以下是的一些我们精选的小作文旅游 小游记作文大全第一篇长白山游记在一个激动人心的晚上，我们坐落到了长白山脚下的一个小县城，准备游览着名的长白山。第二天一大早，我们便起程了。我们先来到长白山的脚下，等着巴士送我们到距天池还有好几百米高的地方，然后登山。在山的最底下距天池下面，有两千米左右。半山腰上都是草地，有时可能会出现稀稀疏疏的几棵树。我们到了天池底下就朝天池进发。从这到天池大约有一千层台阶，高的惊人。旁边都是草地和野花，就像一大块无边无际的绿地毯，上面装饰着五颜六色的鲜花。上天池是一件非常困难的事，中间九百多个石阶。到了半路，路过一个小桥，桥底下是泉水。泉水非常的清撤，又很甜，可以说是胜似仙水。到了天池之后，我不禁发出了赞叹。没想到大自然如此心灵手巧，竟创造出了一个奇迹。天池像两个鸡蛋融合在一起，上面大雾迷蒙，更添加了几分神秘的色彩。而且天池在长白山的最高点，所以海拔很高，就像耸入云端似的，都是大雾，所以被称为天池。旁边还有火山，火山的顶上灰蒙蒙的，全都被火山灰覆盖了。那里还有很多火山石，有的像狮子，有的像大象，有的像绵羊……数也数不清。
虽然我很喜欢长白山，有一些遗憾，遗憾的是我没参观长白山瀑布还有温泉，但我还是很高兴，因为我看见了大自然的奇迹。第二篇公园游记今天天气真好呀!我和妈妈还有姐姐一起去公园玩!我们来到公园，看见那里人山人海、川流不息，我们先去玩碰碰车。我和姐姐坐在一辆上，我们一会往左开，车一会往右开，一会碰着车，一会碰那车，两只手不停地转动方向盘，脚也不停地踩着踏板，但还是控制不了车的方向。三分钟到了，车也开不动了，我们解下安全带，下了车，又去玩别的了。
我们又在公园门口看见了一个做糖人的老头正在做蝴蝶，他先把中间的蝴蝶身子涂好，再把翅膀的轮廓画好，再把里面添上花纹，最后把两条触角做好，点上两只眼睛晾干，就大功告成了。今天玩得真开心!我们恋恋不舍的回家了。第三篇杭州西湖游记2011年4月3日(星期日)晴今天我和我爷爷、叔叔、婶婶一起去美丽的西湖游览。西湖真美啊!美丽的西湖不但风光秀丽，而且景色十分宜人。湖周围极具特色的众多亭台楼阁，与湖区大片的树木花草互相衬托，置身其间，确实有“人间天堂”的感觉。难怪苏东坡会有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的感叹。只可惜现在是冬天，看不到“苏堤”上桃花盛开的美景，我从这两旁桃树挤挤挨挨的花苞上，可以想象，到了阳春三月，这里的桃树万花齐发，一定特别的美丽、壮观。
美丽的西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的爱情传说故事，清康熙、乾隆皇帝书写的御碑。还有为许多英雄、历史名人修建的纪念物，令人浮想联翩。有为推翻的满清王朝而牺牲的民国女杰秋瑾;精忠报国的民族英雄岳飞和他儿子岳云。水浒人物武松、张顺，一代才女苏小协…西湖真热闹啊!现在虽然是旅游淡季，由于今天是星期日，天气又很好，来湖边游玩的人还是很多，其中还有不少各种肤色的外国人。湖面上大小不一的游船，来来往往忙个不停，众多的水鸟，一会儿展翅翱翔，不一会儿又聚集在湖面上嬉戏，看到它们那悠然自得的情景，我真为杭州的生态文明喝彩。看到这么多游人，树上的小松鼠也跑下来凑热闹，看到它们那蹦蹦跳跳的可爱样子，游人都禁不住停下来逗它们玩。
西湖真大啊!我们一行四人，从西湖东面的涌金门向南，来到雷锋塔，又从雷锋塔穿过苏堤，来到位于湖西的岳王庙瞻仰，并拜谒了岳飞、岳云父子的陵墓。当我们来到白堤的“断桥”，已经下午五点多了，虽然游览了7个多小时，还只是粗略地游览了西湖的一小部分。西湖，我忘不了你!我一定还会再来。编辑提醒:请注意查看“小作文游记300”一文是否有分页内容。原文地址
小作文：游记怎么写
【游记怎么写】
