精选的性格评价50则性格评价50则 性格评价
（一）：
1、性格坚韧有毅力；
2、乐于助人、无私、不计较；
3、待人温和、风趣幽默；
4、善于思考、乐于学习、可塑性强；
5、慢性子，做事太慢（现已有所改善）。
1、用心向上，充满阳光；
2、遇事能够果断处理；
3、头脑灵活、思维敏捷；
4、敢做敢当、勇于承担重任；
5、如果能抽出精力，多参加一些学习，会更利于团队的建设与发展。
1、性格文静；
2、贤妻良母类型；
3、只想拥有一份安逸的工作及生活。
1、任劳任怨，无私奉献；
2、有目标，一心想做一个好的业务员；
3、做事需要能分清主次，就应在重点的人，重点的事上下功夫，才有可能通向成功。
1、有明确的目标；
2、有丰富的网络开发方面专业知识；
3、善于反思自我做的不对的地方；
4、能干，乐于助人；
5、如果能将思想境界提高一些，将会有更大发展空间。
1、性格开朗微笑对人；
2、遇事理解宽容大度；
3、在细节上要多注意，不要出错。 性格评价
（二）：
1、性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好进取向上;善于与人相处、对工作进取认真负责，乐于助人，具有远大的梦想，敢于挑战自我，严格要求自我，有强烈的职责心和进取心，有较强的组织、管理本事;重视团队合作，善于团结他人，以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调本事强，善于向他人学习，能开放的理解别人的意见。
2、本人乐观向上，勤恳务实，做事严谨认真，乐于向他人学习，具备必须的人际交流本事和团队精神。能很好地适应新的环境，能吃苦耐劳，独立思考，注重自我反思，能勤奋学习，愿意从基层做起，以求更多的提高。
3、职责感强，善于沟通，办事踏实细心，工作进取勤奋，拥有丰富的团队协同工作经验，敢于理解挑战，有很强的学习适应本事和创新意识。
4、活泼开朗、乐观向上、适应本事强，勤奋好学。有较强的组织本事，和较强的团队精神，在同学中能友好自在相处。对待事情能用“专业的心去做专业的事”。
5、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚;具有亲和力，平易近人，善于与人沟通;工作态度认真，有热诚，负责;适应力强，愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者;拥有较强的组织本事，自信但不自负，不以自我为中心。
6、工作进取认真，做事有耐性，职责心强;学习刻苦努力，主动性强，有团队精神;人际关系好，善于沟通，做事有上进心，头脑灵活，理解本事强。处事自信、认真，愿与贵司并肩共同发展，创造完美生活! 性格评价
（三）： 诚实、乐观、自信、职责感强。有团队精神，勇于创新，社会适应本事强，有较强的工作本事，组织本事。 本人性格开朗，思维敏捷，兴趣广泛。生活中个人比较随和，所以一向以来与人相处融洽。在校期间曾参与过院系会学习部主要成员，很好的配合院系部开展活动工作。此外，还进取参加学校的文体活动及假期的社会实践活动以增加自我的阅历和提升自身的本事。拥有必须的写作本事，适应本事，应变本事，以及组织协调本事。有着吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，对工作认真负责，进取进取，个性乐观执着，敢于应对困难与挑战。
本人性格开朗，勤奋务实、待人友好，具有亲和力，善于与人沟通，有较强的社会适应本事和团队精神。在校期间担任学习委员、兼职负责人等工作相关经验，三年的大涯，让我的组织协调本事、管理本事、应变本事等大大提升，使我具备良好的心理素质，敢于创新，敢于尝试各种高难度挑战，对于上级领导委派的各项工作和任务，都必定全心全意、尽心尽力去完成。
本人性格乐观想想，为人有好，喜爱阅读和协作，做事情坚持有始有终，有耐心有决心，乐于并善于学习。拥有较强的组织本事和适应本事，并具有较强的计划和执行本事，沟通协调本事。 性格评价
（四）： 本人性格开朗、外向、有良好的沟通本事，对工作认真、有负责心、能承受必须的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌！
曾担任系会文艺部部长，在工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自我的办事和处事本事。此外，还进取参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自我的阅历，提高自我的本事。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往本事。 在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：销售、派传单、问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不一样运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。
