以下是的一些我们精选的高中班主任经验交流材料精选12篇高中班主任经验交流材料应该怎么写？你是不是在为这个问题而烦恼？不要急，今天小编就为大家整理了一些关于这方面的范文模板，有需要的小伙伴千万不要错过，一起来看看吧！【篇一】各位领导、各位班主任好：首先感谢校园领导给我一次与各位班主任交流的机会，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。以下是我做四年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的产生用心的影响。但是，当好高中班主任的确很不容易，因为上了高中，身心迅速发展，进入高中时期的的独立心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对大人的依靠，老师、在他们心目中的权威降低，他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令。他们中有的人情绪不稳定，多变化，能够说软硬不吃;这给高中班主任的教育工作带来必须的难度。为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。
一、把德育放在首位，落实校园大人成才教育开学初，借助我校每学期开展的行为习惯养成月活动，主抓的思想品德和日常行为规范，使养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，构成优良的班风。班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据自行制定的班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班构成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。同时不断透过班会等阵地对进行思想、行为、纪律、学习、为人处事等方面的教育，让他们在青春岁月中少走弯路。强化的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据的实际状况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。
二、树立良好形象，做到言传身教。高中班主任工作经常和打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响人。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对的影响有多么大。教师要作好的表率作用，教师要以身作则。所以，班主任必须要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。也就是说，对，班主任要靠言教，更要靠身体力行。班主任，要想做好班级管理工作，务必不断提高自身的思想素质和工作潜力，树立自身良好的形象，做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对潜移默化的影响，个性要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实他们在心中评价你，在背后议论着你。比如课前到教室里发现同学打扫的卫生不彻底，垃圾桶旁有垃圾，或者是拖把倒了，我都亲自做好它，给以示范。另外为了不降低我在心目中的威信，为上好每一节课，我都认真细致地备课。如果老师言行不一，就不佩服，老师也容易失去威信，给班级管理带来不利。所以，
班主任工作者必须要个性自尊、自爱、自信、自强，为人师表，让自己的良好风范增强对的吸引力;这样才能让从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好的基础。
三、民主管理，配备好班干部班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着十分重要的作用。因为班级工作问题繁多，事有巨细，班主任不可能事事过问，面面俱到。而已有很强的思想意识和独立的工作潜力。因此，建立一个健全的班委会，并充分发挥其在班级工作中的作用，是班级管理中重要的环节。班主任工作是一门艺术，只有调动起班干部的用心性，使班委会成为班主任的得力助手，才能真正实现以班主任为主导，为主体，使班级工作事半功倍。在班干部选举上，我始终相信众人的眼光是亮的，所以采取民主选举的方法。并在民主选举的基础上我最后把关，真正把那些品学兼优、道德高尚、有吃苦耐劳精神的选为班干部。另外班委会确立后，要正确引导不能放任不管。要热心培养他们，具体指导他们，教给他们正确的工作方法，教他们处理好干群关系，并努力帮忙他们妥善处理好工作和学习之间的矛盾。对班干部以肯定、表扬为主，用心鼓励他们。对于工作上的欠缺之处，委婉提醒，善意批评，避免挫伤其自尊心和用心性。在他们工作时，全力支持、协助他们。在他们遇到困难时，给予鼓励和安慰。帮忙他们树立信心，战胜困难。教育班干部以群众利益为重，各尽其职，默契配合，不可互相拆台争功，要以身
作则，带动班级其它同学，构成强大的凝聚力和吸引力，使班级气氛团结融洽。
四、对要有爱心，要一视同仁要做好班主任工作以上三方面是必不可少的，但重要的是对要讲究施爱，因为高中要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等，但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。个性是那些有毛病的，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，班主任不仅仅要在学习上，还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。其实班主任对的关心也能够是点滴的，有时即使一句问寒问暖的话，在心中可能都会产生很大的波澜。我认为只要你心系班级，心中有爱，并讲究工作的艺术性，你就容易做好班主任工作。
五、要做到“三勤”对于一个年轻班主任老师尤其要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与接触，到宿舍值班时与同学谈谈心，及时了解的思想动态，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查;“眼勤”，要经常去观察同学们的状况，以便及时掌握第一手材料。掌握主动权，及时把一些恶性事件的发生消灭在萌芽状态中;“嘴还要勤”，就要利用一切能够利用的时间讲“能够做什么，不能够做什么”以及其原因和好处，讲校园的各项规章制度和班级规定，同时多找谈心，了解他们的内心世界，多与沟通，掌握在家的状况，明白他们的家庭背景，这样你对的教育就能收到事半功倍的效果。
以上是我对班主任工作的一点粗浅体会，说得不对的地方期望各位领导和班主任老师批评指正。谢谢大家!【篇二】各位领导、各位班主任、早上好：首先感谢校园给我这样一个与大家交流的机会，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。以下是我的一些不成熟的想法和做法，期望大家批评指正。先说一下做法，其实有些做法都是在班级出现问题后的调整。
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一、学簇的建立。这个和大家的做法都是一样的，按照校园的规定，在高一刚入学时，完全是按学习成绩将分为A、B、C、D四个层次，平均分到九个学簇，每簇6-8人，实行同簇异质，异簇同质。每簇均有A、B、C、D四个层次的，分完后因为当时有军训骨干，又进行了同等级的调换，这样就使得每个学簇都有一个骨干，并且由军训骨干代理学簇长，这样我就算是学簇成立了。
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二、建立值日班委。这个的时间大概在高一第一学期结束，为什么呢？这个主要是为了管理班级上自习的纪律，可能是经过一段时间的了解，同学都比较熟悉了，上自习总有说话的现象，很影响大家的学习。我经过多次强调效果也很不明显，制定了一些处罚机制，也不太容易操作。并且呢我也不可能一向在教室看。于是我就在同学中进行了调查，就提议，说哪些同学比较有威信，大家都听他的。之后我就让同学自己定，每个学簇定出一个值日班委，在上自习时管理班级的纪律，并且九个值日班委随着学簇的值日，只负责一天，也不会耽误自己的学习，平时还会配合其他班委管好身边的同学，当然，我也做了一些同学的思想工作，让同学评出那一天的纪律最好，是谁负责纪律的，以此调动起值日班委的职责心。
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三、升入高二年级后，文理分科，部分进行了调整，我对新班级的同学再次进行了abcd的划分，重新编了学簇，并且还是在每个学簇内同时选出了学簇长和值日班委。并且还要求不是同一个人担任，为什么呢？在高一的时候，之所以选值日班委，是因为当时的学簇长是军训骨干，但之后发现有些同学在班级里不太有威信，所以选值日班委负责纪律。（班主任banzhuren）升高二后呢，我选学簇长，主要是选一些比较细心的女生，这样收个作业了，干点校园、学部分配的工作了，都比较有耐心。而选值日班委呢，主要是选在班里和同学玩的比较好的，有人缘的，有威信的这些人来担当，这样干什么事有号召力，说出的话大家听，比较适合管理。
第
四、学簇深度化。之后校园一向强调学簇的重要性，强调学簇评价。我就在学簇的值日方面进行了探索，让值日学簇把一天的工作管起来，并且建立了值日学簇记录本，主要分这么几方面，考勤、卫生、纪律、展示名单，评价名单，对这天值日的小结，对明天下一簇的工作提出推荐等六方面的记录。另外我的一些想法；
一、在我的班级中，我经常教育要有正气，我跟同学说：一个班级风气的好不好，起绝于你想不想让它好，并且反作用于各位同学。同学必须要有正义感，在有歪风邪气出现时，必须要挺身而出。你就是正义的化身，有你在的地方就不允许有黑暗。我长期的给同学灌输这样的思想，效果我也确实的感觉到了。为什么呢？当然，我不敢说我的从来不违纪，比如像一些迟到、床铺不整等等小毛病也常有。但是，我的都很听话，不会表面一套，背后一套。比如说，有个退步了，我找他谈话，主动交代：老师，我这段时间上课偷偷看手机电子书，我说：你为什么要看呢？他说：我控制不住，我说：那你别带呀。说：那老师，我把手机放你这吧。考试完再还给我。我就给他保存，之后取得了很大的进步。
二、我一般不处罚，并且我很照顾差生的面子，在差生面前从来不提成绩，其实高中生了，大家都想有个好成绩，差生也是，只但是先天和后天的好多原因造成的，多和他们谈点别的，或许能更加的激励他的上进心，更增加他们的自信心，不要让他们觉得没有成绩，就仿佛到了人生的尽头。
三、多关心的生活、心理。其实自己的心理压力很大，只但是年少轻狂，故意在脸上表现出一副无所谓的样貌，其实都期望自己榜上有名，多看看的脸，就明白是否有什么事。
以上是我对班主任工作的一点粗浅体会，说得不对的地方请大家批评指正。【篇三】尊敬的各位领导、各位老师，大家好!正如大家都明白的当班主任辛苦，但我想说的是当一名班主任却也很快乐，因为我热爱我所从事的教育事业，热爱我的每一个!在如今这样一个张扬个性，注重人格，呼唤主体回归的人文教育时代，班主任的主角早已发生了极大的变化，建立民主平等的师生关系是大势所趋，构建民主化班级管理模式更是势在必行，如何让这种现代的新型的教育理念在我的班级中得以体现，我认为当班主任是一门艺术。它需要一种理念，需要一种智慧，需要一种奉献，需要一种潜力，更需要一种爱心。校园质量的提升支撑点在班级。班级是校园发展重要的基础，班主任在质量的提升中其作用十分巨大，学习、生活等良好习惯的构成，学习方法的指导，心理问题出现的，班级学风的构成，班风的建设，都离不开班主任的工作。因此，班主任工作在整个校园管理当中，在教学质量提升当中，在优良的校风构成当中，具有举足轻重的作用。这天我就对自己担任班主任工作的心得和体会跟大家分享。
一、改善工作方法，提高班主任工作的实效性
1、注重班级德育教育。德育是素质教育的核心，培养高素质的务必重视思想道德教育，加强常规管理。在日常工作中，我利用班会时间认真组织学习《守则》、《规范》，教育自觉遵守校纪校规，规范自己的行为，培养良好的礼貌习惯。
2、注重培养干部。为了充分调动自主管理的用心性，我班的干部都是透过毛遂自荐，竞争上岗的。在常规管理工作中，我充分相信、依靠干部，发挥干部的主导作用，让他们主动参与管理，培养自我管理的潜力，从而到达自我教育的目的。十分规管理则随机应变、因势利导、讲求实效。经过一年的努力，我的班干部基本上都能较好地履行各自工作职责，管理好班群众。绝大多数也能用心配合班干部，自觉遵守纪律、自觉学习，做到老师在与不在一个样。
3、注重情感投资。
要做好班主任工作，不仅仅要对严格要求、严格管理，还要充分了解、主动关心每一个，把当知心朋友。不仅仅关心他们的表现、学习和纪律，还要关心他们的生活和身体。利用一切可能的时间和谈心、交朋友。还经经常深入宿舍关心住校的生活和家庭状况。遇事动之以情，晓之以理，用心鼓励、正面引导;要实施弹性管理。要正确处理好“严”与“爱”的关系，纪律上要求要严，管理上松驰适度;要讲究“管”与“放”的艺术，明确“管是为了不管”，“管”是手段，“不管”才是目的。既注意常规管理，更注重个体管理。开动脑筋，采用多种途径教育管理，在举手投足间让感受到老师对他们的喜爱关心。个性是对那些来自农村、父母在外打工的，更是体贴入微，倍加关怀。例如：我班上有两个住校生不会理财，乱花生活费。我不仅仅告诉他们要体量父母的艰辛，节约开支，还先帮他们管钱，教他们记帐，他们懂得珍惜父母用汗水换来的每一分钱。我是一个老师，我也是一个父亲。所以我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，我要让08级17班转成一个温馨的大家庭，让这个大家庭中的每一员在自己的关爱中都如兄弟姐妹般互相关心着、帮忙着、照顾着、鼓舞着，共同成长，共同进步。
4、注重心理健康教育。
加强对心理健康教育。尤其关心单亲家庭以及农村进城、贫困的成长，帮忙克服可能存在的自卑、孤独、骄横、排斥和仇视心理等，净化心灵，促进健康成长。比如去年新学期开学不久，我发现一女生常常迟到、且性格孤僻、极端偏激、漠视一切、不和任何人说话，存在着严重的心理问题。我费尽周折才找到她初中的班主任，了解到该生的特殊家庭和从小所经历的不幸，并想尽千方百计来帮忙她。为了保护她的自尊心，我从不问她迟到的原因，也从不因此而批评她。而是给她讲励志的故事，让同学主动和她交朋友、关心她的学习、并主动带给一些经济帮忙。开始她对一切都拒绝，我并不放弃，坚持主动关心她。一年过去了，该生变得开朗多了，不仅仅学会了关心别人、努力学习，还主动向老师问好，当然也很少迟到了。
二、倾注爱心，做好后进生转化工作转化后进生是班级管理“永恒的主题”，是班主任工作潜力的重要体现。做好转化后进生转化工作，要做到以下几点：一是要尊重，师生平等。尊重，建立平等的师生关系，可赢得后进生的信任，增加心理相容性，帮忙他们解除顾虑，促使他们从早先的习惯势力的束缚中解放出来，逐渐培养起良好的行为习惯。
二是热情鼓励，激发上进。对后进生班主任要努力做到“五多”：多个别谈话、多沟通、多表扬鼓励、多正面疏导、多指明方向。三是要善于家访，巧用合力。校园与家庭的合力作用是毋须置疑的，要努力使的也能更全面地了解孩子，主动与老师共同商讨教育孩子的方法，密切配合校园的工作。老师则要善于发现后进生的闪光点，及时地表扬他们，并把他们的点滴进步及时向反馈。以前听惯了批评的他们一旦得到老师的肯定会更愿意改正缺点、错误。而也会高兴听到孩子的进步而更加配合教育。我班有两个从07级降下来的，一个以前经常逃学，此刻每一天都能按时到校;另一个也从100多分进步到了300左右了。
三、树立良好形象，做到言传身教古人云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对的潜移默化的影响，个性要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实的眼睛一向盯着呢。他们在心中评价你，在背后议论着你。如果老师言不雅、行不正，就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。所以，班主任工作者必须要个性自尊、自爱、自信、自强，为人师表，让自己的良好风范增强对的吸引力;要求做到的自己首先做到，要求不做的自己坚决不做，真正做到既教书又育人。这样才能让从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对是无声的教育和有力的鞭策。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。
四、实施自我管理，培养管理潜力班级常规管理是一项整体的育人工程。把的用心因素调动起来，才能构成合力，共同构筑自我管理机制。明确每位在班级中的位置和职责，使体会到自身的价值和尊严。要调动每一个的用心性，就要使每一位都能够在班级中找到一个适宜的位置，担负一项具体的工作，人人都为群众作贡献，人人都意识到自己是班群众中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包职责制度。在这种广泛的参与过程中，使在群众中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而构成服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的意识。班级的事情主动和商量，征求的意见，这样，既能够调动的积级性，增强班级凝聚力，构成良好的班风，也使班主任一些琐事中解脱出来。班规的具体资料每学期都根据班级的实际和校园的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上、班级的变化，不断提高要求，引导的行为和品德向更高的层次发展，促使透过自我教育、自我调整而不断成长。
五、爱生如子，一视同仁高中要比初中生更懂得爱，更需要爱。个性是那些有毛病的，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的爱。因此，班主任不仅仅要在学习上，而且还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。对于班级管理工作，班主任必须要有耐心和顽强的毅力，始终持续“锲而不舍，金石可镂”的态度，坚持抓、反复抓、抓反复，常抓不懈。从学习、纪律、课间操等各方面，长期负责，耐心持续地做好工作。努力使他们的思想言行、学习态度、纪律观念等稳步提高，一步一个脚印朝前赶。还要有宽容之心.用我们的细心去观察犯错误的根源，用爱心去感化，用耐心去说服，教育他改正缺点，透过我们的宽容去化解其内心的矛盾，解开其内心的不快，相信其必须会发生变化，并最终成为一个好。
师生交往，是人际交往的一个组成部分。在班级管理这个特定场合中，教师成了交际的主导因素，教育方式就显得尤为重要。有宽容才有严格，有信任才有动力;处理意外事件，避开锋芒，迂回取胜;恩威并重，原则问题寸步不让。而在教育心态方面，和谐的人际交往，离不了平和的心态。对发火，不仅仅不会有效果，还会激怒，而且又伤害自己了。因此我们要用理性控制心态，这是创造和谐师生关系的前提。不犯错误，怎样能给我们带给教育时机
最后我还想说说我对成功的理解。我们任何人做事，都渴望成功，享受教育的成功也许是我们做教师最大的精神安慰了。但教育成功的概念实在模糊，“明显的进步，判若两人的变化”，似乎是一种成功的标准。班级成绩由倒数到正数，再到名列前茅，到出类拔萃，这也是一种看得见的成功。但是，这种成功，有几个人能一向拥有呢
对于教育来说，“有些孩子，能让他出类拔萃才是成功;有些孩子，能让他自食其力就是成功;有些孩子，能让他成为守法公民就是成功;有些孩子，能让他快乐生活就是成功。”而这些成功，需要我们付出很多，而这些付出，没法作为业绩考核。但是我却不会此抱怨或放弃，因为每一天我都用欣赏的目光看到我的每一个都在成长、进步。因此我虽然辛苦但我很快乐!
