以下是的一些我们精选的优秀教师事迹材料精选：倾情幼教 用青春奏响爱的乐章优秀教师有哪些事迹材料呢？今天小编给大家带来了优秀教师事迹材料精选：倾情幼教 用青春奏响爱的乐章，有需要的小伙伴赶紧来参考一下吧。优秀教师事迹材料：倾情幼教 用青春奏响爱的乐章有一种爱温馨宁静、有一种爱深沉智慧、有一种爱能够到达心灵的最深处。在幼教事业这片纯净美好的土地上，她用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵，她象一位乐师，用自己独特新颖的幼儿教育理念和人格魅力演奏着美妙的音旋。她，就是xx区教育局幼儿园的曹xx老师。
一九九三年，曹xx从xx市艺术幼儿师范学校毕业后从事幼儿教育工作，她和所有热爱幼教事业的人一样，对这份工作充满了期望和信心。十多年来，她始终坚持保教结合的原则，以坚定的信念、顽强拼搏的毅力和刻苦钻研的精神，在平凡的岗位上，始终做到“爱园为家，爱生如子”。默默耕耘，无私奉献，用爱心呵护每一个孩子，把自己的全部心血，奉献给了自己热爱的幼教事业。不懈的努力使她不断进步，曾先后被评为大东区“幼教名师”、区“科研骨干教师”、区“巾帼标兵”、区“最受喜欢的教师”，xx市“十佳幼儿教师”、市“幼教学科带头人”、市“骨干教师”、2000年获得了“辽宁省优秀幼儿教师”的光荣称号。
一. 无数历练，形成独特教育风格自参加工作，曹老师曾先后担任小、中、大班各年龄班的班主任。十多年来，她忠于教育，立德为业，孜孜不倦，善于学习，勤于积累，勇于探索，始终以饱满的工作热情投身于幼教工作最前沿。一堂精彩的教学活动和一次有效到位的教育，最初都来源于对孩子细致入微的观察了解和对教材的熟悉把握中。曹xx始终认为，一个教师应该“心中有目标，眼里有孩子，处处有教育”。她从备课开始，便认真研究教材，努力创新，深入观察了解幼儿的发展情况和需要，精心设计每一节教育教学活动。她设计组织的《有趣的田字格》、《春天的秘密》、《神奇的指纹》、《小动物音乐会》等教学活动多次在省、市、区内进行观摩，得到了上级领导和同行们的好评，并先后荣获市、区优秀教育活动一等奖。
对于幼儿她能够因材施教，注重身心全面培养。在教科研活动中，她努力探索，结合先进的教育观念和实践经验大胆创新。经过反复总结和刻苦钻研，她独创了一种“发现式与交流式综合运用的学习方法”。即在幼儿教育中，积极鼓励幼儿发问，启发幼儿的想象力、创造力，运用发现式教学方法，形成了良好的师幼互动，避免了灌输填鸭式的教学，成为幼儿主动学习过程的有力支持者和引导者。在工作中，她提倡“活的教育、活的研究、活的发展”，让幼儿在与自然、与社会互动中，主动和谐的发展。把时间、空间还给孩子、把大脑还给孩子的自主学习策略，将教育目标渗透在环境和幼儿自主活动中，积极为孩子们创造充满情趣的、充满疑问的、具有认知价值的、材料丰富的、有多种选择可能的环境。在“九五”至“十二五”期间，她一直在国家、省、市科研立项的幼教课题中担任研究人员，并独立主持了xx市一线教师科研课题《大班活动区指导模式与幼儿个性发展的研究》和辽宁省规划办课题《家园共育促进幼儿良好个性发展的研究》，所撰写的论文先后被评为省市一等优秀论文。其中《与孩子共同成长》一文被选入到《xx市学前教育“十·五”优秀论文集》一书中。
她常说：“没有教不好的孩子，只有不会教的老师。”每隔一段时期，她都要反思自己做过的工作还存在什么问题，有哪些不足，并虚心听取领导和其他教师的意见与建议，以此及时调整自己。“只要认识到自己的不足并不断修正，才能有前进的方向和目标。”这不仅是她检阅自己工作的一种方式，也成为了她实际行动的指南。
她曾说过：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的业务水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。为此，多年来她始终坚持不断给自己充电，只要一有空，她就会跑到书店买来一些关于儿童心理学与教育论著方面的书籍，仔细阅读，吸取其中的营养，并将自己获得的经验应用到实践中，用科学的方法指导自己的工作。假期中她放弃了许多休息的时间，自己到培训班学习电脑课程，课件制作，逐渐将信息化教学引入到自己的课堂中。在业余时间她苦练基本功,反复的对着镜子练习讲课,努力使教态变得自然、亲切、语言生动、富有情趣，并从电视播放的儿童节目中选取主持人优美的话语练习朗诵.平时幼儿园老师下班回家了,而她正在利用这段时间在班内练习弹琴、绘画。终于功夫不负有心人，在xx市首届幼儿教师基本功大赛上她以出色的表现获得了全能第二名。
二、倾情奉献、用真爱暖人爱是教师教育的前提，是教师的一种教育能力。教师的爱，对孩子的学习、个性发展影响甚大。幼儿园里的孩子年龄小，自理能力差，各方面都需要耐心的帮助和指导，曹老师时时刻刻不忘这一点。她像妈妈一样细心照顾着班里的每一名幼儿。在冬天有的孩子生病带来，她总是用热水冲好后搅拌均再让孩子喝；夏天天气炎热，孩子们户外活动时跑的满身是汗，她就将毛巾用温水浸湿，给每个孩子擦身。虽然忙得汗水湿透了自己的衣裙，但看到孩子们感到特别舒服的样子，她心里感到无比的快乐。面对班级中自理能力差的孩子，她从不去埋怨、挑剔，因为这些孩子更需要支持和鼓励，不能让他们在集体中有一丝一毫的损伤。她抽出更多的时间耐心辅导他们学会穿衣裤、叠被子、整理玩具，与同伴交往。
