以下是的一些我们精选的委在全院坚持标本兼治推进以案促改工作动员会议上的讲话稿以下是小编整理的关于委在全院坚持标本兼治推进以案促改工作动员会议上的讲话稿，坚持标本兼治推进以案促改是外面每个部门都必须坚持的，所以一定要重视起来。同志们：为深入学习贯彻落实全省教育系统和全市坚持标本兼治开展案件剖析推进以案促改专项工作（以下简称以案促改工作）动员会议精神，经委会研究决定，今天召开全院以案促改专项工作动员会议。刚才，刘明山同志传达了市委胡荃同志和省委高校工委、教育厅组朱清孟同志在全市和全省教育系统以案促改工作会议上的讲话精神，通报了白君堂、李勇敢违纪违法事实，宣读了省、省察厅给予白君堂纪政纪处分的决定和市、市察局给予李勇敢纪政纪处分的决定；姜葆亮同志代表委领学宣读了《河南质量工程职业学院委员会关于坚持标本兼治开展案件剖析做好以案促改工作方案》；财务处负责人作了表态发言。
下面，按照委会研究的意见，我讲三个方面的问题。
一、统一思想认识，提升政治站位，深刻领会以案促改工作的重大意义一是推进全面从严治向纵深发展、督促整改巡视巡察反馈问题的需要。以案促改工作，是我省我市和我院着眼贯彻落实总关于“深入推进全面从严治，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的系列重要讲话精神，推动全面从严治向纵深发展作出的重大部署，对于源头防腐治腐十分必要。
二是严管厚爱领导干部、保护养育“森林”的需要。用好“四种形态”、前移反腐关口，惩前毖后、治病救人，通过拔“烂树”，治“病树”，救“歪树”，护“正树”，培育保护好“森林”不被“环境污染”、 不被“他人伐锯催残”，不被“病树”侵害、围猎，同时，还要治疗“病树”、用心用纪挽救“歪树”，教育引导员干部吸取教训、引以为戒、警钟长鸣，强化对纪国法的敬畏意识，筑牢拒腐防变的思想防线。
三是加强作风建设、激发责任担当的需要。市委胡荃指出，坚持标本兼治开展案件剖析做好以案促改工作，是我省着眼贯彻落实总系列重要讲话精神、推动全面从严治向纵深发展作出的重大部署，对于源头防腐治腐、关爱保护干部、促进干事创业十分必要。特别是当前，做好以案促改工作对我院更具有重大的现实意义。我们要通过深入剖析这些案件，研究案发规律，找准制度漏洞，努力构建不能腐、不想腐的有效机制；用好“四种形态”、前移反腐关口，惩前毖后、治病救人，教育引导员干部吸取教训、引以为戒、警钟长鸣，强化对纪国法的敬畏意识，筑牢拒腐防变的思想防线；坚持以案促教、以教促改、以改促建、以建促治，着力营造风清气正的干事创业环境，推动我院政治生态不断向上向好，为加快学院发展凝聚强大正能量。
二、明确专项任务，精心组织实施，扎实抓好以案促改四个阶段的工作一要突出抓好案例剖析。深挖典型案件反映出的理想信念缺失问题，着力在思想建上以案促改。深挖典型案件反映出的权力滥用问题，着力在规范权力上以案促改。深挖典型案件反映出的“两个责任”宽松软问题，着力在加强内督、严肃内政治生活上以案促改。深挖典型案件反映出的制度不健全、执行力不到位问题，着力在制度治上以案促改。深挖典型案件反映出的选人用人进人不正之风问题，着力在坚持“好干部标准”上以案促改。深挖典型案件反映出的作风疲沓、纪律松散、管理不严问题，着力在加强作风建设、转变工作作风上以案促改。深挖典型案件反映出的“不想为、不善为、不敢为、不能为（乱作为）”（简称“四不为” ）问题，着力在引领、淬炼“善作为、敢作为、能作为、有作为”（简称 “四作为”）上以案促改。
二要盯紧抓牢重点领域。紧盯中心工作，把我院改革和发展中出现的案件和问题，作为推进以案促改工作的主抓手，加大惩治和预防力度。紧盯关键岗位，围绕重点环节，编制修订权力运行流程图，及时公开公示，确保权力在阳光下运行。紧盯民生问题，对发生涉及群众切身利益领域的突出问题，严厉查处、绝不手软。三要紧紧抓住关键环节。事前注重抓教育，把警示教育作为警醒、挽救、保护员干部的重要手段，坚持“一案四警示”，充分利用反面典型，用身边事教育身边人。事中注重抓惩治，对那些时至今日还不收敛不收手，顶风违纪、我行我素坚决查处，对领导不力、不抓不管导致不正之风长期蔓延的，屡屡出现问题而不制止、不纠正、不查处的，既要严肃追究主体责任和督责任，又要严肃追究领导责任。事后注重抓建制，对照这8起典型案件，特别是白君堂案件、李勇敢案件以及其他违纪违法案件暴露出的问题，审查、评估和清理现有制度，认真查漏补缺，建立完善相关制度。
