以下是的一些我们精选的优秀教师事迹材料范文精选教师是一个神圣的职业，教师不仅要传道授业，还要教做人，关于优秀教师事迹材料怎么写呢呢？小编今天整理了优秀教师事迹材料范文，希望与大家分享。01他爱他的岗位更爱他的俗话说，师生如父子，师生之间的情分也确实很深，而在刘老师的教学中，向来是以情动人。他把他的热情、他的真情全抛给了他的，他关心他们的学习情况，注意他们的生活圈子；他帮助他们解决困难，协助他们共同成长。就如2009届高三，学习上肯定会有压力，班里有一名个子矮小的男生，家庭条件很差，父母对他寄予了厚望，而他的成绩一向很令老师父母满意，也许是因为太紧张吧，在一次月考中，他的成绩却让人跌眼镜，也许这次是一次偶然吧，可是在第二次，第三次的月考中，他的成绩却是连续下滑，刘老师向他了解，原因很简单，就是包袱太重。于是，刘老师开导他，帮助他放松，给他补课…….,终于他的成绩又回到了从前的好成绩，而且更好。
另外，还有厌学的张××，还有基础差的李××，刘老师都用一颗热情的心感染着他们。不断进步才能跟上时代步伐既然选择了教师这个职业，做着教书育人的事，这就要求教师的知识结构要足够庞大。刘老师觉得无论什么时候都不能误人子弟，不能耽误自己深爱的，作为一名老教师，更要与时俱进，才不至于与时代脱节。于是，他始终没有放弃学习，总是在不断学习中提高自己的业务水平。他向他的学习，学习他们的新思想，学习他们的星火语言，于是没有一个说他是顽固的老头子。他向他的徒弟学习，向年轻教师学习，学习他们的教学新理念。不仅学习，他还和他们比赛谁更勤奋，于是，办公室的小年轻夸他说：“刘老师真是老当益壮呀！佩服佩服！”。他同样也会钻在图书馆、教师资料室，在繁忙的高三教学中，他的课外阅读从未停止，他的阅读笔记每日都有更新。
“付出才有回报”这真是一句亘古不变的真理。在和这批一年的朝夕相处中，他与他们结下了深厚的情谊，同时也是们取得了最理想的成绩。他一个个把他们放飞，放飞到更高的天空。同样，走出去的们都会和刘老师保持联系，当中秋节、教师节、国庆节来临时，刘老师看到一条条、一张张来自全国各地们的祝福的信息和贺卡时，但看到市委市政府授予他“优秀教师”荣誉证书时，刘老师满足了，刘老师笑了……
刘老师感慨地说：“教无大事，教学无止事！教之生涯，无止境！02我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到的喜爱，的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面：
一、认真学习、提高认识作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在三十多年的工作中，我一贯遵守和国家的方针政策，法律法规，认真学习马列主义思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与的方针政策高度保持一致，忠实于的教育事业。平时我认真学习的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行的教育、方针、政策，严格按照的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、积极专研，提高及技能作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。
三 、严于律己，做的表率教师是人类灵魂的工程师这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做的表率。教师的言行对的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强师要为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，命令只会指挥人，榜样却能改变人。教师本身就是心目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响。
四、加强学习，为人楷模师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年思想道德建设对每一位教师的必然要求。为此，我不断加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成为了我校教师的楷模。
五、关爱每一个没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到严慈结合，切切实实用一颗朴实的爱心去爱每一位。在每一节课上，我都会以一颗饱满的爱心去教育，用爱去感化，让时刻体会到老师的关爱。下课后，跟玩在一起，和他们交流思想，了解每一位的需求，尽力为排忧解难，使能无忧无虑全身心投入到学习中去。03
教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：
一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,注重对能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析的特点，根据不同的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个都能有所收获。
我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料。。而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得的认可，同事的认同。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。学高为师、身正为范。我在心理经常告诫自己：要求做到的自己必须先做到，用自己的言行为作出表率，用自己的人格魅力去感染、优秀教师事迹、影响。我坚持和一起到校，和一起扫地，和坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分谈心，做好工作笔记，建好问题档案，特别是对双差生进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高为范，注重德育工作教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，教育无小事，处处是教育，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待的问题上，不以成绩定优劣，对每一位斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的，其中不乏那些问题，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫幸福的情感在涌动。其中，对待中早恋的看法，曾引起领导的关注并给予高度的评价。
四、关爱，建立良好的师生关系我从不歧视任何一个，并力求公正地善待每一个。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了的信任。许多利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是交心的职业，亲其师方可信其道，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。
前一段时间，我发现班上有一部分十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：老师，你这样看得起我，我一定好好干。从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。
我始终坚信，只有了解了每一个的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导老师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列，在课改中带个好头，受到领导的一致好评。
04李文业老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱,因此深受同事的好评、的敬爱、领导的肯定和的夸奖,在千村老百姓中享有很高的口碑。李文业老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于优秀教师的殊荣,其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色:
1、加强自身思想教育和职业道德建设。教书育人是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶。李文业老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本,抓好品德教育。
他一贯重视思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学习《小守则》和《小日常行为规范》,使学会做人,教育在家做个好孩子,在校做个好,在社会上做个好少年。由于他特别重视的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和的好评,的集体观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获:
三、严谨治学有成果:
优秀教师事迹材料范文精选
李文业老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养的创新精神和实践能力,全面提高的学习成绩。1、树立良师益友型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是高高在上的,动辄批评斥责,甚至拳脚相向,致使不少见到老师纷纷回避。这种独裁型的师生关系,既不利于的学习,也不利于的身心发展。李文业老师一改教师权威的架子,蹲下来与谈心,了解遇到的困惑和问题,帮助解决困难,与成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。李文业老师不仅是学校的教导主任,又是语文学科带头人,一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学习兴趣浓厚。他还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有用武之地。他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打无准备之仗。上课时面向全体,鼓励积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励认真订正,并对进行辅导,补缺补差,全面提高每个的学习成绩。
3、进步明显,成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学,其校舍简陋,教学资源相当匮乏,尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞,经济落后,几年来也没有分配的大中专教师调入,学校的成绩水平不高。李文业老师的到来就如及时雨,在周围群众之中一石激起千层浪。他一直从事高年级的语文教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩,受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果:李文业老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,他能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面举行语文观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
李文业老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课,并鼓励其他老师上公开课、评议课,与大家一起学习共同进步。李文业老师是学校语文学科的科研带头人,结合语文教学中存在的不足,一直致力于作文教学的改革与探索,积极倡导《自由习作和自由评改》,鼓励深入实际生活,留心观察,写日记,随时记录令自己感动的人、事、物,激发起写作的欲望,有效化解作文头疼的难题。全班热爱写作,积极性大幅提高,并影响带动全校其他班级,组织并发起千村小学作文研究社,利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文,并鼓励投稿,参加省市举行的征文大赛。树立写作的信心,激发更大的写作热情,提高全校的作文水平。
李文业老师是师德的楷模,育人的模范,教育的专家,是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后,他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神,实在让人敬佩!05用真心教书，用真情育人孔xx，现任高二
(7)班班主任，从教十年来，有强烈的责任心，深受和的喜爱、信任。曾获福建省民办中小学校优秀教育工作者、泉州市“教坛新秀”、校“优秀教师”等荣誉称号，也曾获泉州市化学竞赛园丁奖。多次参加泉州市学科讲座及命题活动，并指导多名在全国高中化学竞赛中获各级奖励。
“首先要感谢孔先生这一学期的陪伴与支持，也感谢七班让我感受到了之前未曾体验到的感觉——团结进取的精神和强烈的集体荣誉感。”这是七班一位孩子的期末总结。孔老师重教书，更重育人。他常对孩子们说：“要‘修业’，先‘进德’。我们七班的孩子们要会学习，更要积‘德’。我们是厦外石分首届高中学子，我们是和学校的希望。除了学习我们还要会‘玩’，因为我们的高考考的是素养!知识是活的，学习永远在路上。”因此在今年的寒假里，七班的大部分同学都去“玩”了，有去北京大学参加“创新作文大赛”培训的，有去西南财经大学参加财经素养大赛培训的，有去南京参加“国际中模拟联合国大会”的，有去厦门大学参加研学的，有去泉州参加学科竞赛培训的!孔老师不断告诫孩子们“真正的学霸是‘会玩’的,一个‘会玩’的肯定会走得很远”，他相信七班孩子们在2019年的高考中一定能成功!
