以下是的一些我们精选的研究生学校评语研究生学校评语
1、在专业课程的上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
2、×××同学在这三年学习期间获得了很大的改变。在思想上要求上进，思想觉悟有了明显提高。学习认真刻苦，踏踏实实，对自己严格要求，成绩良好。在校期间，多次参加校、院、系的各种活动。与同学和睦相处，多次参与并帮助同学进行试验项目。具有较高的团队合作意识和集体荣誉感。注重理论与实践的结合。在科研方面，通过阅读大量文献，提出了一些自己的看法。希望通过自己的努力，能成为一名出色的毕业生，为本专业做出贡献，也为社会做出贡献。
3、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
4、×××同学为人随和，不拘小节，谦虚务实，积极进取。在读研期间，刻苦学习，努力钻研，态度端正。做事认真负责，能以一名科研人的身份严格要求自己，曾获校二等优秀奖学金。吃苦耐劳，能准时完成导师交给的各项任务。勤于学习能不断提高自身的能力与综合素养。接受新事物能力强，动手能力强，具有良好的的敬业精神。在思想上积极向上、。有正确的价值观与人生观。在班级里与同学相处融洽，能建立良好的人际关系。尊敬老师。望继续努力、踏实前进。继续保持的作风。
5、×××同学学习刻苦努力，团结同学，有耐心，乐于帮助他人。对学习认真负责，善于沟通、协调。有较强的组织能力与团队合作精神。活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行。上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素养。接受新事物能力强，动手能力强，具有良好的的敬业精神。在读研期间，刻苦认真，不屈不挠，刻苦重重困难，按时准确完成交代的各项课题。尊师敬长。与班级同学相处融洽。望继续一步一个脚印，在未来的职业生涯中更进一步。
6、×××同学思想积极要求进步，能严格以一名优秀员的标准要求自己。平时热心国家大事和国内外时事，认真组织并参加校院两级的各种活动。为人坦诚踏实，成绩优秀，注重学习各项实验技术，成果突出，曾获朱敬文奖学金。平时尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感和上进心，希望再接再厉，取得更大的进步。
7、×××同学有着良好的思想道德修养和坚定的政治方向，能以员的标准严格要求自己，关心国家时事，是一名优秀的预备员；在学习科研方面，勤奋踏实，学习成绩优良，多次在省级以上期刊发表过学术论文，注重理论联系实际，治学严谨，能积极配合老师做好各方面工作，管理能力和实践能力较强。生活简朴，曾获得助学金。尊敬师长，团结同学，有较强的团队意识和集体荣誉感。希再接再厉，在今后的人生道路上越走越远。
研究生学校评语
8、×××同学作为一名员，平时注意阅读报刊，关心时政，不仅及时了解而且深入学习国家的政策方针，具有较高的政治素养，思想积极进步。该同学认真组织参加学校学院各种活动，献谋献计，组织策划能力强，团队意识、集体荣誉感强。学习脚踏实地，有恒心，有毅力，专业知识成绩名列前茅，科学实验取得很好结果，曾获校二等优秀奖学金，并多次在省级核心期刊发表文章。生活中乐于助人，积极乐观，与老师同学相处融洽。希望该同学能百尺竿头，更进一步，取得更优异的成绩。
9、×××同学性格开朗乐观，有理想，积极进取，有着良好的思想道德修养和坚定的政治方向，时刻以员的标准约束自己的言行，多次被班级推选为优秀团员。在校期间，学习认真刻苦，具有创新性和实干性，能有目标的思考与进行科研工作，理论与实践并重，曾获校二等奖学金，并有多篇科研成果发表在核心期刊上。能够尊敬师长、团结同学，有较强的集体荣誉感。望再接再厉、百尺竿头，在今后的人生道路上越走越远。