四要切实做到以案为鉴。坚定理想信念，做到对忠诚，更加自觉地在思想上政治上行动上同以总为核心的中心保持高度一致。严守纪律规矩，做到廉洁干净，守好做人为官的底线。坚持秉公用权，做到勇于担当，推动我院各项工作取得新成绩。
三、加强组织领导，强化责任担当，坚决确保以案促改工作取得实效一要加强组织领导。各总支、直属支部是推进以案促改责任主体，总支、直属支部是第一责任人，负总责；领导班子成员要严格落实“一岗双责”主动指导、督导分管范围内的以案促改工作。要履行好督责任，抓好工作落实。
二要坚定有序推进。严格按照省的部署要求，扎实开展好8起典型案件的以案促改工作。同时，以此次专项以案促改为契机，选取其他典型案件，在全院广泛开展以案促改工作。三要强化督查问效。纪检察部门要按照“四个绝不放过”的标准，对案件剖析整改、完善制度等关键环节严格把关。要把以案促改工作开展情况纳入年度反腐倡廉建设考核内容，对工作效果显著的给予表彰；对失职失责、管不力，造成本部门本单位再次发生违纪违法案件的，坚决严肃问责追责。
委在全院坚持标本兼治推进以案促改工作动员会议上的讲话稿
四要促进成果转化。要把抓好以案促改工作与落实省委巡视反馈意见整改结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与落实要管、从严治要求结合起来，真正把以案促改成果转化为促进改革发展稳定、全面从严治向纵深发展的强大动力和实际成效。同志们，坚持标本兼治推进以案促改工作是深入贯彻的十八届六中全会精神，认真落实总关于“深入推进全面从严治，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的讲话精神重要举措，让我们在上级委的坚强领导下，按照我院《坚持标本兼治开展案件剖析做好以案促改工作方案》的部署和要求，认真完成好各阶段工作任务，以从严治的新成效和各项工作的新业绩，为学院的改革发展稳定做出新的更大的贡献。
最新委在全院坚持标本兼治推进以案促改工作动员会议上的讲话稿可以看看这篇名叫在全市学校建工作现场推进会上的讲话稿的文章，可能你会获得更多委在全院坚持标本兼治推进以案促改工作动员会议上的讲话稿以下是的一些我们精选的在全市学校建工作现场推进会上的讲话稿建工作是各个学校和企业单位的工作重点，你做好了吗？这里给大家带来的是在全市学校建工作现场推进会上的讲话稿，大家可以进来看看，参考参考！
同志们：今天，我们召开全市学校建工作现场推进会，主要任务是贯彻落实省、市基层建工作重点任务推进会的要求，部署开展红色领航“立德树人”行动，全面推进新时代学校建工作。等会市委常委、组织部部长马永良同志要做重要讲话，希望大家回去后要认真抓好贯彻落实。下面我先讲三点意见。
一、统一思想，提高站位，进一步增强做好新时代学校建工作的责任感使命感
教育事关国家和民族未来，学校承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。学校承担着特殊的使命和责任，决定学校建工作只能加强，不能削弱。要高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜，强化理论武装，深化思想认识，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，实现健康和谐发展。
（一）加强学校建是贯彻落实全面从严治的必然要求
的十九大明确提出要全面落实从严治。以同志为核心的中心高度重视基层组织建设，坚定推进全面从严治向基层延伸。中小学校的建设，是的基层组织建设重要组成部分。教育部也将今年确定为“基层建质量年”。加强学校建工作，事关为谁办学、办什么样的学校、怎么办学校的根本问题，事关对学校的领导，事关中国特色社会主义后继有人的问题。近年来我市学校建工作积极探索构建新格局，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化；强化意识形态工作领导的主体责任，加强师生思想理论教育和价值引领，确保学校成为坚持的领导的坚强阵地。全面理顺学校基层组织隶属关系，积极创新基层组织设置，扎实开展“四化”支部创建，推进建工作“五大融合”。开展学校（单位）抓建年度述职评议，以严密完善的工作机制推动主体责任有效落实。学校建工作取得了很大成绩，上午各地各校建特色亮点成效得到充分展示。但我们也清醒地看到，个别学校对建工作的思想认识还不够到位，建工作方法比较单一，内组织生活不够规范，尤其是一些民办学校员教师流动性大，给员管理带来了一定的难度，这些问题的存在，迫切需要我们从严从实推动员队伍、组织活动、基本制度、工作阵地和基础保障等方方面面的建设，把进一步全面从严治的要求，真正在学校这一领域落地生根。
