以下是的一些我们精选的督察科工作者学习传统文化心得感悟中国传统文化博大精深，是我们每个人都应该好好学习并加以继承的，但是今天很多人对于传统文化越来越不重视，我们需要宣传学习传统文学意识，你学习有什么感悟？下面小编带来的是督察科工作者学习传统文化心得感悟。大家好，我是来自国学讲师团道德经小组的***，目前在集团董办室督察科工作，今天和大家分享一下自己初学传统文化的一点心得体会，因为学习时间尚短，内心十分惶恐，如果有理解不到位的地方，还请大家批评指正。下面，我分两部分和大家分享一下我这段时间学习的感悟：
一、学习传统文化带给我的改变二、端正心态，积极面对问题第一部分：学习传统文化带给我的改变在我以前的印象中，传统文化很深奥，读起来晦涩难懂，上学时学校还未曾重视这方面的教育，我对这些书籍的印象也仅仅停留在简单的翻阅上，没有用心领悟书中的道理。刚来公司上班时，对于每天学习传统文化也有点困惑，把这些时间用到工作上不是更好吗？随着不断的学习，每天早课听各位老师结合自身分享学习感悟，让我明白，传统文化是教我们如何做人的文化，正如滨河训言所说：“欲成其事，先学做人”，只有学会了做人，才能把事情做好。为了能更好的学习和工作，我萌生了加入讲师团的想法，又担心自己学习的基础薄弱，跟不上老师们学习的步伐。在董事长的号召及其他老师的鼓励下，我加入了讲师团，对传统文化进行更深入和系统的学习，带给了我很大的改变，下面，我们先来看一段视频：
看完这个视频，不知道大家会不会和我一样羡慕小尚容，博学多文，对传统文化领悟这么深，也希望自己的孩子能和尚容一样，那尚容的优秀，背后必然离不开她父母的言传身教。想让孩子优秀，前提是我们自己要先变得优秀，只有我们自己学好传统文化，践行传统文化，才能以身作则教育好孩子。
一、
督察科工作者学习传统文化心得感悟
进入公司前，我们每个人都要先熟背《弟子规》，并能解释每句话的涵义，然后才能入职。在背诵的过程中，觉得《弟子规》通俗易懂，讲的都是我们日常起居、接人待物，很容易做到，可后来发生的一件事转变了我的想法。周末我经常带着孩子回家看望父母，和母亲一起择菜做饭，吃完饭收拾好后和父母一起说说话，聊聊最近的工作和生活，一家人在一起其乐融融。我儿子吃饭有点偏食，如果是喜欢的饭吃的多一些，不喜欢的吃的就少一些，母亲时常念叨怎么吃这么少，都瘦了，我说不用管他，饿了自然就吃了。那次周末带孩子回家，和母亲正聊着天，母亲突然又说到了孩子身上，说孩子小时候白白胖胖的，看你现在把孩子带的，这么瘦，不能让他吃饭挑食！我觉得母亲又叨唠这个事，语气便有些不耐烦的说：“吃那么胖干什么，到时候跑步都费劲。”当时母亲没说我什么，只是把话题岔开了，我也有些后悔自己不应该这样说。周一上班看到本月《弟子规》践行主题：父母教 须敬听 父母责 须顺承，我反反复复的默念着这句话，想到对母亲说话态度不好，内心充满了后悔和愧疚。孝悌是我们做人的根本,古人说“百善孝为先”，一切善行都是从孝开始做起,为人子女，不管母亲重复几遍，都不应该态度不好出言顶撞，母亲也是关心孩子，怕孩子不好好吃饭影响长身体。对于父母的叨唠，里面饱含着父母的关心和牵挂，当父母叨唠的时候，我们应该耐心的倾听，有做的不对的地方父母责备时，我们应该及时改正，真正从行动上做到孝。通过这件事情我也反思：《弟子规》已经背的很熟很熟，每周一还会再一同背诵温习，除了《弟子规》，还学习了《论语》《大学》等经典，为什么在生活中却没能按照学习的传统文化去做？因为以前仅仅是把它当任务一样机械的背过了，没有发自内心的去领悟、没有将所学的知识践行。《道德经》说到：为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。
学习是将知识一点一滴慢慢累积起来的，每天从学到的知识中有所收获，那么日积月累，学识素养也就越来越高。按道行事的人，每天减少一点私欲，减损并改正那些错误言行，剔除自身的错误意识。这样减损再减损，把道融入到他们的思维以及行为中，内心与举止协调统一，非常自然。虽然不刻意按道的言行举止标准去行事，但做的每一件事都自然而然的合乎于道。
