以下是的一些我们精选的对于贵安开投公司财务组织变革创新研究论文稿贵安开投公司财务组织变革创新背后引发的思考是什么？我们应该从中学习到什么？并且运用到自己的实际生活工作中去。下面这篇文章大家一起学习！【关键词】 财务组织变革； 公司治理； 总部专家中心； 业务支持中心； 财务共享中心
一、引言在中央全面深化改革的大背景下，许多大型企业都试图通过创新管理体制机制、优化公司治理能力、建立健全现代企业管理体系来推动公司的全面转型发展，以不断提升公司的规模和竞争力，确保在以后的国际化竞争中有一席之地[1]。但是，随着公司规模的不断扩张，对企业内部管理效率及内外部市场环境反应速度的要求也愈来愈高。财务管理作为企业管理的重要内容之一，也应全面顺应这一形势，持续进行开拓革新，从而全面适应企业高速发展以及激烈竞争所提出的要求[2]。贵安新区开发投资有限公司（以下简称“贵安开投公司”）财务部作为公司改革转型的先锋队，目前正在积极探索适合公司全面转型升级和集团化发展的财务管理组织架构，建立了基于“强总部、稳基础、优业务”财务管理目标的以“总部专家中心、业务支持中心、财务共享中心”为主体的“三中心”财务组织架构，推动财务管理由粗放的集中核算，向专业化、标准化、精细化、集约化管理模式转型，切实提升公司财务管理水平，构建适应公司转型升级和集团化发展的财务组织体系，全面实现财务与会计的同步管理，为企业创造出更大的价值。
二、相关的理论研究在经济全球化、信息技术创新及行业竞争压力的大环境下，我国企业的公司内部治理从理念、构架到运行流程都需要进行持续的改革。学术界对于公司治理存在不同的理论解释，股东价值理论认为公司治理就是通过解决股东和经理人之间的利益冲突而产生的委托代理问题来实现股东价值最大化。利益相关者理论认为公司治理是将公司内部参与者的责任和权力进行合理分配。其实，这些都是为了解决利益相关者和代理冲突产生的矛盾而制定的一系列制度和流程，公司需要从治理体系、组织结构及运行流程进行全方位的升级改造。其中，组织结构变革在公司治理中发挥着重要作用。
组织变革理论发展至今经历了工业化时代的古典组织变革理论、20世纪20年代以梅奥的人际关系学说为代表的新古典组织理论、组织文化理论、权变组织变革理论、学习型组织理论和企业再造理论等现代组织变革理论。当组织的经营行为与外部环境不能相协调时，组织需要进行优化调整改革来适应环境的变化。达夫特[3]提出，组织变革是组织采用了新的思维方式或者行为模式，组织变革的根本在于人员的行为及态度的改变。由此可以看出，组织结构变革通过改变组织间的资源配置、部门间的协作及人与人之间的互动关系以实现企业资源的最优化安排。经济全球化正以不可阻挡之势席卷世界各个角落，管理者需要驾驭好企业内部与外部市场变化相匹配的变革。国家鼓励企业进行升级更新改造，企业不仅需要进行技术更新，而且需要从公司内部组织改革来实现企业的可持续发展。财务部是公司维持正常营运和考核业绩的核心部门，企业组织改革离不开对财务部门的管理，本文试图从贵安开投公司财务部的视角出发，将企业组织改革理论应用于财务组织改革，通过优化财务组织结构实现公司财务部门的可持续发展。
三、贵安开投公司财务部发展历程及现阶段存在的问题
（一）贵安开投公司财务部发展历程贵安开投公司成立于2012年，立足于国家级新区贵安新区，旨在为新区的开发建设各类资源，按照“三有一大”的目标和“集团化统筹、专业化拓展、市场化运作”的发展思路，夯实公司发展的基础，提升公司服务新区开发建设的能力和水平。伴随着公司的成立、快速发展以及全面转型升级，对公司财务部门的职能要求也在不断提高，组织架构也需不断改革完善。
公司初创时，财务体系处于初步搭建阶段，财务部门主要着力于基础的搭建和对各分、子公司的业务支持，因此公司总部及各分、子公司单独设立财务部门，各自进行管理。进入快速成长阶段后，公司确立了“以项目发展为主线，以多元化融资为支持，以改革创新为动力，以全面发展为抓手”的发展思路和争做新区开发建设的“排头兵”的发展目标。根据此阶段的发展要求，财务管理的重点在于资金的统筹管理和安全性。为加强风险防控，公司的相关财务工作集中至总部，实行集中管控、统一核算。随着公司全面改革的不断推进，做强“开发建设、投资融资、产业发展”三大板块，强化战略统筹、金融创新、改革驱动、风险防控，将公司打造成以资本管控为核心的大型综合集团公司，成为全公司目前的转型目?
