以下是的一些我们精选的在学校学科建设工作会议上的讲话稿学校学科建设是学校建设的重点。今天小编给大家带来的是在学校学科建设工作会议上的讲话稿，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！要根据国家战略要求和学校学科发展实际，解决为什么抓学科建设的问题；通过抓队伍建设、凝练学科方向、彰显学科特色、提高人才培养质量、突出标志性成果、提升社会服务水平，把握要义解决学科建设中抓什么的问题；通过树立目标、练内功补短板、狠抓落实、创新机制，有序推进解决怎么抓学科建设的问题；突出绩效，解决学科建设抓得好不好的问题。他强调，要全面提升学科建设水平，增强学校综合实力，推动学校整体发展。
学科建设是高校的根基和骨架，要大力加强学科建设，为专业建设支持，为人才培养保障，为科学研究、社会服务、文化传承、对外交流合作基础、载体和平台。他指出，优势学科、重点学科和培育学科的确定，既是对学科当前发展水平的认定，也是对不同学科发展的要求。学校支持有人才培养需求学科的发展，要进一步加强学科发展的评价工作，制定科学的指标体系。各单位要进一步树立大局意识，提高站位，开阔视野，将学校整体安排和自身需求结合起来，把争取支持和自身努力结合起来，把加大投入和艰苦奋斗结合起来，在全校发展的大格局下思考本学科的发展。
要高度重视学科建设，以优势学科建设为引领，全面提升学科建设水平，充分发挥学院在学科建设中所起的主体性、基础性作用，各部门要加强对学科建设的支持，学科办要加强对全校学科建设的指导，做好沟通、协调和服务，使各项部署落到实处。最新在学校学科建设工作会议上的讲话稿可以看看这篇名叫中学在纪律作风建设工作会议上的讲话稿的文章，可能你会获得更多在学校学科建设工作会议上的讲话稿
以下是的一些我们精选的中学在纪律作风建设工作会议上的讲话稿纪律作风不分职位高低，我们要共同做好纪律作风建设。这里小编给大家带来的是中学在纪律作风建设工作会议上的讲话稿，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！希望广大教职员工，高度重视，引以为戒，严格自律，认真工作。作风建设永远在路上，作为员从严治永远在路上，要牢固树立“四个意识”，事事挺在前，要有规律意识，经得起考验。学校将成立工作领导小组，严肃处理“庸懒散慢虚”的现象，狠抓落实工作开展，按市局要求彻底排查整改作风问题。
在学校学科建设工作会议上的讲话稿
全体教职员工要紧紧聚焦作风、质量、改革三方面，先做人，后做事;讲学习、讲奉献、勇创新、顾大局、敢担当，为实现“品质教育”而奋斗;品质教育不是简简单单的完成教育教学工作，也不是简简单单的管好各项工作，而是思想、理念、方法和路径的一个全方位的升华，扎实落实“建、作风、质量、安全、管理、创新”六方面的要求，努力提高教育质量，实现品质发展，才能实现教育真的好。就近期作风建设方面存在的问题强调以下几点：
1、从严治校，从领导班子开始，从教师开始，领导班子首先要起到带头作用，对工作不细，工作不实，进行提醒、批评、问责;
2、高标准，严要求，抓小事，惩小错，从严从重处理;狠抓落实，提高站位，强化四个意识。
3、统一思想，齐抓共管，巩固军训成果，全体教师做好表率，加强自主管理建设，形成优良校风。
4、要求全体教职工，积极工作，讲奉献、比作风、看成绩，为学校的发展贡献自己的力量。在今后的工作中，一定严守工作纪律;关注课堂，强化落实，再创佳绩。相信在全校教职员工的共同努力下，xx中学必将实现新跨越、新成就，收获更多的精彩。最新中学在纪律作风建设工作会议上的讲话稿可以看看这篇名叫中国旗下讲话稿的文章，可能你会获得更多中学在纪律作风建设工作会议上的讲话稿
中国旗下讲话稿
（一） 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天，我们为大家带来的国旗下演讲题目是：《人生因拼搏而精彩》。
在学校学科建设工作会议上的讲话稿
六月，已是盛夏。池中的荷花、荷叶、莲蓬，相依嬉戏；微风轻抚，它们也集体卖弄起傲人的身姿。阳光闪烁在被微风轻轻泛起的浪尖，不停地跳跃着，着实惹人喜爱。望天与云被完美地移植到了池里，蓝得深邃、白得轻盈。 泰戈尔曾说过：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这说明人活着，就要活得轰轰烈烈；死，也要死得其所。天才源于拼搏。德国最伟大的音乐家、钢琴家贝多芬，是维也纳古典乐派代表人物之一，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”，但他却饱受摧残。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁时听力衰退，晚年失聪，与人交谈困难。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治理念，通过言论和作品，为共和理想而奋臂呐喊，反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，写下了不朽名作《第九交响曲》。
成功源于拼搏。保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士形象。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把祖国的利益放在第一位。那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战。但病魔最终把他狠狠地打倒在了床上，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明，但他却永不言弃，拿起了笔，开始创作，用新的方式投入到革命斗争中。在身体上，他败了，但在精神上，他胜利了！他至少可以自豪地说道：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”
伟大源于拼搏。张海迪，1955年9月17日在济南出生。5岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。她无法上学，便在家中自学完成中学课程。15岁时，张海迪跟随父母，给孩子当起了老师。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语和德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。她的精神值得我们学习！
人生因拼搏而精彩！ 哈佛着名校训：“此刻打盹，你在做梦；而此刻学习，你将圆梦。”六月，毕业年级的学长学姐们，就将迎着朝阳，带着多年的积淀，走进考场。他们为之而奋发努力、顽强拼搏，他们是我们师大实验的又一批骄子，将在碧海蓝天翱翔。相信，他们会在这烂漫的六月实现自己的目标，续写新的辉煌！ 小草因为出土前的奋力一博，而感受到了春天的爱抚；雄鹰因为飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔；鲤鱼因为跃龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色。
最后，祝毕业年级的学长学姐们金榜题名、再创佳绩！ 中国旗下讲话稿（二） ——《生命的责任》讲话稿 一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。物皆如此，何况人呢？
鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事；残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生；“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界；因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记。
（二）
在学校学科建设工作会议上的讲话稿
责任不是甜美的字眼，它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到你背上。()他是一个让你时时不得不付出，呵护的。而它时常给予你的往往是灵魂和肉体上感到的痛苦。 其实每个人的人生都不是一帆风顺的，抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想。人生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。国家兴亡，匹夫有责。一个人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。
生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零……理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路！ 中国旗下讲话稿（三） 各位老师，各位同学： 大家好！ 我今天为大家演讲的题目是《守规范，正学风，做现代文明中》。
同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应该怎样度过这宝贵的三年时光？是否想过，如何做一名合格的，优秀的中呢？是否暗暗下过决心，我一定要做一名老师眼中，眼中，同学眼中的好呢？ 随着经济，社会和科学技术的迅猛发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特别是出现一些歪风邪气，对我们中的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢？
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。作为现代中，如何去继承这种优良传统呢？我想，首先要学习做人，做一名“守规则，守规范的现代文明新人”。 我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中。
总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中日常行为规范》。
（三）
在学校学科建设工作会议上的讲话稿