性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和团体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有必须的抗压本事，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。 性格评价
（五）：
1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自我正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一向坚持“宁可人负我，不让我负人”。
2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，异常有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自我的想法和原则。
3、有情有义、讲究职责。中国的大多数人都是很讲情义、有职责的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。
4、有活力、舍得付出。我是一个从不乏活力的人，舍得花费时间和精力为自我的目标去不断奋斗与努力，一向遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。[由整理]
5、好学，喜欢看不一样书籍。湖南人大多好学，心系天下，并大多靠才取胜，我虽无才，但喜欢学习，或许是与湖南人有关吧。
6、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳，少年农村的经历，让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值，有一种强烈的摆脱农村的危机意识，并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。 性格评价
（六）：
1、性格特点：阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习，本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责！很适合做文职类工作，异常是客服意识很强。
2、本人性格开朗外向有良好的沟通本事，对工作认真有负责心能承受必须的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌！
3、随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的，可是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，进取探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到教师和同学的一致好评。我热爱班团体，有很强的职责感，坚决不做有损于班团体荣誉的事情，不怕苦不怕累，进取为班团体贡献自我的一份力量。我尊重父母教师，对待教师指出的错误能虚心理解。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定梦想，努力朝着目标前进。
4、对于人的性格类型，心理学家有许多划分方法。从人的理智意志和情绪三者的现实比较，心理学家把人的性格分为理智型情绪型和意志型；从人所表现的独立性程度高低，心理学家把人分为服从型和独立型；从人的活动倾向和行为举止方面，心理学家把人分为外向型和内向型。上述分类各有利弊，不可一概而论。那里我们仅就外向型和内向型性格特征进行介绍说明。
性格评价50则
5、外向型的人大多开朗活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎松散有始无终容易急躁。内向型的人稳妥严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规，反应迟钝，优柔寡断，为人较孤僻。
6、我有正确的人生观和价值观。善于与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮忙他人。在生活中，我能够尊重师长，孝敬父母。我能够进取参加学校和社会上组织的有益活动，以丰富自我的课余生活。我喜欢体育，并进取参与其中，在运动中体会欢乐，收获健康。我身上还存在着不少缺点和不足，今后，我要加倍努力，不断完善自我。
