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做好教师征文活动范文3篇

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1. 有什么理由不爱他 不知不觉,做教师已是第20个年头,经验可以累积,但做个好教师,爱从来都是唯一,不可复制;任何技巧都是多余,惟有——真的爱他。

课间,刚刚完成了一份文件的撰写,便习惯性地来到操场值勤,突然看到两个扭动的身影:两个又矮又小的男孩子在打架,为了彰显我的威力,我故意站在那里没有喊,只是用教师那惯有的眼神冷冷地盯着他们。他们两个似乎知道错了,就低着头到了楼梯,突然看到他们上楼梯时的一个小动作,那个被拽衣服的男孩伸手去拉那个脸红脖子粗的男孩。哼!刚刚还是敌人,这么一会儿就好了?我心里暗暗嘀咕。

到了办公室,被打的男孩哭得更加委屈了,他把自己的裤腿挽起,又把袖子撸起来,给我看这都是那个男孩子打的。我心中的怒火就更按捺不住了,学校里还有这么混的孩子?刚想发火教育,却听到了这受害男孩的另一种声音:“他爸妈不要他了,他只有奶奶爷爷管着他,老师你别说他了……”抽泣的声音断断续续。总算听完了,我的心忽地一震,完全不知道该说什么好,眼前这个打人的男孩竟然是个可怜的没有父母要的孩子,更让我不知如何表达的是面前这个被他打的男孩,竟然说出了如此心疼他的话,我沉默了好一会儿。

于是,我轻轻地揽过两个孩子到我的怀里,说:“你们平时一定是好朋友吧?”两个孩子点点头。那个挨打的男孩儿在我的右手边,我摸着他的头,夸奖他:“你瞧,你多么善良,知道他孤单,能主动做他的朋友,真是好孩子。”他变得高兴了,还告诉我,对面的男孩学习不好,大家都不喜欢他,可他愿意和他玩儿。我又拉起左手边的孩子,颤抖的手,无力地拍着他的肩膀,和他了解情况:在他三四岁时,父母吵架都离家出走,再没回来,就剩爷爷奶奶拉扯他长大,他没什么朋友,也不会说什么,动不动就是打别人。我帮他系好扣子,看到他那双浓黑的眼睛是那么纯真,我让他们两个拥抱一下,并学着陶行知老先生的方法,想送给他们两块糖,嘱咐他们要放学吃。当我想给他装到口袋里的时候,上衣和裤子的口袋,不是还没拆开口袋缝合线,就是口袋早就漏了,糖一直窜到裤腿里,我费了好大劲儿,才取出来。他不好意思地笑了,我却再也笑不起来。

临走时,我在后面跟着他们,突然发现,下楼的时候,他们的小手又紧紧地拉在一起,于是,我用手机记下这最美好的背影。 回到办公室,把自认为写好的文件放到一边,再也没有任何文字能书写我此时的心情。我开始真正走进这群简单外表下的孩子们不简单的故事,我不由得惊呆了:在我的身边还有那么多不了解的,想到六年级那个奶奶得了癌症,一家人回到东北照顾奶奶,丢下他一个人在这里上学,一个人吃饭,一个人睡觉的林,那是多么漫长的夜;想到四年级漂亮脸蛋的娇到了夏天胳膊上露出的那般狰狞的疤痕,上面记录着多么让人害怕的过去……太多的故事需要我们去了解,太多的孩子需要我们去走进,我知道,再多的经验都是徒劳,惟有一颗真心,才能去走进,才能把手挽在一起,握得更牢……

于是,我在办公室增加了一个小座椅,在平日里放文件的地方,摆上了一盒五彩的糖块。我希望,守候一方净土,静静地,去呵护每一朵花儿开放。


2. 大爱无疆睿智前行 工作多年,从未忘记离开校园时,老师语重心长的话语,“教师的工作是无利的,捧一颗心来,不带半根草去”,启迪我用自身的荧荧之光开懵懂之心;从未忘记刚进单位时,校长情真意切的话语,“单位的条件是艰苦点,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,鼓励我用年轻的锐气干火红的事业;从未忘记初开会时,们期盼恳切的目光,支撑我用肩膀担起殷殷的家庭期望。负重前行,位卑未敢忘责任,现将心得汇聚成滴如下:

