以下是的一些我们精选的小学教研室教科研规章制度模板规章制度无论在什么地方都是很需要的，也是必要的，没有规矩不成方圆，下面给大家带来的就是小学教研室教科研规章制度模板，一起欣赏！第一章 总则
一、目的 :为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。
二、性质 : 学校教育科学研究室（简称教科室）是学校教育科研的管理机构，受学校校长（分管校长）的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
三、宗旨: 以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为教科室工作宗旨。遵循“立足教育教学实际，服务教育教学实践”的原则开展本校的教科研工作。
四、指导思想 :认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，强化质量意识、改革意识，严谨务实，知难而进，认真做好教学研究、教学指导工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。
第二章 组织机构学校教科室是负责学校教育科研的中层管理部门，在校长或分管校长的领导下负责全校科研的具体管理工作。教科室由教科研主管副校长（王岚），教研管理部主任（张莉），课程教研部主任（乔利荣）和教学管理部副主任（邵鸿雁）组成。教科室确立“教科研主管副校长——教科室主任——教研组长——备课组长——教师个人” 五级管理体系，以教研组和学科组为科研工作基层小组，全员参加。
学校教科研工作区教科研中心、教科室等部门的业务指导。本学期教科室在学校的整体工作指导下根据工作需要还将修订、制定出一系列教科研规章制度，形成教研工作管理系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺利有序、积极地开展。 第三章 主要职能
一、规划职能 根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订行之有效的学校教育科研的中、长期规划和学年教育科研工作计划。明确每学年、每学期教科研发展方向，制订目标计划体系、确定研究重点，有步骤、有重点地开展教科研活动，每学期撰写教科研工作总结。
二、管理职能 对学校的科研工作进行全面的管理和指导、制定学校科研工作管理、评价和奖励等办法。制订科研课题管理办法，教育科研奖励制度，教育科研评价制度，教育科研保障制度。对学校教师承担的各级科研课题进行管理、指导和服务，及时解决科研工作遇到的问题。对学校各级课题的成果及科研资料、信息进行管理。
1.做好教科研课题的选题、方案设计、申报立项、开题论证、操作流程、成果鉴定等管理工作。负责新学年教育教学科研课题的评审立项工作。审查、指导、督促落实已立项课题的新学年（学期限）研究计划，提出建设性意见。
2.协同教学处一起加强对年级组、教研组、课题组的教育科研指导和管理、形成学校的教育科学研究网络。
3.加强教科研的档案管理，主要包括课题研究档案，教师教科研情况档案，教师教科研成果档案，教科研资料信息档案等。
4.负责学校教科研定期检查工作，及时总结、转化教科研工作中的成就，对存在的问题提出准确、恰当、有效的指导性意见。保证学校教科研工作的有效性，尽力避免浪费和走弯路。
5.定期召开教科研会议，对教科研工作进行全面总结，表扬先进、鞭策后进。
三、研究职能 根据上级部门下达的教育科研项目以及根据学校的情况，拟定学校科研项目，协调学校各处室并组织教师成立课题研究小组，开展课题研究工作，并按计划取得科研成果。
1.针对教育教学工作中存在的突出问题开展研究，配合学校相关部门提出科学的解决方案，并探索其规律，形成科学方法及认识。
2.研究考试和考察信息，科学分析和运用考察成绩，为教育教学有效服务。
四、评价职能 对校级课题研究成果及教师的科研论文组织鉴定或评价。对教师的科研能力进行评价。协同教学处做好教育教学常规管理和教师业务能力考评工作，为学校师资队伍建设科学依据。
五、推广职能 将学校教师的科研成果在校内、外推广；积极引进并在校内推广先进的教育科研成果。
1.鼓励教师集中发表教师论文、经验总结等。定期开展教育科研成果、教师论文评选，召开教科研交流会，对教育科研加强舆论导向。
2.做好教育科研成果和信息的收集、整理、研究、转化和推广交流工作，与各级教育科研部门建立良好的合作关系。
六、培训职能 会同教导处做好教师培训工作。有计划的对教师进行教育科研知识、教育科研理论方面的培训，积极组织教师参加各级各类培训，努力提高教师的教育科研理论水平和科研能力。
七、配合教导处、德育处和校长室的有关工作。
八、充分发挥教育科研处教师的骨干带头作用，力争在各自研究领域做出突出成绩。 第四章 教研室主任工作职责
