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（一）：经过一个月的努力，我最后将机械设计课程设计做完了.在这次作业过程中，我遇到了许多困难，一遍又一遍的计算，一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足.刚开始在机构设计时，由于对matlab软件的基本操作和编程掌握得还能够，不到半天就将所有需要使用的程序调试好了.但是我从不同的机架位置得出了不同的结果，令我十分苦恼.之后在钱老师的指导下，我找到了问题所在之处，将之解决了.同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解.在传动系统的设计时，应对功率大，传动比也大的状况，我一时不明白到底该采用何种减速装置.最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器，经过计算，发现蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来.这次我吸取了盲目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱老师的意见，然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计方案.至于画装配图和零件图，由于前期计算比较充分，整个过程用时不到一周，在此期间，我还得到了许多同学和老师的帮忙.在此我要向他们表示最诚挚的谢意.整个作业过程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文档.
尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获还是很大的.不仅仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅仅对制图有了更进一步的掌握;matlab和autocad，word这些仅仅是工具软件，熟练掌握也是必需的.对我来说，收获最大的是方法和潜力.那些分析和解决问题的方法与潜力.在整个过程中，我发现像我们这些最最缺少的是经验，没有感性的认识，空有理论知识，有些东西很可能与实际脱节.总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮忙还是很大的，它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来，从中暴露出自身的不足，以待改善.有时候，一个人的力量是有限的，合众人智慧，我相信我们的作品会更完美!
机械学习总结
（二）：机械设计学习总结：1．理论和实践同等重要。理论能指导实践，使你能事半功倍，实践能上升成为理论，为以后的设计打下基础。从校门走出后，必须要重视实践经验的积累，要多学多问。把校园学习的专业知识综合的应用起来，这十分重要。2．机械设计需要个人不断积累不断思考，不能为了机械而机械，必须要有自己的想法，构成自己的风格，也要有创新。
3．此刻纯机械已经越来越少了，一般要求我们会一点电或者控制方面的知识了，还有就是会3D绘图和有限元分析也好好学学。4．做事的态度很重要！凡事都要全力以赴，认真努力去做！5．把技术搞好就务必安心的学习，虚心向别人请教，耐心的对待每一个问题，不放过任何一个自己遇到的问题，要善于发现问题。6．设计人员要不断的学习新知识，完善自己的知识结构，活到老学到老！
7．对国外的新设备要跟踪，在设计上要有创新，搞设计的人必须要稳重，留意，仔细，对自己的设计要多提问题，有点自问自答的感觉！8．多到车间，多与一线老工人交流交流，你会发现让你豁然开朗的感觉的！9．多多帮忙你能帮上的人，这是双赢的行为！10．外语十分重要，个性是口语。行业的专业英语也十分重要，这将对你看国外的资料以及与国外的技术人员交流有很大的帮忙！
最后，说一句，要成为真正的机械工程师，不是一步就能完成的，要慢慢积累，路慢慢其修远兮，吾将上下而求索！机械学习总结
（三）：机械工程训练总结在短短两周的机械工程训练过程中，我先后参加了车削，铣削，铸造，测量等课程的训练，并在各项训练中完成训练任务，而最终得到了实实在在的劳动果实——一把锤子。尽管已经完成了课程，但上课时操作车床制作锤子把的过程依然历历在目，车床高速运转，偶尔铁屑飞溅到眼镜上，这使我体会操作安全的重要性，理解了开训前主任一番详细的安全讲座的必要性，同时意识到安全在加工过程中的重要地位。如果说车削的训练让我敢于去操作车削设备，那么钳工的训练则让我学会了使用钳工工具的技能。
亲手锉出了锤头这让我体会到每一件加工成品的来之不易，更让我明白参加机械工程训练是多么的重要。完成一个锤子是一个人的战斗，而铣削训练则需要团队的配合。小组成员各司其职，认真对待各自工作，一个工件很快就完成了。在这个过程中我再次感到了群众的力量并深感协作的必要性。每一个设备都在工件加工过程中发挥着不可替代的作用，而掌握这些设备的操作技能的师傅们是值得敬佩的人。10天的课程虽然短暂，但每一次师傅的教诲都是十几年甚至是几十年的的经验之谈，我是受益匪浅。能够说，这次训练给我带给了一个了解金工的平台，让我学习知识，动手实践，做到了理论与实践的统一。
