精选的幼儿园教学工作计划15篇幼儿园教学工作计划15篇 幼儿园教学工作计划
（一）： 工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。提高教师教育教学反思本事，提高我园教育质量。 工作重点：
1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学到达先进的教学标准。
2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们供给多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高教师育人本事和水平。
3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自我的节日有个永久的完美回忆。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。 具体工作：三月份
1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动资料，活动形式，标牌等到达一个新的标准。
3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
4、认真做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
四月份：
1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动资料，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。
2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根据自我孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得欢乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心境中找到欢乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
4、引导幼儿做讲礼貌懂礼貌的乖孩子，教师以自我的礼貌行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份：
1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。
2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与资料。使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下完美的回忆。
3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。到达联欢活动圆满成功。 六月份：
1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，教师们总结摸索经验，使我园的区域教学到达更高的标准。
2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画本事得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。 3认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作---教学材料和教育思路。课后平行班教师相互交流教学经验，教育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。
4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织教师学习相关知识点，提高并丰富教师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材料，加上教师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护自我的身体，懂得健康的重要性。[由整理] 幼儿园教学工作计划
（二）： 为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本本事，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手本事;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和本事。我特制定教学计划如下：
一、语言领域
1、倾听：能够主动、进取、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的资料。准确掌握和传递主要信息，能够理解较复杂的多重指令。
2、表述：能够围绕必须话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自我的见解;学习用恰当的语言表达自我的情感，与同伴分享感受。在团体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确
3、欣赏：乐意欣赏不一样体裁、不一样风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简单的儿歌、故事、散文等。
二、科学领域
1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数;认识10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。
2、几何形体：认识球体，正方体。
3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。
4、空间方位：区分左右
5、时间：认识日历
三、社会领域
1、自我意识：明白作错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。明白自我与别人的不一样之处，对自我的优点和提高感到自豪和光荣。当自我的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。
2、人际关系：主动、准确地使用礼貌用语，愿意主动和周围的人打招呼，说话。明白接待客人的方法，主动与客人聊天。愿意听从大人及同伴的劝告，不做危险的事情。明白在家不使爸爸妈妈操心，在幼儿园不使教师操心。对老人和比自我小的孩子有爱心，愿意帮忙他人想办法使他人高兴，关心班级发生的事，做教师的好帮手，体验团体的力量与共同工作的欢乐，明白胜利不骄傲，失败不气馁的道理，有团体荣誉感。
3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自我生活相关的劳动者的工作，感激他们的劳动付出尊重他们的劳动成果，并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。
4、社会规则：会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。
四、健康领域
1、愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自我的需求。尊重他人，初步学系控制自我的情绪。遵守幼儿园活动规则。
2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，保护环境，坚持环境卫生，了解基本的卫生知识，了解换牙卫生，注意保护牙齿，认识几种常见的安全标志。
3、学习左右分队走，协调灵活地进行各种体育活动，掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。
五、艺术领域 音乐：能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在团体面前进行唱歌表演，乐意在团体中尝试用不一样的合作表演形式歌唱。
1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。
2、愿意参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。 美术：
1、尝试运用不一样的绘画工具和材料，经过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自我熟悉的物体。
2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作趣味的玩具，学习用点、线、面、块状材料塑造不一样形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分，组合成整体物象。争取经过以上领域的学习，努力提高幼儿的各种本事，使幼儿健康、欢乐的成长，各个方面得到更大的提高。
幼儿园教学工作计划
（三）：
一、指导思想 以新纲要为指导，学习、领会、实践新教材，进取引导全园教师实施新课题，不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的学期教育在稳步中不断发展。
二、现状分析：
1、业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。此刻虽有一些初步的构想，但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。
2、目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，所以，有些教育教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。
3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，可是，我们缺乏系统的研究和指导。没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性，没能及时总结教学中的规律，构成自我有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高，向市级示范园和省级示范园的目标迈进。
4、在期末的教学抽查中发现英语仍是我园教学的弱项，从各班的幼儿发展评估报告中反映出来的情景是我园虽然加强了语言、体育和手工教学，但离《纲要》的要求还有必须的距离。本期要加强在这几方面教育教学的工作。
三、主要工作与措施
1、加强学习，不断提高自身的理论素质，更新教育观念。
（1）、继续组织教师学习领会新《纲要》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长，每月完成一篇“教育随笔”或说课稿。
（2）、业务领导首先加强自身的学习，及时吸取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位教师。
（3）、做好对经验不足的教师辅导工作，肯定教师的亮点，真诚为她们供给合理的提议。
2、加强新课程的研讨，不断完善教师的教育方法，完善业务学习制度。
（1）每周二由教务主任主持，每周两位教师提前根据教材的安排写好说课稿在会上
演讲，其他教师一齐来讨论、分析，让大家在相互的交流中得到快速的发展。
（2）提前把教师们工作中存在的问题和无法解决的问题提出来讨论，充分调动教师的较研的进取性。保育员教师一样。
（3）为了提高英语教学的水平，督促教师们自觉学习。每月要进行随机英语口语抽查。
（4）学期末进行理论知识的闭卷考试。考试资料是《纲要》和2――6岁儿童发展目标、保育目标。
3、学期初各班教师要根据自我的教学实际和本班幼儿的特点制定专题计划。 例如：特色教学、对问题的深入研究等等。期末各班教师写出专题总结，并在放假前开经验交流会。这样可充分调动教师参与教研的进取性，真正作到因材施教。同时也为在我园初步开展园本课题研究打下了基础，从而很好的为教学服务。
4、根据我园的现实需要，加强教研的投入也是刻不容缓了。
年底，市教委将要对我园进行一级幼儿园的复查和验收，而我园要进一步发展的目标则是――市级示范幼儿园。这一切都要求我们必须经过教研创新和优质的服务及广泛的宣传来实施我们的目标。而我园自我不具备申请课题的本事，所以，我们只能走挂大靠强的路线，争取得到北京等发达地区强势教育机构的指导，从小做起到最终拥有自我的科研成果。
5、进一步做好宣传工作。
（1）、继续完善月刊工作，认真做好园地栏，为供给科学的育儿方法，帮忙逐渐真正认识到学前教育的重要性。各班的主题墙、英语、识字栏要根据主题变化供给不一样的资料。
（2）、利用多种形式，努力提高幼儿的入园率。如：对每一位幼儿做好家访、电访工作，使我园幼儿的入园率到达95%以上。
6、增进家园联系，做到家园同步教育。
（1）、激发参与幼儿园管理的意识，配合教师开展好各项活动。
（2）、各班班主任应及时与沟通，向反馈孩子在园的 活动情景，同时能够鼓励对自我或园提提议和要求，从而增进教师与之间的联系，更好的促进幼儿园活动的开展，确保每一位幼儿都能健康、欢乐的成长。
（3）、改每月教学资料发布为每月作业，真正供给参与教学和交流的平台。每一天放学前5分钟为《完美的回忆》。
7、规范教师书写教案、计划的格式和要求。
四、具体工作安排： 二月份：
1、制定新学期工作计划、专题计划并在月底交。
2、对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访。
4、做好老生幼儿开学的通知工作，召开会。
5、9号前布置好家园栏的文字资料。
6、开学各位教师交论文和教学意见收集
7、发放教材，新生评估。
8、2月21号开始业务学习(在四楼会议室看蒙太梭利教学示范碟)
9、各班在操场开展课间操 三月份：
1、班级主题墙画评比。
2、区域活动交流。（蒙氏班和亲子园）
3、对特殊新生进行家访，并做好记录。
4、发放作业。
5、检查教师专题计划开展情景。
6、结合“
三.八”节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮忙他人及爱护环境的系列活动。 四月份：
1、春游（结合爱国主义教育开展清明节给革命扫墓献花）亲近大自然和爸爸、妈妈放风筝。
2、各班根据季节开展丰富的教学活动。
3、对“六一”节目进行策划。
4、各班进行听课评课，重点对英语、手工、语言、科学活动进行班级测查。
5、发放作业。 五月份：
1、落实“六一”节目，各班排练时间尽量安排在午时。（重点）
2、发放作业。 六月份：
1、庆“六一”活动。
2、发放作业。
3、理论考试。
4、专题工作总结及交流。 七月份：
1、发假期作业
2、各班写出幼儿发展评估报告
3、各类资料的收集整理工作。 幼儿园教学工作计划
（四）： 一班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原先的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大提高，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能进取参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必须的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，进取动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，可是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手本事与语言表达本事等。
二、本学期主要目标 针对本班的具体情景及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为团体服务，构成团体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体资料和要求。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，构成必须的团体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的资料，学习自我独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达本事。丰富创造游戏资料，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维本事。并逐步丰富幼儿的词汇，经过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每一天进行必须量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，构成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自我的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必须的作息习惯。
美育方面经过语言故事中的不一样形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。经过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。
四、家园联系
1、密切联系，主动向反映幼儿在园的情景，同时从交谈中了解幼儿在家情景。
2、每周写好"家园联系册"，搞好它的桥梁作用。
4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情景。
五、各项常规教育
1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说"再见";在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说"对不起"。
2、卫生常规 每一天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规 就餐前后明白要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。 午睡前明白要先小便，然后在教师帮忙下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自我穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自我的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿进取动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规 教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 具体措施
