以下是的一些我们精选的关于师德的论文范文5篇师德是中国传统文化中的一部分，今天小编给大家带来了关于师德的论文范文5篇，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！篇一有人说： “理想是石，敲出生命之火；理想是火，点燃长夜的灯;理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引我们走向光明。”我的理想就是当一名教师，这个理想的萌生还是在我上小学的时候。记得那时看过一部名为《苗苗》的电影，我深深的喜欢上了苗苗老师，从那时起我就下决心要当一名像苗苗那样的好老师。于是在中学毕业填报考志愿时，我义无反顾地填上了师范学校。经过三年的学习，我终于以优异的学习成绩毕业了，开始了我梦寐以求的教育生涯。自参加工作以来，我一直担任班主任工作，把全身心的精力都投入到教育事业中，以精湛的教育艺术手段，在教书育人、教学、教育科研等方面均取得了很好的成绩。
从教17年来我一直实践着“做一名好老师”的美好心愿。这17年来，在教育工作中，我经历过成功和失败，感受过幸福与痛苦，在事业与生活的挑战中；品味着人生的七彩斑斓。这17年来，我深深地感悟到，衡量一个好老师的标准，是其对教育事业的热爱与忠诚，是舍小家为大家的无私奉献精神；是教师的责任感和对深切的爱。2001年我接学前班。大家都知道学前班要过拼音关，特别是拼音直呼关，有些由于发音方法不得要领，模仿能力欠佳，所以在学这部分知识时有困难，我知道这部分知识基础打不牢，就有掉队的可能。为了不让一个掉队，我就利用下班后时间进行训练。记得有一天放学，我还是像每天一样把学得不好的5名留下来，他们的也要学一学，以便回家能更好地辅导自己的孩子。所以我就从发音时的口形、舌位、送不送气，以及直呼时怎样才能先做口形，后发出声音，边做示范边讲解，孩子们学得很专心，们学得更认真。学习兴味正浓，不知不觉已是日落星稀的时候了。们领着孩子满意地回家了。望着稀疏的星空，我活动着酸痛的脖颈，猛然想起自己的孩子还在家门口。我急忙向家里奔去。凉风习习，路上漫步的行人是那么的惬意，而我的心里却忐忑不安：孩子会不会害怕，会不会丢了……越想越害怕，越想越觉得可怕的事情已经发生了，本来五分钟的路我却出了一身的汗。到了家门口，我就看到台阶上有一个小小的身影，我三步并做两步跑过去一看，不禁呆了，这是我那活泼伶俐，总是满脸灿烂笑容的莹莹吗?
只见她头上戴着一块纱巾，身上穿着一件破旧的男孩子的夹克衫，脸上一道道黑色的泪痕， “妈妈你怎么才回来呀?
我好着急呀!这一句哽咽的话语把我惊醒，我连忙说： “对不起，妈妈今天有事。”女儿嘟噜了一句： “你每天都有事，就是没有我。”我心里涌起一阵难以名状的酸楚。我一再向孩子道歉，但她就是不理我，回到家我急忙开始做饭，等我把饭菜端到桌上，她已经睡着了，望着她那可怜的模样，我的泪水不禁夺眶而出。是啊，哪一个母亲不心疼自己的孩子，不爱自己的儿女?
可我是一名教师，我的爱不仅属于女儿，更属于我的。是祖国的一朵朵小花儿，教师就是春风雨露，抚育着他们不断成长。教师对的爱，是无私的，是伟大的母爱。
古往今来，多少哲学家、诗人饱含深情地歌颂教师，把教师比作辛勤的园丁，人类灵魂的工程师；比做无私奉献的蜡烛……，他们赞美教师这一职业是太阳底下最光辉最神圣最伟大的职业，所有这些感人肺腑，催人奋进的文学语言，早在时代就像春雨一样，滋润着我的心田。使我对教师油然而生敬意，我常常对自己说，将来也要当教师，我也要像所有优秀的教师那样拥有们纯真的感情和他们分享给我的所有成功与快乐。
工作17年来，体会最深刻的莫过于教师要有一颗“爱心”，而且教师的“爱心”要适当地向一些“问题儿童”倾斜。我现在所教的这个班里，有一个来自单亲家庭的孩子壮壮，妈妈眼中的他，任性冲动，行事鲁莽，不知危险，常有伤人和自伤行为；同学接触的他，不守纪律，爱动手伤人；老师观察到的他，智力平常，但因注意力涣散，学习过程受到严重影响。记得2001年，我刚刚结束学习从外地回来，下了车，我马上来到班级，看望我的孩子们。这一天过得很愉快。放学了，们来接孩子时，把我围住纷纷告一个孩子的状，那就是壮壮。在的眼里，他就是一个 “小打手”，班里所有的孩子在这期间都挨过他的打。他打人的手段也很恶劣，经常是用拳头打别人的脸，用脚踢别人的肚子。在接下来的几天时间里，我不仅发现了壮壮的问题，同时更严重的是：在他的影响下，班里一部分男孩都在用这种武力的办法解决问题。怎么办呢?
如果利用教师的威严，采用压制的办法，可能短期内也能压住他们。此时，一句话在我耳边响起“作为一名优秀的班主任，靠看、靠管是带不出好的班集体的，出了问题关键在于疏、在于导。”是啊，尤其是幼儿，他们才
四、五岁，正处于分不清是非，盲目模仿阶段。于是在接下来的一段日子里，每天一有空，我就给们讲团结友爱的故事，不仅我讲，我还让幼儿之间互相讲，同时在班里树立了一批好的典型，佩带“友爱使者”的标志。我的这一做法既是在扭转班级不正的班风，同时也是在为教育壮壮营造一个好的环境，果然，在大家的带动下，他改了许多。于是在接下来的日子里，我留心观察着他的一举一动，期待着能发现他身上的闪光点。一次，教室柜子的一扇门由于螺丝松动关不严了，一连拖了两天，我都忘了去修理。第三天放学的时候，壮壮磨磨蹭蹭，半天也没有把书包整理好，我只好一边催他快些，一边组织其他幼儿往外走。我真不知道他又在搞什么名堂，把队伍带下去之后，我很快就回到了教室，站在门外，透过玻璃，我看到了这样一幕：壮壮趴在地上，左手扶着掉下来的那扇门，右手正吃力地用螺丝刀拧螺丝呢!第二天，我把这件事告诉了全班的小朋友，大家都向他投去了敬佩的目光，能够看出来，他满足极了。而且，我还补充了这样一点：我说老师的困难，壮壮都能够解决，小朋友们的困难，他一定更能解决， 以后谁有困难，尽管找壮壮帮忙。渐渐地，他融入到了这个集体中，小朋友们开始接受他，他也成了班级的助人模范。打人这个毛病一直没有再出现过。作为孩子，他们渴望老师真心地关爱他们，尊重他的独立人格和自主意识，需要老师用欣赏的态度赞赏和肯定他们，用积极的心理意向鼓励和期待他们。
我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。老师对他的尊重、赞赏和期待使他敏感地体察到一种友善的、诚挚的关爱，他则会本能地感觉到那是一片明媚的春光在召唤他们，那幼小的心灵就会无拘无束地处在一种愉快的积极状态，他的潜能和个性就会自由而充分地表现出来。为了警示自己：要关爱每一个。从本学期开始，我在班级定期进行了这样的测试：请大家说出这一周老师最喜欢的，并说清理由。最开始大家都说一些爱发言、听话的幼儿，人员很集中。听到幼儿的反馈，我思考了很久。我觉得自己没能做到关注每一个孩子。于是，我及时调整自己的工作方式，让每一个孩子都觉得老师最喜欢的是他自己。现在再搞这样的测试，几乎每个人都会很愉快地说出自己的名字。17年的班主任工作，使我深深地体会到，在教育孩子的同时，我们应该争取的支持与配合。记得在今年的“三八”妇女节前一天，我布置了这样一项作业：把送给妈妈的祝福画在一张纸上，放在妈妈一早起来就能发现的地方。很多孩子都制作了一张精美的贺卡。们对于此项活动极为感动，纷纷写来回执“感谢老师能够对进行情感方面的教育。”“希望老师多搞这样的活动，以提醒我们与孩子及时沟通。” “看到孩子为我画的画，我感动得流下了眼泪，的付出孩子看到了。”……由于真切地感受到了教师在教书的同时，也在育人，所以 “将心比心”，他对幼儿园班级的工作都会大力支持的。
在这“以心换心、以爱博爱”的交流中，我感觉自己的生命也在这交流中得到了成长、我的灵魂也在交流中得到了升华! 雨果曾说过： “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”但在平凡的每一天，我们收获的却是孩子们的自由、愉悦、释放和本真，这难道不值得我们欣慰吗?
在园的每一天我们都沐浴在孩子们的欢笑声中，用慈爱呵护着天真，用智慧浇灌着稚嫩，用真诚开启着心灵，用希冀放飞着理想。所以，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
篇二如果是我的孩子，我当然希望他们都能成为人中之龙，凤中之凤。首先，我会象母亲一样关心他们、爱护他们，给他们温暖，我会是雨天中的一把伞，给他们一方无雨的晴空，我会象深夜里的一盏灯，为他们带来一份光明，我会是寒冬里的一盆火，我会是炎夏里的一缕轻爽的凉风……我会用我的爱陪伴着他们在风雨中成长。
如果是我的孩子，我会用我的言行去影响他们当好表率。有一首歌这样唱道：“天地之间有杆称，那称拖砣是老百姓”实际上，“学校里面有杆称，那称砣是的心。孩子心中的好老师应是：爱岗敬业，知识丰富，充满爱心，亲切活泼的……”的眼睛很亮，对老师的一言一行，一举一动都观察的十分细致，对老师的优缺点看得一清二楚，因此老师更应注意自身形象，当好的思想道德表率，而不是体罚，辱骂，对造成不良影响。
如果是我的孩子，我要尊重，维护他们的自尊。敬人者，人敬之，是个人，不是物，是有感情，有自己的行为方式和独立的人格的人，他们更有和大人一样的权益，如果从小就受到尊重，他们便能懂得自尊，也会懂得怎样尊重别人。如果老师常常当众侮辱某个，试想，他会见了你就问好吗?