机械训练课程的课程容量不是很充实，通常完成教学大纲的资料后会有一段时间休息。训练课程能够适当增加书面作业，当堂完成增强学习效果。机械学习总结
（四）：机械工程这门课程是是我们机械类专业的学习工程材料和机械制造基本工艺方法，是培养我们工程素质的重要的必修课程。透过近期一段时间的学习，我掌握了包括金属材料和非金属材料的基础知识、金属材料的成形工艺及设备、金属切削加工工艺及设备、特种加工在内的各方面知识，初步了解和掌握了工程材料及其加工工艺方面的知识和基本理论，得益于老师深入浅出的讲解，不仅仅使我掌握了理论知识，更加丰富了我工作实践经验，深感受益匪浅。
学习不仅仅局限在课堂，更不只是老师一字一句的传授，大学的学习更多的是自己对于知识的探索，更多的需要自己思考和自学的潜力，从一个简单的问题剖析，能够发现更多深层次的原因。透过近段时间的学习，就极大的提高了我的自学潜力，一方面我认真学习课本上的知识，不断消化吸收老师的讲解，另一方面我坚持高标准要求自己，在老师的指导下，主动自学其他和机械工程有关书籍、刊物，在平时生活中也注意关心留意身边的一些机械设备，思考运转机理，分析可能出现的问题和解决办法。透过课堂学习与课下自学相结合，我的学习潜力和思考潜力都得到了极大的提高，对于我的工作也是帮忙很大。
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（五）：
1、透过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的潜力。在整个设计过程中，我们透过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选取。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。
2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的状况，就是心里想老着这样的接法能够行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试资料有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还能够记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，透过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是十分大的。
4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛基情到最后汗水背后的复杂情绪，点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。透过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们能够，而且设计也是一个团队的任务，一齐的工作能够让我们有说有笑，相互帮忙，配合默契，多少人间欢乐在那里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋;正所谓“三百六十行，行行出状元”。
我们同样能够为社会作出我们就应做的一切，这有什么不好我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有好处就可。社会需要我们，我们也能够为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，务必发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人明白原理是远远不够的，务必让每个人都明白，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项十分重要的保证。
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而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是十分宝贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个十分完美的回忆!透过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手潜力和独立思考的潜力。机械学习总结
（六）：从进入校园到此刻，已经快要四个月，一个学期的课程几乎也要结束了。随着专业导论课的结束，我对本专业的要求等也有了更深入的了解。
一、参观工业博览会体会11月，经由校园的带领，我们去参观了位于龙阳路国际会展中心的第14届工业博览会。展馆极大，参展的各类工业企业也很多，带来了许多国内外先进的机器和技术。让我们体会到了机器带来的魅力。