一、 按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、 抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
小怎么写旅游作文
游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法：
一、定点换景法。这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
二、定景换点法。这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。
三、移步换景法。这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。
运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。游记美文长白山小朋友们，你们去过长白山吗？如果没去过，就听我介绍介绍吧！长白山是一座休眠火山，位于吉林省东南部，主峰海拔2749米，总面积8000余平方千米，有立体资源宝库之称，主峰长年都有积雪，素有"千年积雪万年松直上人间第一峰”的美誉。
我有幸和爸爸去了一次长白山，到了那，我们换乘环保大巴车到了山脚下，抬头一看，连绵起伏的群山一望无际。之后我们又换乘越野车走上弯弯曲曲的山路，山路两侧是岳桦林，地上还盛开着五颜六色的野花,到了半山腰就光秃秃一片。这时我打开车窗，一股寒气扑面而来，我不觉有些发冷，再回头望去，茂密的树林离我们越来越远，清晰可见的是山路旁边陡峭的悬崖，我的心跳加快，不敢再看外面的世界，大约半个小时左右到了山顶，下了车，一颗悬着的心才慢慢平静下来，我不时地打着冷颤，感觉温度越来越低，刚刚在山脚下我们还热的直冒汗可到了山顶我们冷的把大衣都穿上了，真可谓“一山有四季，十里不同天啊”！山上云雾缭绕，只看到眼前的云彩在我脚下掠过，仿佛在仙境一般。过了一会儿，浓雾慢慢散去，展现在我们面前的是皑皑白雪，向远处望去，茫茫林海犹如浩瀚的大海一望无际……
再往下看，长白山天池映然而出，天池水面积
9.8平方千米，平均水深204米，最深处达373米。听爸爸说天池的一大半归朝鲜所有，我们国家才一小半。天池的水真静啊！静的让你感觉不到它在流动，天池的水真绿啊！绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。真可谓世外桃源啊！在山上逗留了半天，感到肚子有些咕咕直叫，该到吃午饭了，爸爸说下山带我去吃特色的温泉鸡蛋，我们正常的煮鸡蛋都是先熟黄再熟青，但这的温泉鸡蛋可不一样了，是先熟青再熟黄。温泉的最高温度可达82度放入鸡蛋顷刻即熟。我饱饱的美餐一顿，这好像是我吃的最好的一顿美餐了。顺着温泉的路线往前走就是长白瀑布了，由于山高坡陡，水势湍急，抬头望去，像一架斜立的天梯，水从山上直泻下来，凶猛地扑向突起的石滩，冲向深深的谷底，溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花，水气弥漫如雾，真是运用了那句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
接着爸爸又带我去参观了大峡谷、地下森林、小天池等景观。这里的美景真是看也看不够，说也说不完。天渐渐黑了，我和爸爸才恋恋不舍地离开了这美丽的自然景观——长白山。
小写红色旅游作文
在舅舅这个免费导游的带领下，我们去了重庆歌乐山红色旅游景点参观。来到歌乐山脚的红岩魂博物馆，里面成列了们的部分遗物，讲述了1949年11月27日牺牲的三百多名革命战士的英勇事迹：张露萍、江姐、、、、、、、还有一名最小的小萝卜头——宋振中。