【篇四】尊敬的各位领导，各位老师：大家好！感谢领导及年级组给了我一次跟大家一齐学习交流的机会。我深深的明白，跟在座的各位班主任相比，无论是在敬业精神还是在班级管理经验上我都自愧弗如。要我来谈班级管理经验实在有点班门弄斧的味道。但回首这一年来的工作经历，有收获，有喜悦，更有失落和迷茫，我经历了很多年轻班主任正在经历或已经经历的困惑或烦恼。因此，站在那里既是抛砖引玉，亦是期望各位前辈多提宝贵意见。
初为人师，热情，有活力，劲头十足，敢做敢为是我的优势，但我最缺乏的还是经验。在班级管理中，常常很多结果不尽如人意。总结一次次教训，使我深刻的认识到：工作不能光靠热情，更需要方法，需要智慧。
一、良好的环境第一次以班主任的身份站在讲台上，看着讲台下37位可爱的孩子，我忐忑：“我能够带领这37位活泼可爱的小伙伴健康快乐的成长吗？”第一次进入预初办公室，环顾办公室里七张新面孔，我不安：“我能够和我的新同事们愉快相处吗？”但一张张亲切的笑脸打消了我的疑虑。很快，我便融入了这个群众。开学初，由于我没有任何班主任经验，便很想找个师父带着。但很快，我发现完全的没有必要。在我的办公室里就有着五位经验丰富的师父，在一齐工作间隙，不知不觉的熏陶着我，成为我学习的榜样。我们时常会拿出一两个班级管理案例相互讨论，毫无保留的阐述着自己的见解。热闹的场面，真的让我感动。自认为是“徒弟”的我从他们身上获益良多。
在班级管理中，我一向坚持着围绕班风，学风开展。极力促成良好的班风，毕竟一个良好的班风是一个好的学风构成的保障。对于良好班风的构成，我逐步实施了以下措施。第一：开学初，全体师生共同完成班级公约，以便成为日后班级管理的“法律依据”。同时班级公约分成两块资料：课堂纪律及课间纪律。结合本班实际状况，尽量做到简练，切中要害。
第二：组建班委，不同之处在于我将班委细化，将其分成了六大部，学习部，纪律部，安全部，文艺部，卫生部以及体育部，然后给每位成员（也就是部长）特定的任务，这样就解决了一些问题：班干部不明白做什么，管理什么。或班干部之间没有任何的联系，效果不大，相互推卸。同时，班主任也能够更好的随时了解班级动态。每周各部长都有个总结，反思。待到班会课及时向全班反馈。各部分工也比较明确，例如学习部：部长也就是班长，加两个学习委员和六个学习小组组长，他们本身比较优秀，比较自觉。先让她们养成一个好的习惯，然后就是带动其他同学一齐养成好的学习习惯，从早读到最后的放学，注重每一个环节，注重每个细节。班级的学风主要以这种方式培养。班风主要是由安全部，纪律部及体育部来负责。主要涉及到课堂纪律，课间安全及出操，整队。卫生部自己编排了“预3卫生一日行”，在不断的提醒下，卫生问题有了很大的改观。记得开学第一个月份，卫生，纪律扣分十分严重。实施措施以后，有了很大的改善，效果还是比较明显。最后，六个部门有十多个能够参加班级管理。这样大部分多少有种意识：我是班干部，我不能够过多的违反班规。对于班级公约的初步实施也起到了推进作用。
第三：组建学习小组！到目前为止，学习小组是班级各项活动实施的主要载体。在组建小组期间，依据“组间同质”“组内异质”原则分组，合理搭配。各小组内尽量到达潜力互补，性格互补。同时自己研讨组名，口号及目标。设立组长一人，副组长一人，组长主抓学习，副组长抓常规。其实学习小组不单单只是学习，同时还是卫生小组及假期活动小队。选取职责心较强的担当组长。实施一年下来，还是取得了不错的效果，尤其是六个组长，各方面潜力得到很好锻炼的同时，学习也是突飞猛进。得到各位老师的好评。
第四：建立量化制度：在各项制度渐渐成型之时，为了能更形象，直接的反馈学习，行规状况，便建立了一个量化表。实施措施：以红，蓝星为基础量化成绩，能够得星，也可能被扣星。随着班级管理的深入，逐渐构成了一个较为完善的评比细则。再就是以学习小组为单位。六小组之间也有竞赛，三周进行总结，第一名的小组全体有小奖励。同时也设有个人奖励机制。
为了让每位同学引起重视，同时以量化的总成绩为依据进行学期末的评优（优秀班干部，三好，先进个人.....），成长记录记载及纳入学期末的总评.出现减星严重的同学或小组给与严重警告。这样有奖有罚，十分重视，所以大都力争做到最好。第五：辅助制度：还有部分制度或者说是一些传统吧，是在班级管理出现问题后，为了补救而慢慢构成的。比如班里很多在学习上没有目的性！主动性，用心性不够。没有目标就没有动力，学习成绩始终原地踏步。于是我就在班里开垦了一块“农田”，每个人只能撒播两颗“种子”。那里的种子不是真的菜种或花种。而是一个短期目标和长期目标。目标达成，便是自己收获之时。同时也有来自老师的奖励。还有个传统就是班群众为每位同学过生日。记得上半学期开学不久，戚同学过生日，邀请了很多好朋友帮她庆生，本来是一件好事，但方式却出乎我们意料，下午放学一群孩子跑到自由港唱歌，之后去大餐。铺张浪费不说，且作为未成年，国家法律明确规定不得进入有赢利性质的场所。当时在班级，甚至年级产生了很坏的影响。在处理完这件事后，自己反思着一个问题，如何有效的从本质上遏制这股不正之风呢？最后便想到这个法子。每次有同学过生日，他们能够带些饼干，棒棒糖送给同学。同学之间也能够互送礼物。其次班委也会送上精美的贺卡或礼品。当全班唱起生日歌时，此刻的他们真的很幸福，真正的能够感受到班级的温暖。同时也很好的解决了我的困惑。
在这些制度的开展中，我始终坚持一个原则“民主管理，爱心教育”。作为一名新班主任，我觉得想法是好，但在开展中真的是困难重重。记得去年的军训，短短的四天时间便让我清楚的记得一个名字叫金怡的小女孩，胖乎乎的她，嗓门个性大，不断有反映，她总喜欢跑到男生寝室欺负男生，或整出这样那样的恶作剧。当时吴老师就提醒我，以后要多留意她。说不定会出什么乱子。我也默默的记在心里。果然，意想不到的事情发生了。记得那是个午后，午餐后的她在过道之间来回奔跑，一不留意滑倒，正好双手撑在了窗户上。由于冲撞力道太大，将窗户上的玻璃撞破，玻璃的碎片插入了她的手腕中。当时血流不止，有些同学甚至被吓哭，留下的两个玻璃手印，更是触目惊心。处理完医院的一些事情之后到班级，我并没有在班里大发雷霆。我只是将大概状况描述一下，讲到她坚强的意志和乐观的精神时，很多同学大有感触。对她的印象有了很大的改观。之后的事情便开展的很顺利，同学主动组织看望，与她有矛盾的同学忘记了之前的不愉快。事情平息之后，在班会课上我组织部分谈了这次事件的感受。很多同学谈到的便是课间纪律问题。当我谈到金怡时，她低下了头，但我的第一句是“金怡很勇敢，很坚强。同学们很团结，很强大。我认
为经历过这件事之后，金怡同学肯定真正的明白了课间纪律存在的好处。所以，等你康复以后，我破格提拔你为安全部副部长。你有信心把这项任务完成吗？”自从这件事后，班级很少再有同学在课间打闹奔跑。此刻，金怡还是一如既往的认真对待“安全部副部长”这个“职务”，再没了以前的“横冲直撞”。毕竟那是血的教训。
以上便是我的一些不成熟的班级管理想法及做法。期望某些不恰当的地方也能够得到各位领导及老师的指证批评。谢谢！【篇五】尊敬的各位领导，老师：大家好！很荣幸能有机会在那里发言。近段时间，我认真总结了自己在班主任工作中的一些心得体会，梳理了自己掌控班级的思路方法，这天我分三个方面向大家作以汇报。
一、新生两节课，苦口婆心换信任
从去年开始，新生入班的第一课，我必然是谈感恩，讲做人，个性是感恩父母。我给很多人讲过一个故事，那是前年秋天，我们班里有个家境不好的孩子，要申请国家助学金。她的父亲来校园送贫困证明，在校门口给我打了一个电话，当时我恰巧在办公室窗户前，一眼就望见了他。金秋十月，天已转凉，人们都早已套上了外套，而门口的那位父亲却穿着一件破旧的衬衫短袖，且短袖的扣子全开，完全敞着怀，他头发凌乱，孤零零地等候着，瑟瑟秋风中极尽沧桑悲凉之感。我赶紧和门卫老师说请他进来，他在我们的校园一路小跑，风大，便干脆用手裹紧衣服不被吹开。那场景任谁看了都要心里发酸，我从来没有见过任何一个会慌忙到袒胸露怀地来到校园，他的沧桑、狼狈，一切都极具画面感地深刻于我的脑海中，感触颇深。从那以后，我便坚定，感恩教育务必是新生入班的第一课。感恩父母，是一个的做人基础。
如何进行感恩教育，我喜欢的是以唠家常的方式去到达润物无声的效果。在尊重保密的前提下，我把发生在父母身上的感人故事与大家分享，我要让明白他们的父母会因他们的某个厌学举动而彻夜失眠，会为他们的青春叛逆而无助落泪。我把自己接触的那些真实故事在面前一件件摆开，我相信朴素的真情最能动人。如今的，内心世界无比丰富，对于情感诉求无比渴望。他们最初多把我们老师放在对立面，深深地包裹着自己。借助他们对于父母亲情脆弱的抵抗力去打开他们，让他们交出自己的真心，这是我们班主任掌控班级，培养向心力的关键一步。
所以，无论对于本人还是班级整体发展，感恩教育都是理所应当第一课程。新生入学第二课，我谈的是理想。如果我们问上高中为了什么，很多人会告诉说初中毕业就该上高中阿，就像吃过早饭后要吃午饭，哪有为什么！对于这样的，理想是极其遥远的事。他们不明白什么是走进一所知名大学，接触中国最优秀的老师和同学。更不明白什么是创造人生更高的层次和辉煌。我给他们描绘过很令人向往的场景，不管遥不遥远，只愿能给他们种下一粒期望的种子。
培育理想的时候我也会让感受现实。某年高考成绩出来时，有两个在路上相遇，两人互相打探成绩，“你多少？”“你多少？”谁都想先问出对方的，谁都想成为更优秀的那一个，来回几遍的无效问答后，最后还是考的好的那个说了句“我二本”，另一人才很不耐烦地回了句“没你多”，然后二本的小孩就哼着小曲儿骑车离开了……
们听到这个故事，都是会心一笑，但立马就深有感触了。金榜题名与名落孙山，现实的残酷会让他们开始懂得去追求理想，去刻苦拼搏，更重要的，他们开始相信我说的话，开始信任我。
二、宽严有度，打造一支钢铁之师新生两节课，都算的上是思想教育。这主要是让能从情感上认同新的班级，产生归属感。高中在人生最金黄的年龄相遇，三年时间，一千个日日夜夜，大家一齐流泪流汗，无比难得的一段经历。班主任理应用心培养的群众荣誉感。
然而仅仅拥有这些，还不足以构成一支真正有竞争力的班级团队。我渴望打造一支钢铁之师，不仅仅在思想上要有魂，在纪律上更要严，制度需健全，班级的一切都要有章可循。我们校园的管理制度经过多年的实践和完善，目前已经较为成熟。作为班主任，我们要做的就是认真贯彻落实校园的一日常规，细化在校园生活中各个时间点的行为规范，让们把要求转成习惯。就像高
二、高三的，经过长期适应，他们很清楚在什么时候做什么事，什么是纪律允许的，什么是坚决不能触碰的。
然而一日常规的督促落实，重点在班委。以前，当班主任很辛苦，打扫卫生要自己操心，张贴心灵加油站需亲自上手，千头万绪的事务让我深感精力有限，无法应对班主任工作的方方面面。之后校园多次强调班委在班级工作中的重要地位，这启发我逐渐学会了用人，学会了观察与指导。认真组建一支负职责的班委队伍，几大班委各司其职，独挡一面，他们有需要，我支持，有牢骚，我倾听，但一切都要他们去坚持做下去，我给他们足够的成长空间。我把精力放在调节班委与之间问题上，让管理者更优秀，让被管理者更明理。逐步在大家心中构成一种意识，那就是再温情的群众也有不容践踏的纪律，每个人都要努力去维护班规的尊严。
宽严有度，令行禁止，团结一心，我期盼能打造一支这样的钢铁之师。
三、勤学善战，养一批精兵强将一个卓越的班级，包含很多可贵品质，比如纪律严明，比如有情有义。但优秀的成绩才是一个卓越班级的点睛之笔。学习是班级工作的核心任务。即便我热衷于做的思想工作，但那一切必将最终服务于班级的教学工作，我绝不做一个空洞的说教者。
学习中，我最注重学习习惯的培养。对于不好的学习习惯，我是随时发现，随时开始教育，直到全部改掉。举个例子，这些年我的地理成绩比较稳定，那是我用每一天、每节课努力训练的结果，我训的不仅仅是知识，是做题习惯，是做题潜力。我敢保证除星期天作业以外，我的地理作业是绝无任何抄袭发生。学期后段，我都能深刻的感受到那些真的是一批学习的高手，考场上的精兵强将！
当然，为了班级成绩多点开花，处处绽放。我注重在班级组建多支学习团队，构成竞争机制。每个团队都有一些很优秀的作为核心。当初我们班就有一批很拼的女生，互相竞争，不甘落后，她们以前过激到都在晚上蒙着头在被窝里学习，一个传染一个，之后被我发现及时制止。但我真的为她们的努力而感动，以她们作为学习团队核心，每个人都很热情地帮忙周围的同学，并且用她们那超越常人的勤奋带动着他人。她们的身上散发着一种人格魅力，令同学们尊敬！期末质检，我班年级前五上线三人，年级前十上线五人，这就是那些团队核心们拼到极致的表现。
最后，一个班级能否取得最终成功，与各科老师的团结配合密不可分。我十分感谢上届一十班共事的几位同事，是你们默默无闻的付出才成就了一十最后的辉煌。我真心感谢你们，享受与你们并肩奋斗的日子。以上就是我这天要与大家分享的一些经验感受。准备本次发言的过程，我也深刻意识到自己在平时工作中欠缺反思，总结不足，有太多珍贵的经验在时光中消逝。教育，是一场相遇，而教育的故事在时刻发生着。作为一名教师，我们就应把身边的那些故事记录下来，定格成文字，如果无数的故事叠加，经由岁月，也许生命便有了厚度。
感谢校园和年级的信任，感谢同事们的无私帮忙，我的发言到此结束。谢谢大家！【篇六】大家好!感谢领导及年级组给了我一次跟大家一齐学习交流的机会。我深深的明白，跟在座的各位班主任相比，无论是在敬业精神还是在班级管理经验上我都自愧弗如。要我来谈班级管理经验实在有点班门弄斧的味道。但回首这一年来的工作经历，有收获，有喜悦，更有失落和迷茫，我经历了很多年轻班主任正在经历或已经经历的困惑或烦恼。因此，站在那里既是抛砖引玉，亦是期望各位前辈多提宝贵意见。
初为人师，热情，有活力，劲头十足，敢做敢为是我的优势，但我最缺乏的还是经验。在班级管理中，常常很多结果不尽如人意。总结一次次教训，使我深刻的认识到：工作不能光靠热情，更需要方法，需要智慧。
一、良好的环境第一次以班主任的身份站在讲台上，看着讲台下37位可爱的孩子，我忐忑：“我能够带领这37位活泼可爱的小伙伴健康快乐的成长吗”第一次进入预初办公室，环顾办公室里七张新面孔，我不安：“我能够和我的新同事们愉快相处吗”但一张张亲切的笑脸打消了我的疑虑。很快，我便融入了这个群众。开学初，由于我没有任何班主任经验，便很想找个师父带着。但很快，我发现完全的没有必要。在我的办公室里就有着五位经验丰富的师父，在一齐工作间隙，不知不觉的熏陶着我，成为我学习的榜样。我们时常会拿出一两个班级管理案例相互讨论，毫无保留的阐述着自己的见解。热闹的场面，真的让我感动。自认为是“徒弟”的我从他们身上获益良多。
在班级管理中，我一向坚持着围绕班风，学风开展。极力促成良好的班风，毕竟一个良好的班风是一个好的学风构成的保障。对于良好班风的构成，我逐步实施了以下措施。第一：开学初，全体师生共同完成班级公约，以便成为日后班级管理的“法律依据”。同时班级公约分成两块资料：课堂纪律及课间纪律。结合本班实际状况，尽量做到简练，切中要害。
高中班主任经验交流材料精选12篇
第二：组建班委，不同之处在于我将班委细化，将其分成了六大部，学习部，纪律部，安全部，文艺部，卫生部以及体育部，然后给每位成员(也就是部长)特定的任务，这样就解决了一些问题：班干部不明白做什么，管理什么。或班干部之间没有任何的联系，效果不大，相互推卸。同时，班主任也能够更好的随时了解班级动态。每周各部长都有个总结，反思。待到班会课及时向全班反馈。各部分工也比较明确，例如学习部：部长也就是班长，加两个学习委员和六个学习小组组长，他们本身比较优秀，比较自觉。先让她们养成一个好的习惯，然后就是带动其他同学一齐养成好的学习习惯，从早读到最后的放学，注重每一个环节，注重每个细节。班级的学风主要以这种方式培养。班风主要是由安全部，纪律部及体育部来负责。主要涉及到课堂纪律，课间安全及出操，整队。卫生部自己编排了“预3卫生一日行”，在不断的提醒下，卫生问题有了很大的改观。记得开学第一个月份，卫生，纪律扣分十分严重。实施措施以后，有了很大的改善，效果还是比较明显。最后，六个部门有十多个能够参加班级管理。这样大部分多少有种意识：我是班干部，我不能够过多的违反班规。对于班级公约的初步实施也起到了推进作用。第三：组建学习小组!到目前为止，学习小组是班级各项活动实施的主要载体。在组建小组期间，依据“组间同质”“组内异质”原则分组，合理搭配。各小组内尽量到达潜力互补，性格互补。同时自己研讨组名，口号及目标。设立组长一人，副组长一人，组长主抓学习，副组长抓常规。其实学习小组不单单只是学习，同时还是卫生小组及假期活动小队。选取职责心较强的担当组长。实施一年下来，还是取得了不错的效果，尤其是六个组长，各方面潜力得到很好锻炼的同时，学习也是突飞猛进。得到各位老师的好评。