如果是我的孩子，我就学会赏识。中国伟大的教育家陶行知先生早在半个世纪之前就指出：教育的全部秘密就于相信孩子和解放孩子。相信孩子、解放孩子，首先就应赏识孩子，没有赏识就没有教育。而我们大多数时候总是会用挑剔的眼光找的缺点，有时我们甚至成了《渔夫和金鱼》里贪婪的老太婆，对们的表现总不知足，这样就会使失去自信从而对学习失去兴趣，捷克教育家曾说“应当像尊敬上帝一样尊敬孩子。”而人性中最本质的需求就是渴望赏识，连大人在单位不被赏识也想跳槽，所以学会赏识应当成为每位教师的座右铭。
如果是我的孩子，我就要培养孩子的则任感，责任感对国家、对家庭、对本人都极为重要，“国家兴亡，匹夫有责”，如果一个没有责任感，国家兴亡， 民族振兴都不会有希望，一个孩子从小对家庭没有责任感，只知受爱，不知爱人，对父母没有责任感，只知索取，不讲回报，对集体没有责任感，只顾自己，不顾他人，对社会没有责任感，目无 法纪，我行我素，这样的人才岂不会成为社会的渣子。培养的责任感，可以开展多种形式的活动：如各种体育活动，献爱心活动，各种竞赛活动，以及日常生活中值日等。
如果是我的孩子，我就要注意培养其良好的心态。海伦．凯勒——又瞎、又哑，可她却认为“生命是这样美好”,所以她的一生留下了许许多多不朽的著作，因此， 良好的心态是成功的必备条件。我要面对失败和困境时具有“太好了”的良好心态，面对困难，敢于说“我能行”与人相处学会说：“你有困难吗?
我来帮助你。”
美国一位心理学家在他的著作中写过这样一段发人深思的话：如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡。如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人们。如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。
让我们每一位老师，让我们每一所学校都为孩子创造一个充满文明、祥和、赞美、和友谊的氛围，使每一位都成为你奉献给人类的一部最辉煌的作品。让我们为了这样的日子努力吧!篇三作为太阳底下最光辉的职业，教师这一职业有着很大的特殊性。因为工作的对象都是可塑性很强的未成年人。因此，我们的一言一行，一举一动，都直接关系到是否能够健康成长。
假如是我的孩子，我就会从生活上去关心他们。是花园的花朵，祖国的未来，一个老师对他关心与否，直接关系到教育的效果。北京市有位特级教师，有一天她正在上课，窗外突然下起了鹅毛大雪，她赶忙把自己孩子穿过的衣服全部拿到了教室，虽然长短不一，但孩子们却感受到了前所未有的温暖。这位老师的关心，不仅让孩子们抵御了风雪的，更重要的是增进了师生感情。以致于事隔10多年，还有向老师提起此事： “您对我们的关怀，让您的觉得你就是我们的妈妈。”当时，读到这个故事的时侯，我的心灵受到了很大的震憾。因此， 当我也走上三尽讲台的时侯，我时常细心观察们是否感冒发烧了，在家里是否有一个良好的学习环境，的生活是否有不便的地方等等。每次，当我为解除了一个个“疙瘩”的时侯，我就觉得我是天底下最幸福的人。
假如是我的孩子，我就会用优秀人物去激励他们。俗话说：“榜样的力量是无穷的。”古今往来，在历史的长河中，闪现着无数的优秀人物。孔融让梨、程门立雪、凿壁借光这些故事中的主人公们或懂得谦让，或尊敬师长，或刻苦攻读，他们，无一不是们学习的典范。作为老师，用这些优秀人物来点化，教育，就会收到事倍功半的效果。记得陈景润小时侯，他的老师数学知识十分渊博，在课余之时，时常为有兴趣的讲授一些数学家的轶事和高难度的数学题。有一次，他讲到了华罗庚刻苦钻研数学知识的故事，陈景润听到后，心中暗暗下定的决心：“一定要努力攀登数学高峰，做一个在数学上有建树的人。”通过努力，他终于成了现代有名的数学家，他的名字和哥德巴赫猜想一样永远闪耀着历史的光辉。我想，他的老师当年如果不给他讲这个故事，中国也许就少了一位天才的数学家了。
假如是我的孩子，我就会用平等的眼光去尊重他们。心理学知识告诉我们，人的需要分为几个等次，而人人都有被尊重的需要，而就更不例外了。许多和少数老师经常用命令式的口气对待，这怎么能让心服口服呢。还有一些老师经常岐视，学习好，听话的，往往受到老师的喜爱和偏袒； 而学习差，调皮的往往受到老师的冷落，这样怎么能行呢。不要忘了，许多优秀的人物，最初都是老师眼中的所谓“差生”。著名的发明家爱迪生一生发明无数，可是在他跨入校门时，竟然被他的老师认为他是个大脑有毛病的人。最后不得不上到小学二年级就辍学了。这不值得我们每们老师认真反醒，引以为戒吗?
假如是我的孩子，我将用爱心作帆，行动作桨，帮助撑起希望的风帆，引导他们挺进人生之旅；我将点燃长明的心灯，帮助越过湍急的河流，迎着希望的曙光，和早上八九点钟的太阳一起迅跑!我坚信，付出总有回报，迎接我和的一定是一片艳阳天!篇四记得有位诺贝尔医学奖获得者在领奖台上致词时，提到他的老师，他满怀深情地说：“伟大的教师就像自然界的阳光雨露，他是人间爱河之源，是人类文明之母。”作为一名教师，应由此而感到光荣和自豪，这种崇高的荣誉来自于崇高的精神，崇高的精神体现在崇高的行动之中，教师的伟大人格也在教师对的热爱和教育中熠熠生辉。假如是花朵，那么教师就是园丁，假如是璞玉，那么教师就是雕塑家，假如是自己的孩子，那么教师就是母亲，教师就应该用全部的爱来托起初升的太阳。
一、把当成自己的孩子来教育，是对教育者最基本的要求。把当成自己的孩子来教育，是社会发展的必然要求。全面实施素质教育是基础教育领域中一项跨世纪的宏伟工程，这就要求作为主体的教师积极参与，创造性地开展工作，把当成自己的孩子来教育，是传统教育观念的转化，过去那种以自我为中心，不了解，把看作被动接受知识的容器，居高临下地看待，只能将课堂变为一滩死水，只能使思想僵化，毫无生机，结果只能导致师生关系冷漠矛盾丛生，当然适应不了当今社会发展的需要，新的教育理念提出素质教育才是教育的主流，只有把当成自己的孩子来教育，把慈母与严师巧妙地结合起来，才能激发的想象力、直觉、感悟力等形象思维，才能激发他们的创新意识，全面提高的综合素质。
把当成自己的孩子来教育，是得到全面发展的根本保证。狄更斯曾经说过：“没有无私的自我牺牲的母爱般的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”爱是人的一种基本需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、心情苦闷，对于处在成长中的来说，对爱的需要更迫切，更强烈。把当成自己的孩子来对待，有利于满足的情感需求，因为母亲给予孩子的爱是没有附加条件的，是无需回报的博大的爱，在孩子伤心的时候给予安慰，在困难的时候给予力量，在自满的时候给予提醒。在这种爱心的呵护下，的学习、生活、身体、心理就会在一个宽松的环境里良性发展、全面进步。把当成自己的孩子来教育，是教师良好职业道德的具体体现。爱是永恒的主题，成功的教育是爱的教育。把当成自己的孩子的前提是教师必须热爱，热爱是教师处理与之间关系的准则，热爱是教师职业道德的核心和精髓，是教师最宝贵的职业情感。教师必须把热爱事业、热爱未来的强烈感情，全身心地倾注在身上，以深情的爱，无私的爱，不知疲倦地帮助、教育、引导学会学习、学会生活、学会做人。只有这样教师的崇高精神境界和巨大的人格魅力，才能得到完美的体现。
二、把当成自己的孩子来教育，是找准角色定位的有效途径。多角度、全方位关爱孩子成长。尚未成年的儿童和青少年，可塑性极大，只有多角度、全方位关爱孩子成长，才能造就德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。在实际工作中，母亲般的爱对的影响力的确是巨大的，是无与伦比的。大约在五年前，我在鄂坪乡鲜花小学任教的时候，发生在我班上的一个真实事例，虽然事隔多年，至今仍让我记忆犹新。当时鲜花是鄂坪的一个管理区，交通闭塞，百姓贫困，很多读不起书，我每学期为垫交书学费都在仟元以上，我班上有一个叫何秀艳的女，很忧郁，从来没有见她开心的笑过。我想像她这种年龄的人，应该不会是这个样子呵。于是我决定家访，一个星期天的早上，我徒步走了三公里山路，才找到她家，首先映入眼帘的是两间破烂不堪的矮土墙房屋，除了两张木床、一个柜子、一张吃饭的桌子、便别无他物了，他的父亲告诉我说她娘常年卧病在床， 自己起早贪黑的挣点钱，全部给她治了病，还欠了一身债，何秀艳放学回家后还要帮忙做饭、洗衣、打猪草。中午，何秀艳的父亲执意要留我吃饭，我同意了，可我无意中看见何秀艳从外面借了一碗米从后门端进来，我才知道她家里当时除了土豆，再也没有其它的粮食，四菜一汤都是土豆做成的土豆丝、土豆片、土豆饼、土豆干，我哽咽了，贫穷带来的生活压力已使何秀艳过早的失去了童年的欢乐。从此，我时时处处像母亲一样对待何秀艳，衣、食、住、行、学无所不至，累计为她垫付了400元书学费，又一学期过去了，何秀艳身体强壮了，学习上升了，脸上洋溢着幸福的微笑，我也从艰辛中体味到欢乐。后来，我调走了，听说她因为她娘的病辍学了，我心里难过了很久。谁知去年一个秋天的晚上，何秀艳突然找到我家里来了，说要还我帮她垫付的那400元书学费，我知道他家穷说啥也不要，她却哭着说：“老师，我现在在家家乐超市打工，能挣钱了，当然要还您，我知道您就像我亲妈妈一样爱我，教我知识、教我做人是我一生都无法忘记的，是用金钱也无法换回的。”那一刻我太震撼了，时间并没有磨灭我在 她心中的印象，我从她身上看到了一颗童心的回报，一种母子真情的流露。