7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理本事和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
四、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并坚持良好的情绪。
2、建立必须的常规，学习生活自理本事。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。教师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理本事，培养自理本事要注意循序渐进，给予帮忙但不包办代替，使幼儿及时获得"我学会了"的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动，经过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有必须的适应本事，不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿经过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解本事。引导幼儿用简单句与大人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
6、班级的协作经过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育团体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。
幼儿园教学工作计划
（五）： 毛说过孩子是早上的太阳，是最重要的。我们祖国的的未来就是还未长大的孩子们，从小教育好这些孩子，我们的国家才有期望。忽视我们孩子的未来，也就忽视了我们祖国的未来。 从事幼儿园教师这一光荣而又艰巨的工作，说它光荣是因为幼儿园教师是儿童人生中第二个人生启蒙，第一是父母；能给这么多孩子当我人生中的第二启蒙，真的是无上光荣。说它艰巨就是因为幼儿园教师是孩子们的第二启蒙，如果做不好这一个工作，就会使许多孩子在成长中的关键时刻迷失方向，在成长中丧失了于别人竞争的本领。所以我坚决期望能够把我带的孩子带到正确的轨迹上来，我也勇于承担更多的职责。
几年来，我有过和孩子们在一齐的欢乐，有过成功的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗水最终换来了累累的硕果，我的业务水平，各项本事都得到了锻炼和提高，也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度。 下头是我制定的新的幼儿园教学工作计划：
一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、工作思路 以管理求生存，以质量求发展。 以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
三、主要工作 ㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、团体教学、游戏活动、午餐、午睡、起床、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，资料丰富，有较强的指导价值，并做好记录，构成家园教育合力。 ㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每一天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿供给展示的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动，让幼儿在活动中锻炼成长。 ㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿进取体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料准备多，伏案抄写少。
2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，经过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。
3、加强团体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材资料进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位教师每周必须听课一节，园长每周听课二节，听课后并及时评课。
(四)加强特色艺术教学
1、继续抓好晨光汉英的教学，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课有所发展。让幼儿真正受益，让真正满意。
2、重点尝试幼儿手指操的教学，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，将欢乐的童年还给孩子。
3、园里建立幼儿图书角，种养植园地，各班在室内外建立幼儿活动角，使群体幼儿在生活中学知识，长见识。
在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能尊重别人的长处，善待别人的短处，理解别人的难处，关心别人的苦处。要以真心换真情，多一些理解，少一份疑虑；多一些真情，少一份虚伪；多一些体贴，少一份冷落；多一些温暖，少一份疏远。
这份工作计划如果还有写的不是很全面的地方，需要各位领导、同仁，能够进取的提出不一样的一件，我在听取意见后改正不合理的地方。 教育好下一代是我们责无旁贷的事情，我们祖国的未来就是属于这些孩子的，我们必须给不能马虎，否则我们就是历史的罪人。行动起来吧，各位，让我们进取的投入到工作当中去吧，教育好我们的下一代。
幼儿园教学工作计划
（六）： 我园以《纲要》和规程为指导，以强化内涵发展为目标，以常规抓基础，以科研促提高，强化教师的敬业爱岗精神，并且以科学的发展观为主导，努力探索农村幼儿教育的好路子，充分利用教育中的优势资源，注重幼儿的均衡发展，全面提高保教质量。
1、加强学习，进取参加培训班，严格按照上级指示精神，利用业余时间，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，提高教师的业务自身素质，有效地开展领域活动，根据中心教研研讨资料，组织开展我园的教育教学活动。
2、提高幼儿园的办园质量，科学安排幼儿园的教育资料，以游戏为基本途径，促进幼儿的发展到达不一样层次的要求，深入八个一活动，在原先活动的基础上，我们更进一步的充实资料，修订方案，加强幼儿良好行为习惯养成教育的研究，以行为养成教育为重点，把对幼儿的习惯行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐发展。
3、组织好各项丰富多彩的比赛活动，根据教育活动的安排，在这一学期中，组织好技能比赛，六一文艺节目等的系列活动提升办园的质量
4、做好园所的建设环境工作，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班根据主题资料，充分利用当地资源，废物利用，给孩子一个展示的空间。春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的杂草，进行浇灌。
5、制定好计划措施，加大教育的宣传力度，把我园的教育工作经验、体会和做法，成为宣传窗口。
6、搞好开日和亲子活动，制定出开放日计划和亲子活动计划，请参与活动，大道家园双通道的效果，利用家园联系册进行沟通，与探讨孩子的成长问题，利用亲子共成长的工程，采取多样化的形式实施教育，观看录像讲座、材料等。
7、在幼儿园的工作中，安全是重中之重，我们牢固树立珍爱生命，安全第一，预防为主的思路，实行目标负责制，层层签订安全协议书，节假日有轮流值班制度，有与签订的安全职责书，并做好园内房舍及各种设施的定期检查，发现问题及时处理。进取开展健康课，学习一些预防传染病的知识，让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本安全常识，发现异常情景能及时的处理，安全防范教育与演练，增强幼儿的自我保护意识，进一步注重会议，家园交流工作，向宣传安全教育的重要性，明确孩子安全的重要性，各负其责，共同做好安全工作。
幼儿园教学工作计划
（七）： 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析 本学期我班插了5名新生，此刻共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本事，喜欢帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有基础上都得到发展。
二、保教工作： 以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自我的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，异常是年龄小本事稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情景我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情景做好记录。
进取配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读本事、提高幼儿的讲述本事。帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的本事，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作本事，建立本班特色。我班特色定为手工。经过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动十分感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。进取邀请参与我们的活动。异常是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，进取开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的职责心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情景，共同讨论自我工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作资料。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、工作 做好工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情景，有针对性地出好家园共育栏目，及时向宣传有关幼教知识，让及时了解幼儿在园情景。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
幼儿园教学工作计划15篇
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与沟通。
4、经过家访、电访和电子邮件等形式与坚持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情景，向推荐优秀的网站。
5、定期开好会，提倡优质服务。尽量让感到满意、放心，以取得对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎参加开放日活动。寻找适宜机会请走进课堂，经过各种途径到达家园教育同步。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩! 各月工作安排 九月份：
1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开会。
4、更新早操资料，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“教师：您辛苦了!”主题活动。
6、落实晨检发牌制度。 十月份：
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。 十一月份：
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
3、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。 十二月份：
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达本事。
3、开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的应用)。
5、本年级教师利用自我特长开展互帮互助活动，交流教学经验。一月份：
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末会。 学期结束，做好班级财产清理工作 幼儿园教学工作计划
（八）： 根据上级教育行政部门的工作安排，结合我园教育教学工作的实际情景，以的十六大精神为各项工作的指导思想，全面贯彻的教育方针，新领导与全体教职员工团结协作，与时俱进，不断开拓创新，争取新学期里创出新成绩，现制定如下计划：
一、加强园的德育工作，提高师生素质。
1、认真学习的十六大精神，学习江xx同志的“5·31”讲话精神，不断提高教职员工的思想觉悟和理论水平。
2、组织教师学习有关教育的法规，做好依法治园和依法从教的工作，杜绝一切违法从教的行为。
3、进一步加强幼儿园的德育工作，促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成。培养幼儿园尊师守纪，勤奋好学习惯。
二、加强教研力度，认真做好教学工作，提高教学质量。
1、完善和健全幼儿园的教学管理制度，圆满地完成教师自我所学科地教学任务，加强教师地业务学习。
2、认真做好教师地新教材培训工作。
3、加强教学常规工作的检查，教师要认真完成自我的叫做常规叫做任务。
4、本学期内进行一次开放日活动，密切家园联系。
5、多开展一些适合幼儿园的游戏活动。
三、完善各种规章制度，逐步走向科学化管理模式。
1、完善幼儿园各项管理机制，加强幼儿园的民主管理。
2、不乱收费，执行物价局的各项收费标准。
3、实行园务公开，伙食费每月结算、公开一次做到专款专用，不许侵占儿童伙食。
4、加强食堂各方面的管理，严格饮食卫生、食(用)具洗涤消、保管制度，搞好营养，保证儿童的进食量，根据幼儿不一样年龄季节进行调配花样，科学烹调。
幼儿园教学工作计划
（九）：
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平，中心幼儿园教育教学计划。
二、主要工作及措施
（一）以人为本，做好思想工作
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《教师十要十忌》要求自我，改变不适宜不应当的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透资料，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践本事的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断理解新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育
1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，幼教之友《中心幼儿园教育教学计划》。本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，异常是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问教师好，跟说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
（四）加强基本功训练，提高教师自身素质
1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言本事的培养。本学将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，所以本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达本事；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿进取参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时间为3月8日。
4、加强业务学习，进取进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。青年教师要虚心主动的向有经验的教师学习，提高教学水平。本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年教师讲课活动。
（五）家园共育，保证幼儿健康欢乐成长
1、深入做好工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话资料。
2、为了使能够更全面的了解幼儿在园情景，本学期决定每月的15日为固定的秒度里交流日时间，（遇双休日推后）。 总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创江苏省现代化示范园。
幼儿园教学工作计划
