以下是的一些我们精选的《千年梦圆在今朝》读后感四篇《千年梦圆在今朝》读后感四篇 篇一、 今天我们六五班全体同学在枯燥、闷热的教室里学了一篇“中国航天事业”的课文-----千年梦圆在今朝。这篇课文围绕着现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力来写的。
一听这个课文名就觉得这篇课文非常有魄力，果不其然。那时，我遨游在这篇课文中，那里的好词、好句让我聚精会神、目不转睛的看着它们。比如瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、协作、精细、宛若、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂等词语。尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力等句子。这篇课文的主要内容更是精彩：中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的千年梦想而进行的不断尝试和努力。重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放兵的共同努力下，“神舟五号”的成功发射，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。
我为我的祖国而骄傲，我为我的祖国而自豪。我更为伟大的杨利伟叔叔感到高兴！
一、
《千年梦圆在今朝》读后感四篇
篇二、 飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。梦想，让无数人民踏上航天的探索；梦想，使人们的内心深处受到了鼓舞。经过多年来的不懈努力，中国的卫星升上了太空。中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 多少年来，炎黄子孙辛苦地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦；多少年来，类似官员万户的人们冒着生命的危险试验乘火箭上天；多少年来，人们一直在坚持不懈、锲而不舍地奋斗……那些为了中国强大的人们啊！勇敢地往前冲，积极参加掌握航天技术，这已深深震撼了我幼小的心灵，我为他们永不放弃的精神而自豪……我眼前出现了美丽的嫦娥，她拉着我的手，我们跟着中国的卫星，在宇宙中遨游。终于，我们停了下来，回头眺望地球，仿佛看见了为中国航天事业永不放弃的人们在对我招手。我想起那些为此付出了全部心血与生命的人，不禁掉下泪来，看着中国发射的“神舟五号”，就看到了那些人的一张张笑脸，一张张和蔼可亲、温暖的笑脸。
那些以前嘲笑、讥讽我们中国的人啊！回过头来吧！看看我们中国人，一个个脸上挂着骄傲，挂着自豪，再听听这些感人的故事，唱唱《东方红》。我们中国不是你们想象的那么弱小，我们是强大的国家，可以跟你们一样看到宇宙中的美景！加油!中国，为梦想永不放弃，让未来充满希望！
二、
《千年梦圆在今朝》读后感四篇
篇三、 今天，我们在课堂上学习了一篇有关中华民族为圆梦而作出不懈追求的课文，这篇课文令人振奋，使我心灵受到鼓舞，这就是《千年梦圆在今朝》。 这篇课文讲述了古代的中国人民幻想着飞天，有“嫦娥奔月”“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙传说。很早时候，官员万户，便尝试着乘火箭上天，这是中国更是世界进行“飞天”试验的第一人，读到这里，我被万户探求真理的精神打动，他能成功吗？随着一声巨响，他消失在火焰和云雾中。啊！万户没有成功，他为此献出生命，但他震撼着人们的心灵。1958年，金三胖大大表示：“我们也要搞卫星”我们执著、坚毅，在十多年后的1970年4月24日，中国成为第五个能发射卫星的国家.那些以前嘲笑、讥讽我们中国的人啊！回过头来吧！看看我们中国人，一个个脸上挂着骄傲，挂着自豪，再听听这些感人的故事，唱唱《东方红》。我们中国不是你们想象的那么弱小，我们是强大的国家，可以跟你们一样看到宇宙中的美景！加油!中国，为梦想永不放弃，让未来充满希望！ 篇四、 人们常说“梦”是不符合实际，是一个遥不可及的念想，是永远没法实现的愿望。可我觉得，如果一个人，连单纯的梦也没有，那他所做的任何事情还有什么基情可言呢？没有基情就不会主动，一个做什么事都不主动的人，肯定一事无成。