1、参观资料本届工博会共设置了数控机床与金属加工展、工业自动化展、新能源与电力电工展、新能源汽车展、环保技术与设备展、信息与通信技术应用展、科技创新展等7个专业展。各个不同的展馆连接在一齐，方便我们穿行和参观。去的当天人头攒动，好不热闹。在惊叹于人的密度之后，更让人惊叹的莫过于各个展馆里的让人耳目一新的新科技，新机器。参观工博会之前便透过网站对工博会有了初步的了解，本次工博会首发产品数量是历届最多的，如代表世界切割和折弯加工最高水平的瑞士百超公司将在工博会现场首发ByJin激光切割机;德国通快将在工博会现场首发TruPunch3000+最新型冲压机床等，有不少是国家专项。除了新产品首发，本届博会上还有不少“世界之最”。工业机器人史上体积最小的速度选手，IRB120机器人在中国工博会上表演组装鼠标;上海机床厂有限公司展出的MK84300超重型精密数控轧辊磨床是目前世界上最大的顶磨型精密数控轧辊磨床;西门子将带来目前市场上最紧凑的解决方案——科里奥利流量测量技术;代表世界工业清洗设备领域最顶尖技术的四巨头，意大利的Interpump通用泵业、彗星COMET、AR公司以及来自德国的凯驰等厂家，均携带新产品亮相。
有心去参观这些机器后，许多搞笑的机器也吸引了我，会打乒乓球的手脚敏捷的机器人，能模仿马匹大象走路的机器人，个性是安川电机有限公司展出的MH5型号会玩魔方的机器人能手。据说机器人面部内置照相机，在玩魔方前，它会将魔方具到“面”前，对魔方的6个面进行拍照，然后用其色彩识别功能自动生成程序，快速地将魔方复原。让我觉得科技充满了无穷的魅力，技术能改变世界。因此还忍不住拍了很多照片回去和高中同学们介绍。个性印象深刻的就是我校参展的八个项目中，“基于直线电机的地铁屏蔽门控制系统”荣获高校展区项目优秀展品二等奖。校园荣获高校展区的优秀组织奖。
2、参观体会本次的工博会，带给了我很多感想。此次工博会聚焦相关行业的热点问题，突出前沿性、前瞻性、专业型特点，并在选题、核心资料、专业听众覆盖面和出版物水准等方面迈上新台阶。本届“中国工博会”以“创新转型与战略性新兴产业”为主题，办展宗旨紧紧围绕发展战略性新兴产业，推动走新型工业化道路，促进由制造大国向制造强国迈进。个性是工博会河北省的参展主题是“创新驱动科学发展占领高端”，参展有39家在国内外具有较大影响优势企业的41组展品，包括轨道交通、核电装备、新能源开发利用和汽车等多个具有世界领先的技术水平和完全自主知识产权的配套产品。河北省装备制造业正是依靠自主创新，适应国家的战略要求和各行各业的实际需求，构成了一批具有自主知识产权的创新成果，开发出一系列在国内乃至世界同行业领先的产品，不断占领行业的一个又一个高峰。可一经网上搜索，便明白，虽然中国科技发展进步神速，但仍然同国外一些先进技术有长达十几年的差距。
于是我想，我作为一个学习机械的大，还在上海电机学院这样有针对性的校园学习，我就应当掌握好应有的知识技能，去应对国际化的技术浪潮，不说理想多伟大为国家做多大的贡献，却应当尽力能做好自己本职工作，发挥技术优势，努力去改变去创新，像杰出的学姐学长们看齐。
二、专业导论课程学习小结本专业志在培养集机械设计、制造、控制于一体的宽口径工程教育，立足于地方工业经济建设，面向现代化机械行业，应用型本科高级应用人才。
培养具备坚实的机械设计制造基础理论与基本技能，具有的工程应用与技术开发潜力，能将机械技术、电子技术和计算机技术进行有机融合，在机械工程领域从事设计制造、科技开发、应用研究和工程管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础以及正确运用本国语言、文字的表达潜力;较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械工程材料、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造技术基础、计算机辅助设计与制造、数控技术等基础知识;具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势;具有初步的科学研究、科技开发及组织管理潜力;具有较强的自学潜力和创新意识。主要课程有：画法几何与工程制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、液压与气压传动技术、机械制造技术、机械控制工程、CAD/CAM技术、数控技术、测试技术、机械制造工艺与工装设计。
装备制造业是为满足国民经济各部门发展和国家安全需要而制造各种技术装备的产业总称。机械制造业生产重大的先进基础机械，书国民经济各部门科学技术，军工生产所需机械的基础。我国机械制造行业发展现状为大力发展捷报频频，然而仍然存在很多问题，如下
1.重大技术装备主要依靠进口，与国际水平相比落后了5-20年。
2.数控技术，发动机和关键部件开发，制造潜力薄弱(数控系统是装备的神经系统)。
3.自主创新潜力薄弱(市场换技术是一条错误路线)。
4.缺乏总体设计，成套和系统服务功能的总承包企业。
装备制造业的发展趋势为分工全球化，产业集群化，信息化发展，服务化发展。行业发展对本专业人才的需求状况则必定是有很大缺口的，所以各大高校加紧培养此类人才以供市场需求。对于我们来说。知识就是客观事物固有属性或内在联系不在人们头脑中的一种主观反映，汉语词典表达为人们在改造世界的实践中所获得的认知和经验的总和。潜力就是通常指完成必须活动的本领，潜力是人依靠自我的智力和知识技能等去认识和改造世界所表现出来的心身能量。而素质就是指一个人在政治思想作风，道德品质和知识技能等方面，经过长期锻炼，学习所到达的必须水平。它是人的一种较为稳定的属性，能对人的各种行为起到长期的持续的影响甚至决定作用。
