以下是的一些我们精选的关于农发行五个塑造开展企业文化建设的交流材料今天小编给大家带来了关于农发行五个塑造开展企业文化建设的交流材料，大家一起来看看有哪些交流材料吧，希望能给大家带来帮助。农发行五个塑造开展企业文化建设交流材料长期以来，农发行竹山县支行按照上级行的统一部署，努力加强企业文化建设力度，从高度重视本行的文化建设入手，围绕着“至诚服务、有效发展、以人为本、构建和谐”四个方面，塑造出饱满的企业文化立体形象，充分体现了农发行的发展声望，提高了客户对农发行的认知程度，树立了良好的社会形象。
一、塑造业务发展长远形象。支行转变发展观念、拓展发展思路，在开展业务经营和营销服务过程中屏弃短浅观念，提高实现可持续发展的意识，不断加强对员工的文化素养、业务水准、法律政策等方面的再学习、再教育，不断提高全员的综合素质，促进了全行员工在业务开展中展现自己的精神风貌、道德风范和业务技能，树立了良好的长远发展形象。
二、塑造企业宣传的品牌形象。支行通过开展形式多样的宣传活动，如led大屏幕、媒体传播、设立咨询、上门服务等方式，大张旗鼓地开展农发行品牌、服务的宣传活动，不断提升农发行形象的对外竞争力。
三、塑造员工素质的整体形象。他们采取多样化的学习方式，制定学习计划、丰富学习内容、规范学习行为、逐步建立起学习培训的长效机制，并运用e学院，积极开展主题教育、理论讨论、经验交流活动，通过座谈会、传帮带互动互学、培训机构集中学习等多种方式，以考促学、以赛促学，充分调动员工学习积极性，创造比、学、赶、超的良好氛围，不断提高员工整体综合素质。
四、塑造服务客户的社会形象。他们开展“服务明星窗口”和“服务明星”评选活动，实行柜员每月服务评比考核制度，通过加强文明服务明查暗访、业务技能考试等方式进行评选，制定激励措施，增强员工紧迫感，以此提高该行服务质量及客户的满意度。
五、塑造企业文化的管理形象。他们加强企业文化建设，重点培养员工奋发向上的精神。通过凝聚力、感召力、引导力和约束力的“四力”建设，增强了员工对农发行的信任感、自豪感和荣誉感；通过加强防范道德风险、提高员工综合素质建立长效机制相结合，增强全行员工的责任意识；通过开展“学先进、比技能、讲奉献”、“行业树形象，岗位树标兵”等系列活动，鼓舞士气、形成合力、凝聚力量，促进了各项工作全面快速发展。
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关于农发行五个塑造开展企业文化建设的交流材料
以下是的一些我们精选的2018教师关于校本主题研修经验交流材料教学的不断改革中，需要去思考研修，只有经历过实践，才能获得正确的结果，才会有宝贵的经验，下面是小编带来的2018教师关于校本主题研修经验交流材料，快来看一看吧。 和着教学改革的节拍，伴着我校“阳光教育”办学理念的深入，在教育局和进修学校的要求、指导下，**小学主题研修活动得到了进一步的深化和发展。在陈淑艳校长倡导做“有温度的教育”的感召下，不断探索小学英语“阳光课堂五步教学” 模式，我们英语组积极投入到主题研修中，我们在碰撞、思索、对话、实践中一步步走来……制定计划，确立年组及教师个人研修主题 搞教研不是花架子，需要每位教师都积极参与，根据学校的精神，本着务实的原则，分析教学中存在的问题，提出我们年组的研修主题：阳光英语课堂中，培养综合素养的研究。我们不同年组根据本年级实际情况提炼出教师个人研修主题，围绕个人研修主题，每位教师需要做什么，应该做什么，何如做？都制定出周密的研修计划。
具体的实施过程
1、加强理论学习，用专家理论、教育著作来引领每位教师。每学期学校都要求我们认真专研《新课程标准》，读经典教育著作。学校给我们每位老师购买了许多教育读本，如：《阳光教育塑造阳光人生》、《修优美师德，做阳光教师》、《怎么上课，才喜欢》等，我们品味其中的教育箴言。我们每位教师又根据自身的需要，也从网上阅读或购买一些专业知识的书籍，来不断提升自己的专业水平。研修组经常组织集体观看一些优秀教师的教学光盘，积极学习一些先进的教育教学方法、手段，学习一些优秀老师教课堂上的机智及课堂驾驭能力。
2、努力做到“三研”，即：研究教材、研究教法、研究。在研修过程中，从中发现问题，以的提高为出发点，通过本年组有针对性的研修主题，通过一系列的教研活动，解决教学中遇到的实际问题，达到让的学习能力和知识水平有不同程度的提高。而深研教材就是通览全册教材，对每一单元、每一课的课时按排做到心中有数，根据本单元、本课的内容研究教法。切合实际情况，实施有效的教学策略，需要我们每位教师都要有敏锐的教育智慧和一切以为中心的教育情怀。