（二）加强学校建是守牢意识形态主阵地的现实需要当今世界各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡，意识形态领域的斗争一刻也没有停止过，学校已经成为敌对势力同我们争夺青少年的前沿阵地；经济社会转型带来的理想信念动摇，各种宗教势力的不断渗透，互联网技术的快速发展等，都容易使得我们的滋长拜金主义、自由主义、极端个人主义。如果建工作没有及时跟上，放松了对学校这个主阵地的领导，各种非马克思主义、反马克思主义的错误思想就会趁虚而入，势必会影响正确世界观、人生观、价值观的形成。面对这些挑战，更加需要我们唱响主旋律，打好主动仗，教育引导广大师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，践行社会主义核心价值观，真正帮助扣好人生的第一粒扣子。
（三）加强学校建是全面促进温州教育高质量发展的根本动力进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。温州教育同样存在发展不平衡不充分的问题，与温州作为全省三大中心城市的地位不相适应、与温州经济社会发展不相适应、与老百姓对优质教育的期盼不相适应。要推动教育高质量发展，满足老百姓对公平而有质量教育的需求，迫切需要组织发挥领导和引领作用，发挥好组织的战斗堡垒作用和员教师的先锋模范作用，把的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势，为教育改革发展坚强的政治保证和组织保障。
二、服务中心，精准发力，进一步促进学校建工作创新发展我们要坚持目标引领、问题导向，坚持制度创新、强基固本，聚焦中心任务，精准发力，实施红色领航“立德树人”行动，通过实施“思想强基”“堡垒加固”“细胞强健”“品牌创建”“融合共进”“清廉教育”六大工程，全面提升和充分发挥基层组织的组织力，推动学校建工作全面进步全面过硬。
委在全院坚持标本兼治推进以案促改工作动员会议上的讲话稿
（一）实施“思想强基”工程，落实建工作责任一是落实建工作责任。狠抓“三个全覆盖”，助推学校建工作出实招、见实效。一要实行责任清单全覆盖。完善抓建责任清单推进责任的落实，切实将建工作细化实化、责任到人。二要实行述职考评全覆盖。健全学校组织抓建述职评议考核制度，完善学校建工作考核评价办法，将建工作考核纳入学校班子和员综合考评体系，建工作考核权重不低于20%。强化考核结果运用，将考核结果与员任免、奖惩等挂钩，建立考核结果排名通报制度。三要督查指导全覆盖。采取专题检查、无告知检查等形式，加强学校建工作督查，对建工作责任不落实、抓建工作不力的，要严肃问责。
二是规范内政治生活。深化学习型组织建设，开创领导干部带头学、日活动普遍学、分层培训集中学、微信课堂随时学、知识竞赛督促学、教基地实践学等“六学模式”，组织师生深入学习新时代中国特色社会主义思想，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。推动“三会一课”、组织生活会、民主评议员、政治生日等组织生活经常化、规范化，坚决防止组织生活中形式主义、化等倾向。按照“六制六规范”要求，每月相对固定时间，全面开展支部主题日活动。学校领导干部要以普通员身份，参加所在支部活动，认真过好双重组织生活，并将落实双重组织生活情况纳入对员领导干部的个人考评。
三是深化意识形态工作。充分认识意识形态工作的极端重要性，切实加强师生的思想政治工作，加强史、国情教育，弘扬民族精神和时代精神，增强爱爱国意识，坚定“四个自信”。深入推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源和思想政治教育元素，将其融入渗透教育教学全过程。着力推进“思想政治课程”向“课程思想政治”转变，面对全体师生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程。健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制，形成严防宗教向校园渗透的工作体系。加强对课堂、论坛、讲座、网络等意识形态领域管理，严密防范网络意识形态渗透，对学校举办的报告会、座谈会等，学校组织要把好政治关。加强和改进教职工思想政治工作，建立常态化政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。认真落实意识形态工作责任制，学校组织每年要研究意识形态工作2次以上。要把从事思想政治教育计入学校思想政治工作兼职教师工作量，作为职称评审的重要依据。