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中统筹模式也面临调整优化的问题。因此，如何通过完善财务组织架构，进一步加强风险管控和资金统筹，建立健全全面预算和资本运营，积极探索税务筹划和决策支持，严格落实高效核算、全面发挥管理会计职能，增强价值创造能力，成为公司财务部门需要思考的重点问题。
（二）贵安开投公司财务部现阶段存在的问题信息时代的来临使公司获取信息的渠道和方式都有所改变，进而对公司的管理层级、组织结构和管理效率提出了新的要求。从公司内部层面来看，传统的科层组织带来的人员冗杂、信息失真及决策滞后，新一轮的组织变革迫在眉睫。贵安开投公司有着强有力的市场潜力，然而公司财务部依然存在一些问题亟待改进。
1.财务职能亟待精细化分工从职能定位上来看，财务部当前的工作偏重于基础核算等操作职能，决策支持功能不强，缺乏较强的战略性指导和前瞻性分析，尚未从传统记账员转变为决策层以及业务条线战略模式，管理会计职能较为薄弱。对开投公司财务部114位员工月均工作时间分配的统计结果进行分析发现，目前财务基础工作占比73%，税务管理、财务信息化、成本管理、财务内部控制等关键职能薄弱或缺失。这主要是因为核算制度不完备、支付流程不合理、信息化水平不足导致效率偏低。
2.建立决策支持型的业务支持中心（子公司业财）
业务支持中心是指通过向各一级子公司委派专业化的财务管理者，相应组建子公司业务财务部，全权负责这些公司除基础会计核算以外其他财务管理方面的各项工作。建立健全子公司财务分析及决策支撑，还有成本管理、全面预算、税收筹划以及财务内部控制制度管理等诸多财务管理体系。深入贴近业务，成为业务开展的伙伴和催化剂，通过预算管理与资金计划管理，加强子公司资金统筹，促进业务开展；通过成本管理、税收筹划管理，降低子公司生产经营成本；通过财务审核管理，促进子公司业务开展合法、合规，防控财务风险；通过财务测算、财务分析，为子公司日常经营管理与重大投资决策专业财务支持，促进子公司战略的稳步落地。
3.建立创新服务型的财务共享服务中心财务共享服务中心通过将公司各单位重复度相对较高、工作量相对较大的基础会计核算及报表分析工作汇集至财务共享服务中心，经过专业的划分、流程再造及核算标准化体系建设，为各单位高效、优质的会计核算、财务报表、税务申报、资金支付等基础核算服务，确保财务数据的真实性和可比性，为公司实施经营业绩考核管理打下基础；加强财务支付审核，落实财务管职能。同时，财务共享服务中心将积极对外拓展业务，为新区本级和各乡镇行政事业单位及新区招商引资企业专业的财务管理、代理记账、税务咨询等服务。
六、预计取得的成效
（一）全面推动公司标准化、专业化及规范化管理信息的不对称和代理问题使公司内部各组织之间存在利益冲突和代理矛盾，组织需要采取适当的督和鼓励措施来缓解各部门的信息交流障碍。财务共享服务中心根据工作流程及业务标准实施督管理及服务，进而提高各子公司管理水准；业务财务为公司及各个子公司优质的财务服务，在一定程度上能全面推动公司整体财务管理的规范化以及标准化。
（二）全面提升企业自身的风险管控能力“三中心”财务组织架构的创建，可以保证对服务单位会计督管理的单一性，加强国家财经法规以及企业财务会计制度的执行力度等；通过规范服务单位每项经济业务的具体管理，能够对财务风险进行全面预防；通过强化内控，能够全面地完成对主要风险的控制。
（三）全面节约人力资源和管理成本
从财务分散模式到财务集中模式，财务部已初步实现核算效率的提升，通过共享服务中心，能够进一步释放资源，逐步实现管理会计的角色定位。2014年财务人员分散管理时，人均年凭证处理量为424张；2015年，财?