7、进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自我的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和教师的认可。爱好体育和劳动，进取参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个进取进取的好。
8、性格是指表此刻人的态度和行为方式中较为稳定的心理特征的总和。性格是经常性的习惯化的态度和行为方式，不是那种特殊条件下偶然表现出来的态度和行为方式。性格特征必须经多方面地持续地科学地观察归纳和总结。人的性格构成依靠于所处的社会和家庭环境。大性格的塑造与锤炼必然受到社会大环境和学校环境的制约和影响，他们不一样的性格构成还受每个大各自的身体状况社会阅历知识结构主观努力等方面的影响。值得说明的是，虽然每个人的性格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变，但只要有意识地进行坚韧不拔的训练和努力，性格特征就会慢慢发生变化。
9、在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，进取复习。遇到问题，向同学请教，向教师咨询。我会不断改善学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富自我的乐事，对它充满了兴趣。
10、曾担任系会文艺部部长，在工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自我的办事和处事本事。此外，还进取参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自我的阅历，提高自我的本事。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往本事。
11、我是一个热爱生活，做事认真的人。在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就必须能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。
12、随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我欢乐的成长，慢慢的提高，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了教师认可，能有善良，宽容从心里包容别人。待人柔切友善，帮忙同学解决生活学习中的困难和同学关系十分融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。
13、进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得教师同学们的认可。爱好体育运动，进取参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是教师的好帮手，能为教师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在教师与同学们的帮忙下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自我的优点，改正自我的缺点，做一个更加优秀的人。
14、时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得教师同学们的认可。爱好体育运动，进取参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是教师的好帮手，能为教师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在教师与同学们的帮忙下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自我的优点，改正自我的缺点，做一个更加优秀的人。
15、在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：销售派传单问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不一样运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。
16、毕业生在自我性格评价时，应当意识到每种类型的性格都各有利弊。在自我看来是缺点，在他人看来往往成了优点。毕业生与其浪费时间去改造自我的性格，还不如认清自我的长处，找到发挥这些长处的最好办法，在求职中做到扬长避短，寻找适合自我性格特点的最佳工作。
17、性格特点：性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和团体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有必须的抗压本事，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。