为了使所有的孩子都能愉快的接受幼儿园的生活，拥有一个难忘而有意义的童年，她将每个孩子的生日都记录下来，当孩子生日这一天，她会专门制作一件礼物送给孩子。一张漂亮的剪纸，一朵精致的小花，或是几颗光亮的幸运星……虽然礼物不贵重，但却在孩子们幼小的心灵中留下了难忘的记忆，播撒下了粒粒爱的种子。对于性格孤僻不合群的孩子，她总是找机会多和他们聊天，耐心了解他们眼中的世界是什么样子。有时她会用录音机将这些孩子平时不敢在集体面前表达的愿望录制下来，然后反复的播放给这些孩子，并鼓励他们勇敢的说给老师和小朋友们听，战胜自己的弱点，做一个勇敢、开朗的勇士。就这样，她与孩子们的心被紧紧的连在一起。每天当她刚踏进班级的大门时，或者下班回家走出园门时，会看到一些正在户外玩耍的孩子总是紧紧的跟在她身后追逐，不肯离去。她会时常发现一些孩子从家里带来巧克力、糖果，悄悄放在她的衣袋中和更衣柜里。在她不断的将爱投入到孩子们身上时，爱的火焰已经悄然点亮了孩子那颗幼小稚嫩的心灵。在孩子们的心目中，她不仅犹如妈妈一样的慈爱、还兼具知心朋友般的亲密和师长样的聪慧。
童年是人生中最美好的时光，也是心灵塑造的起点，曹老师觉得要想成为一个日后对社会有用的人，除了要具备广博的学识外还要有优秀的品格。她在注重幼儿综合素质培养的同时，还十分重视幼儿情商技能的培养。在她的细心照顾与严格指导下，一些内向孤僻的孩子，变得活泼开朗；调皮捣蛋的孩子，逐渐学会约束自己；性格冲动易怒的孩子，知道了怎样包容别人。特别是对单亲家庭的孩子，她更是关心倍至、疼爱有加。她经常给孩子们讲《鲁滨逊漂流记》、《海的女儿》《海伦.凯勒》和《牛顿与树上的苹果》等，在与孩子们分享这些故事的同时，她了孩子们要懂得坚强、自信、博爱、智慧。在班级内她还多次组织幼儿美术比赛、卡拉OK日和故事会等活动。幼儿的兴趣得到了充分的调动，才能有了展示的舞台，各方面能力也有了相应的提高。由于曹老师独特的幼教方法和理念，对她所教过的孩子，在中颇有口碑，受到们的一致夸赞。她所带的班每年都成了趋之若鹜想加入的“热门班”。
三.为人师表、树立良好学习典范教师被称为人类灵魂的工程师，教师的言行举止对孩子具有很大的感染力，身教胜过言教，曹老师始终坚持为孩子们做最好的榜样。在日常生活中努力规范自己的一言一行，每天当孩子们来到幼儿园时，她总是微笑着主动向孩子和问好，对于有特长的幼儿，尽力多为他们表现的机会，充分利用活动空闲时间，带领班里的幼儿练习跳民族舞蹈，唱歌、讲故事、做游戏等等，不厌其烦的指导那些能力弱的孩子一步步赶上来。与孩子们在一起时她总是怀揣一颗童心，一份爱心。她总能在孩子们看似幼稚的言行中找寻到他们丰富多彩的内心世界。她相信每个孩子身上都能找到闪光之处，都有与众不同的优点。只要教师肯去挖掘、肯去观察，就一定能看到孩子们最优秀的地方。
她也正是用全身心的爱与自己勤劳、认真、细致、善于钻研的精神感染了身边每一个幼小的孩子，为班级内的幼儿和园内的老师树立了良好的榜样，深受幼儿的喜爱与的好评，许多被她带过的孩子都无不称赞她师德高尚、教学有特色、育人有方法。她不仅要让孩子们从老师这里感到爱的滋润，更多的是让他们同时获得许多书本以外的东西。她经常教孩子们运用智慧和勇气来战胜困难，奉献爱心与善良去对待同伴，巧动双手来装扮周围的环境。在彼此的交融中，孩子们不仅学会了做人的道理，更懂得了用一颗坚强博爱之心去对待生活。
由于工作需要，园里决定让她担任教研组长工作，在新的岗位上，她始终坚持踏实的工作作风，细致的指导平行班教师的各项工作，关心年轻的新教师，在园内进行教师公开教学评比活动中，她不仅为教师们做了一堂堂生动的示范课，还主动帮助其他教师选择适合幼儿兴趣和需要的教学活动，并参与设计。在幼儿园成立分园初期，她积极发挥名师带头作用，为全园新教师做业务方面的培训达十余次。
成绩的取得没有使她感到骄傲和满足。在xx市幼儿园《教育指导纲要》试行过程中，她结合自己丰富的教学经验，为全区幼儿园教学园长骨干教师和们做了全面而系统的讲座，得到了上级领导和同行及较好的评价，并为全区教师做了示范教学，为幼教新观念在教师和头脑中迅速形成奠定了良好的基础。二OO五年一月她被大东区幼教研究室特聘为大东区骨干教师培训的指导教师，成为了全区幼儿教师中的学习典范。
与孩子们朝夕相伴带给了她无限的快乐，她把幼教事业看得无比神奇和伟大，始终把做一名专家型的教师树立为自己前进的目标，愿用一生都去解读和探索，倾注了全部的爱和热情去实现这一美好的理想。“我愿成为孩子们的良师益友，用我真诚的爱去为他们铺设成长发展的道路、去启迪他们的智慧、信心和勇气。”这是曹xx老师近二十个春秋以来从事幼教工作的心路历程。培养高素质的人才，需要高素质的教师。经过多年的学习锻炼，曹xx老师已成长为一名德才兼备的高素质幼儿教师，如今正朝着专家型的幼儿教师不断努力，当有人问起她取得了这么多成绩时最想说什么的时候，曹xx说：“我做的只是一名普通教师应该做的事情，我要把所获得的荣誉当成新的起点，更好的为幼教事业奉献自己的力量。”朴素而真诚的话语再一次展现了曹xx勤恳踏实的作风和坦荡胸怀。
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优秀教师事迹材料精选_倾情幼教_用青春奏响爱的乐章
【篇一】白老师认为，孩子们就像一张张白纸，等待老师去用心描绘，她一直在积极地思考如何更好的做好班主任工作，让自己成为一名智慧爱心型的受爱戴的好班主任。特别是当她身怀六甲，依然坚守在工作岗位上，依然守在孩子身边，直到实在无法撑下去的那一刻才不舍离开。不觉让人赞叹。白老师对孩子的爱心、耐心，从她转变小李同学的过程中，就能深刻感受到。2014年，白老师认识了小李同学，他一副痞痞的样子，眼神中透露着对老师的一副不屑，白老师没有因此怒火中烧。她认为每个孩子都是上帝带来的天使，他们也许因为什么原因犯了错误，而她作为他的老师应当有静等花开的耐心和希望。日常中，白老师经常有意无意的让小李帮着收发作业，帮着做大扫除，教老师使用电教设备，督促同学的纪律，虽然没有让他做班委，但是这些小事中的锻炼慢慢让这个孩子有了一些规则的意识和被别人需要的自信。
了解到小李体育特别棒，尤其擅长跳高跳远，运动会上让他积极参加，并让他来帮助同学一起进行训练。随着时间的逝去，小李在慢慢成长，但是教育是反复的，在第二学期的时候，小李又一次犯了错。白老师并没有马上批评他，而是温柔地看着他，让他写了事情经过和对这件事的认识。小李诚实地写下了事情经过，也承认自己做了很过分的事情，承认自己错了。