为此，我深深体会到：教师只有把当成自己的孩子来教育，才能获得成功的喜悦。把当成自己的孩子来教育，这就要求教师要用发展的眼光看待，准确定位自己的角色，向母亲一样在生活上无微不至地关心，在学习上循循善诱地引导，在人格上潜移默化地影响，让在教师身上得到全身心的呵护。高标准、严要求加强师德修养。赞科夫曾在《教师的谈话》中写道：“对的爱，首先应当表现在教师毫无保留地献出自己的精力，才能和知识，以便在对自己的教学和教育上，在他们精神成长上取得最好的成果。”教师肩负教书育人的伟大使命，是人类文化科学知识的传播者、开发人类智能资源的先锋队、塑造人类灵魂的工程师、协调人际关系的艺术家、平衡心理的保健医生。正是由于教师职业的重要，教师要从事伟大的教育职业，就必须具有伟大的无私奉献、淡泊名利、追求真理、坚持正义、与人为善、学而不厌、有教无类、诲人不倦、公正无私、经得起诱感、耐得住寂寞、安贫乐道、甘为人梯、献身教育的崇高精神。但是这种崇高精神和伟大人格并不是一蹴而就就会形成的，而是在长期的实践中锻炼、磨炼和熏陶中形成的，教师必须在教育教学岗位上时时、处处、事事用师德来约束自己，才能养成对教育工作的情感和理想，在自我价值得到实现后，才能激发师德修养更加趋向自觉。在教师的职业道德修养达到相当水平后，教师自然而然就会找准自己的角色定位，理顺教师与的关系，自觉不自觉地把对的热爱升华为父母对孩子的那种神圣的关爱，从而把当成自己的孩子一样来教育。要形成良好的职业道德修养，其途径是多渠道的，主要有五个方面：一是学习科学理论，正确树立“三观”和宗旨意识。二是把握规范准则。认真贯彻落实《教师法》、《教育法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》，掌握社会对教师教育行为的基本要求会现实中，始终坚持高尚的教师职业道德情操。四是加强师德养锻炼。高尚的师德要在自己的职业活动中不断认识、不断深化而形成的一种坚定的道德意志的凝结，必须在物欲横流的社会中经得住外部腐蚀和各种种样的诱惑，持之以恒，坚持到底就能培育出良好的教师职业道德主流。五是培养爱心加大感情投资。爱心是教育的源动力，只有用母亲的爱才能零距离关爱孩子，才能形成师生情感互动创新模式。
总之，在教育转型时期，具有良好的师德、崇高的人格的教师队伍正在逐步形成，教师的综合素质正在日趋提高，相信在高尚的道德精神鼓舞下，教师一定会潜心打造新型“母子”情、“学子”爱，一定会用真诚和爱心托起初升的太阳。篇五如何对孩子施以科学的爱和教育，这是我们人类社会特有的一种现象。世界上有各种不同的爱，然而师爱不同于父母对子女天然之爱，也不同于朋友之间友爱，更不同于男女之间的情爱。师爱中蕴藏着更多的社会内容，是在教育实践中由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教师情操。
—、师爱的功能“没有爱就没有教育，真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能达到内心深处”(陶行知)。由于师爱中蕴藏着多方面的社会内容，它的功能也就具有多面性。
1、师爱是教育的前提和基础。爱是教师职业道德修养的核心，是忠于人民教育的具体表现。社会心理学研究表明：模仿和认同的出发点(动机)就是主体企图与榜样一致。榜样不仅仅是行为规范的倡导者，更是主体仰幕的对象，使主体产生对它追求的意识。这就是人们愿意模仿所崇敬、爱戴的人的原因。青少年、儿童更是如此，教师要教育他们，就必须建立爱的关系，即“亲其师，信其道”。
2、师爱是教育教学进程得以顺利开展的重要保证。托尔斯蒙曾说：“如果一个教师仅仅热爱教师事业，那么只能是一个好教师；如果一个教师仅仅像父母一样爱，那么他将比那种虽然读过许多书，但却不热爱事业，也不爱的教师好；如果一个教师把热爱事业和热爱结合起来，他就是一个完美的教师。”众所周知，在教育教学过程中，教师的基本职责是教，而的基本职责是学。教与学的过程本身是一种精神活动现象，师生之间的感情心理状态如何，是和谐一致的，还是敌视对立，不仅影响着教学过程的顺利开展，而且还影响着教学劳动的效果。所以，爱生尊师是教学过程顺利进行的重要保证。
3、师爱是建立师生关系的心理基础。师生关系是在教育过程中为完成一定的教育任务，以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种特殊的社会关系。它主要包括教育关系、道德关心和心理关系。教育关系、道德关系和心理关系是相互渗透、相互依存的，其中心理关系是它们各种关系的基础。这是因为在教育过程中，师生之间始终存在心理交流和沟通，通过这种心理交流和沟通，师生之间经过接触—亲近—共鸣—依赖、最终建立起尊师爱生、民主平等、教学相长的良好关系。
4、师爱是智力和情感发展的重要条件。人的认识能力的发展是与情感发展相伴始终的，在教育教学过程中，师爱是智力发展和知识掌握的动力机制。美国著名的“罗森塔尔效应”充分证明了这一点。因为师爱的核心是关心、尊重和爱护，这有利于良好的人格培养，如自信、自尊、自强不息，这些心理因素都是智力发展的心理条件，是在学习过程中的动力因素。
二、师爱的策略师爱的功能和作用是巨大的。为此，教师在教育过程中应该对施以科学的爱和理智的爱。
1、对全体施以平等的爱。在教育过程中，教师施爱的对象是集体，集体是由一个一个的组成的。尽管他们的身心发展各具特点，各有差异，但他们在教育过程中的地位是平等的，都是教师的，这就要求教师在教育过程中，要平等对待每个，不要偏爱。
2、善于了解和研究，发现身上的“闪光点”，做到有的放矢，因材施教。这是师爱的具体表现，由于主要是青少年儿童，他们是发展中的人，身心各个方面还不成熟。这是他们的总体特征。但在他们的身上，总有一些积极因素，同时也有一些消极因素，这就要求我们给以更多的关怀和爱护，教师要善于发现每个身上的“闪光点”，利用自身的积极因素来克服自身的消极因素，做到因势利导，循循善诱，以促进更好的发展。
3、要尊重、相信和理解。尊重一是要尊重人格，师生之间要建立一种平等民主的关系，绝不能伤害一个做人的尊严，要善于保护的自尊心。相信一是要指教师要相信每一个都有自己的天赋、才能、兴趣和力量。二是要相信每一个都能在教师和集体的关怀下，成为一个有用的人才。理解是要理解的内心深处。当有困难向教师求助时，当有委屈向教师诉说时，当犯了错误请求教师谅解时……这正是向教师敞开心扉的时机，正是需要教师理解、关怀、爱护的时候，师生之间也应有“理解万岁”。
4、全面关心的身心健康。作为一名教师既要教书，又要育人。使养成良好的道德品质，同时还要关心的身心健康，合理安排的学习、生活。教育他们注意卫生习惯，促进获得全面而健康的发展。
5、提高自身素质，树立教师威信。具有良好的教师威信和信誉，对的教育才能产生效果。“假若你的工作、学问、成绩都非常出色，那你不用担心，会站在你身边；也无论你是多么亲切，态度是多么和谒，除了对你藐视之外，你永远不配得到什么！（卡连柯）”，为此，教师要努力提高自身的素质，赢得的尊敬和信任。
最新关于师德的论文范文5篇可以看看这篇名叫关于书香征文范文原创10篇的文章，可能你会获得更多关于师德的论文范文5篇以下是的一些我们精选的关于书香征文范文原创10篇你是不是在写书香征文？你写好了吗？这里小编给大家带来的是关于书香征文范文原创10篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！篇一有人说幸福就是：“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的惊喜，有人说幸福就是“泱泱海阔凭鱼跃，朗朗天高任鸟飞”的那种洒脱，有人说幸福就是“东边日出西边雨，道是无情却有情”的那种微妙，
有人说幸福就是：“海内存知己，天涯若比邻”的那种温馨……我的幸福标签有很多，但是最让我觉得幸福的就是-----泡一壶茶，捧一册书，任由茶和书交融的清幽之味沁入心扉，游走在优雅的文字之间。苏轼《和董传留别》“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。一个女人，可以不漂亮，但一定要有好的气质与内涵，这是一种胸有成竹带来的自信美。这种美，甘馨若饴，让人迷醉，宛如漂着落花的流水，拂去尘埃，洗尽铅华，显得圣洁而美好。多读书，读好书，腹有诗书，需要时自然下笔千言，口若悬河。如果说人生是葱郁的树木，读书则是溢养的沃土；有了书的浸染，人生之美才会宛转悠长。
读一本好书，就是结识一位良师益友、读一本好书，就是与一位高尚学者谈话。我爱读书，书中的内容让我如醉如痴。或有引人入胜的情节；或有撼动魂魄的修辞；或有淳朴淡雅的散诗。总之书就是窗棂上的第一缕金灿灿的阳光，把人唤醒，催人奋发。阳春三月，闲暇的午后，带上一本书走出家门，来到位于城市东头的南湖，依依垂柳，漫漫桃花，游走于春风明媚中，一边赏景，一边整理心情，对生活作一下理性的思考。暖暖的阳光穿透了整个身体，一直暖到心脏的最深处，风泛起，涟漪的湖面有鸟儿轻轻掠过，一切的一切都在表明，春的气息已扑面而来，沁人心脾。
随意翻看手中的《意林》，任思绪一如草原上的野马自由驰骋。突然有这样一段文字映入眼帘：“小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。”品读书香，让我体验到生命的丰饶与快乐。曾读过一本书，名字叫作《瓦尔登湖》的，美国著名作家亨利?
大卫?