xx同学评价班主任：孔老师作为高二
(7)班的班主任，兢兢业业，尽职尽责。在生活上，他是的督人。早读晚读他按时到班上督，课间操的跑步他也坚持陪跑，对班上的卫生也格外上心，还不时地利用午休时间到男生宿舍去“体察民情”。在学习上，他是我们的引路人。身为化学老师的他，专业水平高，讲起课来让易于理解，大有收获。同时，他也有很强的计划性，学期任务总能有条不紊地完成。他也会邀请他以前的来为我们进行介绍大活及学习经验的分享，不断地鼓励大家前进，让同学们学习有目标，有动力，有方法。除此之外，孔老师性格温和，平易近人，同学们也总愿意和他谈心，他也尽可能满足同学们的愿望，会在课余开展班级内的篮球赛，乒乓球赛等活动，使同学们的高中生活丰富多彩。总之，孔老师是位不可多得的好老师，能够遇见他，是作为最大的幸运。
xx同学评价班主任：孔老师在我们同学们眼中一直都那么平易近人，凭着丰富的教学经验和多年班主任的心得，他成了同学们眼中最受信任的老师。课堂上，他用浅显易懂的语言去解释复杂多变的化学知识。正如门捷列夫说的：生活便是寻找新知识。他始终坚持终身学习的理念，不但在化学领域，还包括了教学技巧和沟通技能上，理科七班的孩子们在这个温馨的大家庭中学会的不仅是学习，还包括如何做人。在孔老师的精心教学和理七孩子们的勤恳付出中，这个集体一定能共创奇迹!
xx年张xx段长评语：作为高二
(7)班班主任，xx老师让我感动许多，他对班级严格管理，注重每个细节，规范行为，使班级每个朝着人生健康轨迹发展。他在班级中又是一个大哥哥形象，使每位充分展示个性，正如他的班训“考前不怕,考后不悔”。精教研以祥瑞，严班级而励志;颂优游以斌蔚，论精微而朗畅。这就是xx老师的写照。
06常xx，初二
(7)班主任，硕士研究生，毕业于xx师范大学汉语国际教育专业。曾获2016年xx市初中语文“三优”(优秀录像课)二等奖，2016年xx市初中语文“三优”(优秀录像课)二等奖，2016年xx市初中语文“三优”(优秀教案)三等奖，xx外国语学校xx分校第一届教师技能大赛二等奖，xx外国语学校xx分校优秀教师等荣誉。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过，“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。”常老师把自己的一颗赤诚之心献给了班级52名孩子，用爱搭建桥梁。她关心班级每一个，利用班会课和课余时间与沟通，了解孩子学习、生活中的烦恼，观察他们的喜怒哀乐，了解他们的兴趣爱好，于细微处见关爱。 若仅有爱，没有严，这不是真正的爱。常老师秉承 “严而有爱”的原则，在学习方面培养良好的学习习惯，有意识地引导学会做笔记、敢于质疑、学会总结等;在班级管理方面严格量化管理制度，分工落实到细处，班集体逐渐形成了“团结、友爱、正直、勇敢”的良好班风，并获得多项荣誉：在校第一届“风速”体育文化月之“校园啦啦操比赛”中荣获一等奖，校第一届运动会障碍接力跑比赛中荣获初中组第一名，校第一届运动会入场式表演中荣获初中组第二名等。
“不忘初心，方得始终。”在教育这条路上，常老师朝着心中最初的梦想砥砺前行。初二年xx段长评语：常xx老师以饱满的热情和诚恳的态度投入到这一年的教育教学工作中。作为一名班主任，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。对动之以情，晓之以理，使们在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯。经常深入到当中，全面了解，循循善诱、诲人不倦，与建立了民主平等和谐的师生关系。工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己，出色地完成本职工作，得到学校的肯定和同行的一致好评。
评价：常老师是我们的班主任，更是我们的朋友。在课堂上，她是孜孜不倦的教育者;在课间，她是可爱活泼的大女孩。无论何时何地，她总是关心着每位的一言一行，用自己的实际行动言传身教。在教授新课时，她可以调节好课程进度，既不让一位落下，又能保证课程的完成。在为人处世方面，她是我们思想的引路人，一直秉持感恩教育的理念，让我们不仅加深了对他人的感恩之心，也理解了老师的良苦用心。
07在同事眼中，高xx是一个特别踏实、特别认真、特别勤奋的老师。自2002年成为一名人民教师以来，她始终站在教学第一线，在平凡的工作岗位上奉献着自己的青春。15年的教学历程中，她靠着勤恳与执着，赢得了、和学校同事的一致认同，先后获评市“优秀教育园丁”、“县代表”、“县十佳教师”、县“教学先进个人”等荣誉称号。
在工作上，高xx始终秉持“上好每一节课，教好每一个”的教学追求，努力打磨好每一堂课，让享受到高质量的教学。这一方面，安峰镇马湖小学老校长何其响对她影响颇深。“那时我刚刚参加工作不久，老校长上课特别认真，非常能带头，并且让优秀教师给我上示范课，让我们多学习他们的长处。”高xx介绍老校长的严谨认真态度深深感染着她，她也下定决心让课堂成为自己绽放风采的场所。这样，这个80后女孩的课堂逐渐成长为这个村小的精品课堂。课堂中，她鼓励张开嘴巴，大声读英语，并发明了20分学习制度。所谓20分学习制度，是以积分免作业的形式激发的学习兴趣。大声朗读、默写全对、课堂展示、按时完成作业、考试得高分等都可以获得相应积分，积分达到20分可免写家庭作业一次，达到40分奖励作业本。尽管是“小手段”，但极大地激发了学习英语的积极性。在她的课堂上，主动学习、主动展示、主动朗读的氛围早已养成，们爱上了英语课。孙加绕本是一名调皮的小男孩，英语成绩一塌糊涂，高xx接班后，在她的鼓励和20分学习制度的影响下，现在英语成绩突飞猛进，多次在85分以上。
