以下是的一些我们精选的2018学年第二学期教科条线工作总结今天小编给大家带来了2018学年第二学期教科条线工作总结，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！xx小学的教育科研工作立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，以“科研兴教，加快教师专业化发展”为目标，构建具有学校特色的教科研体系。
一、课题研究，播种科研精神本学期，学校每一位教师都能围绕申报的课题，包括立项吴江区第七批双学年课题和学校微课题展开研究。教科室在学期初、学期末提醒老师们完成课题研究计划和总结，每月提醒老师们按时完成课题研究活动记录，通过月查、反馈，引领老师们实实在在做科研，在科研中成长。通过课题研究，教师把日常教学活动的反思、学校教学研讨活动、教师读书与写作、教师论坛交流等多种形式的学习活动、教研活动汇集于科研的形式，用课题展现其最终的学习成果和研究成果。其次，课题研究以“学校为现场，以为中心，以教育教学为重点，以解决问题为目的”，它和教育教学工作紧密结合，做到在教中研、在研中教，在做中研、在研中做，带动教师的反思与经验的积累，促进教育教学研究，在提出问题、于实践中解决问题的过程中提升教师的教育教学能力，实现教研和科研的专业整合，也使学校的教研与科研更有成效。
二、“一文三改”，营造科研氛围本学期学校教科室组织老师们积极参加吴江区“适合的教育”、“教学模式”“教学故事”、陶研会论文等多项征文活动，从校级筛选到选送吴江，期间学校教科室对老师写的文稿进行了一次又一次的修改。薛校长还亲自过目，以独特、前沿的视角和先进的教育教学理念帮助老师们构思写作思路，确定文章的板块内容。经过一轮轮的修改，老师们的随笔、论文都有了质的提升。本学期，“一文三改”活动，聘请了吴江区教科室主任、《江苏教育研究》和《江苏教育》的编辑们对部分老师的论文进行了一轮轮修改。“磨”文的过程，也磨出了教师的智慧，拓宽了教师论文写作的思路，提升了论文写作的能力。对于如何写出高质量的论文，薛法根校长还对全校老师做了微讲座的培训，从借助“知网”阅读相关话题的论文，梳理出他人研究的理念、观点，到拟定文章的大标题、小标题，从小处着眼，手把手指导，让老师们顿悟不能只是在自己的一片天地做研究，更多时候还要了解外面的世界，学习他人的理念，了解前沿的研究话题，积累一定的理论，这样写出来的论文才能有深度，有厚度。
三、“红梨讲堂”，激起思维碰撞本学期，教科室组织开展多次“红梨讲堂”活动。教学能力展示，请学科老师展示自己的基本功，提升学科专业素养；教学智慧分享，请老师把自己在课堂教学中好的做法、形成的有特色的教学模式与大家一起分享；班级管理交流，请有经验的班主任谈谈班级管理的故事与妙招；沙龙对话，围绕本学期启用的“预习单”，请语、数、英教师代表对“预习单”的认识、操作及选题做了介绍；“激励的学问”阅读体悟，请老师结合书中看到的激励的做法来谈自己的感悟与仿效的成果……这样的活动，让更多老师走上“舞台”把自己的思考、实践的经验、自己的心得体会用“讲”的形式表达呈现出来，练就言语表达能力的同时也让老师们互相启发，互相借鉴、学习，共同进步。
四、“盛川教育”，彰显师生风貌本学期，创办了校刊——《盛川教育》，出刊教科版和版两期。校刊是学校校园文化的重要组成部分，是校园精神的一种物化形式，也是学校文化的重要载体。校刊的创建给了xx小学全校师生一个更好的发展平台，促进综合素质的发展，它不但能为师生及时传递有效信息，还能帮他们树立正确的人生观和价值观。学校教科室力求把校刊办成一份有思想、有活力、有个性的读物，让校刊成为推进学校新举措与新思路的平台和纽带，成为师生理性与感性，智慧与情感交流的舞台。《盛川教育》突显了学校特色，在反映学校整体学习生活、教学工作的基础上，还体现了学校特色；它全面、及时地反映学校的教育教学成果，把学校最精彩的东西向、乃至其他人员进行宣传；无论是教科版挑选的教师论文、读书感悟还是版选用的毕业文集、书画作品展，它都充分展示了师生风采和精神风貌，成为宣传学校工作的平台，要让教师、通过在校刊上发表作品来训练写作，提高写作水平，获得成长与进步！
在今后的工作中，学校教科室将进一步营造全员参与的科研氛围，搭建教师展示才华的舞台，带给信息交流的场所，使我校的教育科研工作稳步前进。最新2018学年第二学期教科条线工作总结可以看看这篇名叫2018第二学期高中班主任工作总结范文的文章，可能你会获得更多2018学年第二学期教科条线工作总结
