以下是的一些我们精选的六年级班主任工作总结第一学期范文六年级第一学期已经过去了，作为班主任，在过去的这一年里，你都收获了什么，遇到了什么难忘的事情，这些都是可以总结的，今天小编就给大家整理了最新的六年级班主任工作总结第一学期范文，大家参考！01六年级上学期班主任工作总结转眼间一学期即将过去，本学期我担任的是六年级一班班的班主任。我担任这个班的班主任已是第五个年头了，为了经营好这个班，为了能和融洽地生活、学习在一起，我认真制订班规班纪，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、培养良好的行为习惯尊师守纪是学校一贯的要求，仅仅见到老师问好，是远远不够的。我认为尊师还需要培养有正确的尊师观念，如：上课要有正确的读写姿势，积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；关心班级荣誉、卫生，爱护学校的公务等，教育尊师守纪包括了各方面的好习惯的培养。守纪应该是紧跟着老师上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的。本学期由于刚搬入新校区，对新环境需要慢慢适应，在行为习惯方面我仍然当成了重点来抓。
二、发挥小助手的能力
一、
六年级班主任工作总结第一学期范文
六年级，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去基情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。在我的班里，帮助老师的能力，让各尽所能，他们找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。这样，达到了人人有事干，事事有人做，班级凝聚力也因此增强了。有时，我让自己布置作业，课代表就会组织同学商讨布置作业的内容，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，提出解决的办法。让自我管理，在这些小干部们的管理下，我班的纪律比开学初大有好转，早读的纪律也逐渐好起来，到校后能够自觉地读书，已形成了习惯。
三、真心地关心，了解他们的所思所想齐组词
是稚嫩的花朵，他们需要班主任精心地呵护。因此，课下，我经常和班上的聊天，了解他们的家庭情况、思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，为他们排忧解难。我班的吴明硕是本学期分到我班来的，经常好惹是生非，和周围的同学闹矛盾，因此我耐心帮他分析原因和他一起制定改正的计划，开始他有些表面上服我，而内里不服，最后，我把他教育得心服口服。
四、加强和的联系、沟通孩子的教育离不开老师和的共同管理，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我总是主动与们保持联系，将一些孩子的表现利用校讯通及时通知，共同商量对策，也利用电话或平时放学接孩子时与进行交流，当哪个孩子进步了，我总是在面前表扬他们，当孩子思想有波动了，我也及时与沟通，把孩子的不良现象消失在萌芽状态。
总之，我们所从事的是育人的事业，我们就要通过千百次的努力让坚冰融化，通过千百次的努力拨开眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。02本学期我担任的是六年级
（1）班的班主任，在近一学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触：
一、加强心理疏导根据我班的年龄特点和六年级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了的学习和生活，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。
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二、把握谈心尺度我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。
四、拟定远、近期目标有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定是高的素质才是目的。因此，鉴于小年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、做好工作当有错时应与取得联系，但要理解的难处，不能训斥，不能把的错误转嫁给。要尊重的情感，对做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于的学习，不给增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生，应一视同仁，平等对待。对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样会与之同心同德育人教子。听取意见，共商育人良策。来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将的表现如实向反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和一起，同心协力，共同做好对的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定的长处，对的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出的不足。要充分尊重的感情，肯定热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服采取正确的方式来教育子女，启发实事求是地反映的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使认识到孩子的发展前途，激发对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向指出放任不管对孩子的影响，使明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强对子女的关心程度，加强与子女间的感情，为的良好发展创造一个合适的环境。
班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。最新六年级班主任工作总结第一学期范文可以看看这篇名叫2018春学期小学班主任工作总结报告的文章，可能你会获得更多六年级班主任工作总结第一学期范文
六年级班主任工作总结第一学期范文
以下是的一些我们精选的2018春学期小学班主任工作总结报告对于一名老师来说，做好一次工作总结比一次学习更重要，更能看到自己的不足然后改进。这里给大家带来的是2018春学期小学班主任工作总结报告，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！转眼间，我已当了一年的班主任，随着对了解的加深，对的感情也渐增。对比上学期，我少了些迷茫，多了些淡定，看着有所成长，有些许收获的喜悦，但在班级管理上，我仍有不足。现总结如下：一、表扬和批评都要讲究说话的艺术 班主任工作细致庞杂，对于来说，平日在学校接触最多的老师就是班主任。因此，班主任在和沟通时，不管是表扬和批评，都要注意讲话的艺术，这样才能让愿意服从你的管理。让我受到如此启发的，是在去华师附小本部跟岗培训的时候，祁老师在课堂上对张弛有度的点评。在教学过程中，祁老师十分注重及时评价，对的赞扬和鼓励不断。如在朗读时，祁老师会说：“你的朗读吐字清晰，情感到位，读得真好！”在回答问题后，会以“你真是生活的有心人”、“你知道的真多”等话语进行鼓励肯定。这些看似微不足道的评价中，在的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂教学效果也有积极的影响。而当有表现得不好时，祁老师也会批评指正，同时也体现了说话的艺术。如有在课堂上不举手就发言，祁老师是这样说的：“我们都要做个有礼貌的人，那些乖乖举手的就非常棒，他们懂得课堂礼仪，知道要先举手再发言。”通过表扬做得好的来达到批评的效果。当时听完课后，我觉得祁老师这种说话艺术不仅仅可以用在课堂上，在班级管理中也同样适用。因此，在这之后，我在对进行教育时，都会有意识地减少对的直接批评，而是通过对做得好的大力表扬、采用给树立榜样的方式引导其他表现不够好的纠正错误。
二、班级管理要讲究方法 班级管理意义重大，一个班只有管理好了，各项活动能有条不紊地进行，班风才会好，学风才能好。我一直都认为，小学阶段，品行和习惯的养成是十分重要的，这也是班级管理所要重点注意的部分。作为一名从教不久的班主任，如何让班级管理更加规范化，一直是我所头疼的问题。犹记得上学期刚在这个班任教的时候，我还不知如何管理班级。当时班级的各项制度也没有建立起来，班里就随着性子做事，我每天管得焦头烂额，但班级的整体效果并不理想。如今班级管理不那么吃力，但仍不能成气候。一直以来，我主要采用积分激励制度进行管班，但用的不够出彩，不够高效，这学期我也反思了自己所建立的加分制度的不足：没有形成完整的体系、没有注意落实的细节。因此，我对自己的管理制度进行调整，建立更为细化的积分项目，只要达到要求，就可以加分，达到一定数额可以换取奖励。如对举手发言、值日认真、作业工整、每次考试成绩优秀等方面都进行加分奖励。希望用加分的方式，给树立标杆，力求在品德、习惯、成绩等各方面提升的水平，让班级形成良好的班风学风。
教师肩负着教书育人的重担，自己的一言一行，都会对产生影响，而如何培养品行、让更有效地学习，则要讲究方法和技巧。在班主任工作中，我还存在很多不足，在以后，我将会更加虚心地向周围的前辈们学习，争取在各方面取得更好的成绩。最新2018春学期小学班主任工作总结报告可以看看这篇名叫2018年安全生产月活动总结 月工作总结了解一下的文章，可能你会获得更多2018春学期小学班主任工作总结报告
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