在我上大学的时候，利用暑假时间在一家复印店打工，老板家是沙河的，还做着其他的生意，那时候他和他的朋友在店里谈论最多的就是，学习有什么用，能挣钱就行了。在过去物质匮乏的年代，物质确实能给人幸福的感觉。但现在，物质空前丰富。在一个万物俱备、什么都不缺的年代，物质很难再让我们获得长久的满足。在这个时代，比起金钱和物质，更重要的是精神方面的充实感。从物质中获得的满足感只能持续很短的时间，但是我们学习的知识和践行的经历，将是我们一生的财富。
董事长早课上讲到：学习就是将所学的知识收敛、收藏并进行实践。我们不仅要认真学，更要用所学的知识检验自己是否做到了知行合一，通过学习积累知识，我们慢慢有意识的改掉这些不好的行为和习惯。和林占权同事周二分享《论语》时的情况一样，孩子写作业，我在旁边玩手机看淘宝，有时孩子就会不自觉的看过来，孩子一分心作业写的就慢了。张教授时常教导我们要多读书，读好书。后来我把这部分时间利用起来，等孩子学习的时候，我就抄写经典原文、抄写注释，阅读国学经典及其他有益于工作的书，通过学习提高自身的综合素质，也带动了孩子一起学习。《弟子规》里讲道：“朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时”，我有一段时间追一部电视剧，常常看到很晚才睡，知道晚睡不好，却又不去改正这个习惯，晚上不睡，早晨起来就没精神。这就是没将所学的道去践行，为了改掉这个不好的习惯 ，每天临睡前，我把手机放到桌子上，不拿不看，其实不看手机心很快就静下来，自然而然的便早睡了。讲师团试讲的时候，徐晶的老师分享让我也颇有收获：学习不仅仅是阅读，更需要思考，养成做笔记的好习惯，对于有收益的地方写上自己的感悟，便于日后的温习和总结，将所学的知识结合生活和工作，进行实际的运用。
俗话说师傅领进门，修行在个人，公司给我们了这么好的平台，通过各种形式让大家更好的了解和学习经典，我们不能只是听了、读了就过去了，认真学，做到有学有思有悟，并将所学的经典融入到自己的思想，端正心态，通过学习解决生活和工作面对的问题，才能将经典学深、学活。
督察科工作者学习传统文化心得感悟
第二部分 端正心态，积极面对问题《论语·宪问》中说道：“不怨天，不尤人，下学而上达。”不埋怨上天给的命运,不要遇到挫折就抱怨别人,通过学习理解其中的哲理,并解决遇到的问题。“学”是对不知道的东西接纳的过程，是知新；“习”是不断重复，是温故。所以“学习”是一个人持续不断自我完善的过程。人生十之八九不如意，其实不管在工作还是生活中，我们每天都会遇到各种各样的问题，事情虽然不大，却影响着我们的心情和状态。其实我们的烦恼和痛苦并不是因为事情的本身，而是我们对待这些事情的心态。只要我们端正心态去面对，每一个问题都会成为一个自我成长的机会。下面我们先看一个小故事：有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了佛祖面前说：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”佛祖听了，微笑地问：“但这不是你今天来找我的目的吧！你似乎被什么事情困扰着！”狮子轻轻叹了一口气，说：“佛祖真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。祈求您再赐给我一个力量，让我不会被鸡鸣声给吓醒吧！”佛祖笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”狮子离开了大象，心里暗自想到：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“佛祖要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢？”
其实在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的好运，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个问题都有其存在的意义，对于出现的问题，我们要做的就是多学习，拓宽自己的视野和思路，用正确的心态去面对和解决。