对待，高xx总是饱含爱心。爱生如子，成了她对教育始终不变的承诺。2006年，她调到石榴街道中心小学，学校留守儿童较多，对班上的留守孩子，她非常关心，总是嘘寒问暖，关注他们的学习、生活情况，并制定出帮扶计划与措施，使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。她带的班上有一个叫李旻聪的男孩子，几年前父母常年在外打工，他只有和爷爷奶奶住在一起。这个孩子很内向，不爱说话，成绩也不太好。了解情况后，高xx主动找孩子谈话，让他担任组长，鼓励他与老师、同学交流。时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步。此外，作为员教师，她更是积极参加学校组织的关爱行动，争当爱心妈妈，为留守儿童送去书包、文具、课外读本等，帮助他们健康成长。高xx还擅长寻找的闪光点，用鼓励代替批评，用热情代替冷漠，激发孩子进步的潜能。李翔在日记中写道：“以前的我是人人讨厌的。老师对我早已失去信心，都不管我，我很逍遥，我很自在，有时感觉这样是真心的好!但遇到高老师，一切就都变了。因为高老师总是能从我一大堆错误中，找出我一个小小的优点。而正是这些表扬让我知道原来我还有优点，我还有希望……”
高xx还积极将自己阅读心得、教学经验转化为教研成果。她参与了省级课题《农村小学英语学习习惯的养成探究》，主持了《农村小学三年级英语课堂习惯养成的实践研究》市个人课题，并在《校园英语》期刊上发表自己的教学心得《如何培养低年级英语书写能力》。“高xx非常热爱自己的，她总是非常认真地做好每一件事，总是用真心和爱心来细心地呵护着每一名，用最大的诚意对待每一位，总是用真情对待每一个同事，是一名大家都非常认可的好教师。”石榴中心小学校长李应刚对她的评价。
08作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻的教育方针，忠诚于的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与中心保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。从 2000年至今，本人一直担任高年级的数学教学工作兼任教务工作和数学教研组组长。能积极配合学校和教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改，本组教师业务素质不断提高。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以为主体精心设计每一堂课，激发学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班的数学成绩连年居全镇前茅。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇教学论文，自觉地将教学与实践相结合，多次参加镇级的数学公开课比赛并获奖。
作为高年级的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养良好的道德品质，要求从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对“严字当头，爱在其中”，做的良师益友，及时了解的思想动态，解决的实际问题。将爱心洒向每一个，不歧视。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心的成长，受到了及的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明 ，我本人也被评为优秀班主任。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我多次被评为学校的先进工作者和镇级优秀教师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。09多次获市、区、乡“师德先进个人”、“优秀教师”称号;20xx年、20xx年作为师德标兵代表在教师节表彰会上发言;20xx年“七一”建节，代表教育系统参加全区“迎七一先进事迹报告会”;20xx年被评为“优秀共产员”。
刘xx出生于xx市一个极偏僻的农村——xx村。自2003年参加工作以来一直在xx总校xx小学任教，并担任数学学科教学和班主任工作，20xx年担任学校教导主任，2013年担任学校副校长。从爱开始“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。xx是全国闻名的蔬菜基地，大部分是菜农，一年四季在地里忙活，对孩子疏于管理。我便时常跟着摘茄子、收黄瓜，帮着捆豆角、搬白菜，踩着地垄沟和乡亲们聊天，钻进大棚里进行家访。接近孩子们，了解孩子们，和孩子们做朋友，使在内心上觉得我是他们的朋友我深知只有孩子喜欢上了老师，才会喜欢老师所教的学科，才会学好所教的学科。周六周日无偿给辅导功课，孩子们就用从家带来西红柿、鸡蛋、白菜做“荷花菜”给我改善伙食。这些更加坚定了我教好书育好人的信念。除此之外，利用太极拳进校园来丰富的业余生活，为了孩子们能真正学到太极，悟到太极，我坚持早起到太极故乡广府城学习太极，不但自己有了很大的收获，xx小学特色文化教育也定为太极拳。在20xx、20xx年学校太极拳评比中我校二十四式太极拳成绩优异，受到上级领导和专家的好评。
潜心教研积极参加区教研室及总校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教研活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志深入了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中，尊重孩子的不同兴趣爱好和不同的生活感受以及不同的表现形式、方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以,在学校教育中,有意识地以为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
爱岗敬业由于异地工作，吃住在校，家中大小事务都是有年迈的父母独自完成，作为家中的独子，心里更是愧疚，父母却丝毫没有埋怨，更多的是挂念，记不得每次电话里多少次父母对我的千叮万嘱，记不得多少次，在妻儿依依不舍也中离开;记不得多少次心酸落泪。记忆深刻的是，为了不耽误毕业班孩子学习，不顾家人反对延迟婚期;2012年因病住院，虽人在医院，但心系，坚持陪孩子们到毕业的那一刻。失去了很多，同时也得到了的尊重，同事的称赞，领导的关注。这不正是家人的心声吗?
