大家一起前进。下面就我工作十七年来沉淀下来的一些工作感悟向大家汇报一下。大家都明白，我们每天面对的是十五、六岁的孩子，他们都还是未成年人，他们也有成长中的烦恼。针对这个年龄阶段的孩子，多年的工作感悟逐渐沉淀下路来，便凝就我的工作理念：
“尊重、信任、共情、关注和陪伴，用家的理念和国学思维构建班级文化，还以自信，教学会做人，学会做事，学会学习”，在成长中不断的发展和完善自己。”记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥的潜能。 所谓“共情”是指要和的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重，二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。 所谓“关注”，就是关注的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！
所谓陪伴，就是要多和在一起，一块学习，一块成长。既有时间的陪伴，也有心灵的陪伴。有了心灵的相通，就会有感情的感化。“只可意会不可言传”便是这个道理。有时候感化比简单的说教更重要。家的理念，我反复对我的讲起，关上教室门，我们就是一家人。既然是一家人，我们要维护家的荣誉，爱护这着一个大集体。在学校你们代表着高一四班，出校门你们代表着长城中学。我们坚决不能使家的利益和荣誉受到损失。
国学思维，就是用国学的知识对以熏陶。开学之后，我们班每天早诵时间集体读弟子规，用圣人的规矩来教育孩子。一个月后，班级的孩子就发生了很大的变化，们说孩子有了很大变化，懂事啦。至于还以自信，自信是人成功的基石，而我们的孩子在初中往往是不自信的那一部分，对成绩不自信，对做人也不自信。在学会做人，学会做事，学会学习方面，做人第一。人做不好，也就做不好人，学习再好也对社会无益。
总之，万事万物都有它的发展规律，的成长不是一蹴而就，在成长过程中都会有大大小小的错误。即使犯了错误，我们也不能一棒子把打死，而是要从只要我们关心自己的，家校合作，我们的就会越来越好。学区方面
五、
班主任经验交流会材料范文
分管学区，我觉得是这几年教学的一大乐事。我们办公室里老中青结合，有年轻漂亮的吴迪老师，*************俊潇洒的赵昌龙老师，办事沉稳的李红梅老师，还有我这个资格较老的“老”教师。我觉得这样一个集体，不再是原来各自为战，管好自己的班就完；而是整体协调，协同管班。办公室内教师关系融洽，班级管理协调一致。有着过去传统教育和现代教育方式的撞击，又有传统的教学方法和现代教学理念的有机结合。
一、做好年级和班主任之间的上传下达工作。
二、抓好学区的管理工作。
三、抓好本学区的学习工作本学期后半段要做的事情是非常统一的，就是狠抓整个学区的上线生、抓学风、浓厚教风。1，狠抓上线生，通过抓上线生带动班级成绩的整体提升。2，狠抓吻合率，力争上线生各科吻合率较高，这样才会带动整体上线人数的提升。
3、狠抓学风。首先抓好班级前二十名，通过前二十名的带动三四十名，最终达到整体带动。从时间上、从身边的榜样上、从学区的榜样上，给大家树立学区学习的榜样。本学区三班和一班的年级前五十名，号召尖子生向他们学习。鼓励多讨论，多想身边的好请教，多想老师请教。
4、浓教风的前提是的学风浓厚，通过师生的教学相长浓厚教风。这是我的一些班主任感悟和对学区工作的理解，不当之处，还请各位海涵。最新班主任经验交流会材料范文可以看看这篇名叫高二班主任经验交流会发言稿：不离不弃的文章，可能你会获得更多班主任经验交流会材料范文以下是的一些我们精选的高二班主任经验交流会发言稿：不离不弃
在班主任工作的这一段时间中，学习到了很多，明白了做一名优秀的班主任不容易，要给很多的关怀，下面是小编带来的高二班主任经验交流会发言稿：不离不弃，有兴趣的可以看一看。 担任班主任工作的这14年间，我忙碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。反思这些年的班主任工作，如果说还有点成绩的话，首先要感谢领导对我的信任，同时更要感谢与自己共同奋斗在一起的同事们。今天我不敢谈什么经验，就本着学习的原则，把我对班主任的理解与大家共勉。
班主任经验交流会材料范文
一、严格纪律，制定班规，适时激励 要抓好学习，首先要抓好纪律。明确纪律很重要，执行纪律更重要。纪律面前人人平等，在处理班务时，我一直秉持“对尖子生不捧不惯，对差生不离不弃，严而有度，爱而不纵”的原则。现在班里的第一名孙国鸿偶尔犯点错误，我也照样惩罚他。无论尖子、班干部，还是最普通的一位，违反了规定，都同样收到处分。
二、用不同的方式去处理不同的 2005年，我班有个，经过一段时间的了解，我知道他性格暴躁，好打架。我仔细分析了他的问题后，在办公室和他谈了现在和将来，路不要走偏，要走正，尽管好打架，但是你有许多好品质，并不是一无是处。你人际关系好，有号召力，正因为我没有用异样的眼光去对待所谓的差生，他后来成为我班级管理中的得力助手。