一、制订学校教育科研、教学研究的实施方案和工作流程。
二、制定学校学期、学年以及中长期的教育科研计划，经常与校级以上教研室保持密切联系，积极参加各级各类的教育科研活动，注意搜集教育科研资讯，发布教科研信息，及时推广教科研新成果。
三、把握教育科研动态、预测科研方向，提出科研课题，提高学校的教育教学及管理效能。
四、组织教科研课题的研讨和各类专题讲座。
五、负责组织对教师的业务培训，帮助教师总结、提升教育教学及科研经验和成果，负责教科研论文的征集、审定和出版。
六、配合教学处组织教师参加与教育科研相关的听课、观摩教学活动和各类竞赛。
七、负责学校教学科研队伍的建设。负责专职兼职教科研人员的管理、考核和指导。
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八、领导本室工作人员创造性工作，提高工作实效，竭诚为实现学校的办学目标服务。 第五章 教研室副主任工作职责
一、积极学习教育科研理论，提高自身的理论水平和实践能力。
二、立足本职工作，敏锐地发现教育教学工作中的各种问题，立足教育和学校的发展实际进行思考、选题、研究。
三、积极参与教育教学改革，定时参加教科研活动。
四、扩大对外学术联系，参与学术交流，吸收、引进新的教育思想、教改理论用于指导学校的教育教学工作。
五、每学年、学期初向学校教研室提交具体工作计划，扎扎实实地开展研究工作，学期末、年终写出总结。
六、积极开展科学研究，带领教研室成员积极申报校、省和国家科研基金，开展课题研究。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。
七、创造性地完成教科研任务及其他工作，整理、发表研究成果，力争能在最广范围内产生一定的社会影响。
八、发挥自身教科研及各方面的优势，在各自的工作岗位上做出表率。
九、热情帮助教师、解决教学、科研和学习中存在的问题。
十、制定和落实教师培训计划，包括学术方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，定期考核记录教科处人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作，向学校提出初步考评意见。
第六章 学校教育科研工作规范 学习活动 坚持每学期理论学习，做到定时间、定内容、定主讲人、定主题；每学期组织实施两次全校性教科研活动，做到有计划、有专题、有评比、有资料、**励；每学期开展一次"走出去"活动，到教育科研先进单位参观、学习、借鉴，每年进行一次“请进来”活动，请知名专家、特级教师及有关领导来我校举办教育科研讲座，进行教育实验工作指导，以促进我校教育科研工作向着正规、科学、深入的方向健康发展。
课题管理 每学年初进行一次新课题的立项和旧课题的延续、调整工作。新课题的确立要为学校提出的主课题服务，做到科学、规范、有新意。指导各教育科研小组、教研员和教师根据学校的主课题确立各自的研究子课题，凡属延续性的课题，在做好阶段性小结的基础上，制定好下阶段研究规划。每个实验课题必须做到有方案、有措施、有实验记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。每个实验人员必须以严谨的态度和科学的方法从事教育教学实验研究工作，要求每学年选准一个课题，搞好一个研究，出一个科研成果。
经费保障 学校每年拿出足够的专款作为科研经费。经费主要用于课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料、编辑出版、成果奖励等方面。 总结交流 教师每人每学期至少要写一篇科研总结。青年教师、骨干教师、每人每学期至少要参与一项科研课题研究，发表一篇论文。教科研人员每人每学期至少要参与一项科研课题研究，指导一项科研课题研究，发表一篇以上科研论文。学校每学期组织一次教师间、学科间、校际间的科研经验交流活动。
表彰奖励 学校每学期评选一次优秀教育科研组奖、先进科研工作者奖、优秀课题奖、优秀科研成果奖。对发表在市级以上报刊的论文按学校有关规定给以奖励，对产生较大影响的科研成果予以重奖。 第七章 关于教研室业务档案 教师业务档案是评价教师教育科研成果的重要事实依据。学校实行教科研成果登记制度，建立教师教育科研业务档案。
1.教师教育科研业务档案，类型主要有：
一、论文论著类：指由国家正式出版机构出版的论著、国家正式刊物发表的论文或作品（与所教专业相关）；正式出版的论文集、专辑、增刊；政府有关部门及各专业协会入选交流论文或展出的作品（与所教专业相关）；市级以上教育主管部门组织的论文评审中的获奖论文。
二、教材讲义类：指由国家正式出版机构出版的教材或由学校认可的、在较大范围内代替教材使用的讲义等。
三、教学成果类：指教师在校级及以上的教学基本功竞赛、评优课中获奖；教师制作的多媒体课件或教具在校级以上获奖；教师个人与所教专业相关的科技创造发明或专利等。