做一个有爱心的班主任,扶危济困,救孩子于困难之处。 办公桌上,端端正正放着烫金的结婚请柬,“亲爱的老师,在我高考最重要的日子里,您陪我度过;在我人生最重要的日子里,您也不能缺席。”岁月匆匆如箭,转眼都已经成家立业,依稀往事又涌上心头。那一年,李佳源成绩优秀,怎奈家里孩子多,负担重,“重男轻女”的父母想让佳源辍学,把学习的机会留给弟弟。佳源放学趴在桌子上抹眼泪,不想回家。我看在眼里急在心上,这么优秀的好苗子不能夭折了,我买来面包和火腿肠,塞给佳源,问清了她的家庭情况后,带着孩子去拜访她的父母。经过四次家访,佳源执拗的父母终于松了口,“我们不是心疼孩子,我们是心疼老师您,与佳源非亲非故,为孩子待到半夜才走,就冲着您,孩子肯定错不了!”过程虽曲折,结果可人喜。李佳源不负众望,高考成绩优秀,顺利升入本科院校,后成功考取公务员。在和我通话联系时,她不时地说起父母的感激之情,自己由衷地感谢老师。教师每一次伸手援助,挽救的不仅仅是身处危境的,更是深陷迷茫的希望。

做一个会发现的班主任,赞赏后进于细节之处。 QQ空间里,好友提示不停闪烁,轻轻点开,是一张阳光灿烂的笑脸,身后是美丽的大学足球场。杨晓松,一个我记忆深刻的名字。2014年,新接手的班级里最调皮的一个男孩子,脑子灵,不爱学习却极爱运动,们都称他为“三级跳小王子”。期中考试考场上睡梦中的他被我拎起来,教训他却不见任何成效。我让他列出三个能让我消气的理由,“老师,我数学选择题能考50分,我作文肯定写完了,体育班跑一百米赢不了我。”数学选择题能考50分,证明他不笨;作文能顺利完成,证明他平时阅读知识面广;100米跑赢体育生,证明他运动细胞发达。我和他讲了田忌赛马的故事,让他帮我分析田忌赛马得胜的原因。他很快明白了以己之长胜彼之短的道理。杨晓松后来选择体育专业,并顺利通过测试,考入了大学。“以前不曾想过自己会考上大学,现在却真实地生活在大学里,感谢老师的点拨。”这是他对我说的最多的话。

关爱后进生,尤其是后来居上的后“劲”生,发现他们的闪光点,就会创造一个新的奇迹。 做一个睿智的班主任,树立信心于低谷之处。 “老师,期中考试咱们班考砸了!”课代表的话语还萦绕耳畔,眼前教室里确实趴倒一片,是考试之后的疲惫,是成绩出炉的失望,还有心理目标未能达到的落差。自乱阵脚比任何考试失误都可怕。这是自信心不足的表现。我找到班长通知期中考试的优秀生代表,找长处,挖优点,并预先交代班会发言内容。班会召开了,期中考试的优秀生代表理性分析了自身存在的优点和缺点,还写出了以后解决问题的措施,提出了对同学的建议。最意外的是他们手挽手唱起了《相亲相爱》,讲台下的泪光点点,讲台上的歌声真挚感人。在高考中,他们战胜了其他兄弟班,更战胜了自己。两年过去,孩子们回来看我时,仍在谈论那次班会对他们的影响,“老师,那次班会你让我们明白了没有比脚更长的路,没有比人更高的峰。我到现在仍自信满满,不惧挑战!”