教育就是需要耐心和爱心的过程，我们不要着急。和小李的共同成长白老师花了两年多时间，这期间老师和都成长了很多、收获了很多。所以对每个孩子都需要我们静等花开……【篇二】孙xx老师从事教育工作以来，一直秉承着“亲其师，信其道”的座右铭，努力做一名手欢迎的老师。教育者本身就是一本珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中。班主任工作中，她坚持以爱心感染，以真诚感动。平时遇到有的同学肚子不舒服，就帮她揉一揉；有的同学感冒了，就用自己的脸贴近的额头，看是否发烧；有时遇到同学值日不认真，就拿起扫帚，和他们一起扫；有的同学进步了，就送上一句鼓励的话……“教育无小事，事事都育人”，班主任就要用自己的言行影响和教育自己的们。
孙老师认为，教师的服务对象是活生生的生命个体，尤其还是各方面比较稚嫩，需要教师给予更多关爱的少年儿童。无论他们的外貌、资质、秉性等如何的不同，都要一视同仁地给予同样的爱。特别是面对后进的要有更多的耐心、爱心。初接触时要了解他们的脾气秉性，因人而异采取不同的方法引导，工作中也要不断反思，尽可能抓住机会与他们近距离的沟通和交流，发现进步及时表扬，正向评价，让他们多一份自信，多一份荣耀，多一份努力进取的心。
在教学中，她力求引导积极、主动地参与学习，使教师与、与之间保持有效互动，使获得对该学科学习的积极体验与情感。最大限度地宽容和接纳挑战权威、怀疑成见、独树一帜的思想和见解，真正激发的兴趣，挖掘的潜能，启迪的灵性，点燃创造的火花。【篇三】王xx老师始终以师德规范严格要求自己，以身作则，默默地耕耘在教育这片沃土上。对待教学工作总是精益求精，追求完美。她的备、教、改、辅都非常仔细。她的座右铭是：上好每一节课，育好每一个人。在教学工作上，她能做到：遵循教育规律，采取循循善诱的方法，因材施教，诲人不倦。
既教书又育人，在传授知识的同时又使学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的，用教材内容教育，把德育工作做到位。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养各种能力的切实可行的方法。课堂中，她给更多思考问题的时间，更多知识消化反馈的余地，更多进行活动表现的机会，更多体验成功的经历，使“动”起来，让课堂“活”起来，努力做到以为主体，在探索中学习，在参与中发展。
【篇四】无论什么时候见到孙xx老师，她总像一位少年，充满了无限的热情和活力！工作再多再繁复，她都能安排得井井有条，脚步匆匆，却翩然如风。对待同事如待家人，有困难，孙老师总能设身处地地替大家考虑、想办法。工作有疏忽，她给予的更多的是理解、宽容、鼓励以及无私的帮助。与其说，她是年级主任，不如说，她是全年级的知心姐姐或妹妹。
她是位名副其实的花仙子，花花草草总能在她悉心呵护下惊喜绽放。班里的孩子更是她的朵朵花儿！虽然他们有着不同的花期，但是，孙老师总能以时而温柔、时而活泼、时而严厉，还有时常怀揣着的包容，变换着角色等待他们静静开放。孙老师就是这样一位好老师，工作兢兢业业，用百倍的热情温暖着同事，温暖着每个！【篇五】亢xx，xx学院花卉与景观设计系教师。多年来全身心投入教学一线工作，以阳光的心态和积极向上的精神引领热爱专业，刻苦学习。
她以饱满的热情面对的心理、生活、学习等问题，积极探索以陪伴成长的方式，利用xx体验、季节感受、节假日民俗农事等活动让感受到xx专业的感召力；她能站在的立场上爱，立足上好每一节课、管理好每一棵植物标本，悉心设计打造每一年的花坛、花境，让感受到xx的魅力，激发学习xx的兴趣、提高学习效率。通过多年努力，花卉与景观设计专业的“教”与“学”已进入良好轨道，教学相长、师生共同努力，营造适宜创新能力拓展的学习空间，培养端正的学习风气和科学务实的工作态度。
她多年来团结同事共同努力。xx学院师生今年已是第16年为我校迎新花坛做准备。为了保证高质量的观赏效果，花卉系投入了大量的时间精力，克服了场地紧张、人员短缺、工作量大的各种问题。她忠于职守任劳任怨。为了提高专业学习兴趣、提高学习效率，她利用业余时间带领年轻教师和种植标本、搭建藤架、营造岩石花境，栽培1000余种标本材料，解决了我校远离大城市教学材料稀缺的问题，使花卉教学有实物可供观摩、有实景可供讨论，教学质量稳步提高。
【篇六】我是2001年调入学院工作，十几年来一直工作在基层管理岗位，从事管理岗位，主要分管系管理工作，担任班主任、专职辅导员。从学院建校初期，就一直工作在管理工作第一线，在工作中做到：严格自我言行，思想和行动与学院委保持高度一致，工作中做到默默耕耘，无私奉献，任劳任怨，不求回报，深深感悟到：做管理工作虽然很辛苦，但很充实，和们在一起感觉自己越活越年轻了，幸福感越来越多了。把视为自己的孩子。
“妈妈”这一称谓我们大家都熟悉，妈妈充满着母爱。在现实的工作中以母亲的角色关注着每个的身心成长，们都习惯叫我“吕妈”。我把视为自己的子女，在课堂上是眼中的严师，教他们如何学习、做人、成长和成才；课堂下，我又是们心目中的慈母、知心朋友，忠实的听众.......做到生病时的陪护者、烦恼时的倾诉者、困难时的帮助者、迷惘时的引路者，是学习时的好老师、生活中的好朋友、成长中的铺路石。我感到：在山服工作十几年里收获最大的就是看到、听到成才、成功的消息，自己的进步和荣誉以及成功，是我工作的动力和生活中最大的幸福。
