以下是的一些我们精选的2018小学教师名师工作室期中总结这一次加入名师工作室，经过多次的交流研讨，对于自身的教育教学能力有了极大的提升，学习到了不少教学经验和方法，教学的改变激发的学习兴趣，让课堂变得丰富多彩。下面是小编带来的2018小学教师名师工作室期中总结。
1. 一 立足文本、解读教材
教材，作为教学的主要依凭，不管文科理科，教师都需要进行文本解读。通过交流研讨，总结了教材解读思路：首先是教材文本解读，是要解读这一章节的核心价值是什么？其次，弄清楚教材每一章节内部“导入”“例题”“讨论”“练习”之间的关系。这种关系分析，既有数理上的，又有数学思维上的。第三，要弄清楚教材每一章节的前后联系。
四年级组的教师围绕《公顷与平方千米》进行教材解读，首先**老师就本单元的教学目标、教学重点、难点、单元知识基础与前后联系、单元教学措施、及典型实践问题等方面进行了解读。 **老师进行了补充，主要围绕着授课中的问题与想法展开论述:第
一、对单位的进率推算过程存在疑问，教师在讲课中要重点突破；第
二、标志性建筑的面积单位使用，是使用公顷还是平方米的辨析；第
三、大面积里有几个小面积，除了可以用除法算出结果，还可用画图帮忙理解。周凤,**,**老师也进行解读了，大家针对备课疑问进行探讨。
三年级老师**围绕《三位数加法（不进位和一次进位）》这一课题进行了教材解读，从教材的重难点，新课标的要求，教材的编排，教学时的注意事项等方面展开。**老师就《求比一个数多／少几的数是多少》这一课时，进行了教学目标，教学重难点、教学流程的分析。随后**、**老师就课堂教学的操作方面进行了补充。 没有透彻的数学教材文本解读，只是一味的做题目，很难真正学会数学。大多会做教过的题目，到稍一变形就不会。这是因为他们并不懂数学，脑海中没有真正形成数学思维，只有大量的题目碎片。所以，提高教师文本解读能力，真正立足学科思维进行教学，也许能让泛舟题海的有一个指南针，不知迷失大方向。
二 课堂研讨、取长改短 新教师摸底课的准备与研讨。开学两个月来，8+1工作室的新老师**、**、**、**经过备课、教具准备、试讲、磨课、评课、二次备课等几个来回，分别上了《亿以上数的认识》、《线段、射线、直线》、《三位数加法》。 工作室的每位老师都调节自己的日常工作，空出时间以确保参加公开课活动。有公开课的老师，都在准备、磨课中得到提升，认识到自己的不足。
**老师在**工作室培训活动中呈上小组合作示范课《对策问题》、一师一优考核课中**老师上了《倍的认识》、**老师上了《求一个数的几倍是多少》。 在听课学习活动中，老师们都认真的听课、记载、并结合自己的教学进行反思和简评。课后集体讨论、评析，从别人的课堂中学习长处，在模仿中起步，不断磨练成长。 三
写作指导、聚思成文
小学教师名师工作室期中总结
李老师结合自己发表的解决问题的教学案例《情境融入 课堂建模 学以致用——人教版二年级《数学》上册第六单元P78-79例3解决问题》和论文《课堂内外 合力“练兵”——培养低年级数学应用意识的实践与研究》给新老师讲解论文、案例写作的方法。从文章的结构到素材的积累，**老师都倾囊相授，将自己的经验讲给我们听。**老师特别提到案例与论文写作并不是临时抱佛脚的拼凑。要在平时的工作中注意留下痕迹，注重在繁忙的工作中多思考，停下匆忙的脚步将小感触、教学设计形成文字。这样，才能在写论文案例时有素材、有血肉，写作时用框架将这些素材形成一个有机的整体，一篇质量上好的论文就形成了。就像是做珍珠项链，平时注意收集打磨珍珠，需要时用一根线就能穿成一串串闪亮光滑的珍珠项链。
四 寓教于乐、收获惊喜 点子图大家并不陌生，从一年级开始就是学数学的小助手。正六边形点子图画立体图形，是台湾的李胜义老师的教学研究。工作室成员在紧张的学习之余也体验了一把点子乐，并把这份快乐体验带给了三四年级的孩子们，让我们一起走进孩子们的创意园吧。 孩子们在体验中收获了许多快乐与惊喜。同时，在观察、想象、操作里，还积累了直观的几何经验、发展了空间想象力。
五 思考总结，共进成长。