（十）： 一班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原先的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大提高，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能进取参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必须的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，进取动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，可是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手本事与语言表达本事等。
二、本学期主要目标 针对本班的具体情景及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为团体服务，构成团体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体资料和要求。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，构成必须的团体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的资料，学习自我独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达本事。丰富创造游戏资料，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维本事。并逐步丰富幼儿的词汇，经过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每一天进行必须量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，构成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自我的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必须的作息习惯。
美育方面经过语言故事中的不一样形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。经过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。
四、家园联系
1、密切联系，主动向反映幼儿在园的情景，同时从交谈中了解幼儿在家情景。
2、每周写好"家园联系册"，搞好它的桥梁作用。
4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情景。
五、各项常规教育
1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说"再见";在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说"对不起"。
2、卫生常规 每一天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规 就餐前后明白要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。 午睡前明白要先小便，然后在教师帮忙下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自我穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自我的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿进取动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规 教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 具体措施
7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理本事和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
四、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并坚持良好的情绪。
2、建立必须的常规，学习生活自理本事。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。教师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理本事，培养自理本事要注意循序渐进，给予帮忙但不包办代替，使幼儿及时获得"我学会了"的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动，经过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有必须的适应本事，不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿经过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解本事。引导幼儿用简单句与大人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
6、班级的协作经过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育团体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。
幼儿园教学工作计划（十一）： 本学期大班报到幼儿39名。经过大班上学期的发展和学习，总体来看幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大的提高，异常是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维本事等方面表现较为突出。可是大班的幼儿因为年龄性格不一，男女比率不均匀，造成了幼儿间本事相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
1、学前思想准备：能够经过和一齐参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不一样，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
(1)经过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官。
(3)注重安全方面教育。此刻我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳。要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自我。在马路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;明白不能玩水、玩火，玩电等。
3、独立生活本事的准备：
(1)经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的本事。让幼儿感知到，即将成为一名小了，生活、学习不能完全依靠父母和教师了，要学会自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想办法解决。 为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，明白拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供给条件。
b数学方面的渗透 经过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维本事。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的本事。 班级日常工作： 1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供给依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
二、教育教学方面 我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达本事
踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对来说蕴涵着新的期望，而对教师来说是面临新的挑战，本学期我们两位教师将严格要求自我，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足，根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班教师的实际情景，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。所以，我做出了个人教学计划
所有配班教师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供给学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每
一、了解幼儿情景 对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不一样提高。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中理解新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
三、日常生活方面
1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的本事，发现他们自我的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力，(教师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自我玩过的玩具，使他们为自我能够独立收放而感到自豪。
3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，构成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件十分有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供给各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
4、在礼貌礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、多谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮忙他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
5、结合幼儿普遍存在的情景，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
6、学习制定班团体规则，明白自我是大班小朋友，应当遵守自我制定的规则。
四、工作思路 以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 ㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、团体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，资料丰富，有较强的指导价值，并做好记录，构成家园教育合力。 ㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 幼儿园教学工作计划（十二）：
一、班级情景分析 本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和的接触和交谈中我们发现幼儿的自理本事和行为习惯普遍较差，如：不会自我吃饭、不会上厕所；有的个性强，构成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园团体生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们三个教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的提高。
二、总目标 根据园务计划和班级情景，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情景，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言本事和生活自理本事，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。
三、主要工作任务及措施
（一）优化班级环境，为幼儿营造一个简便的学习气氛。 具体措施：
1、组织本班教师学习《幼儿园指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的团体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、团体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以供给成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调本事及动手操作本事。在室外创设作品栏，展示幼儿自我的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供给半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社区资源。
（二）合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。 具体措施：
1、根据本班幼儿的本事和兴趣安排不一样的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。
2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、团体活动及每周各学科的课时分配有必须的比例，给予个别辅导和随机教育。
3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。
4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动资料，并将贯穿在一日生活中。
5、保证每一天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有资料、有器械。
6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改善。
7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。
（三）加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。
1、帮忙幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。
2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能，提高幼儿交往的本事、合作本事，让孩子终身受益、童年生活幸福欢乐。
（四）重视对幼儿的观察、评价，经过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改善教育工作。
具体措施：
1、认真填写《幼儿成长记录册》，体现幼儿的成长过程及提高。
2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：经过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向展示，以便了解幼儿成长的动向。
3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而供给更加适宜的帮忙和指导。
（五）安全教育工作： 注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
（六）工作
1、个别接触。经过家访、电访、个别约谈，了解其在家情景及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。
2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的资料，及时展示主题活动情景，帮忙了解幼儿园的教学情景，向推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。
幼儿园教学工作计划（十三）： 本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情景，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务本事和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，进取探索，不断提高保教质量。
一、班级情景分析： 中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。经过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不一样程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的提高。
1、本班幼儿特点及优点分析：
(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情景较好。
(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一齐友好地相处、交往。