18、性格特点：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，职责心强，具有良好的团队合作精神和沟通本事。个性乐观执着，进取进取，敢于应对困难与挑战。
19、随着时光的流逝，三年完美的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自我的祖国有了更加深刻的认识，在此基础撒谎那个我更加的热爱自我的祖国了。在这三年中我从不放任自我，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮忙同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有团体荣誉感，具备管理才能，多次受到教师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自我，努力增长自我的才能，使自我成为一名祖国的栋梁。
20、在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上进取发言，课后向教师提出质疑，使自我向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改善自我，帮忙同学在学习上进取指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好的形象，努力做好教师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还进取服从班主任和班委的安排。是一个教师眼中的好。
21、进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班团体，有较强的职责感，为班级荣誉奉献自我的力量。在家中尊敬长辈孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对教师和同学提出的意见和提议虚心的理解和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，进取参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得教师同学的认可，是一个进取向上的好。
性格评价
（七）：
1、性格直率；
2、科班出身功底好；
3、可能由于家里另一方强势，所以重心转移；
4、有再发掘的潜力。
1、始终微笑对人对事；
2、一心一意做好自我的本职工作；
3、共产员，关键时也许能体现出来。
1、科班出身；
2、专业知识水平较为丰富；
3、不拘小节，心里仅有他自我的工作；
4、在家时只顾读书，没参加过劳动，所以此刻眼睛里没活。
1、大度宽容；
2、以大局为重；
3、任劳任怨，从不计较个人得失；
1、爱学习、进取心强；
2、有职责心，遇事都认真对待；
3、亲和力好，总是为别人着想；
4、顾全大局，以公司利益为重；
5、由于行业不一样，对陶瓷行业还不是很了解，还需要时间。 性格评价
（八）： 性格特点：性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和群众荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有必须的抗压潜力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。
性格特点：本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责!很适合做文职类工作，个性是客服意识很强. 性格特点：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，职责心强，具有良好的团队合作精神和沟通潜力。个性乐观执着，用心进取，敢于应对困难与挑战。 性格特点：阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习，
性格特点：本人性格开朗、外向、有良好的沟通潜力，对工作认真、有负责心、能承受必须的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌!最新性格评价50则可以看看这篇名叫《红楼梦》中贾宝玉人物形象评价分析及性格特点分析的文章，可能你会获得更多性格评价50则以下是的一些我们精选的《红楼梦》中贾宝玉人物形象评价分析及性格特点分析
《红楼梦》中贾宝玉人物形象评价分析及性格特点分析贾宝玉人物形象评价分析：
性格评价50则