每年孩子开学后，老师布置的家庭作业里，经常会有一项手抄报的作业，因为手抄报制作起来难度比较大，需要和孩子一起完成。今年秋天开学后，老师照例又留了一幅手抄报的作业，按照老师布置的主题，我和孩子确定好画画的内容，正面以青瓦台和国旗为主，其他空白地方配上相应的文字。忙活了一个晚上，只剩下把颜色涂上就好了，偏偏孩子在涂颜色的时候，没拿好笔，不小心把黑色水彩笔掉到上面划了一道，特别显眼，孩子一幅不知所措的样子反复问着我：“妈妈，怎么办？”这个时候已经快十点了，再重新画肯定来不及了，明天还要交，如果是换作以前，同样是这件事情，我肯定会生气的训斥和埋怨孩子，孩子哭大人着急，事情也不会解决。孩子并不是故意的，笔已经掉上去了划了一道，无论我生气还是抱怨，都不能改变这个已经发生的事实，现在需要做的是想办法解决，通过引导，启发孩子的思维，把这个问题快速有效的解决我引导孩子，我们想想这道黑可以变成什么图案，过年的时候我们都会放什么？孩子想了想说：“放烟花”，我说对，你看，把它变成了一个烟花，这个画还是一样的好看，我们也不需要重新画，孩子开心的在上面补画了两个烟花，顺利的完成了作业。
通过这件事情也让我有所感悟：遇到问题不要先想着是谁的责任，也不要怨天尤人，把发生的问题都归咎于他人，这样既解决不了问题，因为心态不端正，反而影响我们思考怎么解决问题。事情已经发生了，我们就要正视和面对，积极的想办法去解决。人与人之间真正拉开差距的，就是心态！一个人有什么样的心态，就会有什么样的生活。做同样的事情，心态不一样，感悟就不一样，收获也就不一样，这就决定了人生将来会有所不同。大学里讲到：“欲修其身者，必先正其心。”心不正则行为必然偏狭。人生就是一个“正心”、不断面对问题、解决问题的过程，问题可以开启我们智慧，激发我们勇气，为了解决问题而努力，我们就会不断成长，心智就会不断成熟。怎么做到“正心”呢？端正心态，坚持学习传统文化，做到日日反思，时时纠正其中的错误，改正不足，当生活、工作遇到的问题时，就能做到不急、不躁、不偏、不倚。
回顾一下我今天主要讲的内容：一、学习传统文化带给我的改变
一、
督察科工作者学习传统文化心得感悟
对于经典我们不能只是听了、读了就过去了，要做到有学有思有悟，践行所学的经典，改正自身的不足二、端正心态，积极面对问题：保持正确、良好的心态。在生活、工作遇到问题时，做到不急、不躁、不偏、不倚，积极面对和解决。 最新督察科工作者学习传统文化心得感悟可以看看这篇名叫在台湾看到的“传统文化”的文章，可能你会获得更多督察科工作者学习传统文化心得感悟以下是的一些我们精选的在台湾看到的“传统文化” 在台湾看到的“传统文化” 台湾是中国美丽的宝岛，它的美丽不光是山川秀美，有日月潭阿里山，也是因为它的中国传统文化保留得比较好。人的思想行为还有点古典风味儿，故吸引世人前往。 台北公交车身上印有大大的手书的“诚”字，或者“仁”字。车子驶过了，就是“仁爱”“诚信”的风吹过了。发动机缓缓平静如溪水漫流，平稳得似乎耳朵听不见声响。尾气不是非常明显。街市少有此起彼伏喇叭声响。台北成千上万一个式样的摩托车，驾驶员没有不戴头盔的，都在红灯前整齐排列着。绿灯一亮，万车奔腾，从隧道从高坡，到处是白色的车流。
台湾的街道也“排列着”传统文化。台北从北往南，有忠孝街信义街四维街八德街。台北大大小小的街巷，建筑都是古朴的，使你恍然进入北宋时期的汴梁，或者走进水浒的大名府了。所有商号都是那种古代竖立的旗幡招牌，一律毛笔手写的繁体字样，没有千篇一律电脑打印的横式招牌。估计台湾空间珍贵，故知道节省空间。 在台北一家宾馆里，感受到台湾传统文化的人文温暖。服务生穿着现代服饰，毕恭毕敬微笑和诚信着，让你感觉自己是真正的上帝。那家宾馆楼层很高，可以看到台北市区那些隧道，远处的大海。每个楼层通道相隔不远，有一个临近街市的小屋，那里有绳索和暗道，绳索是电动的，如果打开就可以悬附而下，而暗道可以从容逃生。这是地震来临时让人们逃生的地方。
