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学校员在先进性教育活动总结会上的发言稿
听完刚才的演讲我认为四位员的演讲体现出五个方面的特点：（1）体现出了对的教育事业的无限忠诚；
（2）体现出了较强的工作责任心；
（3）体现出了员无私奉献、争先创优的精神；
学校员在先进性教育活动总结会上的发言稿
（4）体现出了热爱、关心、服务的优良工作作风；
（5）体现出了为人师表的思想境界。总结一下此次学校开展员先进性教育的活动情况：
（一）全体员精神饱满投入到了第一阶级学习动员阶级的教育活动；
学校员在先进性教育活动总结会上的发言稿
（二）全体员认真诚恳地参加了第二阶段分析评议阶段的教育活动；在讲话中，史希望全体员要扎扎实实搞好下阶段各项整改工作，要求每个员根据各自提出的整改方向和措施，扎扎实实地落实到自己工作的每个环节上，按受群众督，展示共产员先锋形象，要求每个员积极开展“员志愿者”活动，主动开展“三帮困”、“三联系”活动，即帮助思想上有困惑的人，帮助经济上陷于困境的人，帮助工作学习上有困难的人；联系一个班级当副班主任，联系一个集训队当辅导员，联系一个当贴心人；始终保持员先进性，在群众中树先锋形象，在实施学校主动发展三年规划的目标过程中，为群众做出榜样，赢得群众好口碑，办群众满意教育。
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| 在高考百日誓师大会上的发言稿各位领导、老师、同学们大家好！ 今天，是一个不同寻常的日子。我们离高考仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！我们将要接受省质检的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑战。不要害怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，因为竞争本来就是生活中的常态；不要害怕失败，暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的不足。质检考不仅检验知识，更能磨炼意志。高中生活让我们学会珍惜时间，学会与他人分享学习的经验，学会为他人的成功衷心喝采，学会在失败面前不言放弃。所有的这些，都足以让我们对高中生活无怨无悔。
同学们：“十年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力有条件参与竞争，每个勇士都要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生，为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利，我们应该脚踏实地认真复习，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力，为此，我提出以下复习备考要求. 第一，要确立奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，它给我们以动力，目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。 第 二、树立必胜的信心。同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战质检考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。（励志名言）同学们，我们要牢记信心第一，勇往直前。我们要确信自己是优秀的，并把全部精力都集中起来去证明它，我们一定会成功的。 第 三、树立积极端正的态度。我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战质检考的保障。我真诚地希望我们平时所做的一切都要有利于考试，与考试无关的念头不要想，与考试无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题。 第 四、培养坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战质检考的支柱。考试不仅仅是人的智力水平的检验，同时也是人非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。征战质检，压力难免，竞争难免，但问题是我们怎样看待压力，怎样看待竞争！压力和竞争的确会给我们带来沉重和不安，谁不希望十年的寒窗能有一个好的结局，谁不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的付出。但忧虑没有用，回避也没有用，我们所能做的只有一件事，那就是加倍努力学习，持之以恒，勤奋不止，相信金榜题名不是一件遥远的事情，有志者事竟成。因此我们只有培养自己坚强的意志、坚韧不拔的毅力，通过自己不懈的努力，就能达到胜利的彼岸。 第 五、注重基础，提高能力。扎实的功底，强有力的实力，是决战质检最有力的武器。在复习备考中，要夯实基础，在练习和考试中不断找出不足，及时弥补，不断提高对知识的理解和运用。使我们的基础更加扎实，能力更加完善。我们将以更好的状态迎接质检考的挑战，并在竞争中获胜。 第 六、复习备考要以科学的方法为指导。科学的方法，是决战质检的法宝，在复习备考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。在复习中，课堂学习是关键，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累和复习，已学过的知识，做过的习题，特别是重点内容，考试的热点，每隔一段时间就要再看看，算一算，只有经过多次反复，才能有效地使知识得到强化，概括起来说就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就问；管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做；管好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识内化为自己的思维能力。 年老师在秋季开学典礼上的发言稿读书分享会上的发言稿材料先进基层组织发言稿最新先进支部代表发言稿范文先进个人简短发言稿15篇学先进典型树先锋形象专题研讨会发言稿学习全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神发言稿材料在学校学科建设工作会议上的讲话稿最新优秀先进代表发言稿15篇年公司先进员工代表发言稿精选3篇推荐阅读
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