第四：建立量化制度：在各项制度渐渐成型之时，为了能更形象，直接的反馈学习，行规状况，便建立了一个量化表。实施措施：以红，蓝星为基础量化成绩，能够得星，也可能被扣星。随着班级管理的深入，逐渐构成了一个较为完善的评比细则。再就是以学习小组为单位。六小组之间也有竞赛，三周进行总结，第一名的小组全体有小奖励。同时也设有个人奖励机制。
为了让每位同学引起重视，同时以量化的总成绩为依据进行学期末的评优(优秀班干部，三好，先进个人.....)，成长记录记载及纳入学期末的总评.出现减星严重的同学或小组给与严重警告。这样有奖有罚，十分重视，所以大都力争做到最好。第五：辅助制度：还有部分制度或者说是一些传统吧，是在班级管理出现问题后，为了补救而慢慢构成的。比如班里很多在学习上没有目的性!主动性，用心性不够。没有目标就没有动力，学习成绩始终原地踏步。于是我就在班里开垦了一块“农田”，每个人只能撒播两颗“种子”。那里的种子不是真的菜种或花种。而是一个短期目标和长期目标。目标达成，便是自己收获之时。同时也有来自老师的奖励。还有个传统就是班群众为每位同学过生日。记得上半学期开学不久，戚同学过生日，邀请了很多好朋友帮她庆生，本来是一件好事，但方式却出乎我们意料，下午放学一群孩子跑到自由港唱歌，之后去大餐。铺张浪费不说，且作为未成年，国家法律明确规定不得进入有赢利性质的场所。当时在班级，甚至年级产生了很坏的影响。在处理完这件事后，自己反思着一个问题，如何有效的从本质上遏制这股不正之风呢最后便想到这个法子。每次有同学过生日，他们能够带些饼干，棒棒糖送给同学。同学之间也能够互送礼物。其次班委也会送上精美的贺卡或礼品。当全班唱起生日歌时，此刻的他们真的很幸福，真正的能够感受到班级的温暖。同时也很好的解决了我的困惑。
在这些制度的开展中，我始终坚持一个原则“民主管理，爱心教育”。作为一名新班主任，我觉得想法是好，但在开展中真的是困难重重。记得去年的军训，短短的四天时间便让我清楚的记得一个名字叫金怡的小女孩，胖乎乎的她，嗓门个性大，不断有反映，她总喜欢跑到男生寝室欺负男生，或整出这样那样的恶作剧。当时吴老师就提醒我，以后要多留意她。说不定会出什么乱子。我也默默的记在心里。果然，意想不到的事情发生了。记得那是个午后，午餐后的她在过道之间来回奔跑，一不留意滑倒，正好双手撑在了窗户上。由于冲撞力道太大，将窗户上的玻璃撞破，玻璃的碎片插入了她的手腕中。当时血流不止，有些同学甚至被吓哭，留下的两个玻璃手印，更是触目惊心。处理完医院的一些事情之后到班级，我并没有在班里大发雷霆。我只是将大概状况描述一下，讲到她坚强的意志和乐观的精神时，很多同学大有感触。对她的印象有了很大的改观。之后的事情便开展的很顺利，同学主动组织看望，与她有矛盾的同学忘记了之前的不愉快。事情平息之后，在班会课上我组织部分谈了这次事件的感受。很多同学谈到的便是课间纪律问题。当我谈到金怡时，她低下了头，但我的第一句是“金怡很勇敢，很坚强。同学们很团结，很强大。我认
为经历过这件事之后，金怡同学肯定真正的明白了课间纪律存在的好处。所以，等你康复以后，我破格提拔你为安全部副部长。你有信心把这项任务完成吗”自从这件事后，班级很少再有同学在课间打闹奔跑。此刻，金怡还是一如既往的认真对待“安全部副部长”这个“职务”，再没了以前的“横冲直撞”。毕竟那是血的教训。
以上便是我的一些不成熟的班级管理想法及做法。期望某些不恰当的地方也能够得到各位领导及老师的指证批评。谢谢!【篇七】自担任班主任以来，我忙碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。在那里要感谢校园领导以及年级组长对我的信任、关心和支持，同时也要感谢和我奋斗在一齐的任课教师。这天本着学习的原则，借这次机会把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享，期望能得到大家的指正。
一、把品德教育放在首位，加强的日常行为规范教育校园教育首先是德育为先，没有一个好的思想品德，就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才。为此，我们高一年级组三个班主任结合我校的具体实际，根据入学新生的基本状况，个性制定了《高一管理条例》。俗话说得好：“粘禾草，糯禾草，全靠头道打的好。”入学初，我很抓的思想品德和日常行为规范教育。同时合理利用班会、周末放学等时间，认真学习《高一管理条例》，以及本班的班级管理条例，强化了的纪律观念。现已初步养成良好的行为习惯，良好的班风和学风已逐渐构成。
二、用爱心感染作为一名班主任，除了严格要求外，我认为更重要的是对要有爱心。因为高中要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等。但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要得到老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。个性是那些有毛病的，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，班主任不仅仅要在学习上，更要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。记得去年快放寒假的一个夜里11点多钟，一阵电话铃声把我从熟睡中惊醒，原先是从宿舍打来的，张敏林同学患了急病，我及时赶到宿舍，并与两位班干部一同将她送到镇医院，还为其支付费用近100多元钱，这一小小的举动让全班深受感动。
三、班主任工作要“勤”我认为班主任要搞好班级工作还得“勤”。也就是说班主任一要勤深入的生活。当今的高中与过去的相比，有了明显的变化，即期望班主任和他们能打成一片，参与他们的各种活动，又期望得到班主任的尊重、爱护和关心，期望能直接得到班主任的多方面指点。为此我利用课余等时间经常深入，了解他们的家庭，个人爱好，和他们谈论当今发生的一些大事小等等，真正成了他们无话不谈的朋友。去年下期以来我坚持每一天到寝室去二次以上，查看他们的生活状况。此刻有事请假外出后，经常念道老师何时能回来。
二要勤于观察。班主任要获得关于的第一手资料，就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察的活动潜力、意志品质、个性倾向、人际关系和群众观念，在家访中观察的家庭表现、对子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉与交谈的机会。
四要勤于用自己的双手给做出示范。比如，打扫卫生时，亲自动手示范;放学了，随手关上门窗;走进宿舍，帮忙整理一下衣物、用品;发烧了，用手测一下的额温……诸如此类的细节和动作，都能给以用心的心理暗示，产生了“此时无声胜有声”的独到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然状态下掌握的感性材料，又要思考透过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导;既要思考全班的共性特点，又要思考到不同的个性差异;既要思考班级目标的远景性、整体性，也要思考近景性和局部性;既要全面思考务必明白的“大道理”，又要思考到各种具体的学习、工作、生活实际等等。
【篇八】大家好，这天在那里，我谈一谈担任高09级8班班主任工作两年多来的几点经验，供大家参考。主要谈四点：多学习，多观察，多讲话，多坚守。第一点，多学习，树立大教育观、大高考观。要进步，就要学习。学习什么呢一是思想，二是业务。透过学习，树立大教育观、大高考观。校园的一切工作都与教育有关，都与学习成绩有关，都与高考有关。也就是说，校园无小事，事事是教育。把小事、简单的事都做好，才能显现教育的效果。教育要成功，务必做好很多事;要失败，恐怕不做好一两件事就足够了。劳动拖沓，不教育他，学习也拖沓，平时拖沓，考试时自然也拖沓，时间自然不够，没做完就等于不会做，严重影响分数;平时不注意饮食健康，吃那么多辛辣食物，上课经常跑厕所，不教育他，养成习惯，考试时极有可能也要拉肚子;平时没有加强心理素质锻炼，不加强心理辅导，考试时自然紧张;平时考试，高考自然原形毕露;再说，学习成绩都是假的，做人也假的，教育也就失败了。如果我们不尽量把每件事做好，或者把大事做小，把小事做成没了，那么必然导致教育的失败。
第二点，多观察，增强教育的针对性。只有多观察状况，才能提高班主任工作的针对性。观察的广度、深度决定着对教育的广度和深度。两年来，我长期观察早扫、晚扫，观察早读、正课、晚自习、课间休息，观察上课听讲、自主学习，观察教室、寝室的各种违纪行为和良好表现，做好详细记录并及时作出批评与表扬。到必须阶段，写出“表现观察报告”，对每个的操行作出评定，取得了较好的教育效果。
第三点，多讲话，做好思想工作。就是利用班会课和班务时间，针对观察获得的状况，对进行思想教育工作。前段时间，我把高一阶段的一些思想工作的讲话摘录了一下，修改成一篇小文章，题目是“我的思想工作语录”，大家感兴趣，可参考参考。我认为，班会课和班务时间作好讲话，对于统一思想意识，对各种行为作出规范性指导，以及对加强人生观、价值观教育，培养职责感，坚定理想信念有重要好处。因此，要充分发挥班会课和班务时间这两个对进行思想教育的重要阵地，开展全班性的思想教育工作。决不能太随意地组织、进行体育活动，更不能轻易交给科任教师上课。
第四点，多坚守，建设良好的教室学习环境。的灵魂是学习，学习的主阵地是教室。这就要求班主任常到教室看看，以至常常到教室坚守。去的次数多，即使有时不去，也会很自觉;如果经常不去，那么你每次去都会发现那里一片混乱。班干部潜力和威信毕竟有限，无法透过他们的管理让教室违纪为零。建设良好的教室学习环境，要动员全体任课教师共同努力，要教育全体共同遵守教室纪律，更要靠班主任常到教室观察与坚守。
就讲这几点，谢谢大家。【篇九】这天，能在那里跟大家一齐交流班主任工作心得，我感到十分荣幸。校园一贯的习惯就是让班级考的好的班主任发言，介绍经验，我觉得这并不完全正确。我认为，经验与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。教训能够成为避免失败的经验，经验也可能成为阻碍成功的教训。所以，无论班级考试成绩好还是不好，我觉得校园都就应给我们带给介绍经验的机会。
我的经验如果用一句话概括的话，那就是：不要借鉴校园内其他任何人的经验。当然这句话说的有点夸张。比如说，有人认为班主任要“恶”才能管住，而我要说的是班主任要“善”才能让佩服。很多人都很强调学习时间，而我只强调学习兴趣，我认为，有了兴趣就有了一切。有人强调早上早起，周末提前返校，而我已经向公开承诺，即使到了三年级，我也不会规定你们早起的时间，周末也不会要求你们提前返校。因为我的工作不是强迫你早起，而是给你知识，给你快乐，给你幸福。
当然，我说不要借鉴校内其他任何人的经验是为了强调要有自己的创新，有自己的主见。我的经验如果用一个词概括的话，那就是：自信。比如说，第一次月考我班的成绩很差，可我一点儿都没有觉得是因为我教的不好，我也不觉得是因为没好好学，我就认为那是一次偶然。所以，开会时我并没有因为成绩不好而不好意思，仍然做在班级队伍的后面。我是在用实际行动给一个暗示，那就是：我是好样的，你们也是好样的，这一次虽然没有考好，下一次就应能够考好。
当然，我说的自信是在勤奋的土壤中，在汗水的浇灌下长出的花朵，没有经过汗水浸泡的自信是自大，我说的“松”的背后蕴涵着比“严”要多得多的付出。现代的企业有企业文化，校园更有校园文化，班级当然也就应有班级文化：我的治班理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教，用人品育栋梁。我的治班方针：公平、民主。
我的治班策略：
一、培养主动学习的习惯；
二、树立快乐学习的心态；
三、创造简单学习的环境；
四、发现幸福学习的乐趣。我的治班方法：
一、用个人魅力吸引这一点是最重要的。只要喜欢你这个老师，就会理解你说的话，愿意听你讲的课。我也许在同事面前没有魅力，但我觉得我在面前是有魅力的，尤其在男生面前。
1、讲好课。我追求资料连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。
2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。在应聘工作时，我就说：你不要我肯定是一个损失，你要我绝对不会后悔。即使我班考的不是第一名，我仍然认为我是最棒的，只但是我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说，我对也是这样说。我要用我的自信，树立的自信。
3、以教书为乐，以学习为趣。让做到的自己首先就应做到才具有说服力。我让主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给，一同体会学习的乐趣。比如说，校长说的《把信送给加西亚》这本书，我在高一时已经把整本书一字不剩地用我的两节数学辅导时间给读过了，高二刚开学时又重复读了一部分。
4、每一天都有创新。每一天空上课争取利用环境等各个方面的状况，使说话或讲课有所创新，让在简单愉快中学习。很多都说上我的课感觉很简单，甚至有懈怠的感觉。比如说，前一段时间，校园有一个让班主任树立服务意识的文件，其实，在高二开学之初，我已经给说过：我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们带给帮忙与服务。这个服务意识在歌咏比赛时最突出，我们班获奖原因不是歌唱实力，而是创意，只要有了想法，我就去做，所以，那两天买东西，做东西累得腿都疼了。
5、多理解、多鼓励，少批评。我把看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我此刻尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，但是并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。我经常把我的意思写成诗再读出来或背出来。
二、用文体活动团结如果你举行一项活动能让所有都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说校园举行过的歌咏比赛和运动会，班主任要全力提倡，这是构成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养群众荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。
三、用公平民主平等都明白就应讲公平民主，但肯定没有人能够做到。这一点我认为我做的是最好的。我不找谈话，更不给补课，也不拿着的卷子或者成绩单去指导。因为我不可能每一个都给予这样的指导，所以我一个都不给予指导。这样是为了公平。虽然有一些问题得不到及时的解决，但不会产生逆反和嫉妒心理。如果指导的话，很可能拉拢了一个，却伤害了几个。一旦你给予指导了话，就得一向指导下去，不然，会觉得越来越看不起他了。所以，我就跟说，无论是谁我都不会找你谈话，除非你主动找我。
永久都不要在班里说差生两字，因为说了就表示有差生，而且差生就不会变好。永久都不要在班里说某某有实力干什么，因为这等同于说其他七八十人没有实力。所以，我班的个个都觉得自己是好样的，至少我期望是这样。
四、用理想鼓励十六七岁的高中生正是有理想的时候，我们就应调动他们的用心性，而不是压制。所以，说个话了，搞个小动作了，接个话把了，违个纪了，这些都就应一笑而过，用不着小题大做。
五、用学习节奏引导学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学习，否则，只能适得其反。总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条：