梭罗是个纯粹的自然主义者，有着丰富的常识，有力的双手，敏锐的感觉，顽强的意志，和对田野全心全意的热爱。翻开这本书，就像漫步在美丽的瓦尔登湖畔，和作者一起去种土豆、采浆果，一同去观察狗熊、狐狸、大雁、麻雀，各种植物和各种虫子，久久沉醉在大自然的怀抱里。瓦尔登湖不仅为梭罗了一个栖身之所，也为他了一种独特的精神氛围，给予了他活力、灵感、安宁。
品读书香，让我神游八荒、思接千载，永葆对这个世界的好奇心，阅读所带来的精神快感，是持久而有力的。回想起这些年来读过的书，《红楼梦》、《西游记》、《巴黎圣母院》、《简爱》、《繁星春水》、《蝉之歌》……是它们让我会心地笑、畅快地哭，让我体验到历史的厚重，世界的广阔，情感的细腻，人生的饱满，是它们让我拥有了一颗平和感恩的心，能品味出平淡日子里的好滋味、采撷到生活快乐的点滴。
品读书香，让我跟得上时代前行的脚步。我们处在一个瞬息万变的时代，什么是供给侧结构性改革，什么是工业
4.0，什么是中国制造2025，什么是大数据云计算，什么是工匠精神，新知识新思维层出不穷、让人目不暇接。总说的好，依靠学习走向未来。不读书，就如同没有装满燃料的飞行器，即使飞上高空，也会失去上升的能力。可见，人只有多读书，不断地吸收新的知识和新的养分，才能做到不落伍，拥有宽阔的视角和创新的能力，紧跟时代的步伐。
借用很喜欢的一段话：走进一本书，像树叶走进阳光，脉络感受温暖，金黄的光芒化合成绿意，远远近近都有了风景；走进一本书，像时间跃进了苍茫，历史庄严肃穆，烦恼忧郁一一遁形，纵纵横横都有了智慧；走进一本书，像游子回到家中，亲切而宁静，抬头是亲人，低头是自己，时时刻刻都感到安慰；走进一本书，像茶叶舒展在水里，升腾降落，滋润溢满心田，上上下下都是味道好极了。
世界那么大，你想去看看？来！让我们走进一本本书里，品读书香，感悟幸福。篇二费尔巴哈说：人的生命往往是通过他所阅读的书籍表现出来，我们所“吃”的书籍越多，所“吃”的书籍越好，其生命的内涵就越丰富，品味就越高；假如人不吃什么“东西”，那么他的生命就枯萎了。可见读书学习是生命的一种光合作用，生命的质量需要用读书学习来锻铸，人的精神也可以因读书学习而蓬勃葱茏、气象万千。
人的一生是短暂的，却要面临那么多挑战，这力量从哪里来？就是读书学习。正如集团公司委、董事长杨照乾所说，“我们陕煤集团正处于转型升级的关键时期，新情况、新问题层出不穷，传统思维定式和工作方法已不能适应新形势、新任务要求，迫切需要我们学习新知识、培养新能力、探索新办法”。一木不成才，一花难为春。在市场经济中，每个员工都是一个独立的单位，称为SBU，通过制度安排把权利和责任都落实到SBU上，企业就可以形成循环前进的市场链。而每个员工能否成为合格的SBU，则取决于在企业能否形成力争上游的学习之风，并使读书学习成为一种常态，成为每个员工的一种爱好、一种责任和一种追求。
对我们每个员工来说，道德品质的升华、政治素养的提升，情操的陶冶，都离不开读书学习。“腹有诗书气自华”，读书学习能使我们开阔眼界、怡情养性、精神充实、智慧丰富，使我们加深对人生的理解和思考，远离低级趣味，显朝气、养才气、生灵气、筑底气，思想就不会僵化、观念也不会老化、能力更不会退化，就能踏准时代的节拍，在工作中有所创新、有所创造，进而促进陕煤在文化层面和思想层面实现“四个转变”：由认理纳言向明理敏行转变、由守业守成向创业创新转变、由重利轻义向义利并重转变、由大而化之向精心精细转变，让转型升级、创业创新、追赶超越浸入每一个陕煤人的心灵深处，成为每一个陕煤人的文化“基因”。
劳动光荣，文化长久。企业因读书学习而和谐，文化因读书学习而交融，生活因读书学习而充实，生命因读书学习而精彩。因此，在全面深化改革和创新发展的大环境下，在陕煤大力倡导力争上游的学习之风并使之常态化，必将能营造出“创建学习型企业，争当学习型员工”的好氛围，不断增强陕煤的软实力和发展后劲，实现追赶超越目标也将指日可待。
篇三博尔赫斯，这个在小说世界里优雅的爵士，在图书馆中“畅游”的管理，在时间与空间错综交错的迷宫让我重新认识了书籍与文字。他在虚构与现实、文字与生活、时间与空间交错的小桥上从容踱步，遨游深海却不被文字淹没，那些迂回的急切思想都随意花洒出来却又拿捏的恰如其分。奈何，他的晚年几近失明，天赐了八十万书籍，却又赐予了漫漫黑夜；那盲目的图书馆雄伟幽深，在其间奔忙却漫无目的；百科辞书、地图册、东方和西方、世纪更替、朝代兴亡、经典及宇宙的起源学说，尽数陈列业已没有了用场。
他挣脱枷锁超越了时间与空间的界限，好似可以触摸到世界文学的每个角落。其作品看似是由N页纸经过墨盒的双面碾压而后装订成册整齐陈列在书架上的商品，实则每一部作品都是一个奇特世界，那摆满书籍的书架纵横交错使整个图书馆笼罩着神秘的色彩。偌大的图书馆---无边无际的迷宫，《小径分岔的花园》借由时间上的分叉形象的诠释了这种迷宫：无数系列的、背离的、汇合的平行的时间织成一张不断增长的错综复杂的网，这网络包含了所有的可能性。
其实世界本身即是一个巨大的迷宫，而时间漫开纵横出无数交错的小路；其实书本中的每一句话，每一段文字都能改变现实中很多东西，而人的思维本身也融入了多维迷宫；其实爱情、权利、梦想，这三个词，我们大部分人在这一生中都会遇到，但在丛林法则之外，我们依然看到这世界还有别的路径可以选择和坚守。文字、书籍改变思维、意识，而后驱使我们去探索更神秘的宇宙，这也许就是迷宫魅力所在。
曾彻夜拜读博尔赫斯的作品，肆意遨游于他用文字编织的迷宫之中，那时间与空间永恒的周而复始最使我痴迷。时间不仅仅是一维单向，当下时间点上发生的事情也许会影响未来某个时间点发生的事情，用质变与量变来解释是否更通俗易懂？换言之，时间是不可逆的，空间的改变是过去、现在和将来的时间一条线永不停顿的演变，一维迷宫好像就不难理解了。他作品中多次提到的上帝也许更多的指的就是时间和空间永恒存在和循环的本质。
曾几度重复阅读喜欢的诗词，尽管后来方可倒背如流，但仍发现每一次的感受都会有变化。第一遍读文字精华，第二遍与笔者同触，第三遍叩问自己……出于生活环境的改变，心态的改变，直至文字本身都变得模糊，但每次感受的变化却无穷无尽。迷失于文字迷宫的魅力就如同《宁静的自得》中“光明的文字划过黑暗，比流星更为神奇”一般纯粹。
曾想静坐于大海旁的图书馆，让纸墨的清香带我沉醉于书中的某个人、某件事、亦或某段情，而现在却只想以文艺的笔调、理性的思维来剖析这书中事与人间情。曾认为书中的爱情、黑夜、想象、曼珠花海或是阳光美好都与我无关，但每一次心灵的触动却恍若身置其境。每一部作品就是一个新世界，虽为虚拟，但皆源于现实，虚拟的人性、欲望、爱恨情仇在现实中一样存在，虚拟只是现实的一个缩影、一种情愫，甚至是一种反叛吧。文字清浅读，广思世间事；思维不可控，深探如迷宫。就算是迷失于错综复杂、岔口甚多、路径不一的旅途，恐怕我也会乐此不疲。
我想，没有书籍与文字陪伴的生活，大概我会像始终用筷子夹不起喜欢的皮蛋那样，焦虑不安吧！
关于师德的论文范文5篇
图书馆是无限的、周而复始的……几个世纪后他将会发现同样的书籍会以同样的无序进行重复，重复之后变成了宇宙秩序。篇四费尔巴哈说：人的生命往往是通过他所阅读的书籍表现出来，我们所“吃”的书籍越多，所“吃”的书籍越好，其生命的内涵就越丰富，品味就越高；假如人不吃什么“东西”，那么他的生命就枯萎了。可见读书学习是生命的一种光合作用，生命的质量需要用读书学习来锻铸，人的精神也可以因读书学习而蓬勃葱茏、气象万千。人的一生是短暂的，却要面临那么多挑战，这力量从哪里来？就是读书学习。正如集团公司委、董事长杨照乾所说，“我们陕煤集团正处于转型升级的关键时期，新情况、新问题层出不穷，传统思维定式和工作方法已不能适应新形势、新任务要求，迫切需要我们学习新知识、培养新能力、探索新办法”。一木不成才，一花难为春。在市场经济中，每个员工都是一个独立的单位，称为SBU，通过制度安排把权利和责任都落实到SBU上，企业就可以形成循环前进的市场链。而每个员工能否成为合格的SBU，则取决于在企业能否形成力争上游的学习之风，并使读书学习成为一种常态，成为每个员工的一种爱好、一种责任和一种追求。
对我们每个员工来说，道德品质的升华、政治素养的提升，情操的陶冶，都离不开读书学习。“腹有诗书气自华”，读书学习能使我们开阔眼界、怡情养性、精神充实、智慧丰富，使我们加深对人生的理解和思考，远离低级趣味，显朝气、养才气、生灵气、筑底气，思想就不会僵化、观念也不会老化、能力更不会退化，就能踏准时代的节拍，在工作中有所创新、有所创造，进而促进陕煤在文化层面和思想层面实现“四个转变”：由认理纳言向明理敏行转变、由守业守成向创业创新转变、由重利轻义向义利并重转变、由大而化之向精心精细转变，让转型升级、创业创新、追赶超越浸入每一个陕煤人的心灵深处，成为每一个陕煤人的文化“基因”。
劳动光荣，文化长久。企业因读书学习而和谐，文化因读书学习而交融，生活因读书学习而充实，生命因读书学习而精彩。因此，在全面深化改革和创新发展的大环境下，在陕煤大力倡导力争上游的学习之风并使之常态化，必将能营造出“创建学习型企业，争当学习型员工”的好氛围，不断增强陕煤的软实力和发展后劲，实现追赶超越目标也将指日可待。
篇五读书到底是为了什么，周国平曾说过：如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自己丰富起来。我自己感觉，读书最愉快的是什么时候，是你突然发现“我也有这个思想”。最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。读书带给人的改变，虽说是潜移默化，但长期坚持读书对人的改变是非常明显的。著名女作家毕淑敏在她的小说里说过：我喜欢爱读书的女人，书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。是不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。读书是一个沉淀的过程，能让你更平和的面对一些事情。也许你刚读完后觉得并没有什么用，但是坚持下去你就会发现大有不同，那些读过的书，感悟的心情会变成你的一部分，在你不知情的情况下变成你的信念，让你能以你自己持有节奏生活下去。
就像在《朗读者》节目中让大家对她有了全新的认识的董卿，，她在节目中出口成章，唐诗宋词、名人名句信手拈来，优雅的谈吐自然流露，清丽的姿态自成一格，一看就知道她一定是一个平时酷爱读书的女人。人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。这就是为什么在人群里，我们总能认出来那个气质非凡的人。没有人是为了读书而读书，而是在读书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。读书的美好，是能让你看清自己，同时也让你找到更优秀的自己。
读书是一种思考与认知，他不能为你带来直接的财富提升，却能有助你更好的了解这个世界。我们常说知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，对每一件事的态度。读书的人生和不读书的究竟哪里有所不同呢？这谁能说的清。杨绛先生就说过：年青的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
篇六自从有了手机、ipad等等电子产品，“书”这个名词好像在我们的生活中慢慢的被人们所淡忘，闲暇之余更多的是看微信、微博、翻朋友圈、上头条......阅读这种简单却很有意思的生活方式在悄然离开。好在我现在成为了一位母亲，能够让我跟随宝宝一起阅读，共同成长；也好在有公司组织的“书香三八”活动，能够让我重拾读书的兴趣，感受读书的快乐
宝宝现在还小，但是我认为书籍是人类进步的阶梯，没有书香浸润的家风，是缺乏厚重感的，所以会经常给他买些适合他看的书籍，现在阅读已经成为他的一种习惯，每次快睡觉的时候他都会拿本书摇头晃脑地朗读起来，有时候读着读着自己都会笑起来——好可爱！“家风是什么？”两岁半的宝宝眨巴眨巴眼睛一脸懵懂的样子。其实我也是通过看王红旗主编的《阅读与家风》才知道所包含的现代好家风分别是：崇尚阅读、家庭和美、夫妻和睦、孝亲爱老、勤俭持家、诚信友善、爱家爱国。
家风建设是润物无声的长期教化，它不仅包含着品德涵养、待人接物，还应包括知识储备。如果说父母的言传身教决定着家风建设的“定量”，子女从父母身上可以学会待人接物和涵养品德智慧，那么阅读则是家风建设的“变量”，一个爱读书的人家，因为书籍的力量，子女能够习得的知识和智慧更是充满了无限可能。
小的时候，我的父母经常教导我要勤俭节约，就像《悯农》中提到的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；上学后，老师常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，告诫我们要好好学习，才会有出息；工作之后，父母又教导我要诚实守信，友善待人，正如鲁迅所说“诚信以人为本”；结婚成家之后，父母又会说要夫妻和睦，孝敬双方父母，以“百善孝为先”；为人母后，才更深刻的理解“养儿方知父母恩”这句话的涵义，我将以身作则继续传承家教家风，教育好孩子......这每一个阶段的言传身教，让我对阅读产生了兴趣，更是父亲的影响让我爱上了阅读，感受到了中国文化的博大精深。
