以下是的一些我们精选的关于加强中职学校校内全面预算管理的探讨论文强中职学校校内全面预算管理目前是情况是怎样的？还存在哪些问题？后续应该怎么去整改呢？下面这篇关于加强中职学校校内全面预算管理的探讨论文，大家一起参考！摘要：预算管理作为中等职业学校财务管理的核心，是各项财务活动的前提与基础。然而，现阶段中职学校预算管理中仍存在预算编制方法不合理、部门预算与校内预算无法有效衔接、预算执行不到位等问题。文章从中职学校校内全面预算编制、执行、督等角度进行探讨，首先分析现行校内全面预算管理工作中存在的问题，进而结合笔者所在单位的实际情况与做法对如何加强中职学校校内全面预算管理工作提出有效措施及建议。
关键词：中职学校；全面预算；管理；探讨校内全面预算（下称校内预算）是中职学校预算管理的重要组成部分，是部门预算编制及执行的基础。校内预算是根据学校的工作计划及发展规划编制的收支预算，通过实施校内预算管理，学校将预算编制、执行、督、绩效考核等工作贯穿于下属职能部门的日常工作中，使职能部门的工作目标与学校的发展目标保持一致；同时，通过校内预算编制，学校能够加强各部门之间的协作与沟通，整合有限资源，进一步提升学校各项资源的使用效率。近年，财政部门对中职学校拨付的资金日趋多样化，对资金用途也有严格限定，为此，中职学校对各项资金实施校内预算管理时要坚持合规性、科学性、适用性相结合的原则。同时，学校应依法组织学校各类收入，规范各项支出、建立督及预警机制、加强预算分析及评价、强化会计信息化与智能化建设、完善财务管理职能。
一、现行中职学校校内预算编制及执行存在的问题
（一）预算观念淡薄，未能全面推进预算编制工作2015年1月1日新修订《预算法》在预算管理制度、预算控制方式、地方债务风险、转移支付制度、预算支出约束等多方面实现了重大突破，对学校的预算管理等工作有了更高的要求，这就要求学校领导以及全体教职工都需要强化预算管理意识，摒弃旧有观念，积极参与到校内预算管理工作中。然而，现阶段大部分中职学校预算观念仍然非常淡薄，校内预算制度缺失，预算编制、预算分析、绩效评价等工作几乎由财务科独立完成，其他职能部门参与程度低，的预算编制数据依据不充分，预算执行不到位，资金使用随意性较大。同时，领导层对财务管理、预算管理意识淡薄，对国家的财政政策掌握不够全面等因素导致其无法对校内预算管理工作起到积极的宣传及推?
M作用。
（二）预算编制方法不合理，缺乏科学性受中职学校粗放型预算管理的影响，预算编制人员在编制预算时普遍存在随意性较大，其他职能部门重视程度较低，预算数据缺乏科学论证等情况。其次，预算编制方法过于单一，只采用增量预算法、基期预算法等简易的预算编制方法，预算编制人员在编制次年预算时通常只在本年度预算的基础上对数据进行增减量修改，并未结合学校未来几年的工作计划、招生计划、发展方向等因素进行科学编制。同时，预算编制人员在设置校内预算项目时多直接采用部门预算的经济分类科目作为校内预算项目，由于学校各职能部门的预算管理水平参差不齐，财务部门也未对各预算项目做出详尽解释，导致各职能部门编制预算时经常出现实际业务与预算项目无法准确对应的情况。
（三）预算督流于形式，缺乏刚性约束中职学校普遍存在重编制轻管理的现象，导致预算管理仅停留在预算编制环节。一是部分中职学校并未构建预算及网报管理系统，借款、报账等财务工作仍停留在手工填报、线下审批阶段，预算执行数据采集也多采用人工登记、总账系统导出等旧有方式，这就导致预算执行数据无法及时、完整的收集，预算分析及督工作亦无法进行。二是尚未建立完善的分析及督机制，财务部门未能及时对预算执行数据进行分析汇总，也未能定期向领导层及职能部门进行执行情况通报，不能及时有效地加快资金使用进度，提高资金使用效率。