一份耕耘，一份收获。正应了崔万志的一句话：世界是一面镜子，像阳光一样照耀着我们的内心，你的内心是什么样子，世界就是什么样子的。我付出了，我便得到了。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，我在校、在乡都位居榜首，赢得了和的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
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优秀教师事迹材料范文精选
以下是的一些我们精选的优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇】在你身边有哪些优秀教师？他们有哪些先进事迹？这里给大家带来的是优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇】，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！【篇一】白老师认为，孩子们就像一张张白纸，等待老师去用心描绘，她一直在积极地思考如何更好的做好班主任工作，让自己成为一名智慧爱心型的受爱戴的好班主任。特别是当她身怀六甲，依然坚守在工作岗位上，依然守在孩子身边，直到实在无法撑下去的那一刻才不舍离开。不觉让人赞叹。白老师对孩子的爱心、耐心，从她转变小李同学的过程中，就能深刻感受到。2014年，白老师认识了小李同学，他一副痞痞的样子，眼神中透露着对老师的一副不屑，白老师没有因此怒火中烧。她认为每个孩子都是上帝带来的天使，他们也许因为什么原因犯了错误，而她作为他的老师应当有静等花开的耐心和希望。日常中，白老师经常有意无意的让小李帮着收发作业，帮着做大扫除，教老师使用电教设备，督促同学的纪律，虽然没有让他做班委，但是这些小事中的锻炼慢慢让这个孩子有了一些规则的意识和被别人需要的自信。
了解到小李体育特别棒，尤其擅长跳高跳远，运动会上让他积极参加，并让他来帮助同学一起进行训练。随着时间的逝去，小李在慢慢成长，但是教育是反复的，在第二学期的时候，小李又一次犯了错。白老师并没有马上批评他，而是温柔地看着他，让他写了事情经过和对这件事的认识。小李诚实地写下了事情经过，也承认自己做了很过分的事情，承认自己错了。
教育就是需要耐心和爱心的过程，我们不要着急。和小李的共同成长白老师花了两年多时间，这期间老师和都成长了很多、收获了很多。所以对每个孩子都需要我们静等花开……【篇二】孙xx老师从事教育工作以来，一直秉承着“亲其师，信其道”的座右铭，努力做一名手欢迎的老师。教育者本身就是一本珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中。班主任工作中，她坚持以爱心感染，以真诚感动。平时遇到有的同学肚子不舒服，就帮她揉一揉；有的同学感冒了，就用自己的脸贴近的额头，看是否发烧；有时遇到同学值日不认真，就拿起扫帚，和他们一起扫；有的同学进步了，就送上一句鼓励的话……“教育无小事，事事都育人”，班主任就要用自己的言行影响和教育自己的们。
孙老师认为，教师的服务对象是活生生的生命个体，尤其还是各方面比较稚嫩，需要教师给予更多关爱的少年儿童。无论他们的外貌、资质、秉性等如何的不同，都要一视同仁地给予同样的爱。特别是面对后进的要有更多的耐心、爱心。初接触时要了解他们的脾气秉性，因人而异采取不同的方法引导，工作中也要不断反思，尽可能抓住机会与他们近距离的沟通和交流，发现进步及时表扬，正向评价，让他们多一份自信，多一份荣耀，多一份努力进取的心。
在教学中，她力求引导积极、主动地参与学习，使教师与、与之间保持有效互动，使获得对该学科学习的积极体验与情感。最大限度地宽容和接纳挑战权威、怀疑成见、独树一帜的思想和见解，真正激发的兴趣，挖掘的潜能，启迪的灵性，点燃创造的火花。【篇三】王xx老师始终以师德规范严格要求自己，以身作则，默默地耕耘在教育这片沃土上。对待教学工作总是精益求精，追求完美。她的备、教、改、辅都非常仔细。她的座右铭是：上好每一节课，育好每一个人。在教学工作上，她能做到：遵循教育规律，采取循循善诱的方法，因材施教，诲人不倦。
既教书又育人，在传授知识的同时又使学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的，用教材内容教育，把德育工作做到位。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养各种能力的切实可行的方法。课堂中，她给更多思考问题的时间，更多知识消化反馈的余地，更多进行活动表现的机会，更多体验成功的经历，使“动”起来，让课堂“活”起来，努力做到以为主体，在探索中学习，在参与中发展。
【篇四】无论什么时候见到孙xx老师，她总像一位少年，充满了无限的热情和活力！工作再多再繁复，她都能安排得井井有条，脚步匆匆，却翩然如风。对待同事如待家人，有困难，孙老师总能设身处地地替大家考虑、想办法。工作有疏忽，她给予的更多的是理解、宽容、鼓励以及无私的帮助。与其说，她是年级主任，不如说，她是全年级的知心姐姐或妹妹。
她是位名副其实的花仙子，花花草草总能在她悉心呵护下惊喜绽放。班里的孩子更是她的朵朵花儿！虽然他们有着不同的花期，但是，孙老师总能以时而温柔、时而活泼、时而严厉，还有时常怀揣着的包容，变换着角色等待他们静静开放。孙老师就是这样一位好老师，工作兢兢业业，用百倍的热情温暖着同事，温暖着每个！【篇五】亢xx，xx学院花卉与景观设计系教师。多年来全身心投入教学一线工作，以阳光的心态和积极向上的精神引领热爱专业，刻苦学习。
她以饱满的热情面对的心理、生活、学习等问题，积极探索以陪伴成长的方式，利用xx体验、季节感受、节假日民俗农事等活动让感受到xx专业的感召力；她能站在的立场上爱，立足上好每一节课、管理好每一棵植物标本，悉心设计打造每一年的花坛、花境，让感受到xx的魅力，激发学习xx的兴趣、提高学习效率。通过多年努力，花卉与景观设计专业的“教”与“学”已进入良好轨道，教学相长、师生共同努力，营造适宜创新能力拓展的学习空间，培养端正的学习风气和科学务实的工作态度。
她多年来团结同事共同努力。xx学院师生今年已是第16年为我校迎新花坛做准备。为了保证高质量的观赏效果，花卉系投入了大量的时间精力，克服了场地紧张、人员短缺、工作量大的各种问题。她忠于职守任劳任怨。为了提高专业学习兴趣、提高学习效率，她利用业余时间带领年轻教师和种植标本、搭建藤架、营造岩石花境，栽培1000余种标本材料，解决了我校远离大城市教学材料稀缺的问题，使花卉教学有实物可供观摩、有实景可供讨论，教学质量稳步提高。
【篇六】我是2001年调入学院工作，十几年来一直工作在基层管理岗位，从事管理岗位，主要分管系管理工作，担任班主任、专职辅导员。从学院建校初期，就一直工作在管理工作第一线，在工作中做到：严格自我言行，思想和行动与学院委保持高度一致，工作中做到默默耕耘，无私奉献，任劳任怨，不求回报，深深感悟到：做管理工作虽然很辛苦，但很充实，和们在一起感觉自己越活越年轻了，幸福感越来越多了。把视为自己的孩子。
