以下是的一些我们精选的山东教师教案模板：《画中画》教案山东教师招聘网《画中画》教案:亲爱的各位老师们，为了感谢大家的支持与厚爱，中公教师特此整理了《画中画》教案模板，希望对大家的学习和工作都有所帮助。
一、教学目标
(1)知识与技能目标： 画一幅关联性强的画中画。
(2)过程与方法目标：利用联想进行绘画创作，使画面变得更美观、漂亮。
(3)情感态度与价值观目标：在学习和探究过程中，培养对生活观察能力和热爱生活的情感。
二、教学重难点重点：绘画中加入事物联想创作。难点：如何更好的画出相关联的事物。
三、教学方法展示法，讲授法，交流合作法。
四、教学准备演示文稿，多媒体器材。
五、教学过程
1、导入
山东教师教案模板_《画中画》教案
播放一段五分钟的动画视频，引导思考青蛙是怎么变化来的?美丽的蝴蝶是什么变化来的?
观察并回答是“蝌蚪”“毛毛虫”。老师板书毛毛虫和蝌蚪，并把蝴蝶、青蛙画在蝌蚪，毛毛虫外面。并引出课题《画中画》。
2、直观感知展示一副蜜蜂的ppt 图片，提问“看到蜜蜂会想到什么?
”回答“花朵”“蜂蜜”，鼓励，并更换一副在蜜蜂上加入花朵的图片，让感受画中画的魅力。
3、示范讲解在黑板上画一只老鼠，提问“说起老鼠会想到什么?
”回答“猫”! 教师鼓励并总结，“如果在老鼠身上画上一只更大的猫会出现什么效果呢?
”。在黑板上继续画一只猫，让体会画中画的联系，并进一步引申“能不能在猫上画什么让这只猫变得更舒服?
”回答“床”，教师反馈并在黑板的猫上加一张更大的床。引导积极观察，画中画是大小递进，包围添画，层层关联的。并鼓励用语言讲解画中画。并鼓励自己创作一幅画中画。
4、实践创作为了学以致用安排时间创作环节，在创作同时，并播放舒缓的钢琴曲，营造轻松的学习氛围，让在优美的旋律中展开思路、大胆创作，体验创作活动所带来的乐趣。帮助解决创作环节会遇到各种各样的问题，诸如：色彩的选用、搭配等问题。
5. 展示评价山东教师招聘网创作结束后进行展示评价。鼓励主动展示自评：说说自己的作品什么地方自己觉得最棒。并小组互评：之间相互谈谈自己的看法，让他们在共同的参与过程中产生思想的交流和碰撞，提高审美能力。
6、课堂总结 拓展延伸总结本课知识，鼓励创作精神。最后，我给留了一个拓展延伸的作业：让同学们课下把自己的作品分享给自己的父母。
六、板书《画中画》由小变大层层关联包围添画
山东教师教案模板_《画中画》教案
以上就是《画中画》教案模板，是由中公教师网收集整编，如有转载，请注明来源。更多教师资格证备考信息关注山东教师招聘考试网最新山东教师教案模板：《画中画》教案可以看看这篇名叫幼儿园中班画画教案设计：《仙人掌家族》的文章，可能你会获得更多山东教师教案模板：《画中画》教案我们找到第1篇与幼儿园中班画画教案设计：《仙人掌家族》有关的信息，分别包括:以下是的一些我们精选的幼儿园中班画画教案设计：《仙人掌家族》 活动目标
1、在欣赏图片的基础二，用身体动作表现仙人掌的不同形态，并尝试画出自己喜欢的仙人掌。
2、迁移线条、图形装饰的经验，探索用短射线、折线、三角形等有尖锐感的线条及图形来表现仙人掌的刺。
3、体验在砂纸上作画的不同质感及乐趣。 活动准备
1、幼儿有线、形装饰的经验，体验过不同线条、形状给人带来的感受;参观过植物园仙人掌展区。
2、仙人掌实物和图片。
3、砂纸，油画棒。 活动过程
1、欣赏仙人掌图片，感受仙人掌的不同造型。
(1)教师出示不同造型的仙人掌图片。 教师：前两天我们在植物同看到了什么?
(仙人掌)这个家族里的成员长得都一样吗?
哪里不一样?
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(2)欣赏各种仙人掌的图片，并用身体动作表现它们的造型。 教师：这些图片中的仙人掌是什么样子的?
你能用身体动作摆出它们的造型吗?
2、感受仙人掌的刺，探索用不同线条、形状表现它的刺。
(1)触摸实物，感受仙人掌的刺。 教师：你觉得仙人掌摸上去有什么样的感觉?
(有刺刺的感觉，因为它有像刺一样的叶子)
(2)观察图片中仙人掌的刺，感受短射线由粗到细的尖锐感。 教师：它的刺是什么样子的?
哪头粗哪头尖?
它长在仙人掌的哪里?
(3)探索用不同线条、形状表现仙人掌的刺。 教师：哪些线和图形会让你感觉尖尖的、刺刺的?
3、教师出示绘画材料，幼儿创作。 教师：你想画制+么造型的仙人掌?
如果你想画一大片的仙人掌应该怎样画?
4、幼儿欣赏作品，感受仙人掌的不同造型。
教师：我们一起看看，沙漠里有什么样子的仙人掌?
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