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中管理时，人均年凭证处理量为642张；2017年通过实施财务共享服务，按流程切分核算业务，实现专业化分工，共享实施初期人均年凭证处理量可达到966张；预计2018年以后，财务共享服务中心通过内部流程优化、机制搭建、系统建设，能进一步提升核算效率，实现人均年凭证处理量3 000―5 000张。通过效率的提升，实现人力资源成本和管理成本的节约。
总体而言，作为企业价值管理重要推动者的财务组织，要以实现价值最大化为目标[6]。开投公司通过梳理财务组织流程、变革财务组织结构，构建了以“总部专家中心、业务支持中心、财务共享中心”为主体的“三中心”财务运营模式来实现目标。财务共享服务中心通过对业务数据进行准确的会计核算，能够很好地评估企业整体情况，是财务组织进行价值管理的基础。业务支持中心则为各业务部门指导，通过价值链分析确定各部门、各流程的竞争优势，利用预算管理对资源进行分配，确保各类资源能够得到优化配置，利用绩效管理、平衡计分卡等管理方法有效控制业务活动，实现价值创造目标。更进一步的，总部专家中心则可以通过利用大数据、云计算等先进技术提升其数据分析能力，更好地决策支撑服务，实现从价值创造到价值发现的转移。
七、“三中心”财务组织变革的实施保障
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（一）精心组织，加强工作衔接财务组织体系转型与资金管理体系改革是一项涉及面广、影响因素多的系统工作，财务部必须做好与公司和各级子公司之间，以及内部各岗位之间等的工作衔接，确保财务管理改革工作顺利推进。
（二）建立健全职级体系，完善绩效管理机制
通过梳理财务部人力资源现状，编制详细的岗位说明书，划清权责界限，建立完善的财务职级体系；通过建立科学的绩效考核机制，强化人员奖罚管理，有效提升部门执行力。
（三）制定统一标准的会计核算手册与财务内控手册会计核算手册编制范围覆盖公司各行业以及各单位已开展与即将开展的业务。通过整理公司的整个业务流程及财务核算细节，对会计科目体系进行高度统一，依照会计规则要求对核算的步骤与方法进行全面的规范，全面实现核算的规范化、专业化，提升财务核算质量与效率；同时通过梳理财务活动中的风险点、制定相应的管控流程，减少内控漏洞，提升财务部风险防控水平。
（四）加强人员培训，确保财务工作顺利开展为确保新搭建的财务组织体系顺利运转，财务部根据岗位说明书进行岗位职责培训，根据会计核算手册与财务内控手册开展财务核算与流程培训。全面提高相关财务人员的业务水平，提升财务服务的整体质量。
（五）从单纯的成本中心向利润中心转换在不久的将来，开投公司财务共享服务中心可利用内部共享服务市场化革新的特殊方法，全面扩充业务范围，将运营成本降至最低，向内部及外部相关服务，逐渐向财务共享服务公司转型，一方面给公司内部企业高质量的服务，另一方面为贵安新区行政事业单位专业的财务外包服务，同时，积极拓展新区其他企业服务外包的市场，让财务核算工作由传统的成本中心转变为利润中心。
（六）加强财务信息化建设未来所有的管理会计职能都依托于财务服务共享中心的大数据库，因此有必要加强基础核算的财务信息化建设，进一步提升工作效率，提高决策依据的准确度。
八、结语本文在梳理和分析贵安开投公司在发展过程中财务组织架构方面存在问题的基础上，基于改革创新和转型升级需要，确立了“强总部、稳基础、优业务”财务管理目标，构建了以“总部专家中心、业务支持中心、财务共享中心”为主体的“三中心”财务组织架构，并对这种财务组织架构可能带来的效果进行了分析，同时对实施“三中心”财务组织变革的保障措施及下一步发展方向进行了简要论述。
