以下是的一些我们精选的小学狠抓暑期建工作述职报告建工作是我们工作的重点，即使是暑假，也不能拉下。这里给大家带来的是小学狠抓暑期建工作述职报告，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！一是按时开好“两会一课”，保证建工作放假不放松。按时组织员教师到校开好“两会一课”，及时传达上级组织精神，对新员开展培训，组织全体员学习十九大报告和新时代中国特色社会主义精神，集体收听广播纪实文学《梁家河》，并组织员干部针对学习展开讨论、写出心得体会，结合上学期工作情况进行总结讨论，并对下步教育建工作进行规划。
二是定时学习建知识，保证员学习时间最大化。要求每名员教师假期建学习时间不少于100小时，书写学习笔记不少于10000字，心得体会不少于5篇，利用家访开展调研报告不少于2篇；学校利用假期时间组织教师利用灯塔在线APP进行建知识学习，并在桃林小学建群中开展学习讨论活动；还在放假前组织教师每人到图书室借2本建学习书籍，并登记在册；还统一印制了学习材料，供员教师暑假学习之用。
三是适时开展建活动，丰富暑期教师员活动形式。组织员教师开展“炎炎夏日送清凉”活动，员教师带着慰问品到困难教职工、困难家庭中，开展走访慰问，为他们排忧解难；组织开展员志愿服务活动，员教师包靠危险水域，定期进行巡逻，走进社区参加卫生清理、政策宣传、文艺汇演等活动；组织员教师开展学习参观活动，参观王尽美故居进行宣誓，参观刘家庄抗战纪念馆接受革命洗礼。
四是及时制定建计划，为新学期教育建谋新篇。组织员教师对上学期教育建工作进行了回顾，总结了前一段时间建工作中的经验和不足，并分析了问题根源，制定了下步整改措施，同时未雨绸缪对新学期建工作进行了展望，通过召开小组会议，形成了新学期建工作计划，为下一步抓好建工作提升，领航教育工作动能转换实现跨越发展打下了坚实的基础。
小学狠抓暑期建工作述职报告
最新小学狠抓暑期建工作述职报告可以看看这篇名叫小学教科研工作总结的文章，可能你会获得更多小学狠抓暑期建工作述职报告以下是的一些我们精选的小学教科研工作总结 立足教师发展 促进学校教科研发展——跃进小学2015年度教科研工作总结及业绩工作总结：本学期，我校教科研工作在上级有关部门的悉心指导下，在学校校长室的大力支持下，在全体教师的努力下，教科研工作日趋增长。
一、领导高度重视，狠抓队伍建设
1、领导有较强的科研意识一所学校要搞好科研工作，领导首先要有科研意识，能将学校的科研工作列入学校工作的重中之重。支持并亲自参与科研的研讨。我校的领导班子成员都富有时代意识、科研意识、协作意识和改革意识。能认准时代发展的趋势，善于审时度势，作出科学决策，以前瞻性的办学理念为学校定好位，为学校的发展定好目标，带领学校全体老师在科研路上执着地追求。
2、打造优秀教科研队伍我校有专门负责教科研工作的人员，并能制定切实有效的适合本校实际的教科研工作计划，并严格按照计划进行实施。定期开展各种教科研活动。由骨干人员组成教科研工作骨干力量，对他们进行培养，从中再推荐比较优秀的教师外出学习，使他们在思想理念与职业道德、专业知识与水平、教学与教育科研能力等方面大幅度提高，逐步成长为研究型、专家型的教师，辐射和带动我校广大教师。
3、学校科研课题研究工作初见成效。与此同时，我校教师进行个人小课题研究的热情高涨，2015年，我校有3项市级个人小课题通过选题得以审报成功，主持人分别为陈铁军、张增珊、詹影。
二、以制度做保证，促进科研发展。教育科研提升了教师的“内需”，使教师真心实意而且满腔热情地参与。这就形成了我校“以研促训，学用结合，研修一体”的教育科研风格，真正的做到了学校的可持续性发展。具体的做法是：学校先建立了一套行之有效的教科研规章制度，如《教育科研管理条例》、《教研室工作职责》、《教科研工作奖励制度》及《教科研发展规划》等，不断完善教科研制度、课题管理制度，调动了广大教师的教科研工作积极性，使教科研管理更加科学化、规范化，规范了教科研工作档案，建立起了以研代教机制，有效地开展教科研活动。
1、及时总结——不断反思和改进。在阶段性计划实施过程中，不断总结反思，改进做法，完善制度，使教育科研工作不断取得实效。如每学年有教科研工作计划和总结，每个专项内容又有计划和总结等。