要评说《红楼梦》中的人物，首要的当数男主人公贾宝玉了，作为贯穿全书始终的人物，作者曹雪芹在其身上着力最多，寄托也最深，他其成为中国小说史上塑造得最为成功的艺术典型之一，甚至人们还说这一形象所影射的就是曹雪芹本人。但据我看来，这一典型形象绝非作者的实灵自作，而是作者根据现实生活中同类型的人物加以概括，并揉合了自己的想象，经过艺术加工而创造出来的完美艺术形象。在第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》中有两首《西江月》，是这样描写宝玉的： 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！
有些读者在读了这两首《西江月》后，就此认定了宝玉是一个不求上进，只爱脂粉的孽根祸胎。但其实不然，这两首《西江月》是从封建统治者的思想出发，所反映的是封建大对宝玉盼着他中举，扬名以继承地主阶级事业的“良苦用心”。而作者正是借《西江月》寓褒于贬，充分概括了在宝玉身上最突出的闪亮点---叛逆性格。
词中说他：“潦倒不通世务，愚顽怕读文章，行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！”其实就是说他不肯“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，不愿走封建为他规定的读书应举，结交官场，遵从礼法，经帮济世的人生道路，而是鄙视功名利禄，厌闻“仕途经济”的学问。他甚至认为那些和朱理学之类的儒家著述，“都是前人无故生事”，是“杜撰”出来的。至于八股时文更是：“后人饵名钓禄之阶”，是“拿安诓功名混饭吃的”。他把封建统治者奉若神明的儒家道学批评的一文不值。基于此种想法，他宁肯去读《西厢记》、《杜丹亭》这类被封建卫道者视为邪书的“小说词”，也不去读《四书》、讲八股、听“仕途经济”的“混帐话”。
他对读书上进、为官做宦的世俗男子，有着强烈的憎恶和轻蔑。 不仅如此，在红楼梦第三十二回中，史湘云劝他：“也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务”。宝玉听了十分逆耳，忙说：“姑娘请别的妹妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。” 贾玉玉的叛逆精神不仅表现在他坚决不肯走封建主义人生道路，还表现在他对“男尊女卑”的封建传统观念大胆地提出了挑战。当然，在他的性格当中，给人印象最深的也就是对于世俗男性的憎恶轻蔑以及与之相反的对于女孩子的特殊亲爱和尊重。在第二回中，他发表了自己离经逆道的独到见解：“原来天生人为万物之灵，凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”“女儿是水做的骨肉，男人是泥做为骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。”后来随着宝玉逐渐长大，他的思想也日趋成熟，他又发现“女儿”也是不断变化的，所以又有女儿由出嫁前的“无价宝珠”到出嫁以后变成“死珠”再最后竟变成“鱼眼睛”的看法。这表明，他在成和或逐渐认识到在封建社会中受压迫最深的就是女孩。因此，他在行动上才表现出了对女儿不同一般的温柔体贴。
再有，样宝玉极其轻视尊卑有序、贵贱有别的封建等级制度。贾环既是他弟弟，又是庶出，“他家规矩，凡做兄弟的都怕哥哥”,“须要为子弟之表率”，但宝玉却是“不要人怕我”，所以贾环他们并不甚怕他，甚至得寸进尺还想割害死他和凤姐。即使被贾环有意用滚烫的蜡油烫伤，他还在为贾环打掩护。他还对仆人没有主奴界限，直接破坏封建秩序。对茗烟“没有没下，大家乱玩一阵，”“撕扇子千金一笑”使晴雯转恼为笑；金钏受辱身死，宝玉念念不忘，不顾给凤姐过生日这等大事，偷偷跑到郊外冷清之处洒泪祭奠。
还有，就连宝玉追求的爱情婚姻也是建立在这种反叛思想的基础上的。他早已将追求婚姻自主和个性解放的思想昭然明世，他在梦中叫骂“和尚道士的话如何信得？什么‘金玉良缘’？我偏说‘木石姻缘’”。甚至拉着袭人的手把对黛玉的满腔情都倾诉了出来。 因此，也有人说贾宝玉这个形象所体现的是初步民主平等思想。但毕竟，他的思想还是有一点狭碍的。例如，他不敢与封建制度彻底的决裂；他从来不敢和封建正面发生冲突，对抗比较消极；还有当他苦于找不到思想出路时，就产生了想死，想“化烟化灰”的虚无空幻的思想。
贾宝玉性格特点分析： 贾宝玉性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由活动。在他心眼里，人只有真假、善恶、美丑的划分。他憎恶和蔑视世俗男性，亲近和尊重处于被压迫地位的女性。他说过“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。”与此相连，他憎恶自己出身的家庭，爱慕和亲近那些与他品性相近、气味相投的出身寒素和地位微贱的人物。这实质上就是对于自己出身的贵族阶级的否定。同时，他极力抗拒封建主义为他安排的传统的生活道路。对于封建礼教，除晨昏定省之外，他尽力逃避参加士大夫的交游和应酬；对封建士子的最高理想功名利禄、封妻荫子，十分厌恶,全然否定。他只企求过随心所欲、听其自然，亦即在大观园女儿国中斗草簪花、低吟悄唱、自由自在的生活。“我此时若果有造化，趁着你们都在眼前，我就死了，再能够你们哭我的眼泪，流成大河，把我的尸首漂起来，送到那鸦雀不到的幽僻去处，随风化了，自此再不托生为人，这就是我死的得时了。”贾宝玉受时代的局限，找不到现实生活的出路,他要摆脱贵族社会桎梏，而又不能不依附贵族阶级。这就使他的思想性格具有悲剧性的严重矛盾。他的理想无疑是对封建主义生活的否定，却又十分朦胧，带有浓厚的伤感主义和虚无主义。