在我十岁的时候，我的父亲因工伤就退休在家，那时的他仅仅只有36岁，对于别的正常上班的男性而言，正是事业撸起袖子加油干的时候，可老天却跟他开了一个大大的玩笑——失去了左腿和左臂，生活完全不能自理，情绪一下跌倒谷底，好在他喜欢阅读，也庆幸他还年轻，让他重拾了对生活的热爱。没有了朝九晚五紧张的上班，却一如既往的早睡早起，习惯了这样规律的作息时间，就是为了将阅读成为一种自然。他常常将喜欢的句子手抄下来，看到好的文章会自己写一篇心得附到后面。他常说“活到老，学到老，只有不断学习，充实自己，获取更多的精神财富，比任何物质财富都更富有。”后来，父亲有幸管理社区阅览室，接触到了像《读者》、《青年文摘》等更多的书籍杂志，遇到好的文章仍会坚持手抄下来，对于时间比较早的好的报刊文章就会剪下来，粘贴在笔记本上。这么多年下来，他已经有记事本这样的“剪报”笔记本了，就连这次搬家，也不忘把他那些“剪报”打包整理好，一同住进新家！对于他来说，没有比这些书籍更重要的了！现在，我们的生活用父亲的话来说也算“小康”，生活无忧无虑，但是阅读仍是他生活的主要。
现在的我，上班闲暇之余也会拿出一定的时间来读书。虽然谈不上什么扩充知识面，增加自己的文化修养，可我觉得阅读是一种放松，一种解压，一种很好的调节方式。有了宝宝之后，读书的时间又少了，一边是工作，一边回家后要照顾宝贝。只有在你熟睡后我才会小读一会儿。直到这个时候，我才明白父亲的用意，一些好的文章的确需要一而再再而三的读，每次读都会有新的收获，这也许就是阅读的其中一个乐趣吧？
家庭是人生的第一所学校，女性是家庭的核心，也是儿童的第一个教育者。作为女性，也作为一名年轻的母亲，我将为宝宝营造浓厚的文化氛围，为他创设一个“书香家庭”，让书的香气就像花香一样弥散在家庭的各个角落，让读书对孩子来说就像汲取阳光和水一样成为一种最自然的事情。“阅读”是我们家代代相传的家风。宝贝，让我们一起享受阅读给我们带来的乐趣，因为唯有读书，才能懂得人间的真、善、美、假、丑、恶，也只有读书才能明白许多做人的道理跟生活的真谛。宝贝，从现在开始，让我们好好传承这个家风，一起把家风“阅读”出来，好吗？
篇七中午下班回家时，读一年级的大女儿突然对我说，“妈妈，我觉得《给孩子读诗》里面，最好的是《星星》这篇，不过《面朝大海，春暖花开》也不错。”“怎么个好法，你说说看？”我有点惊讶的地问道。“《星星》里面写出了作者的感情，特别是‘听’这个词，看起来是小心的提醒，像是给别人说的，又像是提醒作者自己的。不过，《面朝大海，春暖花开》这首，因为你说大人们都喜欢，所以我也觉得不错。”说完，她就开始自顾自地背起了她最喜欢的那首由芬兰诗人伊迪特.索德格朗所作，北岛所译的《星星》。
她说的两首诗，都是我们俩近年断断续续阅读的《给孩子读诗》里面的两首。2015年，朋友给我推荐了一本书，书名是《给孩子读诗》，当时看着朋友发来的图片，那些极富艺术感的插图与诗歌相互映衬，我一下子被吸引了，连夜在网上买了这本书，并且准备利用休息时间或者晚上睡前为孩子朗读。三天后，我和女儿共同打开了那本书，书的封面朴素淡雅，装帧精美，里面一共80首国内外著名的诗歌。女儿拿到书后，迫不及待地挑了其中一段最短的诗歌——叶圣陶的《小小的船儿》朗读起来。那时的我，注重的是和她一起阅读的感觉。每天晚上，她做完作业，我忙完家务和工作后，我俩就一起坐在沙发上开始读诗。为了培养她的兴趣，我故意用不同的声调为她朗读。在读《星星》时，我故作深沉、摇头晃脑为她朗读；在读到《诗经之蒹葭》时，我会故意读得很慢很慢，一边读一边解释；当读到《哄你睡觉》时，我又故意节奏很快地朗读，她每次听着我朗读这篇时，就会笑得在沙发上打滚。
就这样，美好的共读时光被她颠覆了。一天下班回家，还在幼儿园大班的她对我说“妈妈，从今天起，我要自己读诗，你读的普通话不标准，有些节奏也不对！今天，我听了电脑上的为你读诗里面的节奏跟你读的不一样！我不要你为我读了，我要自己读！。”“嗯？！你自己读？里面的字你都认识吗？”我有些担心的问，心里却有种“受伤”的感觉。因为，普通话不标准是我这个从小在南方长大的人的“硬伤”。
“好多都认识。不认识的，你再教我。”她回答道。于是，持续了几个月的我为女儿读诗的情景变成了女儿为我朗读。她也因为角色的转换和被安排了任务，开始变得积极和开朗起来，每天下班就会督促我赶紧忙完工作，和她一起读诗。每次，她都会把《星星》、《从前慢》和《礼物》三首当成必读内容，然后再读其他的内容。刚开始几天，她偶尔会因为字不认识停下来问我，但是，随着时间的推移，她停顿的次数越来越少了，朗读起来也越来越流畅了，并且读得越来越有感情了。而我也在她的读诗中，对她的态度变得柔软了起来。每次看到她摇头晃脑故作深情的朗读，我就忍俊不禁。
就这样，《给孩子读诗》这本书，被我们时而搁浅，时而拾起的断断续续地读了两年。这种阅读的时光没有给我带来太大的变化，倒是给女儿变化让我很惊喜：她逐渐养成了爱阅读的习惯，识字量也随着阅读的增多变得逐渐多了，尤其在进入一年级以后，她已经可以根据自己的喜好选择书籍进行阅读。现在，《给孩子读诗》这本书，被她放在床头最显眼的地方。很多时候，她依然会要求和我一起读诗，我们母女依偎在一起，共同享受着这种美好而又和谐的亲子时光。这，也许就是促使我更加热爱生活的动力吧！
篇八嘈杂繁忙的生活中，曾经多少个日日夜夜为了未来的成功而努力；为了生活的难题而苦思冥想，展转反侧；为了解决突如其来的危机而奋力拼搏。我们总是不停的忙碌着、奔波着，喜欢在喧哗中度过，在喧哗中展示自己，在欢笑的喧哗中遗忘自我。然而当繁华褪去，身心憔悴时，内心的躁动难以抚平，总渴望在自己的时间里做些什么？
不知从何时起，我爱上了读书，捧起一本书，就像打开了一面镜子，夜深人静时，周围一片寂静，拿起一本书，随手翻起来，渐渐地，我的内心不在躁动不安，油然而生出一种久违的感觉，亲切而温暖，我被书中那些睿智的语言所吸引，尤其是故事中的哲理再次启迪了自己的思维。我尝试着记好词好句，写下自己的感悟和心得。读书使我对人生有了更清醒的认识，再次看清自己缺了什么，需要什么，确定什么，追求什么？
我一直小心翼翼地坚持着内心对文字的崇敬，任季节变化，任屋外天寒地冻、酷暑难捱，至乐无如读书，直到如痴如醉。读书的光阴，足可以让一个人完成心灵的蜕变，因为那淡淡的墨香，不必刻意涂抹，在你用手捧起的那一刻，自会浸染到灵魂的深处。古人说：“书犹也，善读之可以医愚”。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。不要因为觉得读书苦而放弃享受读书甜美的权利！只要坚持努力，读书是最能获得成功的捷径。在书中，可以感受到中华五千年文化的博大精深，领略着祖国山河的壮美景色，聆听着名人大师的谆谆教诲……，真是开卷有益，收获颇多啊。读书让我明白，在激烈地竞争中，书是治愈心灵创伤的良，与书为友，与书为伴，在好书中行走，结果也许是篇妙文，也许是一项发明，也许是一个点子，也许是一个意想不到的收获，在使自己得到更多的同时，赋予生活更加精彩的内容。
即便不可能追求到完美的人生，也能在书香的花园里，净化心灵，努力做到心如止水，跨越人生最艰辛的跋涉。因为，读书重在品悟；读书可以不断裂变禁锢的思维；读书可以让人奋力爬行在现实传统和虚幻流行的宇宙。书是全世界的营养品。在浩如烟海的知识国度里，我渴望一叶扁舟，带我畅游于古今中外的书海，享受其中，迷醉于芳草书香。我始终相信，拥着柔柔的阳光，手捧一本书，安安静静地与书中的人物对话，直到月亮绽开笑脸，那是天底下最奢侈的享受。
篇九从小，我就与书结缘。幼时，我被厚厚的一本《安徒生童话》吸引，每当深夜，就拉着妈妈给我讲书中的故事，随后，妈妈那温柔的声音伴我入甜蜜的梦乡。那精彩的情节更是在梦中回荡着，回荡着。我看见丑小鸭变成了美丽的天鹅，也被卖火柴的小女孩悲惨的命运伤心地留下了眼泪。在这一则则扣人心弦的童话中，我懂得了美与丑，正义与邪恶的真谛。
长大后，可供选择的东西太多太多，所以，渐渐忘了那一缕书香带给的惬意，被越来越多的电子屏幕，越来越多的信息洪流所冲击，再也无法沉下心去品味那一卷书香。忘记是哪一天，忘记是哪一个契机，当指尖再次触到这饱含深意的文字与意境，当翻阅起，心中那种熟悉的感觉又油然而生。仿佛看到一个多少年孩提时的自己，握着书，津津有味的那一些时光，都悉数流淌了出来。品味书香，亦是品尝了过往。
清风在吹拂，夜色里，窗外的一切都在安然入睡。这样的宁静的时光，一盏灯，一本书，轻翻几页，在时空的交错里寻味共鸣，在岁月的感悟里，不断发现思绪变迁的自己。同样的文字，隔着时间去品味，所有的感悟与思索都会千差万别，更妨论是不同的人，有不同的思绪，一篇文字，能让你去解开一个心结，或是种下一个善念，我总觉得那样会是无限的正能量，也许这些正能量在不经意间产生蝴蝶效应，改变了世界，改变了历史也未可知。
品味书香，总觉得在真实的触碰里，离文字的本意也更近一些。拥挤的生活节奏，应该留下几分宁静，将浮躁的心，沉淀，安稳。心中的世界，在墨香里随之萦绕，将文字中的意境在心中解码，将故事背后的寓意细细品味。或虚拟，或真实的故事，总有值得品读的地方，或感动，或悲伤的故事，都有值得去回味的那一刻。为幸福而做好自己，越是去临摹，越会懂得感同身受，那么对于心灵的塑造才能愈加趋于完整，书的意义，已经超越于书，思考的意义，也已然跳跃出单纯思考的框架，这是书香中品味到的，也是用心品味内心赋予自己的。
品味书香，品尝人生百味。篇十记得从上大学开始，曾经无数次地幻想，能在一个阳光明媚、空气清新、有花有草的地方，在一棵树干粗大、枝叶繁茂的大树下面，放一把老式的竹躺椅，半躺在上面，拿一本心仪的书，随意地阅读。读倦了，就望一阵周遭的绿野平畴，望一阵远处的隐隐青山，谛听头顶枝叶间鸟儿的鸣叫，感觉沁爽的轻风从身上拂过，远离现实中琐琐碎碎的烦扰，静享一份干净单纯的惬意和快乐。
只是，多年来的愿望一直没有实现。原因很多，为了学业，为了工作，为了生存，没有时间，没有心情，等等等等，总归没有一次能觅一处安静的地方，去亲近书香，去享受山水田园之怡。尽管如此，喜欢读书的习惯却一直未变。只借独处闲暇，从容地泡一杯茶，如在深山，静静地嗅闻书籍散发的墨香，领略书中蕴含的妙趣。现实生活中，有太多喜欢读书的人，活得并不是特别的风光，没读出高职，没读出高薪，没读来美眷，没读来宝马香车，没读来别人的尊敬钦仰；而许多不甚读书，不注重学习的粗鄙庸俗之辈，却混得滋润得意，混得趾高气扬，混得有模有样，但是这些并不影响我喜欢读书。我的读书，是纯粹的读书，什么都不为，只是为了愉悦自己。在独处闲暇时，在无聊时，在漫不经心、心气平和、自由放松的状态下，拿本书率性地浏览阅读。
作为现代人，我不排斥和拒绝网络及手机阅读，只是不让电子阅读占去太多的时间，不让海量的没有多少营养价值的垃圾文字淹没自己，不让自己的头脑太过充塞和杂乱。在电子阅读和传统阅读面前，我自然偏爱于传统阅读，喜欢看散发着墨香的纸质的读物。我也知道，即使传统的阅读，也需要选择，要读有价值的书，但人生有涯而知无涯，一个人一辈子难以穷尽所有的好书，自己作为一个率性阅读的普通人，阅读量十分有限，所有我会选一些能碰到的、自己也有兴趣的正规出版社出版的文史书籍、散文集、杂志以及报纸上自己喜欢的一些文章，作为阅读的内容。
书读了不少，好像没有记住多少东西，可我却明显感到自己变得越来越低调和谦卑，不知不觉间意识到了有那么多人可以做我的老师，有那么多人深刻的思想深深影响了我，有那么多人的智慧让我自叹不如，有那么多人的知识和经验让我恍然而悟。通过点点滴滴的阅读、沉淀，我慢慢地能透过各种各样的伪装分辨出庸俗和崇高，也能透过各种华丽的外表分辨出真的、假的、美的、丑的、好的、坏的东西和事物，同时也懂得了人与人之间最可贵的是理解与宽容，从而感到一份格外的踏实和自信。
我相信哲人说过的话，“书是人类进步的阶梯”，对一个国家，一个民族来说，也是如此。所以，利用闲暇时间，读书，读好书，读正能量的书，坚持把读书进行下去，不仅仅是为了自己，更是为了一个国家、一个民族的血脉延续和精神传承。最新关于书香征文范文原创10篇可以看看这篇名叫关于缘份的句子网友原创的文章，可能你会获得更多关于书香征文范文原创10篇
以下是的一些我们精选的关于缘份的句子网友原创
1、 我可能只是你生命中的一个过客，但你永远不会遇见第二个我。
2、 我想忘记你，而你来我世界的身影却那么清晰…
3、 缘起时惜缘，缘灭时随缘。随缘而遇，随遇而安。
4、 有时候那怕你在努力的抬头也看不到希望
5、 每次都想文文静静的出现在你面前，可是上天仿佛和我在开玩笑，每次出现在你面前都是如此狼狈！
6、 如果六度分隔理论是真的，那为什么还不见你的踪影？
7、 我一直相信缘分，可为什么缘分将你带来，却又匆匆让你离去。
8、 "缘份让我们第二次相遇，,请不要吝啬,请一定珍惜,不要让第一次的遗憾变成追悔莫及。"
9、 佛说?
六道轮回?
永无止境?
人世间那么多痴男怨女?
费劲艰辛来红尘走一回?
不过就是为了十个字“愿得一人心?
白首不相离”