四是抓好德育工作。建立健全组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。组织要经常研究分析思想道德状况，及时跟进有关工作；组织要把德育工作抓在手上，推动重要问题解决。全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，深入开展中小学“四品八德”主题教育活动，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，做好核心价值观“六进”工作（进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设、进评价体系），促进核心素养提升和全面发展。加强爱爱国教育，组织开展丰富多彩的爱国主义主题教育活动。加强教室、寝室、食堂、图书馆等思想文化阵地建设，关注实际需求和心理健康，使德育工作融入日常学习生活。各地要选树一批“学科育人示范课程”，建立一批“课程思政研究中心”，不断推进学校德育工作。开展文明校园创建活动，把文明校园创建与书香校园、美丽校园、法制校园创建结合起来，把学校建成最阳光、最安全的地方。
五是提高综合素质。深入推进“一校一品、每生一项”艺术特色项目建设，认真实施身心健康发展三年行动计划。健全核心素养培育、促进全面发展的长效机制，做优温州创客教育品牌，深化“三小”（小文学家、小数学家、小科学家）、“三师”（小理财师、小工程师、小营养师）培育，开展“STEAM”跨学科学习研究，探索区域STEAM教育课程建设，推进校外实践教育等工作，切实培养的关键能力。深化课程改革和课堂变革，认真实施教育教学质量提升新三年行动计划，开展第二轮“爱阅读”三年行动计划，贯彻实施《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革三年行动实施意见》，聚焦“学为中心”课堂提升、有效作业优化、学习评价优化、教学常规优化等四大行动，进一步激发学习内驱力，提升教育教学质量。
（二）实施“堡垒加固”工程，夯实基层建基础一是推进支部标准化建设。结合学校员人数、办学规模、发展目标，规范设置组织，做到应建尽建，探索完善在年级、学科、教研组等设置支部或小组等有效做法。突出政治功能，针对幼儿园、小学、中学、高校等不同领域分别制定支部规范化建设标准，把基层组织建设成为坚强战斗堡垒。坚持员领导干部、基层组织上课制度，每年至少为学校员上一次课。每年年初要对学校支部换届情况进行梳理，建立提醒督促机制，抓好支部按期换届。每年要摸排出一批相对后进支部进行整改提升，实现晋位升级。建有组织的学校都要建立红色阵地，推行“一徽一旗一栏一廊”，统一标识、规范建设；有条件的地方，要打造县级教育系统政校，加强学校教师员的学习培训。
二是开展建“百千万”活动。建“百千万”活动即开展“百个项目抓落实、千个支部强堡垒、万名员争先锋”工程。百个项目抓落实，要针对各地各校各单位支部工作中的常规性任务和薄弱环节，梳理细化成百个具体建项目，通过抓具体项目，切实把建工作任务落细落小落实。千个支部强堡垒，要以提升组织力为重点，坚持把一切工作落实到支部，把支部建设做实、抓好，提高建工作质量。万名员争先锋，要以发挥员先锋模范作用为着力点，强化万名员教育管理，让员队伍强肌健体、充满活力。
三是创新组织活动内容方式。要积极探索新时代建工作新模式，推进“三个课堂”建设。开设固定课堂，以支部规范化建设为抓手，推行“支部主题日”，通过列计划，定主题、定人员、定时间，让“固定课堂”成为员的 “加油站”，推动内生活常态化制度化。开设掌上课堂，加快打造“智慧建”，推进“指尖上的微建”，通过网站、刊物、微信、微博等媒体，让员教师随地参与学习、接受教育，让“掌上课堂”成为员的“充电宝”。开设流动课堂，建立“请进来+走出去”的课堂机制，邀请专家开展讲座辅导，充分发挥全市教育系统“课讲师团”的作用，开展“点单式”身边的课巡讲活动，进一步提高员学习适切性。
