以下是的一些我们精选的优秀教师事迹材料：默默耕耘，无怨无悔你身边有哪些优秀教师事迹材料？这里小编给大家带来的是优秀教师事迹材料：默默耕耘，无怨无悔，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！刘xx女，xx中心小学校教师，在农村学校连续工作已31年。31年以来，刘老师求上进，认真履职，默默耕耘，无怨无悔。班主任工作出色
刘老师1988年眉山师范学校毕业到xx县xx小学（含村小）任教至今，担任班主任工作已31年。所教班级班风正，学风浓，成绩优秀；曾转化差班5个，另3次获县先进班集体称号，累计11名获县三好或优秀干部。
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班级管理和思想教育、安全教育、素质教育等成效显著。所带班级总是文明守纪，有爱心，有孝心，爱劳动，积极上进。在老师、中有很好的口碑，和关系融洽，从没和红过一次脸。安全工作落到了实处，31年来，没出过一起安全事故。让每一名都在爱的沐浴中成长对学困生、残疾、留守、贫困、单亲家庭更是关怀备至。如2011级王学可，母亲在他幼小时离家出走，一直未归，家里还有年迈而且多病的奶奶，另有一个患有精神病的姑妈，家庭特别困难，这个孩子十分自卑，刘xx老师很关爱这个孩子，在学习上给予他鼓励，生活上给予他一些物质帮助，如买一些学习用品，送一些衣服之类的，精神上更是给予他母亲般的关怀。
再如2017级残疾（脑瘫）文熙昊，刚上学时不会走路，动作不协调，刘xx老师每天关心他，扶他上下坡道，还为他打饭洗碗，并鼓励、帮助他成长。学习综合素质评估从Ｃ级上升到Ａ级，每天信心满满，开开心心的，快乐成长。还有精准扶贫户杨蝶，母亲弱智，父亲常年在外打工。在一对一帮扶活动中，刘老师多次上门帮扶杨蝶，使杨蝶和其他同学一样健康成长。
不断提升个人素质
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促进自身专业化成长刘xx老师通过自考于2002年12月获得了“汉语言文学”专科毕业证书；2005年获得xx县小学语文骨干教师称号；认真学习新课程理念，努力提升课堂教学效益，教学有方，学得轻松、愉快，成绩突出，历年来所担任的学科在县综合素质评估中总能取得较好的成绩。如所教2017届毕业班在xx县毕业综合素质评估中荣获第四名，该班组成的校篮球队在xx县中小篮球比赛中获女子组亚军，男子组第五名；该班宿宇成、王毅分别获四川省美术比赛一、二等奖。热爱学校，顾全大局任劳任怨作为学校工会委员，刘xx老师积极主动关心在职教师和退休教师，热心为大家服务。
一、
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曾先后在xx边远村小任教包班11年，1999年调到中心校后，刘老师仍多年担负学校较重的教学任务。当时由于编制紧缺，教一二年级必须语数包班，还要当班主任，刘老师欣然接受了领导的安排。刘老师还积极主动参与学校各项活动和事务，学校的每一项活动都觉得与自己有关，总是以主人公的姿态参与其中，从不喊累叫苦，深得同事和的称赞。最新优秀教师事迹材料：默默耕耘，无怨无悔可以看看这篇名叫最美教师事迹材料的文章，可能你会获得更多优秀教师事迹材料：默默耕耘，无怨无悔以下是的一些我们精选的最美教师事迹材料 春风化雨，平凡中见伟大——“最美教师” 张大捷个人事迹材料南阳市第四小学2016年6月春风化雨，平凡中见伟大——“最美教师” 张大捷个人事迹材料
南阳市第四小学张大捷老师从教十七年来一直从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献！张老师热心爱教、优质施教。她的每节语文课都基情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。们在作文中写到：“听张老师的语文课就是一种享受！”她积极参加教育教学改革，主持参与多项省市级课题研究工作并取得优秀成果。作为语文老师，她引导亲近母语，激发阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。在她的班级中“书香课间”、“好书推荐”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。她辅导在各种报纸发表几十篇作文，和“师生共诵经典”，参加市区里的竞赛，取得了优秀名次。已毕业的发信息深情地说：“孩子喜欢语文课从张老师开始，也感谢张老师培养孩子良好的语感！”