(3)能进行一些简单的生活自理活动。
(4)能用简单的礼貌用语与教师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析：
(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下头做小动作，并且有时会影响到他人。
(2)在进餐方面，约有14的孩子速度较慢，并且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼儿在操作本事及操作常规上，有待提高。
(4)幼儿在户外运动时的自我保护本事需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着必须的困难。
(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自我的想法、意愿。
(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫教师，缺乏自我动脑筋解决的主动性。
(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标： 本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情景，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。
三、工作任务及措施：
(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展
1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。
2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。
3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：经过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自我的安全提高警惕。
(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。
2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步构成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。
3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。
(三)五大领域任务与措施:
健康领域任务：
1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的欢乐。
2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理本事。
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自我不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，明白躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温变化时明白增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 措施：
1、开展“我会保护自我”小主题活动，帮忙幼儿建立初步的自我保护意识。
2、建立喝水记录，“我提高了”等小环境，帮忙幼儿自觉行为习惯的养成。
3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持每一天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。 社会领域任务：
1、欢乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;
2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等礼貌礼貌用语;
4、能遵守幼儿园、班级的规则，明白和遵守一些简单的社会规则。明白明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;
5、有初步的任务意识和职责意识，主动为自我、他人、团体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在大人的指导和帮忙下，尝试自我解决;
幼儿园教学工作计划15篇
6、尊重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自我的爱。 措施：
1、使幼儿经常获得成功的体验，构成进取的自我认识，建立对自我的信心。
2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自我家中的玩具、图书带到班上，大家一齐分享，感受一齐游戏的欢乐。
3、供给常规要求，制作常规棋，经过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。
4、建立值日生，为幼儿创造为自我、他人服务的机会，培养初步的任务意识和职责感。
5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱团体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 语言领域任务：
1、能用普通话自然的和自我的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话;
2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;
3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在团体面前表达自我的意愿，说话较完整;
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品资料、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面资料;
5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。
措施：
1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。
2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供给幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的本事。
3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。
1、乐于发现周围环境中趣味的事物和现象，并与他人共同分享发现的欢乐。
2、好奇、好问，能进取参加探索、操作活动。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自我的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;
6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自我生活的关系，有初步的环保意识。
措施：
1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以教师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。
2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿经过多种形式表现自我的观察。
3、结合《欢乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮忙幼儿在活动中获得探索的欢乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。
4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。 艺术领域任务： 引导幼儿进取参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自我喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。 音乐：
1、能从周围环境、生活中发现完美事物，逐步对艺术产生兴趣。
2、喜欢参加艺术活动，乐于用自我喜欢的艺术形式表现自我的情感和体验。
3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。 措施：
1、根据不一样的环境播放不一样风格的乐曲，引导幼儿感受不一样风格的音乐带来的美。
2、为幼儿供给表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。
3、经过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。 美术：
1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。
2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。 措施：
1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作供给条件。
2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。
3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏供给经常变化而丰富的美术作品。
4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。 措施：
1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，资料充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。
2.教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的供给上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情景的不一样，做到难简搭配，合理安排，使不一样的幼儿在不一样的发展水平上共同发展。
(五)做好工作，取得配合 措施：
1.定期开展小型会，让了解班级相关情景，配合做好教育工作。
2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“园地”资料，资料的选择要体现实用性、教育性，使“园地”真正成为了解孩子一日生活，到达家园共育目标的窗口。
3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解的提议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。
(六)逐月工作安排： 九月：
1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
2、搞好班级卫生，整理室内环境。
3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。
4、制定班级工作计划。召开班级会。
5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。
6、学习新早操。
7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的本事。 十月：
1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。
2、教师教学观摩研讨。
3、做好活动区指导和检查工作。
4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。 十一月：
1、组织本班进行投掷比赛。
2、开展冬段活动。
十二月：
1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。
2、组织迎新年活动。
3、找常规不足，进一步改善工作，使常规工作提高一步。
4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。
5、幼儿发展评价工作。 一月：
1、年终工作总结。
2、做好文字资料归档的工作。
3、个人总结、专题经验总结。 幼儿园教学工作计划（十四）：
一、指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素质教育，开展工作不断创新;深入探索实践，课程改革成果新;促进教师专业成长，师资素质面貌新。
全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。以高度的职责感，认真完成本学期的工作目标和任务，为创办特色幼儿园而努力。
二、主要目标： 认真落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好教育教学，促进幼儿全面发展;做好对外宣传，实现生源的稳步增长，更好地体现我园的办学质量与特色。加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远
四、工作要求 务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要资料与措施
(一)修订园本教研制度，加强保教常规管理 制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度，以教学实践中出现的问题为切入点，以解决教师在实际工作中遇到的问题为课题研究目标，促进教师自主提高专业化水平。
1、加强师资队伍建设，提高教师专业水平。在教师中开展业务进修“十个一”活动，即：
(1)学习一本教育理论书籍的体会;
(2)记好一本学习笔记;
(3)参与一项课题研究;
(4)撰写一篇代表自我水平的科研论文;
(5)每月上一堂优质课
(6)编写一个优秀教案;
(7)每月提交一个问题;
(8)每月一篇教育案例;
(9)每两周一篇教学反思;
(10)每学期一篇工作反思。
2、加强教育教学常规管理，优化幼儿一日活动资料。
(1)、建立随堂听课和检查教案制度。
(2)、加大幼儿一日生活流程的管力度。
(3)、开展团体备课，一课多研、同课异构活动。
3、以园本教研为载体，促进教师专业成长。结合本园特点、需要及实际情景，创造性地开展教学专题研讨活动。根据教研活动计划，每双周
三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮忙教师更新观念，转变主角，提高教师的教学水平。
4、开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。本学期，我们将经过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级教学。本学期将举行“幼儿园环境创设”专题讲座、“青年教师如何写教案”专题讲座、组织教师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。
5、加强家园联系，促进幼儿全面发展。
(1)、开好学期初会。开学初各班根据各自不一样的特点召开形式多样的会，让了解本学期的教育目标及要求，转变观念，做到家园共育。
(2)、充分利用和发挥《家园联系册》和《幼儿成长手册》的作用。教师认真填写《家园联系册》和《幼儿成长手册》，按时发放、展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。
(3)、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。经过这些活动，让零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。
(4)、客座教师活动。充分利用资源，让走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学资料，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。
(5)、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站资料，让了解班级动态和幼儿活动情景。
6、加强课题研究，提高科研水平和反思本事。 制定切实可行的计划，扎实有效地开展课题研究，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中，并及时总结研究成果，进取撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。
(二)园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风Ji发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，构成一支“开明、团结、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：强化“师表”意识，全面提升幼儿园教育形象。加强师德建设，把师德建设摆到更加突出的位置，确立“制度第一，人文关怀”的管理理念。
5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位主角意识，强化职责感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。
幼儿园教学工作计划（十五）：
一、班况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情景，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高，异常是在体能、语言表达、社会交往本事方面表现较为突出。幼儿间本事相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、学期目标