“妈妈”这一称谓我们大家都熟悉，妈妈充满着母爱。在现实的工作中以母亲的角色关注着每个的身心成长，们都习惯叫我“吕妈”。我把视为自己的子女，在课堂上是眼中的严师，教他们如何学习、做人、成长和成才；课堂下，我又是们心目中的慈母、知心朋友，忠实的听众.......做到生病时的陪护者、烦恼时的倾诉者、困难时的帮助者、迷惘时的引路者，是学习时的好老师、生活中的好朋友、成长中的铺路石。我感到：在山服工作十几年里收获最大的就是看到、听到成才、成功的消息，自己的进步和荣誉以及成功，是我工作的动力和生活中最大的幸福。
多年来我一直担任班主任工作，关心爱护每个，全心全意教育好每一位，把的一切都挂在心上，是心中的好老师、是口口称赞的好妈妈。有时和年轻班主任说：没有不听话的，只有不尽心的老师。是孩子，他们可以犯错，但要知道错在哪？不须有太多的指责，只要真心相待，就明白为什么？记的2013级有个女，因父母的离异，对她学习影响极大，出现了严重失眠、抑郁等症状，了解之后，多次和该交流、谈心、疏导，关注他的成长，该同学常说，“我能坚持到今天，要感谢吕妈妈，是她让我有了留下来学习的力量，是她的关爱，我获得了新生。”夜间身体不适，无论几点，接到电话总是第一时间赶到现场，多次让其老公出车，送到医院治疗，并垫付医疗费，给予了很好的评价，他们常说：“把孩子送到这样的学校，这样的老师这里学习，我们放心”。
由于管理工作的特殊性，从来就没有8小时工作制概念；晚饭后，坚持到系每一个教室走走看看，关注有何需求，看看都在，心里感觉就踏实。多年来，她除了做好管理工作，还担任了部分公共课的教学，开设了《思想道德修养与法律基础》、《大职业生涯和就业创业规划教程》、《大心理健康教育教程》等；利用业余时间努力学习专业理论知识，高标准、严要求，虚心向同志们学习，乐于学习，业余参加培训班，在学院首批考取了国家心理咨询师证书，工作之余对部分进行了心理疏导。
工作一丝不苟的态度和精益求精、乐于奉献的作风，得到学院领导和师生的认可及的好评。连续多年被学院、区级 优秀共产员、优秀教育工作者、优秀班主任和优秀教师。她以勤奋、高尚的品质，认真、严谨的作风，在平凡的工作岗位上取得了优异成绩。【篇七】xx老师，xx服装职业学院服装工程与管理系教师，从教近十年，担任服装设计专业工艺课程专业教师及历届班主任，在教育教学岗位上辛勤耕耘，硕果累累。她政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任心，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。2010年、2011年、2013年、2015年、2016年被评为“优秀班主任”，2013年、2015年被评为“就业工作先进个人”，2013年 被评为“招生工作先进个人”，2014年 被评为“2014年度先进个人”，她工作认真负责，任劳任怨，切实用自己的一言一行引导。
一、思想素质良好，政治信念坚定xx老师思想政治素质良好，理想信念坚定，能够正确贯穿执行的教育方针和各项方针政策，立场坚定。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满特，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识，在工艺实验室日常琐碎的工作中，精心细致一丝不苟，在班主任工作中，服从领导安排，对管理工作细致周到，在跟岗顶岗实习的工作中，认真负责，任劳任怨，细心指导开导每一位，激励积极面对社会岗位，她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。在教育教学、教研教改、辅导中取得了较好的成绩，赢得了领导、同事和的赞誉。她对无私关爱，在工作中处处发挥员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自她的毕生追求。
二、严爱相济，教书育人 她在工艺教学兼班主任工作近10年，始终站在教学第一线，具有良好的职业道德和敬业精神，以教书，育人为己任，兢兢业业，从严治教，为人师表，热爱，受到师生的一致好评。 在多年担任工艺教学工作过程中，具备扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，注重培养潜力，创新教育，构成了自我较为鲜明的教学特色。在具体的工作中，她能够做到把好教学环节
中的每一关，工作态度端正，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏，在课堂教学的在教学环节上，注意与的沟通与交流，树立良好的师生关系，努力放下教师权威的架子与谈心，通过自身的人格榜样影响和鼓励明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动积极性，总是能够达到良好的教学效果。她时常严要求自我，始终坚持学习，以此提高自己的文化素质，在教学中，她潜心钻研教材反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务学习，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
三、任劳任怨，创新工作班主任是班级思想品德教育过程中的直接教育者、组织者和领导着，在学术的思想品德教育中发挥着重要作用。作为班主任，她工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做好做细致。她还特别注重课堂上的思想教育工作，把德育工作融入到课堂教学工作之中，有效管理班级、充分发挥每一位优点，实现育德、育心、育人。无论是学习上还是生活上，都要求增强自律意识，提高自控能力，把对的爱寓于严格的管理中。为使形成良好的习惯，她经常在充分了解的基础上，创新班主任工作方法，在班级管理中采取了很多量化的细则，组织者和这样方便管理和考核，也让所有的有了规范自我的依据。除了常规工作做好以外，她更注重和多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的，课余谈心交流，从身心各方面去帮忙取得进步，走出学习的困境。她所带班级活动开展有序，个体特征得到充分展示，把素质教育要求下的管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为的学习和生活了良好的保障。
四、关爱，无私奉献从2012年开始担任五年制大专班主任，由于五年制的年龄小，都处于青春期，在管理和教学上都存在一定的难度，她迎难而上，不辞辛劳，对出现的许多青春期问题认真倾听，排忧解难，帮助更好成长。前段时间，由于五大好奇心强警惕性弱，通过网络结识了几个不良少年，
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对该恐吓威胁。内心恐惧不安，向彭老师讲述此事，彭老师听到此事后心情焦急，担心人身安全，深夜独自驾车赶往派出所，此时她的儿子高烧不退，但彭老师仍以安全为重，暂时没能扮演妈妈的角色陪在儿子身边。到达派出所以后，彭老师积极配合警方调查，使此事可以顺利解决。但彭老师考虑周全，非常重视此次事件对的影响，第一时间开班会，对强调要“加强防范意识，时刻保护自身安全”。14级五大2班班长，从踏入校门的懵懂，各方面能力不足，彭老师给予他多次锻炼成长的机会，该目前担任会副。该取得的大幅度进步，离不开彭老师一路陪伴教导。14级五大2班一名女生，胃病严重，但学习态度优良，彭老师耐心倾听疑惑，鼓励该女生积极努力，该在校期间为充实学业，报名参加自考本考试，曾利用暑假期间报名参加北京某服装机构的培训。