贵安开投公司是一个正处于中高速发展的企业，“三中心”财务组织架构更是公司改革转型中的新生事物，在建设的过程当中，会受到源于传统管理理念、基础条件及管理方式等诸多方面的限制，不被人理解与接收，乃至抵触。在实施的过程当中，应坚持将贯宣工作放在主要位置，使全体员工积极参与及理解财务变革，全力支持各项工作的开展。
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摘要：信息化时代下，对应用型、创业型人才能力的需求越来越高。本文通过对民办高校财务管理课程教学现状进行分析，研究其在理论和实践教学、课程考核中的不足，提出了“理论＋创业”模式、"实践＋创业"模式以及期末考核多元化三个方面的改革意见。关键词：创业教育；财务管理；教育研究1引言创业教育最早在美国开展，经过多年的研究发展，创业教育运用于美国各个高校，并积极倡导创业。美国拥有完善的创业教育体系和积极开展的创业教育实践活动，其创业教育处于世界领先地位。二十世纪八十年代末，创业教育首次被联合国教科文组织提出，这个全新的教育概念得到世界各国高校的先后认可，并不同程度地将理念贯彻在人才培养方案中。而我国的创业教育发展相对较晚，从本世纪初开始，国家才大力支持和推动创业教育的发展。创业教育是指通过开发和提高大创业基本素质和创业能力，使具备从事创业实践活动所必须的知识、能力及心理品质的教育。在大众创业，万众创新的发展浪潮中，民办高校的创业教育改革势在必行。
2民办高校财务管理课程教学现状通过对我国民办高校财经类专业３００名大创业中财务管理知识需求进行调研发现，有高达８２％的大表示会考虑自己创业，但是对于创业时间主要集中在毕业后工作３－５年再创业，在校期间选择创业的比例是５．８％，相对较少。在对创业初期困难因素选择中，有大约４５％的认资金短缺是创业的一个主要障碍。对于在校期间所学课程对创业最有帮助的课程分析中，有大约４１％的大选择财务管理课程，其次３３％选择金融课程。在调研中还发现高达６１％的大认为营运资金管理的知识在创业初期最有帮助。其实，在我们的日常生活中按揭买房、买车、投资理财、购买保险等等都离不开财务管理知识和技能的帮助。财务管理的学习可以帮助大培养理财观念，这种观念和一定的管理技能可以提高大创业的成功率。从调研结果发现，以创业教育为导向加强高校财务管理教学改革创新，培养大的创新创业能力，扩大就业渠道，将成为高校教育教学改革的一个重要方向。
3民办高校财务管理课程教学的问题
3.1财务管理理论教学存在问题（１）课程结构和教学方法不科学。民办高校在进行财务管理课程设置时，大多数院校仍然是以理论教学为主，实践和实验教学相对比较少。对于财会类专业来说，财务管理是一门实践性比较强的专业基础课程，如果只是以老师讲授理论课程，让被动的学习相关知识，这不利于融会贯通的掌握财务管理的知识，并将其运用于实践。当老师以“填鸭式”的方式传授知识时，不能引起共鸣，无法调动的积极性。现在，是案例的财务管理教学改革的过程中也在不断的引入案例，通过案例教学法来带动学习。然而，问题素材选取过难，不够贴近生活，不利于理解。实践课程则是通过作业检验对原理公式的掌握程度。重理论，轻实践，这使在面对实际问题时难以解决。（２）教学内容更新缓慢。财务管理的内容体系相比其它财会类课程来说，已经趋于成熟了。普通高校在传统的财务管理教学过程中主要是围绕财务管理岗位认知即财务管理基础知识、企业财务管理什么两个方面进行内容选取和讲授。但是，围绕货币时间价值、风险价值等基本内容和筹资、投资、营运资金和利润分配这四大财务活动展开教学工作已经落后于时代前沿。以筹资管理为例，传统教学中主要是吸收直接投资、留存收益、发行股票、银行借款、发行债券、融资租赁这六种筹资方式，而如今是信息化的时代，互联网金融对传统金融造成冲击的同时，一批新型筹资方式涌现出来，比如，新兴的风险投资、创业基金、Ｐ２Ｐ网络借贷、企业众筹等等，这些内容却没有及时的在课程中进行更新。所学内容与时代脱轨，意味着理论与实践已经出现断层，这不利于的后续发展。