（四）预算考核及绩效评价机制不完善由于年末财务工作繁重、预算评价及考核机制缺失等因素，多数学校并未对年度预算执行情况进行综合绩效评价及进行适当的考核奖惩。学校对年度预算执行情况不进行绩效评价，便无法摸清各职能部门的预算执行、资金使用效率等情况，亦无法对次年的资金安排进行科学的测算。考核机制缺失，奖惩不分明，会使职能部门产生“做好做坏一个样”的消极观念，预算管理工作更无法得到有效推进、实行全员参与了。
二、校内全面预算科学编制及有效执行的对策
（一）强化预算观念，建立完善的预算管理制度中职学校应高度重视预算管理工作，全员参与，建立完善的预算管理制度。一是领导层及财务部门要积极宣传及推进预算管理工作，使其他部门加深对预算管理工作的理解，转变其旧有观念，充分调动全体人员对预算管理工作的积极性，学校可通过成立由校长为组长、分管校领导为副组长、各职能部门负责人为组员的预算管理工作小组，全面负责学校预算管理工作，确保预算工作的权威性。二是要根据实际情况从预算编制、执行、督、分析、绩效评价、考核等方面对预算管理工作制定科学、合理的管理制度，从制度上明确校内领导层、预算管理工作小组以及各职能部门在预算管理工作中的权利与责任，进一步推进预算管理工作，消除“预算管理只是财务部门的工作”等消极思想。
关于加强中职学校校内全面预算管理的探讨论文
（二）采用多种预算编制方法相结合的方式编制校内预算为适应当前教育体制改革不断深化的新常态及预算管理的新要求，学校应改变以往单一的预算编制方式，采用基期预算法、增量预算法与零基预算法相结合等方式进行预算编制工作，从而更全面、更精确地测算学校的收支情况。其次，学校在条件成熟的情况下，可逐步探索建立月度预算、季度预算等滚动预算编制方式，使得校内预算的编制更科学合理。
另外，为有效衔接部门预算与校内预算，校内预算可设置两级预算项目，一级预算项目参照部门预算经济分类科目制定，在编制部门预算时可直接提取校内预算一级预算项目数据作为编制依据，提高编制效率；二级预算项目可根据学校实际的工作需求以及职能部门对经济分类科目的认知程度在一级预算项目下设立，二级预算项目应通俗易懂，能让其他职能部门易于理解，减轻其他人员因缺乏预算管理知识而对预算管理工作产生的抵触情绪，提高预算管理的全员参与程度。
（三）建立校内预算项目储备库
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S着教育部对中职教育改革的新要求以及财政部对中职投入专项资金的多样化，学校应对项目支出校内预算的编制方式进行改革，制定相应的项目管理办法，尝试根据事业发展规划及学校的工作计划，建立项目储备库，对重大、长期项目（一般指500万元以上项目）可采用3-5年滚动预算方式进行预算编制，同时要求各职能部门对该类项目根据财政部门的要求进行绩效目标申报。在项目收集时间上，学校可选取每年年中及年末收集及更新各职能部门上报的项目计划，预算管理工作小组会同职能部门须对申报项目进行充分讨论，必要时应聘请相关行业专家对项目进行严密论证，待编制部门预算及年中追加的项目支出预算时即可将项目库内项目按轻重缓急、资金用途是否匹配、论证是否充分等一系列因素遴选后及时纳入项目支出预算中，确保项目支出预算编制的时效性及科学性。