献身教育、甘为人梯，她用自己坚实的臂膀托起攀登新的高峰，她满腔热情、全身心投入各项本职工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。日复一日的平凡岁月，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写着自己默默耕耘的无悔人生，感受着她的热情和爱，她也在感动着给她的幸福。
【篇八】xx，女，汉族，1976年6月出生，1996年7月开始从事教育教学工作，员，大学学历，工程硕士学位，副教授职称，山东服装职业学院服装工程与管理系教师，该系第二支部。参加工作二十二年来，xx深深懂得教师这一职业的神圣，她坚定理想信念，热爱本职工作，处处以员的标准严格要求自己，克服与爱人两地分居等实际困难，把全部的精力倾注到教学和管理工作当中，坚持以德育人，用辛勤的汗水培育了一批批优秀的，用真挚的感情收获了丰硕的成果，取得了可喜的成绩，赢得了领导、同事和的赞誉。
一、坚定信念，忠于教育事业。参加工作后，xx就把“献身的教育事业”做为座右铭，积极向组织靠拢，忠诚和人民的教育事业，自觉把的教育方针贯彻到教学和管理工作中，积极引导热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产。2005年加入组织后更加认真学习的理论和方针政策，积极参加组织活动，在思想上、政治上和行动上始终与中心保持高度一致。自2016年任支部以来，更是深感肩上的责任重大，时刻提醒支部每位员不忘初心，牢记使命，知行合一。她自己对待工作更是不计个人得失，任劳任怨，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把“教好书，育好人”当做自己的毕生追求。
多年来，xx一直担任专业核心课程的教学工作，主要从事《服装结构设计》、《服装工业制板》、《服装CAD》、《服装成衣工艺》和《立体裁剪》等课程的教学，是省级精品课程《服装结构设计》和省级精品资源共享课 《服装工业制板》的主讲教师。作为一名高职院校的老师，xx具有扎实的专业知识和系统的理论基础，在课堂上以“自立自强、拼博奉献”的学院精神为指引，把“明德尚能、求实笃行”作为培养的目标，注重培养的动手能力和职业素养，形成了自己较为鲜明的教学特色，为服装企业培养了大批技术技能型人才。每到过年过节，尤其是教师节这一天，xx的手机消息提示音会响个不停，那是已经毕业在天南地北不同城市工作的给她发来消息祝福老师节日快乐，每到这个时刻，xx认为这是她作为老师最幸福的时候，也是最有职业自豪感的时候。
二、心系国防，工作家庭两不误。xx的爱人曾经是一名军人，婚后不到一年半的时间，因部队工作需要，爱人调至外地，直至去年年底爱人转业，两人才结束了长达16年的两地分居生活。在嫁给爱人之前，xx对于“军嫂”这个光荣而又特殊的称谓并没有特别的理解，结婚后她才真正意识到做一名军人的妻子是多么不容易，夫妻长期两地分居的艰难，使她更加理解了奉献和牺牲的含义。孩子小时候，生病发烧是常有的事，有时候因为照顾生病的孩子连她自己都累病了，但她从不因为“小家”里的事情，而影响爱人在部队的工作；婆婆做手术住院，爱人因执行任务，请不下假来，她忙前忙后悉心照料，等爱人圆满完成任务回到家，老人已经痊愈出院。作为一名军嫂，xx无怨无悔，她舍小家顾大家，一人承担家庭重担，抚养孩子、照顾老人，成为丈夫在部队工作的坚强后盾，用实际行动来做一名爱国拥军的好军嫂，使家庭成为一个心系国防、情系国防的文明家庭，丈夫曾经多次感激地对她说“军功章里有我的一半也有你的一半”。
课余，在一个人承担家庭重担的同时，xx利用一切可以利用上的时间把自己在教学和管理中总结的一些好的想法，撰写成论文在省级和国家级学术刊物上发表，其中科研成果《转变择业观念搭建就业平台》获全国乐教杯教育教学论文(教案)大赛壹等奖，论文《浅谈高职院校服装设计专业课程〈服装结构设计〉的教学》获“现代教育理论与实践论坛”全国征文评比大奖赛壹等奖。除了撰写论文，xx还擅于动脑，积极创新，有两项成果被国家知识产权局分别授予“外观设计”专利权和“实用新型”专利权。
三、以赛促教，引领学术标杆。近年来，“互联网+”已融入人们生活的方方面面，信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在逐渐改变人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，要在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。xx认为面对是“网络原住民”的们，老师做为“网络移民”，要怎样把“信息化”融入各个层面的教学环节中，探索在信息化条件下实现差异化教学、个性化学习和精细化管理是必须要动脑子的，所以当2015年xx有机会能够备战由教育部主办的高规格比赛“全国职业院校信息化教学大赛”时，她和她的教师团队潜心研究信息化教学模式，不断创新、不断改进，取得了国赛二等奖的好成绩。2017年，xx认为经过两年在教学中对“信息化”教学设计的实践，积累了经验，她又和团队成员积极备战2017年的信息化大赛，选择了有新意和实用价值的教学内容“波形褶设计”，遵循服装设计与工艺专业大一的认知规律，科学、合理地安排教学过程的各个环节和要素，实施信息化教学和传统教学相结合的混合教学模式，在教师与角色设置、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面都有所创新。在半年多的比赛过程中，她带领团队成员，不怕苦不怕累，对参赛作品反复修改、打磨，经过校赛、市赛、省赛层层筛选，最终他们的作品《波形褶在裙装结构设计中的应用》取得了国赛一等奖的好成绩，为学院争了光，同时展示了学院的教改成果、教师的教育技术应用能力及信息化教学水平，为学院特色专业建设和高水平特色高职院校建设了人才支撑。通过参加比赛，xx总结教法，构建了“主要任务实施，主动参与，融教、学、做于一体”的理论体系，在实践教学中，进一步强化的职业技能，促进核心能力的发展和综合素质的提高，取得了良好的教学效果。因教学成绩突出，xx2010年12月被山东服装职业学院服装工程与管理系评为“骨干教师”，连续多年被评为山东服装职业学院“优秀教师”，2017年9月被泰安市教育局授予“泰安市优秀教师”称号，2017年12月入选“山东省职业教育名师工作室”，2018年1月入选“山东省职业教育技艺技能传承创新平台”团队。
四、爱心滋养，塑造美好心灵。爱是教育的灵魂和生命，没有爱就没有教育，一个优秀的教师,首先是一个充满爱心的人。xx在教学中坚持做到用爱心滋养每一名。担任班主任工作期间，在班级管理上，讲究工作方法，有计划、有重点、有总结；以为本，关心爱护，强化班级精神文明建设，创建良好的学习和生活氛围；努力做到对有爱心、有信心、有责任心，对工作有恒心。对家庭困难的，xx从生活上给予更多关心，积极为他们申请助学金；对家庭遭遇重大变故的同学，组织全班捐款捐物，使他们切身感受到班级大家庭的温暖。