11.27是一个值得纪念的日子，我们应该缅怀英烈。沿着红色线路，我们去了渣滓洞，这是当时关押那三百多名英烈的狱。每一间狱都关押着10——13位犯人，他们都睡地板上，被子都很破烂，几乎见不到阳光。这里还专门设有刑具室，有老虎凳、绞刑架、竹筷子、皮鞭、、、、、、在渣滓洞的每一个角落，都建有一个哨亭，建这个有什么用呢？原来，是为了防止那些革命志士逃跑。1949年11月27 日，三百多名革命志士就是在这里被国民的特务秘密杀害的，多么悲惨壮烈！
白公馆是我们必须去的另一个红色旅游景点。这里也叫“香山别墅”，是一个姓白的地主的住所，他自认为是白居易的后代，所以取名“香山别墅”。后来这里被国民用来关押杨虎城将军和他的秘书，小萝卜头年仅周岁也被关进了白公馆。他常年见不到阳光，营养不良，长得头大身子小，所以大家都叫他小萝卜头。他连书都没办法读，还会被看守长打骂，后来一个叫黄显声将军的政治犯教他读书认字。小萝卜头的童年没有欢声笑语，没有自由。
看完这些的英勇事迹，我心情非常沉重，一直问妈妈：“他们为什么要杀害这些好人？”“小萝卜头这么小，为什么还会被杀害？”从这些革命志士的身上，我深深地感受到他们非常坚强、勇敢、伟大！
怎么教小写一篇关于旅游的作文
只要到了一年一度的暑假就不能少了旅游的快乐,这个暑假我们准备去张家界,每次旅游都要制定旅游计划,这可少不了电脑的功能.记得有一次去云南旅游,没制定旅游计划感觉既不是很好玩还被骗了几千元.我一想起那次旅游就想这次旅游一定要制定旅游计划.虽然这是第一次制定旅游计划,但是我知道旅游计划怎么写.不仅需要所花的金钱时间,还需要写玩的景点,还要了解当地的生活习惯和应该买的一些物品.旅游计划要把这些资料清清楚楚写在表格上.
首先我打开了电脑查了关于张家界的资料我一看到图片我惊呆了看着那清澈的溪水从上游流入下游四处都是郁郁葱葱的树木.另一张图片则描述了张家界的石林,石头不计其数形态各异有的像仙人手把一把羽毛扇；还有的像一个佛主躺在一块大石头上,佛主耳朵很大身带佛珠.这些石头旁还有些直挺挺的卫兵——松树它们郁郁葱葱颜色较深.我们去张家界五天其游玩天子山、宝峰湖、袁家界、猛洞河漂流、凤凰古城、黄石寨、芙蓉镇这几个景点至于张家界的特产有：龟纹石、杜仲茶、
岩耳、葛根粉等等8月9日轻铁去湖南游玩猛洞河漂流下午去袁家界8月10上午游玩天子山下午游玩宝峰湖8月11至8月12日游玩凤凰古城黄石寨8月13日上午游玩芙蓉镇下午坐轻铁回深圳.计划表制定好了我相信这次旅游很开心!
小旅游作文两百字
一号早上，天蒙蒙亮，我们全家就动身启程。虽然说是随意游，但也稍作了安排，大目标定在临海方向。爸爸说那个地方是个别有洞天而又不受节日影响的好去处。古人云：游即跋山涉水也。这一趟旅游还真让我领略了此种感受。第一天，我们去了临海的江南长城。远望长城，好像走也走不完，我与妈妈两人互相搀扶着，一步一个脚印艰难地走着，因为妈妈有恐高症，所以我必须紧紧扶住她。这长城虽比不上北京的万里长城，但也实在累得我们够呛。总算走完了江南长城。这一路走下来可真累啊！不过喘气之余还是挺自豪，我征服了长城呀！下午去了临海桃渚的龙湾南门坑沙滩。这儿可真是爽呆了，我脱掉鞋赶紧跑向那沙滩，一片一望无际的大海边人山人海，煞是热闹！啊！好美啊！好爽啊！这地方让我终生难忘，妈妈和我一把夺过爸爸手上的相机，拍起了沙滩美景，真棒！那里还有一个地质国家级公园，特神气，特好玩。临海是"名人"、"名城"、"名胜"集三名而美誉中外的历史文化古城，真的有旅游价值也。第二天，我们商量后去了奉化的一个自然村，叫滕头村。据说那是个全国驰名的农业示范村。可到了那里，我也不觉得怎样。大盆植物也只有葡萄、黄瓜等。有人在比赛踩高跷，还有牛、马、羊、鳄鱼等表演些节目，好像失去了生态的原意，多了些商业化的味道，比我们慈溪的生态农庄还差呢，下次我才不想去了。接着去了附近的溪口，参观了蒋介石故居，那里倒让我认识了许多近代历史人物，了解了一些历史知识，也挺有游意的，有时间不妨去看看