10、在平时生活中，她和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和组织靠拢。
11、×××同学在思想上追求上进，身为团员，时刻想着加入中国共产，认真学习的各种理论，并努力把他们付之于实践，始终对社会对别人所做得贡献来衡量自己的价值观。学习认真刻苦，成绩优良，已完成研究生科目学习要求和学分，科研态度严谨，独立完成课题实验及论文写作，具有一定的科研能力，在省级核心刊物上发表论文两篇。该生生活态度乐观，尊敬师长、团结同学，能够独立及时的完成老师给及的任务，有较强的工作能力，在以后的工作岗位上一定能够尽职尽责，不负期望。
12、×××同学能不断坚持思想政治理论学习，以一名合格共产员的标准严格要求自己。关心国家大事和国际时事，树立了正确的世界观，人生观和价值观。在校期间，能积极参加院、校、系的各项活动。学习认真刻苦，勤奋踏实，成绩优秀，曾获校二等优秀奖学金。研究生期间的学习过程中不仅注重本专业的知识，更注重理论联系实际。在校期间，能够合理安排好自己的生活，积极投入毕业课题的设计和研究中，严谨求实。工作中能积极按时完成老师交给的任务，是老师的好帮手。尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感、责任心和上进心。希望在以后的学习生活和工作中取得更大的进步。
13、×××同学性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。作为院第十二支部的宣传委员和院研分会学术科技部部长，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，起到很好的模范带头作用。具有亲和力，平易近人，适应能力强，善于与人沟通，具有一定的组织协调能力和较强的团队合作精神。学习刻苦认真，成绩优秀，在研究生学习阶段，曾获校一等奖学金，发表学术论文2篇。能够尊敬师长、团结同学，有较强的集体荣誉感。望再接再厉、百尺竿头，在今后的人生道路上越走越远。
14、×××同学能不断坚持思想政治理论学习，坚定共产主义理想信念，以一名共产员的标准严格要求自己。关心国家大事，能树立正确的世界观，人生观和价值观。在校期间，能积极参加院、校、系的各项活动。学习认真刻苦，勤奋踏实，成绩优良。研究生期间的学习过程中不仅注重本专业的知识，同时关注时事要闻，理论联系实际。在东南大学两年的研究生学习中，能够合理安排好自己的生活，积极投入毕业课题的设计和研究中，严谨求实。工作中能积极按时完成老师交给的任务，是老师的好帮手。尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感、责任心和上进心。希望在以后的学习生活和工作中取得更大的进步。
15、×××同学待人真诚，诚恳。乐观向上。态度端正，性格谦和。作为一名硕士研究生，学习认真，积极向上。能吃苦耐劳，能完成导师交给的各项任务。忠实诚信讲原则，说到做到，不推卸责任。平易近人，积极进取，适应力强，勤奋好学。脚踏实地。思想端正，积极培养正确的人生观、价值观、世界观。能乐观面对生活与学习中的困难。尊敬师长、能与班级相处融洽。望不骄不躁、继续孜孜不倦地奋斗，在以后的人生道路上越走越远、越走越好。
16、×××同学思想上要求上进，思想觉悟有了明显提高。学习认真刻苦，踏踏实实，从不放松警惕，曾获校二等奖学金，并且有多篇论文发表。作为班级体一员，能积极主动参加班级组织的各项活动，具有较高的团队合作意识和集体荣誉感，希望再接再厉，争取更大发展。 XXX同学思想积极进步，能以一名员的标准严格要求自己。关心国事，认真组织参加各项活动。学习认真，成绩优良，多次被选为优秀团员。在校期间有多篇文章发表于国内核心期刊。作为班长，有较强的组织、领导能力，多次组织班级集体活动，尽心做好本职工作。尊敬师长、团结同学、有较强的集体荣誉感和上进心。希望再接再厉，争取更大的进步。