多年来我一直担任班主任工作，关心爱护每个，全心全意教育好每一位，把的一切都挂在心上，是心中的好老师、是口口称赞的好妈妈。有时和年轻班主任说：没有不听话的，只有不尽心的老师。是孩子，他们可以犯错，但要知道错在哪？不须有太多的指责，只要真心相待，就明白为什么？记的2013级有个女，因父母的离异，对她学习影响极大，出现了严重失眠、抑郁等症状，了解之后，多次和该交流、谈心、疏导，关注他的成长，该同学常说，“我能坚持到今天，要感谢吕妈妈，是她让我有了留下来学习的力量，是她的关爱，我获得了新生。”夜间身体不适，无论几点，接到电话总是第一时间赶到现场，多次让其老公出车，送到医院治疗，并垫付医疗费，给予了很好的评价，他们常说：“把孩子送到这样的学校，这样的老师这里学习，我们放心”。
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由于管理工作的特殊性，从来就没有8小时工作制概念；晚饭后，坚持到系每一个教室走走看看，关注有何需求，看看都在，心里感觉就踏实。多年来，她除了做好管理工作，还担任了部分公共课的教学，开设了《思想道德修养与法律基础》、《大职业生涯和就业创业规划教程》、《大心理健康教育教程》等；利用业余时间努力学习专业理论知识，高标准、严要求，虚心向同志们学习，乐于学习，业余参加培训班，在学院首批考取了国家心理咨询师证书，工作之余对部分进行了心理疏导。工作一丝不苟的态度和精益求精、乐于奉献的作风，得到学院领导和师生的认可及的好评。连续多年被学院、区级 优秀共产员、优秀教育工作者、优秀班主任和优秀教师。她以勤奋、高尚的品质，认真、严谨的作风，在平凡的工作岗位上取得了优异成绩。【篇七】xx老师，xx服装职业学院服装工程与管理系教师，从教近十年，担任服装设计专业工艺课程专业教师及历届班主任，在教育教学岗位上辛勤耕耘，硕果累累。她政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任心，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。2010年、2011年、2013年、2015年、2016年被评为“优秀班主任”，2013年、2015年被评为“就业工作先进个人”，2013年 被评为“招生工作先进个人”，2014年 被评为“2014年度先进个人”，她工作认真负责，任劳任怨，切实用自己的一言一行引导。
一、思想素质良好，政治信念坚定xx老师思想政治素质良好，理想信念坚定，能够正确贯穿执行的教育方针和各项方针政策，立场坚定。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满特，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识，在工艺实验室日常琐碎的工作中，精心细致一丝不苟，在班主任工作中，服从领导安排，对管理工作细致周到，在跟岗顶岗实习的工作中，认真负责，任劳任怨，细心指导开导每一位，激励积极面对社会岗位，她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。在教育教学、教研教改、辅导中取得了较好的成绩，赢得了领导、同事和的赞誉。她对无私关爱，在工作中处处发挥员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自她的毕生追求。
二、严爱相济，教书育人 她在工艺教学兼班主任工作近10年，始终站在教学第一线，具有良好的职业道德和敬业精神，以教书，育人为己任，兢兢业业，从严治教，为人师表，热爱，受到师生的一致好评。 在多年担任工艺教学工作过程中，具备扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，注重培养潜力，创新教育，构成了自我较为鲜明的教学特色。在具体的工作中，她能够做到把好教学环节
中的每一关，工作态度端正，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏，在课堂教学的在教学环节上，注意与的沟通与交流，树立良好的师生关系，努力放下教师权威的架子与谈心，通过自身的人格榜样影响和鼓励明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动积极性，总是能够达到良好的教学效果。她时常严要求自我，始终坚持学习，以此提高自己的文化素质，在教学中，她潜心钻研教材反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务学习，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
三、任劳任怨，创新工作班主任是班级思想品德教育过程中的直接教育者、组织者和领导着，在学术的思想品德教育中发挥着重要作用。作为班主任，她工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做好做细致。她还特别注重课堂上的思想教育工作，把德育工作融入到课堂教学工作之中，有效管理班级、充分发挥每一位优点，实现育德、育心、育人。无论是学习上还是生活上，都要求增强自律意识，提高自控能力，把对的爱寓于严格的管理中。为使形成良好的习惯，她经常在充分了解的基础上，创新班主任工作方法，在班级管理中采取了很多量化的细则，组织者和这样方便管理和考核，也让所有的有了规范自我的依据。除了常规工作做好以外，她更注重和多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的，课余谈心交流，从身心各方面去帮忙取得进步，走出学习的困境。她所带班级活动开展有序，个体特征得到充分展示，把素质教育要求下的管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为的学习和生活了良好的保障。