1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯。
2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。
3、幼小衔接，争取做一名合格的小。
三、课程
《一》生活习惯
1、根据幼儿的实际情景，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如：坚持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、坚持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自我的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，坚持环境的整洁
2、在生活、学习上得到别人的帮忙，能使用礼貌语言感激别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话。
3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自我所处的环境情景，学习控制自我的情绪和不宜行为。 措施：
1、在日常生活中教师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正。
2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮忙同伴，培养幼儿的职责感。
《二》学习习惯
1、继续培养幼儿进取主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自我的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。
2、明白四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，构成类概念。
3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，熟练掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确辨认方向，会比较远近。
4、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。
5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。 措施：
1、开展区角小组学习游戏，把团体学习资料延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习资料及培养幼儿的学习兴趣。
2、鼓励幼儿参与收集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新情景、在说新闻的时间里讲给大家听。
四、运动
1、进取参加体育活动，大胆尝试新奇趣味的活动，获得身体活动的经验
2、在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵活。 措施：
1、为幼儿供给探索各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。
2、幼儿运动过程中有创新的案例，教师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经验。
五、游戏
1、开展各类游戏活动，师生共同探讨创设资料丰富有序的游戏环境。
2、进取发展幼儿思维和观察本事，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往。
3、让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，幼儿自我确定、解决问题的本事。在游戏中让幼儿经过操作充分发挥幼儿的进取性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。
措施：
1、表演区：为幼儿供给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的资料，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。
2、阅读区：为幼儿供给不一样的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。
3、美工角：为幼儿供给剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自我动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手本事和创造本事。
4、数学角：作为团体学习活动的延伸，把一些未完成的资料在区角游戏中让幼儿继续完成。
5、科学角：为幼儿供给材料在区域活动中进行探索，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿了解探索的需要。
六、幼小衔接实施方案
1、激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”，经过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不一样。
2、了解有那些学习用具和用品，并明白它们的用途。
3、学习有规律整理自我的小书包。
七、工作 开学初召开会，向介绍班务工作计划，取得对班级工作的理解和支持，在会上，向小衔接方面的文章。为更好的实施幼小衔接方案打下基
1、根据本班具体情景，有针对性地出好家园共育栏目，鼓励参与班级主题活动，并能进取参加幼儿园组织的亲子活动。
2、对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。
3、晚接送幼儿的环节，及时与沟通。
4、配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打下好的基础。 期望在我们教师的共同努力下，继续坚持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面发展。最新幼儿园教学工作计划15篇可以看看这篇名叫关于我身边的优秀幼儿园教师征文精选11篇的文章，可能你会获得更多幼儿园教学工作计划15篇
以下是的一些我们精选的关于我身边的优秀幼儿园教师征文精选11篇幼儿园教师应该是所有老师中最有耐心的教师了，跟着一群几岁大的宝宝交流。这里小编带来的是关于我身边的优秀幼儿园教师征文精选11篇，大家可以进来看看！【篇一】我爱你们，独一无二的你们！每天清晨我踏着轻快的步子来到幼儿园，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，他们我以真心去面对所有的人，他们我真心的爱身边的每一个人，他们总是带给我很多的触动！
记得有一次户外活动,洲洲想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生。他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“杨老师,这个树太小了,我给它施施肥,让它快些长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌! 他是这么的独一无二！
当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。我们班上有一位幼儿，叫田格儿，刚来幼儿园的时候，每到吃西红柿面时就悄悄地哭，平时大人知道她不爱吃西红柿面，所以就不给她做。在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他小朋友好好的吃饭。现在的她不光变得不挑食，而且还去给挑食的孩子讲道理，鼓励他们好好吃饭。在我眼中，看到了孩子成长与变化。打心底里爱他们，每一个孩子都是独一无二的!
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作都无法比拟的。还有一次，区域活动结束后，我们班的小帅哥盼盼，在喝完水之后，给我接了一杯水，递给我，说：杨老师你喝水吧。我谢谢后，便随手放下了。之后，我听见几位幼儿在争吵：放在这儿吧！放在那儿吧！我才注意到：他们在争论，争论我的杯子放在哪里才合适，我才能第一时间看到杯子，喝上水！顿时，我哭了！这么小的孩子，却这样细心！他们会倾听，听到李老师经常批评我不记得喝水，他们听到我嗓子经常不对，所以关心着我！他们是这么的懂事，在我眼中每一位孩子都是独一无二的！
在听语轩，他们给我讲故事，逗得我哭笑不得，在创意屋，他们示范给我画画，每一抹颜色告诉代表着什么！我爱他们的一举一动，爱他们的奇思妙想，爱他们的独一无二！幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。连看了我们的工作后也抑制不住心中的感激：“看了你们活动，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。”
我爱你们，独一无二的你们！今后我将继续在平凡而充实的工作中，诠释着幼儿教师的职责。一片不可缺少的叶即使每日辗转于幼儿的一日生活当中，我都觉得很幸福。人们往往将眼球放在艳丽的花朵上，却忽视了它身边的绿叶。因为那一点点绿意，着实太普通，太平凡。然而当那平凡而琐碎的547天从我身边悄悄走过时，我却诧异，不知何时，我深深地爱上了它，爱上了这片不可缺少的叶，爱上了我钟情和选择的幼教事业。
那年，只能充当“姐姐”年龄的我。怀揣着一颗激动地心，推开大班教室的门时，看着那么多孩子，我不禁打了退堂鼓。是这里舒心的工作环境，和蔼可亲的园长,专业非常强的教师队伍指导着我不断前进。那年，面临第一次上课的情景，我设想过很多遍，但当我站在孩子的面前，一切和我想的大相径庭。即使粉笔染白了我的手指，但我知道，这节课还是失败的。这一刻，我突然意识到，当我站在这个位置，面对下面的小朋友，我就是他们的“百科全书”我要带他们在知识的海洋里遨游。于是，我将认真学习《指南》，领会《指南》的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际。
那年，我第一次接触区域材料，第一次认识魔法玉米，第一次感受了超级黏土的有趣，更是第一次想要做孩子艺术创想的点灯人。每次看到孩子们在墙上自由的涂鸦，那看似凌乱的线条和图形之中却饱含着孩子的快乐情绪，内心的丰富世界，这时我都无比开心。我更加明白了为什么《纲要》反复指出艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”
那年，我们毕业了。毕业典礼那天听到：“老师老师你真好，辛勤培育好苗苗……今天我们毕业了，明天就要上小学，等我戴上红领巾，我会向老师来汇报！”我的心里酸酸的，短短几个月的相处，让我体会到了幸福的滋味。在这一年里我进步了很多，我知道如何与沟通，如何和孩子沟通，怎么样做好一个大姐姐，一个合格的老师，孩子们毕业了，而我的幼教生涯才刚刚起航……
“那么多孩子，你觉得烦吗？累吗？”经常会有人问我这样的问题，我都会笑着说“不累” 。即使每日辗转于幼儿的一日生活当中，我都觉得很幸福。很感谢孩子的童年生活中有我的参与和陪伴。人们往往将眼球放在艳丽的花朵上，却忽视了它身边的绿叶。因为那一点点绿意，着实太普通，太平凡。我，就是那片不可缺少的叶。
【篇二】生命是花，孩子是那花中的蕊。猛然间，我伴着花蕊已经度过了二十三年，我老了吗？没有，摸摸脸上的皱纹，在操场上蹦跶几圈，感觉自己还是二十年华。我喜欢带着你们在滑滑梯上高低起伏，你们戏称我是皮大王老师，我顺手为调皮的你擦去流淌着的鼻涕，你转手拿过那张纸使劲地抹着我的手，说：“我也帮你擦擦，老师你的手脏了。”我喜欢携着大家从阳光下跑过，小水球在我们中间翻滚，你想方设法地让水球崩裂，水花迸溅到我们的身上，你兴奋得大叫：“孙悟空老师变落汤鸡了！”我曾经溜进厕所，想偷听下你们的悄悄话，小小的你拽着我的衣角，硬是要让我去上男厕所，理由是“你每天带我们踢球，玩游戏，你是爸爸。”感恩节你一到教室就大声地说，“今天我要送你一束鲜花”，不一会儿你捧着自己精心绘制的图画开心地跑到我身边，“老师妈妈，这是我送给你的，你是智慧女神，像神仙一样聪明。”我感动了，我真的因为这小小的一幅画而感动了……
从“孙悟空老师”到“老师妈妈”的称呼转变，在又一个三年之后的毕业之时，你们抱着我大哭大叫：“老师妈妈，我不要毕业。”“老师妈妈，我还要和你结婚的，我不能毕业的。”“老师妈妈，我不要离开你！”哭得震天动地，连美味的蛋糕、最爱玩的攀爬网都阻止不了你们的哭声，老师妈妈真的深深地感动了……
熟悉的一切又突然在我眼前出现了，为了鼓励你们多吃蔬菜，我创编了童话故事《兔宝宝比美》，还刊登在《家庭育儿》杂志上，看着你们大口地吃菜，我笑了；为了锻炼你们的能力，我又改编了童话剧《喜羊羊与灰太狼新传》，我们站上了各类舞台，众目睽睽之下我们毫不胆怯，赢得了一次又一次掌声，我又笑了；为了培养你们的健康体魄，我率先在操场上跌跑滚爬，你们数着我腿上的肿块，好奇地问我：“为什么老师是大人，还这么会摔跤？”我仍是微微一笑。
你们不断从我身边成长了，分开了，但是一届届的，哪怕第一届的孩子都能一眼将我从人群中认出，她们说，是我的微笑，让我永远留在她们的记忆里。是的，我是一个爱笑的老师，我是一个四十岁的顽童老师，我愿意用我的爱心，耐心，真心去呵护每一个孩子，因为孩子给予我太多的感动和回忆，在辛勤付出的背后，是孩子们赋予我永远年轻的基情……
走进孩子，热爱孩子，便是让生命永驻，一抹最温馨的童心……原来是孩子让我的心灵变得如此年轻。【篇三】“每个孩子都应该得到最好的照顾，每个孩子都应该有同等的发展机会。”这是陆桥中心幼儿园顾鹰老师经常挂在嘴边的一句话。工作迄今，她始终没有忘却自己的初心：为人师表，教书育人。23年来，她一直默默耕耘在岗位第一线，幼儿教育凝结着她无尽的神思，流水的岁月冲了她不再年轻的容颜，但是盛开的桃李却给她带来了无尽欢乐，她不觉得做幼儿老师有多苦，反而甘之若饴。
淘气的小査査，我自有办法管好你一个幼儿园老师的好，做到极致是什么样？答案是“就像妈妈一样”。顾鹰就是这样的老师，妈妈一样的老师。新学期，班里来了一位“奇怪”的小朋友，不愿与人讲话，不肯吃饭，不肯自己上厕所，不想听老师讲，有事没事地上一躺，谁也拖不起来。旁人都说，顾老师，你今年任务艰巨啊，带到这么一个行为“怪异”的孩子，要“剥掉一层皮”了。顾鹰莞尔一笑，不发表任何意见。回到班里，她像妈妈一样，只要有空，就守在査査身边，査査调皮犯犟，她毫不妥协，等他将脾气发完，再进行下一步的教育。查查只要有一个惊喜的举动，她就会把他拥在怀里，大肆表扬。査査的生活习惯很差，不肯学，她尝试多种方法，手把手，不厌其烦，从点点滴滴教起。为了了解孩子行为习惯背后的原因，她时常会走进査査的家庭，倾听的想法，中肯提出建议，不包庇，不纵容。慢慢地，査査变得喜欢上幼儿园了，他会坐在小椅子上听讲了，生活习惯也有了较大改善。学期结束，査査的握着顾鹰的手连声道谢，不敢相信自己的孩子会有飞跃式的进步。
不说话没关系，我来打开你的心扉文静内向的小费升大班了，在开学的时候，就满脸愁容地告诉顾鹰，小女孩在家也不爱讲话，过于文静了，希望老师能让她变得开朗一些，提高自信心。的这番话，顾鹰牢牢记住了。她亲切地唤她小名，在集体面前赞美她有一双非常美丽、会说话的大眼睛，还让同班孩子用形容词来形容女孩的眼睛，有的孩子说她的眼睛像星星一样，有的孩子说她的眼睛像黑黑的葡萄，还有的孩子说她的眼睛像顾老师一样，女孩的眼中泛出了难得的神采。第二天，她的妈妈就来告诉老师，小费回家照镜子，问妈妈，我的眼睛是不是很漂亮？老师表扬我了。妈妈了解老师的用意，频频点头。从这以后，小费敢正视别人了，她觉得她有一双值得骄傲的眼睛。
类似的感人事迹不胜其数。作为一位普通的幼儿教师，顾鹰有着平凡的工作岗位，但经历了不平凡的人生轨迹，她获奖无数，曾被评为华士镇十佳师德标兵、江阴市教坛新星，屡次被评为市、镇先进工作者。在她看来，荣誉只代表着过去，未来还会一如既往，她对明天依然有着憧憬，她希望她所教的孩子对自己负责，对他人负责，对社会有用。
【篇四】喜欢孩童笑得那样甜，眼眸清澈，泛流心底，闪着光亮，迸出天真！是，开智时的欣喜，是，获赞后丝丝的甜蜜……因为这份喜欢，我投身于幼教的天地。这里有一张张生动焕发着光彩的小脸；有心灵手巧彼此无私真诚的职友；有笑靥拂面待人宽厚仁爱的师长。有宽敞舒适的园舍、奇妙幻真的玩具、浓密如毯的草坪、春华秋实的果园……
这里是童话般的世界。这里也有哭闹不止倔强任性的小毛头；有绕耳不绝的请求和千奇百怪的“为什么”；有费神耗思的教学游戏和吃喝拉撒的琐碎；有各种各样的文案和汇报及比赛；有缺乏科学理念对育儿方式不理解的；也偶有片面失实的负面信息与指责。岁月在时光隧道里穿梭，十年、二十年……
幼儿园教学工作计划15篇
身边稚嫩的笑脸来了、送走了，一批又一批；我常常问自己是在忙碌繁琐里凋谢，还是继续在寻找温暖和美好里盛开。当青丝堆雪，我是否能够拥有满把的幸福？挥一挥手，我微笑着站在孩子的面前。看一张张笑脸像芬芳馥郁迎风盛开的花朵；看一个个身影像热情灿烂充满活力的朝阳。孩子们迸发出的真善美，让我如此着迷。我喜欢这种单纯的快乐，清澈明亮；喜欢被他们喜欢、被他们依恋的感觉。遇见孩子，就是遇见了世上最好的爱，我已然分不清，到底是谁在温暖着谁。我愿日久天长、春雨如丝、润物无声，愿我的爱温柔甜蜜如慈母、明亮有力如严父；能够直直地照彻心扉，给孩子温暖、信心、希望和力量。我将一如既往，不忘初心，寻找最美好的教育！
【篇五】2018年举国上下热议的一句话莫过于总在新年贺词中讲的：“幸福都是奋斗出来的。”这句话不仅揭示了新时代创造人民美好生活的基本路径，也深刻阐述了幸福不是“天上掉馅饼”的美事，而是用自己的双手奋斗出来的，是辛勤努力结出的“硕果”。幸福是不断奋斗出来的，国家如此，个人也是如此。回顾自己的工作之路，这是一条成长之路，更是一条奋斗之路。自1993年9月参加工作，带着从小做一名教师的梦想，充满着憧憬的我投入到工作中，春夏秋冬，四季轮回，在感受着匆匆岁月的同时，也感受着作为一名幼儿园教师的忙碌和幸福。
“奋斗是艰辛的”。记得刚工作，那时幼儿园才一个保育员阿姨，每次开学初以及学期末，班级的清卫工作、校园环境的除草整理都是教师亲力亲为。班级的环境创设，每次都是孩子离园后加班加点赶出来的。记得2006年学校创建江苏省优质幼儿园，在创建前的一个多月，全体教师每天都加班加点到晚上10点左右，为了共同的目标，大家无怨无悔、默默付出。