（三）实施“细胞强健”工程，发挥先锋模范作用一是选优配强组织。注重选拔性强、懂教育、会管理、德才兼备、善于做思想政治工作的优秀员干部担任组织。推行组织、校长“一肩挑”的机制，校长不是员的，另行选配组织。推行组织和行政领导班子成员“双向进入、交叉任职”的机制，组织和校长分设的，员校长一般应兼任组织副。探索推行组织领导下的校长负责制。办学规模大、员人数多的学校，应配备1名专职副。学校内部暂时没有合适人选的，可由上级组织统筹选派。对不能胜任工作的组织，要及时进行调整。
二是强化务工作者队伍建设。把学校务工作者纳入基层务干部培训范围，每年组织不少于3天的组织和务工作者集中培训，重点加强对规纪、建工作、学校管理、廉洁自律等知识和能力培训，培训课时应列入教师培训学分管理系统。要把务工作岗位作为培养干部的重要平台，注重从优秀务工作人员中选拔担任学校行政领导。实施学校务干部“领雁计划”和教师支部“双带头人”培育工程，使教师支部成为“双带头人”。完善激励政策，组织（副）与校长（副校长）在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待，校长与组织一同纳入校长职级评定范围；务工作人员比照学校中层行政管理人员落实相关待遇，务工作纳入工作量计算和考核范围。优秀务工作者、优秀共产员与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。
三是推进师德师风建设。实施“德馨工程”建设，增强教师职业道德责任感和依法执教意识。坚持课堂讲授有纪律，严禁在教育教学活动中出现反对的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于健康成长的言行。要建立员教师带头不参与有偿补课，不到培训机构兼课得承诺制，真正在师德上率先垂范。建立完善师德督和师德评价制度，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。加强教师队伍管理，严把教师聘用、人才引进政治考核关，加大对有偿补课、体罚、收受礼品礼金等师德失范行为的查处力度，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。对违反师德行为管不力的，追究校组织和行政负责人的责任。
（四）实施“品牌创建”工程，激发创新创业活力一是创新建工作载体。创新“1+3+x”建工作模式， “1”就是的建设；“3”是中心工作、重点任务、日常工作三项共性选项，即；“x”是指特色选项，即本地本单位的特色工作。通过“建+重点项目”“建+岗位示范”“建+志愿服务”等特色品牌创建，激发组织活力，提高建工作牵引力，促进建工作上水平。要主动顺应信息技术与建工作深度融合的趋势，大力推进“互联网+建”工作，推进基层建创新工程。
二是开展建示范点建设。积极探索贴近时代、符合建发展规律、具有推广价值的做法和经验，形成基层建工作的鲜明特色。按照“创建建品牌、展示特色亮点、助推教育发展”的思路，开展“一校一品”“一支部一特色”创建工作，营造学优看齐、对标赶超的浓厚氛围，创出一批可学可看可复制的建示范点。要开展建 “双百示范”工程创建活动，组织建优质品牌评比，遴选出先进基层组织100个，建特色示范点100个，从品牌名称、品牌内涵、创品举措等方面加强分类指导，培植建工作精品，引领和带动全市教育系统建水平整体提升。
三是打造社会组织建品牌。鼓励和支持民办学校组织根据学校特点和工作实际，探索充分发挥组织和员作用的有效方法，创造性地开展工作。全面推行民办学校组织“组织亮牌子、员亮形象、工作亮承诺” “三亮工程”，加强群众对组织的督；深化民办学校“德馨工程”，塑造民办学校员教师高尚的师德师风；推行“群工作一体化”，构建学校董（理）事会、行政班子、组织以及师生之间的和谐关系；要开展市级民办学校建品牌建设工作，定期开展民办学校建“一校一品”评选活动，提升民办学校组织管理水平，全力打造一批市级民办学校建示范基地。