四、关爱，无私奉献从2012年开始担任五年制大专班主任，由于五年制的年龄小，都处于青春期，在管理和教学上都存在一定的难度，她迎难而上，不辞辛劳，对出现的许多青春期问题认真倾听，排忧解难，帮助更好成长。前段时间，由于五大好奇心强警惕性弱，通过网络结识了几个不良少年，对该恐吓威胁。内心恐惧不安，向彭老师讲述此事，彭老师听到此事后心情焦急，担心人身安全，深夜独自驾车赶往派出所，此时她的儿子高烧不退，但彭老师仍以安全为重，暂时没能扮演妈妈的角色陪在儿子身边。到达派出所以后，彭老师积极配合警方调查，使此事可以顺利解决。但彭老师考虑周全，非常重视此次事件对的影响，第一时间开班会，对强调要“加强防范意识，时刻保护自身安全”。
14级五大2班班长，从踏入校门的懵懂，各方面能力不足，彭老师给予他多次锻炼成长的机会，该目前担任会副。该取得的大幅度进步，离不开彭老师一路陪伴教导。14级五大2班一名女生，胃病严重，但学习态度优良，彭老师耐心倾听疑惑，鼓励该女生积极努力，该在校期间为充实学业，报名参加自考本考试，曾利用暑假期间报名参加北京某服装机构的培训。
献身教育、甘为人梯，她用自己坚实的臂膀托起攀登新的高峰，她满腔热情、全身心投入各项本职工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。日复一日的平凡岁月，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写着自己默默耕耘的无悔人生，感受着她的热情和爱，她也在感动着给她的幸福。
【篇八】xx，女，汉族，1976年6月出生，1996年7月开始从事教育教学工作，员，大学学历，工程硕士学位，副教授职称，山东服装职业学院服装工程与管理系教师，该系第二支部。参加工作二十二年来，xx深深懂得教师这一职业的神圣，她坚定理想信念，热爱本职工作，处处以员的标准严格要求自己，克服与爱人两地分居等实际困难，把全部的精力倾注到教学和管理工作当中，坚持以德育人，用辛勤的汗水培育了一批批优秀的，用真挚的感情收获了丰硕的成果，取得了可喜的成绩，赢得了领导、同事和的赞誉。
一、坚定信念，忠于教育事业。参加工作后，xx就把“献身的教育事业”做为座右铭，积极向组织靠拢，忠诚和人民的教育事业，自觉把的教育方针贯彻到教学和管理工作中，积极引导热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产。2005年加入组织后更加认真学习的理论和方针政策，积极参加组织活动，在思想上、政治上和行动上始终与中心保持高度一致。自2016年任支部以来，更是深感肩上的责任重大，时刻提醒支部每位员不忘初心，牢记使命，知行合一。她自己对待工作更是不计个人得失，任劳任怨，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把“教好书，育好人”当做自己的毕生追求。
多年来，xx一直担任专业核心课程的教学工作，主要从事《服装结构设计》、《服装工业制板》、《服装CAD》、《服装成衣工艺》和《立体裁剪》等课程的教学，是省级精品课程《服装结构设计》和省级精品资源共享课 《服装工业制板》的主讲教师。作为一名高职院校的老师，xx具有扎实的专业知识和系统的理论基础，在课堂上以“自立自强、拼博奉献”的学院精神为指引，把“明德尚能、求实笃行”作为培养的目标，注重培养的动手能力和职业素养，形成了自己较为鲜明的教学特色，为服装企业培养了大批技术技能型人才。每到过年过节，尤其是教师节这一天，xx的手机消息提示音会响个不停，那是已经毕业在天南地北不同城市工作的给她发来消息祝福老师节日快乐，每到这个时刻，xx认为这是她作为老师最幸福的时候，也是最有职业自豪感的时候。
二、心系国防，工作家庭两不误。xx的爱人曾经是一名军人，婚后不到一年半的时间，因部队工作需要，爱人调至外地，直至去年年底爱人转业，两人才结束了长达16年的两地分居生活。在嫁给爱人之前，xx对于“军嫂”这个光荣而又特殊的称谓并没有特别的理解，结婚后她才真正意识到做一名军人的妻子是多么不容易，夫妻长期两地分居的艰难，使她更加理解了奉献和牺牲的含义。孩子小时候，生病发烧是常有的事，有时候因为照顾生病的孩子连她自己都累病了，但她从不因为“小家”里的事情，而影响爱人在部队的工作；婆婆做手术住院，爱人因执行任务，请不下假来，她忙前忙后悉心照料，等爱人圆满完成任务回到家，老人已经痊愈出院。作为一名军嫂，xx无怨无悔，她舍小家顾大家，一人承担家庭重担，抚养孩子、照顾老人，成为丈夫在部队工作的坚强后盾，用实际行动来做一名爱国拥军的好军嫂，使家庭成为一个心系国防、情系国防的文明家庭，丈夫曾经多次感激地对她说“军功章里有我的一半也有你的一半”。
课余，在一个人承担家庭重担的同时，xx利用一切可以利用上的时间把自己在教学和管理中总结的一些好的想法，撰写成论文在省级和国家级学术刊物上发表，其中科研成果《转变择业观念搭建就业平台》获全国乐教杯教育教学论文(教案)大赛壹等奖，论文《浅谈高职院校服装设计专业课程〈服装结构设计〉的教学》获“现代教育理论与实践论坛”全国征文评比大奖赛壹等奖。除了撰写论文，xx还擅于动脑，积极创新，有两项成果被国家知识产权局分别授予“外观设计”专利权和“实用新型”专利权。