张老师为人师表、品德高尚。对工作经验不足的新同事，她毫不保留、尽心指导；对电脑网络不擅长的老同事，她热情相助、耐心解答；甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助积极转发。同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量！”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体，被推荐参加“卧龙区第八届美德少年”的评选。
张老师关爱、默默奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。她曾教过一个叫吴鹏的，爸爸离家出走下落不明；妈妈上班很忙，还要照顾小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，经常在他面前互相说对方坏话，吴鹏又特别敏感自卑。可以想象，孩子心里承受多大的痛苦和压力啊！他无心学习，沉溺网络游戏，常常逗留在网吧不回家。张老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这个孩子，她向老教师请教管理的特殊方法；上网查阅戒“网”的绝招；后来又申请学校支持，让这个免费上午托，这样，就有足够 的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤；下午放学，还经常把他留下来辅导作业，亲手交给，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……慢慢地，这个的状态有所好转。张老师又多次和他交流沟通，让他们少在孩子面前提家务事，因为这不是一个小孩子所能改变的，建议他们多抽出时间陪伴孩子，让孩子感受到爱和温暖。辛勤的付出，终于迎来了雨后的彩虹，这个问题生变得勤奋乐观，当然“网瘾”也被抛到了九霄云外。
张老师教书育人、润物无声。一天在早读时间，张老师看到李阳同学进班就目光呆滞、眼圈发红，立刻敏感地意识到可能出现了什么问题。上完课就立即把他叫到身边关切询问。果然，孩子还没开口眼泪就夺眶而出，说出的话却语惊四座：“我恨她、恨那个家、再也不想看到他们一眼，不想进那个家门一步，活着太没意思了，还不如死了做鬼呢！”张老师听了惊出一身冷汗。但是，再问下去，孩子只吐露对妈妈的暴力忍无可忍，就什么也不肯说了，那决绝的目光和泪水表达着自己的委屈和愤怒。张老师先抚慰孩子，让他稳定情绪去上课，然后赶紧和他妈妈打电话了解情况。原来就是因为上学前问妈妈要钱买书，而妈妈正好手里现金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饶闹别扭，把妈妈惹恼了打他一顿。张老师在电话里和他妈妈讲了叛逆期孩子的特点，并针对李阳做了分析，让他妈妈认识到粗暴的教育方式适得其反。接下来，张老师又把孩子叫到办公室里谈心，先列举出许多平时看到的情况，让这个孩子感受到妈妈是非常爱他的，然后针对这次发生的事情和他分析原因讲明道理。随后，又在班级召开“感恩父母”主题班会，给孩子们讲“陌生人的一碗面和母亲煮的一辈子的饭”的故事和“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”的道理，并让们回忆父母爱自己的点滴画面。们明白了：爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，虽然有时候他们的方式也许不对，但是我们不能因为一点不如意就开始记仇，更不能因为他们的一些失误来否定他们平时的付出。班会课上着上着，李阳的脸红了，显然这些话他听到心里去了。虽然他倔强的性格不可能一时半会改变，但是相信他不会再有偏激的想法，做出不理智的事情。
李阳的妈妈事后发信息：“张老师，孩子的变化我看在眼里，自从他上了五年级，脾气好了很多、懂事了很多、性格也活泼开朗起来，这些改变都离不开您的教导有方，真心非常非常感谢您！”是啊，在教师这个平凡的岗位上，张老师没有惊天动地的壮举，但她一直育人于“润物细无声”之中，春风化雨，平凡之中透露出伟大！十七年来，张老师辛勤地耕耘着，默默地付出着。她品正为师、学高为范；她业务精湛、敬业爱生；她好学上进、活力四射……她是心目中最有魅力的“女神”，是同事身边最善良热情的姐妹，是领导眼里最优秀能干的职工！她，是当之无愧的“最美教师”！
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