10、 有些事想不明白的时候是命运，想明白的时候是道理。有些缘份没有预兆，来时电闪雷鸣，去时悄无声息。有些人注定要在你的人生里唱戏，好坏都有你的参与。那我们就一起演戏给命运看吧！我的努力和真诚只想对自己问心无愧！
11、 没有缘分的两个人即使在大街上擦肩也不屑于看彼此一眼。时间可以让应该留的留，尽量忘的忘……在时间面前，空间显得微不足道。
12、 人生，不过一杯茶，满也好，少也好 ，争个什么！ 浓也好，淡也好，自有味道。 急也好，缓也好，那又如何？ 暖也好，冷也好， 相视一笑。 人生，因为在乎，所以痛苦。因为怀疑，所以伤害。因为看轻，所以快乐；因为看淡，所以幸福。我们都是天地的过客，很多人事，我们都做不了主。 时间在变，人也在变。生命是一场无法回放的绝版电影，有些事，不管你如何努力，回不去就是回不去了。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。好好珍惜，能在一起不容易，别给人生留下遗憾。世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。
13、 我们只是过客，何必需要一生的承诺()…
14、 缘起缘灭 来不及绽放的花蕊兀自飘零最新关于缘份的句子网友原创可以看看这篇名叫关于描写大西北的句子，诗句的文章，可能你会获得更多关于缘份的句子网友原创以下是的一些我们精选的关于描写大西北的句子，诗句关于描写大西北的句子，诗句
描写大西北的句子 都说大西北的冬天粗犷凶悍，谁料到竟如此腼腆又如此灵巧。 大西北的炊烟是干燥的，大西北的井水是晦涩的，在姑娘们的牙齿上，留下永恒的介绍信，黄河流去的难道永远是浑浊的泪吗？ 绿州上习习的轻风，吹散了积压在人们心头久已的悒郁，一轮鲜红的太阳从 黎民的蓝色雾霭中走了出来------。大西北，我走不出你夕阳晚照下的这块散发着母亲乳香的黄土地！是的，走不出，永远也走不出------。
大西北囚禁也养育了你，那高低不平如攀山的路，是大西北向她的客人最为抱歉的憾事。血红的野草莓是那沙枣花吗？那辽远宽广的金黄，不是沙漠，是大西北献给蓝天纯朴的礼物------成熟的喜悦及收获成熟的汗水。血色的黄昏里，难道真有血色的故事吗？你们手挽着手走成了最后绚丽的晚霞，给多少人回味，多少人依恋，你们却毫无返顾地追随太阳了，准备明天和太阳一起唤醒那些沉睡的记忆。你们的呼唤是驼铃的回声吗？
莽莽大西北，平沙无垠，不见人烟，蓬断草枯，胡雁哀鸣。www.9999bbs.com但这里，却是古兵家必争之地，今卫星导弹中心。古往今来，多少英雄人物，在此为国奋斗至死，葬身于茫茫大漠，其爱国之心，为世人永传……描写大西北的诗句 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.——王维《渭城曲 / 送元二使安西》 大漠孤烟直，长河落日圆.——王维《使至塞上》 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.——王翰《凉州词二首·其一》 戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》 蝉鸣空桑林，八月萧关道。 出塞入塞寒，处处黄芦草。——王昌龄《塞上曲》
关于师德的论文范文5篇
最新关于描写大西北的句子，诗句可以看看这篇名叫关于描写秋天的句子的文章，可能你会获得更多关于描写大西北的句子，诗句以下是的一些我们精选的关于描写秋天的句子关于描写秋天的句子北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了。稻田里机声隆隆，一台台收割机唱着欢歌，正在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。每年四月下旬，圣诞树上悄悄地开出了几朵淡黄色的下花。一阵微风吹来，清幽的香味飘满了全校。春天，它给我们挡住了沙沙下雨；夏天，它给我们遮住了火辣辣的太阳；秋天，它发出拉哗拉拉的笑声；冬天，它那绿色的头发变成了白色的头发。
田野了飘荡着孩童们嬉戏的欢声笑语，我循声望去。一片金黄映入我的眼睛，我仿佛觉得这里是金黄的世界了。来到田野中，我写到了稻谷的芳香，在田野，我看到了农民伯伯丰收时的喜悦笑脸！原来秋天，是金黄的！不知不觉又到了秋天，回头一看时间还过的真快啊！午后的阳光不再炙烈，秋风萧瑟，秋雨绵绵，我有想起我在水城的时候，我走在幽静的路上，两旁高大的法桐无声无息，只是，偶然，一片树叶落在我的脚前，以未尽枯黄的面容，匍匐的姿势，悲哀地完成了流浪的旅途。
你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。
秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。在枫叶落下之前就接住枫叶的人会得到幸运。而能亲眼目睹枫叶成千成百落下的人可以在心底许下一个心愿，在将来的某一天就会悄悄实现。如果能与心爱的人一起看到枫叶飘落，两人就可以不分开。
爱上秋天，却不能拥有她到永远，总是飘然而至，又每每不辞而别。总是因她的来而欢欣鼓舞，也总是因了她的离去万般寂寥。又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我们在一块儿，要好好活……作者：史铁生出处：《秋天的怀念》
拳头紧握看你的冷漠我讪讪的笑是我太懦弱给你的幸福迟到曾拼命的向前奔跑想给你温暖的怀抱无数次的跌倒站也站不了他对你那么好值得相守相靠我放手对你的好像秋天的叶落是.............秋天的风是秋姑娘的使者，她带着清凉和美丽，迈着轻盈的脚步，悄悄地把秋天带来了！这个秋天，它把我颓废了；这个秋天，它也被我颓废了。秋末以至，刺骨的冷风显然让让我有些瑟瑟发抖，不时有一种心花落地成灰的感觉。
秋露还是一罐颜料。我们走在长长的石子路上，又来到了雪松旁。雪松还是那么绿，还像以前那样，昂首挺胸，精神抖擞，碧绿如春。秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。自古逢秋悲寂寥，这是常人的看法。在许多的文字里，我们不难寻觅到描写秋天肃杀的段落。我们一直喜欢生活在生命的律动的氛围里，而缺乏对秋天全面而真实的理解与歌颂。五谷丰登、一派丰收的风景，是秋天的极致；满目萧索、一派肃杀的暮秋时节，也是秋天的韵味。那三分鹅黄、七分橘绿的落叶，曾几何时默默地陪衬姹紫嫣红的鲜花，默默地托举出如锦似橙的果实。春华秋实摘尽之后，也并不是生命的终止，而是为了迎接来年的灿烂与辉煌，需让生命的指针暂时沉寂，使叶片呈古色苍茏之概，不单以葱翠争荣，再看那一树霜红，燃烧着的又何尝不是一种情愫一种精神；那遍地落荫，显现的又何尝不是一种豁达，一种坚韧，一种旺盛而又无所畏惧的人生呢？
拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀。下过了两场雨，似乎秋天来的更早些，微风凉凉，秋意满满，似乎一切变得寂静，那静比春天的更醒，那静比夏天的更清，那静比冬天的更允黑夜吞噬黄昏的云，将黑蓝色的一幕留于天际。天黑下去，一片黑蓝色映入眼帘，秋风一吹，唏嘘声想起，风吹过，麦浪，捉摸不透的凄凉……
秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。秋天，老是那样令人伤感。昨天还弥漫着生命活气的绿叶，蓦地变得煞黄煞黄的……夏天是热情的吉普赛女郎，没有忧抱琵琶半遮面的娇羞，完完全全地是否能够自己的喜怒哀乐。
山坡上，爱美的小草妹妹一下就把都发染成了金黄色的，这些密密麻麻的小草里镶嵌着一些五颜六色的菊花，有红色的、有黄色的、有橙色的，显得十分美丽。秋天的凄凉也不过是人们触景生情所编织的幻象罢了，秋天还是秋天，它没有哭泣，也没有悲喜。它只是觉得它到了该来的时候，便来了，遵循着它自己的规律和使命。秋天，是一首静美而又婉转的诗，碧水映晴空，清夜画月明，盈一怀婉约，将一笺心语吟成满纸风情，让斑驳的印迹诉说着秋水长天的故事。
多少次看着风儿轻轻的吹起，惆怅的思绪便在我胸口枯萎了回忆我把夜的诉说写进残缺的梦里，多想在梦里留住你远去的熟悉夜，把挽留的话语说得好长好长，灯，任凭孤独的身影被寂寞写成诗句。走进春天的风里，我走得忧伤而美丽，掌心里捧着一片绿叶，绿叶的记忆深藏在春雨的屋檐下，夏季的蔷薇里，在秋天凋落的风雨里，在冬天慢慢的沉寂里。
最新关于描写秋天的句子可以看看这篇名叫描写雨的句子，关于雨的句子的文章，可能你会获得更多关于描写秋天的句子以下是的一些我们精选的描写雨的句子，关于雨的句子
1、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
2、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。
3、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
4、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
5、秋雨沙沙地下着， 这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟丰收的秋色。
6、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。
7、霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！
8、雨过天晴，太阳露出了笑脸， 一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。
9、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
10、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
11、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
12、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
13、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
14、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
15、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
16、春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。
17、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
18、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。
19、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。
20、大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
21、电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来。
22、而冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼。即使心情不快时，亦只是挥落点点滴滴的小雨，夹杂着冬日的寒风，打到人身上，感到冰冷刺骨，有着说不出的寒意。
23、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
24、狂风在空中不停地刮着，雨，蒙蒙的下着共同汇出了一幅自然画。
25、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
26、雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，“咯咯”地笑着唱着跳着，向前奔去。
27、雨越下越大，越下越猛。向外望去，只见天地间迷蒙蒙的一片。
28、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
29、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲得青山绿水，珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
30、这时，雷声雨声风声搅和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下来似的。
关于师德的论文范文5篇
31、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