三、以赛促教，引领学术标杆。近年来，“互联网+”已融入人们生活的方方面面，信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在逐渐改变人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，要在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。xx认为面对是“网络原住民”的们，老师做为“网络移民”，要怎样把“信息化”融入各个层面的教学环节中，探索在信息化条件下实现差异化教学、个性化学习和精细化管理是必须要动脑子的，所以当2015年xx有机会能够备战由教育部主办的高规格比赛“全国职业院校信息化教学大赛”时，她和她的教师团队潜心研究信息化教学模式，不断创新、不断改进，取得了国赛二等奖的好成绩。2017年，xx认为经过两年在教学中对“信息化”教学设计的实践，积累了经验，她又和团队成员积极备战2017年的信息化大赛，选择了有新意和实用价值的教学内容“波形褶设计”，遵循服装设计与工艺专业大一的认知规律，科学、合理地安排教学过程的各个环节和要素，实施信息化教学和传统教学相结合的混合教学模式，在教师与角色设置、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面都有所创新。在半年多的比赛过程中，她带领团队成员，不怕苦不怕累，对参赛作品反复修改、打磨，经过校赛、市赛、省赛层层筛选，最终他们的作品《波形褶在裙装结构设计中的应用》取得了国赛一等奖的好成绩，为学院争了光，同时展示了学院的教改成果、教师的教育技术应用能力及信息化教学水平，为学院特色专业建设和高水平特色高职院校建设了人才支撑。通过参加比赛，xx总结教法，构建了“主要任务实施，主动参与，融教、学、做于一体”的理论体系，在实践教学中，进一步强化的职业技能，促进核心能力的发展和综合素质的提高，取得了良好的教学效果。因教学成绩突出，xx2010年12月被山东服装职业学院服装工程与管理系评为“骨干教师”，连续多年被评为山东服装职业学院“优秀教师”，2017年9月被泰安市教育局授予“泰安市优秀教师”称号，2017年12月入选“山东省职业教育名师工作室”，2018年1月入选“山东省职业教育技艺技能传承创新平台”团队。
四、爱心滋养，塑造美好心灵。爱是教育的灵魂和生命，没有爱就没有教育，一个优秀的教师,首先是一个充满爱心的人。xx在教学中坚持做到用爱心滋养每一名。担任班主任工作期间，在班级管理上，讲究工作方法，有计划、有重点、有总结；以为本，关心爱护，强化班级精神文明建设，创建良好的学习和生活氛围；努力做到对有爱心、有信心、有责任心，对工作有恒心。对家庭困难的，xx从生活上给予更多关心，积极为他们申请助学金；对家庭遭遇重大变故的同学，组织全班捐款捐物，使他们切身感受到班级大家庭的温暖。
对于新生入校，们进入新的环境，从一名高中生到大的过渡要有一个适应过程，xx积极引导尽快适应大活，做好职业生涯规划，树立短期或长期学习目标。她还多次把年幼的孩子放在父母那里，带赴威海、潍坊等地实习，同一起下车间，同吃同住同生产，了解服装行业的最新工艺流程，掌握服装行业的市场流行趋势，以便在教学中随时调整教学内容，紧跟行业发展步伐，为就业打下良好基础。对即将毕业，走上工作岗位的积极做好心理疏导，帮助顺利完成由一名在校生到企业员工的过渡。因班级管理到位，多次被评为院级“优秀班主任”，2013年3月，因指导毕业生就业工作突出，被评为山东服装职业学院“就业工作先进个人”。
优秀教师事迹材料精选_倾情幼教_用青春奏响爱的乐章
人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，也有人说“教师是春蚕，到死丝方尽”，还有人说“教师是蜡烛，燃烧了自我，却照亮了别人”，xx做为一名教师行业里的军嫂，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌。【篇九】张xx，女，1983年9月生人，员，现任xx服装职业学院信息工程系团总支。“教育事业是生命的根，心田是耕耘的土，即使这三尺讲台换来一世的辛劳，她也无怨无悔！”这是她奉行的格言。她深深地热爱着教育事业。十年来，她先后担任了10个班的班主任，送走12届毕业生，累计所带数2600人。就这样，年复一年，日复一日，她一直执着地追求着、默默地奉献着，用她顽强的信念，守护着这方纯洁的圣地。
一、以建深化引领，做思想育人的领航员有号召，团有行动，作为系里的团总支，她坚持政治理论学习，坚决贯彻上级决策和学校各项工作部署，定期为上课、团课，统筹团干部的选拔、培训、考核和团员青年的学习、交流等工作。与此同时，她深入，了解需要，尽可能地贴近实际，用心动脑做好的理想信念教育和成长成才教育。工作中不断地创新方式方法，实现线上线下的良性互动，引领广大团学干部和团员坚定信仰，强素质长才干，引领广大团员青年积极向组织靠拢，从而培养推荐出最优秀的团员青年加入组织。
为了更好的发扬共青团的优良传统和作风，20xx年，在张xx老师的提议下创建了希望志愿者服务队，带领志愿者积极奉献服务社会，他们到xx市徐家楼敬老院帮助慰问老人，参加xx国际马拉松大赛志愿服务，坚持每周六组织志愿者到xx市天保瑞儿童康复中心，陪伴那些特殊的孩子们。20xx年、20xx年分别被xx市公益联合会评为优秀志愿者团队，她多次带领参加暑期“三下乡”社会实践活动，其中20xx年的“风之声”团队、20xx年的“萤火虫”团队和20xx年的“爱之缘”团队分别被xx市教育局、xx省教育厅评为志愿者暑期“三下乡” 社会实践优秀服务队。
二、忠于职守，以身作则，做的知心姐姐自从选择当老师的那天起，她就从未放弃过自己的梦想，选择成为辅导员，从事管理工作更是无怨无悔。管理工作肩负着教育教学的重任，要把管理好，就必须不断提高自身的思想政治素养和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守、以身作则。老师的行为涵养对潜移默化的影响不容小觑，她严格要求自己的行为规范，“学高为师，身正为范”，努力为树立良好的教师形象，给予平等、关爱、自信与拼搏。也正是由于这种“忠于职守，以身作则”的坚定信念，她在面前既不严苛，又不放诞，从而让她与们成为了朋友，们都喜欢叫她一声“xx姐”，她总说这是她人生中最美妙的一个称呼。