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篇一**师范大学附属小学——作为**的名校，仿在云端高不可攀，而真正走近它，才觉得它是那么真实，那么亲切。虽然只有短短的一日，收获却是满满的。我们聆听了一节三年级的《搭配中的学问》和一节五年级的《分数的基本性质》。这两节课充分展示了首师大附小比较成熟的课堂模式和教学成果。高效的课前学习、积极主动的相互研究、老师的精准引导与点评，构成了首师大附小所研究和倡导的“真·美”课堂。“真”——要求要“真学、真懂、真会”，要求老师要“真思、真教、真爱”；“美”——是倡导多育共存的美，即在课堂教学的过程中通过智育、美育等教育实现对的思想教育、文化教育、行为教育。可以说“真·美”课堂正是首师大附小研究的“童心课程”的精髓所在。
在回石的火车上，首师大附小杨敏老师在课后交流时说的那几句话还回荡在耳边：“老师不是问题的终极者，而是质疑的鼓励者。不放手源于不放心，不放心就永远不省心。”这些简单而质朴的话语，引起了我深深的共鸣，也坚定了我不断探索研究新理念、新课程、新学习方式的决心。相信在敬爱的校长的带领下，热爱学习、勇于进取的大金地人，也会将我们的金地小学打造成一流名校！
篇二一天的学习时间，不长，却可以收获满满。葆童真，激童趣”。 附小的这一办学精华我实在两节数学课堂上体会到的。第一节数学课上的内容并不多，我当时就觉得这也太容易了，怎么讨论了又讨论，说了又说，要叫我早让说完了，答案一写，接着做有关的大量练习去了。我听着有些不耐烦了，可越听越觉得给孩子们充足的时间思考、讨论、阐述是多么重要，孩子们在这一过程中不时碰撞出思维的火花，对本课的知识的掌握是自己探索来的。上课的老师让我感受到了她对的尊重，对孩子童真的保护。相比之下，我的课堂教学太浮躁了，没说的——改！第二节课的老师更是让我们仰望，这堂课上们精彩的表现让听课的老师赞叹不已，同时也感受到上课老师背后付出的努力。本课通过前置性的作业的展示，在展示中充分发挥团队的力量，巩固着旧知识，探索着新知识。在课堂上我们没有看到老师对生命的控制，只看到孩子们被滋养的生命是多么迷人。我的眼里这位上课的老师浑身也散发着生命之光。
不枉此行，能做更好！篇三一所学校，有历史，有文化，有精神，有内涵，短时间内我们无法完全参透她的核心、理念、使命和目标。结束了**师大附小的参观学习，走在北京初冬微凉的街头，感觉收获颇丰。踏进校园，除了安静还是安静，这里的每一面墙壁都会说话，一草一木都在悄悄传递着信息，诉说着他们的理念:童心教育。
在综合楼的学术报告厅，我们听了石颖、杨敏两位教师的数学课。尤其是杨老师的课，真正做到了把学习的主动权完全交给，孩子们很自然地把课堂当做自己的阵地，成功演绎了一节完美的数学课。明确分工的小组合作，严密准确又简洁的表述，思想火花的碰撞，独特的思考力和创造力，自信满满的眼神，甚至是漂亮得体的肢体语言，无不令人叹服。课堂上，老师只是组织者、引导者、倾听者。在这令人叹服的背后，可想而知是教师日积月累的引导、调动、体验、训练、反思、发展和提升。
听完课，孩子们先回教室，我们随后出来。综合楼门口，有几个孩子没有回教室，他们把作业纸按在墙上写写画画，凑在一起继续讨论刚才的问题，能够让孩子们对学习这样的热爱甚至于痴迷，应该是为师者最大的成就和幸福吧！这是我无法企及的高度！反观自身不免黯然。又想:伟人做大事建功立业，凡人做小事锦上添花。普通的人如我们，工作中每一件细小的事情不一定都能做好，但唯一能肯定的是一定会好好做。