四、课题研究：指市级及以上课题结题成果、与课题研究有关的尚未获奖或发表的论文（已获奖或发表的参见论文论著类）、结合课题研究所开设的研讨课。
五、专题讲座：指各级学科带头人或具有高级职称的教师为我校全体或部分教师开设的教育教学讲座、为提高各方面素质而开设的具有知识性、趣味性的讲座（由学校认定）。
六、教育小结随笔：指教师结合自身教育教学实践撰写的有一定质量的学期专题小结及教育随笔。（已获奖或发表的参见论文论著类）
七、公开教学类：指新教师开设的汇报课（由教学处和教科处的鉴定）、各级学科带头人、具有高级职称的教师、年级组长和教研组长在校级及以上范围开设的示范课（由学校认定）。
八、竞赛指导类：指教师指导在市以上级别的竞赛中获得的前三名，凭文件、证书经学校的认定为准。
教育科研业务档案在登记的基础上建立教师科研业务档
（1）资料方式，将主要有效材料的复印件装入有关资料袋。
（2）电子档案方式，将主要资料登记在电脑中。 第八章 附则第二十六条 本规程自教代会通过之日起开始执行。 第二十七条 本规程解释权属于罗河镇中心小学。最新小学教研室教科研规章制度模板可以看看这篇名叫2018小学教研组管理制度及考评办法的文章，可能你会获得更多小学教研室教科研规章制度模板
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一、指导思想 为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，使校本课程开发趋向合理，切实提高本校教师的教育科研能力，特制定本管理办法。
二、教研组长职责与要求
1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力的意识，要有超前的工作思维，扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。
2、学期初制定好各种计划，分工明确、措施得力、积极有效地组织教师开展各种活动（教研、科研、理论学习、教师培训等）。
3、依据本组管理方案，对教师各种活动、课题研究等进行量化考核，不断提高管理质量和管理水平。
4、及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实，及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习。
5、学期结束时搞好教科研工作的总结，课题材料的整理与撰写，本组人员的考核等工作。
三、教研组管理范围与要求
1、教师工作纪律 教师首先保证上课，有事或外出需按学校有关规定办理请假手续。上班期间应研究教材，认真备课、批改作业、加强理论学习，探究教育教学改革的方法。严禁在办公时间内上网聊天、打牌、下棋、谈笑、会友、串岗、干私活，上班期间非特殊情况不准带子女（儿童）在办公室内玩耍，影响他人办公。站在尊重教育的高度，尊重工作环境、尊重他人、尊重制度、尊重劳动、尊重礼仪交往。
2、教研工作 1）集体备课。教师必须按学校规定时间按时参加集体备课，做到“四同”即同进度、同作业、同测验、同讲评。主备教师依据本组（或备课组）集体备课计划提前准备好主备材料。 A、进行教材分析（包括教材知识、教材在学科教材中的地位、作用，教材的重点、难点，教材与相近学科知识的联系及应用）； B、教材处理方法的设计以及在处理教材中如何培养的自主学习能力，突出主体地位；组织教材教法和组织管理及其相互渗透，加强学法指导，尊重的参与，尊重的体验，尊重的劳动。
C、处理教材必备的教具、学具、电教媒体、实验器材等。其他教师提前学习并研究教材知识，集体备课时，勇于发言，提出自己的不同见解。教研组长认真做好集体备课材料的记录与整理工作，并将集体备课主备材料及研讨记录一周内交教研室存档。 D、落实考试管理规定、研究考前备考复习、心理指导、考试策略、命题、考后诊断分析、教、学法改进、定点分层纠错工作。
2）公开示范课。为增进课堂教学的交流，促进课堂教学的改革，每学期每位教师至少举行1节公开示范课，每个教研组举行1节公开示范课（先教研组内选拔，后校内示范）。 3）听课教师认真做好听评记录，根据学科教学的要求和专业教学要求组织好评课活动，并做好整个活动考核工作，举行公开课的教师依据自己的课堂教学和小组评议写出本节课的教学反思交教研室存档。
4）教研活动。各教研组根据学校教研工作计划安排、各专业特点和要求、课题研究进度、教师的成长与发展，每学期各组举行 1 次全校性主题教研活动，向学校展示本组教研特色。
四、教研组工作的考评细则 xx小学教研组考核细则量分表 （试用稿）序号评比细则组内自评教导处评1教研组成员教师认真上足1节校级公开课，获基本分2分；积极承接学区、县、市级公开课（每上一级+1分）（取最高级别）.