3、加强集体研讨。每学期至少按排两节公开交流课，每位讲课教师都要先进行方案预想，然后发挥教研组的力量，大家进行集体备课。每位教师都能提出自己的观点，然后进行评课议课，最后形成集体备课教案。在备课中，集思广益，有针对性的研究，每个老师都受益匪浅。课后，讲课教师及时反思，大家观课后再进行评议，对备课一些环节都进行是否实效，对课堂上的生成是否合理，对的状态是否最佳等问题进行全面研究，这样每位授课教师则得到了更大的锻炼提升。我们研修组从而形成了“集体备课、资源共享、课后反思”的研修风气。
4、年组教师加强合作。我们每个年组都有两名授课教师，同年组教师经常在一起教研，不定时不定课，经常在一起听评课，互听课每学年10节以上。俗话说:三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”在听评课中，达到思维的补差，及时纠正与调整，让教研活动随地随地都进行，从而提高了课堂的效率。
5、实践反思，反思中成长。我们每位教师的成长都离不开我们的集体，尤其是青年教师的迅速成长，离不开老教师的帮扶。然而做一名有探索精神的教研型教师，必须形成课后反思的好习惯。在反思中，我们总结经验，在反思中，我们学会成长。“千锤万凿出深山”，经过反复实践与反思,一节节有针对性、科学合理的教研课就这样诞生。通过我们的主题研修活动，我们每位教师都在不断学习、反思中，不断提升自我，不断改进我校的英语教学。
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深研主题，促进的成长 我们的研修活动，都是为的成长而服务的。通过教师个人探索，合作研修，主动参与等一系列活动，使感受阳光课堂的魅力，学到知识，得到锻炼。每学期我们也针对不同年组的开展一系列的活动，如：三年级的歌谣比赛，四年级诗歌表演，五年级课本剧表演，六年级的演讲比赛等活动。不但丰富了的课下生活，还培养了的综合实践运用能力。积累成果，走向未来 在研修活动中，我们没有现成的经验可以借鉴，只有靠我们不断的研究探索。在一些活动中，我们发现了很多不完美的地方和不足之处，有待我们不断的完善与提高。“一花独放不是春,万紫千红春满园”，我们整个教研组都在主题研修的活动中受益，形成了宝贵的教学经验，我们也在不断探索中走向未来。
今后活动设想：
1、充分利用课堂资源，优化课堂教学。如：多媒体的合理使用，教具的研发利用，优秀教学资源的共享等，开展多媒体课件评比等活动。
2、同年组教师进行同课异构活动，在教研组内进行集体评议。
3、有效开展英语课堂教学模式的探索与展示活动。
4、继续学习《新课程标准》，畅谈心得体会。
5、积极参与校内外组织的校本研修活动，珍惜每次学习的机会，把此活动扎实开展，受益于其中。
工作着，快乐着，研究着，收获着，与校本研修同行，做阳光教师，这是我们的出发点，将是我们努力的方向。未来，我们全体英语教师都努力打造**小学的阳光英语课堂，为**小学的英语教学谱写新的华章！最新2018教师关于校本主题研修经验交流材料可以看看这篇名叫混迹外服工作室整十年 吐槽行业现状的文章，可能你会获得更多2018教师关于校本主题研修经验交流材料
关于农发行五个塑造开展企业文化建设的交流材料
小弟第一次投稿分享经验，如有口误之处请各位见谅。说起来，小弟混迹台服已经10年，算不上成功吧，但是目前有两个工作室，一个主攻台服，游戏项目我做了几年，一直很稳定，这个工作室算是帮我保本了吧。另一个工作室就比较波折了，至今没有稳定下来，也让我赔了好多钱。现在想说说我第二个工作室的苦逼发展之路。跟各位筒子们分享下。小弟是一个二百斤的胖子（这个是题外话）想提醒各位筒子，身体才是革命的本钱，我唯一一次掉到190斤，是我工作室封了四百个账号的那个月，每个账号光月卡就50元人民币。其中还包括五六十个已用了三四年的账号，价值就不说了。反正就是陪得裤衩子都特别干净。游戏公司前两年还算是厚道，扫荡的话，也是一年一次，小弟摸到规律后，吉人自有天相的躲过几次。直到2012年游戏开了新版本之前，小弟的辛苦钱被一扫光了。就是这样，好的时候月入几万，赔的时候心惊肉跳。经过多次试验，证明这个游戏真的搞不下去后，小弟终于缴械投降。经朋友介绍回归国服，搞了当时一个算是比较火的游戏。因为本人算是混迹这行多年吧，人脉资源什么的比较给力，也养了几个程序员，特别提醒一些自己出来做的朋友，如果没有一定的资源，千万不要轻易投入去搞一个什么项目，绝对是包赔。