于是掌握知识是发展潜力的基础，知识是能够学习的，潜力只有透过实践锻炼才能获得。工程师的定义和作用为：工程师是具备必须知识，潜力，素质，并经过专门的训练的工程技术人员。工程技术人员的作用就是改造人类世界。要求是具有人文方面的素质，终身学习潜力，人际交往与合作潜力，语言表达潜力，国际合作与沟通潜力和社会职责感。
最后，职业生涯即失业生涯，指一个人一生连续负担的工作之夜和植物的发展道路。未来的生活状态不由这天所决定，它是我们生活目标的结果。就为自己设定一个目标吧，理科开始行动起来，这样便已经踏入成功之路了，坚持再坚持，就必须能取得成功。要坚韧，要不畏艰难，要不抛弃不放弃，正如许三多那样坚持。听了张欢欢和梅政两位学长的演讲，更加确认了这一句箴言“自强不息，追求卓越”。他们坚持，为了自己的信念努力，不怕难不怕苦，克服了各种不利的环境，以顽强的斗志完成了自己的课业和专题。也获得了令人赞叹的成绩和结果。职业生涯的规划，要以自身的条件和学识为基础，我会扎实地学习知识和技术，向应用型技术人才迈进，为自己的人生负责。
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（七）：虽然每学期都安排了课程设计或者实习，但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比，设计限定了时间长，而且是一人一个课题要求更为严格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵活度。在对设计的态度上的态度上是认真的用心的。
透过近一学期毕业设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与提高。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品，就务必做一个生活的有心人。多留心观察思考我们身边的每一个机械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我们的设计思路具有创造性。为什么这样说呢就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧，最初老师让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题，设计一个方案出来，使结构简单，并且造价低，通用性好等特点。我选取了单体仿形棉花打顶机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识潜力考查，也是对我应用这些知识潜力的考查，我尽力使自己的设计减少错误，但我明白由于许多知识和潜力的欠缺，肯定有必须的错误。
透过本次设计我学到的不仅仅仅是棉花打顶机这单一方面的了解，让我熟悉了设计的各个方面的流程，学会了把自己大学四年所学的知识运用到实际工作中的方法。从以前感觉学的许多科目没有实际好处，到此刻觉得以前的专业知识不够扎实，给自己的设计过程带来了很大的麻烦。棉花打顶机是服务于农的工程行业，涉及了与专业结核性较强的课题，是一个综合农艺及农机的全面性课题，培养了自己的综合潜力、自学潜力，从而适应未来社会的需要与科学技术的发展需要。培养了自己综合的、灵活的运用的发挥所学的知识。
个性感谢我的导师胡斌老师给我的悉心指导，还有其他老师给我在设计方面给予的帮忙。我觉得透过这次设计，让我了解了设计的整个流程，在设计过程中发现了自己的不足和不少的漏洞让我自己能够在以后加以改正在今后的工作中能够更好的发挥在大学四年中的知识，在我能够在以后的分工作中做的更好。机械学习总结
（八）：
四年的大学即将结束了，作为一名机械设计制造及其自动化专业的大学应届毕业生，回首着校园的生活和社会实践活动，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，在这期间我学到了许多书本上学不到的知识和潜力。我自信能凭自己的潜力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。在校期间，我在理论知识方面基本掌握了《机械制造工艺学》、《机械制图》、《机械原理》、《电子电工学》、《计算机辅助设计》、《数控机床编程》、《数控加工技术》等课程，除此之外，我还选修了管理学等科目来增长自己的理论知识，为将来应对社会打下坚定的基础;在实际操作方面掌握了初级车工、初级磨工、初级铣工、初级刨工、初级焊工等;在专业方面，掌握了线切割、初级数控铣床编程及加工、初级加工中心编程及加工等技术。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终持续在最佳状态。
生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，有着良好的生活习惯和正派作风，由于平易近人待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后必须要改掉这个毛病。在实践上，我还经历了两个多月的毕业社会实践，在这段期间，我深明白这是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我十分珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高.透过自己的见解总结以下几点：