32、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
33、一阵狂风卷过，带来了骤雨，雨丝像铁条一样又粗又直，从天空拉拉洒下来。
34、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
35、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
36、雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
37、雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。
38、雨淅淅沥沥不停地下着，像是在窗了一层帘子。
39、雨依然在下着，却没有了上一次的甜蜜。
40、春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
41、春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。
42、春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。
43、大滴大滴的雨水如一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。
44、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
45、乱箭似的急雨打在窗玻璃上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。侧耳凝神，想听听那欢畅的鸣声。四周围静悄悄的，那勤快的小鸟儿难道也学着我的样偷起懒来？我正纳闷。忙推开窗，想偷下可爱的小精灵们。哦，原来，下雨了。雨不大，也不飘。呵呵，小鸟儿也惧怕风雨，缩进了温暖的鸟巢。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云雨的优美句段多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——-杜牧《清明》揉揉惺松的睡眼，正欲起床，倦意似洪水铺天盖地地朝我袭来。昨夜贪玩，只顾驰骋四国，肆杀疆场，忘了时间，睡觉时东方已经露出点点尘光。水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?
让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……
当秋天不再来，终年繁花盛开，我依稀看见，醉眼凝泪，落红香残。等待雨，是伞一生的宿命淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化那场雨、美得催人泪下。雨的离去是不是也意味着，我们该结束了！关于描写秋天的句子我们找到第3篇与描写雨的句子，关于雨的句子有关的关于描写人物神态的句子 他心里像有七八十个辘轳在旋转
他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。 他心里像有七八十个辘轳在旋转。 他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。 我的爷爷——是一位画家，他四方的脸，满头是银发，虽然没有白胡挂颔的风度，却有那种鹤发童颜的相貌。他呀，一谈起画，总是那么津津有味，还情不自禁地用手比划着。他说的那些词我听不大懂，或登门求教的画家们都说，爷爷说的跟他所作的画一样高超。
辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道 深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。
只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。 走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。 看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我 又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿
看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。 他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。 他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。 他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来我们找到第4篇与描写雨的句子，关于雨的句子有关的关于人物语言描写的句子以及短语
那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。 你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。 你有多大本事，敢口出狂言?
真是洗脸盆里扎猛子棗不知深浅! 你真是鬼拜花堂棗死作乐。都这阵了，还满不在乎。 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。 他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦! 他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬棗没处下嘴。 他皮笑肉不笑地说：“老王，你吃啦?
喊什么?
” 他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子棗胆子不小!” 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓棗响(想)得不低
她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。 她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。 她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!” 老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 老师的话，如同阳光温暖着我的心。 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补，壮人气力；它像火光，暖人心窝! 妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。 他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。 犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好!好!好!”
咱们是小铺，存不住你这根大人参。 这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗。 这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。 这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。 这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。 这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。
芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。关于描写秋天的句子我们找到第5篇与描写雨的句子，关于雨的句子有关的关于心情的描写句子,心里的感受感想每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。你是一条路带我行走于人生的终点站，上帝从来都不会眷顾于谁。不是哆啦A梦的时光机，不可时光扭曲，时光易逝，往事亦想起。
即使左岸印象再过深刻，也抵不过右岸时光的淡然清歌。世界上最令人激动的一件事情是，你原本以为没有机会靠近的人，竟然爱上了你。你若属于我，那就只属于我一个人的，我不喜欢和别人分享。我们都太专注于自己的伤口，忘了要去握住别人伸出的手。世界仿佛是一种虚构，原来，只是生活在了一个巨大的玩笑之中。我们都是戏子，在别人的故事里，流着自己的眼泪。
有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。有时候，喜欢听歌不是因为歌唱的好听，而是因为歌词写的象自己。你不是我，你不会知道我有多爱你，更不懂我有多害怕失去你。人生至少有一次，为了某个人丢掉矜持，放下自尊，毁掉自己的全部原则。有时候，露出笑脸，只是不想让你担心或难过，但其实，我没有你想象中那么坚强。
总觉得会有什么事情发生，莫名的很不安。心情短语总有那么一些时候，别人已经说到我们心坎里了，可我们却不愿意承认。碰到关于你的一切我的心会突然疼，会有那么几秒不知道该怎么呼吸你是幸运的，因为你可以选择爱我或不爱我，而我只能选择爱你还是更爱。我想要的，只不过是一个不管多难却始终都会陪在我身边的人。永远不要向任何人解释你自己，因为喜欢你的人不需要解释，而讨厌你的人不会相信你的解释。
我讨厌我等了半天你的信息，结果就一句“哦”，你当我是说故事还是讲笑话的？有时候受了委屈 本来不想哭 可是别人一问你怎么了 就会忍不住流下眼泪。 我希望有这么一个人，把我放在单独的分组，不设备注还是分的清我。一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。以后谁再说爱你，上去啪就一嘴巴子，如果他没还手就是真的爱你。
真正爱我的人绝不会离开我。他纵有千百个理由放弃，也总会找一个理由坚持下去。真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。多少次搜见你Q，不敢访问，不敢加好友，只是对着你的头像，猜你现在过得好不好。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。
当一个女孩向你倾诉她的烦恼，那不是抱怨，那是她对你的信任。真正的朋友，是能够伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。说说心情短语我爱你的时候，你打我骂我，我都忍了，我不爱你了，你再碰我试试。其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福！心死了也就不痛了，梦淡了也就不安了，路迷了也就不找了，人走了也就不留了。
原来一个人打定心肠要对另一个人，是可以这样惊人的不计回报。我没有那种自信，可以在你和别的女人玩的开怀大笑的时候，却装作毫不在乎。大多数改签名的人，都只是想写一句符合自己心情的话，给某个人看。像我那么懒的人，每天还会主动和你说话，可见我有多么的爱你。窗外凄美的烟雨，在地面洒下浓浓厚雾，似在天堂，却有种莫名的惆怅。
有没有经历过，拼命撑到你喜欢的人回了一句晚安，然后手机一甩就睡着了。其实很想。消失很长一段时间。换个名字，换个模样。重新认识你一回。承诺，并不是你除了他别无选择，而是即使你拥有了整座森林，依然选择了他。如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样你给我一个承诺，我就哭了。你给我一段爱情，我就真的站在这里舍不得走了。
很多的梦在等待着进行，而我已分不清，你是陌生人，还是路过的爱情。有句话叫“思君令人老”，但是，我要告诉你，你不来，我不老。当别人都说你疯的时候，你就离成功不远了，一但成功，你就会出现在精神病院！我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。沿途的风景我只能边走边忘。心情不好的句子爱情不能天长地久，只能朝生暮死，青春不会天长地久，只会转瞬即逝。
我珍惜每一个评论我说说的人，因为不会有人闲的蛋疼去在乎我的心情。我们找到第6篇与描写雨的句子，关于雨的句子有关的描写爱情的经典心情句子,关于爱情的经典语句人得活的有尊严,不要让那所谓的爱.践踏在脚下傻瓜，我们都一样，被爱情伤了又伤，相信这个他会不一样，却又再一次受伤!虽然你不在我身边、但是我依旧还是爱你的。
他说 我们在一起八。以后迩是我心里唯一的女人。他说我们会是最幸福的一对。亾亾嘟説莪佷堅強 泹湜茬沵媔湔 莪怎樣嘟堅強芣唻。为什么忘掉你嫩么递难?