（五）实施“融合共进”工程，服务中心助推发展一是推行“建＋”模式。以建为统领，全力推进建工作“五大融合”，推进建工作与学校的整体改革发展相融合、与教育教学质量提升相融合、与立德树人相融合、与师德建设相融合、与服务师生相融合，定期组织开展员教书育人、课改、专业发展等系列大比武活动，把的工作和力量延伸到学校工作的各个层面，促进建和教育相加相融，双向提升，坚决克服“两张皮”现象。尊重基层首创，围绕教育教学热点难点问题，每个基层组织每年至少开展1个课题研究。分层分类设立员示范岗、员责任区，一线教师争创“教学先锋岗”，班主任、授课教师争创“育人先锋岗”，行政人员争创“服务先锋岗”，实施员名师计划，员骨干教师带头上公开课、示范课，发挥员名师带动效应。推进“智慧建”，探索互联网信息化时代建工作新模式。
委在全院坚持标本兼治推进以案促改工作动员会议上的讲话稿
二是建设高素质教师人才队伍。深化教师人事管理制度改革，全面开展校长职级评审和认定工作，全面实施中小学教师“县管校聘”改革，认真实施瓯越教育人才培养三年行动计划，完善“三三制”教育人才培养制度，完善骨干教师考核办法，加强市级名师（名校长、名班主任）工作室工作，充分发挥名优教师的辐射和帮带作用。实施“未来名师”培养工程，选拔1000名学科优秀青年教师予以重点系统培养。举办“十三五”领军教师高端研修班，加强校本培训和团队互助发展，完善“五格”分层培训课程，深化“绿色耕耘”送培到县工作，进一步提高教师培训的针对性和实效性，进一步落实教师待遇保障机制，推进教师薪酬制度改革，大力提升乡村教师待遇，切实维护教师权益，真正让广大教师工作有奔头、有甜头、有劲头。三是深化“红色细胞工程”建设。坚持“三培养”机制，把优秀青年教师和学科带头人培养成员、把员教师培养成教学管理骨干、把员教学管理骨干培养成学校领导，着力打造一支师德高尚、业务精湛、改革创新、甘于奉献的员教师队伍。组织员亮身份、亮承诺、亮职责，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动。开展96345员志愿服务活动，在服务师生、服务社会中发挥员先锋模范作用。实施员先锋指数考评管理，严格执行员管理“十条红线”，推行“民主评议、性体检”，开展员教师参教信教整治，加大不合格员处置力度。严格组织关系转接，加强流动员管理，建立健全防止员失联的长效机制。健全员激励关怀帮扶机制，建立“红色基金”，注重解决员工作生活困难。
（六）实施“清廉教育”工程，全面推进从严治一是全面推进“清廉教育”建设。深入开展“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”建设，紧紧围绕新时代的建设总要求，坚持标本兼治、统筹推进，坚定不移将全面从严治要求贯穿到温州教育改革发展的全过程，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，全面形成风清气正的良好教育政治生态和育人环境。在这方面校长们务必要保持清醒，组织务必要加强督，确保不出事，尤其不出大事。
二是加强风廉政建设。组织要自觉担负起学校风廉政建设主体责任，学校政主要领导要切实履行“第一责任人”的职责，领导班子其他成员要认真履行“一岗双责”。坚持纠正“四风”不止步，从严要求落实中央“八项规定”细则、省委“28条办法”和“六项禁令”、市委作风建设系列要求等规定，强化对学校重点环节和重点部位的督，特别是对基建工程、物资采购、招生考试、职称评聘、评先评优、干部任用等的管，严肃查办各类违纪违法案件。
三、压实责任，强化担当，进一步营造学校建工作良好氛围学校建工作是一项长期性的系统工程，各高校、各县（市、区）教育局委，各地各校组织要把加强学校建工作作为长期的重要任务，切实加强领导、健全机制，把各项工作落实落细，确保取得实实在在的成效，推动形成学校建工作良好环境。
（一）加强组织领导，建立长效机制进一步理顺隶属关系，明确管理主体，建立健全委统一领导、组织部门牵头协调、委教育工作部门具体负责、有关方面齐抓共管的中小学校建工作机制。中小学校建工作由县级及以上地方委教育工作委员会统一领导和指导，并按照与教育管理体制相适应、管建与管业务相结合的原则，各县（市、区）要成立委教育工作委员会，县（市、区）委教育工委下设办事机构，配备必要的专职工作人员。探索建立领导下的学校议事决策机制，组织要发挥把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导作用。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由组织集体研究决定。校长在校组织的领导下，全面负责学校教学、科研、行政管理工作。