贾宝玉的性格特点分析 关于宝于这个人物，貌似已从古争论至今了，能让人们一直如此的介怀不下，也说明了该人物的超常的魅力，曹公可谓在其身上押注了最多的心血：宝玉的行事不安常理，时而乖觉异常，时而又疯癫如狂，说出的话往往又语出雷人，不禁令人拍案叫屈---因为有时实在整不明白其天外飞仙般的的冥顽之意，虽然细想起来会隐约觉的有趣。但就这样一个如此‘神道’般的人物，在曹公的妙笔下，竟让我们觉得其亲切真实的有如自己隔壁的邻家男孩一般，这是一种怎样级别的“情理之中，意料之外”呀...叹为观止，也只能是叹为观止了。
关于宝玉的性格特征，愚也曾作过一番非学术性的...调研，总结出七个字：痴、灵、顽、呆、乖、僻、轻，分解如下。 一.痴 宝玉素有情极之痴，尚不说说金钏，晴雯等人离世，他悲伤如斯。就是紫鹃当初一句顽话便就使得他急痛攻心，呆滞多时。而他对于黛玉的痴心绝对，亘古可见，不必细言。
一.
性格评价50则
另外，宝玉亦不乏其他痴处，如：他本又是个多情种子，其对于世事万物亦多抱以宽容赏纳之心，无论其对己是否有情，每必能予以关怀慰藉；又如宝玉又重情不重礼，对于仆人竟大都能一视同仁，虽在当时显为难得，但在外人看来却也是他的大不是了。如此种种，不胜枚举。 宝玉的痴，是常人莫敌的,这是他性格中最显著的特征，将一个如至情的人定为全书之主角，作者是颇存匠心的：想当年贾府是何等的温柔富贵，到头来树倒猢狲散，转眼间富贵悲凉...试想，如换常人，其心尚且不堪，更何况象宝玉这样一个重恋痴迷，极至性情之人！？可见，家境人物的云泥之变对于宝玉而后的影响打击又更胜甚多了。痴性如斯，便早为其后来的撒手出家埋下了重重的伏笔——若他人得宝钗之妻，麝月之婢，还焉能弃而为僧？叫人感慨悲悯之余亦更信服。
二.灵 有人说宝玉之灵多半依于那块通灵宝玉，我觉得不尽然，其赤瑕宫神瑛侍者也实非寻常之辈了。 在愚看来，宝玉的灵多体现在他的“不俗”之上，一如探春所言的，其眼光甚奇雅。 另外，虽然他最不喜读书，更厌那些仕途经济学问之人（这应是作者对于时政的不满使然），然每每必遭父亲责斥，姐妹箴劝，可他愈更腻烦，但大观园论景题名一章中，宝玉的灵意慧才更显露无疑，可见，宝玉性散，随性任为，喜无拘束，其灵性发挥是很有赖于兴趣之合意的，从其写给晴雯的悼词中亦可见一斑。如此灵性，若一贯强力压制，实非可取之道。惟有黛玉深知其性，但总欠机缘，读来更耐人寻味。
而宝玉用在闺中女儿间的心思却如满似诚，其灵秀之处更多伴裙钗间而出，而其也实招女孩喜爱。只是他的灵意多半是无心之发，于人也无必须之益。确切讲，真真属于性空灵罢了。
三.顽 宝玉顽劣异常，大家都看在眼里的。这应是此人物塑造的成功之处：以他的年岁，连个临家孩童都玩闹异常，况他万般宠溺集一身之人？宝玉的顽，让其形象更真实，也更生动亲切，同时也更具感染力了。
人非圣贤，宝玉更有其愚顽不化之性，然他最恶人劝，这是他通生一大病。直叫人慨叹且无奈，孰不知，他的坚顽固意实令身边多少痴心尽爱之人操心费意。但如若非如此，袭，钗等人的深大贤能却也是无从可表的了。
四.呆 易忘情，是宝玉的又一大特征，尽管在别人眼中换做了呆气. 三十五回中两个婆子的谈话中可见一二，其说宝玉是：“外像好里头糊涂, 中看不中吃的,果然有些呆气.自己烫了手,倒问人疼不疼.”又如说:“听见他家里许多人抱怨,千真万真的有些呆气. 大雨淋的水鸡似的,他反告诉别人`下雨了,快避雨去罢.'”又如：“时常没人在跟前,就自哭自笑的,看见燕子,就和燕子说话,河里看见了鱼,就和鱼说话,见了星星月亮,不是长吁短叹,就是咕咕哝哝的...”等等，如许谈论只是俗人眼中的看法罢了。孰不知此实乃宝玉不俗常人之大灵性：他虽出身显贵，但心底里却深知其世间万物之存在绝非易事，而自己与人待物是以为何？人与人之相处其第一要义乃非自保或者争斗，而是能彼此间予以慰藉，如此方不亵这妄生一世。
这亦是宝玉的可爱之处。
五.乖 虽然平时顽劣，但在长辈或外人面前，宝玉还是很知礼乖顺的，这也是他受长辈们宠的又一大原因。 第五十六回中贾母与甄家来的两个婆子谈话中可知端的：时贾母笑道:“可知你我这样人家的孩子们,凭他们有什么刁钻古怪的毛病儿,见了外人,必是要还出正经礼数来的.若他不还正经礼数,也断不容他刁钻去了.就是大人溺爱的,是他一则生的得人意, 二则见人礼数竟比大人行出来的不错,使人见了可爱可怜,背地里所以才纵他一点子.若一味他只管没里没外,不与大人争光,凭他生的怎样,也是该打死的.”