面对偶尔犯错误的，我会善意地提醒，告诫他们不要再犯同样的错误。面对犯错误的，有时也给留点时间，让在轻松的氛围中反思自己，乐于改正自己的错误。现在班里的黄鑫淼上自习吃东西，我说了她几句，而课下她及时写好了检查向我认错了，弄得我都有点不好意思。其实都是善意的，我们一定要宽容他们成长中的过错。用成长的眼光来看待每一个，宽容错误是理解、热爱的表现。因为宽容，老师给了足够的尊重，更给了一个反省和改过的机会。
三、换个角度看待班主任的累 做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，给更多的人文关怀，才能把工作做到的心里去。班主任起得早，那是最佳的起床时间；跑早操，课间操，那是用公家的时间在锻炼自己的身体；班里的琐事多，那是在提升你的能力。这样想你还累吗？
最后，这里我突出说一点，即“把班会课的舞台留给” 现在，我班级的班会课如果不是一些特别的事情要通知，我也基本都是放手让每个组的成员轮流去主持，看看的主持，其实可以发现他们有很强的组织能力与表达愿望。孙盈盈，张苏芮组织的“心存梦想，我的理想大学”，用抖音的方式给同学呈现了大学的美好；丁嘉欣和汤云茹组织的“经典永流传”以话剧的形式让同学在笑声中拓展了知识。这些都让我明白，其实的能力也是可以慢慢培养的，他们有他们的一套思路和方法，我也可以向他们学习。充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。
教师是青春的职业。作为班主任，从早到晚，我一直生活在他们中间，我感谢我的们，是他们让我能够每年面对不断变换的年轻面孔，是他们让我有了一颗年轻的心。只要和们在一起，我就觉得自己永远年轻，爱说、爱笑、爱玩，工作也更有成效。我相信，在这平平淡淡、酸酸甜甜、琐琐碎碎的班主任工作中，只要我们付出了心血，付出了汗水，我们一定能够收获一个金光灿烂的明天。在我们高二这个和谐的团队里，去创造出一个又一个的三中辉煌！
最新高二班主任经验交流会发言稿：不离不弃可以看看这篇名叫学习经验交流会演讲稿的文章，可能你会获得更多高二班主任经验交流会发言稿：不离不弃 学习经验交流会演讲稿
（一） 大家好！我是经济贸易电子商务19班的。在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法！
先给大家讲个或许都听过的故事：从前有一头骡子，自小就在磨房里拉磨，日复一日绕着石磨兜圈子，十几年如一日，勤勤恳恳。有一天，他终于老得再也拉不动石磨了，主人觉得他劳苦共高，决定把它放养到旷野之中，让他在绿草地里自由自在的度过余生。但是这头骡子从来就没有享受过蓝天白云下的自在生活，他已经失去了作为动物融入自然的天性。在如此宽阔的天地中，他唯一能做的就是在吃饱之后，绕着一棵树不停的兜圈子，直到最后死在这棵树下。
班主任经验交流会材料范文
我不是要把我们比作骡子，那样好像有点太不把自己当人看了。但其实道理是这样的，从小我们就养成了各种各样的习惯，并且被这些习惯所左右，不假思索的按照自己的习惯去做事情。譬如我们一直都在校园里读书，可能学校生活对于我们来说，就是一种习惯。所以，在我们寒窗15、6个年头之后，当我们可以选择换一种生活方式或者继续我们已经适应的习惯的时候，我们很有可能就会顺着惯性走下去。可能仅仅就是因为要个文凭，或者是觉得要那么个名头，我承认自己也是这样一个随大流的人，而且，与社会现实接轨也没什么不好的，但就我个人感受而言，如果仅仅是这样，那么你很有可能就只能是在这个领域成为一个工匠，很难成为一位艺术家，甚至可能会在百无聊赖中沉沦下去，这可不是危言耸听，我身边很多朋友现在都在经历着这样的痛苦，所以，我想说的第一点就是，趁着现在还来得及，请同学们一定、一定、千万千万找个安静的夜晚，坐下来，总结一下你已经生活中的得与失，并一定根据自己现在的意愿和周围客观的环境，好好想想自己想做怎么样的一个打算，能做怎么样的一个打算，权衡之后给自己一个清晰的未来规划，这可以是短期的，也可以是中长期的，但建议至少应该是要涵盖大学四年，然后就按照计划去做，不管你实现的途径怎么样，你只要一直是向着目标，肯定是会有很大收获的。
凡事预则立，你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色，那么就培养自己养成良好的习惯，因为我一直比较相信：习惯是决定命运的关键。 有了培养好习惯的打算，具体怎么实施，这应该才是最重要的。我想，通过前面的思索，如果你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前非常理想的一条路，既能满足自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢？