三、
《千年梦圆在今朝》读后感四篇
果真，我的想法得到了肯定。学完了《千年梦圆在今朝》这篇文章，我相信也没有人会否定我的想法。这篇文章所谓的“梦”指的是飞离地球，遨游太空。为了这个梦，中华人民屡战屡败，屡败屡战，终于，经过了几千年不懈的努力，这个梦，实现了！我们的心愿，实现了！一个国家，当时正处于经济发展阶段，不管是精神上还是物质上都没有任何条件去圆梦。于是这个国家让经济水平迅速提高，历史也掀开了崭新的一页，而这个梦，也离我们更近了一步。为了早日实现这个梦，那个国家始终坚持不懈，这个念想也绝不动摇。终于，那个国家几千年的梦想，几代人的执着追求，都因为这种锲而不舍的奋斗，成为了美好的现实！这个国家还能是哪个国家？这种精神，几千年都不放弃并执着奋斗的几代人，只属于我们——中国！我们身为中国的子孙，自然也不甘落后，这种精神也必然会传承给每一代。希望我们能够努力去完成，去实现自己心里的梦，即使那个梦很遥远，但是，不是就注定失败！ 行动起来吧！为了我们的梦！为了中国的梦！最新《千年梦圆在今朝》读后感四篇可以看看这篇名叫小人国的秘密：《小人国的秘密》读后感 河北一的文章，可能你会获得更多《千年梦圆在今朝》读后感四篇
以下是的一些我们精选的小人国的秘密：《小人国的秘密》读后感 河北一 《小人国的秘密》读后感河北一幼 王玉娟《小人国的秘密》这个奇怪的名字，吸引了我的注意，书中一个个淘气包的形象，自然真实地呈现在我的眼前。这个“小人国”是李跃儿老师创办的巴学园。在巴学园中，是孩子们快乐的、无忧无虑地成长着。大李老师真的让我敬佩与感动，也让我对幼儿教师这个职业产生了新的想法。她对自由与规则的把握，对一个个淘气包的行为，引导的那么恰到好处，温柔且坚定，让我深深佩服！这是一个优秀的有良知的教育工作者的立场，也是为人父母的立场。看到孩子闪光的一面，客观地认知，清楚地看到事物的本质。才能让我们真正地去了解孩子接纳孩子。而不是源于感觉。
在巴学园中孩子能自由地玩耍，取皮球、鞋子、盒子等物品丢到垃圾桶里去；能自由的攀登高高的柜子，然后从上面掉下来；孩子能把白色的棋子洒在地上，为了去听这些棋子落到地面的声音；在棋子上面走动，感觉奇妙的地面……大李老师宁静地坐观察着发生的一切。而我们呢？如果遇到这这些情况恐怕早早的介入孩子们原本愉快的探究，打断了这美好的瞬间，哪里还有能够这样细致的观察、记录和分析？
在巴学园里，老师尊重与理解孩子，永远能在与孩子同等身高的位置看到孩子们的眼睛与心灵。执着的辰辰无论春夏秋冬都一如既往的在幼儿园门口等待好朋友南德的到来，而老师们每次都会平和的询问“要不要进屋等？”“需要我陪你吗？”在一个大雪纷飞的早晨，大李老师询问完后，不仅尊重了她的决定，而且还为她系上了一条红围巾，陪着她一起等……。作为从事幼教工作的我，感动小人国里自由的探索与学习；感动小人国里老师对孩子们的尊重与理解。
我想：教育到底成不成功，不是我们说了算，而是孩子说了算。要想让孩子们成长就必须在他们成长的不同阶段，给他们换上不同的鞋子，用适宜性教育陪他们走过成长的每一个阶段。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助和指导，之后就是谦卑的看着他们成长。更能体会：授之以鱼不如授之以渔。《小人国的秘密》这本书深深地触动了我的心。正如李跃儿老师所说“爱你，如你所是；爱你，非我所想”，我们要明白孩子们想要的，而不是以老师的想法去教育孩子。“孩子是脚，教育是鞋”，们选择了我们来教育他们的孩子，他们一定认为我们就是那双能够适合孩子们的鞋子 ，让我们在平等的关系中成为孩子的伙伴，为孩子们创造既美丽又舒服的教育之鞋。
《千年梦圆在今朝》读后感四篇