（四）构建完善的校内预算信息管理系统及借款报账流程校内预算的有效执行取决于学校领导层及职能部门是否能及时掌握预算执行信息。以笔者所在单位为例，学校于2014年构建了完善的预算及网报管理系统，对报账及预算管理工作进行信息化管理，将预算管理贯穿整个经费申请及报账工作中。同时，根据学校的借款报账流程及审批权限对系统设定严密的审批流程，确保各项资金在使用的过程中做到“层层审批、层层管”。
在系统构建过程中，预算管理小组充分考虑了学校预算需求、管理水平等因素，采取统一搭建，逐步推广的方式，选取预算管理及计算机操作水平较高的职能部门进行试点，待平台运行稳定后再分批启用。在预算控制方面，学校采用资金来源与一级预算项目双指标、刚性与柔性相结合等方式对各职能部门的预算执行进行控制。系统运行稳定后，财务部门可将预算及网报管理系统与总账系统进行对接，将网报数据直接生成记账凭证，简化记账工作，加强会计信息智能化核算，把工作重点转移为对预算执行的督及凭证的审核上，进一步提高财务部门工作效率。
（五）加强校内预算分析，加大预算督力度学校充分了利用预算网报管理系统收集的数据，加强对校内预算的分析及管力度。一是财务部门实时控预算数据，严控超预算及预算外支出，对异常数据及时进行必要的预警及分析，对资金使用进度较慢的部门做出必要的建议及提醒；各职能部门也能通过系统实时查询预算执行、借款报账划款到账情况，进一步提高了教职工对预算管理工作的积极性及参与程度。二是财务部门按季度组织预算执行通报会议，将校内各项资金的预算执行情况向领导层及职能部门进行通报，同时提出合理的资金使用建议，职能部门听取通报后应对本部门的预算执行情况进行分析与汇报，找出预算执行差异的因素，提出下一季度的资金使用计划，最后由领导层对通报内容、分析结果、使用计划进行总结，同时对各职能部门在预算执行中存在的困难必要的协调与帮助。通过这种“财务汇报、部门分析、领导总结、全员参与”的方式，学校的预算执行效率可得到显著提高，预算管理工作也可得到有效推进。
（六）强化校内预算绩效评价与考核机制预算绩效评价结果作为预算考核的前提与基础，学校应在预算管理制度中明确两者的权责关系。一是，学校在预算年度终结时应根据预算执行、资金使用、综合效益等情况对各职能部门进行全面的预算绩效评价，项目支出评价指标及体系可参照财政部门对项目支出进行绩效评价时的工作要求进行设计，尽可能做到校内评价与项目支出绩效评价无缝对接，减少评价工作的重复性。二是，预算执行情况能侧面反映出部门及个人日常工作的完成情况，学校对部门及个人进行考核时应与绩效评价结果挂钩，做到奖惩分明，从而调动全体教职工的积极性，提高资金使用效率，推动预算管理工作有序进行。
三、结语在新《预算法》对学校提出更高的预算管理要求下，中职学校应努力消除旧有观念，逐步提高预算管理水平，建立完善的预算管理制度，构建科学的预算管理信息化系统，加强预算分析及督力度，强化绩效评价及考核机制，通过“自上而下、由下而上、上下结合、全员参与”的方式来适应预算管理工作的新要求。参考文献：
[1]吴卫.完善高校预算编制的探讨――基于部门预算和校内预算编制实务视角[J].商业会计，2015（04）.[2]侍卫星.高校部门预算与校内预算衔接问题的探讨[J].财会学习，2015
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（20）.