“奋斗是有收获的”。在专业成长之路上，教师要形成自己独特的教学风格非一朝一夕就能做到的，要靠长期的实践、不懈的探索才能最终形成。每一次公开活动，从选材、设计、试教、修改、再试教、正式上课，我反复斟酌，整个过程觉得很漫长，甚至有点痛苦，但获得最大的收获是在与孩子的交流过程中，自己的课堂教学水平得到了飞速发展。参加片级活动获得多项荣誉，并被评为江阴市优秀教育工作者以及后勤、安全、文明创建、校外辅导员等条线先进。
“奋斗是有目标的”。一贯以来，我以无愧于“人民教师”这个称号为目标，以师德规范严格要求自己，平时注重文化知识的积淀，坚持每周看一篇与教学有关的文章，更新教育理念；每天7点准时看新闻联播，了解时事政治；每天关注报纸上的社评，了解热点新闻……一如既往坚持到现在。2011年6月，通过招聘考试，我成为一名真正的人民教师，同年8月被任命为副园长。从一名普通教师成长为骨干教师到走上领导岗位，其中既有挑战也有压力，但凭着自己对工作的热爱，我一路走来了……
“奋斗的人生，总能在酸甜苦辣中品味到幸福！”新时代是奋斗者的时代，做新时代的奋斗者，需要热情，更需要用心。用心，就要爱岗敬业、脚踏实地，要坚持干一行精一行，把工作做新、做优、做精。用心，就要持之以恒、久久为功。只有沉下心来干事创业，幸福才会在前方等着我们。【篇六】有一段话，尽管很多人都已经读过，但是今天，我还是想再次品味一遍：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！
又是一年九月，我迎来了新一届的小班新生。工作第六年，这已经是我接手的第三届小班，业内戏称“做亲妈”。你可以想象，从他们最懵懂的小班开始带他们，3年过后一个个朝气蓬勃地朗诵着毕业歌向你挥别，可不是一个亲妈将孩子拉扯大的即视感。当然，做“亲妈”是幸福的，可又何尝不是最辛苦的。看着一群娃们将鼻涕眼泪往我身上擦，作为亲妈，我不仅没有时间生气，必须忙着一个个安抚他们的分离焦虑情绪，要让她们感受到妈妈的温暖。而同时，也不能忘了，在家的那头，同样怀揣着分离焦虑情绪的爸爸妈妈们。忙里抽丝，赶紧抓拍个瞬间，记录下此刻孩子们最真实的情绪：想家时候的哭泣、第一次集体玩滑滑梯时的快乐、跟着老师一起学儿歌唱歌的认真模样、睡觉时可爱的睡颜……一张张照片传到群里，让他们的心慢慢地放下来。
诚然，每个孩子的能力发展水平是不一样的。有些孩子能力强，很快地适应了幼儿园生活，并能较快地交到好朋友；也有的亲子依恋情绪特别强，难以克服亲子分离焦虑，缺乏最基本的自我生活自理能力……但，我们能说他不行吗？答案当然是否定的。《指南》指出，要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。看，孩子们就是这样一群人，他们有自身的发展速度，而我们老师做的，是要尊重他们的个体差异，引导他们从原有水平向更高水平发展。遵循着指南，我们在行进中探索，在引导。一个月过去了，点滴惊喜随之而来，你看：小溪能开开心心上幼儿园了；小墨会自己穿脱衣服叠衣裤了；煕煕会主动和老师小朋友交流了；程程不用老师拍自己就能睡着了……
孩子们，你们都是颗种子，我见证你们的发芽，如果你们是花朵，我为你们的绽放而雀跃，如果你们是大树，我为你们的参天而骄傲。而我，只愿在你们身边静静地做一个守护花期的使者。【篇七】14年前的那个夏天，你扎着马尾辫，穿着白T恤，从我的面前走过。这次的偶然相遇，我始料未及，从此你走进了我的心房，我的人生风景里便都是你。也是从那时开始，我才知道有个专业叫学前教育。其实我并不了解这个专业，觉得就是教个小孩子，有必要花这么多年学习吗？但在和你的相处中我才慢慢理解，别人眼中的多才多艺，其实是每天枯燥的重复训练，充满了各种艰辛。与此同时大量学前教育理论的学习，让你拥有了足够多的知识储备，你学会了走进孩子们的内心世界，去改变他们、教育他们，并成为了开启孩子们内心世界里那把锁的主人。
与你相遇我很幸运，我认识了很多像你一样的幼儿老师，多才多艺是你们的看家本领，温柔善良、充满童真、细心爱心是你们的工作必备，热爱生活、充满活力、拥有梦想是你们的职业品质，你们把无数父母的期望化作动力，把多个家庭的幸福扛在肩上，把祖国的未来揽在怀里。伴我成长9年前的那个秋天，你放弃了大城市优厚的待遇，穿着洁白的婚纱，向我缓缓走来。这一次我紧紧抓住你的双手，要永远和你在一起，保护着两人建立起的小家庭。小城里，你早出晚归，继续从事着幼师工作，来回一个小时的车程，每月并不丰厚的收入，你依然乐此不疲。我一直在思考是什么在支撑着你这么敬业地工作！是对这份工作的热爱和执着，是对小朋友的那份责任，更是对我的那份信任。就这样每天你一个人面对30多个孩子，既当老师又当阿姨，非常辛苦。记得有次，一个奶奶来接小朋友，因为没带接送卡，你不同意小朋友离开幼儿园，后来和小朋友的父母沟通后，奶奶带着小朋友离开了幼儿园，本是为孩子安全考虑的一件事，却没有得到奶奶理解，反而受到奶奶的责备，你很委屈，也很难过，可下班回家后你却重拾心情，把家里收拾得干净有序，做好了晚饭等我下班。你是如此得积极、乐观，你是如此得勇敢、坚强，在你身上展现了幼儿教师们特有的气质和情怀，闪耀着母性般璀璨智慧的光芒，沐浴在你的光芒下，我没有安于现状，在你的陪伴下我们整装再出发，通过考试我们一起来到了你曾经工作过的大城市，开辟了工作生活的广阔天地。
相夫教女4年前的那个秋天，你开始了带着女儿去工作的黏娃状态。你上早班，别人家的孩子还在睡觉，女儿却要早起，跟着你去幼儿园，很多次女儿在睡梦中被你喊醒，哭着被你带到幼儿园。你没有亏欠幼儿园的小朋友，却亏欠了女儿很多。无数次当你拖着疲惫的身躯回到家里想休息一会时，我却突然接到了加班的命令，你没有怨言，默默地承担起家务和辅导女儿的工作，出门前还提醒我：注意安全，注意休息。其实我们这个小家庭，就是无数个幼师家庭状态的缩影。在别人眼里幼儿老师很轻松，有假期，可他们不知道，幼儿老师不只是带孩子，她们要备课、教研、学习、培训，她们要布置环境、参加各种比赛，她们要绞尽脑汁地开展区角游戏，既要废物利用又要创新。她们不单单是老师，她们还是警察、是医生、是妈妈、是保姆、是文秘、是保洁，她们拿着不高的工资，却从事着天底下最光辉的事业！
我的爱人是幼师，此刻我想告诉你：这么多年的夫妻，有谁比我更了解你，太多太多不容易，磨平了岁月和脾气，心依然留在原地，我要张开双臂，永远为你把这片天撑起！【篇八】小草是幸福的，它把绿色献给了春天；小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林；鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；我也是幸福的，因为我把爱献给了一群天真烂漫的孩子。
时光在平凡和平静中悄然逝去，我从事幼教工作已经10年了，我没有骄人的壮举，只是在这个平凡的岗位上兢兢业业、踏踏实实的去做好每份事情。今天我依然充满活力，因为我热爱这份阳光的职业，热爱那些活泼可爱的孩子，热爱这个充满温情的大家庭。清晨，我踏着轻盈的步伐来到幼儿园，迎接每一位可爱的孩子，开启我快乐充实的一天。看着一张张纯净的笑脸，一声声温暖的问好，我就觉得世界是如此的单纯、美好。
生活中我是孩子们的"冯妈妈"，我习惯性地摸摸孩子的后背，为他们及时增减衣物；我随时留意孩子们的小嘴唇，提醒他们多喝水；我喜欢在口袋里放些纸巾，随时为他们擦汗、擦鼻涕；午餐时我会给孩子们介绍今天的美食，鼓励他们不挑食、讲卫生。午休时我喜欢摸摸他们的小脑袋，拉拉胖乎乎的小手，轻声地说一声"宝贝，该睡觉了"。每天最享受的就是为小女生扎上她们最喜欢的小辫，送去母亲般的慈爱。
除了照顾孩子们的生活起居，更重要的是在情感上给予孩子们足够的安全感与信任，让他们有依靠。让我身边的每一位孩子都在爱的拥抱下变得更坚强、更勇敢、更自信。游戏中我是孩子们的小伙伴，像孩子一样和他们快乐玩耍。游戏中我也是一个表演家、魔术师，用夸张的表演来吸引他们。游戏中我也一个引导者，带着孩子去探索去尝试。
无论我扮演什么角色，最终目的是让孩子感受快乐，让他们享受成长所带来的每一份不同感受。我是幼儿教师，也有自己的家庭。但是我的爱已经留在了幼儿园，成为孩子们稚嫩的笑容，挡风遮雨的绿荫。多少次不能下班，披星戴月的准备活动，多少次整夜无眠，心中牵挂着孩子。感谢家人们的理解与支持。平凡的我，生活中会有坎坷，心中会有忧伤，但是，不管遇到什么挫折，只要我走进幼儿园的大门，微笑就是我永远的表情。
一路走过，花满来时路。工作的点点滴滴充实着我的生活，孩子们的欢声笑语带给我无尽的欢乐。这些年听到说得最多的就是：我的孩子真幸运，遇到一个好的幼儿园，遇到一个好的老师，我想说我也很幸运遇到了一个充满爱的集体给予我支持，充满爱的孩子们给予我力量。其实，每个孩子都是一本有趣的书，要想读本书很容易，但是只有爱他们的人才能读懂。孩子们的成长之路还需要很多的陪伴与支持。无论他们长大以后是否还记得曾经有一位懂他、爱他们的冯妈妈，我都会义无反顾和孩子们走下去，做他们成长路上的一盏也许不是最亮，却能看清道路的明灯！
我快乐，每天都能让孩子成长一点。我充实，每天能让自己的梦想丰富一点。我骄傲，我是一名幼儿园教师！【篇九】犹记得1988年8月刚踏入学校的那一刻，我——一个18岁的大孩子，带着对幼儿园的憧憬，带着对孩子们的期待，带着对教育事业的一份热爱，义无反顾地当上了一位人们眼中的“保姆”。90年代初的幼儿园都依附在小学，设施非常简陋，孩子们每天中午回家用餐，在竹制的竹榻上排成一排午睡。每天孩子们早上来园后，我们就开始劳动，一起擦抹桌椅，一起种植管理一些小植物：如常见的土豆、山芋、丝瓜等。那时的幼儿园没有现在系统的课程体系，都是分学科进行教学。但有一点是相通的，那就是比较注重孩子的实践能力。在春天我组织孩子们到学校附近的农地里踏青：观察绿油油的麦苗和韭菜的不同，数数金黄色的油菜花花瓣，找找白色、紫色的萝卜花，寻寻蚕豆叶茎上的“小耳朵”······孩子们在蔬菜地里忙得不亦乐乎。在秋天我带领孩子去拾稻穗，捉蟋蟀、挖山芋，孩子们在微湿的稻田中踩着稻杆，捡着稻穗，在无垠的田野中奔跑，追着找蟋蟀。每每看着孩子们欢乐开心的笑容，我也感受到了童年生活的快乐。
随着幼教改革的发展步伐，在硬件不断追求高大上的二十世纪，我们的幼儿园也经历着岁月的洗礼。幼儿园经过了一轮又一轮的改造，硬件日趋完善，校舍不断翻新，从原来简陋的两间教室变成了一个个拥有活动室、午睡室、盥洗间配套的幼儿活动室。经济发展了，生活水平提升了，但孩子们却鲜有时间接触大自然了：交通安全成为了约束我们步伐前进的关键，我们更多地关注课堂教学。我们的课程系统化了，大力实施主题活动课程，将集体教学与游戏教学作为主要学习内容。
在大力提倡课程游戏化的今天，我们的校园也从以往的绿化美化观赏型变成了现在集学习、生活、游戏于一体的多功能教育场所。随之变化的是我们的教育理念正在发生着翻天覆地的变化。变化一：我们更尊重关注幼儿的生命成长。我们学会了尊重孩子，学会了蹲下身子和孩子交流倾听，学会了让孩子成为学习的主体，老师是支持者、引导者。我们关注幼儿的生活，关注他们的成长，关注他们的心理变化。
变化二：我们更关注信任幼儿的想法。在教学实践中，我们善于倾听孩子的想法，善于和孩子讨论设计，不再在乎呈现结果的完善，更加关注过程。我们信任每个孩子，支持他们的想法，支持他们的做法。如在主题活动“我家的房子”中，我让孩子们回家观察自己家的房子并画下来，在分享交流时说说我家房子长什么样，小宣说我家住在高高的楼上，像个很长的长方形，要乘电梯才能到达；小美说我在阳台上看见下面的汽车好小哪，因为我家住在11楼；阳阳说我家住在大别墅里，有大大的客厅，还有好大的院子，可以种很多花呢。通过观察、绘画、分享，孩子们了解了原来大家住的房子不是一个样的。
变化三：我们更加关注环境的教育作用。我们不再将学习局限在课堂，大自然、校园、社会及周边的环境资源全是课程资源，我们把课堂搬到了室外、校园、社区等，让整个环境都成为第三任老师。如在春季桃花盛开时，我们组织孩子们看桃花：颜色、形状、数量（花瓣）、比较大小、颜色深浅；画桃树：每个孩子带上写生板，找一个地方画画你喜欢的桃树；照一照：摆一个POS，找几位好朋友拍上几张美照，孩子们开心快乐，比拍一部写真更有意义。
一晃在幼教园地默默耕耘三十载，与孩子们的情结却日益浓厚，我也从孩子们眼中的姐姐变成了阿姨、婆婆，但正是孩子们纯真朴实的话语，开心快乐的笑容给了我无穷的力量，使我对自己从事的这一份职业有着无比的敬仰，无比的自信。如果今天让我重新选择，我想我会大声地告诉你——幼儿教师，我一辈子的爱，一生的追求。
【篇十】数字谁都能教，但我更懂得通过搭积木发展孩子的数学思维；画画谁都可以教，但我更追求放飞孩子无限的想象力；你不理解孩子的奇怪行为，我却小心翼翼的呵护他们的天性。这就是我，我是一名幼师。一个开始：从事世界上最光辉的职业故事的开始，某年夏天，我成为了一个园丁，一名平凡的幼儿教师。我怀揣着梦想和基情，走进了第三实幼，走到孩子们中间。一切既简单，又不简单。
在这里，孩子们有天真，有吵闹，有欢笑与哭泣。他们独有的纯真，让我自豪地以为自己从事的是世界上最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的希望之路。一段成长：新教师专题研讨活动，提升专业技能 4月10-28日，我园针对像我一样的试岗新教师，从组织与实施方面的疑惑和薄弱点出发，从科学及语言领域入手，开展了践行《指南》精神“每师一课”系列专题研讨活动。
通过活动设计选拔、分领域课例研讨、现场观摩研讨、实践和反思活动等，我们以的姿态，认真参与研讨活动。活动中，我们将《指南》的课程理念渗透到教学环节，教学方法多样，教学思路清晰，并创设有趣的教学情境，展示了新教师良好的专业素质和执教能力。这是一段成长，它把教师的学、教、研结合起来，让新老教师更清晰地认知幼儿园科学及语言教学的有效指导策略，为我们的幼教生涯以及我园教学水平的提升奠定坚实的基础。
一份热爱：唯有爱，才能醉心于它选择了这个职业，就要用心去热爱。我始终朝着潜心育人的目标，兢兢业业地工作，我想这是我回应和社会最直接的方式。我喜欢孩子，我热爱自己的幼教事业，更为自己的职业而感到光荣，因为作为一名幼儿教师，我比别人更多一份爱。一种坚持：选择幼师，即是选择一份伟大的事业我就是我，我不仅仅是一个个体，我是晋江市第三实验幼儿园的一名幼师。从我选择学前教育的第一天起，就始终秉持初心，谨记自己是一位幼师，教人育人，责任重大，这将是无数个“我”一生的坚持！
我永远牢记——教师十心：接待幼儿要热心教育幼儿要耐心保育幼儿要精心照顾幼儿要细心教育活动要专心上班工作要安心完成任务要齐心学习别人要虚心帮助别人要诚心对待事业要全心【十一】幼儿园里无小事！午睡，在外行看来是最轻松的环节，但对于我们来说绝不是！这是我班的午睡床位分布图（如图），红色为难入睡幼儿、橙色为较难入睡幼儿，绿色为自主入睡幼儿，双星是极难入睡幼儿。我们班的孩子午睡不是很自觉，如果没有一点策略肯定是不行的。通过上学期一个月的时间我基本摸清了每个孩子的习惯。
若不关注，阿玺午睡可以顶起上铺孩子的床板，可是只要我耐心陪睡，他基本上3—5分钟就能睡着。小婧是极难入睡幼儿，据说小班从不睡午觉，两小时午睡时间就在床上转圈圈、翻跟头。我发现，如果午睡前我趴在她耳边，轻轻摸着她的头凑她耳边说“婧啊，乖的啊，朱老师喜欢的，今天自己好好睡哈。”这样，她便能很快入睡。
午睡时除了照顾好入睡难的幼儿，还需要关注每个孩子的午睡习惯：被子是否盖好、避免趴着睡、蒙头睡，这些都是我们午睡带班的常规工作。开学不久我就发现小男孩筱筱有一个习惯：他的床老是动，而且还面红耳赤的，开始我没有去批评他，只是提醒他：“小手放在被子外面睡觉。”到了第三天，我走到他身边说到：“天气热睡觉时把手放到外面睡。”假装帮他盖被子发现他小裤裤没穿好，又提醒他：“下次午睡的时候不要忘记把裤裤穿好哈。”筱筱点点头，然后我就陪着他直至入睡。连续如此一个星期，他再也没有出现这种现象。工作以来几乎每一届都有男孩有此现象，这种表现多数是无意的，越是批评管束越是加强他的这种意识，而且无形中还会影响他对自己的看法。我们要做的就是默默地干预，转移他的注意。
介于这几个需要我特别干预的孩子，我有了独特的午睡巡视路线，首先我会轻轻的走到小婧身边轻轻抚摸她的头，听到她的回答，我就能安心地去陪阿玺，陪阿玺睡觉时我的120度视角可以扫过附近一排难入睡的幼儿，适时提醒他们静静地午睡，同时也能很好地关注筱筱的手是不是放在被子外面。等到阿玺睡着我会巡视一圈，确保每个孩子都已经盖好被子，适时摸摸或轻轻拍拍还没睡着的宝宝。再去关注一下小婧和另一个极难入睡的涵涵，最后安心地陪在筱筱身边，等筱筱睡着之后继续巡视一圈，接下来就是关注个别较难入睡的孩子，等到阿姨1点接手基本就是1—3位宝宝的个别关注。
孩子身上无小事，当了妈妈之后的我更加深刻地体会到了这一点。我们工作处处要细心！事事要尽心！用我的耐心换得孩子和们的真心！最新关于我身边的优秀幼儿园教师征文精选11篇可以看看这篇名叫我身边的优秀共产员精选范文（10篇）的文章，可能你会获得更多关于我身边的优秀幼儿园教师征文精选11篇以下是的一些我们精选的我身边的优秀共产员精选范文（10篇）
在你身边有哪些共产员，他们有哪些优秀的事迹？这里给大家带来的是我身边的优秀共产员精选范文（10篇），有需要的小伙伴可以进来看看，参考参考！（篇一）有这样一位共产员，他遇事从不避难、不退缩，当责任落到自己肩上的时候，他总是勇于担当、勇往直前。大家都知道，管理局航空安全办公室是负责综合安全管理和事故调查的部门，日常工作中要及时把握好本地区总体的安全形势，适时地向管理局领导提出安全建议。对内，安办要协调各个部门，将管理局领导有关安全工作方面的指示落实到实处；对外，安办要对重点事件开展调查以便对其定性。可以说，在安办工作就不可避免地要干“麻烦人”、“得罪人”的事。所以，很多人都说安办主任是个累人的活儿，是个苦差事，但当管理局委决定任命他为安办主任的时候，他二话不说，立刻以旺盛的热情投入到了新岗位的工作中。
有这样一位共产员，没有人算得清在那些工作日和非工作日里，他有多少个白天和黑夜是在安办办公室或紧急出动中度过的，大家只知道无论你早上来得多早，晚上走得多晚，你都能看到他在办公桌前奋斗的身影。甚至是在生日这样的纪念日，只要接到上级指示，只要民航需要他，他都会以最快的速度抵达现场。“8·24”事故突发时，他正在外地出差，得知惨剧不幸发生，他立即连夜赶回北京，并在之后的一周时间里，没有回过一次家，始终奋战在第一线。大家累了，他会拍拍大家的肩膀让大家去休息一会儿，可是他自己累了，却只揉揉太阳穴，然后便又以饱满的精神投入到工作中去。
有这样一位共产员，他的行动总能联系出一连串的数字。“8·24”后，民航局下发了《关于认真贯彻落实中央领导批示精神深入开展安全大检查的通知》，为了把安全大检查各项工作落到实处，起到应有的效果，他连夜将“八查”要求，细化为58项具体内容，并亲自编写专用的检查单，确保了检查内容及标准的统一性。在现场检查完成后，为深入分析问题成因，确保整改到位，他又连夜带领安办人员对发现的4**个问题，分门别类地进行了详细的整理。整理完成后他根据风险的高低确立了问题的不同等级，并以此为依据向管理局安委会提出了具体的、有针对性的整改举措，为后来一举清除华北地区的安全隐患打下了良好的基础。在他的领导下，此次安全大检查工作多次获得民航局领导的肯定，民航局航安办还专门派人到管理局听取安全大检查的经验报告。
