以下是的一些我们精选的第三单元说明文超级微波炉田沐禾Hello, 大家好，我是家用电器家族中的兄弟——微波炉。大家都称我为“超级”微波炉。 我们家族的成员都是方头方脑的，个个都胖胖乎乎。我有三十多厘米宽，二十几厘米长，身体是一个长方体。我的外衣是不锈钢的，看起来亮光闪闪，可漂亮了！我加热食品是靠我的机器发射出微波光线，使整个物体受热均匀，升温速度极快。我以每秒24.5亿次的频率，深入食物5cm 进行加热，加速分子运转。所以我做饭的速度远远超过煤气灶、电磁炉老弟的速度。
我的用途很广，可以蒸煮、也可以煎炸。比如，在寒冷的冬天，如果你想吃上热气腾腾的烤红薯，你就可以把冰凉凉的生红薯放进我肚子里的转盘上，按下电源开关，选定加热时间，再按“启动”键。一会儿，你就可以吃到香甜扑鼻的烤红薯啦！另外，你们拥有我可是一举两得的，因为除了加工食品，我还可以消呢。如果你把生冷食品或碗筷餐具放进我的肚子里，它们在我
的转盘上跳几分钟圆圈舞之后，我会放射微波光线给他们彻底消。任何事物都会有缺点，很遗憾，我也不例外，现在对你们自觉承认，你们可要注意哦！我有时候会对人体造成危害，你们在加热的时候千万要离我远远的，最好两米以外。以免电磁波对人体的辐射。我可不想成为杀人凶手。哈哈，怎么样？快来和我交朋友吧，我愿意为您全心全意的服务！
我是小菠萝连琦Hello ，大家好，我就是水果家族的“国王”——菠萝。我也叫凤梨，原产巴西, 有70多个品种, 是南方四大名果之一。有些小朋友还不认识我，那么，让我来介绍一下自己吧!我一般生长在热带、亚热带地区，但是现在科技发达，交通便利，所以，不管在什么地方，都能吃到美味的我。我的外形就像海绵宝宝的房子一样，披着橙黄色的外衣，衣服里有淡黄色的果肉，酸酸甜甜，让你吃完还想吃。我们的身体可不光滑，是有许多疙疙瘩瘩的，像穿了一件厚厚的铠甲，所以给我削皮的时候可是非常麻烦的。我的头顶长着的叶子没有其他的叶子纤细柔软，而像一个小一样。如果你想吃我，可一定要小心，否则我头上的“小尖刀”会把您的手扎流血的。整体看来，我站在那里，轮廓好像一只插满花的古代花瓶。
我的味道很鲜美，既酸又甜。可是吃太多了，也会把牙齿酸倒的，所以小朋友可不要太贪吃哦！另外，我富有丰富的维生素，可以做成果汁、果汁粉、菠萝糖和各类糕点……另外，菠萝还可以治病呢，轻微地发烧、咳嗽、嗓子疼都是感冒最明显的症状，除了躺在床上安静地休息，您不妨饮用一杯新鲜的菠萝汁，它有降温的作用，并能有效地改善气管炎症状。
哈哈！你看完了我的自我介绍，你很喜欢我了吧？石榴我吃过许多水果像天上的星星那么多，如：苹果、桃子、菠萝、梨、水蜜桃….. 但我最喜欢吃的还是石榴。石榴树在春天发芽，柔嫩的叶子慢慢长大，长大的叶子和我们的指甲盖儿一样大小，五月榴花红，绿叶红花，这是石榴树最漂亮的时候。
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第三单元说明文
石榴的果实在十月份成熟，一棵树上挂满了红的、黄的果实，像一个个小灯笼，小一点的像皮球，大一点的有婴儿头那么大。去年我家乡的石榴大奖赛中，一个最大的石榴有1200克，被评为“石榴王”。河阴石榴是荥阳的特产，很甜，很可口，他从籽粒的口感来分，有硬籽石榴和软籽石榴；从果皮颜色来分，有黄石榴和红石榴。现在最受人们欢迎的是软籽的红石榴，吃起来不用吐籽、没有渣子、味美可口。石榴的果实是个球体，比一个人的拳头还要大，好像有一个大皮球那么大吧，重200——300克，又大又红。籽是透明的挤挤挨挨，像一堆晶莹剔透的红宝石。石榴有许多好处，如：石榴的皮可以熬中、石榴籽有许多维生素、石榴可以保持青春、石榴籽可以帮助我们消化，我们荥阳也是最早研制出许多种石榴酒。石榴有这么多好处，大家快来选购他们吧！
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1、读课文,扎实记忆文中字词,了解故宫博物院的特点。
2、通过合作探究,掌握文章以空间学习目标
为序的写作特点。
3、全力以赴,阳光展示,培养爱国感情。教学重点掌握文章以空间为序的写作特点教学难点掌握文章以空间为序的写作特点教学方法自主、合作、探究教学过程【学习要求】
第三单元说明文
1、大声朗读课文两遍,充分预习:①边读边给生字、生词作记号。给段落标上序号。②再读课文,抓住关键词语,按顺序主出故宫博物院的参观路线(注意:方位词)③在此基础上总结本文的说明顺序有什么特点。
2、认真限时完成,规范书写;小组合作讨论,答疑解惑。【自学导航】
一、检查预习:
矗立()鳌头()湛蓝()琉璃()鎏金()蟠龙()中轴线()金銮殿()击磬()玉玺()檀木()攒()乾清宫()坤宁宫()zhào ( )书肃穆()上谕()额枋()藻井()垂脊()Jiǎo( )健妃嫔()翊坤宫()修缮()jiǒng( )玲珑:湛蓝:布局:肃穆:幽雅:悠扬:井然有序:第三单元说明文
第三单元说明文
举世闻名:二、读课文,划分文章结构层次,概括大意,并理清说明顺序。
三、走进故宫
1、今天我们组织一个免费旅游团,我是导游,因有事情,已先行来到太和门,你们是如何从青瓦台到太和门与我汇合?
2.现在已经进入了故宫博物院,你最想看的是什么?
有句话可要说在前头,本次参观是免费的,导游无钱可赚,我可不会给大家做详细的讲解。
3.①走进太和殿,你有何感受?
请描绘一下太和殿的外景。两相对照,课文的语言好在哪里?
②走,进去看看。③在介绍中,描述龙有十次之多,为什么?
④作者为什么要把太和殿作为介绍的重点?
4.由于旅社时间安排过紧,本次参观故宫博物院只能允许大家详细参观和殿,其余几个景点只能边走边看了。下面我们马上要到神武门搭车了,在出来的路上还可以欣赏到哪些宫殿呢?
第三单元说明文【当堂检测】作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊,既突出了景物的特点又不蔓不枝,给了我们深深的启迪,我们也借鉴这一写法写作文。
1.介绍我们学校较有特色的一个建筑物。(如教学楼、综合楼、操场等。)
2.介绍教室、微机室。要求:任选一题,注意用空间说明顺序(运用恰当的方位词语),选定立足点。教学反思
第三单元说明文