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关于加强中职学校校内全面预算管理的探讨论文
以下是的一些我们精选的经济论文：关于全面预算管理在中小企业中的运用探究全面预算管理在各行各业都适用，任何工作的开展都需要先做好预算，它在中小企业中有什么运用？下面小编带来的是经济论文：关于全面预算管理在中小企业中的运用探究。摘要：市场环境的日新月异，经济制度的不断完善、日趋激烈的行业竞争，推动着对企业发展的经营管理更新、更高的要求。全面预算管理作为现代企业管理中的一项重要手段，它是以企业战略目标为导向，围绕预算对未来的经营活动和相应财务结果进行充分、全面的预测和筹划，改善企业的治理结构，科学、合理配置企业各项财务和非财务资源，积极推动经营战略的实施，最终实现企业资源配置的最优化和企业价值的最大化。本文整理了全面预算管理的概念、重要意义、预算管理的问题及解决措施等相关内容，运用预算管理理论来分析现代中小企业在预算工作中存在的问题，提出如何解决问题的措施和建议。
关键词：全面预算管理；重要性；问题；措施及建议全面预算管理是指企业以战略目标为导向，对未来的经营活动和相应财务结果进行充分、全面的预测和筹划，科学、合理配置企业各项财务和非财务资源，并对执行过程进行督和分析，对执行结果进行评价和反馈，将实际完成情况与预算目标进行对照和分析，从而及时指导经营活动的改善和调整，以帮助管理者更加有效地管理企业和最大程度地实现战略目标。全面预算管理包含了经营预算、专门决策预算和财务预算，是一个全员参与、业务全覆盖、管理流程全跟踪的综合系统。它的主要内容为预算策划、预算编制、预算执行、预算控制及预算考评，企业通过编制全面预算，将战略规划和经营目标细化到各职能部门，在编制和执行预算的过程中，各部门相互沟通、相互协调，相互协作；通过有效实施使企业及时发现在生产经营中存在的问题，及时解决问题。并通过设定合适的考核目标来进行业绩评价，激励员工面向未来，促进企业各项目标的实现，以期达到企业价值的增长。
1中小企业全面预算管理的重要性美国著名管理学家戴维?
奥利曾指出：全面预算管理是为数不多的几个能把组织的所有关键问题融合于一个体系之中的管理控制方法之一。全面预算管理已经成为现代化企业不可或缺的重要管理模式。它通过业务、资金、信息、人才的整合，明确适度的分权授权，战略驱动的业绩评价等，来实现企业的资源合理配置并真实的反映出企业的实际需要；它也是协调企业经营的工具、控制企业行为的标准、管理业绩考核的依据，是推动企业管理规范化、科学化的重要工具和基础。全面预算管理也是企业财务管理的重要组成部分，与企业的业务活动管理相辅相成，融为一体。预算管理最终体现为一种量化指标，它把企业资源重新进行合理再分配，通过对企业业务计划具体化、数量化，对投入产出的数量、质量及周期作出详细的预测，制定出合理的预算目标，使企业经理人明确经营目标，工作有方向，再通过一系列的预算执行、控制及考核活动，促进企业战略目标的顺利实施和企业价值的提升。
2中小企业全面预算管理的常见问题目前，很多中小企业由于自身的发展阶段、经营规模和管理制度完善性的欠缺，导致全面预算管理在实际运行过程中出现了不少的问题。
2.1缺乏对全面预算管理的系统认知在我国很多中小企业中，企业管理层存在着对预算管理的重视不够，认识不足；重视经济业务的短期效益而忽视企业可持续发展的长远规划，没有意识到全面预算管理的意义和重要性，企业的全面预算管理组织也不健全。有的预算管理机构过于强调预算管理的刚性，对于超预算支出、预算外支出的处理比较僵化；有的预算管理机构调整预算又很随意，预算管理流于形式。在这样的内部环境中，预算管理与企业管理相脱离，企业内部各部门之间缺乏协调性，工作效率低下，且资源的内部分配容易发生冲突，导致预算管理无法发挥应有的作用。