3.2创业实践不足
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（１）模拟实验缺乏财务管理内容。目前，大多数民办高校已开设ＥＲＰ沙盘实验课程，这是对企业资源管理过程的一种实际体验。ＥＲＰ沙盘模拟的设计思路是针对企业的营销管理，而非财务管理。在实验过程中财务管理的内容主要涉及到的是企业资金流的管理，以资产负债表和利润表为索引，了解公司基本的财务状况和经营成果。但是，对于财务管理其他的核心内容，比如筹资、投资、利润分配管理的内容却没有在实验中予以体现，这不利于培养的财务预测和财务决策能力，受锻炼的程度也有限。（２）实践教学师资。不论是理论教学还是实践教学，教师都具有重要的引导作用。在对创业教育过程中，具有创新创业思维和能力的教师将会起到关键作用。而现状却是民办高校的师资结构不合理，师资力量中存在缺乏“双师”型教师的现象普遍存在，大多数教师实务经验相对匮乏。所有，对创业教育过程中缺乏财务管理的实践经验的传授，影响学习效果的提升。（３）专业实习难。实习作为一种实践方式，对培养的创业意识与创业品质有重要作用。专业实习是提高的实践动手能力最直接的一种方式。由于校企合作的实习渠道匮乏和财会工作本身的私密性特点，这使进行财务管理方面的专业实习难度加大。大多数财务管理专业只能找到财务核算的实习岗位，基本上接触不到实际工作中的财务管理问题。
3.3考核方式单一民办高校中财务管理的考核方式比较单一，普遍采用的是平时成绩占３０％、期末考试成绩占７０％的形式。同时，期末考试是闭卷考核，题型、题量、甚至答案都已固化。在这种应试教育下，只能考查对课堂理论知识的掌握，无法考查的实践能力。这不利于综合素质的培养提升。4财务管理创新模式改革
4.1理论＋创业”模式
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1.1调整课程结构和完善教学方法民办高校可以基于创业教育来调整课程结构，开设一些创新创业类课程，培养创新创业意识。同时，开设相关模拟实践课程，让理论联系实际，不仅可以使其掌握创新创业理论知识，还可以提升的积极性。在财务管理教学过程中可以将理论教学融入到创新创业实践活动里，采用科学的教学方法，增加知识的趣味性。传统教学方法的改善方式有很多，不再局限于单一的“填鸭式”教学，可以运用案例教学法、实务引导法、启发式教学、任务驱动法等等。例如讲解筹资管理的时候，可以选取一些企业创业过程中筹资的案例，融合启发式、互动式和探究式的教学方法，让在课堂中进行探讨、分析，甚至可以让分组搜集创业筹资渠道的相关资料，制定创业筹资计划书。通过创办公司，模拟筹资，提高的财务技能。案例素材的选取可以师生同步收集，也可以引入成功的创业计划作品。课后可以借助“互联网＋教育”的新模式，开展线上辅导，主要针对课后交流和教师点评，引发自主思考、自我反思。如此，能够提升们创新创业实践能力和水平。
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1.2健全教学内容在互联网时代下，对财务管理传统教学内容进行调整和优化。首先，以创业活动为主线调整内容，除了对基本财务知识的讲授外，应该引入创业知识，比如增加筹资风险，投资风险、财务评估、财务计划的制定等内容。财务分析的内容可以调到货币时间价值和风险价值后面进行学习；其次，及时更新教材内容，而且在素材选取是不能只关注“高大上”的大型公司，现在是培养创新创业型的财务管理人才，创业之初规模相对较小，应该重点关注中小型企业。如此更贴合创业实际，才能让学以致用。