一、透过大学期间的学习和社会实践的经验对机械专业的自己见解机械设计制造及其自动化专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。专业研究的主要资料包括机械与机器的组成原理、运动分析方法、力学分析方法及电气控制原理，各种机电产品的设计技术、制造技术与控制技术、计算机辅助设计技术、现代机械制造技术与方法，机电一体化技术，计算机辅助制造技术，特种加工技术，自动化制造系统，机器人技术，计算机集成制造技术，计算机原理及应用等。本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用潜力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和潜力。
随着信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统好处上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，构成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。如今，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优化;微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等;利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合;机器的设计与运行过程的紧密结合，能够对机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制。因此，领域的广泛性与技术的先进性使它对其他技术领域起着支撑性作用，成为国民经济各行业的基础。由于专业的宽口径，该专业毕业生可在机电控制及自动化、机器人技术、现代设计理论
和方法、现代制造技术、数控技术、精密加工、特种加工、纳米技术、检测与传感、自动控制、电路与电子、计算机控制及应用、流体传动与控制、建筑机械、工程机械。
二、自己对专业课程学习的的理解及推荐
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机械专业课是一扇窗户，让我看到了机械行业的未来前景。透过学习，我看到其实机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，机械领域与其他高新技术领域的完美结合使得机械专业成为了一个“纳百川，采众长”的领域。并且课堂上一段段产品制造的视频让我感到与硬邦邦的机器打交道也并不枯燥，看到一个个零件在机床中加工，感到它们就是完美的艺术品。透过学习，我也认识到了虽然我国是制造大国，但是并非是制造强国。我们的制造水平与世界发达国家如美国、日本、德国等相比很大的差距。高技术产品与发达国家相比仍有较大差距，主要表此刻制造工艺装备的落后，低水平生产力严重过剩，高水平生产力严重不足，产品质量和技术不高，技术开发潜力不强，科技技术严重不足，技术创新潜力十分薄弱，产业结构不尽合理，体制不能适应形势的发展需求等。至于对专业课的推荐，我个人认为课程的资料讲述应尽量深入浅出，不然的话，很多专业词汇与资料会让同学们感到一片茫然，进而会失去兴趣。同时讲述就应更加生动，比如更多视频的加入，以吸引同学们的兴趣。
三、透过对机械专业的学习自己对未来发展的看法机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展。我更就应为国家的发展做出自己的一份贡献。我的发展意向为成为一名工作在超精密加工领域的优秀工程师。一方面是由于我的方向为机械制造及其自动化;并且透过学习我认识到我国超精密加工方面虽然最近几年取得了累累硕果，但是仍与发达国家存在差距，不能满足我国尖端领域的需要，我期望透过自己的努力能够为该领域的发展与进步做出自己的一份贡献;还有超精密的美感深深吸引了我，看到一个个零件的精度到达微米甚至纳米级，我感到它是那么神奇，零件就像是完美的艺术品，毫无瑕疵。
四年的大活让我懂得了很多，自己的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶，也使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地去应对人生中的每一个驿站，才能不断提高自己的综合水平潜力。在这即将挥手告别完美大活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