教书育人,不只是传授书本知识,还要处理事态万变的自信,将自信溶于血脉之中。


3. 心比心,“恕”人修己 子贡问孔子:“是否有一句话可以终生奉行?”孔子回答:“那大概就是‘恕’道吧。”何谓“恕”,如心也。将心比心,换位思考。与相处时,如若遵循此道,班级管理就会无往不利。

一年一度的拔河比赛到了,孩子们摩拳擦掌,誓要夺冠。谁知决赛中的第一场比赛,就因仓促应战失败了。为了扳回一局,第二战孩子们使出了浑身气力,僵持三分钟后,仍以失败告终。看着这群像斗败了的公鸡似的孩子们,我想,他们此刻肯定特别难过,肯定懊恼没有尽快调整好比赛状态,肯定自责第二场比赛为什么没再坚持一下……于是,我笑着问:“今天的比赛,大家全力以赴了吗?”“嗯!”大多数孩子应道。“那就没什么遗憾了。”我接着道。“不,如果第一场比赛我们准备得再充分些,或许还有希望。”体育委员高声道。“能从失败中汲取教训,我坚信在下一个‘赛场’上,你们可以做得更好。”我拍着他的肩膀肯定道。那一刻,被理解的感动、被认同的温暖在教室里迅速发酵。“以心易心,以心懂心”让我们的心比任何时候贴得都紧。

新学期伊始,一个患有侏儒症的女孩分到我班。校会完毕,见她吃力地扛着个大凳子,我本能地伸手想帮忙,却被拒绝。回到办公室,我细细思量,她为什么拒绝我的善意?大概这样的被关照让她很不舒服吧。每一道怜悯的目光,每一句同情的话语,都在提醒着她的“与众不同”。所以她试图用“我能行”的方式向大家证明“我和你们一样”。想到这儿,我决定对她一视同仁。一天,因为义务服务站较远,又下了雪,体育老师好心建议她留在教室。看着她手足无措地站在队伍外面,我走上前轻声询问:“行吗?”“行!”她的眼睛立刻亮了。“那走吧。”我牵起她的手。她雀跃着奔到她以往的位置——队伍的最前面。第二天清晨,打开书,一个小纸条静静地躺在里面,“谢谢您”三个字却格外醒目。我抬头看她,她也正笑着看我,此时窗外的阳光兴奋地四处闪耀。

推己及人,将心比心,宽宥别人,修正自己。在生命的关照、探索与提升中,塑造教育的清浅美好。

做好教师征文活动范文3篇

做好教师征文活动范文3篇
最新做好教师征文活动范文3篇可以看看这篇名叫教师征文:我心中最美的教师征文的文章,可能你会获得更多做好教师征文活动范文3篇以下是的一些我们精选的教师征文:我心中最美的教师征文【篇一:我心中最美的教师征文】瞧,晨雾中,她向我们走来,齐耳的短发,整齐大方的仪表,端正的五官上,透出一股自然亲切的笑容,腰间斜挎着一只背包,脚步稳健有劲,时而匆匆,好像有许多的事儿在等着她。她,就是西昌市民族中学的肖老师,一位朴实无华、率真敬业的好老师,同事眼中的“肖总管”,孩子们心目中的“笑老师”。

平时的肖老师为人亲情和善,表里如一,一颗真挚的爱心服务着大家、帮助着他人,她爱岗敬业,把工作视为自己的生命,在平凡的岗位创造了极不平凡的工作业绩。多年来,学校的零星的后勤活儿基本上是出自肖老师的手。大到食堂、安全工作,小到笔芯,笤帚。“麻雀虽小,五脏俱全”,食堂虽小,可活儿不少,锅碗瓢盆,吃喝拉撒那一样不能丢下不管,她都必须亲自到岗到位,检查了才放心。厕所是学校最难弄的地方,可肖老师每天会在同学们上课时间,一个人拿着笤帚扫着,难闻的气味在她那儿早已习以为常。多少次在孩子们吃着中饭的空当,我在厕所碰到她弯着腰,在一个个粪漕里来回的打扫,我笑着问:“肖总,你好胃口啊!”她笑了笑,说:“孩子们吃饭多,拉得多,等会儿吃完后,又要塞满的,乘这会儿,先扫扫空……”许多的事儿只要她能干的,就自己亲自动手,而且为了节约资金,多数是省了又省。后勤活儿多又杂,一天到晚,来来去去,楼上楼下,食堂教室,虽然这样辛苦,她总是乐呵呵的做,埋头苦干,任劳任怨。工作至今,一直默默无闻,她从未因为自己工作的阅历、取得的成绩或因年龄的关系,放松过对自己的严格要求,而是更加谦虚谨慎,加倍努力。用她自己的话说:“我取得这点成绩是大家支持、帮助的结果,我只不过做了些我自己应该做的事情,按要求还相差甚远,我需要谦虚,更加努力向大家学习……”多么朴实的话语,润泽了她不平凡的人生,正是这些点点滴滴,才真正体现了他孜孜以求的奉献精神。