2.2企业预算管理缺乏战略性、预算编制不够完善战略是企业灵魂所在，在企业管理中处于主导地位。预算管理作为现代企业管理系统的一部分，应围绕企业的战略规划和经营目标，有序开展各项工作，促进企业的可持续发展。目前我国很多中小企业在预算编制时，就没有做到以战略目标为导向，没有考虑市场经济变化，也没有作出对企业实际生产经营情况进行详细地调研，单纯地只是根据上个时期相关的经营管理情况或主观判断进行预算和估计，将数据简单计算，考虑比较片面，使得预算编制缺乏先进性、导向性和系统性，也就出现了企业不能平衡长期目标和短期目标、整体利益和局部利益。预算时编制时又会因内部资源分配的不均衡，导致企业各部门的预算编制基础薄弱，目标制定后分解不够合理，有的过高有的过低。如此一来导致企业内部资源得不到有效的整合，阻碍企业的长期稳定发展。
2.3全面预算管理方法不科学、执行存在问题企业全面预算管理应具有全局性和宏观性。通常，在实施全面预算管理应围绕企业的战略目标和业务计划来开展，而企业在不同的发展阶段，经营目标和对资源的需求都是不同的，所以在预算编制时一般会全面分析企业所处的发展阶段和市场环境，并根据自身经济业务特点及经营管理的需要，选择或综合使用适合的预算编制方法。但在实际工作中，有不少的中小企业会在企业发展的不同阶段采用不变的预算管理编制方法，这样一来，不仅使得灵活多样的预算编制方法发挥不了应有的作用，而且还会使全面预算管理的重点无法突显，最终影响预算管理的效果。正常情况下，预算一经批准，在预算期内不允许做调整。但事实上很多企业在预算执行中一旦遇到与企业实际运行状况有冲突有矛盾时，因为缺乏明确的预算管理制度，预算的调整有时会比较随意，缺乏严谨性、科学性。
关于加强中职学校校内全面预算管理的探讨论文
3.1要加强对预算管理的认识，完善预算管理的实施环境全面预算管理不仅包含财务预算，还包含经营预算和专门决策预算。企业实施预算管理的基础环境包括战略目标、业务计划、组织架构、内部管理制度等。战略目标的实现是一个长期的过程，企业需构建一个科学的预算组织架构，建立一个完善的全面预算管理制度，来保证业务计划的完成。因此，企业内部从上至下都应加强对全面预算管理的认识，构造良好的预算管理应用环境，加强内部管理人员对预算管理的宣传与教育，加强各部门之间的协调管理和沟通交流，明确各部门的分工，让每一个部门和员工清晰地认识到预算编制的重要性，提高对预算编制的理解力和执行力，从而保障预算管理工作的顺利开展。
3.2预算编制应具有科学性、合理性企业战略目标的实施一般需要一个详细具体的规划来保证，全面预算的编制应以市场预测为基础，考虑企业目前实际的市场发展状况和经营目标，结合企业上一年度的财务数据和实际经营情况，确定现阶段的预算目标后来编制。在全面预算管理下，科学合理的预算编制是预算执行的重要保障。预算编制的合理性是保证预算顺利执行的基础。首先，企业领导层一定要对部门预算的编制提前运筹，考虑到企业的总体经营运行情况，下达预算总体目标，明确预算编制方法；其次，强化与实际执行的联系。企业各部门应积极参与，组织本部门的预算编制工作，发现问题，找出问题，及时纠正预算编制上的不足，使编制的预算更科学，更具有可操作性。最后，财务部门负责将预算指标层层分解，落实到各部门、各环节、各岗位；加强对财务数据的管理，对涉及预算的基础性资料、数据要弄准、夯实，尤其是各项费用支出预算应采取刚性和柔性控制相结合的原则，以保证编制结果的准确性和项目的可行性，进一步提高预算管理质量。
3.3重视全面预算的督管理、做好预算执行分析要建立健全预算管理制度，落实单位、部门行政主要负责人责任制。企业应加强预算执行的实时督，定期或不定期地对预算执行情况进行比对、分析，全面掌握预算执行情况，对于预算执行中的偏差，一定要追根溯源，认真找出偏差产生的原因，探讨并提出改进措施，解决预算执行中存在的各种问题，避免错误或损失的进一步扩大。在预算执行过程中，难免会碰到企业经营的内、外部环境发生重大变化，预算执行与预算标准之间可能会产生重大差异，此时，预算的调整十分必要。但是预算的调整一定要科学、合理，应按照严格的审批程序，逐级上报，严控随意调整。