外服:主要是代理问题，你们听说的好多美服MS至今还存在的工作室，大部分都是在美国或者加拿大有亲戚，人家自己私自做的机房，没有这样的资源，用市面上一些代理，劝各位还是不要进这种过于老牌的游戏。虽然火是火，寿命也长，但是本钱大，真心不是我们菜鸟们玩的起的。曾经听说BX一款大作上市的时候，一个男亲上了100个号，CDK300多，一天全都封了。
其次是CDK的问题，外服市场鱼龙混杂，你就是被骗了，都报不了案。cdk里面有黑卡，有白卡，白卡有资料全，又有什么三无，就不一一举例了。如果筒子们分不清，会吃大亏。楼主曾经听说过也是一位男亲，买了二百张BXcdk,结果key没问题，也是白卡，就是这个买家注册的代理被官方查到了，结果全都封掉，不仅仅是封号，连价值几十万的货，也封在里面了。由于篇幅有限，外服暂时说到这里，有机会本人会再投稿详细讲解。
国服：国服相对外服，至少省去了代理这部分花销，国服本人在这里重点说下辅助的问题。本人在做挂机之前，卖过一段时间的辅助，后来没有坚持做下去，但是也让楼主积累了一定这方面的人脉，认识了几位总代。由于一直混迹外服，突然间回到国服好多行情都不懂了，着了一个总代的道道儿，赔了三千块钱吧，反正不多。本人当时做的是TX某一个年度大作，好多人都盯着的。大忽悠总代的策略就是带队指导，收徒弟，因为之前也在这个总代这边买过一些产品，我至今也是相信，这厮有些真家伙，就是一些成本低的辅助，专门走量的那种，这种是可以买的。但是那种卖到三四百，然后又说必须买5-10台以上的，菜鸟们千万别碰，专业的工作室也要小心谨慎，这个很有可能是这些代理用来圈钱的工具，因为内部，不是我们这种菜鸟的财力和能力可以hold住的。
尤其是PJ，市面上在的辅助，大家尽量购买正版，更新什么的确实稳定，功能也较PJ好。参照WM某游戏的称作RY的辅助的PJ和正版辅助，小弟亲自示范，的确是区别大大的。而且搞游戏的都知道，时间就是金钱，某辅助花半天更新出来，等免费就要等一天，如果PJ没拿到正版的版本，那就悲剧了。他被原作者发现，被清出群了，等再拿到版本，四五天已经过去了，你无形中就耽误了一周。大忽悠总代，跟我们宣传了自己要卖某一个内部版本，但是实际就是这厮拿到的一个内部的PJ版本，也许他的成本都是0，大家懂的。幸亏楼主当时没冲动，只买了5台，没有多买。用的头半个月，的确是还行，但是突然就出现一些问题，不能更新了。大忽悠给了一个不是非常有名的辅助做补偿，但是更新非常不及时，小弟在期间也吃了很多辛苦，熬了几夜。
后来又觉得产量太低，就想找另一个辅助，这时候大忽悠又出现了，给小弟推荐了一个传说中非常神，非常给力的辅助，又圈了本人一千多块，拿到版本一看，小弟当时就吓傻了，筒子们猜怎么着，就是之前用了半个月就停了的那个辅助，他不知道用什么途径又一次拿到某免费，结果骗我们是别的，又收了我们一次钱。奇迹的是，这次拿到的版本，用了半个月又不能用了。后来游戏开始封号，楼主就决定停下。还好楼主的大号都保住了，还有机会找小弟手动赚点零花钱。后来楼主跟朋友喝酒的时候，讨论了这个事情，朋友说这就是那些人的圈钱策略。我们知道新游戏开了的时候，要进去赚第一桶金，这些辅助商也知道。他们充分利用了咱们这种心理，抢先推出内部版本。其实我们想想，尤其像TX，WY这种大公司，技术都是很过硬的，初期辅助其实有很多技术壁垒，作者都有可能更新不下去跑掉，正版都是有一定风险，更别说这种PJ了。
另外就是真正的大内部，作为菜鸟是拿不到的，所以筒子们，做国服买辅助一定不要过于追求什么内部，开始进去熟悉游戏，买一些便宜，功能傻瓜的，等到辅助市场稳定了，再追求高产量。刚开始做，稳扎稳打最重要，产金也讲究一个平衡，赚的差不多，见好就收就可以了。我分享的心得就是，刚开始做工作室的筒子，要知道稳扎稳打，刚开始的低利润，你要积累一定的经验，这个是最重要的，包括购买辅助的经验，游戏防封的经验，工作室筹划经验等等，这些才是真正重要的。小弟个人认为，我们游戏工作室行业也是跟所有传统行业一样，没有无缘无故的一夜暴富，一切都需要时间的积淀。你们听人家讲某某人突然靠游戏发了财，小弟敢说，人家一定是经过千锤百炼了，最后一个机会让他功成名就。所以筒子们的心态一定一要沉下来，厚积薄发，机会都是留给有准备的人的。
关于农发行五个塑造开展企业文化建设的交流材料