无论何事，之事为第一。她从不会因为自己的事情耽误工作，需要的时候她总是冲在最前面，即使在父亲病倒的那一刻，她依然站在讲台上；即使她泪流满面地等待着在抢救室里的家人消息时，也没有停止过接起手中的电话，安排着各项演出任务。她常给讲起说她的父亲，她的父亲是一名普通的员，总是告诫她做人要对得起良心，做事要对得起。这位老员的话，一直激励着她不断地成长。她说她的父亲在生命垂危时都坚守在岗位上，她又怎敢忘记老父亲的嘱咐，“忠于职守，热爱我的职业，以身作则”。
三、以温情浸润成长，做服务育人的贴心人爱是教育的基础和保证，作为一名教师，她真心地关爱着每一位。在学习和生活中，从不让一个掉队，无微不至地关心着他们。在2010年迎新期间，老师和干部都在紧张的等待着新生的到来，不断的安排着分班、住宿等问题，会徐传刚，突然觉着手脚发麻，浑身不适，张xx同志及时发现并第一时间带着他赶到八十八医院，由于病情严重，医院要求转往更高层医院治疗，此时嘴已经不能张开，腿脚已经不能自主行动，她赶紧联系市中心医院，由于床位紧缺，不同意接收，通过学院领导多方努力，终于答应在下班前赶到医院方可接收。正值雨季，医院外面瓢泼大雨，没有一辆出租车，她站在雨里特别着急，此时离医院下班还有半小时，一位路过的好心大姐，同意帮助他们送去医院，一路堵车，一路狂奔，终于在最后关头到达了医院，被确诊为格林巴利综合证，该病发病突然，会严重影响到呼吸系统，直至麻痹，甚至随时有可能停止呼吸。她一直紧紧的拉着他的手，安抚着，让他不害怕，告诉他不要放弃，直到送他进入重症护室后，自己才敢心疼的流下了眼泪。她说她永远不敢忘记那求助的眼神，那要活下去的眼神，经过几天的抢救，终于战胜了病魔，在几乎不可能的情况下活了下来。再次看到他的微笑，再次紧紧拉着他的手时，更激励着她要坚守的信念，要做一位真正的好老师，关心，“爱”字当头。
20xx年又是一个迎来新生的日子里，她的班里来了一位特殊的刘云海。这位生活在农村，家庭十分困难，她及时了解情况，得知刘云海同学家里还有卧病在床的父母，而且学费还没有凑够，在向学院申请特困资助的同时，组织班里的同学为刘云海同学捐款，自己也拿出一部分钱为他垫付了学费。随后，她带领着干部赶到刘云海同学东平的老家看望慰问，看到他卧病在床的父母，拮据的家庭环境，她深感自己的责任更加重大，她爱的不仅是我的事业，还有这些可爱又奋进的孩子！
2016年5月她的刘xx查出了白血病，她及时向学院、系里汇报，在系领导的帮助下争取很多的爱心基金，又组织班里、系里组织了“汇山服人的爱、汇山服人的心”爱心捐款活动，捐款达到五万多元，当拿着这些钱，送到手里时，她看到了感恩的泪水，“责任”两个字深深地印入了她的脑海。她就是一位普通的人民教师，但是却肩负着不普通的使命，立信育人大爱无言。
四、潜心钻研，创新实践，开展丰富多彩的校园文化活动在教学工作中，张xx老师从事着音乐教育工作，高职院校音乐专业与本科院校相比，他们的特点是文化课基础薄弱、音乐功底差，特别是声乐普遍知识面窄、音乐底子薄，除了能演唱几首歌曲之外，声乐基础基本为零。在这种情况下，她提出，要想有效提高声乐教学效果，就需要全面了解特点，并结合未来职业的音乐素质需求，灵活选用多种教学方法与途径，努力提高教学质量，尽可能提高未来的就业能力及社会适应能力。她的周国敬在第十五届xx省大科技文化艺术节中的大校园歌手大赛中，获得了三等奖的好成绩；她的李x、唐xx在xx市大校园歌手大赛中分获二等奖，三等奖。
与此同时，张xx老师还负责管理文艺演出工作，在她的带领下，们成功的举办过很多场晚会，特别是每一届毕业的在即将离开学校时，都能回忆起他们入校时那场为他们精心策划的迎新晚会，那里面包含着xx老师的心血和汗水，每一个精彩的瞬间都印在他们的难忘大涯里。她总是利用休息时间带着在舞蹈教室里不停的训练，每一个动作都要亲自做示范，经常和累的满头大汗，每一次彩排，不管是跳舞的同学还是唱歌的同学，不管是说相声的还是服务的，她都会一遍一遍的纠正动作，指导声音的处理，安排督台，安排舞台的效果，们经常和她开玩笑说她是个不知道累的不倒翁，但是她乐在其中。
在每一次的学院组织的各项文艺比赛中，都能看到她穿梭的身影，她组织安排的节目都能获得较好的成绩，看到获得好的成绩时，她总是默默一笑，甘愿做麦田里的守望者。
五、面对坚守，无怨无悔三尺讲台苦耕耘，几支粉笔乐播种。教师的工作是辛苦的。美好的青春年华，都耗费在三尺讲台上；宏大的凌云壮志，都刻印在七尺黑板中。但默默无闻地付出，换来的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。当她带的班级被评为“优秀班集体”“红旗班集体”时，她无比的快乐，即使因为工作，她没有时间挑选自己满意中意的婚纱，没能在众人面前展现一个女孩子最美的一瞬，她也不后悔，因为她最美的样子不是新娘，而是她站在这三尺讲台上的孜孜不倦。当她获得“优秀辅导员”、“先进工作者”等光荣称号时，她无比的幸福，即使在孩子生病时，她没有陪在她身边，但是家人的理解，她说知道她可以不是一位称职的母亲，但她一定是一位认真负责的人民教师。
每当节庆假日，收到来自天涯海角的那熟悉的问候，叙几番离情，道几声珍重，足以让她自豪一生。面对自己的坚守，面对自己取得的成绩，她只希望自己能够再努力一点，再努力一点，不枉天底下最耀眼的光环，只为内心不曾改变的坚守！最新优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇】可以看看这篇名叫最美教师事迹材料范文的文章，可能你会获得更多优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇】