如此想来，当下释然。篇四8点半左右我们赶到了学校。一进校门，静悄悄！你好像一下子走到世外桃源。孩子们已经上课了，我们就先对教室外围开始了参观。学校的文化墙---皇城文化，以孩子们易懂得语言向来者呈现出来。作为他们这群长在皇城脚下的孩子们这些应该是特色吧。一段优美音乐打断我们步伐，下课了！可是学校却没有沸腾起来，只是三三俩俩的孩子走廊里走动，一切还是静静的，一切活动似乎都是悄悄的！直到9点半左右，伴随着窸窸窣窣的脚步声，大课间到了。孩子们都到操场排队等待上操，这才让人感受到这是一所小学，里面都是一群活泼可爱的孩子们！在体育老师带领下，孩子们都动了起来，热身----跑步----出汗！让我们感受到孩子身上特有的活力！操场边站着的我们放眼望去，发现操场所站的两千多，体型肥胖的孩子几乎没有，各个灵活。后来在校长介绍中得知，孩子们每天的活动量挺大，上午下午都有大课间，每一个孩子在其中都得到充分锻炼，即便跑操中看到某个崴脚的孩子慢慢走也不愿走到操场病假区休息。课间活动结束后孩子们又走进教室开始上课，学校又恢复原来的样子，静悄悄！ 还有让人意外的是教室外围我没有看到垃圾桶，怎么搞室外卫生呢？后来想想，孩子们良好的卫生习惯哪需要垃圾桶呢？
让人感受最深的还有下午数学课上孩子们出色的表现！高效的小组合作学习，流利的表达，缜密的思维，让人不得不佩服他们课下的努力！不得不感叹老师们的付出！总之这次北京之行让我收获颇多！在这个浮躁的社会里，我们能在这里寻得一丝静气实在难得！浮躁的社会，心静者胜出。养一点静气，给自己一片晴朗的天空!万物静观皆自得，人生宁静方致远。
篇五印象一:每班门口的小牌子“入则静”，给人摒弃浮躁、宁静致远的感觉。心境的从容淡泊，守住“初心”，就像田野一样安静，像诗歌一样平和。“静能生慧”，“静能生乐”，所以，老师们才能把更多的时间投入到枯燥的专业发展中，才能不知疲倦的乐学。印象二:精致精细，执着专一。听了杨老师的课，最大感受是杨老师一丝不苟精益求精的雕刻的精神。把每一名，当作工艺品一样精雕细刻、耐心打磨。久而久之，每名在当众发言、善于表现、团队协作、语言表达等方面的能力变为显现能力。
篇六2018年11月21日我怀着激动、喜悦的心情踏上了北上求知的旅途。在这短暂的一天学习时间里，我看到，学到了很多，让我受益匪浅。印象最深刻的是附小的“童心教育”理念。根据年级从低到高分为率真、关爱、求索三个阶段，在学校的每个角落都能体会到“童心教育”无处不在。附小对体育锻炼的重视程度远远高于我们，对大课间的统
一、规范也是我们学习要点，同时明白了家校联合重视体育才是我们教学发展的方向。
通过这次观摩学习，我深深的感觉到作为一名教师，我要在教学中发挥超前的个性思维，勇于创新，深挖自我和的潜力，开创教学新局面。最新小学教师参观学习心得体会范文大全可以看看这篇名叫学习中小学教师职业道德规范心得体会的文章，可能你会获得更多小学教师参观学习心得体会范文大全以下是的一些我们精选的学习中小学教师职业道德规范心得体会
本学期我按照学校要求，认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并进行了详细的解读，让我受益很多。规范共有六条内容。以下是我的学习体会。 第一，要爱岗敬业。 热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我选取了教育事业，我就要在教育工作的岗位上用心进取，开拓创新，力求做好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
第二，要加强学习。 对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自我，才能教好每一位。怎样提高自身素质呢?