2教研组计划、总结、表册上交及时，重点突出、目标明确、安排合理、有针对性得10分，没有及时上交扣1分。 3教研组成员论文获奖：
一、
二、三等奖分别为：校级
2、
1、
0.5分；学区级
4、
2、1分；县级
6、
4、2分；市级
10、
8、6分；省级及以上
12、
10、8分。 4教研组成员获学科评奖，
一、
二、三等奖分别为：校级
2、
1、
0.5分；学区级
3、
2、1分；县级
4、
3、2分；市级
5、
4、3分；省级及以上
6、
5、4分。
5教研组长会议出勤基本分为5分，缺席一次-1分，迟到一次-
0.5。每次准时到会+1分。 6课题论著县级立项4分，结题8分，获奖10分；市级及以上立项10分，结题14分，获奖20分。执笔人负责人记满分，成员折半计分。 7积极参加学校组织的教研活动，基础分5分，少一人次-
0.5。 8每学期组织趣味多样，注重实效的学科竞赛（认真组织，有方案、有评比结果，完成好得5分。）
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9联合教研组活动中教研组讨论热烈，发表见解独到+2分 10准时参加校级、学区、县级教研活动得基本分5分，缺席一次-5分。 11极配合教导处临时工作（酌情加分）。最新2018小学教研组管理制度及考评办法可以看看这篇名叫另类游戏赚钱方法：一年赚400万、1套房、2套商铺的文章，可能你会获得更多2018小学教研组管理制度及考评办法转眼31岁生日了。目前有省会中心区域房子一套，160平，46平单身公寓一套（用来出租）以及2套门面，一套32平，一套55平，都是全款无按揭。另外还有点自己的生意！我的第一桶金是开游戏工作室赚来的，而且方法和大家平时的用辅助钱是不同的。今天来讲讲我的故事，另类游戏赚钱思路以及大家都关心的网易商业牟利如何规避。曾经做过3年的游戏工作室，算上筹备和最后处理设备这些乱七八糟的时间，一共快4年了吧。人生有几个4年啊？所以，虽然脱离了游戏工作室这个行业好多年了，但是还是偶尔会关注这一行，毕竟4年青春耗在这里了。然后，偶然又看到NBE论坛《》这篇文章，说的很对，虽然很多人都离开了游戏工作室行业，但是，离开以后怎么样呢？其实故事一样精彩，应该回来NBE留个脚印。
说下我的故事，一方面是缅怀青春，一方面也是希望现在刚进入的晚辈们可以多少从其中吸取一点经验，引起一点思考。倩女幽魂跑商赚钱，好景不长！当时我做游戏工作室是2010年。第一款游戏是网易的倩女幽魂，做的是跑商。当时我刚做的时候，跑商还没被大家发现，不吹，一台4H8G的机器一天200元的利润。我当时做倩女幽魂跑商时，还没迷宫，并且倩女也是刚出来不久，老人们都大概知道我说的利润没任何水分了！
接下来呢，一看这么赚钱，马上准备搞大，租房子，拉宽带，买设备，搞了30台4H8G的电脑。这么赚钱的项目，自然不想自己练号了，就大量买号。当时正逢互联网各种漏洞，大量的卖信，洗信的人，我就从这些人手上买了一批被洗过几遍的号，然后跑商。可是，当我刚把号买完的时候，版本更新，加入了跑商过程随机出现迷宫。当时我虽然刚入游戏工作室不久，但是也知道这不是个好兆头，我开始思考一个问题，一台电脑不过4000多，单机每天200利润，一台机器一个月赚6000元钱，100台机器一个月不是60万利润吗？利润如果这么高，那不是人人都来做跑商了吗？预感很不好，后来的就不说了，网易大力打击游戏工作室，基本上买的号全部被封！跑商赚的钱刚够买号和人工，还有当月的宽带费用。
又接下来，迷茫了半年多，和现在的游戏工作室同行们一样，不停的找项目，被骗，赔本,继续找,赔了不少钱。就在我打算卖设备，认栽的时候，我已经心灰意冷了，辞退了所有员工，一个人守着30台机器，打算卖设备，等房租到期就处理机器撤退的时候，一个叫武魂的游戏出现了，也是网易的！当时也是刚出来，内测。（当时的话，忘记是4个服还是6个服了）
武魂摆摊垄断，日赚1万2千元在玩武魂这个游戏的过程中，我发现这个游戏交易太恶心了，没拍卖行。要买或者卖物品的话，要么就只能在世界喊话，要么去地摊有摊位收，价格很恶心，但是喊话吧，有些小杂碎东西，数量少不值钱，而且自己又用不到。就这样，我突然灵机一动，心里好像某个地方闪了一道光，看到了商机！
