以下是的一些我们精选的红旗渠学习心得：依根铸魂守望精神家园红旗渠是我国重点文物保护单位，你参观后有什么心得，这里小编给大家带来的是红旗渠学习心得：依根铸魂守望精神家园，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
红旗渠学习心得_依根铸魂守望精神家园
按照县委组织部的统一安排到红旗渠参加了为期6天的培训学习，感触很深，如果说太行山是这方热土的"根",那么红旗渠便是他的"魂",根魂相依，托举着理想信念、传承着使命初心。一、 学精神学习敢为人先的精神。正是有了这种精神，林县人才提出了"誓把山河重安排"的惊人号召，建成了总长1500公里举世瞩目的"人工天河".在我们的实际工作中会遇到各种困难，要应对各种问题，很多事情没有固定模式，没有现成经验，这就需要我们员干部积极探索、大胆创新，更好地为群众排忧解难。正如我镇在脱贫攻坚中率先提出、引领实施的"孝扶共助"、"爱心超市"、"五小工程"等亮点做法便是这种精神的充分体现。学习锲而不舍的精神。古人讲"十年磨一剑、一朝试锋芒",林县人是"十年修一渠、一举天下传".时间1960年、地点险峻太行山、人物普通林县人、事件引漳入林、背景资金短缺、物资匮乏、困难重重，甚至有很多人为之付出了生命。在这种情况下，林县人没有被困难吓倒、没有向大山屈服，凭着这种精神"十万大军战太行",让红旗渠成为了"世界第八大奇迹。"现在我们正在推进的脱贫攻坚、污染防治、乡村振兴等重点工作都不是一朝一夕能完成的，需要一个漫长的过程，有很长的路要走，用这种精神"咬定青山不放松"才能把这条路走远、走好。
一、
红旗渠学习心得_依根铸魂守望精神家园
学习无私奉献的精神。修建红旗渠的十年，无数员为我们做出了榜样，当时都是共产员冲锋在前，与人民群众"同吃、同住、同劳动、同学习、有事同商量",依靠这种精神赢得了民心、鼓舞了士气、完成了壮举。二、学理念学习质量为本的理念。时间已经过去了50年，红旗渠从干渠到支渠基本都完好无损，依然为林县着工业用水和农田灌溉。沿渠线走一走，听老师讲一讲，就会找到原因，当年采取分段包干、终身负责的办法严把质量关，现在的村组责任牌在大堤上仍清晰可见。正是有了这种理念，才能保证这条渠历经风雨仍能讲述它独有的不朽神奇。学习长远发展的理念。跨境取水、三十六万买下永久使用权等做法都是这种理念的最好表达，没有给后代儿孙留下后患和遗憾，只留下了绿水青山和幸福甘甜，林县人凭借着这"一渠一山"谱写出了"战太行、出太行、富太行、美太行"的壮丽诗篇。
二、
红旗渠学习心得_依根铸魂守望精神家园
现在的红旗渠不仅是一项伟大的水利工程，更是我们民族精神的象征，需要我们学习传承的东西有很多，作为共产人我们应依根铸魂守望住属于我们自己的那片精神家园。最新红旗渠学习心得：依根铸魂守望精神家园可以看看这篇名叫理论学习心得：理论学习心得体会的文章，可能你会获得更多红旗渠学习心得：依根铸魂守望精神家园以下是的一些我们精选的理论学习心得：理论学习心得体会
红旗渠学习心得_依根铸魂守望精神家园
课题研究理论学习心得体会吕格利今年四月份我申请了市级“十三五”规划课题，六月份拿到立项证书，看着鲜红的证书上大大的“立项证书”四个字，我的内心很激动。七月份,我就开始在各大网站搜集研究所需的资料，每当看到关于时事资源的文章时，我就认真阅读、摘抄记录下来以备随时要用，同时，我开始设计前期问卷调查，考虑撰写开题报告。我们的课题成员一共有八人，但由于本学期学校工作任务重，组内成员没能召开当面会议，我在网上组织大家学习了理论资料——《课题研究促进教师专业成长微探》、《时事政治教学培养综合素质》和《高中时事政治教育初探》。通过学习，我进一步认识到课题研究是解决教育教学中的现实问题，改善教学行为，提高教学效率，并以此促进教师自身的专业成长的平台。这个过程主要体现在问题意识的培养，思维方式的改变，读书学习的持续，研究能力的提升。但是有的研究教师对自己提出来的研究问题是模糊不清的，有的没有明确的解决问题的思路和策略，还有的通过研究并没有真正学会一种研究的方法。总之，这些老师的课题研究有一种流于形式、为了研究而研究的倾向。这与倡导通过课题研究来切切实实促进教师的专业发展，促进教师素质的提升，促进教师教育教学行为改善的初衷还是有一定距离的。上面存在的问题都成为了我在研究中时刻要警惕的问题。当我正在发愁开题报告如何来写，搞不清课题研究方案与工作报告，研究报告有何不同时，延安市教研室组织了2017年市级规划课题主持人培训会。在培训会上，市教研中心姬翠琴老师对延安市2015—2016年课题研究基本情况与问题做了汇报和分析。特别是在问题分析中她指出了每个研究步骤中存在的问题，让我明白了开题报告主要包括以下几个部分：课题名称、课题提出的背景及所要解决的主要问题、国内同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系与区别、课题研究的实践意义与理论价值、完成课题研究的可行性分析、研究目标、内容、过程、方法设计、组织机构和人员分工、完成本课题研究任务的保障措施。我知道了研究方案和开题报告两者既有联系又有区别。两者的研究背景及意义、国内外研究的现状、目标内容等基本一致。两者主要区别是功能不同，开题报告具有动员和论证的功能，而研究方案具有执行功能，是课题研究的工作计划，有些相同部分在方案中只要简略说明即可，详细阐述的部分是 课题研究工作计划安排和实施步骤，实施方案要比开题报告安排的更具体，详细和明确。还有工作报告与研究报告应该怎么写，成果鉴定书方面要注意哪些问题。姬老师讲到的这些问题让我一下子眼前明亮了很多，为我后面开展研究增强了信心。
教研中心张琰老师对课题研究的三个阶段需要上传的基本材料做了明确的要求，让我在后面的研究中有了方向。他还针对某些环节的具体问题，展示了一些优秀的研究案例，让我们学习借鉴。特别是指出了一份正规的调查问卷的结构应该包括的部分，让我意识到自己的调查问卷的不足之处。总之，经过第一阶段的理论学习，我受益匪浅。让我明白了，课题研究的过程，是我们系统地学习、缜密地思考、精心地设计、全力地践行、理性地反思的过程。课题研究不是一个人闭门造车，堆积材料，流于形式的过程，而是各位成员团结协、作集思广益，立足教学实际从每一个环节认认真真、扎扎实实地做起来的。只有这样我们的研究才有意义有价值，我们每一位参与的老师才能得到成长，才能真正的做到科研为教学服务，促进我校教育教学的发展。
2017.10
17.