4.2“实践＋创业”模式
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2.1模拟实验融入财务管理特色模拟实验体现的是一种角色扮演的教学模式。在一个特定的管理情景下，安排一组自由选择角色。实施过程中可以结合信息系统的运用，虚拟出公司的财务环境，并根据设定的管理情景，处理财务问题。同时，教师给予相应指导，但是这个过程是以为主，教师为辅，可以锻炼的动手操作能力。ＥＲＰ沙盘模拟就是其中一种典型，但是在情境设置时可以增加一些财务环节，或者嵌入财务管理教学课程中，让更好的掌握和处理财务信息，学以致用的同时提高专业操作能力。
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2.2师资力量的提升民办高校中应该注重培养双师型的教师，而不是简单的从学校到学校的教师培养。高校要将拥有企业工作经验的老师聚集在一起，讨论和丰富财务管理的案例，让他们专门从事实践教学工作，完善实践教学的师资体系。高校可以利用教师寒暑假时间，组织教师去企业实习，增加实践经验，或鼓励教师个人或院系开办公司，为和教师实习机会。
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2.3扩展实习渠道在创业教育模式下有两种实习创新模式，即创业公司实习模式和模拟创业实习模型。一方面，民办高校积极开展校企合作，建立实践基地和对接平台，让全面体验财务工作流程，提高创新实践能力；另一方面，让尽可能的深入了解实习单位的企业精神，通过创业的环境的接触，提高的创业意识。
4.3期末考核多元化民办高校可以尝试改变传统平时成绩和期末成绩３∶７的考核方式，将实训成绩纳入到财务管理的整体考核成绩中，变成平时成绩、实训成绩和期末成绩２∶４∶４的比例分配。理论和实践并举，进一步强调理论运用于实践的重要性，突出应用能力的考核。
参考文献[1]孔庆书,唐雯,王歆,张孔嘉.以创业教育为导向的实践教学创新研究［Ｊ］.河北科技大学学报（社会科学版）,２００６[2]赵靖.以创新创业为导向的财务管理专业人才培养模式研究［Ｊ］.民营科技，２０１７[3]王菊.双创时代地方本科院校管理类专]业财务管理课程的探索与实践［Ｊ］.时代金融[4]张前,杨蕙璇,徐丽.以创业为导向普通高校财务管理专业创新人才培养模式的构建［Ｊ］.理论观察,２０１６
[5]肖莉,高校财务管理教学改革探讨［Ｊ］.经贸实践,２０１７最新关于民办高校财务管理教学研究教育论文可以看看这篇名叫财务会计教育毕业论文题目(最新)的文章，可能你会获得更多关于民办高校财务管理教学研究教育论文毕业论文(设计)题 目学 院 学 院专 业姓名
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学 号 年级 级 指导教师毕业 教务处制表 毕业二〇一五 毕业 年 三月 毕业 二十 日关于民办高校财务管理教学研究教育论文财务会计教育毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务,擅长案例分析、编程、图表 绘制、理论分析等,专科本科论文 300起,具体信息联系二、论文参考题目新高等学校财务会计制度下生均教育成本核算研究项目教学法在高职《财务会计》课程中的应用《中级财务会计》教学改革研究翘首新突破——“第四届会计与财务问题国际研讨会——会计教育改革与发 展”观点综述浅谈《中级财务会计》教学改革财务报告全球化与会计教育问题研究《财务会计》教学中融入素质教育之我见
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