2、民主参与——调动每个教师 的主动性。在青年教师培养工程中，每个青年教师都制定自我成长计划及年度教学业务学习和课题研究计划，确定自我奋斗目标，争取1－3年内成为教育教学的行家。
3、保证时间——使教育科研活动落到实处。学校每周的研训活动,铁板钉钉，雷打不动。每学期制定了《教师学习计划》，《教师研训计划》。按计划布置教师个人学习、研训等。
4、记录过程——使教科研工作留有痕迹。教科研的每次活动过程有记录，人员出勤有点名簿，必要时拍照留念，完成后有总结和布置。教研室有教研组工作记录、学科组有学科科研记录、教师各人有教师成长记录等，这些记录都能按要求记好，期末则集中存档。
5、加强考核——是开展教育科研的推动力。每个期末，对于教师一学期来在科研过程中的出勤、笔记、成绩等诸方面进行汇总，褒优奖先，从而形成教育科研的动力。
6、建立激励与保障机制 认识到教师研究对于提高教育质量、深化课程改革的重要性，需要落实到行动上，建立激励保障机制非常必要。学校在聘任、考核、评先树优与晋职晋级方面向积极开展研究的教师倾斜，鼓励教师多读书、多研究、多反思、多行动。做到物质奖励和精神奖励相结合。
7、完善档案——反映教育科研工作的面貌和成绩。在教师方面，主要档案工作有：教案、听课笔记、学习笔记、教学反思、个人研训专题、科研心得及论文等，并分学期装订成册。通过上述过程，使教师时刻能看见自己的成长与发展过程，从而增强了教师们得成长信心。学校一把手高度重视教科研工作，关校长亲自批示要从人力、物力和财力各方面优先保障教科研工作，从而保证教科研工作的顺利进行。
三、教育科研促进了学校的可持续性发展。
1、学校知名度不断提高。近年来硕果累累，学校先后被授予“徐州市实验小学”、“徐州市书法特色学校”、“徐州市国学实验学校”、“江苏省优质幼儿园”、“徐州市平安校园”、“市百佳校园”、“市写字特色学校”、“江苏省教育现代化学校”、“徐州市依法治校示范校”、“徐州市绿色学校”等等。多年来，教育教学综合考评一直处于全区领先水平。
3、教师能力得到提升本科学历比例和小学高级教师比例比以往大大提高，期中我校苗红梅老师被评为教坛新秀。在教师的个人方面，共有10节课被评为区级或省级优质课，3人次的教学基本功获奖。我校的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们将进一步营造全员参与的氛围，为教师搭建更多展示才华的舞台，使教科研工作稳步前进，不断深入，为学校的可持续发展强有力的支撑。
附本学期工作业绩：1． 读书活动教师方面：本学年我们围绕《师道逶迤》、《给教师的建议》这几本书，我们成功开展了2次中青年教师读书交流活动。在交流活动后，有七位老师的读《师道逶迤》有感参加市“科研杯”读书论文的评选活动，其中陈铁军老师、陈海华老师、王丽老师获一等奖，詹影老师的获二等奖。另外开学初，组织教师积极为读书峰会撰写材料，其中陈铁军老师、刘尚老师、陈丽老师的论文获镇一等奖，李红老师的获二等奖。
还有陈铁军老师、张亚梅老师的“悦读越幸福”征文获镇一等奖，这两位老师被评为全镇十佳女教师。最后所有老师的读书笔记有摘抄，有感悟，并且写有所得，在镇对校督导中获满分的好成绩。下半年围绕《教师的挑战》和《静悄悄的革命》这两本书，我校成立了“佐滕学”读书团队和课题研究团队，并根据计划开展每月两次的团队活动。
方面：本学期我们设置了每天中午的固定读书半小时时间，通过这种活动，极大地提高了全校的读书热情。在此基础上，本学期我们举行了读书小报制作评比和读书心得评比活动。在这两项活动中，共有89名参加活动并取得了
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二、三等奖的好成绩。2．写字活动：本学期，我们校又有113名报名参加了江苏省书法等级考试，为我校的写字特色又上一个台阶。