在孩子们心中她是最可亲的“笑老师”,慈祥的“妈妈”。她以可爱的微笑面对她教的孩子,以平等的身躯迎合她教的,以真诚的心灵换取孩子们的信任一如既往地实现着自己的人生价值。用她持之以恒的工作精神在平凡的岗位,用不凡的工作表现,得到了老师和的高度赞誉和信任。【篇二:我心中最美的教师征文】我心中最美的教师是我们的语文老师,也是我们的班主任——官老师。官老师是一位长得很漂亮的老师,也是一个很严厉的老师,更是一个对工作认真负责的老师。

官老师她个子不是很高,有一头略带红色的卷发,鹅蛋脸上一双炯炯有神、水灵灵的大眼睛,一对又细又弯的眉毛,嗅觉灵敏的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴,让人感觉很漂亮。不过,同学们,你们可别听我说官老师很漂亮就认为她是一个温柔的老师。作文其实,官老师是一个很严厉的老师。如果我们的作业中出现了错误,官老师要求我们必须改错,如果哪位同学第二天还没改错,官老师就会翻倍地罚他重做。如果哪位同学上课不专心听讲,官老师就会用粉笔头弹在他的手上,把眼睛睁得大大的瞪着他,提醒他上课专心听讲,并罚他当天扫地。虽然官老师对我们很严厉,但我们都知道,她这么做都是为我们好,所以我们都很喜欢她。

官老师还是一个对工作认真负责的老师。我们全班67个同学的作业,她一直都是全批全改,并圈出错误的地方,以便同学们改错。我们班有一部分同学基础不够牢固,她总是牺牲休息时间耐心的给他们讲解。这就是我心中最美的教师——官老师,一位漂亮、严厉、对工作认证负责的老师,一位让人敬佩的好老师!【篇三:我心中最美的教师征文】

最美教师是什么样的?我一直不得其解。直到我遇见了她。她很年轻,总是洋溢着甜甜的笑容,配上齐肩的短发,简直就是一个大。她像一个知心大姐姐,她总能走近我们的内心,和我们打成一片。在她的课上,我们从不拘谨,每一个知识点,融入她那轻快的、抑扬顿挫的言语,就像一串动听的音符,随着点头、会意,便轻快地进驻了我们的脑海。她的语言并不晦涩难懂,反而生动幽默。有时她还会说一些时下的流行语言,引领我们进入一个快乐的世界。在嘻嘻哈哈的课堂里,我们收获了很多,也拉近了我们与她之间的距离。

她也像一个妈妈,虽然年轻,却总在为我们这群不懂事的孩子奔走操劳。记得那次我们刚考完试,同学们的成绩并不理想。几乎所有科任老师都说我们班考得差。可我们却依旧玩闹着,并没有真正的去反思。那一段时间,她的眼里全是失望与焦急。但她并没有过多的指责我们,只是加大了对我们的关注,更频繁地出现在我们周围,不时还在找班上同学去谈心。我们好像终于意识到了什么,班上的打闹渐渐少了,自习时的纪律也明显好了许多。而当时的她正生着病,说话很费劲儿,但是为了我们听课的效果更好,给我们上课时,她的声音虽然沙哑,却依旧洪亮。

我最喜欢的,是她批改作业的样子。那一次,老师单独修改我的作文。我忐忑不安地看着她严肃的面容。我不禁想:是我写的不好吗?可是,过了一会儿,她紧紧皱着的眉头突然舒展开来,眼里放出光芒,一边拿着笔勾画圈点,一边给我讲解到:“你看这儿,这个词不太准确,如果换成……”她时不时会抬起头来看看我,问我有哪儿还没听懂。听着她的讲解,我忽然发现写作并不可怕。也是从那时起,我爱上了写作。