1、热爱班级。
2、让班级走可持续发展之路。“热爱班级”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。“让班级走可持续发展之路”的方法是：别把自己当老师，而是当教育家。【篇十】
说实在的，要当好高中班主任不容易，上了高中，由于身心的迅速发展，独立心理、逆反心理增强，他们总觉得自己是大人了，力求摆脱对大人的依靠，老师、在他们心目中的权威降低。你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓了。他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的工作带来必须的难度。我也经常思考此刻如何才能作好班主任工作呢？
台湾作家席慕蓉曾说过这么一段话：别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，期望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，到达一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。是的，我们肩上的担子是多么的重阿!我经常自问：我尽了力吗我真的能够问心无愧吗1998届是我最遗憾的一届，因为自己身体不好，忙着跑上海、杭州，精力分散。尽管、都能理解，但时至今日，想到、看到他们，我还是很愧疚。因为我总觉得自己对他们没有尽心尽责。我明白对我来说，送走了一届又会再来一届，但对一个家庭来说，但是百分之一百的期望和寄托，身为人母之后这一点感触就更深刻了。所以，从那以后我就暗暗地对自己说，决不让这样的事重演，不要把后悔遗憾留给自己。我常以王安石的一句话自勉:“尽吾志也而不能至者，能够无悔矣。”
几乎是每一天早晨7点我就到校园，下午差不多6点才到家，遇到值班要到晚上10点多才到家，经常是在女儿的睡梦中我离开家门，有时下班回来女儿早已进入梦乡。说来心里很愧疚，我5岁的女儿，上幼儿园以来，我只接送过两次，好几次她都撒着娇，哭着央求我说：“妈妈，明天你送我上幼儿园好吗？别的小朋友都是妈妈送。”每每如此，我心里都是酸溜溜的，但我一想到一个班级那等着我的几十个，每次我都拒绝了她。
我觉得职责心是班主任做好任何事情的一个前提，有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好的班风学风。班群众建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、用心向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。要抓好班风学风，我个人的体会是要注重落实五个字：“严”，“爱”，“细”，“巧”，“学”。
一、严。“不以规矩，无以成方圆。”做好班主任工作，首先要立规矩。立规矩，就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求，培养“有纪律、有秩序、有礼貌”。曾说过:“加强纪律性，革命无不胜。”我跟说：“加强纪律性，学习无不胜。”纪律上我主张“先‘专政’后民主”，一个班级务必要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利。让明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。比如说：铃声就是命令，不能迟到早退，上课不管老师在与不在，听到铃声就要安静。班主任必须要坚守自己的原则，我时常跟说这是“爱你没商量”，也明白我的脾气，原则上的问题他们不会跟我讨价还价。
二、爱严并不等于严酷、苛求，而是严而有情，严而见爱，“如果是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对的爱，胜过千次万次的说教。
1、爱就要用真心去打动由于受传统教育的师道尊严的影响，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为班主任，如何去填平这道沟呢？那就是用滚烫的心温暖的心灵，用真诚去填平师生间的鸿沟。只有真心对待，才到达师生间的相互信任，才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能及时了解的精神世界，才能有的放矢地及时给以指导和帮忙，使他们健康成长。班主任不仅仅在学习上关心帮忙，在生活上也要对嘘寒问暖，个性是住校生。
成家以前我常到文虎酱鸭店买酱鸭给吃，成家后就自己烧喜欢吃的菜给送去。2004届，高三时我经常买水果并洗干净了（最后用纯净水过上几遍）给住校生送去，高考前停课复习期间住校生不回去，为了给加强营养，我买来6条大鲫鱼烧鱼汤给吃，津津有味地吃着，说这是他们吃到的最鲜美的鱼。其实我明白这发自肺腑之言，并不是因为这鱼真的烧得好吃，而是因为我们老师对的这份爱。
记得2003年12份，天气很冷，有一次晚自修前校园停电，乘机跑到校外，明白这状况已快晚上9点，我赶紧打的到校园，见到，我只深情地对说了这一番话：“你们明白吗，朱老师多担心，当时我第一个念头就是要赶到校园来，看到我换衣服，我女儿哭者拽着我的衣角说‘妈妈、妈妈，别走，别走’，但我跟女儿说，哥哥姐姐有事，妈妈要到校园去看哥哥姐姐，直到看到你们朱老师才一块石头落地。”很感动，纷纷向我道歉，并保证以后不再出现类似的状况。
2、用耐心去感化师爱还务必有耐心，个性是对后进生的教育。因为后进生意志薄弱，自控力差，往往是这天好了，明天又差了，反反复复。这就需要我们班主任作耐心细致的工作。当然，那里所指的耐心教育并不是消极等待，而是要做有心人，为后进心的转化用心创造条件。1999届我班有一，酷爱足球，他自己说足球是他的第二生命，家访发现这位的卧室贴满足球类的画片，踢球本身不错，但他没把握足球与学习的关系，成绩很不理想，个性是语文成绩，几乎每次都是班级最后一名。就足球问题我跟他谈了无数次，每次他都虚心理解，但屡教不改，当时我也伤透脑筋。最之后了一个机会，这也是我最后一次和他谈足球了，记得那是高三下学期的4月份，离高考只有两个多月的时间，一模结束，成绩很不理想，我想就学习问题再和他做一次交流。于是我先后请两位去找他过来，但两位同学回来时跟我说的是同样的这么一句话：“朱老师，他在踢足球，他说等踢完了球再来。”于是我就亲自到足球场去叫他，我足足在球场边等了他10分钟，谁知他看到我不但没有回来的意思，还很潇洒地跟我挥手致意。说心里话，当时我真的又生气，又难过，又失望，但我一遍又一遍地提醒自己说“要有耐心，必须要有耐心”，于是我一向在办公室等他，等到晚上快6点钟，天已经黑了，这时他一手拿着汉堡包，一手拿着一听易拉罐笑嘻嘻冲了进来说：“朱老师，我给你送晚饭来了。”当时我沉默了好几分钟，一句话也不说，只是冷冷地看了他两眼。这时他意识到了问题的严重性，一向和气的朱老师这回可真的生气了，于是
笑容在他脸上凝结，他低下了头。我明白这是教育的最佳时机，于是晓之以理，动之以情，从那以后球场上少了他的身影。高考语文成绩最后考到03分，到达了班级平均分。2004届我班有一个单亲家庭的，因为休学高三才到我们班，他性格孤僻，为做好他的工作我花了超多的时间精力，电话无数次，单登门家访就7次，第一次是在高三前的那个暑假，得知他要到我们班来，在开学前我特地到他家家访，谁知他为了回避我在我来之前就出去了。这一次走访让我意识到要做好这的工作可不容易。于是我跟自己说要做好长期“斗争”的打算，一次一次的观察，一次一次的鼓励，一次一次地与联系，最后他跟我走近了，他向我保证会考透过，之后的事实也确实如此。我明白这对他来说是很不容易的。为了会考透过他有近两个月的时间是每一天午后准时到我办公室来学习，而且他很乐意来。
对于那些由于经常受批评而造成自卑、胆怯，缺乏自尊心的后进生，老师除了要有耐心外，还应“长其善，救其失，扬其长，促其变”。要善于寻找他们的“闪光点”，适时地给予各种形式的表扬，使他们尝到被人肯定的成就感，从而增强他们的自信心和上进心。我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”我们的再怎样调皮也不至于将他与罪犯等同起来吧？班主任千万不要吝惜“好话”。即使再差的也总有某方面的特长或优势，比如学习差的，他在体育方面很好，或在音乐、美术方面有特长，用心的评价能使的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。
三、细。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，眼细，心细，手细，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。首先，从班主任角度，对的学习、生活观察要细，无微不至；对指导要细，深入到每个细节。值日生、教室大扫除都职责到人;饮水机专人负责，并准备一把牙定期清洗饮水机;教室墙壁有专门的美容师。每个星期大扫除都用白色的粉笔涂抹有印记之处。记得有一次上课，突然一个叫了一声“老师”，弄得老师紧张地望着以为是自己哪里讲错了，没想到轻声地说：“老师，你，你的脚。”老师这才反应过来，连忙说：“对不起，对不起！”原先是自己讲到激动之时，站在讲台前情不自禁地翘起了腿。这班级美容师的分工不但维护了墙壁的干净，而且还在班级里构成了一种无形的力量，大家也都有意无意地维护了墙壁的干净，而不仅仅仅是负责班级美容的两位同学了。
在新接一个班级的时候一般我要透过多种途径，了解班级状况，比如：的性格、优缺点等，2004届文理分班时，我是拿着名单到高一时的班主任那里一个一个了解状况，而且将一些重要的状况记录下来，以便能尽快接手工作。高三下学期我开了两次于开会，每次我都是根据的成绩分批开，每次模拟考试结束，我都找每个谈心，分析状况，发现问题，对症下。而且谈话结束基本上我都会将最重要的资料作简单的笔记。因为我担心多，有的会忘记，俗话说：“好记性不如烂笔头。”
其次，从角度，我要求培养细心与周密思维潜力，不要像个“马大哈”，总是丢三落四。细心不能仅仅在做题时才注意培养，而就应在平时的学习、生活中经常地、有意识地培养。比如说桌椅的摆放，桌椅摆放整齐，人离开座位，椅子放在课桌里面，让养成良好的学习生活习惯，一来能够帮忙克服粗心的毛病，二来使终身受益。2004届有一个，典型的“马大哈”，总是忘记将椅子放到课桌里面，每发现这个问题我就用一张便签写上“请将椅子放在课桌里，谢谢！”，然后贴在她的课桌上面，经过一段时间的提醒，习惯养成了，就连她的父母也感觉到了她这个变化。高考结束，她想到香港岭南大学深造，该大学对高考英语成绩是作要求的，要求112分，可这位只考了98分，虽然高考成绩比较好，但只能作为候补参加面试，而在这些候补里她是作为为数不多的被破格录取的，当时他们全家都很激动，在得知这一消息的第一时间他父亲就给我打了个电话，电话第一句就是：“朱老师，谢谢，谢谢！”原先，他父亲得知她女儿被破格录取很重要的一个原因，就是在所有的候补里她女儿是唯一的一个进去之后先鞠一个躬，面试结束离开座位时将椅子放回原位的。
四、巧。巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍。做班主任工作要多动脑筋，想办法，实干加巧干。比如:
1、班主任要善于控制自己的情绪。由于思想不成熟，班主任在实际工作中经常会遇到一些犯错误的，有的一错再错，屡教不改；有的偏偏在班主任强调某个问题之后“闯红灯”；有的恰恰在最不就应出问题的时候出“漏子”。这时做班主任的难免火气比较大，在课堂上发脾气批评。有时弄得自己也很难堪，下不了台。
200X年新接一个文科班，因为是班级建立之初，自己想狠抓纪律。有一次午后大扫除，班里有一位男生迟到，迟到后就直接往后门冲了进来，当时尽管团支部在下面不停地做手势，但自己还是情绪失控，发了很大的脾气（这也是我2004届做班主任以来唯一的一次情绪失控），事后了解了状况，才明白原先是误解了这位同学。遇到这种状况，该怎样办呢？
之后我也冷静地做了一些思考，摸索出一些行之有效的招数。
（1）持续冷静俗话说：心急吃不到热豆腐。遇到犯错误时，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易发生冲突，使本人下不了台，影响自己在中的威信。因而，不妨先持续冷静、沉默，克制情绪，暂且先搁置此事不处理。用冷处理的方法，既能使心悦诚服，也能体现教育者的风范。
（2）宽容大度
高中班主任经验交流材料精选12篇
俗话说：“宰相肚里能撑船。”宽容大度是一种长者风范、智者修养。当你怒气冲天时，切记“人无完人，金无足赤”。(3)深入调查没有调查，就没有发言权。对待出现的错误，班主任切忌主观臆断、处事武断。应深入调查，查明缘由，再对症下。
(4)欲抑先扬先肯定的优点，然后再指出其不足，这样教育效果会比较好。我时常提醒自己:“人非草木，孰能无过？”何况我们应对的是些天真无邪的呢？在日常教育和管理中对的过错我们要尽量控制自己的情绪，怀着“孺子可教”的信念教诲他，用“慈母”般的爱心感化他，这样既不伤害的自尊，又不损害班主任的身心；既融洽师生关系，又树立师德形象，这两全其美的事何乐而不为呢？
2、要善于化不利因素为有利因素。老师的言行对影响是比较大的，因此老师个性要注意自己所说的话，比如说，教室安排，当时我们文科班被安排在楼梯正对面的教室，说实在的这个教室地理位置不好，姑且不说光线不好，单说上上下下的人对影响就很大，但这教室总要轮到一个班，怎样办？之后想了一个办法，在报到的第一天我就跟说：“同学们，你们明白校园为什么特意把我们班安排在这个教室吗？这但是校园、年级对我们班的信任阿！因为这是我们年级的窗口，我们就是年级的窗口单位，我们的一言一行，上上下下的老师、同学都看得清清楚楚，这但是代表我们这个年级的呀。我们可不能辜负校园、年级对我们的信任。”没想到短短的一番话对的震撼可不小，从这两年来看，不仅仅没有受某些不良外部环境的影响，反而对自己的要求越来越严格。两年来每个学期都被校园评为“礼貌班级”。
再如，万一情绪失控，怎样办呢？就像前面提到的那位同学，是事情过去了就算了，还是向他、向全班表示歉意呢？我选取了后者。因为这看上去是班主任降低身份，实际上你的诚意却提高了你的威信。
3、言简意赅，无声胜有声。许多抱怨太啰嗦，以致讲话不愿听，对班主任来说也是这样，说话切记言简意赅，切中要害，有时无声胜有声。
高三学习分秒必争，就连午后的一段时间都要利用起来，怎样让意识到这个问题呢？于是我选取了午后12点50分到教室去看一看。第一天去时，教室里同学们说说笑笑，闹哄哄的，看到这情景我一句话都没说，只是在教室转了一圈就走了。第二天仍就是在这个时间我到了教室，看到的情景和第一天一样，我仍是转了一圈，一句话不说就走了。第三天仍就是在这个时间我到了教室，看到的情景和前两天大不一样，教室里安静极了，同学们都在认真地学习，于是我对同学们说：“这天朱老师很感动，因为你们明白朱老师前两次来的目的什么了，聪明的孩子就是这样，不用老师多说的。”说完这话我就走了。从那以后，我们班午后12点50分以后教室里基本上是安静的。同学们在教室里要么做作业，要么休息，偶尔要活动说笑的基本上是在教室外面。
4、发扬协作精神，做好与任课老师、的配合工作。作为班主任，我认为自己就应在与任课老师之间架起一座桥梁。因此，做好与任课老师的配合、协调工作是很重要的。在、面前绝对维护任课老师的尊严，如果、对任课老师有所看法，一方面我会做耐心细致的工作，另一方面我的立场是绝对站在老师这一边的。因为自己是老师，将心比心，很能够理解老师，另外，我明白一旦、对老师失去了信赖，那么将会给这位甚至是整个班级带来很大的负面影响。和任课老师的通力合作，是我做好班工作的最重要的条件。