学年第二学期教科条线工作总结
以下是的一些我们精选的2018第二学期高中班主任工作总结范文作为高中班主任，带好一个班级是很不容易的。这里给大家带来的是2018第二学期高中班主任工作总结范文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！本学期，们处于升级阶段，学习任务非常艰巨。不光要学习新的知识，对上一学期的知识也要回顾温习，时间显得颇为紧张。加之新接手这个班级，整体素质不一，问题多多。学习上和生活上要互相兼顾，作为班主任可谓是绞尽了脑汁。本学期的班级工作总体是有序开展的，但是很艰难，非常艰难，从未有过的艰难。本着从重的角度，这里着重谈艰难，略谈成就。
（一）艰难
一、心态辅导必须是重中之重。在接手这个新班级之前，加上以往的班主任经验，我是绝对想不到本班的同学心理有多复杂，各种不良的心态纵横交叉，除了以往常见的不自信以外，还有很多莫名其妙的心理问题。本学期在通过单独谈话、班会课学习等方式，大部分的心态上有了很好地转变，但是也有几名同学的工作极其困难，下学期这方面仍然要加强。
二、学科差距极大。我用了4个月的时间总算意识到本班的实力是美其名曰"重点班",相较于以往而言，本班同学的起点真的不太高，学科的差距相当大，每个同学几乎都有绝对偏科的现象，为了研究这一现象，我常常到XX市其他同类学校去听课，对比之间的差距，同时把高二用到的一些学习上传文档赚钱的方法通过班会课学习向渗透，虽然目前还未看到明显的收效，但是经过一个学期的学习，班级的前十名基本上能确定，下学期的重点就是补弱增强。
三、班级的凝聚力有待加强。本学期有几次大的活动，由于是新组建的班级，开展起来有点困难，好在都能坚持下来，结果比预期的要好得。
四、的学习目标仍然要继续强化。经过一个学期的研究，我找到了本班问题的最大根源就在目标，若在以前我最多碰到的是目标低浅，但是本班一开始表现出来的却是没有目标，于是问题从高低变成了有无，难度加大一倍。在不断的疏导和引导中，加上班级投放的大学资料和录取信息，目前班级的同学都基本能正视这个问题，不断地在树立自己的目标，虽然比常规的晚了些，但总好过没有，相信下学期会收到很好地效果的。
（二）成就
一、以班会重教育班会一直是当班主任的杀手锏，本学期设计的班会基本能完成，尤其是安全教育，无论学校是否要求，我都会在第一或第二课强调安全问题，并且找了过去的毕业生做义务讲解，利用文档赚钱的效果极好。除此外，学法指导、学科分析、考试分析等都是每学期必讲的内容。
学年第二学期教科条线工作总结
二、以学法重教学本学期班级的学习活动非常多，都是以基础为主，强调的知识记忆情况，还有通过座位、回答问题等很多方式促进的自学文档分享赚钱能力培养，效果已经显现，但是还要一个积累时间。
三、集体活动表现不赖集体奖：黑板报评选二等奖，女生节跳绳赛二等奖，广播操一等奖，排球比赛优胜奖，"七一"大合唱比赛三等奖。个人奖若干（略）
四、基本能营造书香教室。
五、班级美化极好。
六、学习生活规矩基本养成。基本规定一些固定的读书和进教室的时间，一个学期下来基本都能早到晚走，学习的状态相当令人满意，下个学期继续巩固。
七、以安全教育和双创为契机，基本形成良好的礼仪和行为风貌
八、研学活动效果很显著。本学期一开学，班级就组织了一次自发的研学活动，既检验了班级的凝聚力，同时又完成了社会实践和综合素质学习，了解到了课堂上了解不到的知识，反响极好。
九、自信能力大大加强。通过接手班级班主任，这一学期虽然很艰难，但是我依然坚持了下来，因为我知道，的问题再多，也需要有效的引导。每个都有极高的可塑性，作为一名班主任，首先我是一名教师。我不能放弃我的每一个。通过与们贴心的交流和有效的管理，们非常信任我，成绩也得到了明显的提高。教学工作有苦有甜，也需要不断的创新和开拓，总结这些经验，与各位同事共享。
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一、利用好主题班会的德育教育主阵地作用，定期开好主题班会。初一一班的主题班会已经形成制度化，常规化，要求每组成员轮流承担主题班会的策划和召开，每两周召开一次。班会主题必须是在学期初的班级计划里自选，同时也可以根据实施情况调整。本学期，共举行了五次主题班会，分别是《诚信》、《让友谊之花开放》、《文明礼仪伴我行》、《防校园欺凌》、《吸烟有害健康》、《批评与自我批评》。班会上，同学们积极发言、讨论，小品，三句半，诗歌，故事，歌曲等形式丰富多彩，很好的为主题教育服务。既调动了参与的兴趣，培养了能力，同时又实现了德育教育的目的，教育效果非常好，孩子们对班会课的兴趣和期望非常高。
