以下是的一些我们精选的9月份政治教研组工作总结在这个丰收的季节里，这一段时间的政治教研组获得一些成绩，通过教研组活动让教师之间的凝聚力增强。下面是小编带来的9月份政治教研组工作总结，快来看一看吧。
9月份政治教研组工作总结
金秋九月，是忙碌的季节，也是收获的季节。政治教研组在这秋天的九月里，热情不断，精神奋发，砥砺前行！ 9月14日。在教研会上，**老师向我们展示了“思维导图在高中政治课中的应用”的课题。他节选的内容是高中政治第一课“神奇的货币”，思路清晰，知识点衔接连贯，获得了老师们的一致好评，对存在的问题也提出了宝贵的意见，希望王老师在比赛中取的好成绩。随后，由于高中的政治教材变动较大，大家对新教材的变化做了分析，并将模块化教学的重难点进行商讨。年轻教师是学校的新鲜血液，为了帮助新教师快速成长，学校组织了新教师汇报课活动。9月20日第八节课，我们组**老师在高一（3）班开展了一节汇报展示课《影响价格的因素》。**老师的授课思路清晰，语言简洁，教态大方，整个课堂气氛活跃，取得了良好的效果。
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9月份政治教研组工作总结
9月28日，政治组的所有教师对**老师的汇报课进行评课，每位老师对本节课的课堂教学设计、课堂各环节的处理、课堂积极性的调动等方面充分发表自己的意见，同时也给**老师指出了课堂中出现的问题和存在的不足，并给她提出改进的宝贵建议。 通过合作、沟通、交流，教研组活动使我们政治组的凝聚力不断加强。最新9月份政治教研组工作总结可以看看这篇名叫教研组工作总结的文章，可能你会获得更多9月份政治教研组工作总结
9月份政治教研组工作总结
以下是的一些我们精选的教研组工作总结 有道深浅在研思，你我勤学促成长2017---2018年（上）英语教研组总结 吕春子2017年---2018年上半年度工作将至岁尾年初，乘着时光的列车回到过去，回望开学最初的计划，深感到这样一句话，“做的过程就是结果”，计划就如承诺，结束时，看是否能够兑现，轻轻翻开了最初的计划和我的效率手册，明白了这就是2017年下走过的岁月，不完美但很努力！教研组工作在三个备课组长及英语教师努力下基本完成了工作任务。总结如下：一 突出学年教学特色，完成教学研究活动通过学校各项活动，我们教师课堂教学水平有很大提高，三个备课组长以学段不同，科学合理地进行教学工作，初一年组以培养学习英语习惯入手，初二学年以提升综合运用能力为中心，初三年组以中考考试大纲培养全面英语思维能力为准则。我们强化英语教研组建设，积极发挥教研组备课组的团队合作力量，走了教研组教学研究特色化，便于提高我们教师教学水平。
二 依托公开课，提高教研组教师学习能力提升通过骨干教师和青年教师观课议课评课，初一：蔡阳阳，刘雯雯，路评评，赵庆壮；初二：郑娇娇，张萌，陈华月，徐金英，初三：焦然，邢馨恬，以上教师出课，组内评课议课，提升教师对教学能力，并议课中，发现问题，并解决组内教学共性问题和教师教学个人问题，提高了教师相互学习能力。
三 多种不同层次培训，提高教研组教师素养提升学校创造机会提高教师的业务学习能力。选派优秀教师积极参加外出跟岗培训，回来后上好汇报课，实现资源共享。我们参加了新教材教师培训，哈市烛光杯大赛观课培训，哈市送教下乡活动，中西部教育联盟活动，哈市中考说明培训，四有好老师骨干教师培训，多个角度，多个平台，进行了教师业务和素养培训，效果显著。
四 参加课题，提升教研组科研课题研究能力。国家级英语报刊课题研究中，发挥课题组成员不同特点，让课题研究能与我们课堂教学相吻合，整合教学活动，展开备课组特点的个性行动研究，在教研中，我们阶段交流活动，解决研究过程遇到的问题。初三进行英语阅读能力研究，初二对如何处理英语报刊在课堂中有效性进行课堂观摩，由王莹老师做公开课，并在课题组员和全体英语教师研讨，提高了科研研究的有效性。
五 丰富 活动，提高英语综合运用能力初一年组黄艳华老师进行英语手抄报活动，了解中西方文化差异，如万圣节介绍。初二年组，英语演讲比赛，以教材中话题为中心，进行口语比赛。动动手，学学做，制作奶昔，三明治，做圣诞卡等活动。初三年级，英语阅读能力大赛。我们组了织三个备课课外活动及学习辅导。六 搭建平台，加快青年教师成长
本学期，我们教研组进一步加强年轻教师培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。通过各种平台，加快青年教师培养，提高青年教师课堂教学水平。张萌教师参加了中西部联盟活动献课，郑娇娇参加了哈市送教下乡活动中，同课异构献课，赵庆壮参加了珠河中学一三六九青蓝工程青年教师赛课，青年教师通过我校师徒结对工作，提高个人课堂教学能力提升。
七 发挥备课组长领导力，加强集体备课通过教研组平台，要求备课组长细化、优化备课组各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展教研组下达各项英语教学活动。以教研组为单位进行教学研究，发挥备课长优势，把教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。八 通过行动研究，英语教研组进行英语课堂作业指导改革
通过外出培训学习，结合我校学习基础和学习特点，我们在英语作文上进行了课堂改革和尝试，并形成了我校特色。并在单元复习中，进行试用和改进。教研组不仅作为教学常规的落实者，日常教学活动的组织者，而且是开展教学研究的重要阵地，是教学创新的“孵化器”，本次英语作文指导课的研究给了教研工作很大启示。九 教研工作不足之处
教研组内教师多，改变提升教研组教师教学水平，还是有很大距离，改变教师教学方式和教学观念也有困难，年轻教师过多，也给我们带了很大工作压力，出一节公开课，光是备课组教研组磨课过程，需要多次建构，备课组长压力极大，教研组工作做的好坏都得看备课长领悟能力和执行力。我们教研活动中，还有一个困境，教师认为分数当成个人专业能力标准，有时改变这个标准也难。
2017年下半年教研组工作中，感谢大家工作支持，新年初，微信圈上都晒年度关键词，我的关键词是能干，当时，我就笑了，这就是我，呵呵！就如今年培训上给大家分享文章，人生没有白走的路，每一步都算数。提笔写总结时，对错都有，成败都有，欢笑泪水都有，和每位英语老师在一起的日子，都是我的生命印记，我的工作，是帮助大家摘到天上的星星，让大家成长之路，星光灿烂！再次，感谢有你们！
9月份政治教研组工作总结