以下是的一些我们精选的2018年关于高职生法律素养分析今天小编给大家带来了2018年关于高职生法律素养分析，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助，下面大家参考!摘要：高职教育并不简单地等同于技能教育，我们同样要肩负着对青年人公民意识、道德修为、法律素养等方面的教育和引导。思想政治教育是时代使命感培养的重要途径之一，如何将公民意识、道德修为和法律素养带入到思政课堂，同时又能够内化于的思想之中，是非常值得探索的主题。本文在对高职生法律素养现状及成因做出简要分析的基础上，结合本地区实际，提出了一些针对思政课如何提升法律素养的途径探索。
关键词：高职生；法律素养；思政教育
一、高职生法律素养的主要表现法律意识是否薄弱的最基本检测方式，并非单纯依靠所储备的法律法规知识对事务做处理，而是在日常生活学习中，是否有逻辑严谨的规则意识、是否对法律有敬畏之心，尤其是当发生在自己周遭的事情非自己所愿时，采取什么样的释疑手段等进行判断。因此，对高职生基本的法律素养教育，不能以专业的法律知识地灌输为基础，也不能以课本偏理论的讲授为检验目标；而是结合高职生的实务性特点，有准确的是非判断能力，并且能够在主观意愿与客观要求相冲突时，正确而理智地做出选择。但就目前一些实际情况而言，这种目标导向的法律素养提升任重而道远。
（一）规则意识淡薄。马克思主义基本原理成为高校思政课程的原因之一在于将很多对世界、对事物的理解系统化、具体化地讲授，给一些基本的方法论和认识论。其中就有对事物之间因果联系分析，基本的践行方式就是能否对自己的行为及其行为导致的必然结果和可能性结果的准确判断；又或者，断然割裂这种联系，凡事任意为之，根本不考虑后果，或者轻信自己可以逃脱对后果的承担。例如，在对违纪批评教育的过程中，多数情况会询问其是否知道自己的行为已经违反了校纪校规，得到的答案基本上都是肯定的。换言之，在了解规则的前提下，无视规则的约束力，对规则毫不畏惧的人对法律也不会心存敬畏。对规则不知情、知情却轻信可以钻漏洞、知情却毫无所谓地违反是对待规则的三种消极表现，且程度有别。然而非常遗憾的是，我们确实要面对很多程度相对较重的，这种对行为适当性有判断却无约束的思维一旦固定下来，就容易演变为在工作领域的投机取巧、逃避责任，于社会无益。淡漠的规则意识是法律素养薄弱最基本的表现，除去明文规定的校纪校规以及约定俗成的课堂秩序外，生活中有很多规则是为人处世的基本方式，尤其是一些不规则行为并不会直接导致接受法律制裁的时候，也能够因心怀敬畏而自我约束就显得尤为重要，也是能否具备基本法律素养的条件之一。
（二）法律常识不足。在一次简单的课堂小调查中，发现同届大概200位的高职生（少数民族所占比例过半），超过七成的不知道公安局、检察院、法院各自的职权划分是什么；超过八成以上的不知道自己合法权益被侵犯后可以采取的救济方式有哪些；几乎所有的都不知道一个简单的民事诉讼的基本程序是什么；甚至还有些不知道校纪校规和违法犯罪的界限在哪，天真地以为只要是，就不会因为伤人毁物而受到法律的制裁。这种规则意识淡薄从而导致对基本法律常识的漠不关心的态度，也往往导致对自己行为边界的认知出现模糊状态。尽管教学目标中通常不会将法律知识的系统掌握作为考核的标准，但是对于一些基本的法律常识却是一个人社会经验乃至生存能力的必备条件之一。思政课所要解决的问题就在于法律常识应该如何普及，而这个问题在目前所使用的课本中寻求答案难度较大，因此探索思政课的授课内容和目标实现途径具有十分重要的现实意义。
（三）不合时宜的维权意识。西方民主、人权等概念传入我国，很多年轻人知其概念不知其运作，因而对于一些权利有着错误的认知。耶林曾说斗争是法的生命，呼吁人们应该为权利而斗争，获得权利的过程是主动的、积极的。但是却想当然地理解为各类职能部门应该拥有超能力一般为自己救济和服务，维权过程中的这种“私人定制”式地服务一旦得不到实现，就有可能导致偏激的行为，尤其是所谓维权，究竟是否属于理应维护的正当权利都会出现被无视的情况。就当前的实际区情而言，如果维护稳定、反对分裂、确保的长治久安是社会各项事业的重心，那么培养的就必须有意识地参与其中，将民族大义、国家利益当做自己情感的组成部分去成全。然而，事不关己以及不顾及大局的小事例时有发生，个人利益至上，无知却理直气壮主张诉求。思政教育始终致力于探索的主题就在于如何培养人，培养什么样的人，这就使得思政课必须为社会服务、为国家服务、为弘扬正能量服务。这一主题就要求思政课不止解决这些年轻人行为上的不当之处，还要引导其思想上的偏颇之处。因此，思政课堂如何开展教育教学才能实现这种特殊的目标责任，就显得尤为重要。
二、提升高职生法律素养的途径探索