17、×××同学在硕士研究生阶段，思想上要求上进，能够以一名合格员的标准严格要求自己。作为院研究生会秘书处部长能够积极组织、参与学院的各项活动，学习认真，努力钻研专业知识。能够积极参加各项科研活动，努力提高自身科研水平，并参与了导师的多项课题，理论和实践水平都得到了很大的提升。生活中乐于助人，处事和善，团结友爱。在研究生阶段的表现出色，希望在以后的工作和中能继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取更大的成绩。
研究生学校评语
18、×××同学思想积极上进，关心国家大事，能以一名员的标准严格要求自己；为人谦虚、随和、乐观向上、有进取心，学习刻苦认真、成绩优良，积极参加社会活动和社会实践；担任院研究生会实践部部长并获得扬州大学优秀团员称号，有较强的动手能力和应用能力，是一名全面发展的研究生。望继续努力，争取更大的成功。
19、其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
20、×××同学在研究生学习期间，思想积极进步，认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心时政，坚决拥护的路线、方针和政策，积极向组织靠拢。认真组织参加校、院、系各项活动。学习认真刻苦，成绩优良。在学习过程中，秉着科研认真谨慎的态度，注重理论联系实际，注重拓宽自己的知识面，注重学术报告的听讲。在生活上，能做到自律，与老师同学和睦相处，为人处世诚恳大师，待人接物和善热情，生活简朴，不怕困难，与身边的人结下深厚友谊。有较强的集体荣誉感和上进心，希望再接再厉，争取更大的进步。()
21、×××同学思想积极要求进步，时刻以员的标准严格要求自己，多次被班级推选为优秀团员。一贯以严谨的学风和满腔的热情投入科研工作和学习，勤奋踏实，成绩优良，曾在国家级核心期刊上发表过8篇论文。作为班级体一员，能积极主动参加班级组织的各项活动，具有较高的团队合作意识和集体荣誉感，希望再接再厉，争取更大发展。
22、×××同学思想积极要求进步，能时刻以一名合格员的标准严格要求自己。平时也注重关心国家大事和时事要闻。认真组织参加院、系的各项活动。学习认真刻苦，科研能力强，曾获校一等优秀奖学金，并且有7篇论文发表在中文核心期刊上。在学习科研过程中能注重理论联系实际，注重知识面的拓宽。作为班级团支部和院研究生会干部，有较强的组织能力，能做好领导、老师的助手，工作中能发挥自己的优势，尽心做好本职工作。尊敬师长、团结同学，有较强的集体荣誉感和上进心，希望再接再厉，争取更大进步。
23、×××同学责任心强、勤勉好学、乐观开朗。读研期间在认真完成课程学习任务的同时，参与和协助导师完成相关项目。并且积极协助院办老师做好相关工作，尽职尽责。团结同学、诚实守信、真诚待人、心态平和、不骄不躁；学术修养良好，治学严谨客观，勤于思考，善于发现；乐观面对生活和学习中的困难，积极探索解决途径，意志坚定。愿在今后的生活、工作中继续保持优良品质，再接再厉，赢得更加美好的未来。
最新研究生学校评语可以看看这篇名叫成语研究对民俗文化发展的意义的文章，可能你会获得更多研究生学校评语以下是的一些我们精选的成语研究对民俗文化发展的意义成语研究对于民俗文化的发展具有重要的意义，下面小编就为大家带来了成语研究对民俗文化发展的意义，感兴趣的朋友可以看一看哦！
