以下是的一些我们精选的推进风廉政建设提高社会评价满意度工作方案为了推进风廉政建设工作，同时提高人民对政府的满意程度与认可度，不断的提高宣传，帮助企业解决问题， 畅通举报渠道。下面是小编带来的推进风廉政建设提高社会评价满意度工作方案。 为进一步提升广大干部群众对风廉政建设工作的知晓度和认可度，提高社会满意度，**园区多种形式推动风廉政建设社会评价满意度工作。
强化宣传动员，提高知晓度 班子成员带队下企业宣传市委市政府重大决策部署和风廉政建设工作，重点宣传风廉政建设社会评价工作内容。召开园区风廉政满意度测评专题培训会，向园区118家企业普及民调电话12340及问答方式，正确引导企业积极参与、客观评价。 提高服务水平，解决企业诉 严格执行一次性告知制度，确保企业仅跑一次；对部门授权的审批服务事项实行限时办结制，最长办结时限不超过三天；对部门未授权的审批事项，由管委会与行政审批局从简化流程、减少环节等方面共建重大项目审批服务绿色通道。
畅通举报渠道，发挥外部督 通过管委会官方公众号，公开举报电话、信箱，扩大群众知晓率；在管委会大门口显眼位置设立群众意见举报箱，健全来信、来访、电话、网络四位一体的举报平台，充分发挥外部督作用。最新推进风廉政建设提高社会评价满意度工作方案可以看看这篇名叫【中学】历史下册第2课苏联社会主义建设的成就教学案中华书局版的文章，可能你会获得更多推进风廉政建设提高社会评价满意度工作方案
第2课苏联社会主义建设的成就1教学目标1、知识与能力:识记新经济政策,苏联的成立苏联的工业化和农业集体化,斯大林模式。
1、
推进风廉政建设提高社会评价满意度工作方案
2、过程与方法:理解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就及存在的严重弊端。
3、情感态度与价值观:认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性,认真总结经验教训,既有历史意义又有现实意义。2学情分析苏联社会主义建设的成就对我国社会主义建设有很大的影响,但对苏联自知甚少,上课时联系中国社会主义建设
3重点难点教学重点:新经济政策,苏联的工业化和农业集体化。教学难点:如何正确评价斯大林模式。4教学过程活动1【导入】新课导入结合我国社会主义建设相关事实,进入本课学习活动2【活动】自主学习
1.找出新经济政策开始实施的时间、内容及作用。
2.在课本中圈出苏联成立的时间,结合课本P8地图,认识其15个加盟共和国。
3.划出苏联成为工业国的时间,斯大林模式形成的标志。
4.理解斯大林模式的成因、特点和弊端(可进行讨论)。活动3【活动】合用探究
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1.我的问题:(经过上面的学习,你还有什么疑问,请提出来探讨)
2.我们的问题:(大家共性的问题,发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值,你们小组不能解决的,向全班同学推荐有价值的问题)活动4【活动】老师的问题
1.你能说出战时共产主义政策和新经济政策不同点及所起的历史作用吗?
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2.苏联实现工业化和农业集体化与新中国初的社会主义改造有何不同?
什么原因导致不同?
3.谈谈你对斯大林模式弊端的理解和认识?
活动5【测试】拓展延伸(学以致用,感悟历史)根据列宁的新经济政策和斯大林模式的内容特点结合我国社会主义经济建设历程(由计划经济转向了市场经济)谈谈你对国民经济能够健康快速持续发展的认识。
活动6【讲授】系统总结(学会从整体上把握知识)新经济政策实现工业化:1928—1937苏联成立实现农业集体化:1937活动7【作业】巩固训练:(相信自己一定能顺利通过)
1、()年,苏联成立,列宁逝世后,苏联的是(),1936年,苏联通过新宪法,标志着苏联()的形成,这一体制也被称作
2、社会主义在苏联建成的标志是()A第二个五年计划的完成B1936年苏联新宪法的颁布
推进风廉政建设提高社会评价满意度工作方案
C工业化的完成D新经济政策的实施3、材料一,“……一切土地……成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用……”材料二,我们现在正用“新经济政策”来改正我们的许多错误……以便以后不再犯这样的错误。材料三,为了适应工业化快速发展的需要,自30年代初起,苏联开始大规模的农业集体化运动。在运动中,逐渐放弃了过去时期的做法。
回答:
(1)材料一的文件出自哪个法令?
是由什么机构颁布的?
(2)材料二的政策在什么背景下实行?
起了什么作用?
为什么推进风廉政建设提高社会评价满意度工作方案
(3)材料三中的农业集体化运动有没有完成?
产生了什么影响?
(4)从苏联农村政策的变化中,你有何启示?
4、你能准确答出斯大林模式的成因和弊端吗?
六、当堂反思(只有反思才能有所进步)
1、通过本课的教学,我最大的收获是?
识记了新经济政策,苏联的成立苏联的工业化和农业集体化,斯大林模式。
2、我还需要解决的问题有?
如何正确评价斯大林模式。
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