哦,我发现了美!也许她的样貌没有那么美艳绝伦,也许她的事迹没有那么轰轰烈烈,也许她的举动没有那么可歌可泣,但她那颗处处为我们着想的心灵,确是我心中最美的存在!【篇四:我心中最美的教师征文】她姓蒋,我们叫她蒋老师。小学1-2年级时,她教我们语文。她有一头乌黑的长发,齐肩长;一双水汪汪的大眼睛,炯炯有神;一口洁白牙齿,樱桃小嘴,那红润的嘴唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语连珠,笑起来很甜,很好看。

你们知道为什么我心中最美的老师是她吗?谁都知道,要看一个人美不美,不能光看外表,心灵也要美,那才叫真正的美。蒋老师很温柔,和蔼可亲,也平易近人。她的声音很悦耳,说的话并不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨动了同学们的心弦。不仅如此,她还性格开朗,心地善良。她讲课很生动,大家听得津津有味,偶尔有些同学不认真的时候,蒋老师也会生气,但是一会儿就被调皮的同学逗笑了。

蒋老师不但对教学工作负责,而且很关心我们。我记得二年级的时候,有一个高年级的同学欺负我和我们班另一个女生,甚至有一次故意将我绊倒而致其脚破皮出血。老师看着心疼得不得了,亲自找到那个高年级同学的班主任,然后又特地把双方叫过来。在她耐心细致的沟通下,最后双方友好、妥善地处理了这件事。她就像我们的妈妈一样,关心着我们每一个同学。

后来,蒋老师因为家里的原因,不再教我们,去带低年级了。我们心里很舍不得,还好老师还在学校,还可以见到她。有一次,我们几个同学在操场上遇到蒋老师,我非常激动地、第一个跑上去抱住她。当抱住老师的瞬间,心里感到无比的温暖。其他同学也纷纷围上来,拉着老师的手,不停地问长问短。那情景,至今记忆犹新。蒋老师虽然只教了我们两年,但在我记忆的心扉中,她似乎从来没离开我们一样。和老在一起的点点滴滴,让我回味无穷。蒋老师永远是我心目中最美的老师。

做好教师征文活动范文3篇

做好教师征文活动范文3篇
【篇五:我心中最美的教师征文】在我心中,美丽老师并不是每天穿着时尚的衣服,脚踩高跟鞋,手挎名牌包,打扮的像天仙般美丽,而是内在的美丽和对的一片爱心。她从不戴华丽的首饰,从不浓妆艳抹,而是一张时而严肃,时而温暖的朴实的脸,这就是我们的班主任————张老师!

在学习上,她如导航灯一样为我们指引方向,一丝不苟。记得有一次:我和几个同学因为练习册上的某道题出错了,张老师耐心的给我们讲解,并让我们改错。但我老是没弄彻底,眼看就要放学了,大家一个个都收拾好书包准备放学回家,就剩下我一个人。我心慌的不得了,可是越慌就越容易出错,这是张老师走到我面前,扶摸着我的额头说“别急,老师陪着你呢!弄懂了才行,不然以后还会出错。”我看着老师坚定的目光,如同吃了定心丸,在老师的细心讲解下终于把题做对了。

在生活中,张老师也不断地鞭策,激励我们。记得一次运动会中,我们班一位同学在800米长跑的决赛当天发高烧了,无法进行比赛了,张老师走到我面前说“王镜凯,你应该来帮助他来完成这次比赛。”天啊,我没听错吧!平时,我练50米跑下来都气喘吁吁的,怎么可能跑800米呢!我对张老师支支吾吾的说“张老师,我,我,我可能不行吧……”这是您又抚摸着我的头说“你是男子汉,平时锻炼太少,这次机会难得,你又可以锻炼自己,又可以帮助同学,我认为你可以的,我们为你加油!”我看着您坚信的目光站在了赛场上,因为您的鼓励,跑完了全程,虽然没有得奖,但最后还是迎来了您的鼓励

这就是我心中最美的老师,我多想化成一杯热茶,让你紧锁的眉头舒展开来,我多想变成一张手帕,擦去您疲惫的汗水……张老师!我爱你!【篇六:我心中最美的教师征文】她,澄澈的目光中闪烁着自信,她,动人的谈吐中散发着热情;她,甜美的微笑中流露中真诚。她,看似平凡文静,却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我在高中的英语老师,田老师。