房间里电视机电表箱洗衣机电脑贮藏室一应俱全。卫生间叫“化妆室”，比卫生间的叫法更高雅了一些。化妆室里有浴缸，大大的完全可以游泳那种。缸的靠墙壁两边，都有很光滑的把手，是为老人妇幼洗浴防跌滑的。 一次，我们傍晚住宿一家宾馆，我和莱芜钢厂小张同室。早上起床时，发现上衣有个扣子松了，我说到哪去找针线呢？小张说电话问问服务台，估计那边能有的。电话打过去，那边服务生仔细地说，在房间某方位某抽屉有专用针线包，请先生使用。
我们打开抽屉，发现里面有各色线七种，大小针五枚，线规规矩矩地缠在白色纸板上，针则整齐地别在上面。于是我有叹焉，这台湾“人文”服务到家了，家有什么宾馆就有什么。精细服务真正无微不至了。 台湾几乎所有的服务场所，都没有方便群众，倾情服务或者狠抓落实，争创一流那样的标语口号。墙上没有承诺书而处处如春风抚慰。条件反射，看见“方便群众，倾情服务”，便有准备挨宰的恐慌。看见“狠抓落实，争创一流”，有点谋想政绩的了。
台湾城乡几乎无处不寺庙，到处香火鼎盛阿弥陀佛。台湾佛徒550万，几乎四个人就有一个佛徒。佛办有出版社有电视台，24小时播送佛法佛经。阿里山日月潭似乎是佛的极乐世界，一切都归于宁静虚无里。空气里传响着梵铃和经鼓，“一切即空空即一切”呼唤着尘世众生。 在山的一个平坦处，或者在山的入口处，突然出现了村庄大小的佛祠了，高高的木兰树伟岸着，身着鲜丽袈裟的佛僧双手合十，面色红润，匆匆地在祠院走着。我抽空去附近佛堂抽了一个签，竟然是上上签，佛僧打礼曰：“施主鸿福，施主鸿福！”随赠书纪念，留影一帧。乐哉乐哉。
阿里山的树真高，在那树下留影是回到商朝比干时代的感觉。高山千奇百怪的树洞，好似原始社会山顶洞人的巢穴，似乎看到高山族人刀耕火种背影了。阿里山高山谷地有盛开的花桃花，正是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。我们去阿里山那天，山上公路因为地震还没有完全清理好，每隔一个时段才放行一会儿车辆。借下车等路机会，放眼远望，群山峻岭绿色透红，莫非都是人间佛祠？
台湾小真叫“秩序”。我们在台北一处饭店午餐时，恰好与春游的某国小同厅就餐。那些孩子文文静静的，进门就座没有一点声响。国小老师勿须大声分配座位，而秩序井然。孩子就餐后餐桌很少残渣纸屑，服务生只要稍微收拾，就整齐如新。 台湾的教育叫“古典”。高中三年《国文》选有《论语》《孟子》《庄子》《老子》《韩非子》等经典文章30篇。另有必读《国学概要》《中国文化基础教材》等。类似于大陆高考的台湾“国考”，作文题目不少直接选题经典句子，例如忧劳可以兴国，逸可以亡身，独乐乐，与众乐等。
在大陆推行读经教育的王财贵先生，在台湾推行古典很有成效。还有杜维明，余英时，成中英等先生，都是台湾有名的儒家名流。台湾电视剧《新白娘子神奇》，大陆观众能从中感受到古典爱情美淳朴美。有些观众曾怀疑，商品化时代还有牛郎织女朴素的爱情吗？ 台湾的学校有点隐遁无声，不夸张不铺饰，简朴又自然。一天中午吃饭时，发现街对面有“台湾国立师范大学”字样，于是和小张过去观察。进去后发现一楼是店铺，到二楼仍然没有找到教室，于是上三楼，有一个厅，面积不是很大。
和一个美国先生比划一气，才知道这就是“台湾国立师范大学”一个教室了，老师正准备授“台湾民俗”课程，还没有到，老师在静候。台湾所有学校都没有高大的门头，没有石狮子，没有一排排的荣誉奖牌，没有门卫。一切都在平和中。学校就像游览场。 我们走得那一天，台湾高院正在辩论废除死刑事。有当事人家遭遇人命案，死活不同意废除死刑。有几家自己请来记者，邀请高院首长进行辩论。辩论结果发布到媒体上，让媒体参与讨论。给我们当导游的黄女士，祖籍福建漳州，到她这一代是五代了。车上空暇时间，黄女士大谈台湾政治，她认为蒋经国对台湾的经济发展起了很大作用，而陈水扁给老百姓做了不少实际好事。说到李登辉就认为不怎么样啦。谈论如家常碎语，没有看到不方便的感觉。
2010年，我在台湾看到了华夏传统文化缩影，看到了令人难忘的历史印记。六十年代台湾的中华文化复兴运动，保留了华夏传统文化一隅，让游客领略到国粹历史真面貌，实在是中国文化的幸运。
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督察科工作者学习传统文化心得感悟