借次机会，我由衷地感谢我们班的每一位任课老师。真的，如果没有他们的齐心协力、无私奉献，今年我们班上的楮颖春、施呈、傅鹏佳三位不可能取得全省第7名、第107名、第117名的好成绩。全班也不可能只除了一位同学因发挥失常考了三本，其他同学都是二本以上。从我们班的任课老师身上我学到了很多东西。地理老师李校长在家里最困难、最需要她的时候只说了一句话：“12年寒窗苦读只为了最后这两天，我不能请假。”并恳求病重的母亲必须要等她，等到高考结束。政治老师叶勤副耐心细致地一次又一次地找谈话，帮忙解决思想、学习上的问题。历史陈武杰老师最后是利用午休时间到教室“坐堂门诊”。英语卢光林老师生病胃出血，一出院就赶来上班，当时脸色很不好，我就跟他说：“卢老师，你还是在家里多休息休息吧，要上课的话，就少讲点，吃不消就让看看书好了。”可卢老师说：“这时候我怎样能在家里休息呢？没关系，我吃得消。”数学冯霄老师最后两个月几乎是午后都不休息为解答问题。我为我们班的任课老师的精神所感动。
除了与任课老师配合，为了孩子，老师还要经常与沟通，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。与沟通的方式很多，随着现代通讯的发达，电话沟通是最便捷的了。但有时传统的登门家访所起到的作用是其他无法替代的。因为它能够让我们了解许多状况，比如：家里居住、学习环境等。还记得2004届刚接班到一位男同学家家访的情景，大概是10月份的时候，那天正好刮台风，当时给我打电话，说天不好让我不要去了。我就在想，几天前就和说好了，是特地腾出时间来的，即便是下刀子也要去。于是，晚上和爱人冒着大风大雨赶到了他们家，一进家门，我呆住了，正对大门的墙上贴着一张的画片，画片的三面是用彩灯装饰起来的，那10平方米的客厅里只有一盏昏暗的灯，一套45平方米的老房子里住着一家三代人，当时他们家人看到我去了都很高兴，说是从他们家孩子读书到此刻我是惟一去家访的老师。他们很感激。临走时的外公握着我的手，因为身体不好双腿抖动着，说是必须要送我下去，我说“老人家使不得，使不得”。至今回忆起来还历历在目。我知到这次家访是成功的，因为它不仅仅使我了解到平时自己无法了解到的一些状况，更拉近了老师、、之间的距离。
（五）学“学”，做好班主任工作要注重一个“学”字。
1、要学习一些教育心理学，以便扮演好“心理医生”的主角，培养良好的心理素质和健康的人格。心理健康教育就是现代教育的一个重要资料。我感到自己在这方面很欠缺，于是，我找来一些心理健康教育方面的书进行学习，了解常见心理障碍及其排除，并对进行心理健康教育。
自我纠正的方法。班主任的教育指导会对产生用心的作用。比如：在紧张的学习之余，适当组织一些活动，一张一弛，比如：在2004届高三下学期4月份的时候带领同学们放风筝，就在我们校园的篮球场上。让放飞自己的情绪，调节好自己的心态。再如：好的歌能激发人的斗志，催人奋进。经过同学们的精挑细选，我们班的班歌确定为《真心英雄》，用好班歌，个性是在高三下学期。4月份的每一节班会课我都让听，5月份，是思想压力最大，身心最疲倦的时候，我不仅仅让听，还让唱，这大大地增强了的斗志。
最后，我给带给了渲泄情感的渠道──班主任“心灵热线”《实话实说》。因为我思考高中生不太愿意应对面诉说心灵深处的隐秘，笔谈可能更易为理解，能够把自己心里的困惑、苦恼用笔写下来，能够在上面自由发表自己的见解。而我则认真倾听的“心声”，并及时给予答复，或笔谈，或约来面谈。这很受欢迎。也使我发现了许多心灵中隐性的问题。比如男女生交往过程中遇到的一些问题（招人误解）；女生找工作困难，个性是此刻用人单位以貌取人的做法令她们感到愤懑；考试焦虑征；代沟等。针对这些问题我一方面个别谈心，一方面利用班会时间，向同学介绍心理健康知识，让学会处理成长中的困惑、烦恼。如“如何消除与的代沟”、“对自己期望值太高好不好”、“如何与异往”……有时我还会利用一些文章来一处理学习的一些问题，针对高三学习任务重自己制定的学习计划不能完成，我向全班同学推荐了北师大博士生导师的一篇文章《当你失信于自己的时候》，收到了很好的效果。
高考最后一节班会课我还给印发了自己整理的一份材料《应对高考我们微笑》就考前、考中、考后的应注意的方面做了一些指导，效果十分好。
2、要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的资料，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改善完善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。
3、向同行去学，互相切磋、交流、取长补短。其实在座的老师很多都是很有经验的，从他们那里我学到了很多。总之，班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作，只要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。我想我们是必须能够找到自己乐趣的。或许我们是失去了很多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业，“既然选取了远方，便风雨兼程”。
【十一】参加工作以来第一次担任班主任，到此刻已经差不多两个半月了，这段时间感觉是使出了十八般武艺，绞尽脑汁的想办法对进行管理，让养成良好的学习和生活习惯，最主要的是养成自己管理自己的良好习惯。但问题还是不断地出现。首先，我觉得就应建立一个用心向上的，团结的班群众。我们开了班会进行了民主选举，选出大家心服口服的班委成员，然后公布每科课代表成员，协助大家收发作业及布置任课老师要求等。一个月之后校园进行了第一次考试，根据这次考试的成绩以及日常的学习表现，对进行小组划分。
其次，我觉得一个班级就应有自己的文化和精神，针对这个在刚开始学习任务不太紧的时候，让背诵《少年中国说》，增强班内的凝聚力，然后和一齐对班内文化进行了布置，发现那一刻他们都在用心的活动着，打扫墙壁的，买东西的，剪拼图的，写英语字母表的，整理语文成绩的透过这样的活动发现他们已经在慢慢向用心向上的班群众靠拢，同时也增强同学与同学之间的交流，增进了他们之间的感情，构成了互帮互助的生活和学习氛围，所以在以后的教学和班级管理中就应坚持以鼓励为主，批评为辅，这样班群众才能稳定。
最后，每个班内都有问题，有些严重影响到班内其他同学的学习，我觉得是本身自制力，约束力，意志力薄弱，还有是在他们脑海里根本没有班群众的概念。多次对这样的进行谈心，并且与他们的结合了解其状况，透过努力有些问题经过努力，克服了一个一个毛病，渐渐的学会了管理自己，但是还有一些顽固分子，这一向是个问题。痛并快乐着，总是想怎样也成了个里吧唧的人。还有宿舍也是一部分，透过对优秀宿舍的图片展示，都有了改观。期望在以后的工作中大家多多指教！
【十二】能够取得优异的成绩，不仅仅需要自身具备努力学习、奋发向上的内在动力，更需要教师的科学引领、精心指导的外因推进。我们各科老师深谙如此道理，一讲合作，二重研究，三靠拼搏，全力推动的创新潜力提升，共同打造成长成才的有效平台。在实践中，我不断学习，不断反思，不断总结，渐渐对班主任工作得心应手。下面是我的一些做法：
一、发挥班群众的“森林效应”------抓好开始，注重养成教育，树班级正气在高二刚接手这个班时，这个班的纪律懒散，学习氛围不够浓厚。有一个爱学习的在第二周就要求调到其他班去。可见班风对于一个班级来说就是这个班的灵魂。一个好的群众，总有一种用心向上的奋斗精神，也就是士气。班级的正气在同学心目中有很重要的位置，大家都想在群众中成长。有了这种精神，大家团结一心为实现群众的目标而努力。决定班群众士气的主要因素是班主任的精神状态、工作状态以及班委会的工作作风。具体措施是：
1．班级管理，务必先订制度制度即规矩，没有规矩不成方圆，以制度治人，才能让对自身的行为有一个评价标准，理解批评时才能让人有章可循，心悦诚服，改正缺点时也有一个正确目标。因此，学期伊始，我就制定一个适合本班现状的班级管理条约，作为对校规校纪的补充或细化。加强校规校纪，礼貌习惯教育；让制度和纪律在每一个同学心中生根发芽，凡事有度，三思而后行，切实让人感受到书生意气，温文尔雅。
2．要想努力，必先要其设立目标一个人有了目标，就象航行中有了灯塔，就会有努力的方向，开学之初，我便利用班会课要填写好个人目标条，包括：高考目标：————短期目标：—————座右铭：————————并张贴在自己桌子的左上角，自我约束。
3、班委轮流值日制。每个班干部值日一天，负责一天的事务，包括早七晚七，课间纪律，眼保健操;填写好《班级日志》，班主任每一天查阅，掌握班级各方面的第一手资料。另外，我有一本很详细的班级日志，这是我个人发明的。透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围，透过一学期下来，班级的学风逐步改变，期中考试时，全班成绩列年级中等；到期末考试时，班级成绩列全年级第一。原先要求转班的那位同学也由全级的170名，逐步上升到第120名，再慢慢地上升到
60、30名左右。高考考了560分。
二、润物细无声----严中有爱，事无巨细，做好班级管理“十年树木，百年树人”。班主任工作任重而道远，需要艰苦的、勤奋的、细致的工作，来不得半点虚假和马虎。班主任的工作复杂而且琐碎，方方面面需要班主任进行关注，从班级卫生、课间操、眼保健操、到课堂纪律、各科成绩，还有桌椅损坏、关灯锁门，还有之间的关系、的心理健康、班级凝聚力的构成，事无巨细，全是班主任分内事。管理是关键。
中国有句俗话，叫做“严师出高徒”。首先务必“严”，但是“严”应严中有宽，严中有爱，严中有道，严中有度。要做一名开启心灵之锁的“仁师”，也就是要懂得尊重、理解、关爱，通晓激励、唤醒、鼓舞；就是要触及的情绪和意志领域，触及的情感和精神需求；就是要针对丰富多彩的内心世界和千差万别的个性特点创造适合的教育，善于走进的心灵，去用“一把钥匙开一把锁”。
三、组建一个班子------创新班干部选举制度，实行民选举组阁制班干部的选拔和任用是班群众管理的第一步，没有班干部，班主任成了光杆司令，班级是管理不好的。所以说班干部的选拔和任用是十分重要的班主任工作，这个工作做得好，以后的工作会得心应手。不禁要有得力的班干部，而且要有暗丁。我的班干部是同学推选出班长后，自己自荐，班长组阁而成---有点象美国的总统组阁制。组成完全民选的班委会和团支部
四、“诚于嘉许，宽于称道”-----巧妙利用操行分，艺术性地处理违规违纪处罚是不可缺少的教育手段。没有处罚的教育能够说不是完整的教育。“人”会犯各种错误，有时犯了错误，自我并没有认识是犯了错误，只有客观给予惩罚后，才明白自己犯了错误。教师为了提醒下次不犯同类错误，处罚是务必的。校园有操行分管理的归定，但是要怎样利用却是一门学问。如果单纯地利用操行分来处罚，那就失去了教育的好处。处罚不是目的，而是手段。处罚的目的是告诉这样做是错的，警醒以后不再犯同样的错误。我在管理中反其道而行之，把操行分看成是奖励。
我为了鼓励同学们努力学习，抓紧时间，规定早晚自习提前30分钟到教室（即早上6：30晚上6：30）学习，一次可加一分，好人好事加2分等等，一月一结。每个月换一次座位，按照操行分的多少优先选取座位，最后5名被剥夺选取权。如果操行分出现负分，则需要为班级做义工。凡是被校园处分了的同学，要想撤消处分，则务必为班级做两个月的义工后，由全体班干部签名同意后，才能透过。
五、用心沟通，连接家校-----加强家校联系，多用电话校讯通与沟通经常与电话联系，做到有问题的必须要联系，没问题的，利用电话请假时，与通话，互通信息，随时了解的动向。
六、几个细节：
1、关注每个的心理，激发潜力，防范压力太大。
2、强调惜时、快节奏、高效率，抓好自习课。
3、抓好早七晚七，提高自习、自修的效果。
4、个性关注临界生的学习、思想动向，适时引导与激发其学习基情，发挥每个临界生的优势，争取让更多的同学在高考中考上2B。
总之，高三的班主任，就是要像一位保姆，事无大小，都要关注；高三的班主任，就应成为的心理保健医生，与甘苦与共，为排忧解难；高三的班主任，更是统筹者，协调科任，引领，导航学海。而高三的班主任，关怀每个，激励每个，引领每个是重中之重。以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。
我将继续努力，更加严格要求自己，带好这届高三，考出好成绩！最新高中班主任经验交流材料精选12篇可以看看这篇名叫2018年支部工作经验交流材料精选7篇的文章，可能你会获得更多高中班主任经验交流材料精选12篇以下是的一些我们精选的2018年支部工作经验交流材料精选7篇支部主要做好建工作，完成上级传达下来的任务，将的建设做的更好，作为支部的一员，你这一年的工作做的怎么样？有什么好的经验分享？下面给大家带来的是2018年支部工作经验交流材料精选7篇，大家一起来看看。
篇一
一、 狠抓学习宣传，扎实开展建工作的十九大召开以来，工信局组把学习、宣传和贯彻的十九大精神作为一项中心工作来抓，努力用十九大精神指导当前工作，用新时代中国特色社会主义思想武装全体员干部的思想：一是丰富内容认真学。通过周五集中学习、自学及专题讨论等形式，反复研读原文，逐字逐句理解，撰写心得，确保讲话精神入脑入心、入言入行。二是广泛宣传造氛围。通过微信群、电子显示屏、各层次会议及内部资料，营造学习宣传贯彻十九大精神的浓厚氛围。三是多种形式深入学。编排学习日程，通过开设学习专栏，要求每名员结合实际工作，写一篇以上的心得体会。通过专题宣讲，以考促学，参观李大钊纪念馆，重温入誓词的形式学习十九大报告。四是结合发展贯彻学。工信局委结合自身工作实际，把深入的十九大精神与当前实际工作有效地结合起来，学习不走形式，以抓铁有痕，踏石留印的精神风貌，不忘初心，牢记使命，积极抓好各项工作的落实，努力奋战，开创工作新业绩。
二、坚持不懈抓好基层组织建设以推进“两学一做”学习教育常态化、制度化为抓手，大力落实组成员分包基层单位制度，通过选好配强基层组织干部、加强阵地建设、强化教育培训等举措，指导各单位加强组织建设。严格履行发展员程序，层层把好员队伍入口关，今年以来，根据县委组织部发展员计划，工信局直属机关委共新发展员9名，全部符合相关工作标准和组织程序，全系统未出现违法违纪现象。我委非常重视和全力抓好费收缴工作，费收缴更加规范化。截止到目前，我系统xx年度累计收缴费 332246元，较好地完成了县委下达的工作任务。全系统共计征订报刊84份，提前完成了县委下达的工作任务。按照“服务大局、统筹规划、保证质量、安全保密”的原则，圆满完成了所属组织和员的信息库录入工作，共录统委、总支、支部30个，员544名，同步查找失联员和口袋员10名。同时，积极主动地通过做好民营业主的思想工作，迅速提高了部分业主对建工作必要性、重要性的认识，系统内私营业主对非公企业建的支持度有了大幅提升，非公企业建工作取得了明显进步，其中蒙牛乳业支部的建工作还得到了市委组织部的充分肯定。
三、 加大服务企业力度一是争资金。为舒适五金、燕南钢锹等7家单位争取上级各类扶持资金5
73.71万元。二是争项目。永新纸业50万吨高档包装纸扩建等6个技改项目、永新纸业剪丝机等5个新产品开发项目、尚新融大磁电云等5个“两化融合”项目、汉唐工具生产线扩建等6个钢铁深加工项目分别纳入全市“四个一百”项目。三是争试点。我县县城公共区域无线wifi建设已于11月上旬投入试运营，工作进度居全市各县区前列，得到市局肯定，在全市调度会上做了典型发言。同时，我们也十分清醒地认识到我们的工作还存在一些不足之处，与上级部门的要求还有一定的差距。我们要在总结经验的基础上，进一步加强的思想建设、组织建设和作风建设，深入开展建主题活动，不断加强和改进机关建工作和非公企业建工作，为建设“沿海强县，魅力滦南”献计出力。
篇二xx集团有限公司从一个xx小作坊做起，自1978年改革开放，重新复业，是伴随着的改革开放政策成长起来的xx知名民营企业。公司经营范围主要涉及饲养宰杀、餐饮服务、茶业经营、家具等行业，主要产品为“xx斋”牌xx五香脱骨xx及系列肉食品，销售范围遍布全国18个省、市、自治区，营销网点多达13000多个。近年来，在企业出资人刘阿平的高度重视和大力支持下，公司积极响应的号召，着力建立健全企业组织和深入开展的各项活动，坚持通过抓建促进企业的生产经营活动，有效推动了企业高质量发展。
一、铭记的恩情，着力把健全企业组织放在促进企业健康发展的突出位置xx是中华老字号、非物质文化遗产，现有品牌由公司董事长刘阿平的父亲——刘永海老先生在1945年创建。回顾企业70多年的演进历程，刘阿平父子常挂在嘴边的话是：xx斋能够由家庭小作坊逐步发展到现在的规模，靠的是国家改革开放的政策红利，靠的是的富民惠民好政策。经过改革开放40年的充分发展，虽然和政府给了很多社会荣誉，但我们更看重最珍惜的还是xx集团有限公司支部这个红牌子。