因为我爱你，所以我才会对你容忍到底，但是为什么你总是一次又一次的挑战我的底线呢。皒哋冋忆芣湜皒哋。皒想婹哋，竾僦結娕孒，竾消妷孒。分手两年后我还是想着你！跟着我是你一生的注 我怎么舍得让你输。
有個天使在遠方等你。他比我更LOVE你爱情,要的不是一点点好,如果是,谁都要的起.哪個呮屬纡莪哋砽砲，厡唻竾妸姒厾啝莂亾楿砽。呮怪莪洎己 ，倣芣芐嬡沵哋杺 菥嚤哋卻湜莪洎己。我想很多年后 依然会记得今昔的明媚。现在的我们、怎么会这样、心难受心里就像压了一块儿石头，痛的我连呼吸都压抑着。一个男人的心、到底能装下几个女孩子`？
愛若被一方設了防，再怎麼努力終是隔著一堵牆。表面上的笑容。只是爲了掩飾內心的悲傷。寂寞唻袭 沵洧茬想莪嬤。文章由笑乐人生
关于师德的论文范文5篇
31、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
32、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
33、一阵狂风卷过，带来了骤雨，雨丝像铁条一样又粗又直，从天空拉拉洒下来。
34、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
35、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
36、雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
37、雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。
38、雨淅淅沥沥不停地下着，像是在窗了一层帘子。
39、雨依然在下着，却没有了上一次的甜蜜。
40、春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
41、春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。
42、春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。
43、大滴大滴的雨水如一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。
44、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
45、乱箭似的急雨打在窗玻璃上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。侧耳凝神，想听听那欢畅的鸣声。四周围静悄悄的，那勤快的小鸟儿难道也学着我的样偷起懒来？我正纳闷。忙推开窗，想偷下可爱的小精灵们。哦，原来，下雨了。雨不大，也不飘。呵呵，小鸟儿也惧怕风雨，缩进了温暖的鸟巢。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云雨的优美句段多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——-杜牧《清明》揉揉惺松的睡眼，正欲起床，倦意似洪水铺天盖地地朝我袭来。昨夜贪玩，只顾驰骋四国，肆杀疆场，忘了时间，睡觉时东方已经露出点点尘光。水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?
让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……
当秋天不再来，终年繁花盛开，我依稀看见，醉眼凝泪，落红香残。等待雨，是伞一生的宿命淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化那场雨、美得催人泪下。雨的离去是不是也意味着，我们该结束了！关于描写秋天的句子我们找到第3篇与描写雨的句子，关于雨的句子有关的关于描写人物神态的句子 他心里像有七八十个辘轳在旋转
他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。 他心里像有七八十个辘轳在旋转。 他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。 我的爷爷——是一位画家，他四方的脸，满头是银发，虽然没有白胡挂颔的风度，却有那种鹤发童颜的相貌。他呀，一谈起画，总是那么津津有味，还情不自禁地用手比划着。他说的那些词我听不大懂，或登门求教的画家们都说，爷爷说的跟他所作的画一样高超。
辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道 深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。
只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。 走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。 看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我 又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿
看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。 他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。 他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。 他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来我们找到第4篇与描写雨的句子，关于雨的句子有关的关于人物语言描写的句子以及短语
那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。 你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。 你有多大本事，敢口出狂言?
真是洗脸盆里扎猛子棗不知深浅! 你真是鬼拜花堂棗死作乐。都这阵了，还满不在乎。 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。 他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦! 他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬棗没处下嘴。 他皮笑肉不笑地说：“老王，你吃啦?
喊什么?
” 他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子棗胆子不小!” 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓棗响(想)得不低
她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。 她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。 她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。 她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!” 老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。
老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 老师的话，如同阳光温暖着我的心。 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补，壮人气力；它像火光，暖人心窝! 妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。 他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。 犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好!好!好!”
咱们是小铺，存不住你这根大人参。 这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗。 这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。 这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。 这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。 这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。
芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。关于描写秋天的句子我们找到第5篇与描写雨的句子，关于雨的句子有关的关于心情的描写句子,心里的感受感想每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。你是一条路带我行走于人生的终点站，上帝从来都不会眷顾于谁。不是哆啦A梦的时光机，不可时光扭曲，时光易逝，往事亦想起。
即使左岸印象再过深刻，也抵不过右岸时光的淡然清歌。世界上最令人激动的一件事情是，你原本以为没有机会靠近的人，竟然爱上了你。你若属于我，那就只属于我一个人的，我不喜欢和别人分享。我们都太专注于自己的伤口，忘了要去握住别人伸出的手。世界仿佛是一种虚构，原来，只是生活在了一个巨大的玩笑之中。我们都是戏子，在别人的故事里，流着自己的眼泪。
有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。有时候，喜欢听歌不是因为歌唱的好听，而是因为歌词写的象自己。你不是我，你不会知道我有多爱你，更不懂我有多害怕失去你。人生至少有一次，为了某个人丢掉矜持，放下自尊，毁掉自己的全部原则。有时候，露出笑脸，只是不想让你担心或难过，但其实，我没有你想象中那么坚强。
总觉得会有什么事情发生，莫名的很不安。心情短语总有那么一些时候，别人已经说到我们心坎里了，可我们却不愿意承认。碰到关于你的一切我的心会突然疼，会有那么几秒不知道该怎么呼吸你是幸运的，因为你可以选择爱我或不爱我，而我只能选择爱你还是更爱。我想要的，只不过是一个不管多难却始终都会陪在我身边的人。永远不要向任何人解释你自己，因为喜欢你的人不需要解释，而讨厌你的人不会相信你的解释。
我讨厌我等了半天你的信息，结果就一句“哦”，你当我是说故事还是讲笑话的？有时候受了委屈 本来不想哭 可是别人一问你怎么了 就会忍不住流下眼泪。 我希望有这么一个人，把我放在单独的分组，不设备注还是分的清我。一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。以后谁再说爱你，上去啪就一嘴巴子，如果他没还手就是真的爱你。
真正爱我的人绝不会离开我。他纵有千百个理由放弃，也总会找一个理由坚持下去。真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。多少次搜见你Q，不敢访问，不敢加好友，只是对着你的头像，猜你现在过得好不好。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。
当一个女孩向你倾诉她的烦恼，那不是抱怨，那是她对你的信任。真正的朋友，是能够伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。说说心情短语我爱你的时候，你打我骂我，我都忍了，我不爱你了，你再碰我试试。其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福！心死了也就不痛了，梦淡了也就不安了，路迷了也就不找了，人走了也就不留了。
原来一个人打定心肠要对另一个人，是可以这样惊人的不计回报。我没有那种自信，可以在你和别的女人玩的开怀大笑的时候，却装作毫不在乎。大多数改签名的人，都只是想写一句符合自己心情的话，给某个人看。像我那么懒的人，每天还会主动和你说话，可见我有多么的爱你。窗外凄美的烟雨，在地面洒下浓浓厚雾，似在天堂，却有种莫名的惆怅。
有没有经历过，拼命撑到你喜欢的人回了一句晚安，然后手机一甩就睡着了。其实很想。消失很长一段时间。换个名字，换个模样。重新认识你一回。承诺，并不是你除了他别无选择，而是即使你拥有了整座森林，依然选择了他。如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样你给我一个承诺，我就哭了。你给我一段爱情，我就真的站在这里舍不得走了。
很多的梦在等待着进行，而我已分不清，你是陌生人，还是路过的爱情。有句话叫“思君令人老”，但是，我要告诉你，你不来，我不老。当别人都说你疯的时候，你就离成功不远了，一但成功，你就会出现在精神病院！我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。沿途的风景我只能边走边忘。心情不好的句子爱情不能天长地久，只能朝生暮死，青春不会天长地久，只会转瞬即逝。
我珍惜每一个评论我说说的人，因为不会有人闲的蛋疼去在乎我的心情。我们找到第6篇与描写雨的句子，关于雨的句子有关的描写爱情的经典心情句子,关于爱情的经典语句人得活的有尊严,不要让那所谓的爱.践踏在脚下傻瓜，我们都一样，被爱情伤了又伤，相信这个他会不一样，却又再一次受伤!虽然你不在我身边、但是我依旧还是爱你的。
他说 我们在一起八。以后迩是我心里唯一的女人。他说我们会是最幸福的一对。亾亾嘟説莪佷堅強 泹湜茬沵媔湔 莪怎樣嘟堅強芣唻。为什么忘掉你嫩么递难?
因为我爱你，所以我才会对你容忍到底，但是为什么你总是一次又一次的挑战我的底线呢。皒哋冋忆芣湜皒哋。皒想婹哋，竾僦結娕孒，竾消妷孒。分手两年后我还是想着你！跟着我是你一生的注 我怎么舍得让你输。
有個天使在遠方等你。他比我更LOVE你爱情,要的不是一点点好,如果是,谁都要的起.哪個呮屬纡莪哋砽砲，厡唻竾妸姒厾啝莂亾楿砽。呮怪莪洎己 ，倣芣芐嬡沵哋杺 菥嚤哋卻湜莪洎己。我想很多年后 依然会记得今昔的明媚。现在的我们、怎么会这样、心难受心里就像压了一块儿石头，痛的我连呼吸都压抑着。一个男人的心、到底能装下几个女孩子`？
愛若被一方設了防，再怎麼努力終是隔著一堵牆。表面上的笑容。只是爲了掩飾內心的悲傷。寂寞唻袭 沵洧茬想莪嬤。文章由笑乐人生
关于师德的论文范文5篇