这就要求我们每一位教师孜孜不倦地学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，努力使自我成为一个道德高尚的人。 第三，要奉献爱心。 崇高的师爱是对一视同仁，绝不厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱，对那些学习特困生，更要付出特别的关爱，切忌言行过激、办事草率。对细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养健康的人格，树立学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四，要以身作则。 教师的一言一行、一举一动对的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，们都喜欢模仿。为此，教师必须要时时处处为做出榜样，凡是教师要求要做到的，自我首先做到;凡是要求不能做的，自我坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让心服口服，才能把教师当成良师益友。 总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的。我要努力从思想上严格要求自我，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。
在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自我，做一名优秀的小学教师!最新学习中小学教师职业道德规范心得体会可以看看这篇名叫中小学教师职业道德规范学习心得的文章，可能你会获得更多学习中小学教师职业道德规范心得体会以下是的一些我们精选的中小学教师职业道德规范学习心得 本学期我按照学校要求，认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并进行了详细的解读，让我受益很多。规范共有六条内容。以下是我的学习体会。 第一，要爱岗敬业。
热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我选取了教育事业，我就要在教育工作的岗位上用心进取，开拓创新，力求做好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。 第二，要加强学习。 对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自我，才能教好每一位。怎样提高自身素质呢?
这就要求我们每一位教师孜孜不倦地学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，努力使自我成为一个道德高尚的人。
第三，要奉献爱心。 崇高的师爱是对一视同仁，绝不厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱，对那些学习特困生，更要付出特别的关爱，切忌言行过激、办事草率。对细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养健康的人格，树立学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四，要以身作则。 教师的一言一行、一举一动对的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，们都喜欢模仿。为此，教师必须要时时处处为做出榜样，凡是教师要求要做到的，自我首先做到;凡是要求不能做的，自我坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让心服口服，才能把教师当成良师益友。 总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的。我要努力从思想上严格要求自我，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。
在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自我，做一名优秀的小学教师!最新中小学教师职业道德规范学习心得可以看看这篇名叫教师行为规范：教师职业行为规范解读的文章，可能你会获得更多中小学教师职业道德规范学习心得以下是的一些我们精选的教师行为规范：教师职业行为规范解读教师职业道德是教师在思想层面的认识，教师在具体的教育教学实践过程中，必须以基本职业道德要求为指导，将规范要求转化为实际的职业行为，从教师的角度讲，教师的职业行为是其专业化的体现，决定着教师专业发展的长远性。
从角度讲，教师的行为举止是的榜样，对的身心发展具有潜移默化的影响，引导着的思想建构和品德的养成。
教师职业行为规范，主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范，教师教学行为规范，教师人际行为规范，教师仪表行为规范，教师语言行为规范。↓请看下面教师行为规范图片1
1.教师的思想行为规范
(1)热爱社会主义祖国，拥护中国的领导，认真学习和宣传马列主义、思想，热爱教育事业。
(2)执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
(3)正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
(4)树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
(5)积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
2.教师的教学行为规范
(1)要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
(2)钻研业务，熟悉教材，认真备课。要善于激发的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对进行灌输式教学。
(3)精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作，及时查缺补漏。
(4)按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。↓请看下面教师行为规范图片2
(5)上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁;板书整洁规范，内容简练精确。
(6)既要严格要求，又要尊重，对待要一视同仁。热情、耐心地回答提问。不能讽刺、挖苦。
(7)教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用的自习课或复习考试时间，增加的学习负担。
3.教师的人际行为规范
(1)教师与之间要做到：热爱，关心，尊重;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒;不以师生关系谋取私利。
(2)教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。
(3)教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排;顾全大局，遵守纪律;互相理解，互相支持;秉公办事，团结一致。
(4)教师与之间要做到：尊重，理解;经常家访，互通情况;密切配合，教育。
4.教师的仪表行为规范↓请看下面教师行为规范图片3
(1)教师的仪表行为要以的欣赏水平为前提。教师必须在为人师表的宗旨下，衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的良好形象。
(2)教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。
(3)教师的仪表行为符合自己的年龄特点。
(4)教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应。
5.教师的语言行为规范
(1)教师要使用普通话，边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准。
(2)教师的课堂用语、语法要规范，避免方言、土语，指导使用正确的词语和语法。