1.成立公司组织的初心。公司董事长刘阿平自上世纪八十年代就参加了工商联组织，现担任xx省政协常委、省工商联常委、省民营企业家协会常务副会长、xx市工商联副、xx市德城区工商联名誉等社会职务。据他介绍，虽然现在各级委政府对民营经济发展高度重视，但在改革开放之初，由于受惯性思维的影响，不论是政府官员还是其他社会人士总是戴着有色眼镜看待个体私营经济。个人生在红旗下、长在红旗下，在参与创业之初总有一种游离于体制之外的感觉，有时也对个人从事的个体生产经营缺乏底气。随着改革开放的逐步深入，从中央到地方都十分注重激发和保护企业家精神，着力营造有利于民营企业健康发展的营商环境。经过改革开放40年的充分发展，民营企业已逐步成长为我国市场经济的重要主体。民营企业点多面广，联系和影响着千家万户和广大基层民众，加强民营企业的建工作已成为一个必须免费的时代课题。这放在上世纪八九十年代，是我们这些人连想都不敢想的事情。我作为企业出资人，虽然不是员，但在支持企业建方面自己从来没有犹豫和彷徨过。这主要是因为个人始终常怀感恩之心，感恩的好政策，感恩各级委政府的支持，感恩父老乡亲的宽容和付出。自己认为通过建立企业组织，可以在企业中及时传达的声音和主张，切实使企业员员工牢固树立起归属感、责任感和荣誉感，有效带领其他企业员工弘扬社会正能量和构建健康向上的企业文化，这也是我个人支持企业成立组织的主要初心。
2.充分保障企业组织发挥作用。如何发挥民营企业组织的政治引领作用，切实将建工作融入到日常生产经营之中，是加强和改进民营企业的焦点难点问题。为自觉克服企业建工作和生产经营活动中存在的“两张皮”现象，xx集团有限公司支部主要采取以下主要做法：一是注重选好配强企业支部。现任公司支部由企业总经理张春华担任。张春华同志多次表示，企业负责人和组织负责人交叉任职有利于协调各方关系、推动组织活动深入开展。就政治身份而言，自己的第一角色是共产员，自己的第一职务是公司支部。作为一名共产员就要突出和牢记员的意识，把握好身份定位，时刻以共产员的标准严格要求自己，勇于担负起组织交给的任务，切实按照“要管”的要求履行好企业组织的职责。二是高标准办公场所和员活动场地。自2006年公司支部成立之初，公司就为支部配备了专职的务人员，开设了专门的财务账户，高标准地配备了支部办公室和员活动室等活动场所。企业出资人刘阿平表示，在全面支持企业组织开展活动方面，我从来没有感到开展企业建工作是一种负担，会增加企业支出成本，而是深深地感受到企业建是引领企业发展的软实力、催化剂、“压舱石”。因此，在经费保障方面一直要求企业财务部门为支部开支一律开绿灯，切实为组织开展活动足额的经费保障。三是搭建好企业建活动载体。公司支部自成立以来，始终坚持从企业实际出发，深入开展“三会一课”活动，确保各项规定动作不变形不走样、不流于形式。始终紧跟上级组织部署，先后在企业支部深入开展了学习实践科学发展观、创先争优、的群众路线教育和“三严三实”、“两学一做”学习教育等活动。始终坚持把企业组织活动自觉融入到企业生产经营管理的各个环节，如充分利用企业发展论坛、员工培训、演讲比赛、文艺汇演等平台丰富企业组织活动内容。同时，充分利用关键节点和重要节假日开展专题教育活动，如及时举办的十八大、十九大精神报告会，多次组织员和入积极分子瞻仰革命圣地，接受革命传统教育，让共产员及入积极分子切身感受共产人的理想、信念、奋斗目标及作风风范等，促使企业组织的各项活动常流水不断线。
3.切实把组织的政治优势转化为助推企业发展的领导力。近年来，公司支部紧紧抓住管治“牛鼻子”，充分发挥核心引领作用，强化落实主体责任的政治自觉、思想自觉和行动自觉，使管治真正走向严紧硬，着力为企业转型升级、提质增效了坚强的思想保证和政治保证。一是深入学习领会习总系列重要讲话精神。坚持以强化员理论学习为抓手，切实把政治理论学习摆上重要议程，通过举办“深化推进‘两学一做’学习教育暨‘十三五’企业建工作研修班”、职工大讲堂等活动，对务工作者、全体员和入积极分子进行全方位、多层次培训，并取得了良好效果。二是坚持“双向进入、交叉任职”的领导体制，企业支部、总经理由一人担任，并设置了专职支部副，同时适当增加进入董事会的企业员干部人数，确保组织在决策层、督层、执行层发挥作用。三是针对支部与其他治理主体权责不清的问题，坚持在“融入”上下功夫，在“内嵌”上做文章，建立健全了组织议事决策机制，详细制定了将组织研究讨论作为前置程序的制度流程，加速把推进建工作要求纳入公司章程的有关事项，既维护了董事会重大问题的决策权，又保证了组织的意图在重大问题决策中得到充分体现。四是树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实把企业改革发展中的热点难点作为建工作的重点，把保证和促进企业改革发展、提升企业内生动力作为建工作的出发点和落脚点，有力推动了企业的稳步快速发展。
二、牢记使命职责，着力把企业建工作与企业经营管理工作高度融合
1.注重发挥企业组织对选人用人的把关作用。在企业出资人的大力支持下，企业组织通过健全制度、强化措施，充分发挥政治引领功能，积极打造了一支综合素质高、精神面貌好、专业技能强的专业干部队伍。为建好企业领导班子和干部队伍，公司充分发挥企业组织确定标准、规范程序、参与考察、推荐人选等作用，建立了分层分类管理的科学选人用人机制。集团公司、所属子公司均建立起了领导班子功能结构模型，注重发挥组织在选人用人工作中的领导和把关作用。xx年，企业组织主动把的十八大以来出台的系列规定，作为镜子和标杆进行对照和衡量，先后出台了20多项内部规章制度，涵盖了的建设、作风建设、领导班子建设等方面，有效确保了中心精神的在xx斋精准落地。近年来，公司切实按照“补充一批、退出一批、储备一批”的工作思路，严格执行民主集中制，严格规范动议提名、组织考察、讨论决定等程序，健全人才引进和选聘录用制度，建立了科学规范的领导干部选拔任用机制。大力选拔那些敢于创新的“实干派”、善打基础的“老实人”、干净干事的“清白人”，努力打造了一支政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的企业干部队伍，为推动企业实现健康发展了坚强的组织保证。
2.坚持把的组织优势转化为促进企业发展的战斗力。公司自觉坚持加强的领导与完善公司治理相统一，进一步对企业组织的机构设置、职责分工、工作任务纳入到企业的管理体制、规章制度、工作规范。通过明确企业组织在企业决策、执行、督各环节的权责和工作方式以及与其他治理主体的关系，进一步明确了权责边界，形成各司其职、各负其责、协调运转、有效制衡的公司治理体制。近年来，在公司支部通过制定年度建工作目标任务，定期开展管治主体责任落实情况自查，切实发挥了组织的政治领导、思想领导、组织领导作用。同时，企业组织紧紧“围绕发展抓建，抓好建促发展”的工作思路和“建强、发展强”的总体要求，着力推进企业建和生产经营融合发展。在抓好企业建工作的同时，企业生产经营也取得了长足进步，特别是传承、创新、光大了“xx斋”牌xx这一民族文化特色产品，进一步擦亮了“xx斋”这块牌子。企业先后通过了ISO9001质量管理体系认证、有机产品认证、HACCP认证ISO22000食品安全管理认证等权威认证，“xx斋”xx先后被评为“xx省著名商标”、“xx名牌”和“xx省最具潜力与竞争力品牌”，为弘扬xx文化，振兴xx经济做出了重要贡献。
3.坚持把的领导优势转化为企业发展的创造力。公司支部注重强化顶层设计，致力于以共同目标和价值追求引领职工，积极参与建设具有自身个性的企业文化，积极参与企业“十三五”战略规划制定，有效促进了企业健康发展。近两年，企业组织以强化核心作用为指引，把建责任深度融入到产业结构调整、转换发展方式、突破发展瓶颈等重点工作中，形成了生产经营和建思想政治工作“双轮驱动”“比翼齐飞”的局面。目前，企业经营规模由2006年的5000万元攀升到xx年的2亿元以上，经济结构实现了由食品加工为主转向多元转变，增长方式实现了由规模扩张型向质量效益型转变，呈现出“同举旗帜、同干事业、同奔目标”的生动局面。经过几十年艰苦创业，xx斋实现了跨越式发展，取得了辉煌的业绩，逐步发展成现代企业，被评为“xx省农业产业化重点龙头企业”、“中华老字号”等称号。
4.坚持把的政治优势转化为企业文化建设的引领力。企业组织注重把引导企业出资人积极践行社会主义核心价值观作为工作重点，积极引导企业出资人切实把自身企业的发展与国家的发展结合起来，把个人富裕与全体人民的共同富裕结合起来，把遵循市场法则与发扬社会主义道德结合起来，不断提升了企业发展软实力。坚持在企业职工中深入开展关爱员工活动，依法保障企业员工合法权益，着力增强企业员工的荣誉感和归属感，努力培育能够引起员工普遍认同的企业核心价值观。主动引导企业继承和发扬中华优秀传统文化，主动吸收借鉴国外企业文化的有益做法，努力形成具有自身个性、不可轻易被复制的独特企业文化。积极引导企业出资人树立义利兼顾、以义为先理念，致富思源、富而思进，自觉投身光彩事业、“千企帮千村”扶贫攻坚行动和其他社会公益事业，积极履行社会责任，先富带动后富，推动共同富裕。投资五亿元参与民企帮村事业，帮助5000多家养殖户脱贫致富，获得“xx省民企帮村先进单位”的荣誉称号。
三、总结成功经验，扎实推动非公企业建工作的各项政策措施在xx斋开花结果、落地生根习总在的十九大报告中强调，“中国特色社会主义进入新时代，我们一定要有新气象新作为”，“全面从严治永远在路上”。近年来在上级组织的正确领导下，我们的企业建工作虽然取得一定成绩，但与先进基层企业组织相比较，我们还存在一定的薄弱环节。在今后推进企业建工作的过程中，我们一定会牢固树立问题导向、目标导向，抓重点、补短板、强弱项，着力做好以下几个方面的工作。
一是抓巩固，夯实在民营企业中的执政基础。切实把加强的组织和工作贯穿于企业生产经营的全过程、各环节，努力做到企业的生产经营发展到哪里，的工作就开展到哪里。坚持以企业中层以上管理人员、一线技术经营骨干和高学历、高职称、高技术的员工为重点发展对象，引导优秀企业员工向组织靠拢，积极发现和培养入积极分子。坚持以建带工建、带团建，积极建立健全企业的群团组织，多渠道选拔培养对象。深入实施“双向培养”工程，坚持把优秀的企业人才培养成员，把员培养成企业技术能手、管理人才。
二是抓规范，促进民营企业组织健康发展。通过深入开展企业支部活动，进一步建立健全“三会一课”、团活动日、员目标管理、民主评议员等各项基本工作制度。同时，切实按照“三有一化”的标准，高标准建设好企业员活动场所等基础设施。切实按照“组织健全、制度完善、阵地规范、活动有序”的基本要求，进一步明确企业组织的工作责任，下大力气抓好公司支部的规范化建设工作。
三是抓活动，强化民营企业组织和员作用的发挥。深入开展创建“两新”组织专题活动，深化“亮身份、做表率，我为企业解一忧、献一策”主题实践活动，积极开展“员先锋岗”、“我为企业发展建言献策”等活动，真正做到“关键岗位有员、困难面前有员、突击攻关有员”。切实把建工作与企业文化建设融合起来，积极开展各类文化和献爱心活动，增强广大员工的凝聚力。切实建立起员科技攻关小组、突击队、应急小组，为员立足本职工作岗位，发挥先锋作用平台，着力促进企业和谐发展、创新发展、领先发展。
高中班主任经验交流材料精选12篇
篇三一年来,在市委和市委组织部、市直机关工委的领导和关心支持下，我局始终坚持围绕中心抓建，抓好建促发展的工作思路，以推进“两学一做”常态化制度化为契机和动力，以提高建工作科学化水平为重点，扎实有效推进员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，严格落实建工作责任制，扎实履行建工作职责，有效促进了科技工作全面发展，现将我局建工作落实情况总结如下。
一、加强思想政治建设，坚定理想信念
1、加强政治理论学习。以局支部中心组学习为引领，以员干部学习为重点，采取上课、集中学习、专题调研、理论研讨、心得交流等方式认真学习的十九大精神、十八届六中、七中全会、总系列重要讲话精神和自治区第十二次代会、市委四届二次全会精神，学习贯彻《章》《准则》《条例》，加强理想信念和宗旨意识教育。
2、建设学习型支部。制定教育方案，明确学习内容，落实工作责任。坚持学习制度，采取集中学、自学等方式，坚持重点发言与集中研讨、专题学习与系统辅导、实地调研与解决问题相结合，建立主要领导讲学，分管领导带学，科室负责人领学，一般干部互学的学习机制。采用主题发言、心得交流、专题讨论、实地调研等活动丰富学习载体，营造浓厚的学习氛围，保证学习效果。推动员干部树立自觉学习的意识、主动学习的态度，坚持学习的恒心，使员干部在学习中开阔视野，丰富知识，提升能力，增长才干。
3、继续深入开展“两学一做”学习教育。深入开展“两学一做”学习教育，加强员教育管理、深化内教育，从集中性教育向经常性教育延伸，使学习教育常态化、制度化。继续深入学习章规纪，学习《准则》《条例》，学习总系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。把学习的十九大及自治区第十二次代会、市委四届二次全会精神作为重要的学习内容，用以武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。
二、加强的组织建设，增强组织的凝聚力、战斗力、创造力。
1、加强支部建设。全面加强员干部的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和廉政建设。一是着力增强宗旨观念，切实做到立为公，执政为民；二是着力提高实践能力，切实用的科学理论指导工作实践；三是强化责任意识，切实履行和人民赋予的职责；四是着力增强的纪律观念，切实维护的团结统一。
2、落实建各项制度。建立建全落实建工作目标责任制，实行“一岗双责”。支部切实履行第一责任人职责，班子成员带头履行抓建的工作责任。加强领导层层负责的工作体制和机制。支部定期听取汇报，提出意见建议，指导工作开展，坚持建工作与业务工作一起研究部署、一起推动落实，真正形成责任明确，齐抓共管的建工作格局，以卓有成效的建成果推动了全局各项工作任务的顺利完成。
三、加强的作风建设，提高拒腐防变能力。
1、加强廉政教育和学习。一是认真落实内督的各项制度，抓好民主生活会、领导干部报告个人重大事项、廉政教育谈话、述职述廉等制度的落实。深入学习《章》和《中国共产员领导干部廉洁从政若干准则》，引导员干部把章和《廉政准则》作为自己的行为基线，树立正确的世界观、人生观和价值观。二是认真学习廉政通报。传达学习《办通报》和《督查通报》精神，重温纪律，引以为戒，以“通报”警醒干部职工，做到防微杜渐。三是制定了中心组、干部理论学习安排，不断加强风纪教育。结合“两学一做”常态化制度化教育活动，采取集中学习、专题辅导、集体研讨、个人自学等多种形式，深入学习总系列讲话、学习《章》《准则》和《条例》，强化规矩意识；四是以案为镜，强化廉政意识。组织学习《坚守纪律底线》一书中涉及我市因公款旅游、私设小金库、职务犯罪等典型案例，观看《蝇贪之害》警示教育片，使员干部从违法违纪案件中吸取教训，提高拒腐防变能力。
2、注重制度建设，加大从源头上预防和治理的工作力度。一是严格执行制度。结合贯彻落实《准则》《条例》，认真落实内督的各项制度，坚决纠正有令不行、有禁不止现象，抓好民主生活会、领导干部报告个人重大事项、廉政教育谈话、述职述廉等制度的落实。二是建立完善内部管控制度6项，建立《婚丧嫁娶制度》《干部考核制度》2项，健全《请销假制度》《财务管理制度》《公务接待管理制度》。形成用制度管人、管事、管物的管理机制，起到了有效的防范作用。
四、抓载体，确保建工作取得实效。
（一）认真开展了“建促进月”活动。召开“固原市科技局在全市整治干部作风优化发展环境活动中开展干部作风评价工作”会议。邀请了11名参会代表，现场发放《关于征求整治干部作风优化发展环境活动意见函》及《xx年全市干部作风评价工作测评表》。通过座谈交流及梳理《征求意见函》，大家对我局干部在全面从严治、作风建设、履职尽责、服务群众、廉洁自律五个方面的工作表示满意；征求意见时收集意见建议6条，逐条制定了相应的整改措施。