（一）以教材理论为基础进行实践化扩展。目前，能够指导高职生法律素养提升的课程主要是《思想道德修养与法律基础》课程，近年来教材进行了几次调整，尤以法律部分的几个章节的变化明显，并且逐步突出了理论性和体系性。理论性和体系性的提升对于构建学科结构式学习的本科而言是必要的，但对于本就理论领悟较差，同时又重视实践技能的高职生而言，就有点不合时宜了。基于实践应用性的考虑，在授课过程中，如果企图从理论入手地提升的法律素养，就会事倍功半，因此，可以适当的考虑从知识本身的实践性入手。法律其实也是一门实践重于理论的学科，可以适当考虑以课本内容为基础，不脱离教学大纲，在此基础上做出调整。例如，课本中提到诉讼法和非诉讼程序法，但仅仅点到为止，其实知其然不知其所以然，所以在讲授过程中，我用了一个更为实际的方式，就是将刑事案件、民事案件从案件发生到最终审理结束做了一个梳理，一目了然。在书本提及民商事法律部门时，仅仅是列举了有哪些法律部门，而更需要了解的是怎么用，因此在授课过程中，我着重讲解了签订合同、婚姻继承等方面的法律知识，就比较受用。
（二）课堂实践活动提升针对性的主题化探索。课堂实践活动是思政课的一个特色也是一个优势，可以结合需解决的知识点进行主题实践的探索。
1.从话题辩论到模拟法庭的审理在《思想道德修养与法律基础》课程进入法律部分得学习时，常用的一个课堂活动就是话题辩论，例如“道德和法律哪个更重要”，目的在于使思考道德的作用和法律的作用，以及二者的区别，虽然热闹，但实际收货甚小。因此模拟法庭这种更为专业、更为严谨的教育教学方式就可以适时采用。考虑到我们的主旨不是专业法律知识的学习，而是实践和价值观的教育，因此在这项实践活动的具体操作方面，我们需要注重的是理性与情感应如何博弈，基本的法律常识应如何掌握，规则意识的养成与重要意义等方面的教育和引导。例如，有高职院校就子女与老人的赡养这一主题进行模拟法庭的活动，就正面引导了关于孝道、审理的基本规则、法律规范与人情的取舍等方面的知识。
2.从视频案例到模拟案件教师在视频案例播放过程中由于已有专业解读，因此教师引导的空间就比较小，一气呵成地看完之后，只是了解了一个故事，也没有思考的空间，具体应掌握的知识就相对不足。选择较为经典的案例，有自己充当其中的角色进行演绎，这个活动方案的探索，较之以往的视频教学，虽然在学术、专业领域有所欠缺，但的参与热情更为高涨，参与程度也更高，尤其是教师在组织录制案例的过程中，可以根据教学需要进行编排，将引导思考的部分作为课题讨论的环节，既可以调动的积极性，也可以根据需要的掌控课堂。
3.从教师提问引导思考到自己提问并思考以往会有教师根据自己教学的需要组织进行问卷调查，通过对于问卷的回答分析的薄弱环节，虽然针对性更强，但的思考空间就会相对缺乏，因此，由教师提问引导思考向自己组织问题并思考就更有助于教师了解的实际学情。例如一个简单的问卷调查，可以由自己去设计问题，然后由自己组织分发问卷，自己回收整理答案，发现其中的问题，最后自己写成调查报告。这一活动的组织不仅发挥了的主观能动性，更为重要的是，我们可以了解自己的关注点在什么问题上，对于法律的理解到底是什么。
（三）其他渠道的探索。结合的实际问题，我们所需指导的还有维稳方面的警示教育，这一类主题教育通常是以专题讲座的形式展开，听讲座的实际效果如何是有所保留的。法律本身就具有教育警示的作用，因此，我们在条件允许的情况下，可以请一些与维稳事业相关的案例当事人为进行访谈式的教育。这些当事人可以是政府工作人员、参与维稳的前线人员，也可以是受到法律制裁的人员，通过这样一种类似的访谈，能够让在了解实际区情的同时，也提升自己对法律的认识程度。
三、结语随着法治化进程的全面推进，高职生法律素养的提升也日趋重要。有着自己的特殊区情，高职院校较之本科院校同样也有自己不尽相同的实际情况，因此在提升高职生法律素养的过程中，既要考虑高职生自己的特点，同时也要结合的实际情况，有针对性地开展主题教育。高职生法律素养的提升，不仅关乎一个地区的长治久安和法治建设，培养规则意识，掌握基本的法律常识，同时，对于以就业为主导的高职生而言同样非常重要。然而在实际教育教学的环节中，类似的教育却相对缺乏，也因如此，探索出有建设意义的培养途径，不仅能够有效提升高职生的法律素养，即便是对于思政主渠道的建设，也有着至关重要的意义。
年关于高职生法律素养分析