2. 我很幸运在8+1这个团队，认识各有优点的同伴。在工作室的每次会议中，我的很多教学上的疑惑，被大家一讨论就会变得豁然开朗。此外，听课也给了我很多启发。**老师能牢牢地抓住的年龄特征和心理特征，教学设计新颖灵活；**老师在课堂上从容不迫，教姿教态优雅；**老师的能说会道，**老师对待教学严谨。**老师的《策略问题》真正做到了把课堂还给，让自主探究、合作，自主体验学习的过程。**老师讲的是《倍的认识》，从中可以看出孙老师时刻紧扣教学重难点，帮助学会叙述并理解倍的含义，还有孙老师幽默接地气的教学风格也是十分吸引我。
我们的团队中都是优秀的老师，她们有许多可取的教育教学经验。我能学到成熟的流程分析、灵动的课堂处理、新颖的作业布置、合理的知识拓展、美观的板书设计等。从中我看到了自己的差距，激发了自己不断前进的斗志。当我心生懒惰时，她们磨课过程中忙碌的身影，都激励着我要不断前进。每次活动我都认真学习，与伙伴们互相交流，学到了不少好的教学经验和方法充实了自己。
在团队中的听课学习中，我发现一堂成功的课堂，应该是以为主体，课堂的亮点大多在于:在教师引导下的学习行为，能力的发展。在今后教学中，我一定要真正做到以为主体参与、操作、交流，多组织动脑、动口的探究性活动，在活动中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学习方式的转变，能激发的学习兴趣，让课堂焕发生命力而更精彩。
远离家乡，来到武汉，来到新的工作学校——汉南区**小学，我感受到的是家一般的温暖、生机勃勃的精神状态、人人学习争上游的工作氛围。感谢学校为我们新老师的成长搭建的平台，将新老师们聚为一体成立自己的学习工作室。在工作室摸底课的活动准备中，我对自身不足和前进的方向有了更清晰的认识。在多次的听课学习过程中，现场感受到一节好课的特点，课堂教学的不足又多发生在哪些方面。工作室的写作指导使我认识到教师不止要会上好课，更要有一支好笔杆，敢于动笔，善于动笔。多读、善思、笔耕不辍是教师专业素养飞速发展的助力器。
今后，我会继续紧跟团队的步伐，努力学习，提高自己。
3. 来到**小学已有两个多月，这里既有领导的关心、同事的帮助，团队活动的欢乐与收获，也有自己的艰辛努力。回顾这半学期，欢乐与辛酸同行，我有几点成长和感悟:
一、要时刻保持一个良好的心态。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质。
三、作为一个青年老师，除了反思教学，还应该反思为人处事，反思一切可以反思的东西。
小学教师名师工作室期中总结
四、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。 开学初，工作室成员为我的公开课给了很多建议与帮助，我感受到了**小学前辈们的热心与热情，也让我们更能快速融入**大家庭。10月份工作室进行了教材分析解读的研讨，这对我以后教学中如何从宏观上把握每节课教学重难点有很大的帮助。10月中下旬，在李老师的建议和指导下，师生一起玩了用点子图画立体图形，师生在玩中学感悟到数学的乐趣与魅力。11月初8+1工作室即将进行书籍阅读提高成员们的理论与文化素养，为日常教学理论支持，我相信在8+1工作室这个大家庭里，这种共同研讨学习氛围会让我的教学技能增长快速，在**的工作也会更加丰富有趣。
4. 本学期我加入了学校的青蓝工程的“8+1”工作室，在这里我认识并走近了许多智慧热情的数学老师。他们对于数学教学的勤勉钻研让我敬佩，彼此之间共享智慧、交流经验的真诚让我倍感温暖。 工作室学习一开始，**老师就对我们工作室的活动安排提出了几点要求和建议：
一、在锻炼中提高。要抓住每一次公开课展示的机会，把课备“扎实”，把教材“吃”透，做充足的预设；
二、在阅读中收获。教师平时要注重多读书——读教材、读教参、读教育教学思想、读班级管理秘籍。读完后要所思考，才能收获更多。
三、在反思中进步。每上完一次课就要有反思，有反思才有进步，学有所思才能为我所用。 几周以来我们工作室一直在活动中践行这三条。在践行中提高，在阅读中收获，在反思中进步。
教育是慢的艺术，我还有很长的路要走。我会沉下心来，细细地品味智慧的引领，反思自己的不足，取长补短，不断进步。 总而言之，每位老师在8+1师徒结对青蓝工作室活动中都受益多多。感谢学校这样的团队让我们在成长的路上少走弯路有人陪伴、不再孤单力量满满。所以，在未来的日子里，我们一定乐学多思，在做好工作的同时提高自身素质，与工作室团队、学校共发展。