（二）开展了学习宣传贯彻的十九大、自治区第十二次代会、市委四届二次会议精神的活动。组织全体员干部观看了十九大开幕式及大会实况。围绕“如何做到革命理想高于天，高扬信仰旗帜，传承红色基因，坚定信心、不忘初心、继续前进，始终保持坚韧不拔的意志、百折不挠的品格、奋发有为的状态”这一主题进行讨论发言。认真组织学习的十九大及自治区第十二次代会、市委四届二次全会精神并讨论交流，组对的十九大精神进行了专题辅导，并作为市委讲师团成员赴泾源县大湾乡、林业局对十九大精神进行了宣讲。
（三）开展了庆祝建96周年系列活动。一是开展慰问包扶村困难员活动。在建节深入包扶西吉县吉强镇水岔村为18名困难员送去毛毯、水杯等慰问品，把的温暖及节日的问候送到他们身边，并为每位员佩戴了徽，发放了《章》，勉励员同志依据《章》要求履职尽责，牢记的宗旨，继续发扬的优良传统，树立战胜困难的信心和决心，发挥好员模范带头作用。
二是开展“以创新发展理念，引领脱贫攻坚”活动。组织局机关部分员和包扶村员、致富带头人到西吉县马莲乡向丰家庭农场进行学习观摩。并围绕“创新发展新理念引领脱贫攻坚”这一主题进行了座谈交流。通过观摩现代农业设施、牛棚及养牛技术和大棚建设及种植技术，使农民员开拓了眼界，增长了见识和致富脱贫的信心。
（四）深入开展社区“联合委”工作。一是为了充分发挥“联合委”西湖路社区工作，我局支持捐赠南关街道西湖路社区会议条桌10条和会议椅子20把，有效解决了社区基础办公条件差的问题；二是开展了10名员与社区员、残疾人“手拉手”活动。 为贫困员、残疾人“爱心捐款”1000元，感受了的温暖；三是参加西湖路社区“联合委”组织的“主题日”暨庆“七一”建节朗诵比赛，我局3名选手参加了比赛并获得了优异的成绩。四是召开了座谈讨论提建议活动。为了促进“联合委”工作，我局从科技实际出发，结合西湖路社区工作特点，积极献好言建好策2条，受到了好评。五是参加“联合委”组织的清明节赴任山河陵园祭扫活动和赴红庒小学捐赠校服活动。
（五）开展“我的初心*走好长征路”主题日。组织局机关员与包扶村员到西吉县将台堡开展了“不忘初心，走好新的长征路”实践活动。28名员学习中国工农红军第
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二、四方面军胜利会师历史，接受革命传统教育，重温入誓词，引导员牢固树立性观念和宗旨意识，切实增强员理想信念和性修养。
（六）积极参加机关工委组织的各项活动。组织参加全市职工运动会，在全市“两学一做强性，脱贫攻坚立新功”演讲比赛中，我局推荐的高云霞同志荣获第一名,为单位争取了荣誉。一年来，虽然我们为加强局机关的建设方面做了一些工作，取得了一定的成绩，但距上级的要求，还存在一定的差距，今后，我们要认真贯彻学习的十九大精神，扬长避短，长抓不懈，再接再厉，不断创新工作思路，把建工作做得更好，为实现科教兴市和创新驱动战略，推动我市经济转型升级作出新的贡献。
篇四在机关委所属支部中，审计处支部属于规模比较小的支部，现有员5人。在机关委领导下，按照主管校领导xx副提出的“创建一流机关支部”目标要求，建工作不打折扣，积极寻求建工作与业务工作的有机契合点，形成了“围绕中心抓建，抓好建促发展”的良好格局，充分发挥了员的先锋模范作用和基层组织的战斗堡垒作用。
一、强化支部班子建设，发挥引领带动作用根据机关委统一部署，按照要求认真进行支部换届工作，经过全支部5名员民主投票，选出新一届支部1人，副兼组织委员、宣传委员、纪检委员1人，明确了新一届的支委分工。一年多来，支部认真贯彻中央精神和学校委的各项工作要求，积极谋划支部建设方向，制定工作计划，落实支部抓建和全面从严治主体责任，认真履行“一岗双责”，重视风廉政建设，推动建工作与业务工作相结合，努力服务学校发展、助力审计工作提升。
二、完善务制度体系，推进组织建设规范化发展我支部认真落实《东北师范大学委员会支部工作条例》要求，按照机关委统一部署，结合支部实际，积极建立健全与机关建工作相适应的配套规章制度体系。xx年以来，先后制定了《审计处关于改进工作作风密切联系群众的规定》、《审计处支部“两会一课”制度》、《审计处支部关于进一步加强工作作风建设的意见》、《审计处支部员管理先锋岗评选标准》等多项规章制度。下一步，拟根据员发展工作需要制定《审计处支部员发展工作细则》。制度建设使建工作有章可循，也提升了支部工作的规范化和科学化水平。
三、严格组织生活制度，保证内政治生活常态化进行我支部定期开展组织生活，认真落实支部工作制度、员学习制度和“三会一课”制度。xx年以来已进行支部员大会暨专题学习会18次、组织生活会3次、民主生活会2次、支部讲课2次。通过这些活动使全体员及时领会贯彻中心、教育部以及学校委的最新精神，将“两学一做”学习教育常态化落到实处。同时，加强对时事政策和有关业务工作法规条例的解读和探讨，将政治学习与业务学习相结合，保证建和审计工作方向不偏离。
四、加强风廉政建设，营造良好政治氛围我支部高度重视从严治和风廉政建设工作，第一时间传达学习和贯彻落实中央和上级委关于从严治和风廉政建设系列文件精神。一年来，认真组织学习并贯彻落实中央八项规定实施细则精神和学校风廉政建设会议精神；组织员参观吉林省廉政教育基地“反斗争永远在路上”的廉政教育展；做好员的谈话谈心工作，认真组织开好民主生活会和组织生活会；积极发挥纪检委员督职责，运用好督执纪“四种形态”第一种形态，经常红红脸、出出汗，每逢主要节假日及时传达学校关于节日期间员遵守廉洁纪律的规定要求，每逢员干部出差及时提醒遵守公务纪律。时刻提醒每名审计人员要保持清醒的头脑，特别强调廉政建设是审计工作的生命线和“高压线”，要严守审计“八不准”规定，做到廉洁自律，两袖清风。通过以上学习活动，提升了员的廉洁自律意识，改进了工作作风，全面从严治和风廉政建设得到进一步加强，营造了处内良好的政治生态环境。
五、创新建活动载体，提高支部凝聚力和向心力我支部积极丰富建载体，以喜闻乐见的方式将的思想、理论、政策传递给每一名员干部，做到入耳、入脑、入心。xx年6月，组织全体员集中观看了黄大年专题纪录片。7月，组织员参观吉林省廉政教育基地“反斗争永远在路上”的廉政教育展。9月，组织全体员参观了长春革命纪念馆。10月，举办了迎接的十九大主题宣传图片展活动、集体观看了中国共产第十九次全国代表大会开幕会的实况直播。11月，与支部联合召开“我学十九大”专题组织生活会。2018年3月，组织员干部观看《厉害了，我的国》纪录影片、设立了“员先锋岗”并且每半年将进行一次评选。同时，充分利用“长白山新先锋-e支部”、微信群和审计处支部专题网页，及时推送和国家的重大决策和最新精神。通过系列活动的开展，坚定了全体员的理想信念，提升了支部的凝聚力和向心力。
六、加强学习型组织建设，为审计工作不竭动力我支部按照“工作学习化、学习工作化”的学习型组织建设思路，积极构建人人学习、终身学习的时代风尚，全面提升员思想觉悟、综合素质和业务水平。一是探索落实积极有效的学习模式，通过参加学校委和机关单位组织的专题学习、支部组织的集中学习、员自学、网上学习等多种形式，不断增强建设学习型组织活动的吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度。二是健全完善科学合理的学习内容，不断加大对章、规、新时代中国特色社会主义思想、的十九大精神及现代化建设所必需的各方面知识的学习，坚持学用结合，在推动实际问题的解决中深化规律认识，提高分析问题、解决问题的能力。
今后，审计处支部将认真落实好机关委的要求，以加强支部建设为核心，以学习为第一任务，深刻把握新时代中国特色社会主义思想内涵和精神实质，围绕学校中心工作不断提高政治站位和思想觉悟，落实好全面从严治主体责任，开拓思维、勇于创新、真抓实干，努力打造一支政治强、纪律严、业务精、作风实、服务好的审计队伍，更好服务学校全面发展。
篇五xx一中始终把建工作放在学校工作的重要位置，充分发挥组织的政治核心和战斗堡垒作用，抓好组织建设，吸收年轻优秀教师进入员队伍，为支部注入新的活力，重点抓班子和员干部队伍建设，以强劲的动力推动学校发展。支部现有在职员22名，在学校的健康、和谐、全面、快速发展中到了不可替代的作用。
一、加大宣传力度，营造建氛围
支部通过横幅、宣传栏、电子屏、美篇、公众平台、微信群，以及员教师动员会、主题教育活动等多种形式，将的方针政策、十九大精神、总系列讲话精神、内活动等的开展情况进行切实有效的宣传。先后转发相关文件30余个，编写美篇46篇。随处能学,随处能看，建学习教育常态化。
二、强化阵地建设，发挥堡垒作用支部是学校的政治核心和战斗堡垒，xx一中员阵地建设升级项目的实施，进一步促进了学校建工作的深入开展。支部严格按照“七有”标准建设员活动室，投资三万余元对员活动室的升级改造。
以阵地建设为基础，支部先后开展了十九大精神、四个合格、“两学一做”学习教育、“双推双评三全程”进一步规范发展员工作的意见、“重温入经历细学发展程序”等一系列学习教育活动，使员活动室真正成为提高员的综合能力、加强团结协作的平台，成为传播先进文化、倡导科学文明健康生活方式的阵地。
三、开展特色活动，扩大员影响
1.亮身份、明责任支部要求全体员佩戴徽上岗、工作岗位摆放“共产员岗”。把员的先锋模范作用，落实到具体工作中。支部扎实开展“五事争先”活动，通过员亮身份、明责任，既接受督也树立榜样，不仅提高了员教师的责任感、荣誉感，而且增强了教师们干事创业的基情。
2.忆芳华、铸辉煌
为激励支部青年员发挥先锋带头作用，继承和发扬共产员不怕牺牲、排除万难、敢为人先的革命精神，xx一中支部按照总支部署，在全体员间开展“忆芳华，铸辉煌”主题活动，先后邀请退休员教师商顺有、任荣全及在职老员教师马重阳、杨天平、董宗森、董延平，开展“忆往昔念初心”专题讲座，回忆芳华岁月，不忘教育初心的真实事迹。青年员代表张婧、张丽莉、李蕊蕊、王涵、赵丽娜做表态发言，他们结合自己的日常工作和教育梦，谈努力方向和奋进目标，并付诸实践。“忆芳华，铸辉煌”主题活动，激励着青年员不断奋进、铸就辉煌。
3.争创“员示范岗”、“员先锋号”，永葆先进性支部按照总支部署，组织开展了创建“员先锋号”和“员示范岗”活动。旨在提升员的师德师能，增强支部的凝聚力和战斗力，提高支部在广大教职工中的威信，提升学校办学水平，构建文明和谐校园。员先锋号对象涵盖有员教师的教导处、德育处、教研组等集体；员示范岗面向全校全体员。支部于9月份举行“员示范岗”“员先锋号”评选启动仪式，教研组、员教师填写申请书，表决心、践于行、树形象，以实际行动争取荣誉。将通过教研组推荐，年级组遴选，支部评选，于2019年第一学期期末，评选出员示范岗和员先锋号，增强员的示范引领作用。
总指出，“基层支部建设要把理想信念当作安身立命的根本和灵魂，教育引导全体员不忘初心、牢记使命、永远奋斗。”今后，我们将持续开展“两学一做”、“五事争先”、“忆芳华铸辉煌”等系列主题教育活动，以建引领教育，为办人民满意的教育持续努力，铸就辉煌。篇六
多年来，交通集团委坚持“建抓实就是生产力，建抓强就是竞争力，建抓细就是凝聚力”的建工作思路，大力推进重点工程建设项目建工程，优化提升项目组织和广大员干部的创造力、凝聚力、执行力、战斗力，实现工程建设与建工作同频共振、双向融入、同心同向，真正把的政治优势、组织优势转化为推动重点工程建设项目的强大动力。无论是已建成的杭州湾大桥、广乐高速、潮惠高速项目，还是在建的港珠澳大桥、虎门二桥、深中通道等国家及省级重点工程建设项目中，集团委始终以“三抓”提“三力”，充分发挥项目组织的领导核心和政治核心作用，保障项目优质高效地推进。xx年以来，先后有长大公司、京珠北公司和西部沿海公司获得“全国先进基层组织”荣誉称号。
一、抓实建，提升工程项目生产力为了抓实建，集团委首先从思想上，将“建也是生产力，抓好建添活力”的意识层层传导，严防建工作成为“花架子”。在实际工作中，把激活生产力、发展生产力作为项目建工作的重要着力点，跳出了“就建而抓建”的思维，防止业务工作与建工作脱节的“两张皮”现象。在工程项目筹建之初，就建立起“围绕项目抓建，抓好建促项目”的统一思路，聚焦项目建设中的重点、难点问题，把提升项目建设和管理水平作为检验建工作实效的主要标准，使的主张、的作风、组织的力量在工程建设中心工作中处处有彰显，形成凝聚人心、服务发展的强大引擎，实现建工作虚功实做、久久用力。
为了切实提升建工作服务工程建设的实效性，集团委把“项目”作为抓实建工作的重要载体，合力免费工程建设的重点难点问题。针对工程出现的急难险重问题，虎门二桥支部确立“以建工作为统领抓工程进度，实现工程建设‘双百双优’”为主题的“项目”，由项目经理挂帅，成立“员先锋队”、“员突击队”和“青年突击队”。在世界第一大锚锭一次性浇筑混凝土
1.8万方的工程建设中，62岁的老员张东增，身先士卒，带领“员先锋队”戮力攻坚，连续74个小时奋战，顺利完成锚碇大方量混凝土浇筑，创造了国内单次混凝土浇筑的最大方量，也为工程建设打下了坚实基础。全省首个以BOT+EPC模式建设的广佛肇高速公路项目，为凝聚项目战斗攻坚合力，由项目公司支部牵头，建立起一个涵括5大总包支部的横向互联机制,把建互联作为“项目”的内容，开展互学互比，支部间联手合作，做到取长补短，全面调动建设者的积极性和创造性。
在工程建设中，各项目组织主动发挥政治核心和领导核心作用，做到融入中心、积极作为，切实把员的先锋模范作用转化为攻坚克难、助推工程建设的生产力。被称为“南粤高速第一路”的广乐高速全线拥有众多的隧道、桥梁、高边坡等施工难点，有的桥墩要架在悬崖上，机器无法作业。项目组织充分发挥战斗堡垒作用，由员冲锋在前，垂吊在近百米高的悬崖上进行人工凿孔，确保项目得以按期推进。潮惠项目总支面对平均降雨量激增、征地拆迁遗留问题反复多变等难点问题，积极配合项目开展了“五赛五比”活动，设立员责任区，实行“五加二”、“白加黑”的工作制度，不仅有力地推进了工程进度，而且率先完成广东省高速公路设计标准化研究工作，实现了“一套模板走广东”的愿景。
二、抓强建，提增工程项目竞争力支部强，项目员队伍便能作风硬、业务强。多年来，集团委着力在重大工程项目中打造班子强、作风正、业务硬的学习型、创新型支部，广大员形成逢冠必夺、逢一必争的强劲态势和赶超局面，真正向建要战斗力。刚刚过去的xx年，集团建成通车高速公路567公里，7个项目401公里高速全面按期开工，不仅是自集团成立以来，单独年份建成通车里程最高的一年，也是高速公路建设任务最为繁重、工作最为复杂的一年。面对旱季不旱、征地拆迁难、阻工不断等众多不利因素，项目组织从“抓强建”破题，引导广大员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全面践行“一线工作法”，积极投身于高速公路建设大会战，确保各项目按计划目标推进。
项目组织是在工程建设项目中的战斗堡垒。集团委坚持把重点工程建设项目作为建工作的主战场，做到了“工程项目拓展到哪里，组织就建立在哪里，建工作就做到哪里，组织、员的作用就发挥在哪里”和“四个同步”，确保建工作“横向到边、纵向到底、不留死角”。集团在建的虎门二桥项目全长
12.89公里，包含两座超千米的世界级跨江特大桥，是珠三角核心区新的重要过江通道，共有3000余名参建人员。为了有效提升组织战斗力，去年11月，集团委指导虎门二桥支部联合参建单位支部组建了临时总支，将建工作覆盖到参与工程建设的业主、施工、理、材料供应等8个支部、2个小组的155名员，实现了“关键环节有组织把着，关键时刻有员撑着”，向“培养一批优秀人才队伍，建设世界一流的品质工程，塑造一流的国际桥梁品牌形象”的“三个一”目标精准发力。虎门二桥临时总支的成立，较好地解决了工程建设项目中建工作开展起来难度大、主题不明确、没有统一领导等问题，为其他工程建设项目了有益的借鉴。在临时总支的强有力支撑下，项目首创了广东省悬索桥项目造价三级清单管理，总结申报的《超大项目造价精细化管理系统的完善与应用》课题，荣获了“广东省企业管理现代化创新成果一等奖”。xx年5月，世界桥梁大会在广东召开，与会的国际桥梁专家参观虎门二桥后，纷纷称誉虎门二桥是令人“叹为观止”的“超级工程”。
三、抓细建，提振工程项目凝聚力建抓得越具体、越深入，就越能汇集攻坚克难的智慧和力量，夯实团结一心服务工程建设的基础，打造出一支高素质的员干部队伍。抓“细”建，就是建工作要“润物细无声”，于细微之处见成效，既着眼于长远，又从细小处入手，以管用实用的措施，提升工程项目的凝聚力和战斗力。