有这样一位共产员，他总是孜孜不倦地追求着，争取把每件事都做得尽善尽美，他深入分析安全形势，向管理局安委会提出了我区安全工作的“重点单位、人员、机型、设施设备、环境、环节”建议。他善于总结、居安思危，他认真总结了安全大检查的经验，完善了隐患排查治理制度。在安全讲评中，他每次都能一针见血地指出问题的根结，令被管对象心悦诚服。他鼓励创新，更经常在工作中大胆创新，除了积极推进管技术平台的创建工作外，他还根据实际需要，将国家安全纲要和ISO**01标准纳入到管理局安全管理手册中，使手册编写工作顺利完成。
有这样一位共产员，他总是叫人又敬又怕。每当违规企业想方设法企图减轻或逃避承担应负的安全责任时，他总能看出企业的诡计，坚持严格执法。但在处罚之后，他会非常耐心、认真地向企业负责人讲解民航的相关法律法规和政策，解释规章的严肃性和遵守规章对企业长远发展的重要意义。很多企业负责人都能在他循循善诱地劝导下，认识到局方严格执法的目的不是为了处罚他们，而是为了督促他们落实法律规章的要求。很多企业负责人更表示通过和他的深入交流，经常能得到“如何做好企业安全管理，完善安全管理体系”等方面的非常有价值的建议，受益匪浅。
有这样一位共产员，他严于律己，不断充实着自己，但他除了强调个人的学习外，特别注重培养人才、培养团队，更希望大家都能像他一样优秀。他在工作中积极开展学习型组织的建设，十分提倡组织成员间信息的共享和交流。去年，各管局航安办相继成立，工作人员专业背景差别较大，且都没有经过航安类的培训。为了使航安系统能够尽快形成战斗力，在安全工作中发挥应有的作用，他牺牲个人时间，采取有效措施组织大家积极开展学习，使各管局航安办人员迅速掌握了航安工作的要点，进入了工作角色，同时也使管理局航安办人员获得了知识和能力上的提升。
有这样一位共产员，他言行一致、言出必行，绝不唱高调造业绩。他总是说“作为我们行业安全管部门，我们存在的意义就是要为企业的安全发展服务。为他们的安全发展出谋划策是服务，严格执法行政使企业严格遵守规章也是一种服务。”“不要老想着自己的待遇如何，与老一辈相比，我们是幸福的一代，因为我们正处于一个激动人心的时代，通过我们的奋斗，中国民航将逐步实现从民航大国向民航强国的转变，想想这些，个人的待遇算什么？”
有这样一位共产员，他用自己的实际行动兑现着对安办、对领导、对工作、对民航乘客、对同事、对自己的承诺。他的身上充分体现着共产人的先进性，他是民航安全的“把关人”，更是我们思想和行为的“把关人”。你甚至不用提他的名字，你只需简单列举一两个他为大家干的实事，大家马上就都能明白你说的是谁，因为他一直都在用自己的实际行动践行共产员的标准！
（篇二） 在**水电学院，有这么一位老师。在办公室里，你能见到他认真忘我的工作；在教学楼里，你能见到他和一起尽情的欢笑；在宿舍中，你能见到他细心的关怀的生活。“我希望能成为的良师益友，为同学们服务，帮助他们更好地完成学业，更好地面对人生，更好的生活。”这位总是面带亲切笑容的老师就是水电学院电力工程系主任、全国水利职教名师黄庆丰老师。他—心怀水电八闽地，执笔栽下满桃李。
**年，他投身到水电学院的教育事业中，在电力专业教学的岗位上勤勉奋斗了30年。30年，不移水院情，春晖遍四方。回顾史，可谓是筚路蓝缕，以启山林。我们的带领全国各族人民，克服重重困难，最终取得了伟大胜利。这其中，倾注了多少共产人践行中国梦，传递正能量的心血。30年来，黄庆丰老师潜心于水电教育事业，三尺讲台成就三千桃李，遍及八闽青山绿水，为**水电事业的发展作出了突出贡献。30年期间，寒来暑往，春夏秋冬，他为教育事业呕心沥血，他不仅是员中的优秀者，更是教师中的佼佼者。下面，就让我们一同来回顾黄老师在平凡的教育工作中不计辛勤一砚寒，心血勤浇栋梁材的故事。
他，辛勤耕耘，开拓创新。以省级示范院校建设为契机，带领发电厂及电力系统、供用电技术两个专业教学团队，开展人才培养模式和教学模式的改革，取得丰硕成果。在我系开展的“走进特校，关爱残障”、“大手牵小手，关注外来工子女”等特色支部立项活动中，他高度重视，身体力行。他以善为本，关注弱势群体，弘扬社会正气，彰显了一名员干部心系群众，乐于奉献的优良品质，得到了社会各界的肯定和称赞。作为系领导，他总是身先士卒，牺牲在前，这种爱岗敬业的精神，成为一种模范，一个员先进性的活教材，感召着我们年轻教师更加努力向前。
他，平易近人，弘扬师德。作为系主任，在繁重的专业建设工作中，他仍然十分关心各班级的成长情况和成才需求。他经常组织座谈会，倾听们学习生活中的困难，悉心的对他们进行指导教育。他幽默风趣的谈吐，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照亮了成才之路。学高为师，身正为范。们尊敬他、信任他，敬仰他。他，爱校如家，爱师如子。作为系主任他始终确立“以人为本、关心教师生活”的思想理念。在教育教学工作中互敬互爱，设身处地为他人作想，互相谦让，学会换位思考，以心换心。他爱校如家，爱校胜家，对每个“家庭成员”真切的爱护关怀。学校的每件大小事情，他都亲自兢兢业业的完成。在烽火连天的岁月，感情最浓、最深的是战友；在知识经济日渐端倪的今天，他一直跟我们年轻老师讲最亲密的伙伴是同事；对待同事，要多一点包容、多一点关爱，珍爱友谊，珍视在一起的每一个日子！在这个大家庭同成长，“多年同事成兄弟”，同事情谊，自然深厚。用爱洒满水电学院，用情把电力系围成一团。
他，挖掘潜力，为社会相关行业优质服务。近几年，他组织开展校内外职业资格鉴定，全国电工进网作业许可证及**省企业电力安装工长等培训，为相关行业企业输送了大量合格人才，赢得社会广泛好评。这是一名员干部讲奉献，讲服务的真实写照。黄老师就是这样在自己平凡的工作岗位上兢兢业业，感动和激励着他身边的人。赠人玫瑰，手有余香；春风化雨，润物无声。这就是黄庆丰老师，一个充满责任感和人格魅力的人民教师，一个爱岗敬业的模范典型，我们身边真真正正的共产员。在水院大家庭里，还有许多优秀的员教师值得我学习，在此无法一一悉数他们的事迹。他们立足自身的工作岗位，默默付出，在平凡中铸就伟大。
这就是我身边的共产员黄老师，从他的身上，我体会到了爱岗敬业、无私奉献的深刻含义。他的一言一行，一举一动就像一面旗帜，在我身边树立了榜样，不断教育着我，鼓舞着我。各位老师，让我们努力践行**精神，倾心打造 “精求技能，崇尚文明”的教育理念，为水院成为**水电行业最优秀的人才培养基地而不懈奋斗！让我们立足岗位做贡献，创先争优当先锋。为水院添彩，为旗增辉！
（篇三）用心为人民歌唱让桑蚕吐出致富丝**，**县蚕桑中心副主任，从事蚕桑技术推广工作至今20年。他刻苦钻研蚕桑专业知识，并创造性地与**县蚕桑生产实践相结合，指导帮助全县广大蚕农养蚕增收致富，2017年4月，被省委、省政府表彰为全省脱贫攻坚“五个一”驻村帮扶优秀农技员。**年，当时沱江庙坝段一座四面环水、进出全靠小渔船的孤岛上，有着**县第一个业主承包土地集中养蚕的桑园。由于缺技术和管理，当年晚秋爆发蚕病导致收成全无。**年3月，**受上级指派进驻此岛，指导帮助桑园治理蚕病、发展生产。
上“岛”后，**对所有蚕具、养蚕环境进行全面消。由于长时间接触漂白粉消液，双手十指被腐蚀，流血不止。整整70天，他都战斗在养蚕第一线指导养蚕，由于生活条件艰苦，春季养蚕结束后，他体重下降了数公斤。**年晚秋养蚕时，突遇低温，蚕子不吐丝、不上蔟，**再次上“岛”，负责养蚕管理、指导。为了解决低温问题，他和工人一起在蚕房外用桑枝、玉米芯等燃料升温，连续三天熏得满脸漆黑，双眼睁不开，直流眼泪。最后，两季集中规模养蚕82张，平均单产36公斤。业主非常感激他了技术，以后十年，这里养蚕连续获得高效益。
**至**年，单位安排**到飞龙镇开展小蚕共育，他引导该镇蚕桑专合社开发种植桑枝食用菌，把原来废弃的桑枝利用起来，食用菌生产后还可作为鹅饲料和土壤肥料，基本形成循环发展。由于工作成绩突出，他多次被市、县农牧业局评为优秀共产员、先进工作者。**年9月，**被安排到飞龙镇促进村任驻村农技员。他结合当地蚕桑优势产业，结合每户贫困户实际情况，制定了以蚕桑、白鹅、黑山羊为主的产业计划，得到了村“两委”的一致认同。
80岁的贫困户龚勤修家中5口人，只有儿子龚学文等2个劳动力，**动员他养蚕，龚勤修对放弃传统种植发展蚕桑有顾虑。“以前种庄稼，穷点，但至少还有吃的，如果全部种桑树养蚕，效益不好吃啥子？”面对这样的质疑，**多次到龚勤修家中，与其家人交流思想，最终打消了他们的顾虑，决定发展蚕桑、白鹅两个主要产业。在**的帮助下，龚勤修家现在仅养蚕一项收入今年就有4000多元，年底将实现脱贫。
**充分发挥自身的蚕桑专业技术优势，利用村里的“农民夜校”，不定期开展蚕桑技术培训，受训村民1000多人次。他还结合“科技入户”工程，发挥养蚕专业户和“科技示范户”的模范带头作用，在贫困户中培养基础较好的科技示范户7户，辐射带动周边的贫困户积极发展产业，通过产业脱贫致富。在科技示范户的示范带动下，新品种和新技术得到大力推广，促进村2017年养蚕1800余张，平均单产38公斤以上，养蚕收入将超过250万元，在该村脱贫攻坚中起到了重要作用。
（篇四）有人曾经说过：“人们大都追求幸福的生活，而疏于自己的社会责任，其实，在实干中追求理想，在平凡中展现本色，更能使人生飞扬出七彩而夺目的光芒。” 这就是我身边的共产员——**同志的信念和准则。
一、追求创新、敢于求变，用个人经历践行着科学发展观和开拓创新精神熟悉**同志的人都知道他的工作经历，他将个人成长与单位发展完全融为一体。20余年的时间里，工作环境在变、工作内容在变、工作职责在变，而他追求创新、敢于求变的精神从未改变。在接受新任务、新角色的同时，更体现了他敢于承担新挑战的勇气和决心。正是在这种创新精神的驱动下，使得他在一步一步的摸索前进。
二、爱岗敬业，身体力行，始终保持高度责任感和强烈的事业心在单位改制建设初期，缺人员、少配套、没经验，怎么办?
**同志管、管理工作一肩挑，只为了保证上级安排的工作能够按时完工。如果遇到管人员忙不过来时，他甚至要承担管职责。工作中，对棘手、紧急的甚至有危险的任务，他从来都选择正视困难，冲在第一线，这一切都来自于他对这份事业发自内心的热爱。
三、做事稳重，能力全面，是员先进性要求的具体体现。得益于扎实的功底和丰富的专业知识，**同志能很好地胜任各种业务领域的管理工作。与此同时，他还将更大的精力放在培养大家的组织协调能力方面，要求我们用更柔和的服务理念推进管理工作，保持谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风。在**同志的带领下，我们整个部门分工明确，团体协作，处理日常事务有条不紊，遇到紧急任务时也能游刃有余。
四、求真务实，严以律己，以实际行动树立模范带头作用做为一位部门领导，更做为一名入多年的老员，**同志在政治上、思想上和保持高度一致，努力学习并积极落实的路线、方针、政策，思想作风端正，工作作风扎实，严格要求自己和团队每位成员，时刻自重、自省、自警、自励，在工作和生活上讲实话、办实事、求实效，发扬带头与先锋作用，影响和带动着身边的每一个人。
站在这里，我遗憾自己不是一位诗人，不能用优美的诗句来赞美他;也不是一位艺术家，不能用光辉的形象来塑造他。我只能用朴实干涩的话语讲述一个扎根一线的普通共产员的故事，虽然它平凡，但它却真实。我想生活正是因平凡而伟大，因真实而感动，因感动变得精彩。严以律己、真诚待人、能力突出，德才兼备，这就是我心目中一名优秀的共产员的最佳标准和真实写照。
（篇五）骁勇善战 守护一方安宁 **，一个毕业于师范院校现代教育技术专业的阳光大男孩，同时也是带领刑侦大队屡破重案、奇案、难案的城关责任区刑警队队长。记者怎么也无法将这两个形象进行联系，然而，正是这个人，凭着对公安干警的崇拜，带着满腔基情，肩负使命，在公安的路上战斗了10年，成为市公安局刑侦大队侦查破案的“尖刀兵”，守护着一方百姓的平安。
刑侦尖兵 罪犯克星都说公安最苦、刑侦最累。****年底考入公安队伍，**年选调到市公安局刑事侦查大队，自此，在这艰辛而富有挑战性的岗位上，他不怕苦、不怕累，投身于各类刑事案件的侦破中，英勇善战，带领刑侦大队屡破一批又一批重特大案件。 刑侦的工作是危险的，他曾因抓捕逃犯英勇负伤；刑侦的工作是漫长的，他曾四年艰苦研判，抓获命案逃犯；刑侦的工作是漂泊不定的，他曾四赴**，两下**，最后在**赤壁市抓获犯罪嫌疑人……
“印象最深的一次是，我们根据市局安排在汪溪卡点设卡，可是一辆大型面包车直接就冲了过去，我们开着车紧跟其后。”**回忆说，当时两辆车的车速都达到了100码以上，而正当警车想超车时，面包车竟然突然急转方向，直逼警车，“我们还没从车身的严重震荡中反应过来，就又看见一个庞大的物体朝我们飞了过来，不知道是什么，只闻到浓浓的煤油味，猜是煤油瓶吧。真的，那时我心里真是怕的。很可能车毁人亡。”**告诉记者，侦查逮捕工作中受伤是很平常的事，他曾发生一次腿部骨折，出过两次车祸。
那一次记忆可谓是生死时速，而除了危险，案件侦破、案犯追捕也是件劳神费力的事。**年，**接手了一个案件。案件发生在**年，犯罪嫌疑人已经锁定，但无奈人已潜逃。时隔多年，犯罪嫌疑人一直行踪隐蔽，逮捕工作着实艰难。接手后，**一直挂心这个案件，时时从各地警方、犯罪嫌疑人的亲戚朋友那搜寻相关线索，和战友们多次赴合肥、山东、、上海、广西等多地进行调查和追捕。“手头的案子确实多，但任何一个都不能轻视，只要有了线索我们就会立即跟进，为了这个案子我们费了不少精力、跑了不少地方，数次去抓数次扑空，终于在**年将案犯在山东抓获。”**告诉记者，从现场勘查、调查走访到案件侦破、抓捕和起诉，刑侦工作是危险的、复杂的、繁琐的，也可能是漫长的。
坚守责任 一心为民从警10年来，**有7个年头是在刑侦岗位度过的，这7年里，他一步步成长与收获，从城关责任区刑警队侦查员、副队长，干到了今天的城关责任区刑警队队长，但是，对他而言，重要的不是职位的升迁，而是日益坚定的那份责任感和使命感。“刚进入刑侦队伍时，**对于工作岗位的认识可能还并不清晰，工作也不是特别出色，但是在**身上有一种积极向上、踏实肯干的品质，特别是看到整个大队日日夜夜的艰辛侦破，他也受到了感染。”刑侦大队副教导员涂青山说，“耐心、细致、专业和坚持，**不仅业务很优秀，而且有一颗服务老百姓、为老百姓主持正义的心，也特别愿意跟老百姓接触，顾不上家庭，顾不上自己的小孩子，连续几天几夜就在我们刑侦岗位上，这种执着与坚守是很难得的，我认为是他最大的优点。”
“抓到人，破了案，那是我们最高兴的时候。”说起什么时候觉得最有成就感，**毫不犹豫地回答。对于“
10.7”割喉杀人案，我市市民一定不陌生，案犯吴端友对两名女子当街行凶，其中一个高三女因颈部失血过多死亡，另一名女子受了重伤，案犯吴端友潜逃。满城人民愤怒的同时，也终日惶惶不安。“当时我们把杀人案犯从余杭押回来，从上海花苑到刑警队门口，路两边都站满了群众，几乎是万人空巷，我当时坐在警车里，看到人群纷纷向我们竖起大拇指，真的忍不住流泪了，很自豪很激动。”除了刑侦的那份使命感，**说这份感动和自豪，也给了他坚持刑侦工作莫大的动力。
“老百姓对我们有需要，对我们有期盼，我们就必须给老百姓一个交代。我们的侦查工作更是离不开群众的支持，好多案件往往就是因为老百姓给你了一个线索，哪怕是一个很细小的东西，但是我们通过这个线索继续摸排、继续侦查，往往就使得全案得以告破。”**说，积极侦查、及时破案是他们义不容辞的责任，而群众工作则是刑侦工作中很重要的部分，要理解群众、依靠群众、服务群众。
（篇六）:** 带领我们向前冲！在贵阳轨道交通贵阳地铁1号线火车站建设工地，你总能听到一阵爽朗的笑声，这笑声总能把人感染，顺着这笑声看去，你就会看到一个阳光可亲的人，他就是中铁建中铁十五局集团公司七公司贵阳轨道交通项目的总工程师---**。**年7月，从**理工大学毕业的**加入了中铁十五局西南公司，步入工作岗位，在十年时间里由一名见习生成长为总工程师和铁路技术专家，先后获得中铁建“青年岗位能手”、十五局“百名优秀大”、西南公司的“优秀技术干部”、“劳动竞赛先进个人”等众多荣誉。
这些荣誉背后，是一名共产员，一直奋斗在施工的最前线，在取得丰富硕果的背后是他付出了别人难以想象的汗水和劳动。远的不说，**年11月**由西南公司调入七公司，在贵阳轨道交通1号线七工作段项目担任总工程师，由于公司开工项目多，分到项目部的技术人员少，在项目的施工准备阶段，他白天跑工地勘察地形、调查征拆及交通疏解情况、放样施工范围红线边桩，晚上回到项目驻地后还要加班加点，审核图纸、编制施工组织方案。常常是身心疲惫，到了宿舍倒头就睡，跟着他一起进行征地拆迁的人员都感到吃不消，可见工作量之大，但是为了工程能够早日开工，他毫无怨言。在工程正常开工后，技术人员逐步增加，但新来技术人员要么是刚参加工作一两年，要么是刚刚从大学毕业，对工地施工非常陌生，于是他白天带着技术人员进行现场的施工技术指导，晚上开办工地夜校对，技术人员进行培训，保证各工点技术人员迅速的适应工地，清楚自身职责范围，明白图纸及规范要求。为了使工程部人员能早日成长、担当重担，他采取“一对一”帮扶模式，安排经验丰富的技术人员帮助年轻同志怎么去管理施工现场、怎么去审核图纸、怎么计算工程量，他把自己多年的施工经验毫无保留的传给了技术人员。
工地年轻人都是刚刚远离父母，生活上有些不适应，针对这些情况，**就主动找他们谈心，帮助他们对自己今后的人生进行职业规划。他常常叮嘱他们工作要胆大心细，要勤学苦练，要坚持原则，不要浮躁虚无。在工作中，**是技术员们的后盾，在生活上对他们细心关怀，在思想上更是他们的导师。每当大家感到前途迷茫、身心疲惫时，他用自己的经历告诉大家应该怎么做，他给大家分析现状，指明道路，他从不强迫大家选择，从不打击大家的信心，只有给大家鼓励加油。他既是技术员们的同事，又是值得大家信耐的大哥哥。
在生活上，他从来对自己没有要求，只要吃的饱穿的暖就行，但是对年轻的技术员，他却关怀备至，整天想着他们生活苦不苦，干活累不累，有没有人因为加班错过饭点饿着肚子等等，让同志们时刻有一种在家的感觉。在他施工的7个项目当中，那些被他带出来的技术员们一个个的成长起来，当他们能够独立承担一座涵洞、一段路基、一个大桥、一个区间隧道、一个车站的技术工作时，**感到十分欣慰。在他的辛勤栽培下，原项目有两个技术员工作能力迅速提高，在项目被提为副部长，有一个技术主管独立完成了悬灌连续梁的施工技术管理，有一个工程部副部长到其他项目被提为部长，项目部所有技术人员的施工技术管理都得到了很大的提升，工作态度都变得积极向上，斗志昂扬！
来到贵阳地铁后，因该项目位于贵阳市老城区，紧邻火车站，周边环境复杂，人员、车辆流动性极大，火沙区间隧道下穿贵阳火车站，车站包括10条股道及站房，站房桩基距离隧道拱顶最小距离为