最新2018小学教师名师工作室期中总结可以看看这篇名叫私人网游代练服务，即将消失的职业的文章，可能你会获得更多2018小学教师名师工作室期中总结相信很多朋友对于游戏代练这个词并不陌生，随着各个平台游戏的发展，越来越多的玩家会选择花费一定数量的金钱找游戏代练来帮助自己提升等级、积累金钱、装备。然而有一种叫做私人网游代练的职业却是网游代练界的异类，今天我们采访到了私人网游代练小李（化名），跟随他开展一天的工作，看看他的日常工作和生活。
打不完的钱、不完的怪很多人认为游戏代练这个职业是一个昼伏夜出的工作，但是对于小李这样的私人代练来说，他们的工作和休息时间并不固定。“私人网游代练这些年市场上并不多见，选择做这个代练和自己的性格有关，平时我也不是很喜欢出门，宅在家里玩游戏怪。”小李对笔者说，自己从事的私人网游代练并不是传统意义上的达到多少等级，而是要全天候的为客户代练服务。
市面上的一般都是帮助客户达到一定的等级或者收获一定的金钱，但是私人代练则是无止境的怪和打钱，只要客户不上线，代练就要上线开始工作，“不能让账号闲着”。“我主要是包月收费，客户如果想要上号会提前给我说，然后我下账号让客户上。而客户结束游戏后会通知我，我会继续登上客户的账号帮助客户怪提升等级。”小李解释说自己是同时最多接两个任务，客户再多也接不过来。
客户多是富二代
小学教师名师工作室期中总结
私人网游代练服务多数是一对一的服务，代练人员直接对客户负责，这和如今的网游代练公司或者代练工作室有着极大的不同。“简单点说我的服务要更好一些，因为我会和客户一起把这个号维护好。对于很多客户来说他们没有具体的等级要求和金钱要求，只要在他们不上号的这段时间保持角色有持续的经验进账就可以了。”小李说因为自己的是全天候的服务，所以收费也比一般代练贵，他现在每月接两个账号的代练，收入稳定在5位数。“（富二代）他们肯花钱，重视玩游戏的感觉，所以会找一个放心可靠的人帮他们玩号。我曾经有个客户包了2个月，只上线玩了1次。但是我不会因为他上号不频繁而放松给他经验和金钱。”小李认为，自己能够到现在还有稳定的生意，和自己诚实专注的服务态度是分不开的。私人代练之路越走越窄“五年前有很多人都是做私人游戏代练这行赚钱的，现在我认识的人里面，除了我没有人再做了。”小李说自己是为数不多还在网游私人代练服务的人。我们从小李这边了解到，私人代练这个行业逐渐消失的因素有以下几个：
1，现在的网络游戏更新的速度太快，很多人对一款网游的投入不像前几年那么多了，一般情况是，玩几个月就换下一款游戏了；2，现在网游代练工作室的出现，更加有效率也更加直接，吸引很大部分的客户；3，网游内部会出现限制游戏时间的设置，很多网游每天游戏超过6小时就会出现收益减半或者没有收益的情况；4，在如今的很多网游中，装备可以碾压一切，很多土豪直接充钱买极品装备制霸服务器；
5，手游的增多，使得玩网游的人越来越少。“我现在的客户都是之前老客户介绍的，很少有新客户找我。”小李如是说。关于未来当笔者问起小李对于未来有什么打算的时候，他说：“家里催着自己找个女朋友，毕竟都30岁的人了，我觉得自己可能不会一直干这个，因为，才是未来的趋势，至于将来能干什么职业，我也没想好呢。”
小李告诉记者，他觉得有一天像他这样的私人代练将会慢慢被代练工作室挤垮，所以他感觉不到这个职业会有未来。后记：笔者在和小李的所有交流中他都是一边怪一个边回答笔者的问题，他的桌子上摆放着三台电脑显示器，据说这些电脑的配置可以玩市面上各类高配置的网游。小李一天要工作超过16个小时，每天的就是怪时听听歌或者看看电视剧，他每天要抽2包烟，之前还会每隔几天采购一次，现在他选择用APP直接订饭和生活用，小李说他有快三周没出过家门了！
注：按照小李的要求，我们不上传任何他家中和他本人的照片。对于他的私人信息与明年的愿望，他只允许我们公布：小李（化名），西安人，30岁，从事私人代练职业5年。新年愿望：找一个女朋友。
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