最新《红楼梦》中贾宝玉人物形象评价分析及性格特点分析可以看看这篇名叫《围城》中的李梅亭的人物性格分析的文章，可能你会获得更多《红楼梦》中贾宝玉人物形象评价分析及性格特点分析以下是的一些我们精选的《围城》中的李梅亭的人物性格分析 钱钟书笔下的李梅亭可以说是《围城》中的一个典型人物，说他典型既不因为他是主角，也不是他有所作为，而是钱钟书把他的人物性格特点从多方面面刻画的栩栩如生。正所谓“典型环境出典型人物”，而李梅亭就是那个环境下的典型人物。李梅亭的初次出场，他的穿着就显得与周围的人格格不入。书中写到那是正是夏历六月中旬，但还是穿着黑呢西装外套，死活不肯脱下外套来，旁边的人都替他粘了一把汗。他俨然一副正经八儿的样子，仿佛非得这样才可以显示他的地位，他的与众不同。
中国文学系主任李梅亭是高松年的老同事，四十来岁，因受了高松年的邀请，到刚成立的三闾大学当文学系的主任，因此他就与渐鸿，辛楣，孙，顾而谦同路前往三闾大学。路遥知马力，日久见人心，一路上的同行，使得李梅亭的性格中的种种缺点都暴露出来了。首先他是极其爱邀功之徒，但如果没办成的事他却急于推卸责任。在他们刚出发时，由于李梅亭的行李的问题，没赶上第一艘船而跟顾而谦坐了第二艘船，前进中刚好遇上了空袭，但命大没受伤，所以在与渐鸿们会合时，拼命地暗示要不是他把第一艘船让给他们坐，这会儿遭遇危险的就是他们了。并说自己是如何的好运，让他们也跟着享受到了。在加上顾而谦在一旁帮着打边鼓，他就更得意了，感觉要是没有他，其他人都到不了目的地了。渐鸿他们只好笑而不语。
他是个好色之徒，在路途中曾向孙问长问短，说了许多风话。借渐鸿的话来说就是看他长的眼睛，白多黑少，是个邪之相，事实确是如此。在旅途中有一次与一名风尘女子王美玉搭讪，并美其名：为了打听买票的事情。他还要求与王美玉见面的一些费用需要大家付，但后来车票的事没成功，他立刻从一个自以为是大功臣的人一下子变得低声下气。还有一次在车上与一名寡妇搭讪，后来又因为吃寡妇仆人的醋，而与她的仆人闹翻了，气了他半天。
在自身利益方面他自私，小气，但却长于精算。有一次碰上了大雨，大家都纷纷拿出雨衣来穿，但李梅亭却因为爱惜新雨衣而舍不得穿，借口说，放在箱底里很难拿。最后还是孙把她的太阳伞借给了他挡雨。这足以见到他的小气。在他的箱子，里装满了一堆堆的西，这些他是想带去学校高价卖出去，但不想被同伴发现他的动机，就敷衍他们说他是怕学校没有西，带去方便些。他是个很有心计的人，由于当时旅费紧张，大家都纷纷把旅费上交当公款时他却偷 偷留了一些，然后背着大家买烟抽，买山薯吃。
他爱斤斤计较，在旅途中有一次投宿一家客栈时，因不满于自己睡门板，硬是跟伙计吵起来，弄的大家都不愉快。在到达三闾大学后，由于种种的原因，李梅亭当不成文学系的主任，为此他大闹了一番。后又当上了学校的训导，因此，他大摆功夫的时候就到了，以前凡是跟他做过对的他都一一借此机会抱复。他制定了一系列不合理的校规，引起了了大众的不满。因嫉妒别的教授有家属在身边，就定了一条校规：教授必须要与共进餐，不得回家吃饭；因嫉妒鸿渐与孙来往亲密，就定了一条男女有别，不得过于亲密来往；因嫉妒汪处厚家里常有人聚在一起打牌，就规定不得在学校打牌，而当自己去玩了后赢了钱却不吭声。
黑格尔曾经说过，“性格中应该有一个主要的方面作为统治”如果这么说，那么统治李梅亭的性格就是自私，爱显摆，势利眼，但我们不排除他的次要性格，比如说他是顾家的，他没有把去三闾大学的全部旅费拿走，而是留了很大一部分在家里用。他还有点能力的，他在上课的时候可以赢得全堂的大笑。纵观李梅亭的性格特点，我们可以想象的出生活在那个战争暴乱的时代，人的那种自我意识是多么强烈，当然《围城》中所要表达的重点不是在这，不过由于在读这篇著作时，李梅亭给我留下了很深的映象，所以想写写他。
性格评价50则