3．论文撰写：除了以上的读书论文活动外，教科室积极组织教师参加了教育学会论文评选（6位老师）、江苏省“黄浦杯”论文评选（3位老师）、江苏省教海探航论文评选（3名老师）、行知杯论文评选（4名老师）以及江苏省中小学管理论文评选（8位老师）、江苏省新世纪园丁大赛论文评选（3位老师）、下学期的“创新杯”教学论文评选以及区级论文评选等活动，在这些活动中，中青年教师积极参与，有的已经取得了较好的成绩：如省中小学管理论文评选中，我校的教导主任刘尚的论文荣获三等奖；省新世纪园丁大赛论文评选中，我校的陈丽老师荣获二等奖，陈铁军老师荣获三等奖。他们都在为自己的专业发展而不断学习。
4．课题审报：本学年，教科室积极动员45岁以下的老师参加市级小课题的选题活动，他们人人参与，结果有二位老师的个人小课题成功审报市级小课题，有一位老师成功审报区级小课题，他们现在正在根据自己撰写的课题方案，结合实际教学开展深入研究，预祝他们明年能成功结题。以上是本学年教科研所取得的一点成绩，在以后的工作中，我将继续发挥模范带头作用，引领所有老师在教科研领域进一步前行，争取更好的成绩！
最新小学教科研工作总结可以看看这篇名叫泥屯小学教研工作总结的文章，可能你会获得更多小学教科研工作总结泥屯小学2014-2015学年度教研工作总结本学年,我校围绕县、联校教研工作的指导思想和要求,坚持“求是、求实、求新”工作的原则,有目的,有计划,有步骤地开展各项教学教研活动。通过改革课堂教学,优化教学过程,优化常规管理,提高教育质量,促进学校发展。
一、制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工作,推动本校教育事业的发展,有的放矢,我们开学伊始,计划先行。根据我校的教育教学现状,认认真真地制订出切实可行的教研计划。
小学狠抓暑期建工作述职报告
二、加强教师业务培训
1、每周星期四下午,我们就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动,推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成,促进教师的专业成长,提高新课程实施的教学能力和水平。学无止境,为自己能更好地为教育服务,展现教师的人生价值,我们常常引导教师要有终身学习的观念,平时多读书看报,有机会多学习取经,鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文,不断地提高自身素质。
2、本学年,我们组织了9名教师赴长子县同旺小学学习课改。之后,我们进行了“三学一练”课堂教学模式胡实践。在教研过程中,老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作,充分发挥了集体的智慧,形成了浓厚的教研氛围。小学教科研工作总结
三、努力提高教学质量
1、以课堂教学为突破口,狠抓有效课堂教学。继续实行“每人每期一节”公开课的教研活动,重点探讨“三学一练”的教学模式。
2、认真抓好期中、期末教学常规检查,对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。
小学狠抓暑期建工作述职报告
3、认真抓好毕业班教学工作。一学期来,毕业班的任课老师能以夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标,做了大量工作。教师能做到精心备课和精讲精练,并选择合理的教学方法,关注个体差异,注意指导学法。讲评习题能及时解决暴露的问题,答疑能让学会自己去进一步思考,自己找到正确的答案。五、存在的问题虽然我们的教师都在参与学习,但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上,并未对学习进行深入的反思和应用,未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平,从认识上提高,让教师真正把学习落到实处。阳曲县泥屯镇泥屯小学校二零一五年六月小学教科研工作总结
阳曲县泥屯镇泥屯小学校2014-2015学年度教研工作总结二零一五年六月
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