第一次见到她的时候,她站在三尺讲台上,用甜美的嗓音熟练地自我介绍着,语调亲柔,一股暖流流入我的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候,她说,学英语是日积月累的事情,不是朝夕间就能学富五车,我们必须坚持不懈的努力,以及不想松懈的心情,她说,有一副对联是这样说的,有志者,事竟成,坚持不懈,努力去做好一件事,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴,田老师每天对我的关心我不能忘,以及每次考试后都会帮我分析试卷,教诲至今仍然烙印在我的心中,正是由于田老师的帮助与鼓励,成为了我学习英语的兴趣,老师说的每句话铭记,不能忘。

一年过去,与老师接触的日子久了,便会发现她心细如丝,总能在我遇到困难。无力前行的时候,给我一个会心的微笑,亲切地鼓励,让我不要放弃,坚持下去总会有阳光。有时候,也会老师吹吹牛,唠唠家常,田老师有时候会给我诉说她的时代,说到精彩的地方,我们都会笑的合不拢嘴,所以我经常亲切的叫她田妈。她关爱,对永不言败,孜孜不倦的传授着知识给我们,不辞辛劳的引导着我们在英语学习中的正确方法,废寝忘食的研究着我们成绩的起伏。上课之前,常常与我们讲述一些关于学习英语有趣的方法和技巧总是希望我们多学点。她让我每天都对英语课充满着期待,满怀热情。

她不喜欢打扮,总认为素最好,穿着也差强人意,和周围的同龄女老师相比,少了一丝艳丽,多一些憔悴。我知道她为什么不喜欢过分的去打扮自己,因为田老师对我们太认真了!她的心中装着的,是比穿者打扮更高尚,更伟大的教育事业!她对教育的热枕,对教育的碧血丹心,对梦想的执着追求,深深的感染了我,在我的心中留下了不可磨灭的印记!使我明白了,春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的含义。遇见了田老师之后,我明白了坚持的含义,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!犹如春蚕奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年。

她是个好老师,我心目中最美的老师,我相信,田老师的梦想,一定会有御长风破万里浪,直挂云帆济沧海的那一天。田老师,对我的鼓励与帮助,犹如星星点点的荧光在我的心里点亮,田老师像烛火一样燃烧着她的光芒,在此教师节到来之际,写此文章表达我对田老师的感谢说句教师节快乐,您辛苦了谢谢你。我相信在以后的日子里我一定会飞得更高看的更远。

【篇七:我心中最美的教师征文】有的同学说,美在于外表;有的同学说,美在于服装;有的同学说,美在于身份……在我看来,这些都是很幼稚的看法,真正的美,其实在于心灵,在于奉献。一场场狂风暴雨中是谁一直坚守岗位—不放弃?是谁在校园中将“希望之花”种植于后人心中成为永恒?是谁在孤灯之下一直工作?是谁献出自己的时间舍己为人?——是清洁工?是医生?是……都不是,是老师,而我心中最美的老师就是我的班主任马老师。

马老师高高的个子,戴个黑框眼镜,看上去斯斯文文的。最有特色的是他的眉毛。两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条,而且很少有对称的时候,一道比另一道高出一点,因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹,其中仿佛含着寓意,隐藏着思想。马老师的“美”更是在她的日常工作中体现。每天,天还没有亮晨雾还在调皮捣蛋的东飘西荡。太阳还躲在山里睡大觉,突然一缕缕光芒打破了这个幽静的场景,追寻光的来源,原来是从马老师宿舍里射出的,老师早早的醒来为今天的课程做准备。

天才亮,我们吃完早点嘻嘻哈哈回教室,马老师早就在教室等我们了。在她的带领下朗朗书声荡漾在校园中。上课了,老师一丝不苟把知识教授给我们,老师还把他的课外知识也细致认真的教给我们。周末,我们愉快的玩耍,可老师不但要给我们改试卷、还备课。在老师的陪伴下,我们在游戏中成长、学习,在学习中成长、游戏,在成长中学习、游戏、品味五花八门的人生世界。