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以下是的一些我们精选的最美教师事迹材料 春风化雨，平凡中见伟大——“最美教师” 张大捷个人事迹材料南阳市第四小学2016年6月春风化雨，平凡中见伟大——“最美教师” 张大捷个人事迹材料南阳市第四小学张大捷老师从教十七年来一直从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献！张老师热心爱教、优质施教。她的每节语文课都基情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。们在作文中写到：“听张老师的语文课就是一种享受！”她积极参加教育教学改革，主持参与多项省市级课题研究工作并取得优秀成果。作为语文老师，她引导亲近母语，激发阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。在她的班级中“书香课间”、“好书推荐”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。她辅导在各种报纸发表几十篇作文，和“师生共诵经典”，参加市区里的竞赛，取得了优秀名次。已毕业的发信息深情地说：“孩子喜欢语文课从张老师开始，也感谢张老师培养孩子良好的语感！”
张老师为人师表、品德高尚。对工作经验不足的新同事，她毫不保留、尽心指导；对电脑网络不擅长的老同事，她热情相助、耐心解答；甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助积极转发。同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量！”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体，被推荐参加“卧龙区第八届美德少年”的评选。
张老师关爱、默默奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。她曾教过一个叫吴鹏的，爸爸离家出走下落不明；妈妈上班很忙，还要照顾小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，经常在他面前互相说对方坏话，吴鹏又特别敏感自卑。可以想象，孩子心里承受多大的痛苦和压力啊！他无心学习，沉溺网络游戏，常常逗留在网吧不回家。张老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这个孩子，她向老教师请教管理的特殊方法；上网查阅戒“网”的绝招；后来又申请学校支持，让这个免费上午托，这样，就有足够 的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤；下午放学，还经常把他留下来辅导作业，亲手交给，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……慢慢地，这个的状态有所好转。张老师又多次和他交流沟通，让他们少在孩子面前提家务事，因为这不是一个小孩子所能改变的，建议他们多抽出时间陪伴孩子，让孩子感受到爱和温暖。辛勤的付出，终于迎来了雨后的彩虹，这个问题生变得勤奋乐观，当然“网瘾”也被抛到了九霄云外。
张老师教书育人、润物无声。一天在早读时间，张老师看到李阳同学进班就目光呆滞、眼圈发红，立刻敏感地意识到可能出现了什么问题。上完课就立即把他叫到身边关切询问。果然，孩子还没开口眼泪就夺眶而出，说出的话却语惊四座：“我恨她、恨那个家、再也不想看到他们一眼，不想进那个家门一步，活着太没意思了，还不如死了做鬼呢！”张老师听了惊出一身冷汗。但是，再问下去，孩子只吐露对妈妈的暴力忍无可忍，就什么也不肯说了，那决绝的目光和泪水表达着自己的委屈和愤怒。张老师先抚慰孩子，让他稳定情绪去上课，然后赶紧和他妈妈打电话了解情况。原来就是因为上学前问妈妈要钱买书，而妈妈正好手里现金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饶闹别扭，把妈妈惹恼了打他一顿。张老师在电话里和他妈妈讲了叛逆期孩子的特点，并针对李阳做了分析，让他妈妈认识到粗暴的教育方式适得其反。接下来，张老师又把孩子叫到办公室里谈心，先列举出许多平时看到的情况，让这个孩子感受到妈妈是非常爱他的，然后针对这次发生的事情和他分析原因讲明道理。随后，又在班级召开“感恩父母”主题班会，给孩子们讲“陌生人的一碗面和母亲煮的一辈子的饭”的故事和“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”的道理，并让们回忆父母爱自己的点滴画面。们明白了：爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，虽然有时候他们的方式也许不对，但是我们不能因为一点不如意就开始记仇，更不能因为他们的一些失误来否定他们平时的付出。班会课上着上着，李阳的脸红了，显然这些话他听到心里去了。虽然他倔强的性格不可能一时半会改变，但是相信他不会再有偏激的想法，做出不理智的事情。
李阳的妈妈事后发信息：“张老师，孩子的变化我看在眼里，自从他上了五年级，脾气好了很多、懂事了很多、性格也活泼开朗起来，这些改变都离不开您的教导有方，真心非常非常感谢您！”是啊，在教师这个平凡的岗位上，张老师没有惊天动地的壮举，但她一直育人于“润物细无声”之中，春风化雨，平凡之中透露出伟大！十七年来，张老师辛勤地耕耘着，默默地付出着。她品正为师、学高为范；她业务精湛、敬业爱生；她好学上进、活力四射……她是心目中最有魅力的“女神”，是同事身边最善良热情的姐妹，是领导眼里最优秀能干的职工！她，是当之无愧的“最美教师”！
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