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摘要：我国成语是对民族文化的浓缩和反映。对于我国现当代文化事业的发展也有重要作用。试图采用分类手法，将成语进行分类，研究农耕生产农业民俗类成语，并以“刀耕火种”为例，尝试发现此类成语对于我国尤其安徽省民俗文化发展的意义及指导作用，帮助推动文化乡村的发展进程。我国的成语作为熟语一种，是中华民族历史文化经历5000年浓缩，积淀出来的中华语言之精华，具有深刻文化意义。农业民俗是世代传承且较为稳定的文化事项，其本身有利于乡村生活的丰富和凝聚力的提升。将两者进行联系，有利于推进文化乡村事业的发展。通过对商务印书馆2004年10月北京第一版2012年4月北京第16次印的《成语大词典》（彩色版）（后直接略写作《成语大词典》）的统计。发现其中收录的万余条成语中，与民俗相关的成语有六百余条之多。而农耕生产作为各类民俗活动的物质基础，数量上虽远不如乡村生活农业民俗类成语，其重要地位，却不容忽视。
一、农耕生产农业民俗类成语的界定及分类由于我国历史悠久，文化底蕴深厚，成语数量庞大，内涵丰富，在将其分类的实践中，常常会遇到无法对其分类归属进行明确界定的成语。其具体分类，也可能会因为界定标准的不同而存在一定的差异。本文所指的农耕生产农业民俗类成语，即收录于《成语大词典》中，与农耕生产关系较为密切的一切成语。包括农耕方式、农事收成、农事祈福等各类成语，但并不包括有关手工业如与纺织等有关的成语。关于计量单位、计时单位一类的成语由于其与农耕生产关系并不密切，也未曾纳入。（但有一部分成语源于农耕生活，虽然其当今意义已几乎与此无关，但也将其纳入分类。）按照这样的统计方法，统计《成语大词典》，可得农耕生产农业民俗类成语近四十条。尝试将这部分成语进行再分类，但因为其划分太过模糊，难以完成再次的分类。但即便如此，也可以总结出这些成语的大致涉及方面。如关于农耕经验总结的成语，我国自古以来就是一个农业大国，古人对于农耕经验的总结对于后世农耕事业的发展有着重要作用。与此相关的成语有“半青半黄”“瓜熟蒂落”等等。而关于农事祈福一类的成语有“风调雨顺”“瑞雪照丰年”等。这些成语大多是在农耕经验的基础上，提出美好愿望，也可见当时的民风民情。在农耕生产农业民俗类成语涉及的具体方面中，又以关于农耕方式类的成语较为重要，数量上也较占优势。它们包括了关于具体农耕方式的民俗，有“拔葵去织”“拔苗助长”“刀耕火种”“焚林而田”“剪草除根”“精耕细作”“快刀（斩）乱麻”“破天荒”“蹊田夺牛”等。这些成语与农耕方式的密切程度不一，展现的农耕方式的正误情况不一，农耕方式如今的存否状况也不一。但都与农耕方式的民俗有着不容忽视的联系。研究这些成语的演变情况，对于当今农业的发展具有一定的启示和导向作用。
二、“刀耕火种”成语背后农业民俗的现状分析本文试图以“刀耕火种”为例，来研究农耕生产类的农业民俗。“刀耕火种”这一成语在《成语大词典》中的释义为“把草烧成灰作肥料，用刀挖坑下种，是一种最原始的耕作方法”。其近义词为“火耨刀耕”，反义词为“深耕细作”“精耕细作”。出自后晋?
刘昫等《旧唐书?
严震传》：“梁汉之间，刀耕火耨”。而在尹绍亭所著的《人与森林———生态人类学事业中的刀耕火种》（云南教育出版社2000年8月第一版，下文简称为《人与森林》）中涉及到了大量文献对于“刀耕火种”一成语的释义，与《成语大词典》的略有不同。而《人与森林》中的各个例子，如明代顾山介《海槎余录》，夏瑚《怒俅边隘详情》等，阐述大致相同。认为是“以刀伐木”，“纵火焚烧”，“自生自实”，“无犁锄”，并谈到了其土地轮歇方式。土地轮歇方式的提出，对于证实刀耕火种未必会破坏生态平衡等有着重要作用。两方对于刀耕火种的具体方式存在差异。但都认为这是一种出现很早、较为原始的耕作方法。而尹绍亭在《人与森林》中提到：“几千年来，中国众多民族的生计方式———刀耕火种，就这样一直被鄙视为‘原始习俗’而与‘农业’无缘，这显然是封建社会时代的民族和文化偏见。”