对于新生入校，们进入新的环境，从一名高中生到大的过渡要有一个适应过程，xx积极引导尽快适应大活，做好职业生涯规划，树立短期或长期学习目标。她还多次把年幼的孩子放在父母那里，带赴威海、潍坊等地实习，同一起下车间，同吃同住同生产，了解服装行业的最新工艺流程，掌握服装行业的市场流行趋势，以便在教学中随时调整教学内容，紧跟行业发展步伐，为就业打下良好基础。对即将毕业，走上工作岗位的积极做好心理疏导，帮助顺利完成由一名在校生到企业员工的过渡。因班级管理到位，多次被评为院级“优秀班主任”，2013年3月，因指导毕业生就业工作突出，被评为山东服装职业学院“就业工作先进个人”。
人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，也有人说“教师是春蚕，到死丝方尽”，还有人说“教师是蜡烛，燃烧了自我，却照亮了别人”，xx做为一名教师行业里的军嫂，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌。【篇九】张xx，女，1983年9月生人，员，现任xx服装职业学院信息工程系团总支。
“教育事业是生命的根，心田是耕耘的土，即使这三尺讲台换来一世的辛劳，她也无怨无悔！”这是她奉行的格言。她深深地热爱着教育事业。十年来，她先后担任了10个班的班主任，送走12届毕业生，累计所带数2600人。就这样，年复一年，日复一日，她一直执着地追求着、默默地奉献着，用她顽强的信念，守护着这方纯洁的圣地。
一、以建深化引领，做思想育人的领航员有号召，团有行动，作为系里的团总支，她坚持政治理论学习，坚决贯彻上级决策和学校各项工作部署，定期为上课、团课，统筹团干部的选拔、培训、考核和团员青年的学习、交流等工作。与此同时，她深入，了解需要，尽可能地贴近实际，用心动脑做好的理想信念教育和成长成才教育。工作中不断地创新方式方法，实现线上线下的良性互动，引领广大团学干部和团员坚定信仰，强素质长才干，引领广大团员青年积极向组织靠拢，从而培养推荐出最优秀的团员青年加入组织。
为了更好的发扬共青团的优良传统和作风，20xx年，在张xx老师的提议下创建了希望志愿者服务队，带领志愿者积极奉献服务社会，他们到xx市徐家楼敬老院帮助慰问老人，参加xx国际马拉松大赛志愿服务，坚持每周六组织志愿者到xx市天保瑞儿童康复中心，陪伴那些特殊的孩子们。20xx年、20xx年分别被xx市公益联合会评为优秀志愿者团队，她多次带领参加暑期“三下乡”社会实践活动，其中20xx年的“风之声”团队、20xx年的“萤火虫”团队和20xx年的“爱之缘”团队分别被xx市教育局、xx省教育厅评为志愿者暑期“三下乡” 社会实践优秀服务队。
二、忠于职守，以身作则，做的知心姐姐自从选择当老师的那天起，她就从未放弃过自己的梦想，选择成为辅导员，从事管理工作更是无怨无悔。管理工作肩负着教育教学的重任，要把管理好，就必须不断提高自身的思想政治素养和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守、以身作则。老师的行为涵养对潜移默化的影响不容小觑，她严格要求自己的行为规范，“学高为师，身正为范”，努力为树立良好的教师形象，给予平等、关爱、自信与拼搏。也正是由于这种“忠于职守，以身作则”的坚定信念，她在面前既不严苛，又不放诞，从而让她与们成为了朋友，们都喜欢叫她一声“xx姐”，她总说这是她人生中最美妙的一个称呼。
无论何事，之事为第一。她从不会因为自己的事情耽误工作，需要的时候她总是冲在最前面，即使在父亲病倒的那一刻，她依然站在讲台上；即使她泪流满面地等待着在抢救室里的家人消息时，也没有停止过接起手中的电话，安排着各项演出任务。她常给讲起说她的父亲，她的父亲是一名普通的员，总是告诫她做人要对得起良心，做事要对得起。这位老员的话，一直激励着她不断地成长。她说她的父亲在生命垂危时都坚守在岗位上，她又怎敢忘记老父亲的嘱咐，“忠于职守，热爱我的职业，以身作则”。
三、以温情浸润成长，做服务育人的贴心人爱是教育的基础和保证，作为一名教师，她真心地关爱着每一位。在学习和生活中，从不让一个掉队，无微不至地关心着他们。在2010年迎新期间，老师和干部都在紧张的等待着新生的到来，不断的安排着分班、住宿等问题，会徐传刚，突然觉着手脚发麻，浑身不适，张xx同志及时发现并第一时间带着他赶到八十八医院，由于病情严重，医院要求转往更高层医院治疗，此时嘴已经不能张开，腿脚已经不能自主行动，她赶紧联系市中心医院，由于床位紧缺，不同意接收，通过学院领导多方努力，终于答应在下班前赶到医院方可接收。正值雨季，医院外面瓢泼大雨，没有一辆出租车，她站在雨里特别着急，此时离医院下班还有半小时，一位路过的好心大姐，同意帮助他们送去医院，一路堵车，一路狂奔，终于在最后关头到达了医院，被确诊为格林巴利综合证，该病发病突然，会严重影响到呼吸系统，直至麻痹，甚至随时有可能停止呼吸。她一直紧紧的拉着他的手，安抚着，让他不害怕，告诉他不要放弃，直到送他进入重症护室后，自己才敢心疼的流下了眼泪。她说她永远不敢忘记那求助的眼神，那要活下去的眼神，经过几天的抢救，终于战胜了病魔，在几乎不可能的情况下活了下来。再次看到他的微笑，再次紧紧拉着他的手时，更激励着她要坚守的信念，要做一位真正的好老师，关心，“爱”字当头。
20xx年又是一个迎来新生的日子里，她的班里来了一位特殊的刘云海。这位生活在农村，家庭十分困难，她及时了解情况，得知刘云海同学家里还有卧病在床的父母，而且学费还没有凑够，在向学院申请特困资助的同时，组织班里的同学为刘云海同学捐款，自己也拿出一部分钱为他垫付了学费。随后，她带领着干部赶到刘云海同学东平的老家看望慰问，看到他卧病在床的父母，拮据的家庭环境，她深感自己的责任更加重大，她爱的不仅是我的事业，还有这些可爱又奋进的孩子！
2016年5月她的刘xx查出了白血病，她及时向学院、系里汇报，在系领导的帮助下争取很多的爱心基金，又组织班里、系里组织了“汇山服人的爱、汇山服人的心”爱心捐款活动，捐款达到五万多元，当拿着这些钱，送到手里时，她看到了感恩的泪水，“责任”两个字深深地印入了她的脑海。她就是一位普通的人民教师，但是却肩负着不普通的使命，立信育人大爱无言。
四、潜心钻研，创新实践，开展丰富多彩的校园文化活动在教学工作中，张xx老师从事着音乐教育工作，高职院校音乐专业与本科院校相比，他们的特点是文化课基础薄弱、音乐功底差，特别是声乐普遍知识面窄、音乐底子薄，除了能演唱几首歌曲之外，声乐基础基本为零。在这种情况下，她提出，要想有效提高声乐教学效果，就需要全面了解特点，并结合未来职业的音乐素质需求，灵活选用多种教学方法与途径，努力提高教学质量，尽可能提高未来的就业能力及社会适应能力。她的周国敬在第十五届xx省大科技文化艺术节中的大校园歌手大赛中，获得了三等奖的好成绩；她的李x、唐xx在xx市大校园歌手大赛中分获二等奖，三等奖。
与此同时，张xx老师还负责管理文艺演出工作，在她的带领下，们成功的举办过很多场晚会，特别是每一届毕业的在即将离开学校时，都能回忆起他们入校时那场为他们精心策划的迎新晚会，那里面包含着xx老师的心血和汗水，每一个精彩的瞬间都印在他们的难忘大涯里。她总是利用休息时间带着在舞蹈教室里不停的训练，每一个动作都要亲自做示范，经常和累的满头大汗，每一次彩排，不管是跳舞的同学还是唱歌的同学，不管是说相声的还是服务的，她都会一遍一遍的纠正动作，指导声音的处理，安排督台，安排舞台的效果，们经常和她开玩笑说她是个不知道累的不倒翁，但是她乐在其中。
