以下是的一些我们精选的中学语文高级教师驻村帮扶先进事迹材料从帮扶政策的开始，各行各业的人员加入到帮扶工作中，你知道哪些帮扶先进事迹材料？下面小编带来的是中学语文高级教师驻村帮扶先进事迹材料。***，男，员，**市第一中学政教处主任，中学语文高级教师。2017年8月，按照**市驻村帮扶工作队统筹管理领导小组办公室的安排，***镇**村被确定为**市第一中学帮扶村，***同志担任**村驻村帮扶工作队队长兼第一。
从三尺讲台走到扶贫第一线，面对全新的工作和陌生的坏境，加快帮扶角色的转换，掌握农村工作的方法，才能有效开展工作。面对面是基础，心贴心是根本，深入更要心入是帮扶工作的基石，从驻村开展帮扶工作的第一天起，***同志就把这句话牢牢记在了心上。**村位于***镇东南部二阴山区，下辖8个自然社255户957人。2017年初全村有建档立卡贫困人口105户352人，贫困发生率为36%。2018年初，共有未脱贫户77户、248人，贫困发生率为25.9%。作为深度贫困村，**村自然条件差，基础建设落后，经济收入单一，贫困发生率高，脱贫攻坚任务非常艰巨。
在***镇委的坚强领导下，在派出单位**市第一中学的大力支持下，***同志认真负责，积极工作，不断加强与村“两委”班子的衔接配合，带领帮扶工作队成员进村入户，认真了解贫困户的脱贫需求，因地制宜，科学谋划，大力推广饲草种植和牛羊养殖，坚持扶志、扶智一起抓，帮助群众解决生产、生活中的具体困难和问题。沉下身子，吃透户情，摸清意愿，这是走进群众心里的基础。驻村不到两个月时间，***同志就跑遍了**村的沟沟坎坎，每一个贫困户家里都有他嘘寒问暖的微笑，都有他促膝长谈的身影，随身携带的笔记本密密麻麻写满了贫困户的知心话。他深深知道，只有把群众的安危冷暖放在心上，才能得到群众的认同、理解与尊重，才能把帮扶工作做到群众的心里去。时间不长，乡亲们都知道，**村来了个搞扶贫的张老师，没架子、很亲切、人挺好。
2017年12月5日，在全村上下紧锣密鼓地准备即将到来的全省精准脱贫退出验收工作时，在入户过程中，因天冷路滑，他不慎摔倒在山路上，造成右小腿肌腱撕裂。在打石膏治疗期间，他不顾伤痛，拄着拐杖，坚持到村开展工作。同月16日，**村2017年的扶贫工作顺利通过省级考核，驻村帮扶工作也得到了省扶贫办考核组领导的认可和肯定。
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中学语文高级教师驻村帮扶先进事迹材料
总说过，“在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，丢下一个贫困群众”。在贫瘠的黄土地上，每一个谦卑的生命都应该得到关注和尊重。贫困户杨林一家居住在偏僻的山沟里，房屋破旧，交通不便，平常也不和村民们来往，守着贫瘠的几亩薄田不愿享受易地搬迁项目。10岁的儿子杨玉喜每天上学、放学要在蜿蜒的山路上步行近1个小时。下雪了，两口子要在山上用扫帚给孩子扫出一条平安路来。***同志带着帮扶队员多次前往看望，拉家常，讲的好政策，劝说杨林一家通过易地搬迁改善条件。2018年春节前，大雪封山。他自掏腰包，给杨林一家购置了年货，给上四年级的杨玉喜带上学习用品，和帮扶队员一道，在看不见路的山上踩着没膝的积雪，来到了杨林家。给孩子递上学习用品的时候，他说：“贫穷不是我们的过错，只要努力，我们的生活一定会幸福！”。对于贫困户杨林来说，这是一个难忘的日子，他很感动他还被人惦记着，他答应一定搬迁。对于上四年级的杨玉喜来说，这是一个特殊的日子，他懂得命运的改变要靠奋斗，他回答要努力学习。有人或许对贫苦户有些偏见，但***同志却认为，贫困户的心情其实是复杂的、痛苦的。常年微薄的收入、拮据的生活，形成了一种自卑的情绪、弱势的心态。很多贫困户缺乏自信，不善交际，不公平的感受非常强烈。扶贫先扶志，扶贫必扶智，只有谈心交心，把工作做到心里去，才能培养健康积极的心态，激发他们的奋斗精神，打造主动脱贫、自我发展的新型农民。
用心用情，牵线搭桥，服务群众，这是做好帮扶工作的根本。把的各项强农惠农富农政策、精神宣传到家喻户晓、深入人心，注重扶志与扶智相结合，方能增强贫困户脱贫的内生动力。在积极组织落实贫困户种植养殖、易地搬迁、危房改造等扶贫项目，推动精准扶贫的同时，开展慰问贫困户送温暖活动，为贫困户送上春联和节日慰问品；整修**村乡村大舞台，开展春节大秦腔演出活动；举办**村年度先进人物表彰大会，为优秀共产员、致富能人、好婆婆等颁发荣誉证书和奖品……用群众喜闻乐见的方式，传递好的好声音的同时，在潜移默化中，也丰富了乡村文化生活，培育文明乡风、良好家风和淳朴民风。
村民们说，香港爱心人士和上海大学师生来到**村，入户走访，和村民们座谈交流，开展帮扶工作，这在**村历史上还是第一次。看到遥远大城市的人们来看望他们，乡亲们的心里说不出的激动和感动。围绕种植产业的发展，在帮扶单位的全力支持下，***同志积极衔接多年来资助**市第一中学贫困生的香港黄土地基金黄志光先生、总干事黄珍妮女士，与**村建立帮扶关系。2018年3月，香港基金会爱心人士来到**村开展帮扶工作，向11户种植黄豆示范户和贫困户发放甘肃农科院培育的优质大豆原种陇黄2号，同行的甘肃农科院种植、养殖专家承诺长期为村民技术指导。由于担心**村海拔高，气候冷，黄豆生长不好，他隔三差五就会去田间地头查看，当看到试种的黄豆长势良好，结满豆荚的时候，他欣慰地笑了，**村没有黄豆的历史结束了。
2018年8月，***同志牵线上海大学团委，在团市委及镇委主要负责人的大力支持与帮助下，顺利完成了上海大学2018暑期社会实践团在**村的入户调研活动。“上海大学西部农村社会扶贫实践基地”正式在**村挂牌，为未来实践基地建设和扶贫实践项目的开展打下了良好的基础。最新中学语文高级教师驻村帮扶先进事迹材料可以看看这篇名叫中学语文教师个人工作总结范文的文章，可能你会获得更多中学语文高级教师驻村帮扶先进事迹材料
中学语文高级教师驻村帮扶先进事迹材料
中学语文教师个人工作总结范文在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:一、思想方面:本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护中心的正确领导,坚持四项基本原则,拥护的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心,爱护,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、、的合格的人民教师。二、工作方面:工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教
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中学语文高级教师驻村帮扶先进事迹材料
学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校情况,认真备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。同时,针对课堂上的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。总之,都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力,本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果。三、个人学习:积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的,我用我的情去培育我的,我无愧于我心,我无第 2 页共 3 页中学语文高级教师驻村帮扶先进事迹材料悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”第 3 页共 3 页
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中学语文高级教师驻村帮扶先进事迹材料