下面我就把自己的一个粗略的学习安排说给大家听听，仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算——大一是把基础课学好，把基础打牢。当时想的是，毕竟大活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有很多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了（嘿嘿）。可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成绩不是特别理想，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特别挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢？第一年的成绩就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。在学习之余，我也参加了一些工作，说来不太好意思，我在这方面确实做得不好，也算是我在大学里比较失败的一个方向，虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些工作一类的，不过我相信这些都是以后的财富。大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上稍微有些放松了，这也是我到现在比较后悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，相信对我现在的帮助会更大。
从前面三年的经历，我一年总结一句：
1、学知识要大处着眼，小处着手，老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的，我是觉得，如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识，这是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在学习之余做适当的调整，毕竟大活应该是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，好像太残酷了点，但有一点必须清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要还有目标在心中就会有希望；
3、在你同时面对几件要做的事情的时候，根据他们的重要性排个先后顺序，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下……其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学时光，因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态，特别是看到自己付出所接出的果实的时候，真的，很想自己向自己衷心的祝贺一下，因为我一直都相信，一个人如果能够认真的去做一件事，那他一定是成功的！
学习经验交流会演讲稿
（二） 大家好！很高兴能在这里与大家畅谈学习。 许多人回忆童年都说那是人生中最美好的时光，而走过一年多大活的我，却认为大学才是人生最璀璨、最美好的时光。当我们告别紧张而充实的高三学习生活，跨入大学的门槛时，我们最重要的是学会如何做人、做事、做学问！同时，如何在大一时，完成角色转变，进而做大活的主人。
回想起自己刚走进运城学院的那一刻，也会因为不够空旷平整的操场，不够蓝的天，不够现代化的教室，不够错落有致、别具一格的学校建筑而怅然失落，可当初的我心情却十分平静，现在想来，当时很矛盾，可我明白：悔恨是没用的，最重要的是现在如何去做好，尽快与这片热土地融在一起，结出丰硕的果实！ 关于怎么学习，我想在座的同学有很多不同的观点，在这里，先向大家谈谈我的一点心得。
第
一、不管在什么样的环境中，我们都要树立一个良好的心态 我们身处的学校环境就是这样：不够空旷平整的操场，不够蓝的天，不够现代化的教室，不够错落有致、别具一格的学校建筑。而如何看待这样的环境，要看你们大家。你乐观了，也就会很快适应这样的环境，相反的，这样的环境也会成为锻炼你们顽强的意志，塑造你们坚韧的性格，培养你们接受和适应一个新环境能力的一个绝佳机会。我相信到这所学校来，我们不只是接受一种高等教育，更要学会勇于面对我们的学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，积极的面对生活，面对我们的人生。
第
二、学习要有明确的目的、目标
班主任经验交流会材料范文