而在中国，农史学家从来都把刀耕火种视为原始农业。因此，很容易得出结论，即：刀耕火种是民俗，更是农业民俗。这样，将其归纳入农耕生产类农业民俗也就有了理论来源。刀耕火种农业，古代曾分布于中国南方的广大地区，而当代则仅仅残余于中国西南边境地带。与缅甸、老挝、越南相邻的云南省，是中国刀耕火种残存最多的省份。这和云南省现实的土地状况和少数民族众多有着一定的关联。刀耕火种问题，一直受到学者们的重视。甚至还有长达数十年的三个阶段的相关研究。然而，当代刀耕火种最受重视的地方，并非其古老的农业史问题，而在于它对于自然生态环境的影响这一涉及当代人类较为关切的环境问题方面。大多数学者认为刀耕火种的耕作模式，严重破坏生态环境应当被彻底地禁止。如陈宗仪就曾在《关于西双版纳制止毁材开荒的探讨》中提出“西双版纳若继续毁林开荒，将使荒山草地、灌木丛以及紫茎泽兰不断扩大，其后果不堪设想”。而于光远学者在给云南社会科学家的一封信中写道“看到西双版纳毁林开荒的严重情况，对这方面的研究一定要‘快’”。但是，也有部分学者存在其他的见解。认为超出自然科学的角度，从历史学、文化人类学的角度来看，刀耕火种面临一个“抢救”的问题。它是一笔珍贵的历史文化遗产，其精华部分，如其背后的农耕礼仪与原始宗教、物候历与历法起源、土地轮歇方式及其生态学的意义等，应当被挖掘、整理和继承，以造福人类。并且认为人口与森林土地面积比例适当的话，刀耕火种并不一定会打破人类生态系统的平衡，因此，对于云南等地区的刀耕火种，可以采取与对于内地汉族耕种的不同态度。
三、农耕生产农业民俗类成语对于文化乡村建设从“刀耕火种”的例子中，我们不难看出，农耕生产农业民俗类成语，在现实生活中，确实存在一些与现代社会发展、观念有冲突的地方，但是仍然存在一定的可取之处。尝试从多个角度去分析理解它们，有利于推动当今农业甚至是社会的发展。我国一直重视农业发展。努力解决农业发展方式的转型、耕地的保护等问题。1978年就开始实行农村改革，1998年底中央就已经提出农业和农村经济发展进入新阶段。对于耕地，更有基本国策：“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”。以安徽省为例，安徽省的农业发展尚存在一些问题。如大别山区虽然GDP持续较快增长、农业产业结构调整进一步优化，但仍然面临着经济整体实力依然弱小、专业化程度低，难以发挥比较优势等问题。安庆市的土地肥力尚需加强问题、宣城市的耕地抛荒问题等已经被提出。而生态文明对于这些问题的解决都将有较大帮助。安徽大别山区域的生态文明建设作为国家层面的重点生态功能区，既影响其辐射范围内生态产品的供给，更扩及相邻省市地区的生态安全。在合理规划该区域发展定位基础上，着力打造“生态农业、生态林业、生态农产品加工业、特色旅游业、红色影视产业”为核心的产业集群，借以畅通融资渠道，优化产业布局，落实转移支付，创新培养机制。扩大公众参与，最终实现经济效益和社会效益的双赢。而乡风民俗作为历代劳动人民在生产、生活中逐步形成且积久相沿的风尚，其保护和传承无疑有助于这一系列提议的推进。生产流通活动是人类增加社会财富以满足生活需求的根本手段和方式，它能够反映人类与自然的关系，也能够体现民众群体基本的文化意识，还能够反映民俗文化带来的人类本能文化特质。物质生产和流通的民俗包括农业生产。关于农业生产的民俗，涉及预测收成、防灾抗灾、选择耕作时间、积肥施肥、开犁试耕等诸多方面。关于刀耕火种的众多研究，给三农方面的建设以启示，即：研究传统农耕文化，继承发扬其精华部分，重视其文化意义，不可拘泥于一个角度来对待传统农耕文化，应注重其作为精神内蕴，加强农俗文化感染力并顺应产品生态化的市场趋势。以推进文化乡村的建设，推进农村、农民、农业发展。
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