二、家校沟通，共同探讨孩子的教育问题。由于过年后初一部分从其他班级加入一班，思想动荡不稳定，不能及时适应一班的班级管理给班级管理带来很大压力。同时在期中考试结束后，针对部分成绩变化较大，需要做好配合，加强周末在家作业情况的督，召开了班级部分会。于在新班级中存在的问题与朋友做了汇报，借此给予了建议，进行了很好的沟通。同时就农村留守儿童现象比较普遍，进行了以《爸爸。妈妈请给我多一些陪伴》主题教育，引起们的深思共鸣。
三、 积极参加春季阳光运动会。初一一 班取得初一年级组总分第一，女子团体总分第一的优异成绩。
四、班级常规管理：
1、实行分级管理,既分工负责,又协同合作,提高管理效能。我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了组织管理能力,又提高了全体的自觉性,自制力。
2、采用积分制管理，调动积极性和成就感。
3、坚持每周一晨会，每天有暮省活动，班级问题及时发现及时矫正，及时反馈。
4、班级读书活动常抓不懈，图书角不断壮大，管理不断成熟，读书热情进一步高涨。
5、勤工俭学活动坚持开展，既净化了环境，有培养了勤俭节约的优良品质，又给班级争取了不少班费。
五、 学习态度的激励和学习方法的指导总结。在月考前后，开班会主要由班上学习委员及各科课代表介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。
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数学 (mathematics或 maths) ,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概 念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。以下是风林网络小编为大家精 心整理的 “ 小学数学一年级下册教学工作总结 ” ,欢迎大家阅读,供您参考。更多详 请关注风林网络 !小学数学一年级下册教学工作总结 (一 )
一、基本情况这一学期我担任一年级三班九班的数学课,一年级三班有 54人,九班 有 48人。本班绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的 问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有一部分的学 习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。老师布置的作 业经常完不成,以致学习成绩较差,为了激发的数学学习兴趣,更好的培养学 生的科学世界观,针对本班的实际情况,对本学期的教学情况做如下总结,以利今 后更好的上好这门课。
二、主要成绩和经验
1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个 层次中去,调动学习的积极性。
2、针对的差异和年龄特点,对进行了各方面的教育,使的知 识、能力有了较大提高。
3、本学期我对注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自 我检查的能力。
4、使学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学 具和电化教学手段。认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分掌握了知识、技能,他们 的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计,使掌握知识,形成技能,发展智力。所以七年级下学期班主任工作总结抱歉，获取内容失败请稍后新尝试七年级下学期班主任工作总结抱歉，获取内容失败请稍后新尝试
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