在每一次的学院组织的各项文艺比赛中，都能看到她穿梭的身影，她组织安排的节目都能获得较好的成绩，看到获得好的成绩时，她总是默默一笑，甘愿做麦田里的守望者。
五、面对坚守，无怨无悔三尺讲台苦耕耘，几支粉笔乐播种。教师的工作是辛苦的。美好的青春年华，都耗费在三尺讲台上；宏大的凌云壮志，都刻印在七尺黑板中。但默默无闻地付出，换来的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。当她带的班级被评为“优秀班集体”“红旗班集体”时，她无比的快乐，即使因为工作，她没有时间挑选自己满意中意的婚纱，没能在众人面前展现一个女孩子最美的一瞬，她也不后悔，因为她最美的样子不是新娘，而是她站在这三尺讲台上的孜孜不倦。当她获得“优秀辅导员”、“先进工作者”等光荣称号时，她无比的幸福，即使在孩子生病时，她没有陪在她身边，但是家人的理解，她说知道她可以不是一位称职的母亲，但她一定是一位认真负责的人民教师。
每当节庆假日，收到来自天涯海角的那熟悉的问候，叙几番离情，道几声珍重，足以让她自豪一生。面对自己的坚守，面对自己取得的成绩，她只希望自己能够再努力一点，再努力一点，不枉天底下最耀眼的光环，只为内心不曾改变的坚守！最新优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇】可以看看这篇名叫最美教师事迹材料范文的文章，可能你会获得更多优秀教师先进事迹材料范文【精选9篇】
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以下是的一些我们精选的最美教师事迹材料 春风化雨，平凡中见伟大——“最美教师” 张大捷个人事迹材料南阳市第四小学2016年6月春风化雨，平凡中见伟大——“最美教师” 张大捷个人事迹材料南阳市第四小学张大捷老师从教十七年来一直从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献！张老师热心爱教、优质施教。她的每节语文课都基情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。们在作文中写到：“听张老师的语文课就是一种享受！”她积极参加教育教学改革，主持参与多项省市级课题研究工作并取得优秀成果。作为语文老师，她引导亲近母语，激发阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。在她的班级中“书香课间”、“好书推荐”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。她辅导在各种报纸发表几十篇作文，和“师生共诵经典”，参加市区里的竞赛，取得了优秀名次。已毕业的发信息深情地说：“孩子喜欢语文课从张老师开始，也感谢张老师培养孩子良好的语感！”
张老师为人师表、品德高尚。对工作经验不足的新同事，她毫不保留、尽心指导；对电脑网络不擅长的老同事，她热情相助、耐心解答；甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助积极转发。同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量！”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体，被推荐参加“卧龙区第八届美德少年”的评选。
张老师关爱、默默奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。她曾教过一个叫吴鹏的，爸爸离家出走下落不明；妈妈上班很忙，还要照顾小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，经常在他面前互相说对方坏话，吴鹏又特别敏感自卑。可以想象，孩子心里承受多大的痛苦和压力啊！他无心学习，沉溺网络游戏，常常逗留在网吧不回家。张老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这个孩子，她向老教师请教管理的特殊方法；上网查阅戒“网”的绝招；后来又申请学校支持，让这个免费上午托，这样，就有足够 的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤；下午放学，还经常把他留下来辅导作业，亲手交给，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……慢慢地，这个的状态有所好转。张老师又多次和他交流沟通，让他们少在孩子面前提家务事，因为这不是一个小孩子所能改变的，建议他们多抽出时间陪伴孩子，让孩子感受到爱和温暖。辛勤的付出，终于迎来了雨后的彩虹，这个问题生变得勤奋乐观，当然“网瘾”也被抛到了九霄云外。
张老师教书育人、润物无声。一天在早读时间，张老师看到李阳同学进班就目光呆滞、眼圈发红，立刻敏感地意识到可能出现了什么问题。上完课就立即把他叫到身边关切询问。果然，孩子还没开口眼泪就夺眶而出，说出的话却语惊四座：“我恨她、恨那个家、再也不想看到他们一眼，不想进那个家门一步，活着太没意思了，还不如死了做鬼呢！”张老师听了惊出一身冷汗。但是，再问下去，孩子只吐露对妈妈的暴力忍无可忍，就什么也不肯说了，那决绝的目光和泪水表达着自己的委屈和愤怒。张老师先抚慰孩子，让他稳定情绪去上课，然后赶紧和他妈妈打电话了解情况。原来就是因为上学前问妈妈要钱买书，而妈妈正好手里现金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饶闹别扭，把妈妈惹恼了打他一顿。张老师在电话里和他妈妈讲了叛逆期孩子的特点，并针对李阳做了分析，让他妈妈认识到粗暴的教育方式适得其反。接下来，张老师又把孩子叫到办公室里谈心，先列举出许多平时看到的情况，让这个孩子感受到妈妈是非常爱他的，然后针对这次发生的事情和他分析原因讲明道理。随后，又在班级召开“感恩父母”主题班会，给孩子们讲“陌生人的一碗面和母亲煮的一辈子的饭”的故事和“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”的道理，并让们回忆父母爱自己的点滴画面。们明白了：爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，虽然有时候他们的方式也许不对，但是我们不能因为一点不如意就开始记仇，更不能因为他们的一些失误来否定他们平时的付出。班会课上着上着，李阳的脸红了，显然这些话他听到心里去了。虽然他倔强的性格不可能一时半会改变，但是相信他不会再有偏激的想法，做出不理智的事情。
李阳的妈妈事后发信息：“张老师，孩子的变化我看在眼里，自从他上了五年级，脾气好了很多、懂事了很多、性格也活泼开朗起来，这些改变都离不开您的教导有方，真心非常非常感谢您！”是啊，在教师这个平凡的岗位上，张老师没有惊天动地的壮举，但她一直育人于“润物细无声”之中，春风化雨，平凡之中透露出伟大！十七年来，张老师辛勤地耕耘着，默默地付出着。她品正为师、学高为范；她业务精湛、敬业爱生；她好学上进、活力四射……她是心目中最有魅力的“女神”，是同事身边最善良热情的姐妹，是领导眼里最优秀能干的职工！她，是当之无愧的“最美教师”！
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