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（篇一）一句话感悟：取**之长补自己之短，关键在行动、在实干、在从我做起。路虽远，行则将至。在改革开放的最前沿，亲眼看到、亲耳听到、亲身感受到了**全社会创新创业的活力，让我们切实受到了一次思想的洗礼，心灵上充了电，行动上加了油，收获颇丰也意犹未尽。学习好**的经验，发展好道里的事业，我们要以时不我待的紧迫感，下大力气奋起直追，深度实施“东部大提升、西部大开发”战略，在决胜全面建成小康社会、推动道里区全面振兴发展新征程上加速前行。一要以思想的大解放求振兴发展之策。思想是总开关、总闸门，没有思想上的破冰，就难言行动上的突围。全区员干部要拿出更大的政治勇气和智慧，以更高的站位、更宽的视野、更大的气魄，冲破思想观念障碍和利益固化藩篱，寻求全面振兴发展之策。二要以深化改革冲破体制机制之困。要按照区委全会决策部署，把深化改革作为破题之举，向深化改革再发力、向免费体制机制弊端再进击，持续构建一个同市场完全对接、充满内在活力的体制机制，让创业基情充分涌动，创新活力不断迸发。三要以优良环境汇聚投资兴业之力。对标**，道里区迫切需要打造优良的发展环境。要以更大的力度、更硬的措施，坚持问题导向、抓住“关键少数”、补齐环境短板、提升服务水平，持续发力、久久为功，切实把道里区打造成风清气正的文明家园、独具吸引力的投资兴业热土。
（篇二）此次培训紧扣主题，内容丰富，形势多样。在这里，我们学习了知识，增长了见识，感悟良多、启发良多，不仅是一次专业能力的提升，也是一次综合素质的全面提升。此次学习，我感受最深的是杭州市委对人才工作的重视，杭州的人才近流入量居全国第一位，自**年连续6年被评价为外籍人眼中最具吸引力的十大城市之一。8月29日，市委李晖在全市人才工作会议上强调，要加快人才强市步伐，把管人才原则贯穿于人才工作发展的全过程，真正树立起创新、开放、包容、竞争的观念，让“到永州去，回永州来”成为人才集聚新风向。
作为宁远县委组织部分管人才工作的副部长，当以此次培训为契机，认真学习和借鉴杭州人才工作的成功经验和做法，结合我县实际，狠抓全市人才工作会议精神的落实落地，大力创新工作方法，破除体制机制障碍，加强人才工作平台建设和队伍建设，进一步优化精准服务，更加突出柔性引才和团队引才，完善人才评价考核管理机制，同时加强对存量人才的培养和激励，切实提高宁远人才工作的科学化水平，努力推动人才发展与经济社会发展深度融合，形成“人才服务宁远，宁远成就人才”的双赢局面。
（篇三）一句话感悟：加强和创新社会服务，以工匠精神引领统战人士为发展中国特色社会主义谱写新篇章。为期一周的**先进、核心管理思想和理论的学习、实地观摩、交流考察，与科学思想碰撞、与发展文明接踵、与前沿巅峰跻身、与名家学者视听，内心充实、振奋，感有所悟。从思考到专题解答，鲜活生动的实例让人敬佩，充满自信的拼搏让人信服。究到深处是自身服务发展、服务百姓、服务社会理念、态度、措施差距之大。
**在发展，我怎么办？别无选择，唯有立足岗位让“心和事业同行”，不走过场、不摆花架子、不求回报，以信心和努力为基础，以改革和创新为手段，以社会发展和百姓满意为目标，奋起直追，不断优化服务模式，不断优化工作效能，选准道里区的航向，从“要我做”为“我要做”，变完成任务为趟一条创新之路，做好服务的主人。
（篇四）一句话感悟：创新、胆识、务实。3 月26日至4月 1 日，我与区有关部门的30多名同志前往**参加了领导干部思维创新与能力提升专题培训班。通过一周的培训与考察，对**的新观念感触很深，总结起来，就是创新、胆识、务实。如何借鉴**的新观念加快我区发展，我有以下想法：一是高起点规划。在开发建设中，要有战略眼光，高起点规划设计，高标准建设，高效能管理，合理有序地开发资源，把科学的精神、理念带入规划当中。
二是选择适合的发展模式。在注重发展速度的同时，更要兼顾效益，从资源、人口、环境三者互相制约，互为影响的关系中，寻求出一个平衡点，使经济发展始终处在合理、有序、正常运输的轨道上。三是内外开拓。充分利用资源优势，创造宽松的环境，吸引国内外企业、集团、公司投资，吸收他们带来的先进技术和管理理念，把资源优势变为资产优质，把资产优势转化为资本优势。
四是整顿干部队伍。大力吸引各类人才，加大人才引进力度，根本上改变创新现有人才制度。进一步提高基层干部素质，更好的服务好基层。（篇五）
一、加快发展必须进一步解思想，敢为人先，想方设法加大投入;从无锡的发展历程可以看到，解放思想、敢为人先、抢抓先机是加快发展的关键。当前，我县处于发展的初期，如何快速完成原始积累，是我们突破发展初期“瓶颈”，实现又好又快发展的关键。因此，必须要动员全县人民进一步解放思想，树立敢为人先的创业精神，用好、用足、用活政策，进一步加大招商引资力度，充分利用开发行资金等，多渠道加大投入，以大投入促进大发展。
二、推进新农村建设必须进一步解思想，大力发展
二、三产业，以财政大投入构建新农村；我县要想有效地推进新农村建设，必须要大力发展
二、三产业，积极推进城镇化建设，以此来吸纳农村富余劳动力，实现农民向城镇集中，使农民充分就业，大幅度增加收入。同时，通过发展
二、三产业，大幅度提高地方财政收入，政府才有更大的财力为农村社会保障、文化教育、医疗卫生等公共产品。
三、生态建县必须进一步解思想，正确处理好保护和发展的关系，在发展中保护好生态环境；科学发展观的第一要义是发展，发展并不等于破坏环境，不发展也并不等于不破坏环境。只要正确处理好发展与保护的关系，认真借鉴先发达地区的经验教训，在发展的同时注意保护好环境，我们是能够在加快发展中实现生态建县的，是能够做到“既要金山银山，又要绿水青山”的。切不可谈到发展就想到环境破坏而畏缩不前，无所作为，自甘落后。