作者:马维娜 单位:农业职业技术学院最新2018年关于高职生法律素养分析可以看看这篇名叫浅谈本人在《神奇永恒》手动时的一个赚钱玩法的文章，可能你会获得更多2018年关于高职生法律素养分析神奇永恒，也火了好长一段时间了！这游戏赚钱方式有很多种，比如练小号无脑挖矿、无脑挂碎片、等。但是，这些都是需要、辅助来完成！这个游戏最近打击辅助比较严重，不管是大号还是小号都抓进狱，并且一关就是12小时。还有就是，机器要求也特别高，E3、16G的标准配置也就只能8开。声明：往下看的小伙伴请注意了！这篇文章既不是游戏攻略，也不是教谁赚钱，仅仅是浅谈本人在《神奇永恒》手动时的一个赚钱玩法，不喜勿喷！谢谢大家！我想应该有很多做过这个游戏的小伙伴们都会这样的想法，就是投资了那么多，连积分钱都赚不回！那么我告诉你，《神奇永恒》这个游戏机器多才划算，还有就是，各种辅助，各种贵。例如：某款比较稳定的挂机辅助，无限开的要350+一个月卡，导致机器少的朋友们进去了，完全没有利润。
前因后果介绍完毕，下面进入主题，我的《神奇永恒》手动赚钱方式：本人就一台E3电脑，之前挂过小号打碎片，这要前期才好赚钱，中后期就不怎么行了，因为本人在游戏里玩得是法师职业，每天必做的任务就是做够80点活跃度领取今天的主角【点金锄】！点金锄是什么呢？没玩过这个游戏的小伙伴们应该不知道！这玩意就是一个增加挖矿几率的锄头（这时候应该有人会说，既然增加挖矿几率，为啥你不去挖啊？好吧，本人其他都好，就是脸黑，几率的东西玩不来！）至于挖矿能出啥玩意？我就不多说了！
那么问题来了，怎么得到这个【点金锄】呢？点金锄领取方式就是要做活动做够80点活跃度，领取活跃度箱子有一把，能卖2元--15元一把！视新老区物价来定！
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那么，怎么手动这些【点金锄】呢？你得有一批20级以上的法师小号，至于是练号还是买号，个人认为，成本差不多的，我觉得买号比较划算！但是老区才有卖的。那么怎么才能得到80点活跃度？先说说有什么活动可以得到活跃度：妖塔4层20点。5层30点，6层42点，7层56点，九点活动30点（1.5万金币），幽冥海20点（5万金币）公会温泉10点（自己有公会 或者 1万一个号加公会），祈祷5点/次（能做5次，每次5千金币），紧急任务20点（1次/1点，有难度）。
下面我来介绍两个《神奇永恒》的赚钱玩法，请小伙伴们自行参考：方法一：适合一个电脑的手动（需要投资天罚武器，不需要投资辅助）首先你要打过妖塔的7层塔，7层塔给的活跃度是56点，然后进星期一至星期六晚上九点的活动领取30点，这个方法是利润最高的，前提是你的小号要到25级，然后去买把天罚武器，这个武器有点贵 新区要200-300一把！没有他过不了7层塔，我来分析下利润：前期新区金锄头绝对超过10元一把的，打过7层塔需要钱是
4.5万金，系统给你12万左右金币。
晚上九点进活动，单数日是1万金币，双数日是2万金币，那平均就是
1.5万金币.那就是12万-
4.5万-
1.5万=6万金币，6万金币在新区也是差不多3-4块钱左右，然后金锄头能卖10-15元钱，视区的物价而定！打一个小号是18分钟左右，那么一小时完全可以打两个小号，一小时能赚20-30元左右。我建议：20个小号就够了，打得完就打，打不完就算了。能打完的，20个号也能赚个200-300元，如果觉得有水分的，把他砍掉一半利润，也有100+以上利润吧？
方法二：适合电脑多，以号多取胜自动（不需要天罚武器，需要投资辅助）自动的投资要大很多，因为需要的号多，并且还要买辅助。至于是买号还是练号？自行决定吧！下面简单讲两个模式：模式一：打四层妖塔
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妖塔4层，20点+九点活动30点（需要1.5万金币）+公会温泉10点（需要进工会1万）+祈祷20点（4次共需要2万金币）利润分析：活动
1.5万+钱2万+进公会1万+祈祷2万=
6.5万，四层塔给的金币大概是2万，那么，就是亏损
4.5万左右得到一个金锄头，利润视物价而定！模式二 打五层妖塔
妖塔5层，30点+九点活动30点（需要
1.5万金币）+公会温泉10点（需要进工会1万）+祈祷10点（2次共需要1万金币）利润分析：活动
1.5万+钱3万+进公会1万+祈祷1万=
6.5万，四层塔给的金币大概是3万，那么，就是亏损
3.5万左右得到一个金锄头，利润视物价而定！总结：以上讲解的两个《神奇永恒》的赚钱方式和两种模式，绝无水分！其实就是靠活动筹够80点活跃度领取金锄头而已。前期物价肯定高的，但是如果自动大批量练号的话，需要注意成本，别只算利润！利润低了，成本高了，回本慢了也是没什么太大意思。
以上两种《神奇永恒》赚钱玩法，第一种方法是本人玩的，第二种方法是朋友玩的，大家可以做个参考，万望量力而为！
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