然后果断去附近一个垃圾中学，找帮我练号，这里打断一下，为啥不找游戏工作室练？因为怕游戏工作室会跟踪调查这批号究竟后期会干嘛，这样项目泄漏。当时看了下摆摊区，一共有150个号可以基本垄断。一台机器10开，15台机器就够。（后期游戏限制只能3开还是2开，这是很久以后的事了！）然后在一次服务器更新后，我找这群爱逃课的帮忙第一时间上号摆摊占位置。当时10分钟之内，所有摆摊区的摆摊号全是我的号。我为什么这么做呢？ 很简单，因为没拍卖行，所以物品流通（交易）只有摆摊和世界喊话，但是如果你卖的东西很鸡肋，卖的金币连RMB一毛钱都没，你还会费时间喊话吗？如果做任务要收500个任务物品（我记着叫风云秘法残片？）土豪会世界喊话一个一个收吗？这就是商机了。
所以，游戏里大部分人都会把多余的卖给摆摊的，土豪也会去摆摊的收这些东西。举个例子：我8Y收一个秘法残片，11Y卖的话，利润是3Y，30%的利润。这他M太暴利了吧？所以，垄断了摆摊区，等于直接在这个服务器开始征税，干的是政府的。90%以上的物品交易流通环节被把持，过手肥三分。直接说结论：我在最开始的4还是6个服务器的时候（时间太久已经忘记是多少服务器了！） 我日均净收入在1万2千元左右。就是靠垄断摆摊区这个商机。
武魂这个项目做了1年，服务器开始限制多开。但是好的是我要的只是摆摊，所以配置低也无所谓，我当时最终搞了1100台机器，全是2开，基本上一个服务器要垄断，后期需要200个号，就是100台机器。我差不多同时垄断10个服务器！靠武魂这个项目，我算了下，当时赚的钱，买了自己第一辆车（奥迪Q5）第一套房160平，两套小商铺，银行还有400多万。
说说网易游戏的商业牟利与封号商业牟利，封号，我先说个结论，我这么当时做了那么久，没被封一个号！大家可能觉得不可能，一定吹牛，我只能说，你做不到，不代表别人也做不到，对不。说下我的思路，逆向思维，想如果我是网易，我如何去抓商业牟利？个人金币交易，金币邮寄不用说，数据不正常一定封！有些人比较爱思考，多想了一步，利用摆摊放些垃圾，然后挂的很贵，通过摆摊去洗，但是没用！网易把游戏内部所有装备物品都分级了，什么物品值多钱都有个大概范围，你一个特垃圾卖出神器价格，自然数据异常。
那我是如何出货的？（先说安全出货，再说如何把摆摊号都安全转移到仓库号）所以，我们一定要逆向思考，来找到网易控的漏洞（俗称思维盲点）很简单，元宝和游戏币的兑换交易行大家知道吧？假如行价是1RMB=1元宝=1金，这个时候你联系土豪，土豪说要100RMB的金币，你打算卖给他110J。这个时候，元宝兑换行的价格是1元宝=1J对吧？你让土豪挂一单，1元宝收110J，这样子，他的单子比例太低，会被到最后没人看到，而且因为价格太低，没人去秒，对吧？这个时候我去秒了！土豪收到金币，再打钱给我。
网易控了各个渠道的金币异常流动，但是网易的思维盲点就在拍卖行，因为拍卖行本身就是一个游戏币流通的渠道，价格也随时变，无法控，至少当时网易没有意识到这个办法也可以出货。所以，1年多来，我就这么出货！讲一下，如何把上千的摆摊号转移到仓库号？首先我转移时间都是半夜4点，我一个人。不雇佣人的原因是，这个连辅助都没，不管谁看到了，知道了，都可以自己做，没门槛。所以当时蛮累的，都是自己做！
洗钱的原理是“模仿正常交易”举个例子：武魂里某个极品装备，叫A吧，这个装备价值300RMB。我就用这个来洗，先让一个摆摊号收这个装备，多钱收？市价300RMB吧，摆摊号360收，高于市场价30%，仓库号身上有这个装备，卖给摆摊号！这样，摆摊号的60R（价值60R的金币）就到仓库了。然后，摆摊号再把这个A装备以260的价格卖，我的仓库号再买过来！每交易一次，我就把这个价值这个装备行价的30%转移到仓库号了。
这样的好处是：模拟了这个游戏的正常交易，贵重物品市场是有正常价格浮动的，高于或者低于30%，都属于正常。所以，网易就不会判断异常了。物品越贵重越好，价格越高，每交易一次，洗的钱就越多！后期我一般从凌晨4点洗到7点才能洗完当天的，而且要速度快很熟练。好累，但好赚钱，吼吼。今天先讲到这里吧！网易武魂这个项目做了一年多，后来受此启发，又做了其他几个小游戏项目，基本也是剑走偏锋，赚了一点儿，下次说喽！
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