2.14m，施工风险极大，成都铁路局迟迟没有对设计方案、施工方案进行评审。他借此契机，经常与设计院进行沟通，要求增**全系数，在多次讨论及会议后，设计单位最终同意在原设计的基础上下穿股道段增设中管棚、临时支撑、采用跟踪小导管进行注浆，在下穿站房段增大工字钢型号，调小工字钢间距，增设大管棚长度及内部填充率，同意采用新型施工工艺悬臂掘进机进行施工，极大的降低了施工的安全风险。在施工方案评审会之前，他先与参会专家进行沟通，为他们介绍施工方案、岩层地质、十五局的施工经验、安全评估模拟情况、测方案等，在方案评审时一次性通过。这个充满阳光的汉子，在施工技术上非常严谨，黑脸铁面，工作起来就是拼命三郎，但对自己的家人，他心里则是充满柔情和亏欠。在家人和工地之间，他常常是只有选择后者。当他的女儿降生的时候，当时正是他所在工地施工的关键时期，他没有回去，尽管他真的想回去看看刚出生的宝贝女儿。母亲患癌症住院，他匆忙回家，刚刚办好住院手续，准备第二天进行手术，而且手术这天就是他妈妈的生日。但是，因工地需要，他只有连夜赶回工地，在家只待了三天。后来提及此事，他都眼含热泪。确实，这个汉子亏欠家人太多太多。
**，就是这样的一位共产员，朴实严谨又敢于创新，坚持原则又勇于担当，做事低调又乐于助人。作为一名共产员，他的心中始终装着他人，始终把的纪律贯穿到平时的工作当中，无论做任何事情，他都记得自己是一名共产员，在大家的心中，他就是我们的榜样！（篇七）我是**年07月调入**分公司**管理站工作的，并担任内勤一职。**同志是同年6月调入任维修人员。在浓烟四起的工地、凌乱的厂房、满身灰土的他在忙碌着，很认真的干着自已的活，并没有抬头看我，他五十多岁，虽然他一脸的严肃，但依然使我感觉到了父亲般他的亲切。
说起共产员，你脑海中也许会涌现出战争时期的黄继光、邱少云式的人物，和平年代的焦玉禄、郑培民式的领导干部，诚然，他们的英勇事迹和高尚情操烘托出了共产员高大光辉的形象，但我更多地注视着我身边的共产员，他们在平凡的岗位上默默工作，默默奉献。他们，就像草原上的一棵棵小草，用青春为祖国的春天奉献一点绿；就像宽阔道路上的一颗颗铺路石，用生命为群众铺设一条没有坎坷的坦途。今天，我在这里向大家倾诉一位我身边的一名老员—**同志的点点滴滴，以表达我对共产员这个神圣称谓的敬意。
作为老同志，他虽然不是领导，但是对待我们这些年轻人却关爱有加，真诚相待。为了让我们年轻人尽快提高业务水平和自身素质，他经常提醒我们要多学习，多动手练习；让我们认真接受挑战，使我们能够在自己的岗位上迅速成长起来。站里十多个人，我的年龄最小，我们同性杨，他常叫我“丫头”，那时的我什么都不懂，不懂什么是管件、什么是热熔、不懂库房应该怎么管理，他说“丫头，别急，越急越弄不好、越急越会出错，理出思路，无论做什么都要有耐心，都要有条理”,开始点库是我最头疼的事，但是几乎每一次他都会帮助我，宁可利用休息时间他也会帮我理清，他却从来不表功、不张扬。整理完之后他会坐下，点上一颗烟，享受着那种美感。对于年轻的维修人员，他不会吝啬，不会客气的教他们这些年来他的所有经验，从管道走向、阀门位置、用户家中不热情况他都了如指掌并都做出了针对性的解决方案。
作为维修人员，他们虽然不曾相识，但是他却把用户视为朋友，无论是谁找到他，无论是什么样的困难，只要他能帮忙的他从不拒绝；有什么不满的用户找到他，他也会耐心的做工作，认真的解答所存在的问题，在**的三年时间里大部分的用户都愿意与他聊天，有什么事都愿意来找他帮忙，不管是不是我们的问题都来找他诉说，都来找他求助，就是这样点点滴滴、平凡而琐碎的小事，发生在**同志的工作中，闪光在我们每一天的学习中。
当我们在工作上遇到困难的时候，出现的是他排忧解难的身影；当我们在为人处事、待人接物有所困惑的时候，他又像一位老大哥一样为我们指点；而当我们团结一致努力工作终于取得了一定的成绩、得到回报的时候，他却把年轻人推了出去“勇于奉献、吃苦在前”的品质是一直以来共产人在我心中留下来的光辉形象。是我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。从儿时的少先队员到校园时代的共青团员，在这条属于青春的道路上，我不断地向前，不断地努力，为的是那面心中的旗帜，那个20多年的梦。从第一次递交入申请书，到每一篇思想汇报的形成，我的心灵受到了极大的震撼，思想也随之升华，当我终于面对着旗高唱着《国际歌》的时候，当我意识到那面飘扬的旗帜，那个20多年的梦终于变成现实的时候，于**年12月份我光荣的成为了一名共产员，而他就是我的入介绍人。我告诉自己，我是一名年轻的员，在千千万万的共产员中，战争年代的刘胡兰、江姐让我敬仰；和平建设时期的焦裕禄、孙繁森等让我怀念；鞠躬尽瘁的优秀员，他们的光辉形象陪伴着我们青年一代的成长。而就在今天，在举国上下全力建设有中国特色的社会主义事业的新时期，在我们的平凡工作中，我仍然能强烈感觉到在身边许许多多共产员平凡工作背后折射出的不平凡的精神。就像**同志，就像我们公司许许多多的普通共产员，他们为社会主义现代化默默奉献着一砖一瓦，他们在平凡的工作岗位上无私奉献，鞠躬尽瘁。他们那种吃苦在前、为事业而奉献、全心全意为人民服务的精神，深深激励着我。他的身上闪烁着许多光芒，是生活在我身边的实实在在的共产员，默默无闻的工作在平凡岗位上，实际行动报答给予我们的恩情，从本职岗位做起，爱岗敬业、诚实守信、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息。
如果生命是一朵花，那它就应该绽放在飞雪连天的冬季，让寂寞无助的心灵得以温暖与慰籍；如果生命是一棵树，那它就应该兀立在荒芜的旷野，让天涯孤旅者能有纳凉小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就应成为葱笼原野的一份子，点缀盎然的春意。生命的意义在于奉献与融入……而他一直在坚守着。（篇八）我在省委校工作已有多年，亲眼看到校和行政学院的共产员，不论是在教辅部门，还是在行政和后勤部门，都兢兢业业、埋头苦干，在平凡的岗位上为的伟大事业努力工作。
就拿我们经济学支部的员来说吧，他们有着正确的人生观，忠诚的教育事业，认真搞好教学和科研，为培养政人才作出了应有的贡献。我们的老员黄灼明教授有着坎坷的经历，年轻时五次写入申请书，文革中被造反派以莫须有的罪名关押了半年。但是，政治上的打击并没有动摇他为共产主义奋斗的理想信念。黄灼明教授的人生价值观是“在奉献中延续生命”。他以认真负责、精益求精的态度对待工作，不论是做人还是做事都是我们的楷模。我们的部主任黄铁苗教授获得**省有突出贡献专家称号，被评为省劳动模范和校（院）的特优科研工作者，这些荣誉都是与他的努力奋斗分不开的。他对各方面工作都很有责任心，去年被全国社科规划办评为认真负责的鉴定专家并予以表扬。我们的张长生教授对自己讲授的每一节课都十分认真，讲课前到学员中调查情况，针对学员的需要准备充足的材料，在教学内容和方法上进行积极的探讨创新，讲课效果受到好评，获得校（院）的特优教学奖。由于工作突出，我们的王红英、周立彩、彭春华老师获得校（院）的优秀教学奖，黄灼明、蔡兵老师被评为校（院）的优秀科研工作者。还有傅尔林、白国强、余甫功、岳芳敏、张敬川等老师，在完成好教学任务的同时，积极开展科研工作。张海梅老师工作积极性高，主动要求担任多些工作。徐元康老师在教学工作中勇挑重担，承担并完成好难度大的教学任务。王丽安老师也积极开展科研并取得较好的成果。朱定祥、戴燕艳、杨文、丘世忠、罗丽芳等员，工作都很努力，任劳任怨，认真负责。
我身边的共产员还有很多优点，他们热爱学习，关心集体，团结互助，道德高尚。我为自己身边有这样的共产员感到十分自豪。（篇九） 他是一名普普通通的共产员，在担任7年的安全员工作中，他将责任记在心里，用真挚的情感和自己的行动感染着身边的每一个人。长期以来，他始终能够以一名员的标准严格要求自己，他勤劳肯干，任劳任怨，默默奉献，时时处处发挥着员的先锋模范带头作用。在他任职安全员岗位期间没发生过任何安全生产事故，这期中作为共产员的**付出了很多艰辛劳动。
从**年开始进入供电所工作，运行岗位的普通一兵，到**年竞聘安全员，**走上安全专职这个岗位，是偶然也是必然。“机会总是留给有准备的人”用这句话来说**再贴切不过了。 较真----尽职尽责 **不是科班出生，但为了胜任工作，他平时十分注意学习，有关电力书籍都被他翻烂了。他经常说：“设备在更新，技术要求也更高，只有及时主动地去学习，去熟悉新设备，掌握新技术，才能在工作中事半功倍。各种安规考试题库、安全学习资料都是通过局域网传递，年轻员工学起来很轻松。而**不会操作电脑，看着电脑上的习题明明知道答案，可就是不会打字，只好将习题抄下来，再做答案。已经30多岁的他第一次感到了压力，下定决心一定要学会使用电脑。当时所里一位年龄和他差不多的同事劝他，都快40岁的人了，就是想升职也没机会了，还瞎折腾什么呀，电脑是年轻人的专用品，需要时请他们帮忙就行了。“就是不升职，多学点东西也是好事，我就不信40岁的人还真学不会电脑。” 生性倔强的**说学就学，他花了120元钱自费参加了电脑培训班。在培训班，他年龄最大、学习也最认真，白天要上班，他就利用晚上的时间上课，从拼音字母开始学起，对着键盘一个字一个字地练习到深夜。经过两个多月的学习，终于掌握了电脑操作技术。那位劝他不要学电脑的同事也佩服他的毅力，同事们都对他刮目相看。
**年在农网改造期间，由于外来施工队的介入，辖区内每天施工现场点多面广，线路复杂，作为所里唯一的停送电联系人，**整天在下面跑，对每个作业点都进行仔细的查看，以确保安全不发生危险。许多时候摩托车不能直达现场他就徒步走。每张工作票他都亲自许可，每个工作现场的安全措施都亲自核对，一双鞋底一个月左右就磨平了，脚底磨出水泡都结成厚厚的老茧。
敬业---尽心竭力 看着资料柜里码放得整整齐齐各种规程、技术资料和他办公室桌上的那一摞摞厚厚的笔记不难感受到他工作负荷之大，责任之重。**年，奈曼农电局进入创一流工作中的冲刺阶段，很多资料急需整理维护，为了完成工作任务，他白天在施工现场，晚上又回到单位继续整理软件资料，经常深夜回家，有时在所里一住就是好几天，在他的带动作用下，大沁他拉供电所安全、生产、两率等各项资料齐备、规范。然而谁又知道，在创一流的这些日子，他把繁杂的家务，全部推给了妻子一个人，对妻子、对重病住院的母亲、他内心都充满了深深的愧疚。记得是今年夏天一个下午重病的母亲在医院亲自打来电话：“儿子，妈知道你工作忙，别担心我。可是妈太想你了，你能不能抽空到医院看看妈呀？电话这头忍得住唏嘘却忍不住热泪的男子汉突然沉默了几秒钟，然后哽咽的说：“妈，您等我一下，我把手头的工作忙完，就去医院看您。”近在咫尺的这一对母子在病魔与亲情之间、事业与奉献之间的处理方式又怎能不让我们肝肠寸断！在旁的我们无不为之动容。看着病榻上消瘦的母亲，陷进去的眼睛看不见曾经的光亮，他带给母亲的只是眼眶里来回蠕动的泪水……
然而11月23日晚正在为配网自动化工程连续数日加班加点工作的**接起了母亲去世噩耗的电话，顷刻间就像一把沉重的铁锤，毫不留情地撞击着他的心脏，疼的愧疚、疼的歇斯底里。母亲病情恶化已经有些日子了，家人多次催促他常回去陪陪已经为日不多的母亲，但在创建标准化供电所验收工作的关键时刻，他默默祈祷祝福母亲能转危为安。母亲下葬当天的夜晚拖着虚弱身体的他仍继续工作。在巨大的痛苦和压力面前，他没有退缩，甚至来不及整理自己的心情，工作的繁忙甚至让他没有时间流泪，工作的细致性也不容许他有片刻把自己的情绪带到工作里。他用坚强支撑信念，用忘我的精神义无反顾的投入到紧张忙碌的工作中。
履职---垂范带头 多年来，他一直勤勤恳恳地坚守在岗位上，时刻告诫自己，必须严于律己，率先垂范，带头学习和贯彻执行“电力安全工作规程”和“两票三制”，按照安全员职责和到位标准去做好每一项工作。连续两年被奈曼农电公司授予“先进工作者”称号，多次获得“优秀农电工”称号。
**年3月以来，持续的旱情给奈曼旗的农业生产造成了严重的损失，为了打好抗旱这场攻坚持久战，他率先进村入户，详细了解当地旱情发展态势，及时调整保电工作思路，无偿帮助老百姓做好电动农机器具的绝缘测试等检修和维护。他还将自己的电话、和共产员服务队的电话都粘贴到各村委会。并把抗旱工作作为政治任务，哪里旱情最严重，最需要抗旱保电，哪里就有他的身影，他被当地农民亲切的称为抗旱保电的“及时雨”。
7月13日的一天，晴空万里的天空顿时变成浓云密布，强风暴雨夹杂着雷鸣闪电不期而至，如注的暴雨随着龙卷风倾泻而下，路边的大树被狂风吹得拦腰折断，据气象部门了解，本次大沁他拉镇内部分地区突降暴雨、大风、冰雹等强对流天气，大风8级左右，如此罕见的龙卷风暴雨天气导致镇内电力设施不同程度损坏。**坚守在岗位准备及时应对突发事件,全力以赴保障线路安全运行,此时辖区的10KV城西甲线经接雷跳闸,在接到供电所值班员的电话汇报后, **没有多想,立即驱车往所里赶,平时只用几分钟分钟的路,却用了近半个小时才赶到所里,此时可能有些同志要说了,他这是什么先进,这不是懒散吗,这么短的路程他却用了这么长的时间?
给你一个肯定的答复--不是,如果不是亲身“观赏”当天那场壮观的雷电场景,你是不会体会出这近半个小时的路是如何走的,如果不是一个受的多年教育的一名共产员，这近半个小时的路程是不敢走的,他可能会选择躲避一会再走,因为雷电闪光如同是在身边十几米处打的,可谓是震耳欲聋,眼花缭乱,随时都有可能被雷电击着。到了所里以后,他立即组织人员冒雨进行抢修,在连续奋战7小时30分后恢复了线路的正常供电。
在全系统深入开展“创先争优”活动，他深知，把安全工作做好、做细就是“创先争优”。为此他圆满的完成了一个又一个工作任务。时值盛夏第二届西瓜节晚会以及诺恩吉雅文化节在我旗人民广场举行，所以保供电任务异常重要，一旦出现停电事故，行风工作和优质服务质量都会受到影响。为此，**主动请缨，研究制定此次保供电的实施方案和应急预案。而且自己亲自到最辛苦晚会现场发电机组旁蹲守。突然带动整场晚会供电的市政管理所的发电机组突然被烧毁，凭借自己多年来积累的经验，及时采取并相供电方式，确保了整个演出活动期间的安全可靠供电。
员不仅仅是一个称号，更是一种责任。**对这份沉甸甸的责任尽职尽责，无怨无悔。他虽然没有轰轰烈烈的事迹，但用平凡的行动向人们诠释了一个普通共产员的坚守。（篇十）**省侨办侨政处副处长**多年来一直热心公益，参加志愿者服务，送温暖、献爱心。**认为，书籍是启迪智慧的钥匙，一本好书能够改变一个人、一个家庭、一个民族、一个国家的命运。作为“花儿助学中心”志愿者，他多方收集广州市中小用过的课外书籍，多次参加省内山区贫困学校的捐助和助学活动。个人捐赠各类书籍3000千余册，**年至**年，先后到粤北山区韶关市龙归镇、东华镇、河源市和平县青州镇开展捐赠书籍活动，鼓励激励山区孩子走出大山，成就梦想。
作为1名侨务工作者，受海外侨胞慈善大爱精神的感染，**认为，慈善是人性的光辉，尽微薄之力支持祖国和家乡建设是每个游子的心意。**多次联系和号召侨胞，组织慰问孤儿和助学活动。**年1月20-21日，在春节来临之际，他作为志愿者参加大愿社会工作机构和佛庚网举办“扶贫济困献爱心，弘扬孝道送温暖”的春节慰问活动，慰问团走进粤北地区韶关乳源瑶族自治县、乐昌市、武江区，清远英德市、清城区及广州越秀区等全省近20所贫困敬老院慰问孤寡老人和老兵500人，为每位老人赠送价值200元春节爱心礼包和100元慰问金，慰问团的善举得到了当地政府和老人老兵们的一致赞许。每年新春佳节来临之际，**作为东华镇**联谊会副会长都去走访慰问贫困归侨。
**同志作为“阳.young农村儿童助学中心”理事，通过阳光、温暖、希望、成长的社团精神关注农村儿童的健康成长，他始终心系玉树灾区贫困人员，多次向玉树灾区捐赠棉被、衣物等，个人累计捐赠衣物近百件，棉被数十件。**同志是“爱心常委会”发起人，并担任委员，平时积极组织爱心捐赠活动。“不以善小而不为”，**利用业余时间，不图名利默默地做着公益，虽然只有绵薄之力，但是贵在一点一滴、持之以恒，这源于他内心的真和善，也源于一个共产人践行社会主义核心价值观的自觉行动。**还用这种精神感染和带动了机关的其他干部参与和支持这些公益活动。
最新我身边的优秀共产员精选范文（10篇）可以看看这篇名叫我身边的好人：我身边的好人的文章，可能你会获得更多我身边的优秀共产员精选范文（10篇）以下是的一些我们精选的我身边的好人：我身边的好人“哎，打不到车呀！”妈妈连声叹气道。看着一辆辆飞驰而过的的士，“再这样下去可就要迟到了！”这不，又下起了大雨，马上要到声乐课的上课时间了，怎么办？
“嘿，小宝！你们要去哪儿？”只见一辆轿车的车窗缓缓摇下，探出一个头来。原来，是舅妈！“我……我们要去上声乐课，只是……搭不到车。”“那就搭我的车吧！”舅妈爽快地说。“哇，太好了！”我不由脱口而出。总算抓住了一根“救命稻草”，这让我们不安的心稍稍平静下来。
窗外的雨很大，打在车上，就如打鼓般“咚咚咚”地响，风“呼呼……”地吹着，似乎要将行人连人拔起。而车，就如蜗牛般爬行，很久才能动一下，雨水争先恐后地把前车窗挤满了，舅妈车上的雨刮器似乎越来越慢，引起后面车子“嘀…嘀…”的不满，我看了看舅妈，只见作文她的头上、脸上，身上，都冒出了一粒粒豆大的汗珠，在这雨夜里开车，真是一件不容易的事，看着窗外越下越大的雨，“快点啊，快点啊！”我在心里默默的祈祷。哎，总算快到目的地了，就在这时，“叮…”的一声，声乐张老师发来一条信息：今天有事，不上课。“啊？不上课！”我惊呼道。“不上课？那我再送你们回去。”舅妈连忙回过头，说道。不行啊，舅妈刚刚接到电话，说小表弟发高烧，叫她赶快回去，她能送到这里就已经很好了，还……想到这，我忙摇摇头，说：“舅妈，不用啦，我们自己会回去……”但舅妈什么也没说，不由分说地将车掉了头，把我们送到家门口，自己却微微一笑，转车消失于雨夜中……
下了车，我的心里忽然涌出一股暖流，随即布遍全身，舅妈，这位“雨中司机”的身影在我脑海里闪现……最新我身边的好人：我身边的好人可以看看这篇名叫我身边的小能人的文章，可能你会获得更多我身边的好人：我身边的好人以下是的一些我们精选的我身边的小能人我们班的小能人有很多，如“百灵鸟”周佳骐，“大力士”甘涛，“体育健将”王大海……其中最令我佩服的是“体育健将”王大海。
那天，天气晴朗，我们班正在上体育课，老师让我们学跳远，她先示范动作后，便带我们来到了沙坑前，同学们都不敢跳，老师便让王大海来给我们示范一下。只见王大海左压压腿，右压压腿，老师一声令下，王大海便飞奔出去。当他踩到踏板上的时候，纵声一跃，“砰”地一声跳到了最远处，整个动作行云流水，同学们热烈地鼓掌，都情不自禁地赞叹道：“王大海真棒！”王大海听了，腼腆地笑了笑。
王大海不仅会跳远，还会跑步。运动会那天，王大海参加的比作文赛是800跑步。只见他精神抖擞地来到跑道上，压压腿，做着准备动作。比赛开始了，只听裁判员一声令下，王大海像一支离弦的箭一样飞奔出去，到了第3圈时，王大海已经开始气喘吁吁，汗水像一颗颗金豆子一样从脸上流下来，王大海都顾不及擦一下。这时，他突然减速下来，同学们都为他的这个举动而感到诧异。跑到第4圈以后，王大海突然开始冲刺，他快如闪电，超过了其他人，最后，他冲过了终点线，得了第一名，同学们这才恍然大悟，原来他在节省体力，最后使出全身力气，我们班同学都为他欢呼起来。
我们班的王大海真是名副其实的“体育健将”，我希望他在体育方面更上一层楼。最新我身边的小能人可以看看这篇名叫我身边的人已经不是你 假装不在乎的伤感带字女生头像的文章，可能你会获得更多我身边的小能人
幼儿园教学工作计划15篇