这就是我心中最美的老师。她是一位辛勤的园丁,将我们心中的“希望之花、未来之花”精心培育大。马老师更像是一只不怕苦不怕累的蜜蜂把知识的花粉传播给我们,是一根蜡烛燃烧自己照亮他人,老是将它这种精神根植于后人心中,一代又一代的传递下去成为永恒。【篇八:我心中最美的教师征文】花开花落,时间在不停更迭过往,唯有那指引航路的灯塔永不会熄灭……——题记

人的出生便是一种奇妙的际遇,从最初的牙牙学语到后来的亭亭玉立都是一种深刻的经历。父母赋予我们生命,也我们一些基本的道理。可是这些终究抵不上社会的飞跃,所以为了更好地生存,教师这个职业便诞生在这大千世界。世间纷扰,我们却在他们的庇护下慢慢长大。至今我也遇到了很多不同性格的老师,有的只是一闪而过的剪影,有的却深深的刻在我的脑海……

小学时换过许多老师,影响都不太深,那时我特别喜欢语文,只是老师都只是敷衍的把课文拉一遍,直到三年级的时候新来了一位老师。我们很早就知道了这个消息,到那天全班都坐得整整齐齐,期待着新老师的到来。上课铃声响了,门口的光被遮住一大半,我们忐忑的望着门口,进来了,因为坐在比较偏后的位置所以只能看到一个模糊的轮廓,待她走上讲台的时候窗边的阳光斑驳的洒下,星星点点的落在她的身上,那轮廓也渐渐的变得清楚——中等身材,一身淡绿的连衣裙,一双小巧的小白鞋,颇有一种仙女的气质,嘴唇薄而湿润,高挺的鼻梁上架着一副银框眼镜中长的头发简洁干练。看到她第一眼便会喜欢,她扫视了一圈教室然后笑着说:“今天是我在你们班报道的第一天哦,我是鲜老师,以后要多多关照哦。”我很震惊她没有像其他老师那样用一节课的时间讲她的规则,她就像朋友一样的口吻和我们打招呼。

后来,在一段时间的朝夕相处后,我越来越喜欢这个老师,她的教学方法和别的老师截然不同,记得小学有一篇课文叫《吐鲁番的葡萄》这篇课文里面讲了一点的葡萄干,在这篇课文上完之后她说会给我们带葡萄干,最后真的有每个人分一小点,那时候觉得好珍贵啊。她的声音很细很轻,敲击着内心深处最柔软的部分。她很好,耐心很足,不是一味的宠溺这便是我心目中的老师。

我心目中的老师可能就如鲜老师一般有着直击心灵的话语,有着独特的魅力。时光荏苒,老师是陪伴我半生的人,他们犹如星辰在茫茫的宇宙银河中感化着我们。那些亮眼的星星便是她们付出的最好收获。

做好教师征文活动范文3篇

做好教师征文活动范文3篇
老师在我看来是高大的,她们承担着教书育人的职责是伟大的不多说什么,一日为师终生为父,老师是我们的第二个父母,学校是我们第二个家。雨,淅淅沥沥的下着,在教室的黑板上还残存着知识的气息,哪里都有老师的身影,她们静静地传递着文化,不要求回报,雨丝细腻,柔化了老师的发边;雨丝无声,冲了戾气;雨丝清凉,紧紧扣住了师生的情谊,老师不需要多厉害,只要有好的方法,便是好老师。

我心目中的老师就是这样,用雨来形容最好不过,他们是夜晚迷路时的灯塔,照亮了前方的漫漫长路。花开花落,冬去春来,任何都在忙忙碌碌,唯有老师忙碌在同一条线。赠人玫瑰手有余香,老师用知识换来了一整片茂盛的桃李林。花开花落,唯有思念不曾凋零……最新教师征文:我心中最美的教师征文可以看看这篇名叫高三励志文章:我的高三交响曲的文章,可能你会获得更多教师征文:我心中最美的教师征文

高三励志文章:我的高三交响曲 高三不能用语文老师教的是什么、为什么、怎么样来解释,也不能用英语老师说的What和How来翻译,更不像数学老师说的两点之间线段最短那么简单…… 我们犹如蛹中之蝶,为展翅高飞作最后的挣扎,无奈、喜悦、痛苦、兴奋交织成一张张无形的网,我们比以前安静了,可青春活力依旧,我们仍有很多话想说。