（篇六）9月18日，永州市组工干部专业化能力提升专题培训班在**大学开班了，一周时间里，几位教授和行业专家在政治、经济、人文、管理等领域深入浅出的精彩讲解，让我们厘清了概念，开拓了视野，规范了行为，提升了思考问题的高度和解决问题的能力，尤其是对习总“不忘初心”的解读，更是为我们明确了努力前行的方向。永州市慈善志愿者协会将学以致用，继续秉承“扶贫济困”的宗旨，不断加强支部组织建设和团队培育建设，积极配合市慈善总会开展规范化、专业化的助学、助困、助老等公益服务活动，求真务实，甘于奉献，持之以恒，不忘初心，为推动永州市慈善事业快速发展，共筑中国梦而努力！
（篇七）一句话感悟：开动脑筋，做实工作，成就梦想。
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通过参加赴**培训，感触很多：一是在工作发展上看到了理念的差距。“靠山不能总吃山”、“没有危机就是最大的危机”，体现了**人的创新观、胆识观和务实观，也警示我们要跳出思维的圈子找出路、谋发展，让“老守田园”的人走开；二是在强化职能上看到了服务的差距。要进一步理顺委、政府职能，改变“主仆”的地位和行事风格，为企业创业、服务营造更好的环境，真正地把客留住；三是在执行落实上看到了效率的差距。对机关工作人员来说，“**速度”告诉我们的应该是减少办事流程，提高工作效率，以最合理、最简单的方式解决好企业所需、社会所求、群众所想，坚决杜绝人为设置程序上的障碍；四是在用人导向上看到了管理的差距。充分借鉴企业管理经验，要让“能者上、平者让、庸者下”成为常态，把靠政绩说话的考核机制落下去，让“论资排辈”永远成为过去。（篇八）在金秋时分，放下工作的繁琐和家庭的牵绊，来到美丽的**大学参加全市组工干部专业化能力提升培训班学习，我深感荣幸。在为期7天的短暂学习中，我感受到了**深厚的文化底蕴，感受到了**人的求是创新精神，也认识到 了自身太多的不足，学习的每一天都收获颇多，也非常快乐。认识上有提高。古语云“听君一席话，胜读十年书”。在**学习的几天里，听到知名专家教授的讲课，让我深感学习的重要性。学习使人修身，使人明德，更使人开阔眼界。通过学习让我知道，作为一名组工干部，不仅要埋头苦干，更要不断加强学习。
视野上更开阔。在现场案例教学中，我们考察了富阳黄公望村、桐庐美丽乡村，以及国家级海外高层次人才创新创业基地——杭州未来科技城（海创园），使我们开阔了视野，认识到了差距，也感受到了**人艰苦奋斗的创业精神、不等不靠的自主精神、敢闯敢拼的开拓精神、勇于创新的创造精神。能力上有提升。在**课堂，聆听**教授深入浅出地传授理论知识，让我们进一步明白了，作为一名基层组工干部，应如何开发人力资源、如何树立良好地组工干部形象、如何做好新形势下的组工工作。
（篇九）时代，一直把学习当作任务，恨不能马上毕业脱离苦海。反而在参加工作之后，又渐渐爱上了学习，特别是此次走进**，更深层次地感受到学习之美！学习之美，美在“厚度”。开班以来，无论是身处逸夫馆教室聆听学者教授授课，还是静坐图书馆一隅翻阅经典书籍，彷佛都能听到知识流进血液、品质刻进性格的声音，这种知识积累、品质锻造的过程妙不可言！
学习之美，美在“碰撞”。计翔翔、张小勇等知名学者教授的新颖理论、精劈见解，与之前自己的一些认知形成激烈碰撞，特别是在问答交流环节，学习工作生活一些疑问豁然开朗、一些固执悄然冰释，碰撞出一个全新的自我！学习之美，美在“奋进”。走进**，在与大师、同学们的交流过程中，方知自己知识的浅薄、能力的欠缺、思想的陈旧，更激起了学习的动力与斗志，学在**、学在日常！
（篇十）
一、树立强烈的发展意识。破除安于现状、不求进取的思想，树立只争朝夕的发展意识和时无待我的机遇意识，强化敢为人先、敢想敢干、敢于创新意识，以“发展为先、发展为大、发展为重”的理念，学习并落实无锡人发展经济的“三个凡是”即凡是政策有规定的都要落实到位，用足、用活、用好，凡是外地己采用并行之有效的政策措施都要加以学习采用，凡是政策法规没有明文禁止的都可大胆探索勇于创新，乐东的发展才更具活力。
二、解放思想，抢抓机遇。正如卫留成说的“什么时候坚持解放思想，什么时候我们的事业就兴旺发达，哪个地方的思想解放，哪个地方就会有更大的发展”，“不解放思想，不冲破条条框框的束缚和限制，不敢想不敢试，特区的改革开放和发展建设就迈不出步子，闯不开新路，就会错失机遇，贻误发展”，我们要紧紧抓住目前海南新一轮发展热潮带来的前所未有的机遇，更加解放思想，齐心协力，不扯皮、不纠缠、不争论，敢于“摸着石头过河”。
三、切实转变政府职能，提高办事效率。要建立城信政府，依法行政，大力改进政府服务，转变工作作风和方式，提高行政效率和水平，优化服务环境；要尽快建立县政务服务中心，规范办事程序，优化招商引资环境。
四、努力营造有利于解放思想的良好气氛。要努力营造如卫留成所说的“各级委要旗帜鲜明地鼓励解放思想，为干事业的人撑腰，为大胆改革的人壮胆，为勇于探索的人鼓劲，保护、重用和提拔思想解放的人……”的社会气氛，让想干事、干成事、不出事的人脱颖而出，为乐东的发展出谋献策，为我县社会事业和经济建设有突破性进展作出贡献。
（篇十一）一句话感悟：敢于人先的理念、为民服务的作风、不断创新的速度是**辉煌筑梦的根基。通过赴**为期七天的学习，近距离的接触**，了解**，真实的感受到了**作为中国改革开放的先行地，通过三十多年的大发展快发展，从鲜为人知的小渔村发展建设成为自主创新型领先城市，受益于和国家改革开放政策的正确引领，成就于**人“敢想敢干、敢试敢闯、敢为人先”的精神。**之行，它启示我们：