集团委始终把建工作作为统领项目建设的“导航仪”，通过抓细建、从细处抓，带动引领群团工作，充分发挥群组织在服务群众、凝聚人心、促进和谐、服务发展方面的作用，使建工作和群团工作、项目建设等相得益彰，从而推动工程建设项目队伍稳定、氛围和谐。虎门二桥支部把“维护农民工权益，建设和谐幸福工程”贯穿整个工程的建设期，从创新农民工工资管理模式着手，试点农民工工资由项目部财务代发，经银行转账直接打入农民工工资卡，维护了广大参建农民工的切身利益。同时，鼓励标段结合实际工作需要和表现，从中选拔出优秀人才，增加到产业工人的队伍中，充分调动了一线建设者的积极性和创造性，稳定了施工队伍，有效地推动了工程建设。
xx'项目组织从打通联系服务群众的“最后一公里”着手，充分考虑贺江两岸农民耕作与子女上学的实际困难，追加投资200万元，在贺江大桥上加装
2.25米宽人行通道，还积极参与地方防洪应急、321国道滑坡抢险及“贺江砣污染”救灾工作，开展“帮扶”活动，为沿线农村小学派送学习用品等，构建了企地和谐的良好外部施工环境。
xx公司广西贵合高速公路项目支部找准项目难点，把服务职工、群众和项目合作方作为工作着力点和发力点，做实事、贴人心，有效推进了工程建设，项目部在阶段性考核中夺得了全线劳动竞赛奖金555万元，位列全线第一，项目支部也被业主评为“先进基层组织”风劲潮涌，千帆竞发。“十三五”期间，随着我省“一带一路”、自贸区、珠三角城市群建设和粤港澳大湾区建设等各项重大战略逐步实施，集团还将建设21个项目（含改扩建）1309公里高速公路，总投资超过2000亿元，责任重大、使命光荣。我们将坚决按照中心、省委和省国资委委的要求，坚持的领导、加强的建设，持续深入推进全面从严治，切实把建工作优势转化为企业的发展优势，以高度的使命感、强烈的责任感圆满完成省委省政府交予的历史任务，为我省率先实现“三个定位、两个率先”目标再添助力、再立新功！
篇七我们xx初中现有教职工120名，其中员43名。近几年来，学校支部结合工作实际，紧紧围绕“提高教育质量，办人民满意的教育”的目标，把建设学习型组织融入创优争先活动中，强化学校管理，争创名牌学校，争创先进支部，为学校发展注入了新的动力。
一、实施四大工程，扎实推进创先争优活动我校是xx省示范初中，如何发挥示范引领作用，成为真正的名校，是我们的奋斗目标。我们根据学校实际情况和员的岗位特点，创新活动载体，以“筑堡垒、创建先进基层组织，讲性、提升师德师风水平，抓改革、提高教育教学质量”为主题，实施“四大工程”，推进“四项建设”，扎实开展创先争优活动。
一是实施龙头工程，推进领导班子建设，强化学校管理。加强领导班子和领导干部思想建设、能力建设和作风建设，完善领导班子政治学习制度、领导干部调研制度，办好“员论坛”，增强领导班子和领导干部谋划发展、推进改革、依法治校、民主管理的能力。抓好组织培养工作，着力打造“守信用、讲奉献、有本领、重品行”的组织带头人队伍。加强反腐倡廉制度建设，健全和完善风廉政建设责任制的实施、考核、责任追究及配套制度，开展廉政文化进校园活动。针对学校实际，进行廉政风险排查，制定防控措施。共排查领导岗位6人，中层岗位6人，查出廉政风险点38个，制定防控措施38条，做到自我提醒、组织提醒、自我约束、组织约束相结合，充分利用节前集体会议进行遵纪守法和道德等方面提示，使员干部始终保持清醒头脑。深入推进绩效考核，建立和完善体现科学发展观要求、以工作绩效为核心的综合考评体系。努力打造廉洁务实团结高效的学校领导班子。
二是实施先锋工程，推进员队伍建设，树立廉洁形象。坚持“三会（支委、支部、小组会）一课”制度，制定员教育行动计划，创新员学习形式，采取专家讲座、辅导报告、专题讨论、现场交流等多种形式，强化理论武装，引导员优化知识结构，提升综合素质，争做学习先锋。大力开展“教书育人做楷模、服务育人当先锋”活动，着力提升员教师的人格魅力和学识魅力，努力促进教师专业成长。通过员承诺、评选师德标兵等活动，激励广大员“亮身份、争贡献、促发展”，立足本职岗位，创造一流业绩，争做发展先锋。激励员自觉践行为民服务宗旨，争做服务先锋。我们将廉政教育作为提升教师素质的重要举措来抓，在教师中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”实践活动，把“廉洁从教，清白为师，服务”贯穿师德教育始终。坚持集中举办师德师风教育学习会和每周教师例会，对全体教师进行职业道德教育，共撰写师德征文11篇，撰写整改体会100多篇。全体员签订了《员廉洁自律承诺书》，教师签订了《教师廉洁从教承诺书》，学校制定了《廉政文化进学校考评制度》，教育约束规范教师行为，树立廉洁形象。认真开展师德演讲、师德宣誓、评选师德标兵和教师廉洁从教等系列活动，使广大教师具备“四种精神”：敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神；努力做到“四无”：无有偿家教、无讥讽和体罚、无违规向推销学习资料和其它商品、无不文明行为。同时，把教师廉洁考核情况作为聘任、晋级、奖惩的重要依据，增强教育的广泛性、针对性和有效性。
三是实施励志工程，推进青年人才建设，依靠名师办名校。教育改革，教师先行。学校要发展，必须先盘活教师资源，先让部分教师成为学习型教师，再带领全体教师创建学习型团队，提高学校综合实力。我校制定了《名师.名生.名校发展规划》，启动名师培养工程，大力培养优秀中青年教师。通过在职培养、短期培训、员帮带等形式，提高青年教师专业技能。学校邀请市、区教研室教研员来校进行教研教学活动指导；在全校教师中开展学科名师暨教学能力大赛，先由各备课组织，人人上一节示范课，从中评出组内优质课，然后分学科进行全校评教，最后评出学校学科名师和教学能手。这项活动两年开展一次，2010年10月进行了首届评选，评出xx初中首届学科名师10名，其中员教师6名；校级教学能手10名，其中员教师4名。今年第二届评选活动正在进行。评选的教师全部为青年教师，是提高教学质量的骨干，也是教师队伍建设的排头兵，在提升办学品位中发挥着带头示范作用。
四是实施“1211”工程，推进“服务群众”活动建设，促进学校协调发展。建立员联系群众制度，以大力实施“1211”工程（即每名员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的，撰写1篇教育教学论文、向学校组织提1条合理化建议）为抓手，密切员与群众的联系，发挥好员先锋模范作用。结合实际确定系列活动内容，组织员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。
在“一承诺三联系五争当”主题实践活动中， 4月8日召开教师大会进行学习动员安排。41名员（有2名员休长病假）共提诺134项，组织审诺134项，支部承诺事项5项。开展创先争优活动领导点评43人。员联系包抓对象82名，其中教师24名，58名，联系包抓事项186项。
二、建设学习型组织，形成全员学习格局学校首先成立xx初中读书活动领导小组，由校长负责，支部主抓，成员分管，分工明确，制定切实可行的教师学习培训计划，形成制度管理。
支部把建设学习型组织融入创优争先活动中，支部制定了员的学习和培训计划，每个员制定了自己的学习规划，坚持写学习笔记，支部将按照月抽查、季考评的方法进行学习跟踪考察。结合教育质量提升和创建名校战略，要求全体员积极投身创先争优活动中去，带头抓好学习，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，争做教书育人、管理育人、服务育人、自觉学习和应用现代教育技术的模范。通过学习，提高理论素养，在思想上保持先进性，增强工作积极性和自觉性。
我们先后召开了支委会、员大会和全体教职工大会，采取集中学习与自学相结合、全面学习与重点学习相结合的方式，组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、十七届五中全会精神、《温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、局委《关于深入开展创先争优活动的实施方案》等相关材料，讲廉政课1次，听课员40人，办简报6期，员撰写体会文章41篇，推荐上报理论文章7篇。学校还坚持每周一次教研组活动和一次例会学习制度，并对教师的政治和业务学习笔记定期检查。通过学习，全面提升员干部、教师的政治素质、知识水平、业务能力，统一思想认识，激发全体员及教职工投入争创活动的自觉性和积极性。浓厚争创活动氛围。悬挂宣传横幅、印发简报，举办专栏8块，在xx初中网站和校报《新起点》上开辟专栏，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。
学校读书活动领导小组抓好全员学习。组织全体员和教师认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，让教师了解新形势下，必须树立坚持终身学习的理念，以此增强实施新课程改革的自觉性和责任感。制定了各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求；鼓励教师进修，提高教师综合素质。学校制定了具体的《教师学习培训计划与实施办法》，《骨干教师与青教培养方案》，一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。促进教师综合素质的提高。同时组织教师认真学习和研究相关学科的课程标准，重点学习和研究所教课程目标，具体内容：学习和研究所教课程的新编教材，了解根据新课程标准的要求，新教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的特点，逐步提高教师驾驭教材的能力，使教师通过教学实践逐步掌握实施新课程的有效教学方法和手段，使教师专业化水平不断提高。
开展创建学习型组织活动，提高了教师的整体素质，促进了教育质量的提高。目前，学校120名教职工中，研究生学历2人，本科学历94人，还有14人正在参加本科进修学习；涌现出省级3人，新秀3人，市级教学能手（新秀）10人，区级教学能手56人，校级“校园名师”20人。近3年来，共有260余篇教师的教育论文和其它作品，在有关报刊发表或获奖。已经形成了一支以各级名师和教坛新秀为主体的高素质师资队伍。
三、开展好三项活动，抓好建工作一是做好员双重管理，发挥先锋模范作用。根据上级委《关于社区在职员双重管理工作的实施意见》，我支部将43名在职员按社区划分，推荐到社区组织，参加社区组织活动。在支部内，对员实行目标管理，从每个员的政治学习、组织生活、教育教学、受表彰情况、缴纳费、民主评议等六个方面进行量化考核，评优促差，促进建工作迈上新台阶。对员实行双重管理，充分发挥了员的先锋模范作用。
二是认真做好组织发展工作。对全体员进行的基础知识学习培训，按计划发展员、培养积极分子。在组织发展中，我们按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，确保新员质量，把具备条件又有进取心的优秀分子及时吸收到组织中来，发展壮大了组织队伍，增强了的活力。三是抓好民主评议学校行风活动。去年下半年，我们设立意见箱1个，向发放征求意见表80份，向教职工发放110份，向员发放民主评议表38份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式广泛征求意见。大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。我们对征求到的意见和通过自查找出的问题进行归类梳理，根据领导分工落实了责任人及整改时限，现已基本得以落实。更好的促进了学校工作。
四、抓好思想政治工作，促进学校健康和谐发展支部在学校管理中，负责师生的思想政治教育和学校精神文明工作。首先，在日常工作中，通过深入师生之中，广泛听取群众意见，及时反馈给行政领导，使校长的决策更加民主、科学。其次，通过对工会、共青团的直接领导，在日常工作中关心教职工的生活，帮助教职工解决思想上的包袱，团结和教育教职工努力进取，敬业乐教。通过开展生动、活泼、形式多样的教育活动，教育顽强拼搏，勤奋学习，积极向上。第三，通过内民主生活会、与员干部谈心等形式，开展批评与自我批评，教育员在教育教学上精益求精，在学校事务上服从大局，带头执行学校的决定，在各项工作中发挥先锋模范带头作用，使校长的施政更为顺利。
支部切实把师德建设作为教育行风建设的主要内容，建立长效机制。以《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为内容，以“学为人师，行为世范”为准则，以培养和发扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神为目标，以加强师德教育为重点，引导教师建立新型的师生关系，关心和促进每一个的全面发展。教育引导广大教师不断提高政治思想素质，坚定职业理想和信念。认真落实教师职业道德规范，廉洁从教，文明施教，依法执教。采取多种形式，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹。坚决执行“师德一票否决制”、责任追究制和领导负责制，进一步健全和完善师德考核、评价、督机制，提高师德水平，营造“以爱施教、以德管教、以法治校”的工作氛围。
在局委的正确领导和全体员的共同努力下，我支部做了一些工作，取得了一些成绩，形成了学校政一心、师生团结奋进的良好局面。在今后的工作中，学校支部将更加努力，全面做好建工作，继续开展好“创先争优”活动，进一步加强员的组织纪律教育，加强政治学习，力争建设一支高素质的干部和员队伍，办好人民满意的学校，维护团结稳定的政治局面，推动教育事业健康发展。
最新2018年支部工作经验交流材料精选7篇可以看看这篇名叫操作酷划推广，你应该了解的东西的文章，可能你会获得更多2018年支部工作经验交流材料精选7篇大家好，我是你们的老朋友不不博客站长付不不，今天与大家分享一下在操作这个项目，必须要了解的一些东西。贴吧里很多人都在反应的事情，认为酷划是骗子。酷划目前我也在操作，在博客上推广了将近两个月，也提现了近500元。没遇上过审核不通过的情况，我想是不是因为我提现得少，或者说，我的用户比较活跃。
酷划赚钱，请到不不博客酷划专题：在我的博客里，对于锁屏类软件，我只推荐过酷划一款、之前的已经被开除了，而也没再推荐。这种会造成通过我博客使用酷划的朋友对酷划比较忠心，不会三天两头删除了又去使用其它锁屏软件。另外，我有说明大家在使用酷划和推广酷划时的一个用户活跃度的问题，这样想通过酷划赚钱的朋友肯定自己也会注意自己的活跃度，这对提高我推广用户的活跃度还是有帮助的。
再回过头来，看看有一些人使用酷划在提现时审核不成功的可能性。
1、：通过特殊手段用户量，像威客、模拟手机、任务网找人注册。这种结果就是用户不活跃。大量僵尸用户，酷划当然不得给你钱，人家又不是傻B。
2、用户活跃度有待考察：一些人推广能力很强，一天推广几十上百个用户，但这些用户活跃度还有待考察，比如你今天推广了50个人，就收入150元，你今天去申请提现，酷划系统可能还不知道这50个人是真的假的，后期活跃度至少得要得几天来考察吧，所以可能出现审核不通过的情况，遇上这种情况，建议大家鸡蛋不要放在一个篮子里，多账号分散推广，你懂的。
3、用户活跃度不高：一些推广者推广的也是真实用户，但是没将酷划的优势，为什么要使用酷划说出来，导致了一部分用户安装了等一两天又删除了，这样子导致了活跃度不高。而在酷划官方的审核系统中，对于活跃度肯定有一个及格线，打个比方，60%是及格，超过了就给审核通过，超不过就审核不通过。所以我们在推广的时候，尽量想办法提高活跃度。当然这个及格线具体是多少，我们不得而知。
由此可见活跃度是操作酷划的一个重点关注对象，那么我们就可以在推广的时候注意提高活跃度，说明酷划好处，对于推广能力比较强，一天推广比较多的会员来说，甚至可以补充一点，如果你不能长期使用酷划，请不要安装，因为赚钱总是属于持之以恒的人。这样可淘汰一些过来看一看就想走的人，提高我们的活跃度。
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