（二）加大督查指导，强化基础保障强化激励问责，以督查推动落实。中小学校要根据办学规模、员人数等，设立组织工作机构，配强工作力量。员人数超过100人的可设委办公室，并配备一定数量的专职务工作人员。建立财政投入保障制度，将学校建工作经费纳入学校年度经费预算安排，按照学校公用经费的3%-5%列支建工作经费，基层建经费以每名员不低于800元，在“一般公用经费”中列支，并根据经济社会发展状况和教职工工资水平，逐步提高标准；上级委可按留存费的一定比例下拨学校，用于组织活动。健全城乡中小学校组织互联互帮机制，倡导学校与机关、企事业单位、乡镇(街道)、村(社区)组织结对共建、资源共享、共同发展。
（三）突出典型引领，营造浓厚氛围建立建联系点制度，市县教育部门员领导要加强对学校建工作的调研指导，每人至少联系1所基层学校和1名教师人才。建立建工作例会和建工作片区联系制度，开展互学互比，营造比学赶超的浓厚氛围。开展“一校一品”“一支部一特色”“员在您身边”等建品牌创建，加快打造一批不同层次、不同类型，可学可看可复制的建示范点。
同志们，在新时代进一步加强学校建工作任务艰巨、责任重大、使命光荣，让我们不忘初心，牢记使命，发扬真抓实干的作风，展现奋发有为的风貌，努力开创全市学校建工作新局面，为全面谱写温州教育高质量发展新篇章，为再造改革开放新优势、再创高质量发展新辉煌作出更大贡献！最新在全市学校建工作现场推进会上的讲话稿可以看看这篇名叫开学典礼上的班主任讲话稿的文章，可能你会获得更多在全市学校建工作现场推进会上的讲话稿
| 开学典礼上的班主任讲话稿 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 又是一年春草绿。我们踏着春天的舞步，伴着春风的旋律又迎来了新的学期。此时我们师生的心情无比激动与兴奋。今天我很荣幸作为一名优秀教师在开学典礼上讲话，我内心既高兴又惭愧。在此，我只想说四句话来表达我的心情。
第一句话----感谢。我真挚感谢学校各位领导、老师们，是你们的帮助与支持我才能站在今天的讲台上，我深知在过去的一年里我取得了一点点成绩，但离优秀教师标准还相差甚远；我更深知我们学校有许多默默无闻，踏实工作的老师，他们的工作比我做得更好，是你们将优秀教师这一荣誉让给了我，这也是对我今后工作的鼓励与鞭策。在以后的工作中，我要向你们学习，以你们为榜样。同时我还要感谢5 （2）班的全体同学。是你们的给力与拼搏才使老师站在今天的舞台上，是你们给老师长脸了，你们是我的骄傲，我要感谢你们的刻苦学习，我也因为你们而优秀。再一次说声谢谢领导、老师、同学们。 第二句话----祝贺。我要在此祝贺获奖的同学们。我为你们感到骄傲，为你们感到自豪。骄人的成绩承载着你们平时勤奋的汗水，记录着你们点点滴滴的进步。但老师想告诉你们，成绩仅仅代表的是过去，它说明不了未来。（励志名言）我希望获奖的同学在今后学习中只是把荣誉作为前进的动力，不要作为骄傲的资本。希望你们在新的学期里更加刻苦学习，各方面更加严格要求自己，取得更加喜人的成绩。 第三句话——寄语。老师们、同学们，春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。我们经过寒假的休息调整，我相信全体师生在新学期的起跑线上精力将更加充沛，斗志将更加高昂。我们每一位教师都会在新的学期里用良好的师德感化;用广博的知识教导;用诚恳的微笑去感染;用文明的举止去塑造,不辜负学校领导的殷切希望，不辜负的高度信任，团结协作、共同奋斗，站在新的起点，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要改陋习，勤钻研；讲文明，懂礼仪；保安全，健体魄。做一个德、智、体全面发展的。我相信，只要我们与努力同行，希望就一定会与我们同在! 关于法院以案促改工作动员部署会讲话稿在学校学科建设工作会议上的讲话稿全市产业扶贫工作推进暨现场培训会议讲话稿最新深度贫困村脱贫攻坚工作推进会议讲话稿年国土资源管理工作推进会议讲话稿关于城乡环境综合整治工作动员会议讲话稿大全全县脱贫工作推进会议讲话稿新学期学楔设工作推进会议讲话稿范文年农业局建风廉政建设暨春季工作推进会议讲话稿学习全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神发言稿材料 |