一是发展必须要树立创新的新理念。它启示我们，在推进“两部六区”发展战略中，必须要敢于树立跳出全市、全省发展的新目标和勇于创造领跑全市、全省发展的新速度的决心和魄力，以新的理念来不断推进道里大发展快发展。二是发展必须要有务实的好作风。**的成就取决于在发展进程中没有空话，没有盆景，有的只是为民服务的情怀。**的每一个成果、每一个进步，每一项辉煌，都是**人依靠扎实的脚步、务实的作风、奋斗和创造出来的。它启示我们，在今后的工作中，必须要时刻把人民的利益放在第一位，以踏石留痕的服务吸引人才、留住人才，切实把为民服务作为推进发展的内生动力。
三是发展必须要有新的经济增长点。**的成功取决于有合理的城市统筹发展规划，有对自主创新型企业的培育和服务。它启示我们，在我区转方式调结构、构建现代产业体系和促进传统商贸业转型升级中，要认真借鉴**经验，积极在推动互联网、大数据、人工智能和实体经济融合中做文章、求突破，以此推进道里区在振兴发展中加速前行。（篇十二）
**、杭州、**，很美丽也很厚重，三天来的所见所闻所学无不引人入胜。第一印象——画图曾识余杭郡，今日方知画不如。杭州，素有“人间天堂”美誉，令人心驰神往。曾经，对杭州的印象只停留在西湖十景的美；现在，才知道杭州不仅仅以其历史和美景震撼世界，以“G20”“互联网”为代表的时代标识的美更是后来居上。习总曾点赞杭州:“在这里点击鼠标，联通的是整个世界。”这就是对杭州时代美的最好诠释。
第一堂课——随风潜入夜，润物细无声。开课前夜，只身走进**校园，一副写有“努力成为具有国际视野的高素质创新人才和未来引领者”的横幅映入眼帘，一个“国际视野”彰显了**的定位高度和开放强度。继续往前走，“求是创新”的校训在灯光照耀下熠熠生辉，引人驻足注目。视野、开放、求是、创新是**120周年历史沉淀给我的谆谆教诲，是**给我上的第一堂课。
第一感悟——一日**人，终生求是魂。我毕业于中南林业科技大学，“树木树人、求是求新”的校训一直鞭策我成长成才。此次培训机会难得，既然走进了**校园，我将自我加压敢为**学子，不仅在这短暂的培训时间里像**学子一样勤学善思，更重要的是终生践行**“求是创新”校训，努力在“求是”的求索道路上再接再厉，续写人生新篇章！
（篇十三）履新“两新”工委专职副不到一年，还在探索如何抓好“两新”组织建工作，有幸在**聆听了张小勇同志《基层组织建设与建创新》讲课，很受启发，感觉茅塞顿开，工作思路清晰起来。一曰“强”。深入推进“两学一做”常态化制度化，让“两新”组织中员的身份意识强起来，组织的责任意识强起来，认真履行好管治政治责任。采取多种教育，强化员各方面的素质，让员平常时候看得出，关键时刻站得出，危急关头豁得出。
二曰“实”。“两新”组织有自身的特殊性，要结合实际来开展建工作。采取企业表示欢迎、员乐于参与、群众普遍接受的方式开展建活动，宣传的路线方针政策，强化组织的凝聚力、战斗力，加强员教育。可与“两新”组织的生产经营活动、企业文化结合起来，开展如“金点子”征集活动、员示范岗、特殊课等活动。
三曰“新”。目前我区的“两新”组织建工作还有很大的提升空间，我们应主动适应新形势、新常态，不断创新方式方法，在工作内容上“化虚为实”，在工作手段上“化软为硬”，在工作载体上“化旧为新”，在工作程序上“化繁为简”，推动“两新”组织建工作再上新台阶，以实际成效迎接的十九大胜利召开。
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一、教师要转变角色，改变以往的教学方式。面对新课程教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份，教师要成为活动的组织者，指导者，参与者。新课程要求教师由传统的知识传授者转变成学习的组织者。教师作为学习的组织者一个重要的任务就是为合作交流的时间与空间。教师与之间的交流，既有知识的交流，更有情感的交流，同时缩短了与教师之间的距离，有助于互相交流。教师要全身心地融入到中去，与一起合作，交流，共建有利于个性发展的课堂氛围，使有效地获取新的知识和能力。
二、新课改体现了的主体性，主动性，合作性。以往教学中，通常重结论，轻过程，一切由教师安排好。通常被动接受，缺少参与；教师往往把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文传授给，从源头上剥离了知识与智力的内在联系。而开放式教学可以改变过去被动学习的状态，在这种学习氛围中自己探索，辨析思考，自己去体验，为其终身教育打下了坚实的基础。现使用的新教材中设置了很多活动性栏目，为我们使用开放式教学模式了很好的素材。
三、实现从精英教育到大众教育的转变。以往课堂教学中，教师根据教学大纲的要求，在重点，难点上挖得过深,导致一部分负担过重，跟不上，这样就导致一部分厌学，造成差生或优生弱科，不利于全面发展。新课程标准是一个最低标准，照顾到每一个。同时还要关注的个体差异，满足不同的学习需要，因材施教。通过师生合作，很多问题在分组讨论中得以解决，使问题深化不留死角。既解放了老师，又能把大部分同学调动起来，使优生更优，差生不落后，实现从精英教育到大众教育的转变。
总之，通过这次培训，我深切感受到：更新教学理念是新课程对教师的基本要求； 同时也对教师提出了较高层次的要求：要不断地更新知识，关注最新研究新动态，引入新观点激发的思维活动，为更好地认识现实，适应新时代借鉴。
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