小星星变奏曲:地球围绕太阳转,我们围绕试卷转 早已习惯了在堆积如山的习题中埋头奋战,如果哪天不做习题就会觉得手痒痒,要是别人每天都做而自己不做便有损失惨重之感,总想万一考试时刚好考到这些题目呢?其实谁都知道题目是永远做不完的,可大家还是幻想着这就是高考试卷…… 从月考到周考再到每天一套试卷,大家一看到试卷就头疼!而老师平时灌输的大道理则像一剂“强效止痛”,大家服下之后就开始提笔开战。不想考大学的不是好,我们不是真正意义上的好,可我们也有一个大学梦。叛逆的我们就这样变成了听话的考试机器人,还是全自动的呢!

地球围绕太阳转是自然规律,我们围绕试卷转虽说心甘情愿,可能更多的是无奈,高考那条独木桥,没练得过硬本领,谁想粉身碎骨葬身深渊? 我们总自慰说现在多苦点以后就不苦了,就委屈一下绕试卷多转几圈吧…… 幽默曲:海水不可“都凉”,“拍马屁”也要集中精力 在学校里,各科成绩都优秀的同学叫“资本家”,有几科突出的叫“地主”,只有一科不错或者成绩平平的叫“平民”。

大家像鱼一样在知识的海洋里遨游,速度有快有慢,并不是每个人天生都是块学习的好料。上帝对每个人都是公平的,他为你关了一扇门,定会在另一个角落为你打开一扇窗。 既然不能每门功课都优秀,为何不让其中一科突出一些呢? 有的文科生数学不好就主攻英语,为了训练语感,每天早晨不读到口干舌燥嘴抽筋是不会甘心的。拍了英语几个月的马屁,成绩自然提高不少,面部肌肉也发达了,想想人家容易吗?

最后他们的数学和英语成绩分别在地球的南北两极,形成极大的反差,文综成绩则在赤道与回归线之间徘徊。有时他们也发发牢骚,历史不就是从猿变大人吗?做不成“资本家”,也要活出个“平民”的样嘛!即兴幻想曲:现代版的梁山伯与祝英台,跟不上应试的节拍 轻柔的风在悦耳的校园歌曲里穿行,拉开新一天的帷幕,有同学在晨曦中学习,也有校园里的“小情侣”在聊天……

十七八岁的我们有着青春期的懵懂、幻想与叛逆,有时也想尝尝甜蜜的滋味,恋爱早已不是我们所避讳的话题。梁山伯与祝英台的爱情故事传为佳话,(励志一生 )而现代高中生所谓的“爱情”,也许只是对异性一种单纯的喜欢,弄不好就是在上演一出荒诞的戏剧,青春是一种无法被证实的自负,现代版的“梁祝”浪费的何止是时间?

高三是个关键时期,在错误的时间遇到对的人,终究还是个错误。谈恋爱是需要时间和精力的。为了考上理想的大学,我们恨不得一天有48小时,对于这份短暂的幸福,有多少人承担得起?又有多少人敢去承担?真正的幸福,应该在对的时间找到对的人,不然被推进补习大军,又得多熬一年……匈牙利狂想曲:作用力与反作用力

付出不一定会有收获,但我们能从中感悟许多…… 学习从来都是苦的,如果学业是一朵莲花,最令人欣慰的回报一定是那清苦的莲心,一直苦到心里,才有那朵美丽绽放的莲花。 我们怀揣着大学的梦想在高三奋战,这段日子有欢笑,有泪水,也有无奈,相信苦尽甘来。努力了,不管什么结果都不会让我们遗憾,正如泰戈尔所言:“天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。”

通往梦想的道路定是崎岖不平的,与同学一起努力,似乎有一种强大的凝聚力推动我们前进,在这段旅途中,我们会变得更加成熟与坚强。 高三再高,也总要被我们踩在脚下! 推荐阅读:[高考励志故事:妈妈说我是海鸥] [高考励志故事:我也曾经掉过队]

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