3.4做好预算控制，建立预算考核与评价机制全面预算控制体系包括事前有计划、事中有督、事后有评价。企业应围绕着努力完成预算目标这一准则，秉着刚柔相济、突出重点的原则，加强对预算执行过程的控制。日常经营活动中，有必要做好对企业各种业务活动的预算管控，做好对各种预算单据的财务审核，实施好相关的业务与财务控制，使企业管理层对未来能合理预测，提高企业事前控制能力。严格预算控制的前提下，适当引入绩效考核机制，可以提升预算管理效率。有效的考核与激励措施，会激发员工对预算执行的参与度。全面预算考核的目的是更好地实现企业战略和预算目标。企业管理者在预算考核时一定要把控好目标性、可控性原则，合理制定考核办法和奖励措施。通常在预算考核时会将企业预算实施的成果同相关人员的业绩挂钩，进行定期考核；但有时根据企业经营需要，对于企业在预算执行过程中取得的良好效果，可以及时加以奖励，这种不定期的考核更能增加工作人员的积极性。而对于工作当中出现的瑕疵，应当进行调查分析、明确责任的基础上谨慎的予以酌量惩罚。
4结语总而言之，全面预算管理目前在企业中运用地不够全面，实际执行过程中由于受企业内外部因素的影响，执行力度、效果大打折扣，也出现了各种各样的问题，需要在未来的工作中，要不断实践、不断总结，补偏救弊，尽力发挥全面预算管理在企业中的效用。参考文献[1]李敏.公司实行全面预算管理的关键问题与应对策略探讨[J].中国集体经济,2017
(17).
[2]申传东.全面预算管理落地实施的几个关键[J].财务与会计,2017
(12).最新经济论文：关于全面预算管理在中小企业中的运用探究可以看看这篇名叫绝对唱响张婷：关于绝对唱响全国十强选手——张婷的文章，可能你会获得更多经济论文：关于全面预算管理在中小企业中的运用探究以下是的一些我们精选的绝对唱响张婷：关于绝对唱响全国十强选手——张婷
早在绝对唱响的绝对女生全国２０进１２的时候，就认识了张婷，当时许多人都认为张婷是“律政佳人”，初次见她，果然名不虚传。张婷是绝对女生第二个晋级全国１２强的选手，当时对她的印象还是比较好的，虽然唱功并不是很好。 事件
一、对张婷印象的转变应该是开始于配对赛第一场，当时的人气王就是张婷现在的搭档姜洋，如果我没记错的话，姜洋最想配对的女选手应该是缪以婷，但是因为某种原因而导致两人擦间而过，当轮到姜洋与张婷的“心动时刻”时，姜洋提出要先对缪以婷说几句话，此时张婷就不乐意了，就说什么“现在是我和你配对，请你只对我一个人说，不要把目光转向别人好吗？反正我听了她的这番话，是超级反感。难道她是为了提升自己的人气才故意那么说的吗？让人猜不透。
事件
二、总决赛１２进１０，因为种种原因，姜洋和张婷面临淘汰危险，幸运的是姜洋当天再次成为人气王，拥有重新挑选搭档的权利，本以为姜洋会挑选缪以婷，可是结果出人意料，他还是选择了张婷。本来张婷只要回答是否愿意就可以了，可她偏偏喜欢“动脑筋”，在节目现场大打苦情牌，说到动情处，还不忘搬出自己生病的母亲，流下几滴眼泪。实在无语……当时我就在想，张婷的这一番举动，肯定为他们积累了不少人气，果然，在１０进８和８进６的比赛中，他们都顺利晋级。
事件
三、６进５比赛终极ＰＫ阶段，因为人气的关系，张婷姜洋不得不进入终ＰＫ，而到比赛的最后阶段，张婷又一次大打苦情牌，说了一大堆让人觉得恶心的话，她实在是很会动脑筋啊。如果她不会动脑筋。为什么在“胜定三唱”中，她不出场呢？她到底安的什么心啊，明知道姜洋和顾人麒的实力有一定的差距。她还是不愿意出场。这也不能怪她，是赛制的漏洞，如果规定同一选手不能重复出场，那么她不想出场都不行！
总之，她就是一个会“动脑筋”，超级做作的人！希望她早点淘汰吧！
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